第一篇：個人陳述(浙大)（共）

個人陳述

18歲是花開的季節，也是多夢的季節，多少個日日夜夜，多少個寒來暑往，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，作為即將參加高考的我，心潮漸漸在澎湃，夢想越來越清晰----那就是以優異的成績考上號稱“東方劍橋”的浙江大學！它座落在美麗的西子湖畔，它有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，它有著豐富的教學資源，良好的學術氛圍；它更有著與時俱進的時代氣息。它無時不刻地吸引著我，它的“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，也正是我輩學子向往的大學殿堂，它正是我由來已久的夢想、逐漸明晰的理想歸處。我選擇浙大，我滿懷信心地渴望這個夏天的到來，我更躊躇滿志地渴望收到浙大的錄取通知書。

1997年出生的我，小學和初中分別就讀于連云港師專一附小、連云港外國語學校，并于2012年考入省重點--江蘇省新海高級中學就讀高中學業。在校期間，能夠自覺地認真刻苦學習各門功課，目前，模擬分數達到高出本一線20—40分，成績一直穩定、優秀。能夠尊敬老師，團結同學，性格活潑，周圍關系融洽，經常參加市級、校級文體活動，具有較強的組織領導能力，長期擔任班干部，歷次獲得優秀團員、優秀（班）團干部、三好學生等榮譽。

自四歲起，作為女生的我就開始了舞蹈的業余學習和訓練，至今沒有間斷。十余年來，在專業老師的長期教、培下，我在民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞種方面，取得了長足的進步，打下了堅實的基礎，擁有了較為扎實的基本功和良好的舞蹈技能。尤其是在舞蹈的基本功方面，通過艱苦的訓練和堅持不懈的努力，腿、腰、手、眼等均有了到位的功力和較高的水準。在學舞的同時，個人毅力、意志方面也得到了鍛煉和加強，藝術修養有了了很大的提升。多年來，多次被邀請參加各級文藝表演，三次參加市級春晚演出等等。另外還參加了一些舞蹈考級和比賽活動，以下為近年來獲得的考級證書和部分獎項：

考級證書:

1、2008年、2013年分別獲得中國歌劇舞劇院頒發的社會藝術考級舞蹈10級證書和中國舞表演一級；

2、2011年參加國家體育總局主辦的等級規定套路達標賽分獲技巧及舞蹈啦啦操一級標準。

部分獎項：

1、2014 年7月參加教育部等舉辦的第六屆“青春風采”中國下一代藝術人才展示活動榮獲青年組舞蹈金獎，并因此獲得了參加了文化關愛留守兒童愛心義演活動的資格；

2、2014年11月參加文化部·中國文化信息協會、中國教育電視協會等在北京大學舉辦的“校園未來星·第11屆中國優秀特長生展示活動”榮獲舞蹈類高中組金獎；

3、2013年6月參加江蘇省未成年人才藝大賽暨全國推新人大賽（連云港賽區）獲得青年組舞蹈金獎；

4、2013年11月獲得連云港市教育局主辦的市第九屆高中生藝術大賽舞蹈類一等獎等等。

十余年來，對舞蹈的堅持和學業的認真抹平了幼年的羞澀、膽怯和稚嫩，期間的傷、苦、痛、累磨練了我的意志和決心，學習的清苦、舞蹈的奔放使我相得益彰，伴我成長，促我進步，扎實的學業使我充實、自信，優美的舞蹈則成了我的摯愛和生命，從姍姍學步成長到健步前行，現在，我要飛，我要飛得更高。

隨著高考腳步的臨近，我的目標越來越清晰了，距離我的理想越來越近了，我暗下決心要考入一所我無悔的學校。夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，作為擁有舞蹈藝術特長的文科生，我選擇了浙江大學，渴望成為其中的一員；我渴望浙大能敞開懷抱，給我提供一個起飛的平臺；我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠；我渴望以此為更高的起點，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪；我渴望老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現我的價值。

請給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔！

江蘇省新海高級中學 周芷如

第二篇：浙大自主招生自薦信(個人陳述)范例

個人陳述

浙浙錢塘育英魂

江河匯流納乾坤

大者無私終得立

學而求是創新程

尊敬的老師，您好！我是來自內蒙古包鋼一中的一名學生，多年懷揣著“浙江大學夢”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩獻給學校，以表心中對浙大的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

