第一篇：2013北郵計算機網(wǎng)研院上機題

A 最值問題

Accept:210 Submit:633 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB Description 給出N個數(shù)，求出這N個數(shù)中最大值和次大值。注意這里的次大值必須嚴格小于最大值。輸入保證N個數(shù)中至少存在兩個不同的數(shù)。

InputFormat 第一行為測試數(shù)據(jù)的組數(shù)T(T≤20)。請注意，任意兩組測試數(shù)據(jù)之間是相互獨立的。每組數(shù)據(jù)包括兩行：

第一行為一個整數(shù)N(1≤N≤1000)。

第二行為N個正整數(shù)，每個整數(shù)均不大于106。

OutputFormat 每組數(shù)據(jù)輸出兩個數(shù)，即N個數(shù)的最大值和次大值，中間用空格隔開。

SampleInput 2 5 1 2 3 4 5 4 2 2 2 3 SampleOutput 5 4 3 2

B 統(tǒng)計時間間隔

Accept:130 Submit:1132 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB Description 給出兩個時間（24小時制），求第一個時間至少要經(jīng)過多久才能到達第二個時間。給出的時間一定滿足的形式，其中x和y分別代表小時和分鐘。$0x24,0y 60。

InputFormat 第一行為數(shù)據(jù)組數(shù)T(1≤T≤50000)。

每組數(shù)據(jù)包括兩行，分別代表兩個時間。

OutputFormat 每組數(shù)據(jù)輸出一行，表示最少經(jīng)過的分鐘數(shù)。SampleInput 2 7:00 7:00 7:00 8:00 SampleOutput 0 60

C 字符串轉(zhuǎn)換

Accept:78 Submit:471 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB Description 我們將僅由若干個同一小寫字母構(gòu)成的字符串稱之為簡單串，例如“aaaa”是一個簡單串，而“abcd”則不是簡單串。現(xiàn)在給你一個僅由小寫字母組成的字符串，你需要用最小的花費，將其轉(zhuǎn)換成一個簡單串。花費的計算規(guī)則如下：將a到z這26個小寫字母從左到右排成一排，則每個字母都有左右兩個鄰居，我們認為a的左鄰居是z，z的右鄰居是a。一個字母只能轉(zhuǎn)換成其相鄰的字母，轉(zhuǎn)換的花費為1。一個字母可以進行多次轉(zhuǎn)換，例如將a轉(zhuǎn)換成d，可以進行如下的步驟: a->b->c->d，花費為3。字符串的轉(zhuǎn)換花費為所有字母轉(zhuǎn)換花費之和。例如將字符串“abbbz”轉(zhuǎn)換成簡單串的最小花費為3，轉(zhuǎn)換后的結(jié)果為“bbbbb”。

InputFormat 第一行一個整數(shù)T(T≤100)，表示測試數(shù)據(jù)的組數(shù)。每組測試數(shù)據(jù)只有一行，為僅含小寫字母的字符串，字符串長度不超過1000。

OutputFormat 對于每一組數(shù)據(jù)，輸出一個整數(shù)，表示將字符串轉(zhuǎn)換成簡單串的最小花費。

SampleInput 2 abbba abbac SampleOutput 2 3

D 文件系統(tǒng)

Accept:9 Submit:79 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB Description 現(xiàn)在很多操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)都是基于樹形結(jié)構(gòu)設計的。即一個目錄下可以有若干個目錄和文件，而每個目錄和文件都可以通過一條從根目錄出發(fā)的唯一路徑來唯一確定。我們希望你實現(xiàn)對這樣的一個文件系統(tǒng)的簡單管理。為了簡化問題，我們做出如下假設：

假設文件系統(tǒng)初始時只有一個根目錄root。

假設所有出現(xiàn)的文件和目錄的名字都是唯一的。即，不會有兩個相同名字的文件出現(xiàn)，不會有兩個相同名字的目錄出現(xiàn)，也不會有一個文件和一個目錄名字相同。

文件名字和目錄名字都是長度在1到20之間的字符串（包括1和20），且只由英文大寫字母、英文小寫字母、數(shù)字組成。大小寫字母之間不等效。你需要實現(xiàn)如下操作：

CREATEFILE FILENAME DIRNAME 這個操作的含義是：在DIRNAME的目錄下創(chuàng)建一個名字為FILENAME的文件。我們保證當出現(xiàn)這個操作時，DIRNAME是一個已經(jīng)存在的目錄，而FILENAME這個名字是首次出現(xiàn)。

CREATEDIR DIRNAME1 DIRNAME2 這個操作的含義是：在DIRNAME2的目錄下創(chuàng)建一個名字為DIRNAME1的目錄。我們保證當出現(xiàn)這個操作時，DIRNAME2是一個已經(jīng)存在的目錄，而DIRNAME1這個名字是首次出現(xiàn)。

