第一篇：八大美術學院

八大美術學院

一、中央美術學院：油畫(國內第一)、中國畫、版畫、美術學、動畫、平面、雕塑、建筑學(國內唯一一所通過建筑學評估的美術院校，可授予工學學位

（美術學,設計學博士點所在地、教育部直屬大學、教學評估優秀學校)校考時間：2018年3月3日—4日

二、中國美術學院：中國畫(國內第一)、書法、油畫、版畫、雕塑、媒體設計、綜合繪畫、環藝、平面、服裝、建筑學(美術類)、美術學、動畫

(中國唯一國家級重點學科所在地,美術學,設計學博士點所在地、聯合國承認學歷的中國唯一美術類大學、屬文化部和浙江省共同直屬,教學評估優秀學校)校考時間：2018年2月26日—3月1日

綜合分=專業成績總分÷專業成績滿分×60 高考文化課成績總分÷高考文化課滿分×40

三、魯迅美術學院：油畫(寫實國內第一)、雕塑、版畫 校考時間（成都考點）：2018年1月29日—1月30日 四、四川美術學院：油畫(寫實國內第一)、雕塑、版畫 校考時間：2018年1月6日—28日

1.理論類專業（美術學、藝術史論、設計學、設計策劃與管理）考試科目暫定為《美術常識和鑒賞》，考試時間和地點暫定為1月7日（重慶），1月28日（鄭州和桂林）；

2.書法專業的考試時間暫定為1月6日（全國考生），考試地點為四川美術學院大學城校區； 3.重慶、四川考生報考造型類、設計類考生的考試時間暫定為1月13日、14日（重慶考生專場），1月20日、21日（四川考生專場），考試地點為四川美術學院大學城校區。四川美術學院考試大綱：

1.理論類專業（100分），考試時間：2小時；題型題量：客觀題70分，論述或寫作30分 2.造型類專業（300分），考試科目一：素描 石膏頭像或人物頭像（100分）；考試時間：3小時。考試科目二：色彩 靜物（100分）；考試時間：3小時。考試科目三：命題人物組合（100分）；考試時間：1小時 3.設計類專業（300分）

考試科目一：素描 靜物（100分）；考試時間：2小時30分鐘。

考試科目二：色彩 靜物（100分）；考試時間：2小時。考試科目三：設計基礎（100分）；考試時間：1小時30分鐘。4.書法專業（300分）

考試科目一：書法臨摹（100分）考試科目二：書法創作（100分）考試時間：3小時

考試科目三：印稿設計（100分）；考查方式：根據指定內容設計朱文、白文印章；考試時間：2小時。

五、天津美術學院：中國畫(工筆國內第一)、版畫、油畫 校考時間：2018年1月31日—2月1日

綜合分=考生專業成績總分÷專業滿分×60+考生文化總分÷文化滿分×40

六、廣州美術學院：油畫、水彩、平面、環藝、建筑學(美術類)、服裝 綜合分計算公式：專業成績×70%+文化成績×30%；

七、西安美術學院：中國畫(花鳥國內第一)、油畫、雕塑、美術學、建筑學(美術類)、動畫 校考時間：2018年1月10日—21日

綜合分計算公式：(文化總分÷文化滿分×40)+(專業總分÷300×60)

八、湖北美術學院：版畫、水彩

校考時間（武漢考點）：2018年1月15日—19日

1.設計類的考生武漢考點考試時間暫定為1月15日--17日（可接受全國考生考試）考試地點為湖北美術學院藏龍島校區，預計1月1日開放網上報名和網上繳費；

2.美術理論類專業（藝術史論、藝術設計學、藝術史論）將繼續實行省美術統考（省統考書法專業合格也可報考）合格基礎上按照高考文化排序錄取；

3.書法類、服裝表演類的武漢考點考試時間暫定為1月19日（可接受全國考生考試），考試地點為湖北美術學院藏龍島校區，預計1月1日開放網上報名和網上繳費。

繪畫設計類：綜合分=(校考專業分×0.6+高考文化分×0.4)×2；高考文化單科成績英語不低于60分，語文不低于80分；

第二篇：中國最好的八大美術學院及優勢學科

中國最好的八大美術學院及優勢學科

當藝考敲門時，滿懷對藝術的熱情的你是否已經準備好了呢?你是否被流派紛呈的美術學院弄得眼花繚亂了呢?你是否緊握著畫筆、刻刀卻不知道該報考哪所院校呢?下面，精華學校小編將帶你走進全國八大美術學院，欣賞它獨特的風景。

1、中央美術學院

八大美院中首屈一指的當然是中央美術學院了。中央美術學院是教育部直屬的唯一一所高等美術學校，于1950年4月成立，由毛澤東為學院題名。學院現設有造型學院、中國畫學院、設計學院、建筑學院、人文學院、城市設計學院六個專業學院。學院以其高度的歷史責任感，思考中國美術發展的全局，把握和引領中國美術教育的教學實踐和學術建構，引導中國美術教育的進程，成為中國美術院校的代表。

2、中國美術學院：國畫聲名遠播

中國美術學院

中國美術學院位于中國歷史名城杭州，其前身為國立藝術院——中國第一所綜合性的國立高等藝術學府。中國美術學院的美術學學科作為國家重點學科，提出了獨具特色的“一人雙環六學科”的學科構架，形成了以美術史論為心臟，以中國畫和書法為頭腦，以油畫和版畫為左膀右臂，以雕塑和新媒體為邁動的雙腿，以綜合藝術為聯通四肢的軀干的工作室人形結構，將造型藝術創作的多元追求孕育成共生互動的生命整體。同時，又以這一人形結構為內核，以設計藝術學、電影學、廣播電視藝術學、建筑學、藝術學為外環的雙環結構，強調高點學科和人文關懷對于六個學科的核心引領作用。

3、魯迅美術學院：油畫推陳出新

魯迅美術學院的前身是1938年建于延安的魯迅藝術學院，毛澤東同志曾為學院書寫校名和“緊張、嚴肅、刻苦、虛心”的校訓，這是魯迅美術學院建校史的恢宏源頭，是魯迅美術學院人永久的驕傲和不息的精神動力。座落于沈陽的魯迅美術學院離俄羅斯最近，受俄羅斯藝術形式的影響較大，對西式寫實油畫在中國發展變異起了極大的推動作用，其創作力量在八大美院名列前茅。

4、湖北美術學院：版畫誰與爭鋒

湖北美術學院就坐落于紅色旅游勝地——武昌。她是華中地區唯一一所專門高等美術學府，也是華中地區唯一一所多學科門類、多學歷層次的高等美術學院。作為全國八大美術學院之一，湖北美院美術學科、專業之全面與豐滿可是響當當的，其版畫系更是赫赫有名。該系設有版畫及印刷圖形兩個專業，版畫專業為省重點學科，石版畫課程為省精品課程。教學

