第一篇：《和美國年度教師面對面》讀后感

讀《和美國國家年度教師面對面》有感

崔海俠

假期中讀了《和美國國家年度教師面對面》這本書，一拿到這本書，封面上的語言就深深的吸引了我。封面上寫道“他們的故事里，也能找到我們的影子。為在中國教育改革發展過程中，焦灼、困惑或迷茫者提供一種參考、一種力量。”遠在大洋彼岸的美國老師也和我們一樣有著同樣的困惑？于是用心讀起這本書來。

1952年，是美國歷史最長、聲譽最高的教師獎項，每年美國300萬教師當中只有一人當選，獲獎者會受到美國總統在白宮的接見。并且到國內外進行為期一年的考察巡游。美國尊師重教的濃厚氛圍讓我感動。從2006年到2013年，每一位優秀的美國教師總能帶給我一些驚喜、一些感悟。

一、平凡工作中的熱情和創造力

在熱情和創造力的驅使下，每位年度教師都練就了自己的“絕招”。

例如，2012年獲獎的英語教師米沃奇大受學生歡迎。她會把枯燥的作業轉化成“讓學生眼前一亮的任務”——制作一本“書”，設計一個網頁，甚至她還設計了一種“故事魔方”，里面事先設計一些時間、地點、人物、事件，然后讓學生像抽獎一樣隨機組合，并根據這些要素進行創作。她以女教師少有的幽默，給教師職業帶來活力、熱情和樂觀精神。

2008年獲獎的科學教師蓋森是一位半路改行做教師的護林員，他能夠將一周的學習要點編成說唱音樂，在課上彈奏吉他，組織科學之夜，讓枯燥的科學課變得“好玩”。還有2010年獲獎的韋斯林，她的課堂被譽為“沒有一天令人厭倦”。她對新媒體的利用令人印象深刻，把簡短乏味的作文評語變成一對一的視頻點評，給學生面授機宜，讓每個孩子都感到老師在關注自己，連家長都覺得老師的指導意見對提高自己的寫作水平有幫助。

2007年獲獎的彼得森，把音樂課與數學、語文等統考科目相融合，和學生一起把閱讀課上的小說改編成音樂劇，加深學生的理解與感受，同時也使音樂課從邊緣走向核心。201

1年獲獎的謝爾把高難度的科學和數學課轉化為手語，讓聾啞孩子走進了科學世界。

的確，熱情和創造力是優秀教師成長的不竭動力，在這些美國教師身上，我們看到，給熱情和創造力定向的是他們以學生為中心的理念。2013年獲獎教師杰夫認為，學生第一，教學內容還在其次。蓋森也一直強調，“我不是為了培養幾個科學家，而是整整一代人”。

在書中，總看到他們在說“對學生的高期望”、“以學生為中心”、“激發學習的興趣”、“建立良好的師生關系”??諸如此類的概念,對我們來說早已耳熟能詳，困擾在于實踐。恰好，在美國年度教師這里，這些教育改革中至關重要的理念從空泛說辭變成了可以感受到溫度的做法、故事和案例。這也許會讓我們走出對“理念”的審美疲勞，有種恍然大悟的感覺：有些會讓人覺得原來如此，有些和自己英雄所見略同，甚至有些似乎可以馬上付諸實踐。

二、自信是教師的珍貴禮物

看美國國家年度教師的故事，你會發現，里面很少有“苦情”戲份兒。他們展現出的往往是積極進取、想方設法運用自己的聰明才智教書育人，并且充分享受著當老師的快樂和滿足。大洋彼岸的教師典型更加“可學”。

杰夫大學畢業后回到家鄉任教時，這所地處美國西北角的農村高中十分閉塞，大半學生來自低收入家庭。即便當選年度教師之際，他拿的工資據說比六年前還低，因為經濟危機，教育預算減少。在媒體對他充滿激情的報道下面，總能看到其他老師留言中的不平，為當前公立學校的經費狀況感到擔憂，或對教師職業感到失望。

彼得森滿懷期待準備開啟自己的音樂教育之路時，發現在數學、語文等全州統一的標準化考試科目面前，音樂是如此可有可無，學區從來沒有專門用于音樂課的經費，學校的教學設備也只有20多臺錄音機和少得可憐的破舊樂器。

