第一篇：2013江蘇 課外名言警句集錦

名 言 警 句 集 錦

1．百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《漢樂府》）2．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（朱熹）3．博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）4．不患人之不已知，患不知人也。5．從善如登，從惡如崩。（《國語》）6．讀書百遍，其義自見。（《三國志》）7．高山仰止，景行行止。（《詩經》）8．工欲善其事，必先利其器。（孔子）

9．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）10．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》）11．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍）12．老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）13．敏而好學，不恥下問。（孔子）

14．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（《論語》）15．前車之覆，后車之鑒。（《漢書》）16．山高月小，水落石出。（蘇軾）

17．身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（李商隱）18．繩鋸木斷，水滴石穿。（宋·羅大京）19．士不可以不弘毅，任重而道遠。（《論語》）20．書到用時方恨少，事非經過不知難。（陸游）21．玩人喪德，玩物喪志。（《書經》）22．文章合為時而著，歌詩合為事而作。（白居易）23．問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）24．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（劉備）25．信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。（《老子》）26．學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）27．學而不厭，誨人不倦。（孔子）

28．業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）29．《陽春》之曲，和者必寡；盛名之下，其實難副。（《后漢書》）30．玉不琢，不成器；人不學，不知道。（《禮記》）

31．古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《陸游》）32．智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（《晏子春秋》）33．大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》）34．捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植）

35．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》）36．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語》）37．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白）38．生當作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

39．學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。（諸葛亮）

40．窮則獨善其身，達則兼濟天下。（《孟子》）

41．不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。（《論語》）

42．學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學相長也。（《禮記》）

43．大器晚成，大音希聲。（《老子》）44．朝聞道，夕死可矣。（《論語》）

45．知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》）46．它山之石，可以攻玉。（《詩經》）47．知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語》）48．獨學而無友，則孤陋而寡聞。（《禮記》）49．溫故而知新，可以為師矣。（《論語》）50．循序而漸進，熟讀而精思。（朱熹）51．吾生也有涯，而知也無涯。（《莊子》）52．公則生明，廉則生威。（清·朱舜水）53．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語》）54．由儉入奢易，由奢入儉難。（司馬光）55．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）56．靜以修身，儉以養德。（諸葛亮）57．勤能補拙，儉以養廉。（《格言聯璧·從政》）58．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。（《論語》）59．為者常成，行者常至。（《晏子春秋》）

60．合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（《老子》）61．過也，人皆見之；更也，人皆仰之。（《論語》）62．戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。（《詩經》）63．已所不欲，勿施于人。（《論語》）64．知無不言，言無不盡。（蘇洵）65．滿招損，謙受益。（《尚書》）66．不塞不流，不止不行。（韓愈）67．月暈而風，礎潤而雨。（蘇洵）68．尺有所短，寸有所長。（屈原）69．近朱者赤，近墨者黑。（晉·傅玄）70．靡不有初，鮮克有終。（《詩經》）71．視死如歸，臨兇若吉。（南朝·顏延之）72．鷸蚌相爭，漁人得利。（《戰國策》）73．不鳴則已，一鳴驚人。（《史記》）74．誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊）75．同聲相應，同氣相求。（《周易》）

76．前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂）77．海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話）78．三十功名塵與土，八千里路云和月。（岳飛）79．見善若驚，疾惡如仇。（漢·孔融）80．爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫）

《孟子》名言名句

1、不以規矩，不成方圓。……不以六律，不能正五音。（不用圓規和曲尺，就不能正確地畫出方形和圓形。）

2、權，然后知輕重；度，然后知長短。（稱一稱，才曉得輕重；量一量，才曉得長短。）

3、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。（以百姓的快樂為自己的快樂者，百姓也會以國君的快樂為自己的快樂；以百姓的憂愁為自己的憂愁者，百姓也會以國君的憂愁為自己的憂愁。）

4、魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。?生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

6、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。

7、天時不如地利，地利不如人和。

8、民為貴，社稷次之，君為輕。（百姓最為重要，代表國家的土谷之神為次，君主為輕。）

9、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，而后人毀之；國必自伐，而后人伐之。

（人必先有自取侮辱的行為，別人才侮辱他；家必先有自取毀壞的因素，別人才毀壞它，國必先有自取討伐的原因，別人才討伐它。）

10、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

11、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

12、恭者不侮人，儉者不奪人。

（對別人恭敬的人不會侮辱別人，自己節儉的人不會搶奪別人。）

13、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

（君子有三種樂處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒災患，是第一種樂趣；抬頭無愧于天，低頭無愧于人，是第二種樂趣；得到天下優秀人才而對他們進行教育，是第三種樂趣。）