研究以扎實的專業理論為基礎，培養有創新意識的版畫和書籍出版及印刷有關的專門設計人才。版畫系的師資力量雄厚，教師團隊共獲得國家級美術展覽金、銀、銅獎23個，還有一位教師榮獲了中國版畫界的最高榮譽——魯迅版畫獎。

5、廣州美術學院：設計藝術別具一格

廣州美術學院是華南地區唯一一所高等美術學府，全國首批取得碩士學位授予權的單位之一，為廣東省省屬高校，其前身是創建于1953年的中南美術專科學校。該院的設計藝術學系創辦于1999年，其前身是設計學院“設計理論教研室”，以“

設計實踐與課題研究并重”為辦學理念和方針，目前成為省級重點扶持學科，其最鮮明的特色，就在于設計教育與經濟發展，社會進步密切結合，走理論與實踐相結合、產學研一體化發展的道路。

6、西安美術學院：國畫花鳥意蘊綿延

西安美術學院成立于1949年。她的前身是西北軍政大學藝術學院，是在建國初期中央人民政府按照全國總體布局，在西北大區設立的唯一一所高等美術學府。

西安美術學院目前開設中國畫系、油畫系、版畫系、雕塑系、設計系、建筑環藝系、裝飾藝術系、服裝系、美術教育系、史論系、高職大專部、成人教育學院、基礎部等14個教學系(部)、16個專業、8個碩士學位授權點、1個美術學博士學位授權點，繪畫學科已成為陜西省高等教育重點學科和名牌專業。

7、四川美術學院：水彩映秀山河

四川美術學院作為西南地區唯一的高等美術專業院校，在70多年的辦學歷史中，以“貼近生活，服務人民;知能并重，獎掖新人;開放兼容，與時俱進”為辦學理念。四川美術學院具有美術學和設計藝術學碩士學位授予權，下設有19個碩士學位學科方向。其中，美術學和設計藝術學都是省級重點學科，油畫、雕塑、裝潢藝術設計又是重點學科的優勢特色學科。四川美術學院的美術館被重慶市政府授牌為重慶市美術館，是我國唯一一家設在大學中的省級美術館。

8、天津美術學院：國畫工筆獨領風騷

天津美術學院目前共設有美術學、繪畫、藝術設計、工業設計、雕塑等五個二級學科，設有中國畫、書法、油畫、版畫、雕塑、視覺傳達設計、裝飾藝術設計、服裝藝術設計、染織藝術設計、環境藝術設計、工業設計、數字媒體藝術、攝影藝術、綜合繪畫、公共藝術、多媒體設計、美術史論等17個專業方向，傲視藝林。在眾多專業中，國畫工筆應該稱得上是天津美術學院的王牌專業了，加上雄厚的師資力量，這本武功秘籍可是被“天美”人發揮得淋漓盡致，絕對可以獨領風騷。當然，其油畫專業也可以獨當一面。

【附錄】：美術類部分專業介紹：

1、藝術設計

(1)、專業培養目標：培養具有染織、服裝、裝潢、環境、數碼媒體藝術設計，同時具有服裝工藝設計能力、室內設計能力以及有創作、教學和研究等方面的知識和能力的高級專門人才。

(2)、開設院校：蘇州大學、南京藝術學院、浙江師范大學、臺州學院、浙江傳媒學院、南通大學、揚州大學、上海大學、浙江大學、北京服裝學院、魯迅美術學院、南開大學、江西財經大學現代經濟管理學院、南京工業職業技術學院、南京交通職業技術學院、江蘇經貿職業技術學院、南京特殊教育職業技術學院、鎮江市高等專科學校等。

2、藝術設計(多媒體藝術設計方向)

(1)、專業培養目標：培養具備網絡、電影、電視動畫創作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等媒體的創作崗位上從事動畫和動畫創意設計、多媒體編導、網頁及三維動畫創作、理論研究等方面的集影視化、繪畫、多媒體等于一體的專業人才。

(2)、開設院校：中國美術學院、江蘇大學、浙江師范大學、大連大學、南京藝術學院、南京曉莊學院、南京師范大學浦口校區(與江蘇教育學院聯合辦學)、金陵科技學院、江蘇工業學院等。

3、藝術設計(環境藝術設計方向)

(1)、專業培養目標：培養掌握室內外環境藝術設計知識及專業業務技能，能在相關藝術類院校、綜合大學藝術部門、科研單位從事教學、研究工作及城市規劃、裝飾公司從事環境藝術總體規劃、室內設計、景觀園林設計等工作。

(2)、開設院校：南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院、湖南大學、溫州大學、浙江師范大學、中國美術學院、四川音樂學院、西南交通大學、浙江理工大學、景德鎮陶瓷學院、江南大學、廣州美術學院、四川大學、無錫城市職業技術學院、無錫工藝職業技術學院、健雄職業技術學院、揚州工業職業技術學院、南京視覺藝術職業學院、金山職業技術學院、建東職業技術學院、無錫南洋職業技術學院、江南影視藝術職業學院等。

4、藝術設計(景觀藝術設計方向)

(1)、專業培養目標：掌握景觀設計知識及專業業務技能，了解中外景觀設計的發展歷程和風格特點，了解國家有關設計法規和規范，了解室外景觀環境的基本類型及其功能要求，掌握景觀設計的基本原理和典型表達方法，熟練運用理論和技術手段進行分析、研究和實施設計，能在相關藝術類院校、綜合大學藝術部門、科研單位從事教學、研究工作及城市景區規劃、現代景觀園林設計等工作，在裝飾公司從事環境藝術設計工作。

(2)、開設院校：上海戲劇學院、中國美術學院、廣西藝術學院、鄭州輕工學院、鄭州航空工業管理學院、河南工程學院、湖南理工學院、湖南城市學院、天津現代職業技術學院、太湖創意職業技術學院、硅湖職業技術學院等。

5、藝術設計(室內藝術設計方向)

(1)、專業培養目標：本專業(方向)學生在校學習期間，應掌握系統的專業基礎理論以及相關學科的知識、專業技術和技能，了解本學科歷史知識、基礎理論知識，通過課程的學習和訓練，培養學生進行室內空間組織、界面設計、視覺環境以及內含物設計的能力，以及具體地進行住宅、商場、辦公室、餐飲娛樂等室內環境藝術設計的能力;在學習、研究中國傳統文化、借鑒國內外現代室內藝術設計精華的基礎上不斷創新的能力;具有較高的專業設計水平和文化修養，具有理論聯系實際的能力，具有團隊協作精神和具有開拓未來設計市場的精神與能力。