被認為“天生適合當老師”的奧利弗所在的學校有90%的孩子接受聯邦政府資助的午餐，75%的家長不會講英語，流動人口超過30%。她到學校報到時，該校正因為學生成績太低而被州政府警告要關門重組。

安東尼教的是全美國最具挑戰的學生——這些被判定為“行為和情感障礙”的孩子，飽受酗酒、吸毒、打架甚至犯罪的困擾。挑戰不僅來自于這些孩子本身，也來自于社區的排斥。由于被貼上了“危險分子”的標簽，社區不愿再將房子租給學校，師生面臨無處安身的困境。

可見，美國老師和我們一樣，都不可能生活在理想的真空狀態下，也遭受著各種各樣的困擾。可能是工資不高，可能是士氣低落，可能面對無解的社會問題，可能是全心付出卻得不到家長的理解和社會的認可。

然而，優秀者和普通人的區別就在于面對問題和挫折的態度。在年度教師那里，鮮有抱怨、沮喪和發泄情緒式的批評。他們所想的不是“我干不了什么”，而是“我能干些什么”。

于是，沙博諾給小鎮的學生帶去了機器人課程，并且發起了風靡全州的機器人挑戰賽。彼得森把音樂課變成了學生閱讀、理解和表達能力的助燃劑。年輕的奧利弗創造性地推動著同事們集體備課、改作業，共同診斷學生的問題，教師之間互相聽課，使學校走出了低谷。馬倫和學生一起說服社區讓學校留下來，還收獲了寫著自己名字的專屬車位。

在和年度教師面對面的過程中，我感受最深的是他們自身的這種力量感。他們都有一種擔當，相信自己可以彌補孩子們的先天缺憾，奠定他們的人生起點，照亮他們前行的路。

這種力量從何而來？

麗貝卡的答案質樸簡單：“身為教師，絕不允許我的學生離開學校時什么都沒學會。”

馬倫認為：“堅持不懈是教育各類孩子的必備素質。”

沙博諾則道出了這種力量的根源：“我很幸運，在小時候得到過一件別人沒有的禮物，那就是自信。”

靜靜地讀完這本書，自己在思想上、心靈上都受到震撼，反思自己的教育教學，日復一日，年復一年，重復勞作，實在是對生命的浪費。我愿從他們身上汲取自信和堅持的力

量，也愿意付出自己更多的熱情和創造力！

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第二篇：和美家庭讀后感

讀《和美家庭》有感

王寶煥

我們無論是住在大城市、小城市還是農村，無論是高級社區抑或老式小區都時時刻刻要面對鄰里關系，有些人重視鄰里關系，有些人則漠視，有些人為鄰里關系而感到困惑，更有些人因為鄰里關系而怒不可遏，茶飯不思，鄰里關系到底為什么有這么大的影響那？

現在大家都搬進了公房，有了獨立的水電煤和衛生間，生活條件有了很大的改善，大家都說城市是鋼筋水泥，防盜窗隔斷了鄰里關系，我覺得這話說的不完全對，住進了公房后大家碰面的次數少了，認識的人少了這是事實，隨之而來的關系疏遠也是必然，不過現在的住房結構對于保護大家的私有財產和隱私還是很有好處的，是利大于弊的。所以現在的鄰里關系不是我們說好還是不好的問題，而是如何開動腦筋，大家一起想辦法在現有情況下改善的問題。就像鄰居節就是一個很好的主意，可以讓大家走出各家門，走到一起，增進了解，互幫互助，共創社區和諧！通過這次征文活動，閱讀《和美家庭》，我總結出一些鄰里相處之道。