一． 春風中，我意氣風發！

對浙大仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上浙大了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語、羨慕那所理想中的頂級學府、更羨慕那種實事求是、風雨中我依然向前的“浙大人”氣質。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會萌發的種子——向浙大奮斗！

二．風雨中，我依然向前！

從小由于父母對我的重視，注重全方面素質的培養。但由于生活地區的落后，沒有優良的學習條件去鍛煉自己，但這并沒有阻止我對知識的渴望。每到假期定會長驅外地從師學習，經過幾年的努力，2009年我以中考全市第三的成績被包鋼一中錄取，并進入試驗班使我從一個落后閉塞的小縣城來到了這所省級示范高中，這為我日后的發展與進步開發了更加廣闊的空間。然而，前進的道路上并不總是一帆風順，由于地區教育水平的差異，再加上對高中學習的不適應，在高一的第一次考試中就名落孫山，僅排到了年級三百多名，這對于一向名列前茅的我，無疑是一個晴天霹靂。看著手中落后的成績，想著自己有可能滾動出試驗班的結果，心中積壓已久的壓力、自尊心深深的傷害，頓時間化作一行熱淚從眼眶涌出。瑟瑟的秋風，沉重的空氣，本來熱鬧非凡的校園仿佛只剩下了我自己。但我并沒有因此而放棄，而是細心地分析、總結自己失敗的原因；

總想著，只要努力就會成功，總想著，瞬間綻放才是最美，只可惜，我只是我，一個普通的自己

忽略了自己的真實能力

忽略了那一句“成功要一步一個腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬歲，我們何須用一生相對

回過頭，擦亮眼

看清自己真的是誰，穩健的步伐，深深地腳印，才會流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起浙大的校訓，學習、做人就要“實事求是”，不能急于求成。就像當年竺校長說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強御，只問是非，不計利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發，向著陽光最燦爛的方向走去！有了堅實的信心做后盾，正確的學習方法做指導，在以后的考試中我的成績始終名列前茅。我想，這種善于總結，頑強拼搏的精神也是每一位“浙大人”的必備素質吧。

三：陽光下，我茁壯成長！

在高一入學初，我就以個人良好的氣質和班主任老師的信任，擔任了班長的職務，在一項項班務工作中不斷學習，不斷進步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調皮任性到穩重樂觀、從一味的埋頭苦干到學會與他人團結協作、積極進取，教室內外處處留下我成長的足跡。憑借我一年的突出表現，在高二年級新一輪的校長助理選拔中，脫穎而出，使自己進入了一片更加廣闊的學習天地，協助校長共同管理校務，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養了我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風。由于工作能力突出，學習成績優秀，在2011年被評為“自治區優秀學生干部”。

四．晨曦中，我信心滿膛！

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”敢想必要敢做，敢做就會成功，我定會考取我心中理想的大學——浙江大學，繼續我追夢的旅程。在大學里我會選擇一項理工科專業，潛心研究，求是創新，將每一點學問做細、做精。還要努力做一名徳才兼備，全面發展，對國家，對人民有用的新時代人才，在努力學好自己的主修專業的同時，全方位提高自己的綜合素質，積極參加社會及校園各項活動，進一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學校園中，我能夠和眾多來自不同區域的同學成為朋友。在一起探討人生，一同學習，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向浙江大學發出申請，請接受我這個一直向往著浙大的追夢人，今天浙大給我一個希望，明日我還浙大一抹輝煌！

第三篇：個人陳述

作為一名中國高中畢業生，我希望在留學英國時申請金融學專業。

我出生在商人家庭，受父母經商的影響，我從小便對經濟方面的 知識抱有濃厚興趣。上個世紀 90 年代，中國大陸有了股票交易市場，父母隨著洶涌的人潮投資入市，而我也開始認識股市，進而發展到對 金融領域興趣濃厚。從小學到高中，我利用課余時間去了解、學習金 融的歷史和知識，初步的涉獵讓我受益匪淺。1997 年亞洲金融風暴，我驚訝于索羅斯財團利用金融市場呼風喚雨的強大力量； 巴菲特的財 富之路，我了解到金融市場讓人一夜暴富的神話；美國次貸危機，我 意識到金融市場的利與弊。