(2)、開設院校：上海戲劇學院、清華大學美術學院、江南大學、南京財經大學、魯迅美術學院、四川美術學院、天津美術學院、廣州美術學院、湖北美術學院、常州工學院延陵學院、江蘇工業學院懷德學院、江南大學太湖學院、蘇州大學文正學院、蘇州科技學院天平學院、蘇州大學應用技術學院、南通大學杏林學院、鹽城工學院博雅學院、淮海工學院東港學院等。

6、藝術設計(服裝藝術設計方向)

(1)、專業培養目標：本專業培養能在企業、學校、科研單位從事服裝服飾設計工作及教學、研究和經營管理的高級專門人才。研究學習服裝設計及服裝制作原理，系統掌握中外設計史、設計概論、設計美學、設計心理學和基礎理論知識，具有較強的印染、織造、服裝等方面的藝術設計能力，熟悉服裝制作工藝、材料和技能，善于將新科技、新材料和已掌握的專業知識綜合利用。

(2)、開設院校：南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院、北京服裝學院、天津工業大學、河北科技大學、吉林工學院、上海工程技術大學、蘇州大學、青島大學、東華大學、江南大學、四川大學、南通大學、江蘇技術師范學院、徐州工程學院、南通紡織職業技術學院、鹽城紡織職業技術學院、徐州建筑職業技術學院等。

第三篇：美術學院

美術學院“奧運冠軍團”隆重登場

伴著秋日溫暖的陽光，廣西藝術學院第 屆運動會于2009年11月5日在校內體育場隆重開幕。蒞臨此次開幕式的有廣西藝術學院黨總支書記鄧軍，禤思等重要領導以及包括美術學院雷務武在內的各二級學院中層領導。

上午8點20分開幕式正式開始。各二級學院運動員及教師代表邁著整齊的步伐依次進入場內，嘹亮的口號在整個運動場內此起彼伏的響起。與以往的開幕式入場不同的是，本次運動會入場儀式要求各二級學院分別有時長為兩分鐘左右的入場表演。具有創意的表演成為本次開幕式的亮點。美術學院別出心裁的入場表演更是獲得滿堂彩，身著亮麗的橙色服裝的運動員隊伍令人眼前一亮，他們高喊著“中國加油，美院加油”的口號展示出美術學院取得佳績志在必得的決心。緊接著是經過精心策劃的教師隊伍，他們帶著畫有包括姚明、劉翔、等為國爭光的奧運健兒頭像的面具，身穿運動服，手握體育器材扮演奧運軍團入場立即引來 潮水般的掌聲。扮演李寧的老師手舉著美術學院自制的火炬出現在跑道上成功將開幕式引入高潮。隨之而來的是由美術學院啦啦隊同學們的啦啦操表演也為整個開場增色不少。

開幕式是美術學院在本次運動會上打響的一炮，預示著美術學院在本次運動會上的再一次輝煌！

美術學院再創輝煌實現美院三連冠

第 屆廣西藝術學院運動會如期舉行。美術學院健兒們秉持著“奮斗不止”的傳統精神不負眾望再次取得輝煌的成績榮獲優秀組織獎、男子總分第一名、女子總分第一名、男女團體總分第一名、最佳出彩獎等五項獎項以絕對優勢成為本次運動會的優勝者，成功實現美院三連冠的夢想。

優秀成績的取得與運動員們奮勇拼搏息息相關更是全院上下一條心團結一致共同努力的結果。

為了保證運動員在比賽當天發揮出最佳水平，在學院領導老師的安排下，學生會同學充分調動美術學院學生參與的積極性，組織形成了強有力的后勤保障隊伍，主要包括：啦啦隊、志愿者、記者團、等。這些資源參與其中的同學們無私的奉獻著，操場上隨處可見他們的身影，啦啦隊和志愿者們總是最先到達比賽場地為健兒們吶喊助威。為了及時送達美術學院賽事消息，記者團的同學則在大本營內頭也不抬得奮筆疾書，每一次榮譽的獲得都傾注著太多人的汗水和辛勞。只要努力就會有收獲，我們更加堅信團結就是力量，相信美術學院會創造出更好的成績。

第四篇：美術學院概況

美術學院簡介

美術學院是我校根據廣東高等教育發展的需要新組建的二級學院之一。是以傳統美術專業為基礎以藝術設計為主體的教學機構，已形成了自己的優勢和特點，學院由藝術設計系、美術學系和綜合繪畫藝術研究所、色彩學與民俗文化研究所、書法研究所，以及正在籌建的廣告系、動畫系等機構組成。它的前身是1998年招生、2000年成立的藝術設計系，在此基礎上增設了美術學系，美術學院設有裝潢與工藝教育、藝術設計、動畫、美術學四個國家目錄專業。開設七個專業方向。學院共有教師36人，教授3人，副教授7人，中級職稱的教師9人，初級職稱教師14人，具有碩士學位以上的教師占專任教師比率57.5%。在校學生人數650多人。面向廣東、江西、湖南、湖北、陜西五省招生。美術學院以新理念、高標準和獨特的培養方式為辦學特色，培養適應社會發展需求的應用型藝術設計人才。美術學院注重師德建設和教風學風建設，注重教師隊伍的培養和建設，注重學科建設。