鄰里相處有“十宜”，這“十宜”是：一宜樂于助人，當左鄰右舍遇到困難時，應盡力給予幫助；幫助他人就是幫助自己，以后自己需要幫助的時候他人才會伸出援助之手；二宜適當走動，以增進鄰里間的相互了解；三宜禮貌用語，不要說鄰居的壞話，即使看到一些事情，也不能對其他人講，只要不是什么原則性的大問題，就只當沒看見。如有鄰居家的孩子串門來玩，就像對待自己家的孩子一樣，如果自己家的孩子吃東西、喝飲料時，也要給鄰居家的孩子一份吃的或飲料；如果鄰居家的孩子損壞了自己家的什么東西時，也不要生氣，給予教育、指導和關照。四宜來點幽默，當鄰里間有小矛盾時，鄰居之間如果發生了什么事，產生了矛盾和沖突，一定要相互謙讓。講幾句不傷和氣的幽默話，可起到大事化小、小事化無的作用;五宜善打招呼，熱情寒暄，鄰里之間每次相遇都要親切地打招呼，相互尊重生活習慣，防止互相干擾。減少不必要的隔閡;六宜當好“二傳手”，諸如順帶信報，鄰居家有人來訪未晤時,代為傳言或保管物件等；七宜借東西要及時歸還，如有損壞要說明情況，最好不借貴重的東西。鄰里有事要相互幫忙，如送病人去醫院，搬運較重的東西，農村里的蓋新房、婚喪嫁娶等，都要相互幫助，應酬、祝賀，多說些祝福和安慰的話。經常幫助鄰居干些瑣碎的雜活，像幫鄰居把牲口趕到泉上去飲水，代鄰居放羊、看小孩。八宜禮尚往來，鄰里間有喜慶類事，可量力而行待以禮遇；九宜主動謙讓，有的人擺放東西就專愛擠占鄰居家的門前、把雞子放在別人家地里等等。這些都是不顧別人，只圖自己方便，有的甚至想占點便宜，而給別人帶來不便，影響別人的生活。這是自私的表現，所以在自己說話、辦事、乃至一舉一動之前，首先要考慮到別人，最低限度是要做到不妨礙別人。遠親不如近鄰，鄰里要團結互助，以禮相待，以禮相交，相互關照，相互謙讓，和善相處。

第三篇：《和美家庭》讀后感

《和美家庭》讀后感

家和萬事興！家庭是社會的細胞，是人們情感的歸宿和心靈的港灣。作為社會的基本細胞，家庭的和美對社會的和諧發展有著重要的作用。和美家庭是靠家庭成員自己來建設的。

俗話說“家家有本難念的經”，每一個家庭都有各種各樣的矛盾以及問題，這些都是需要家庭成員一起去溝通，一起面對，一起解決。那么，怎樣才能更好的解決這些矛盾呢？《和美家庭》一書，從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識、家庭閱讀習慣的養成、低碳與智慧的生活六個方面，結合感人故事，生動地講述了如何建立和維護良好的家庭關系，讓愛情保鮮，讓生活充滿情趣，讓家庭更溫馨。既有做人做事的道理，又講居家理財的知識，為我們更好的經營和美家庭提供了重要的信息。

第一章中感觸最深的便是夫妻之間的尊重和夫妻恩愛，這樣這個家庭就會時刻充滿溫暖，家庭變得更加溫馨。在孝親愛老，婆媳和睦、團結鄰里、勤儉節約、遵紀守法的家風中，成為名副其實的和美家庭。

重家教，育子孫。這是為人父母不可推卸的責任。作為父母我們應以身作則，讓孩子養成良好的生活習慣，敢于思考，敢于動腦筋，培養孩子敢于擔當富有責任心的性格，給孩子自由成長的空間，與孩子平等的溝通。

而承擔一個家庭，理財是關鍵。生活是美好的，經濟狀

況不應該成為我們享受美好生活的絆腳石，而應該成為我們美好生活的助力。在家庭生活中，應制定合理的理財計劃，同時理性消費，在消費的基礎上還要學會投資，在確保家庭財產安全的前提下，家庭才能和諧安穩、幸福美滿。

我們女性不僅僅要照顧家庭，更重要的就是豐富自己。只有自身能力的不斷提升，我們的生活水平才能大幅度提高，生活質量也會接連攀升。這其中一點就離不開我們打造自身，讀書也將成為最快速的捷徑，她能夠在潛移默化中影響孩子們的思考。通過營造良好的讀書環境，讓孩子樂在其中，愿意深入進去和我們共同參與進來，那么我們一定也會培養出優秀的人才。