14、孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”（愛別人的人，會受到別人的愛；尊敬別人的人，會受到別人尊敬。）

15、窮則獨善其身，達則兼濟天下。

16、古之君子，其過也，如日月之食，民皆見之；及其更也，民皆仰之。

17、勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。天下之通義也。

18、盡信《書》，則不如無《書》。

老子名言集錦

1、知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強。

（了解別人的人有智慧，了解自己的人有洞察力；戰勝別人的人有力量，戰勝自己的人才是強者）

2、大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。

（最方正的東西，反而沒有棱角；最貴重的器物，總是最后制成；最大的聲音，恰恰是沒有什么聲音；最大的形象，看來反而無形）

3、知足不辱，知止不殆。（知足則不會遭到羞辱，知道適可而止則不會遇到危險）

4、大成若缺，其用不弊；大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辮若訥。

（最圓滿的好似有缺憾，但它的作用不會敗壞；最充實的好似空虛，但它的用處不會窮竭。最正直的好似有些彎曲，最靈巧的好似有些笨拙，最善辯的好似口齒木訥）

5、天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。

（做天下的難事，一定要從做易事開始；做天下的大事，一定要從做小事開始）

30、善行無轍跡，善言無瑕謫。（善于走路，不留痕跡；善于言談，無可指謫）

6、民不畏死，奈何以死懼之？若使民常畏死，而為奇者，吾得執而殺之，孰敢？

7、天網恢恢，疏而不失。

8、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

9、曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則多，多則惑。

10、禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。

11、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。

第二篇：名言警句集錦

名言警句集錦

學生自己揣摩名言的運用

1、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》（教書育人）

2、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子（為人師表）

3、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——管仲（教書育人）

4、教人者，投人之長，去人之短。——魏源（賞識教育）

5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄（道德行為養成、知行合一）

6、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也。——張載

（釋義：教育學生而學生不樂于接受,即使強行灌輸也沒有好處,好比將水投潑到石頭上,石頭也必定不會吸收水分。）（啟發式教學）

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱（師德、愛崗敬業）

8、身教重于言傳。——王夫之(言傳身教)

9、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。——蔡元培（遵循自然、尊重個性）

10、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

（教書育人、素質教育）

11、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知（因材施教）

12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的中學生。——陶行知

（尊重學生、關愛學生、以“發展”眼光看學生）

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶（啟發式教學）

14、只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。——魯迅（師德、奉獻）

15、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做這種精神。——郭沫若（素質教育）

16、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光陰中結實。——冰心（教師專業發展、終身學習）

17、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨，——徐特立（素質教育、尊重學生、鼓勵學生、重視學生獨特性）

18、常常是最后一把鑰匙打開了門。——錢學森（關愛學生、耐心教育）

19、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。——魏書生（啟發式教學、學生自我管理能力培養）

20、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦（素質教育、全面教育）

21、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦（教育藝術）

22、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基（為人師表、師德）

23、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能是他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

（為人師表、師德）

24、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基（為人師表、師德）

25、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。。只有自己整個的教育生涯中不斷地研究學生的心理，加強自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基（了解學生、因材施教）

26、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基（素質教育、學生自信培養、鼓勵式教育）

27、錯誤在所難免，寬恕就是神圣。——波普（尊重學生人格、“發展”眼光看學生）

28、理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫-托爾斯泰

（理想教育、教育理想、愛崗敬業）

29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾（師德、關愛學生）

30、讓你的理想高于你的才干，你的今天有可能超過你的昨天，你的明天才有可能超過你的今天。——紀伯倫（理想教育、教育理想、愛崗敬業）

31、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文（素質教育）

32、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因為這些發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波利亞（發現學習、自主探究學習）

33、一味的挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。——布魯姆

（尊重學生）

33、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫（尊重學生、因材施教）

34、如果學校不能在課堂中給予學生更多地體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都拒絕學習而告終。——林格倫（關注學生的體驗、素質教育）

35、人類本質中最殷切的需求是被肯定。——威廉-詹姆士（賞識教育）

36、學校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯（班級管理、品德形成）

37、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞（啟發式教學、素質教育）

第三篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；

尊親之至，莫大乎以天下養。

——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。

——《詩經》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報得三春輝。

5、滴水之恩當涌泉相報。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9、知恩圖報，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報之以李。