多年來，學院從專業美院引進一批優秀的青年學者任教，也聘用外籍專業教師任教，努力建設一支素質高、結構合理、有一定造詣的教師隊伍，聘請部分國內知名的中青年畫家、設計師、學者任客座教授，定期來學院講學和進行學術交流。積極與國外設計學院交流，學院同英國威爾士大學建立良好的學術交流關系。經過全體教師的共同努力，學院的教學、科研和辦學實力不斷增強。近年來，學院的教師獲省級科研成果獎18項。其中劉穎悟教授油畫《客家娃》被中國體育博物館收藏，《冬酒》獲廣東省美術大展銅獎：靳繼君教授書法作品獲“全國首屆高等院校師生書法評展”銀獎，獲“全國‘大圣杯’書法展金獎；黃明秋教授《童謠》獲全國首屆粉畫展優秀獎，油畫《都市熱浪》獲全國師范院校教師作品一等獎；林涓老師的漆畫《赤云鳥?金花漆瓶》入選第十屆全國美術作品展，《刮紋漆瓶》獲“全國第二屆現代工藝美術展銅獎；彭小杭老師油畫《東方歌劇》入選第九屆全國美術作品展，《中華大戲》入選第三屆中國油畫展；林蔚然老師的《驕陽》入選”全國第六屆工筆畫大展。出版21部專著、教材；發表學術論文(含學術會議論文)和藝術作品共154篇（/件）。完成教授科研項目3項，立項經費3萬元；國家中等職業技術學校骨干教師培訓、教材編寫立項，立項經費140萬，重點學科建設項目經費5萬元。橫向科研項目2個，立項經費3萬元。學生的作品也屢獲佳獎，環藝學生劉桂強的設計作品“京劇藝術館”,獲APIDA第十四屆亞太室內設計大獎(學生組)金獎。學生盧科明、林國炎、辛恒分別獲動畫大賽、省大學生攝影一等獎，環藝作品《流動的空白—展館設計》獲“中國環藝設計學年獎”室內空間概念優秀獎；動畫作品《蛀蟲》獲全國首屆反腐倡廉公益大賽優秀獎；曾爽同學的書法作品獲第五屆《文華杯》書法大賽優秀獎，吳道子美術基金精品獎，被編入《中國書法家選集》；平面作品《珍惜水源》獲第二屆華人平面設計大賽新星獎等等。學院學科專業注重技能、技巧的訓練和培養理論與實踐相結合，注重實踐環節在教學中的中心作用，培養全面發展的藝術設計人才，畢業生近幾年就業率達98.5%。美術學院在學校校園文化活動中是一支活躍的干力量，擁有形象設計協會、美術協會、八零六義工團、零空間大隊工作室等學生社團組織。

美術學院以優勢學科美術學為根本，以設計學科教育為主流，以研究生教育為開拓，滿足社會需求為目的，實現本科和研究生教育的新跨越。目前學院具有藝術設計、裝潢與工藝教育、動畫、美術學等四個國家專業目錄，七個專業方向。是集美術、設計為一體的學院。美術學院在專業設置上敢為人先，創辦了全國第一個將化妝、發型、美容、服裝、禮儀、會議策劃多學科整合的特色專業—形象設計專業方向。建立了全省第一個玻璃藝術工作室。

專業設置圖表：

特色專業—形象設計專業方向。

特色專業--琉璃藝術。

專業名稱

專業方向

①、環境藝術設計方向

藝術設計專業

②、形象設計方向

在校學生人數

336

③、多媒體藝術設計方向

動畫專業

①、動畫

115

①、裝潢設計教育方向

裝潢與工藝教育

②、裝飾設計教育方向

233

美術學專業

服裝設計與工程專業

①、裝飾設計方向

②、繪畫藝術方向

①、服裝設計

127

合計

902

系別介紹

一、裝潢設計與工藝教育專業

1、專業介紹：

裝潢設計與工藝教育專業是我校獲批的第一個國家級特色專業，2010年再次自動化為省級特色專業建設范圍。本專業主要為中等職業技術學校、職業中學、高等職業技術學院培養裝潢設計與工藝課程師資，并為工藝設計、廣告公司輸送從事以裝潢設計、平面設計研究、管理等方面的專業人才。具有良好的藝術造型能力和設計能力，有扎實的專業理論知識和專業設計水準，根據培養目標，我專業在教學實踐中采取了一系列的方式方法，把基礎知識與專業技能相結合、基本訓練與實題模擬相結合，理論教育與社會實踐相結合，不斷提高學生自身的綜合素質和專業水平。

2、主修課程：

裝飾雕塑、編排書籍裝幀、琉璃工藝、藝術考察、陶藝、品牌識別設計、廣告設計、品牌視覺設計、設計表達、展示設計、專題設計—住宅空間、服裝色彩與搭配、女裝紙樣設計、首飾鑄造工藝流程陶藝、漆藝、蠟染、琉璃藝術、版畫、網頁制作基礎、視頻編輯技術、二維動畫設計、CG插畫、動畫角色設計、三維MAYA技術。、就業前景： a 就業涉及的領域

該專業為高等職業技術學院、中等職業技術學校、普通中學、職業中學培養裝璜設計與工藝教育類師資，并為工藝設計、廣告公司輸送從事以裝璜設計、平面設計研究、管理等方面的專業人才.b 就業前景分析

目前在國內的發展很迅速，因此對此專業的人才需求十分緊缺，專業的發展潛力很大。可從事室內設計師、高中級裝飾設計師、廣告傳播公司、印刷廠、網絡公司、企事業單位設計策劃部門等還可以繼續進修成為教師，也可以報考相關專業的碩士研究生，繼續深造。所以，注意各方向最新發展動向，選擇最適合你的，抓住機遇。

二、美術

1、專業介紹：

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，掌握美術基礎理論、基本知識和基本技能，有較好的藝術素質，能在文化、藝術、設計、教學、企事業部門從事裝飾藝術創作、設計、教學和研究工作、有較強適應能力的一專多能的復合型人才。擁有一定的專業素養和教育教學能力，勝任學校、社區和企事業文化工作的美術教育人才。

2、主修課程：

素描、色彩、三大構成、計算機二維、下鄉寫生、基礎圖案、材料與媒介A段、材料與媒介B段、巖彩畫技法A段、巖彩畫技法B段、陶藝A段、裝飾雕塑A段、漆藝A段、裝飾雕塑B段、琉璃工藝A段、陶藝B段、漆藝B段、琉璃工藝B段等。、就業前景： a 就業涉及的領域

該專業為高等職業技術學院、中等職業技術學校、普通中學、職業中學培養美術類師資，美術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

b 就業前景分析

隨著人們現在生活水平的提高，對于藝術教育的需求量是很大的。而我們美術學專業的學生就可以從事美術教師方面的工作，還可以從事美術研究方面的工作、藝術管理者、美術編輯、新聞出版等幕后工作等等。只要自己好好考慮未來的工作，要自己把握好自己的未來。

三、環境藝術設計專業方向

1、專業介紹：

該專業主要為裝飾設計公司、裝修施工單位、廣告公司以及其他相關單位培養高級專門設計和應用型人才。

2、主修課程：

素描、色彩、攝影基礎、建筑制圖、模型工藝、構成（A、B）建筑史、設計概論、建筑概論、設計表達、材料與構造、電腦二維輔助設計、室內外電腦三維設計、建筑空間設計、室內設計風格與流派、景觀學設計基礎、家具設計、辦公空間設計、住宅空間設計、酒店文化空間、室外專題設計等。

3、就業前景： a 就業涉及的領域：

可從事繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、家裝設計師、工裝設計師、設計師助理、施工監理、室內設計師等等設計有關的工作。

b 就業前景分析

環境藝術設計的就業面很廣，原因在于我國快速發展的經濟，需要許多環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。本專業就業市場一直很廣闊，只要涉及到環境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等。