現代人的生活和工作忙碌而緊張，擁有居家生活智慧以及家庭與事業的智慧，讓家庭更和諧，讓生活更美好。

第四篇：《和美家庭》讀后感

《和美家庭》讀后感

學校組織閱讀《和美家庭》一書，此書一共六章，從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識、家庭閱讀習慣的養成以及低碳與 智慧的生活方面，結合一個個感人的故事，生動的講述著如何建立和維護良好的家庭關系，讓愛情保鮮，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。其中書中有幾章讀完后剖有感想。

在西方國家流傳著這樣一個故事：三個商人死后去見上帝，討論他們在塵世中的功績。第一個商人說：“盡管我經營的生意幾乎破產，但我和我的家人并不在意，我們生活得非常幸福快樂。”上帝聽了，給他打了50分。第二個商人說：“我很少有時間和家人呆在一起，我只關心我的生意。你看，我死之前，是一個億萬富翁!”上帝聽罷默不作聲，也給他打了50分。這時，第三個商人開口了：“我在塵世時，雖然每天忙著賺錢，但我同時也盡力照顧好我的家人，朋友們很喜歡和我在一起，我們經常在釣魚或打高爾夫球時，就談成了一筆生意。活著的時候，人生多么有意思啊!”上帝聽他講完，立刻給他打了一百分。家庭是人生的基礎，人生不能沒有家庭，書中說的好：“夫妻恩愛，有愛才有家，”夫妻之間不僅僅有愛，還要彼此尊重，雖然夫妻關系是一種最為親密的關系，但是兩個人相處久了，發現彼此的缺點和不足的時候，說話會肆無忌憚，無形中就傷害了彼此。一個和美的家庭，不僅要有好的家風、夫妻彼此相愛、尊重，更要相互理解、忍讓和信任，我覺得這樣的夫妻關系，一定會有一個溫馨的家庭。

當然，一個家庭不僅只有和諧的夫妻關系就一定是完美家庭，還有一點很重要就是書中所說的婆媳和睦。現在電視劇里拍了很多婆媳大戰的電視劇，以前聽說過一些俗語：“婆婆難當，媳婦難做。”“十對婆媳就不和”等等。但是，真的和婆婆朝夕相處后，我感覺自己是家中調和婆媳關系的最重要的人，就像書中說的：從輩分上來說，媳婦是晚輩，應該孝順長輩。從身份來說，媳婦掌握一定經濟權利，是主動者。就算和自己爸媽還有鬧別扭的時候呢，何況是婆婆呢？如果遇到矛盾，我認為我們做晚輩的就應該心胸寬闊點，不必為了一點兒小事，一句話而斤斤計較。更何況，現在年輕人工作特別繁忙，孩子一般都給婆婆照顧，如果還斤斤計較，處處發火，那對于小年輕來說太不懂事了。和婆婆搞好關系，是夫妻和諧關系的基礎，節日、生日買買小禮物啊、經常做做婆婆愛吃的菜啊，我想，這也是我們作為當代智慧女性和婆婆融洽相處的必備條件吧！

書中一章說重家教，育子孫。雖然寶寶還小，但看了后讓我重新對教育自己的孩子有了新的看法。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。高爾基曾說過：“愛自己的孩子，這是母雞都能做到的。”雖然看著孩子從呱呱墜地到蹣跚學步，再到歡蹦亂跳至自己上學。這一路的艱辛，我想只有作為家長后才能了解。但是，如果愛變成了溺愛，如果愛不對，是無法教育好孩子的。在學校教學，看到很多家長都愛“護短”，這種溺愛是無法真正能教育出一個成功自信的孩子的。俗話說的好：小樹要砍，小孩要管。

家庭是一個溫馨的心靈載體，是我們生存的事業走向成功和事業走向成功和輝煌的后盾。

第五篇：和美家庭讀后感

和美家庭讀后感

和美家庭讀后感1

今天選了《和美家庭》這本書閱讀，讓我受益良多。家庭是是人們情感的歸宿和心靈的港灣。因此，尤其是女主人的我們更應該重視家庭建設。本書以如何建設和美家庭為主線，從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識、家庭閱讀習慣的養成、低碳與智慧的生活六個方面，結合感人的故事，生動地講述著如何建立和維護良好的家庭關系，讓愛情“保鮮”，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。