通過書籍、報刊和網絡，我不斷加深對金融領域的認識。金融是 資金的融通，是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總 稱。作為現代經濟的核心，金融是一個地區、區域乃至國家經濟繁榮 能力的重要標志。在經濟全球化的今天，金融將會有更加深遠的發展，金融衍生品也會更加豐富。我選擇學習金融學，不僅僅是自己興趣所 趨，更是因為看到金融領域未來更好地發展前景，希望積極投身其中，促進自己更好發展。

為了實現自己的目標，我高中三年一直努力學習，認真對待每一 門功課，不斷儲備知識，夯實基礎。我深知數學基礎對于學習金融學 專業的重要性，因此在學好各門功課的同時更加注重自己的數學學習，為準備留學也加強了自己英語能力的提升。高中期間，我的成績 一直處于班上前十名的狀態，數學和英語成績更是數一數二。

學習需要知行合一，高中期間我積極參加各類實踐活動：調查收 集過國內上市公司的發展情況，深入了解了金融市場中上市公司的融 資能力；參加學校組織的模擬炒股活動，與股票這一重要的金融衍生 品有了零距離接觸； 加入校文學社，在校刊發表多篇文章。學習之余，我還參加學生工作，曾獲得“學生會優秀干事”等榮譽，更連續三年 被評為“優秀班干部”。這些特殊的經歷，一方面深入了我對金融學 的認識，另一方面培養了我的組織、表達和寫作能力，為我今后的發 展打下牢固的基礎。

多年的學習生活經歷，形成了我內斂、一絲不茍的性格，也提升 了我的適應和自主學習能力，同時培養了我堅定的意志力和自信心； 加上我對金融學的了解，對金融行業的熱愛，以及我堅實的知識基礎（尤其是數學基礎），我認為我申請學習金融學專業是正確選擇，也 是符合我自身主觀和客觀條件的明智選擇。

正如我們所知，現代金融學的主要研究方向一般集中在金融市場 的結構的效率、公司金融、投資組合、資產定價、金融衍生、風險投 資和管理以及公司并購；學習的課程包括了計量經濟學、統計學和國 際金融學等。這要求我們在學習過程中不僅要學好課內知識，課外更 要廣泛閱讀金融方面的書籍，更多地關注金融領域信息；深入了解和 思考金融領域的問題和現象，將知識與實踐相結合，提高自身的專業 知識和能力。

就留學海外而言，我需要提前了解就讀大學的情況，做好相關出 國準備工作，以便更快更好地適應留學生活。出國留學能讓我享受更 高質量的教學水平和更寬廣的教育資源，同時對我自身能力也是一大 考驗和鍛煉。我準備在英國學習并取得金融學本科和碩士學歷，通過 不斷學習深造，提升自身能力，完成學業后能投身銀行領域，發展自我。

我崇尚學習，也熱愛生活。除了關注金融領域的信息，生活中的 我還有廣泛的愛好：寫作、旅游、閱讀，以及彈奏中國傳統民樂—— 古箏（已過 8 級，滿級 10 級）。豐富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，勝華了我對生命價值的追求。

父母從商及投身股市的背景建立了我對金融知識的興趣，在這種 興趣的驅使下，我不斷關注學習金融信息和知識，并在學習中打下牢 固的知識基礎，在生活中提升自身能力，為大學金融學專業學習做好 準備。我相信我有足夠的毅力和實力去完成大學金融學專業的學習，希 望貴校仔細考慮我的申請，為我提供一個學習金融學專業的好機會！謝謝！

申請人：袁雯琦

第四篇：個人陳述

個人陳述 我叫余巍，男，湖北武漢人，畢業于華中師范大學第一附屬中學競賽班，現就讀于華中師范大學數學與統計學學院數學與經濟學實驗班（雙學位），現為本科大三在讀。大學期間在學習上，連續兩年獲校三好學生，博雅獎學金。2009年獲得全國大學生英語競賽一等獎。英語四級537分，六級531分。在工作上大一任班級宣傳委員，大二任年級宣傳部部長，大三任院宣傳團副團長。在科研方面，我于大三參加全國“康騰杯”案例分析大賽，所得成果《“真功夫”快餐進軍武漢市場的調查報告》以第一作者身份發表在北京《中國城市經濟》2011年4月下旬刊上，與同學合作的《房價對城鎮居民耐用品中汽車消費量影響的協整分析》作為第二作者發表在北京《中國城市經濟》4月上旬刊，《我國經濟型酒店行業競爭結構分析及發展戰略》作為第三作者發表在重慶市省級期刊《知識經濟》上，在實踐方面我于2010年暑期參加數學模型培訓，順利結業，并參加與2011年5月的華中地區的數模比賽，獲得三等獎。在政治思想方面與2011年3月14日成為中共預備黨員。