四、形象設計專業方向

1、專業介紹該專業主要為培養具有一定藝術修養、設計修養，掌握藝術設計的專業基礎，服飾、化妝、慶典、會展、禮儀策劃理論，形成專業技能，能在藝術設計策劃，教育，研究和禮儀慶典公司從事形象策劃、設計、服飾設計與制作研究，教學管理等方面工作的專門人才。

2、主修課程：

素描、色彩、色彩學、平面構成、立體構成、電腦美術、發型設計、美容設計、設計概論、CI策劃、雕塑、人體工程學、化妝、化妝品學、頭飾設計、服裝設計、立體裁剪、鞋款設計、形體訓練、禮儀設計、慶典策劃、會議專題策劃，場景設計、廣告設計、文案策劃、音樂欣賞等。

3、就業前景 a 就業涉及的領域

在校期間注重學生設計思維的培養，著力培養學生的專業動手能力，學生在整體形象設計、美容設計、化妝造型設計、發型設計、服裝設計、舞臺設計、攝影、人體形體禮儀設計、企業CI策劃、平面設計等方面接受系統的專業教育，掌握形象方式創作的專業技能與方法，具備項目專業設計的基本能力。

b 就業前景分析

人們對自我形象的關注度標志著一個國家和民族的經濟實力及文明素養的發展水平，隨著國民生活水平的提高，對于自己形象方面的需求足步的增大，而形象設計包括了許多的方面，如小到美甲美發，大到形象設計、人物設計等等。

五、多媒體藝術設計專業方向

1、專業介紹該專業主要為培養具有多媒體藝術設計與創作，媒體圖形設計與研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育，研究，設計，生產和管理單位從事多媒體藝術設計（游戲制作；影視、動畫制作；網頁設計；光盤制作），研究，教學，管理等方面工作的專門人才。

2、主修課程：

素描、色彩、設計概論、電腦美術、計算機與信息技術基礎、裝飾造型、平面構成、色彩構成、立體構成、網頁設計、視覺傳達、三維動畫設計、攝像基礎、影視片頭設計、非線性編輯、音樂編輯、影視廣告欣賞、影視特技巧、計算機網絡、Authorware、市場營銷學、Macromedia Flash、Macromedia Dreamvweaver、Macromedia Fireworks、MAYA、3DMAX、音樂欣賞等。

3、就業前景 a 就業涉及的領域

多媒體設計，就是利用多媒體，以計算機為中心的多種媒體作為工具來設計作品，這些媒體包括文本、圖形、動畫、靜態視頻、動態視頻和聲音等，并且人們在接受這些媒體信息時具有一定的主動性、交互性。學生注重設計思維培養的同時，熟悉了解許多軟件。在校期間，積極參與社會實踐，到電視臺、平面廣告公司、網頁公司、影視后期制作公司等單位實習，成為當今社會所需要的復合型人才。

b 就業前景分析

多媒體設計師是隨著網絡的發展而發展起來的，與該行業相關的典型企業有：各大網絡公司、數碼圖像設計公司、廣告公司、科學研究院等；根據目前影視事業、多媒體廣告、設計行業對于影視后期制作的大量需求,由于目前的影視工業的高度成長,所以從事該行業的在網絡時代,作為高級白領的多媒體設計師獨占鰲頭,就業前景好,待遇高。

六、動畫

1、專業介紹

培養能從事數碼動畫、影像設計創作與科研的專門人才。

2、主修課程：

計算機圖像學、平面及三維動畫軟件、攝影攝像、插畫風格、動畫概論、創作原理、導演基礎、動畫藝術鑒賞、形態運動規律研究、空間關系學、設計策劃學、動畫設計表現、二維動畫設計、三維動畫設計、數碼影像制作、后期合成技術、數碼音頻制作、數碼動畫短片制作、游戲藝術制作等。

3、就業前景 a 就業涉及的領域

動畫設計人員可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作

b 就業前景分析

動畫設計這行還是很有前景的現在網絡游戲，動漫動畫制作，廣告策劃制作等等，都需要相關方面的人才，就業方向還是比較廣泛的，而且這行業工作薪水并不低，相對于計算機類行業的薪水，高出一兩倍。

機構設置 辦公室

辦公室主任覃文景。辦公室是全系工作的中心紐帶，現有專職人員四人。主要承擔全系教學管理、學生工作管理和日常工作，發揮橋梁和紐帶作用，為全系師生服務。基礎教研室

基礎教研室主任彭小杭。基礎教研室是系屬下的教學單位，其承擔系各專業的基礎教學，組織教學研究、科研活動、著重抓好素描、色彩教學兩課的改革，使基礎課程真正起到培養學生創造性思維的作用。注重“形態觀察與形式表達”視語言分析與研究形式表現與綜合訓練培養和激活學生在基礎課的創造意識，從中獲得具象形成的抽象觀察與轉換表達，物象正負形的互動關系分析，形態變化與感覺構成、體積、視量、空間、材料的錯覺與視覺的比較及分析能力。設計教研室

設計教研室主任吳振全，副主任姚琳。設計教研室是系屬下的教學單位，其承擔系的部分專業基礎課以及平面、工藝兩個方向專業課的教學與科研工作。教研室加強教學的規范化管理，組織教師進行教學觀摩與評估，開展學術交流活動，組織教師進行集體課題研究，著重抓好主干課程的教學研究和重點課程的建設與研究，注重設計思維與創新教學模式的建立與教學體系的構建。美術學院中心

美術學院中心主任吳健平。美術學院中心是系屬下的教學、研究、實訓、開發的經濟實體，其主要職能是：項目研究與開發、工程承包、專業培訓、專題設計、美術學院中心技術力量雄厚、社會信譽好。其從事的業務范圍有：室內設計、室外設計、雕塑設計、平面設計、廣告策劃、陶藝制作、漆藝制作、專業培訓室，同時承擔學生專業實訓與藝術實踐任務，開展圍繞以“社會需求為中心”，培養學生創新能力和創業精神為宗旨，一些較強現實性，針對性，應用性和技術性的培訓班。課程建設與陪養目標

建院以來，學院在教學內容和課程體系方面不斷加大改革的力度，使各專業的課程體系更趨合理。建立了各專業新生入學后先上一年半基礎造型課程平臺。開設了三個學期共12周的各專業特色課程供學生跨專業選修課。結合特殊專業建立了課程信息反饋管理機制。對課程教學資料和教學檔案實施了建檔保管。美術學院現有設計色彩、設計素描、計算機二維、書法四門校級精品課程、八門校級重點課程。