重家風，揚美德

這一讓我感觸最深。特別喜歡里面“良好家風，無言的教育”這句話。父母是孩子的榜樣，孩子出生都是一張白紙，就看父母怎么填寫。“夫妻恩愛，有愛才有家”，我好幸運有一個愛我的丈夫，這就直接給我的孩子擁有一個有愛的環境。“孝親愛老，涌動人間真情”，子女孝敬父母，不是我們給父母多少錢就能表明我們有多孝敬父母。現在大家的生活條是越越好，父母所需要的并不是物質上的補貼，而是子女的關心，子女的長情陪伴。想到我年邁的父母，現在媽媽年紀大了，就像孩子一樣喜歡撒嬌，爸爸好固執，不會遷就媽媽；所以我只好不斷的開導父母，多回家看望父母。

重家教，育子孫

我的孩子現在讀高二，在家庭教育方面，我和丈夫都很愛我的孩子，但沒有溺愛孩子，所以讓孩子養成了良好的生活習慣，我的孩子敢于擔當富有責任心。一直以我們都會給孩子自由成長的空間，與孩子平等地溝通，鼓勵孩子多動腦、多思考；所以孩子的成績也是比較理想的。

管好財，理好家

這應該是大家都感興趣的話題吧。美滿的婚姻有一個共同的特點，(fsir)就是妻子特別好，特別會管理這個家；在管好家的基礎上就要會理財。女性理財已經成為一門學問，理財的宗旨就是開節流。我自己也會理性的買一些理財產品，與丈夫商量，共同理財。作為女性，不妨閱讀一下這一節，也許會讓你有意外之喜哦。

低碳生活

低碳生活，其實低碳生活對于我們普通人講，是一種生活態度，很多物種現在瀕臨滅絕，如果這世界上只剩下人類的時候，會是多么可怕的事情。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，在網上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能，網上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的小事，一個家庭只要有人做，就會慢慢影響一家人，低碳生活，環保健康。希望能看到越越多的人低碳生活。

智慧，讓生活更美好

營造舒適的港灣，我把家里也收拾得整整有條，讓家人都覺得生活得舒服。我還收看“妙招”欄目，學習小竅門，讓清理、護理等更便利。讓我們一起運用智慧，讓生活變得更美好吧。

每個人都有一個家，不管這個家由多少人組成，它都是我們情感的歸宿和心靈的港灣，《和美家庭》建設和美家庭，希望這分享能讓大家打開一條通往幸福生活的大門。

和美家庭讀后感2

最近，有幸拜讀了徐凡、周永琴兩位老師主編的《和美家庭》一書。該書從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識等六個方面，生動地講述了如何建立和維護良好的家庭關系，讓生活更富有情趣、讓家庭更溫馨。書上說到：“重家風，揚美德”，的確，如書中所說，家風是一種道德力量，對和美家庭有著不可估量的促進作用，常言道：“家和萬事興”一個家庭的和睦對這個家庭的前景和幸福度起著至關重要的作用，一個和睦的家庭充滿著愛，無意識的潤物細無聲的家風，比具體的教育活動給人的影響更為深刻而持久，要培養教育好孩子更加需要樹立良好的家風熏陶孩子，從而讓家更文明、更和諧。“良好的家風，無言的教育”，很喜歡這句話，一個好的家庭，它的環境應該很溫馨而且溫暖，這樣的家庭氛圍無形中影響孩子的心靈，這就是潤物細無聲的道理，家風是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，包括世界觀、人生觀、性格特征、為人處世、以及生活習慣等，可以說有什么樣的家風就有什么樣的孩子，所以作為家長要不為斷提高自己的道德修養，給孩子創造一個良好的生活環境。

一個好的家庭當然是充滿愛的，一代人為了一代人，所以我們也要保持著一顆善良的心，就如同書上所說，延續孝道，我們不能忘記自己的父母及長輩們對我們的愛與付出，孝親是一種大愛，是人間最美的真情，“孝，天之經，地之久，民之行也”烏鴉尚有反哺之教，羊亦有跪乳之恩，更何況我們人。時光荏苒，歲月匆匆，猶如白駒過隙，不知不覺隨著我們年齡的增長，我們的父母一天天老去了：緊致的皮膚變得松弛，挺拔的身軀變得佝僂，伶俐的口齒變得笨拙，敏捷的思維也變得遲鈍。眼望著他們步入遲暮之年，做子女的卻無能為力，不免酸楚。“養兒方知父母恩”，到底該如何回報父母的養育之恩？

