第一篇：幼兒園保育員崗前培訓細則[大全]

修水縣馬坳鎮寶寶幼兒園

保育員崗前培訓細則

（一）接待入園：

1． 開窗，清洗開水桶，每天換新鮮的開水并保證幼兒飲用水充足。2． 每早做好洗凈毛巾，消毒，清潔廁所，保持干燥、無臭味、無污垢。

3． 對幼兒進行禮貌教育，主動和幼兒及家長打招呼。4． 飯前半小時餐具、杯、碗筷消毒。

（二）入廁 ：

1．允許幼兒隨時入廁。

2．協助老師幫助自理能力差的幼兒。

3．對遺尿及遺屎的幼兒耐心地為他們更換，清洗衣物。

4．協助老師培養幼兒大小便的好習慣，如：會自己小便，按時大便，大便后自己擦凈，便后肥皂洗手等。5．觀察幼兒大小便情況，和老師及家長溝通。6．教育幼兒節約用水和肥皂。

（三）進餐：

1．做好開飯的準備工作，協助班級老師抬飯，和飯后的衛生結束工作。

2．照顧幼兒進餐，根據幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽，吃好。

3．掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量。4．關照吃飯慢的幼兒。

5．協助老師教幼兒正確使用餐具和進餐時的正確姿勢。

6．協助老師培養幼兒良好的進餐習慣，如不挑食不浪費糧食，保持桌面和衣服的干凈，專心吃飯等。

（四）午睡 起床

1．為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥。

2．協助老師照顧幼兒起床，并在幼兒離開睡眠室后整理床鋪及開窗通風。

3．根據氣候變化為幼兒添減衣服。

4．協助老師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵并教會幼兒自己穿衣和疊被。

（五）喝 水

1．全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用。2．協助老師照顧幼兒取水及飲水。

（六）離 園

1．協助老師檢查或幫助幼兒整理衣服及帶回家的物品。

2．穩定幼兒情緒，與老師配合做好交接幼兒工作，確保幼兒安全。3．整理活動室及包干區衛生工作，做好關窗、關水、關電結束工作。

第二篇：幼兒園保育員崗前培訓學習內容

幼兒園保育員培訓

晨午

質量標準：協助老師晨、午檢，做到一、二看、三問、四查。

技能技巧：

一摸：摸摸幼兒頭額部有無發熱；

二看：精神狀態、面色、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現，可疑者及時報告，以便隔離、觀察、確診。

三問：飲食、睡眠、大小便有無異常情況；

四查：查看一褲兜內有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

洗

手

質量標準：協助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈。

手腕、手指、手指縫，均要洗干凈，注意節約用水和香皂（人手一巾）。

技能技巧：

洗手時教幼兒按正確的方法進行：

1、卷好袖子；2、擰開水龍頭，將手打濕；3、關水龍頭、搓香皂；4、兩手心相搓；5、右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；6、兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；7、打開水龍頭沖洗干凈；8、關水龍頭，在水池內甩手；9、摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；10、掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。

進

餐

質量標準：

桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。

技能技巧

：

掌握常用消毒液的配置及使用；

飯前10——15分鐘消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦兩張桌面，不能一擦到底。

質量標準：

分飯時要先照顧體弱兒、進餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢，培養幼兒用餐的文明衛生習慣。

技能技巧：

掌握幼兒進食量，根據每個幼兒進食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時，動作快，均勻，先給進餐慢的幼兒和體弱兒盛飯，讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。

質量標準：

準備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。

技能技巧：

飯后協助主班指導幼兒漱口，正確使用餐巾紙，從嘴角兩邊向中間擦，——對折，再擦一次，然后把餐巾紙扔在指定的地方。

將用過的飯碗、勺分放在指定的容器內。

入

廁

質量標準：

照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。

技能技巧：

教幼兒會正確使用衛生紙（擦屁股時從前往后擦），對折、疊好再擦一次，便后將褲子提好，內衣塞進褲子里，不漏肚臍與后背。

教育幼兒便后沖凈、洗手。

飲

水

質量標準：

協助老師組織幼兒喝水，要求保育員預先晾好溫熱適宜的開水。小班幼兒坐在座位上由保育員給每人杯中倒適量的水，中大班幼兒自己倒水喝，要求掌握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐相同。