第五篇：美術學院工作總結

美術學院工作總結

本學期，學院在學校黨委行政的指導下，在各兄弟單位的支持下，學院黨政班子團結一致，根據學校各項工作安排，結合學院實際情況較好完成了本學期工作計劃。現將本學期學院主要工作總結如下：

一、黨組織建設工作

在學校黨委的領導下，東校區黨工委的指導下，學院各部門的積極配合下，學院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校的中心任務和重點工作，切實而有針對性地開展工作，為學校的建設和發展提供有力的思想和組織保證。

學院黨委目前共有黨員339人，其中教工黨員54人，占教工人數的34%，學生黨員285人，占學生人數的10%。全院共有5個黨支部，其中教工黨支部1個，學生黨支部4個。作為高等學校的基層組織，學院黨委結合新形勢、新情況，把學習實踐科學發展觀活動落實到加強領導班子建設、黨支部和黨員隊伍建設等各項工作中，把學校第五次黨代會精神貫徹到整個黨委工作的始終。學院黨委與行政領導共同負責貫徹落實好校黨委和校行政領導的決定。學院黨委參加黨政聯席會議，參與討論和決定本單位教學、科研、管理工作中的重要事項。黨政雙方密切配合，共同作好學院的各項工作。

本學期，學院深入學習科學發展觀活動完成第三階段工作。根據學院整改落實方案提出的任務項目、時間進度，黨委繼續做好整改落實后續工作，認真兌現整改落實方案做出的承諾。抓好政治學習，積極探索行之有效的學習方法。在組織學習時，采取了參觀“四川省博物院”、觀看電影、外出實地調研考察、討論、座談、組織新黨員入黨宣誓儀式、組織全院黨員為重病同學募捐等形式，豐富黨組織生活，使理論學習與現實工作、學習等結合起來。團日活動更注重結合學生專業特色。本學期學院分團委舉辦了兩次校級組織生活觀摩；在9月—10月，承辦了周大福“2009 ctf2 CoCo Cat”創意彩繪大賽； 10月28日，舉辦POP海報講座；11月承辦第五屆四川旅游設計大賽；12月，舉辦首屆海報節活動。

在組織建設方面，認真作好入黨積極分子的培養及黨員發展工作。本學期共組織213名學生參加了學校第44期黨校學習，培訓，結業192名。其中有500多人向黨組織遞交了入黨申請書。發展黨員96人，其中教工黨員3人學生黨員93人。有9名表現優秀學生黨員被學校評為“優秀共產黨員”。為進一步增強黨支部的戰斗堡壘作用，11月21日，學院黨委召開黨委委員擴大會，討論學院黨支部改革方案。議定，學院黨支部由5個擴充為13個。11月17日，邀請學校組織部肖丁老師為學院從事黨務工作的老師和全體輔導員進行黨務理論知識培訓。此外，黨委還經常召開所有黨支部書記參加的黨建研討會，共同探討、交流基層黨建思想政治工作思路，極大的促進了我院黨委工作的創新意識的培養。

制度建設是帶有根本性、全局性、穩定性和長期性的重要任務。我院黨委深刻認識到制度建設的重要性，為此在黨政領導聯席會議制度，黨委委員會和民主生活會等制度基礎上，本學期又完善了《保持共產黨員先進性長效機制》并將制度匯編成冊，切實保障了院黨委在工作中緊密配合，有章可循，一切按規章制度辦事。

二、大力開展學科建設，認真進行教學質量監控，完善相關工作程序

（一）大力開展學科建設工作 根據不同年級、不同專業、不同版本的教學計劃，完成了287門課程教學的組織、協調。教務辦認真做好開課準備，保證了教學任務的順利完成。在專業課程建設方面，充分利用我院專業特色，申報教改項目：校級精品課程2門、校級特色專業1個、校級教學名師1個、校級規劃教材1個。在教學工作室建設方面，為調動教師的積極性，結合學院實際，改革工作室的管理模式。由原來由行政劃分基層教學單位，改為由符合一定資質教師自行申請成立工作室，自行聯系確定工作室成員，自愿組建具有各自特色的工作室。在教學過程中，由工作室負責人對教學的準備、教學質量及相關環節進行把控。另外本學期學院還根據學校要求完成了2009級美術學、藝術設計教學計劃的制訂。同時，研討修訂了2007、2008級各專業教學計劃，統一了不同年級專業教學安排，保證了教學的有序性。結合學院發展要求，將原名師、特色工作室課程納入教學計劃統籌管理。

（二）認真進行教學質量監控

根據學校統一要求，學院認真安排落實教師教學互評、互聽（課）工作，制定了落實到人頭的互聽（課）計劃，印發了互聽（課）的質量評分表，各工作室認真組織教師進行同行評價。開展了學生意見的收集和調查工作。本學期由于網絡測評的技術性問題較多，因此，聽取學生教學意見的反饋主要采用與學生座談及書面意見溝通的方式。本學期學生對教師教學無明顯意見。通過對成教、自考學生書面問卷調查，對于學生反映的問題及時給予了處理。嚴肅紀律，對參加各類考試中違紀的3名學生給予上報處理。學院還就相關工作流程進行了進一步完善。加大教學巡查力度，采取學院領導帶隊檢查與職能部門日常巡查相結合的方式進行。對教師的調停課審批及外出寫生審批程序進行了完善。保證了全院四個年級的外出寫生、實習教學任務的完成及學生外出安全。圓滿完成2006級教育類師范生實習工作的組織和聽課。本學期教育類師范生54人，集中實習23人，分散實習27，頂崗實習4人。6個名師工作室、2個特色工作室開展了招生行課工作。做好了43人次的學生學籍異動的上報、登記工作。結合新的教學管理模式堅持、強化、修訂有關教學管理制度。在總結去年工作經驗的基礎上克服工作時間緊急、任務繁重等問題，做好“本科保送研究生”、“專升本”、“專業調整”工作的選拔、考核。

各工作室也在不斷提高專業教學質量，保證教學節奏統一，探討專業前沿動態，申報教改項目、申請科研課題、重視青年教師培養方面不斷努力，都在教育之中不斷思索新的教學方法，思考編寫更適合目前學生學習的專業教材。在學生培養方面，各工作室都在指導學生參加各類重要賽事，引導學生進行社會實踐方面給予了充分重視。比如周南平動漫工作室，就充分利用網絡平臺，不僅建立了自己的工作室網站，而且還引來了商家合作伙伴來咨詢；舞美工作室也在充分利用自己的專業特色，不斷尋找時機增加學生實踐機會。