現在的物質條件幾乎不用后人操太多的心，那么，我們能做的就是在精神上給予老人更多的慰藉，成為他們的心靈上的依靠：多陪伴、多問候、多聆聽！很喜歡這本書，給我帶來了很多欣喜，也讓我知道如何更好的去經營自己的家庭，管理自己的人生，如何讓自己在這個家庭中對孩子、丈夫、父母長輩做到最好，對于自己的孩子正如書中所說“愛自己的.孩子這是母雞都能做到的，”可見，母愛是一種自然強大的精神力量，但是愛孩子需要有個度，書中引用《伊索寓言》中的一則小故事深刻的闡述了過度溺愛對孩子造成的后果很嚴重，法國教育家盧梭說：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？那就是溺愛。”其實，作為母親都想把最好的給孩子，但是要講究一定的方法，什么是愛呢？愛需要方法，需要智慧，要用正確的方法去愛自己的孩子。

每個家庭都能夠形成良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣，一代一代的傳承下去！

和美家庭讀后感3

在這紛繁而又喧華的大千世界，每個人都有一個歇息的港灣，那就是——家。家是組成社會的基本元素，家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園……

《和美家庭》這本書以如何建設和美家庭為主線，從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識、家庭閱讀習慣的養成、低碳與智慧的生活六個方面。下面我就結合日常生活的點點滴滴講述一下如何建立和維護良好的家庭關系，讓家庭更溫馨。

家庭是社會的細胞，沒有家庭的和諧，就不可能有整個社會的和諧。和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。和諧美滿的家庭有利于每個家庭成員自由、平等和健康、全面地發展，有利于社會的和諧與進步。一個幸福的家庭不在于家有多大，富裕不富裕，而在于家庭是否和諧，美滿。營造和諧的家庭氛圍，是每個家庭成員的共同需要和責任。只要用心去體味，用心去創造，就能不斷打造出這樣一種境界：家人之間具有你中有我、我中有你的親密無間的情感，每個人都在以自己的努力，使其他家庭成員獲得幸福，每個人又感到在家里生活是相當輕松和自在快樂的。我國現在的家庭，絕大多數是三代家庭，上有長輩，下有子女。而夫妻關系是家庭和諧的決定性因素。

要建立和諧家庭，首先要處理好夫妻關系，就要注意從生活的細節中做到：己所不欲，勿施于人。在生活和工作上，夫妻之間要懂得互相感恩，互相欣賞，互相寬容，互相學習，互相體諒，互相支持。在日常生活中，夫妻之間難免會發生一些小摩擦，其實這些并不重要，俗話說：“退一步海闊天空。”最終，大事化小，小事化無。有人說，婆媳難相處。其實，只要把兒媳當女兒，婆婆當媽媽，媳婦回來了，婆婆端出熱飯菜，婆婆病了，媳婦貼心守身邊……

這樣，婆媳關系就容易融洽，不會再發生婆媳吵架，兒子兩頭受氣的尷尬局面了。孩子往往是家庭的中心，父母與子女的關系是最基本，最重要的家庭關系，父母與子女之間的分歧，矛盾，沖突，主要是由于思想觀念上的差異造成的，這就是“代溝”。在有些家庭經常出現父母管子女，長輩幫子女的現象。“代溝”在家庭中，是不能完全消除的，只有在思想上互相溝通，多進行“換位”思考，互相理解，這樣才能讓子女朝著社會所期望的方向發展。

鄰里關系是營造和諧社會的又一組成部分。常言說：“一家有難，眾人相助”“舉手之勞，何足掛齒”。司馬光的舉手之勞，挽救了一條生命，而你的舉手之勞，往往給鄰居帶來莫大的幫助。桃收之季，彎一下腰，幫忙裝幾箱桃子；逢年過節，煮好吃的，多煮一碗送鄰居；自家田里摘了蔬菜，多摘一把，問問鄰居需要不需要……點點滴滴，瑣碎平常，簡單的讓人難留印象，只有那淳樸的真情，讓人感覺踏實、溫馨。