技能技巧：

要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再將杯子放回原處。

穿脫衣服、睡眠

質量標準：

1、做好幼兒睡前臥室環境的準備工作

空氣清新、溫度適宜、光線柔和

2、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。

按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣

檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領子翻平，內衣放進褲腰內，兩條腿是否分別伸進左右褲腿內，避免穿成三條腿，使幼兒著涼。按順序脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子。

檢查指導幼兒將衣服脫下，在小椅子上疊放整齊，襪子搭在椅子棱上，鞋放在床一側，擺放整齊。

3、檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口。

技能技巧：

1、幼兒睡前放好被子（兩位幼兒交叉各睡一頭，避免口對口呼吸），拉好窗簾，根據季節掌握通風及臥室氣溫。秋、冬、春季，穿脫衣服及入睡中避免冷風直吹幼兒。

2、教幼兒按順序穿、脫衣服。

穿襪子：

讓幼兒知道襪子分襪尖、襪跟、襪筒，手捏襪尖（大拇指在內，四肢在外），將腳伸入襪內，將襪筒向上拉。

穿褲子：

讓幼兒知道褲子前后，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內，向上拉，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好，將褲子提起，學會把內衣塞進褲腰內。

穿

鞋：

學會把腳伸入鞋后，將鞋提起，分清左右腳。

穿上衣：

兩手握住衣領、衣里向外，大拇指握在衣領處，四指握在衣里，右手經頭上，從左繞到右邊，將衣服披在肩上，先將左手伸進左邊袖子里，然后再將右手伸進右邊袖子里。將上衣穿好，前襟對齊，從下往上逐個扣扣子。

整理床鋪

質量標準：

幼兒起床后，被子完全打開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子。注意檢查床上、褥子下是否有異物，被里被頭是否有開線。

床單鋪的平整，被子疊的有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序。橫看豎看一條線，枕頭放在被子上，枕巾鋪平。（幼兒睡覺時愛出汗，應注意枕頭、枕巾通風，切忌把枕頭放在被子下面）。

技能技巧：

教幼兒學習疊被子：現將被子全部打開，一頭搭在右邊床頭上（通風一會兒），然后先疊好自己的一邊，往中間折——再折里邊一邊。折時要與床的寬窄一樣。最后兩頭對折，先疊左邊一頭，再疊左邊一頭。疊好放在統一規定的一邊。

勞

動

（自我服務，為集體服務，值日生工作）

質量要求：

為幼兒準備好抹布，協助教師指導幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無污垢、灰塵。

技能技巧：

培養幼兒會按順序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按順序自上而下。

幼兒園保育員培訓資料（二）

掌握“清潔衛生工作”基本技能

環境衛生

環境衛生天天要打掃干凈。每周衛生小掃除一次（掃紗窗、擦玻璃），每月大掃除、清潔徹底一次。

活動室（質量標準）

空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內家具，舒適，擺放整齊，布置無塵垢。

睡眠室（質量標準）

通風良好，溫度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈，床欄桿、窗臺、柜子等無塵土。墻壁干凈，燈罩無灰塵。

操作技能技巧

1、空氣新鮮

注意開窗通風

每日早晨入園準備工作中，開窗通風，是使內空氣清新。根據氣候及風力大小，掌握開窗的大小和通風時間。冬季一般開窗通風10——15分鐘。室內溫度保持在16℃——18℃。

2、玻璃明亮

清掃紗窗，無灰塵。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。

3、家具設備

邊、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，無塵垢、無積土。

4、床鋪整齊

床單平整，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。擺放有序，方向一致。

幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。

請輸入標題

盥洗室

質量標準

清潔通風，水池下水道處無頭發、污物，地面無積水、無污漬、垃圾堆物，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池、水池及時沖洗、無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。

操作技能技巧

根據氣候及風力掌握通風情況。

便池

隨時沖水、中晚各刷洗一次。

水池

每日要打掃干凈，用洗衣粉（去污粉）將油膩刷洗干凈。

地面

地面無積水，無污漬，無死角，透亮。

墻面

無污漬

玻璃

每周用半干的抹布擦1——2次。

第三篇：1保育員崗前培訓

2016年秋季保育員崗前培訓

一、介紹，致歡迎詞（自我介紹 新員工介紹）

二、提高思想認識，有集體榮譽感和主人翁意識。

舉例說明：麻雀雖小，五臟俱全，幼兒園作為一個單位，有單位的要求，那么我們作為其中的一員，把自己作為“主人”來看。。。

三、幼兒園各項規章制度及要求的學習： 1.考勤制度：上班打卡 請假（扣獎金情況）2.要有時間觀念，該自己的值班、開會等不遲到。

3.上班的基本要求：（發工作服）儀表整潔，樸素大方，統一穿著工作服，不穿高跟鞋，不披頭散發，不留長指甲，個人精神面貌要好，佩戴飾品要適宜，安全性首要。（舉例說明：比如服務員長指甲端菜上桌等細節）