三、激勵科研創作，師生科研成績突出

根據學校教學、科研兩條腿走路的精神，在實行學院科研獎勵辦法的同時，學院還決定從本學年開始根據學校科研考核要求，對全院所有教師實行同等標準的考核。這些措施較大地促進了教師科研創作的積極性。

首先是在在中國美術界五年一屆的國家級大展，也是中國美術界最具權威性的大展—第11屆全國美展。我院教師向思樓的版畫《蜀鄉秀色》、王子奇的油畫《國恥—1901年9月7日北京?《辛丑條約》》、李建勛的水彩《如山》、蔡麗輝的版畫《熟地》、學生李敬杰的版畫《灸》入選。林木院長則在本屆美展上分別擔任了壁畫展區復評評委、‘當代美術論壇’終審評委。建國以來第一次授予美術理論家的國家級大獎‘中國美術獎 理論評論獎’的終審評委；在由四川省美術家協會主辦的四川省美術作品展上,學院共送出師生作品45幅，最終向思樓、王子奇等10位教師和王志、焦思敏、蘇圣雄等11位學生的共21幅作品入選。

其次，青年教師們分別將教學思考與所學專業結合編寫教材，出版書籍。本學期，李里近40萬字并自繪插圖30余幅的著作“草堂國學系列”之《蒙書講義》，于8月由廣西師范大學出版社正式出版，并在上海舉辦《蒙書講義》首發式。此外，李里于去年11月受山東教育衛視名家論壇之邀播講《國學精義之諸子百家》的講學光盤，于今年7月由齊魯電子音像出版社正式出版發行。向思樓教授個人版畫展第16回展，于10月18日在上海舉辦。本次展覽共展出向思樓教授近年來創作的版畫作品70余幅。李穎所著二十世紀中國學術論辯書系之一《中國美術論辯(上)》由百花洲文藝出版社出版發行。蔡麗輝編寫的(新世紀高等美術教材)《水印木刻——技法與材料》于8月由四川美術出版社正式出版發行。向思樓教授個人版畫展第16回展???—“來自巴山蜀水的美麗畫卷”，于2009年10月18日—25日在上海舉辦。

在科研課題申報方面共有2人申請到了校級科研項目；2位課題主要負責人通過了龍泉科技局項目科研項目答辯。1位教師的校級課題結題。在教改項目申報中，申報了一個校級特色專業、一個校級優秀教學團隊，均為通過評審。另外，學院還邀請到國立臺灣臺南藝術大學李肇修校長、奧地利著名多媒體藝術家Florian．Schmeiser來院舉辦講座。徐仲偶副院長則針對大一新生對大學生活的迷惘和無計劃開設了一場名為 “良種工程”的專題講座。湖北大學藝術學院胡智勇副院長一行三人前來學院交流考察。

在學生科研方面，學院第二屆研究生學術論壇順利舉行。在學校第四屆研究生學術年會閉幕式暨2008—2009研究生先進集體與優秀個人表彰大會上，我院研究生會獲“組織研究生校園文化活動先進集體”及“組織研究生學術科研活動先進集體”兩項集體獎。動畫專業同學在本學期取得了較好成績。在學生科研方面，學院第二屆研究生學術論壇順利舉行。在學校第四屆研究生學術年會閉幕式暨2008—2009研究生先進集體與優秀個人表彰大會上，我院研究生會獲“組織研究生校園文化活動先進集體”及“組織研究生學術科研活動先進集體”兩項集體獎。動畫專業同學在本學期取得了較好成績。學生作品分別在 “SIAN09南昌國際數字藝術動漫周”、第四屆“五十六個月亮”西部大學生動漫節、中國大學生原創動漫作品大賽、“第四屆中國(北京)國際大學生動畫節”等重要賽事上獲得多個獎項。并組織參加了成都國際動漫節數字博覽會。第五屆《小咸魚》DV展播也在10月下旬成都美術館前舉行，共展示了同學們自行拍攝制作的13部DV優秀作品。

組織參加了成都國際動漫節數字博覽會。第五屆《小咸魚》DV展播也在10月下旬成都美術館前舉行，共展示了同學們自行拍攝制作的13部DV優秀作品。

根據學院科研創作獎勵辦法,經自愿申報、院學術委員會審核，本學期，學院對師生上交的67份獎勵申請中確認出符合學院科研獎勵要求，決定給予李里、向思樓、蔡光潔、肖衛東、吳丹、蔡麗輝等23位老師、4位學生的共54項科研成果給予30—5000元不同級別的獎勵。

四、開展員工綜合考核，加強制度建設，推進學院科學化、民主化管理 本學期，學院順利完成了首次對全院教職工的量化綜合考核工作，根據考核成績對獲得2008-2009學綜合考核優秀教師稱號的陶晶、吳丹、向思樓、李里等四位教師頒發獎狀及獎金。根據首次考核中反映出的一些問題，學院正在對考核項目、評分細則、考核辦法等進行修訂。

制度建設是學院規范科學開展各項工作的基本條件，學院黨政領導一向高度重視，召開黨政辦公會、院務委員會根據學院開展各項工作實際情況對學院相關職能部門進行了調整工作職責進行了進一步的明確，對院領導的分工也作了相應調整。并根據工作調整對相關工作程序進行了制定并通過《關于強化美術學院科學管理與民主決策機制的決定》，建立了學院“三級集體決策制”、“經費管理三級責任制” “人事工作集體決策制”三個基本決策制度。并對建立學院“全方位維穩預警機制” “社會共建共促機制”和加強設備設施采購監督進行了規定。制定并通過了《四川師范大學美術學院工作室管理辦法（試行）》對工作室改革過程中涉及到的工作室功能與職責、成立、合并、改組與撤銷；工作室負責人產生的辦法相應的權利和義務、報酬待遇；工作室教師的權利、義務；工作室經費及工作室的考核辦法等進行了較為詳盡的規定。為學院開展第二階段的工作室改革奠定了基礎。

另外，學院在宣傳介紹方面，改革院報的發行方式，面向全院教職工、學校相關部門、學生及學生家長共5000余個手機發布了學院相關信息。為開源節流，對各職能部門的辦公經費實行限額使用，嚴格控制各部門使用車輛情況。以盡最大限度地提高學院資金的利用率。

五、以學風建設為中心，開展豐富多彩的校園文體活動，營造健康高雅的校園文化

學風建設是我院學生工作重點。09級新生入學時，除進行常規的學前教育外，還通過對班干部的培訓、輔導員跟隨組織學習、聽課、對學習困難學生跟蹤幫助，組織學生參加學院開展的社團活動及校園文化藝術節各項競賽，使我院學風明顯好轉，逐漸形成我院學生工作“積極、健康、向上、有序”良好風氣。本學期，學院有6名學生榮獲國家獎學金，157名學生榮獲國家勵志獎學金。學生3121寢室獲得學校十佳優良學風寢室稱號；此外還評定出了學生優秀共產黨員9人、優秀社會實踐個人120人、優秀青年志愿者40人。