我想攻讀的專業是金融學或者是金融工程方向的碩士，首先是因為我喜歡金融這個行業，我熱愛證券投資。我認為一個人活著的不能是平庸的，穩固的，古板的，而應該是創新的，期待的，敢于承擔風險的。其次，從事金融行業能夠給我帶來對于生活的期待，因為我的預測將會創造價值；從事金融行業能夠施展我的抱負，因為我能用自己的能力去成就更多人的幸福；從事金融行業可以使我成為民族仰望星空的人，因為我希望為國家的金融改革事業奮斗不止生命不息。我認定的事，我熱愛的事業，我都會盡自己最大的努力去完成，從一而終的堅持。我是一個渴望將理論及時運用于實踐的人，我渴望搭建理論和實踐之間的平臺，我渴望成為一個改革者和實踐家，我愿意為之付出我的時間和精力。

在研究生階段我希望能在導師的指導下系統的深入學習金融的有關知識，循序漸進的完善我的知識體系，除此我希望可以關注理論前沿，并極力去思考與發現。在研究生階段我將進一步鍛煉和加強我的溝通力，領導力，親和力。我渴望與更多有追求有理想有抱負的青年做志同道合的好朋友，一起探討，一起研究，共同進步。在研究生階段我要把自己的命運與國家的命運，民族的命運緊緊聯系在一起，我渴望盡我的全力幫助和解決我國金融體系中所存在的問題，為降低金融體系風險，為提高金融體系運行效率，為豐富資金融通渠道貢獻自己的青春和智慧。

在研究生階段我還將不斷將理論運用于實踐，我會積極參與上市公司的調研活動，我會密切關注金融市場的瞬息的變動，我將會對各種金融市場做細致的分析和觀察。我會考慮如何實現銀行的風險控制體系的完善，我會思考如何進一步提高金融機構的資金利用效率，我會不斷實證分析現有在用風險控制模型和金融機構經營模式的實際效果。如果可以的話我希望可以申請到科研基金來做有建設性意義的實踐研究和測試。

研究生畢業我會考慮繼續出國深造或者國內繼續攻讀博士學位，如果條件成熟的話我希望能去國家的金融政策研究部門，如中央銀行，國家發改委，中國證監會等部門工作，為國家金融改革發展做出自己的貢獻。

請求老師給我一個深造的機會，給我一個向老師當面求教的機會，給我一個與全國優秀大學生交流與學習的機會！

我熱切期待著，衷心感謝！

第五篇：個人陳述

個人陳述

尊敬的中國科學技術大學校領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的個人陳述材料。

我是安徽省銅陵市第一中學高三理科實驗一班的一名學生。我以保送生的身份向中國科學技術大學提交材料，希望能夠實現我進入中國科學技術大學進一步學習的夢想。

一直以來，中國科學技術大學對我來說都有很大的吸引力。她擁有堅實的科研基礎，是全國唯一同時擁有二個國家實驗室的高校，同時又隸屬于中國科學院，科研實力可見一斑，中科大擁有良好的學術氛圍，豐富的教學資源，深厚的文化底蘊。本科生畢業出國深造比率在全國名列前矛，充分說明了科大學生在科大良好的學習氛圍中學習的勤奮刻苦，這也正是我所深深向往的。

在校期間，對待學習我始終保持精益求精的態度，勤奮學習，嚴格要求自己不斷進取，并且也取得了優異的成績，曾獲“三好學生”和學校二等獎學金。業余期間，我愛好文學閱讀，名人傳記，并且從中汲取許多精神養料，使我受益非淺。

如果有機會進入中國科學技術大學學習，我希望深入學習化學專業。我對化學十分感興趣，并且也希望以后從事相關化學的研究和工作。若能在科大學習，我會謹記科大“勤奮學習，紅專并進，理實交融”的校訓，刻苦鉆研，注重理論和實踐的融合，提高自己在社交能力和解決交際問題的能力，將所學致用于實踐中。

如果有幸通過審核并被錄取，我將不勝感激。即使這次沒有通過，我也毫不氣餒，我會繼續努力向夢想進發。

此致

敬禮

安徽省銅陵市第一中學高三理科實驗一班袁陵

二O一二年十一月十八日