13、一父養十子，十子養一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當永世不忘。

17、魚知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當永生不忘。

20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

23、父母之愛子，則為之計深遠。

24、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

——華羅庚

25、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩

26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

27、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

28、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

29、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

30、人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。——莫泊桑

31、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。

——羅素

32、父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯諺語

35、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語

36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國諺語

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。

——希臘諺語

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。

——英國諺語

39、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分。——雨果

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾

41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

——盧梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語

43、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

關于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當涌泉相報.誰言寸草心,報得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。—— 泰戈爾 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。—— 華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語

無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩 ——藏族諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語

父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語

要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語

養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 － 日本諺語

從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 － 日本諺語

不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩 － 中國諺語

父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.銜環結草，以恩報德

竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。

悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。

卅二年風雨浪澆，雨霽云消，心事如潮。

念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝

第四篇：感恩名言警句集錦

感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報得三春輝。

5、滴水之恩當涌泉相報。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

7、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符

8、吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9、知恩圖報，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報之以李。

13、一父養十子，十子養一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當永世不忘。

17、魚知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當永生不忘。

20、哀哀父母，生不養兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅

23、父母之愛子，則為之計深遠。

24、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚

25、不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩

26、恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。

27、感恩是精神上的一種寶藏。——洛克

28、感恩即是靈魂上的健康。——尼采

29、沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭

30、人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。——莫泊桑

31、家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。——羅素

32、父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯諺語

35、養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語

36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國諺語

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語

39、卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分。——雨果

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。—— 1

泰戈爾

41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。——盧梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語

43、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

關于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當涌泉相報.誰言寸草心,報得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。—— 泰戈爾

人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。—— 華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果

忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的 ——英國諺語

無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩 ——藏族諺語

父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯諺語父恩比山高，母恩比海深 ——日本諺語要知父母恩，懷里抱兒孫 － 日本諺語養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩 － 日本諺語從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 － 日本諺語

感恩父母

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝

有一個人最應感恩它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味

感恩父母詩歌朗誦（2）：

感 恩 的 心(朗誦詩)

從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，我們，只是生生不息的生命中微小的一個

面對浩渺的時間巨流，我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩

因為我們正生動地存在著

面對廣袤的空間涯際，（轉載自本網http://，請保留此標記。）

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩因為我們還堅強地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富我們存在于世界的廣闊與萬物的生息我們不曾被忽略,也不會忽略自己所以——

當童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月當朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知當家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情當師長走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護 是啊，當風雨走過我們的身旁我們同樣感恩于風雨的滋養

帶來生命的成長，和生命的力量當日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒

帶來光明的溫暖，和清澈的明亮 那么，我們有什么理由，不感恩于親人朋友師長的愛與包容？我們有什么理由漠視這個世界的溫暖?我們有什么理由踐踏這個自然的奉獻?——我們沒有理由，因為，他們也在感恩著

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解

還有隨時隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹以及放歸風中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛的朋友們

在看著太陽又一次從地平線上升起時，讓我們感恩于這個世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧 如果朋友這一刻心里還記著你的名字就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧

第五篇：教育名言警句集錦

教育名言警句集錦

教育絮語

1、愛與責任，師德之魂。

2、關愛每一位學生，關懷每一名教師。

3、熱愛學生是教育成功的秘訣。

4、責任體現人品，績效證明能力。

5、為學生的幸福人生奠基，不讓每一個學生掉隊。

6、讓優秀學生冒尖，中等生優化，后進生轉化，各類學生都能得到發展。

7、嚴于律己，寬以待人；以誠相待，先人后己；寬容大度，善于合作。

8、學生不是待裝的瓶，而是待燃的火。

9、管理的目標：是實現管理的規范化、科學化、制度化、人文化！管理的最高境界：是實現師生的自我管理！

二、管理絮語

認識決定高度；思路決定出路；態度決定力度；方法決定效率；執行決定成效；堅持決定發展；精致決定品位；細節決定成敗；現在決定將來；性格決定命運。

三、心態絮語

我們改變不了環境，但可以改變自己；

我們改變不了過去，但可以改變現在；

我們不能左右天氣，但可以改變心情；

我們不能選擇容貌，但可以展現笑容；

我們不能要求事事順利，但可以做到事事順心；

我們不能決定生命長度；但可以擴展它的寬度。

四、激勵話語

當教師的只有不斷學習，才能充實自我；只有認真思考，才能超越自我；只有努力工作，才能證實自我；只有精心育人，才能實現自我。

五、落實藝術

開會加不落實等于零；布置工作加不檢查等于零；抓未落實的事加追究未落實的人等于落實。

倡導教師讓讀書成為一種習慣，感悟教育，反思成長，享受生命，做到： 理念支撐，實踐行動，受益終生！