在校園活動方面，不僅組織學生參加東校區第九屆學生運動會，分別取得團體第二名、第三名和第五名的成績，還組織開展了由11支籃球隊參加，歷時近一個月的學院學生男子籃球聯賽。學院分團委也分別榮獲了學校優秀分團委、暑期支教團獲得學校優秀社會實踐團隊等榮譽稱號。

六、始終把維護校園安全、穩定工作置于各項工作的首位 根據維護高校安全、穩定工作的實際情況，在由學院院長和黨委書記分別作為行政和學生安全穩定工作第一責任人的基礎上，成立了綜合安全工作領導小組，由黨委副書記任組長，相關部門負責人任組員，全面實施學校在安全穩定方面的各項工作部署。及時召開會議解決涉及安全穩定方面的各類問題，通報有關情況。高度重視學生思想政治教育工作，開展思政理論課教師培訓，推進思政理論課新課程實施方案；注重學生的身心健康，定期開展學生心理健康測試、咨詢活動。高度重視每次節假日前，外出考察、寫生前對學生的安全教育。高度重視消防及防盜安全工件；對各重點部位切實做到制度上墻、責任到人。定期組織對師生進行了消防安全知識培訓，針對今年2009級新生軍訓情況，再專門補充了安全知識內容。在本學期，組織對全院各類設備設施狀況進行了3次大檢查，同時還多次對學生寢室安全用電等情況進行了檢查和處理。在維護校園安全、穩定工作中充分發揮各職能部門作用。本學期面臨嚴峻的控制甲型H1N1流感及秋冬季流行疾病的局面，學院黨政領導及中層人員實行包含周末在內的全天值班，每天派出專人對學生、上課教師及行政人員進行體溫晨檢和晚檢，并做好相應記錄；通過LED、短信、海報招貼等提醒廣大師生相關注意事項、預防措施，在公共衛生間等提供消、洗用品；對體溫異常者及時按規定上報處理。通過這一系列的工作，至今為止我院未發生一起甲流感病例。

七、招生、就業與學生學費催繳工作

本學期，學院在全國12個省市共錄取2009級本科生946人，實際報到934人，報到率98.7%。錄取人數為歷年來的最高數。

在就業工作方面，今年學院共有畢業生1086人，其中本科生868人，專科生210人，研究生8人。截止2009年12月，已就業學生1064人，就業率達97.98%，榮獲學校 “就業先進集體”的榮譽稱號。在10月份分專業班級對2010屆全休畢業生作了一次就業意向書面調查，大致摸清了學生的就業情況。

學生學費的按時足額上繳是保證學院正常運行的重要保證。學院一方面嚴格按照國家及學校精神，評定出學生20096名學生榮獲國家獎學金，157名學生榮獲國家勵志獎學金，910名獲國家助學金。評定專項獎學金和榮譽稱號。根據學生在2008-2009學年下學期學習成績和學生工作情況完成了獎學金和榮譽稱號的評定和獎勵工作；另一方面也特別關注對于故意欠費、惡意欠費學生的學費追繳工作。本學期，學生2008-2009學年學生的欠費催繳工作取得了較好的成績，我院本科學生的綜合欠費率為2.45%居全校綜合欠費率最低的第三名。2009-2010學年學生欠費2370971元，較往年同期比較學生的欠費金額和欠費人數也有相應的減少。

八、加強輔導員隊伍建設，注重輔導員的重要作用。輔導員作為學生工作第一線人員，其素質和能力直接關系到學生工作的成效和整個學院學生的穩定問題。學院一直以來都高度重視對輔導員工作能力的培養，在本學期又派出了17名輔導員參加了學校青工部組織的輔導員培訓與論壇；1名輔導員參加了四川省高校輔導員輪訓計劃；并固定在每雙周五下午，召集全體輔導員進行工作經驗交流。學院輔導員胡茜還在本學期作為學校輔導員代表出席了四川省高校首屆輔導員工作創新論壇，并以《高校學生工作中的創新性思考》為題在主論壇上做了報告。

九、充分重視工會工作在聯系群眾，溝通信息方面的重要作用，大力開展各項工會活動

學院工會自成立以來截止2009年底，已有工會會員150余名，共分為六個工會小組。針對我院青年教職工占多數，對工會知識知之不多的特點，學院工會一方面堅持以宣傳《工會法》為主要內容，制定并經教代會通過“美術學院教職代會章程”，規定了相關崗位的工作職責訂立了工會會議、學習、活動、“五必訪”及慰問等制度，初步建立起了工會工作的制度體系。為加強工會工作，經學院黨政辦公會提議，學院院務委員會決定，設立了工會辦公室主任職位，落實專人負責工會日常事務性工作。本學期在工會組織下，學院組織代表參加了第四屆工會、教職工代表大會，并根據收集到的學院教職工意見寫好提案，會中積極建言獻計。小組討論時，我院代表提出的四項建議得到到會校領導的充分肯定。繼續組織實施學校統一要求的陽光體育鍛煉活動;組強成員參加校教職工運動會、校工會舉辦的羽毛球比賽。10月11日組織工會會員到青城山召開座談會，聽取學院預算方案執行情況。緊緊圍繞“和諧美院”的建院目標，做好扶危濟困、愛心捐助工作。繼續管好、用好“愛心基金”，關注、關心、關懷生病、分娩、家中喪事和困難職工的工作、學習和家庭，給予力所能及的幫助和支持。本學期，學院共用愛心基金1萬余元，用于看望重病教職工。先后走訪了12名教職工的家庭或分娩、生病住院的病房。

十、存在的問題及不足

截止本學期末，學院已正式成立兩年。在這兩年，學院黨政領導在學校各級領導的關心下，在各級兄弟部門的支持下，圍繞學校的中心工作，根據學校下發的關于美術學院的五個綱領性文件，團結全院師生認真開展各項工作，雖然實現了學院的平穩過渡，并在學院教學、科研、學生管理和學生活動方面、工會工作等方面取得了一定的成績，但也還面臨著如下一些問題：

一、學院目前在學院學科建設、專業建設、課程建設、教職工隊伍培養方面的工作還開展得不夠，有待進一步加強。

二、學院目前還面臨著一系列與學院新機制運行要求不太配套的政策。面臨著諸多需要與學校各部門加強聯系和溝通的問題。

二OO九年十一月三十一日