和諧是每個家庭追求的一種生活狀態，一種理想境界。和諧的家庭是一道不起眼的風景，卻讓人賞心悅目；是一種簡單的心境，卻讓人輕松愜意。如果說富裕的家為我們提供了舒適的生活環境，那么，和諧的家就充實著我們的精神境界。

“家和萬事興，家齊國安寧”。家庭的和諧事關整個社會的和諧，建設和諧家庭是構建和諧社會的重要基礎和必要條件。和諧的家庭，是構建和諧社會的最小音符，卻能奏出和諧社會最強音。

和美家庭讀后感4

學校組織閱讀《和美家庭》一書，此書一共六章，從家庭美德的弘揚、家庭教育的科學方法、家庭理財的實用知識、家庭閱讀習慣的養成以及低碳與智慧的生活方面，結合一個個感人的故事，生動的講述著如何建立和維護良好的家庭關系，讓愛情保鮮，讓生活更充滿情趣，讓家庭更溫馨。其中書中有幾章讀完后剖有感想。

在西方國家流傳著這樣一個故事：三個商人死后去見上帝，討論他們在塵世中的功績。第一個商人說：“盡管我經營的生意幾乎破產，但我和我的家人并不在意，我們生活得非常幸福快樂。”上帝聽了，給他打了50分。第二個商人說：“我很少有時間和家人呆在一起，我只關心我的生意。你看，我死之前，是一個億萬富翁！”上帝聽罷默不作聲，也給他打了50分。這時，第三個商人開口了：“我在塵世時，雖然每天忙著賺錢，但我同時也盡力照顧好我的家人，朋友們很喜歡和我在一起，我們經常在釣魚或打高爾夫球時，就談成了一筆生意。活著的時候，人生多么有意思啊！”上帝聽他講完，立刻給他打了一百分。家庭是人生的基礎，人生不能沒有家庭，書中說的好：“夫妻恩愛，有愛才有家，”夫妻之間不僅僅有愛，還要彼此尊重，雖然夫妻關系是一種最為親密的關系，但是兩個人相處久了，發現彼此的缺點和不足的時候，說話會肆無忌憚，無形中就傷害了彼此。一個和美的家庭，不僅要有好的家風、夫妻彼此相愛、尊重，更要相互理解、忍讓和信任，我覺得這樣的夫妻關系，一定會有一個溫馨的家庭。

當然，一個家庭不僅只有和諧的夫妻關系就一定是完美家庭，還有一點很重要就是書中所說的婆媳和睦。現在電視劇里拍了很多婆媳大戰的電視劇，以前聽說過一些俗語：“婆婆難當，媳婦難做。”“十對婆媳就不和”等等。但是，真的和婆婆朝夕相處后，我感覺自己是家中調和婆媳關系的最重要的人，就像書中說的：從輩分上來說，媳婦是晚輩，應該孝順長輩。從身份來說，媳婦掌握一定經濟權利，是主動者。就算和自己爸媽還有鬧別扭的時候呢，何況是婆婆呢？如果遇到矛盾，我認為我們做晚輩的就應該心胸寬闊點，不必為了一點兒小事，一句話而斤斤計較。更何況，現在年輕人工作特別繁忙，孩子一般都給婆婆照顧，如果還斤斤計較，處處發火，那對于小年輕來說太不懂事了。和婆婆搞好關系，是夫妻和諧關系的基礎，節日、生日買買小禮物啊、經常做做婆婆愛吃的菜啊，我想，這也是我們作為當代智慧女性和婆婆融洽相處的必備條件吧！

書中一章說重家教，育子孫。雖然寶寶還小，但看了后讓我重新對教育自己的孩子有了新的看法。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。高爾基曾說過：“愛自己的孩子，這是母雞都能做到的。”雖然看著孩子從呱呱墜地到蹣跚學步，再到歡蹦亂跳至自己上學。這一路的艱辛，我想只有作為家長后才能了解。但是，如果愛變成了溺愛，如果愛不對，是無法教育好孩子的。在學校教學，看到很多家長都愛“護短”，這種溺愛是無法真正能教育出一個成功自信的孩子的。俗話說的好：小樹要砍，小孩要管。

家庭是一個溫馨的心靈載體，是我們生存的事業走向成功和事業走向成功和輝煌的后盾。