4.上班不干私活，不在幼兒園內洗園服等（舉例說明）5.安全重于泰山

保證每一個入園孩子的安全是我們每一個教職員工的基本職責，不是說安全工作只是班主任和園領導的事情，舉例說明，責任分工。

四、師德師風

1.嚴禁體罰或變相體罰幼兒。扣工資50—100元，并根據情節加重處罰。

2.語言要規范文明，一些不規范的語言就不要用，舉例說明。3．學會微笑，學會說話。態度要好，體現親情服務的原則。舉例說明：如回答家長問題不清楚等可以說：我幫您問問，不要著急。多用：對不起、謝謝、我一定記住、今后多注意、您放心等詞語。

五、具體工作要求 1.清潔衛生

要求：無衛生死角，地面干凈，無垃圾飯粒等，桌面保持清潔，無油漬。柜子、物品、玩具等上無灰塵，隨時充廁所，保持無異味及地面干爽。

2.室內物品擺放及整理

①物品擺放要整潔有序（舉例說明），午休室（寢室）內柜子上放置的物品要整理整齊，鞋子統一放置在鞋柜內，并教小朋友整理放置自己的鞋子和衣服等。

②室內保持空氣流通，中午起床以后一定要把窗簾拉起來，窗戶打開，保持室內無異味。

③床鋪的整理（非常重要）此處給大家講解幼兒園的優秀床鋪的標準。

④廁所的整理：擦灰和擦桌子的抹布要分開；所有的抹布等物品不能亂起八糟的隨意搭在水龍頭上或窗臺上；拖把必須掛起來，不能隨意放置在便池旁邊；每個班級都配置了一個洗拖把的桶，請保持干燥、干凈。

⑤物品的消毒以及記錄。

第四篇：幼兒園保育員培訓方案

保育員培訓方案

一、現狀分析：

我園保育員文化程度參差不齊，對班級衛生和幼兒保育方面工作、保教工作配合上存在較大問題。例：一日工作流程中不知下一個環節是什么？在教育教學活動中不會主動配合等。

二、培訓目的：

1、總目標

學習保育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業的正確認識，成為基本合格的保育員。

2、具體目標

1）專業理念和師德方面

了解幼兒園保育員行為常規規范，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的觀念。

2）專業知識方面

了解幼兒身心發展基本特征，學習幼兒園一日生活中衛生保健任務，目標，內容與基本要求，形成科學的兒童觀和教育保育觀。

3）專業能力方面

基本掌握幼兒園保育職責與工作流程，協助班級教師制定班級常規、班級環境創設、組織衛生保健工作。

三、培訓對象：

全體保育員

四、培訓時間：

2017年9月19日中午1：00---15：00

五、培訓內容:

1、《幼兒園保育員崗位工作職責》

2、《環境和物品預防性消毒方法》

3、《保育員一日工資流程安排及要求》

4、進行保育員衛生工作培訓測試

第五篇：幼兒園保育員培訓反思

幼兒園保育員培訓反思

能夠參加這次保育員培訓，我感到很高興。雖然培訓的時間不長，但是我學到了很多知識。同時也引起了我的深思：怎樣做好一名幼兒保育教師呢？怎樣照顧好每一個孩子？怎樣引導孩子們健康快樂的成長？通過這次學習，我在心中有了自己的答案。

首先，在生活中對孩子要奉獻我無私的 “愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我要堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我要把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我要以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我要細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態，一旦有不正常的現象，立刻引起注意加以防范，平時發現幼兒有小的失誤與過錯，應當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒應當給予更多的關懷。在孩子進餐時，要從進餐的各個環節加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度上要不緊不慢；進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

其次，在日常行為規范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，可以為他們的生活和學習打下良好基礎，當然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。

最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現象。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要，也對安全也是的一種保障。

在今后的工作中，我要關心愛護每一個幼兒，盡自己最大的努力滿足孩子的發展需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。