LISTFILE DIRNAME 這個操作的含義是：按照創(chuàng)建的先后順序打印出DIRNAME目錄下的所有文件名字。我們保證當出現(xiàn)這個操作時，DIRNAME是一個已經(jīng)存在的目錄.LISTDIR DIRNAME 這個操作的含義是：按照創(chuàng)建的先后順序打印出DIRNAME目錄下的所有目錄名字。我們保證當出現(xiàn)這個操作時，DIRNAME是一個已經(jīng)存在的目錄 1.2.3.1.2.3.4.InputFormat 第一行有一個整數(shù)T，表示一共有T組數(shù)據(jù)需要你處理。請注意各組數(shù)據(jù)之間是相互獨立的。每當處理新的一組數(shù)據(jù)時，你都應當假設此時只有一個名字為root的根目錄存在。T的大小不超過20。

對于每組數(shù)據(jù)，第一行有一個整數(shù)N(0

OutputFormat 對于每個LISTFILE操作和LISTDIR操作，如果找到了X個文件（或目錄），你需要輸出X行，按照創(chuàng)建時間從早到晚的順序，每一行打印一個文件（或目錄）的名字。如果找到了0個文件（或目錄），就不要輸出任何東西。請注意不要輸出多余的空格和換行符。

SampleInput 2 8 CREATEFILE desktop root CREATEDIR DESKTOP root LISTFILE root LISTDIR DESKTOP CREATEFILE scr20130412 DESKTOP CREATEFILE scr20130411 DESKTOP CREATEFILE scr20130413 DESKTOP LISTFILE DESKTOP 5 LISTFILE root CREATEDIR webapp root CREATEDIR myweb webapp CREATEDIR MyWeb webapp LISTDIR webapp Sample Output desktop scr20130412 scr20130411 scr20130413 myweb MyWeb

第二篇：【2011】北郵網(wǎng)研院和計算機院復試上機題目

2011北郵網(wǎng)研院復試上機題目

A、字符串操作

Accept:93 Submit:1212 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB 請仔細閱讀“考前必讀”

Description

大家平時都會用到字符串，現(xiàn)在有幾種字符串操作，需要你用這幾種操作處理下字符串。

Input

多組數(shù)據(jù)，以EOF結(jié)束。

第一行一個字符串，字符串長度大于0，并且小于等于200。第二行一個數(shù)字t，（0

共有兩種操作，每行數(shù)據(jù)的第一個數(shù)表示操作的種類：

翻轉(zhuǎn)操作：第一個是一個數(shù)字0，然后兩個數(shù)字i和len，翻轉(zhuǎn)從下標i長度為len的子串。

替換操作：第一個是一個數(shù)字1，然后兩個數(shù)字i和len，接著一個長度為len的字符串str，用str替換從下標i長度為len的子串。字符串操作后會更新，舊的字符串被舍棄。(詳見sample)Output

每個操作之后輸出生成的新的字符串

Sample Input

bac 2 0 0 3 1 1 2 as

Sample Output

cab cas

Hint

字符串下標從0開始，所有操作的數(shù)據(jù)范圍都合乎規(guī)范。

B、虛數(shù)

Accept:36 Submit:448 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB 請仔細閱讀“考前必讀”

Description

給你一個復數(shù)集合{Aj+i*Bj},保證Aj和Bj都是整數(shù)，初始為空集。

每次會給你如下兩種操作中的一種：

1.“Insert x+iy”,其中x，y都是整數(shù)。表示在集合中加入一個復數(shù) x+iy，同時輸出此時集合的大小；

2.“Pop”。如果集合為空集直接返回“Empty!”，如果有元素則以“x+iy”的形式顯示集合中模值最大的復數(shù),然后將該元素從集合中刪除，之后在第二行顯示操作之后的集合大小，如果為空集則顯示“Empty!”。

Input

第一行只有一個數(shù)T，代表case數(shù)。0<=T<=10 每一組case：

第一行有一個整數(shù)n，表示這組case中一共有n條命令 0

保證不會輸入兩個模值同樣的元素,并保證實部虛部都大于0,小于1000。

Output

依照上述原則輸出每一個命令對應的輸出

如果輸入命令是Insert命令，則對應的輸出占一行為集合大小； 如果輸入命令是Pop命令，則對應的輸出占一行或者兩行，為模值最大的復數(shù)和集合大小。

請注意，輸出集合大小的格式為“Size:空格x回車”,x為集合大小

Sample Input 5 Pop Insert 1+i2 Insert 2+i3 Pop Pop Sample Output

Empty!Size: 1 Size: 2 2+i3 Size: 1 1+i2 Empty!

C、中序遍歷樹

Accept:0 Submit:18 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB 請仔細閱讀“考前必讀”

Description 給一棵樹，你可以把其中任意一個節(jié)點作為根節(jié)點。每個節(jié)點都有一個小寫字母，中序遍歷，得到一個字符串，求所有能得到的字符串的字典序最小串。因為這棵樹不一定是二叉樹，所以中序遍歷時，先中序遍歷以節(jié)點序號最小的節(jié)點為根的子樹，然后再遍歷根節(jié)點，最后根據(jù)節(jié)點序號從小到大依次中序遍歷剩下的子樹。

Input

多組數(shù)據(jù)，以EOF結(jié)束。

第一行一個數(shù)n（0

接下來n-1行，每行兩個數(shù)a，b,(0<=a,b

Output

題中要求的最小的字符串

Sample Input 3 bac 0 1 1 2 4 abcd 0 1 0 2 0 3

Sample Output

bac

bacd

Hint

意思就是請枚舉所有的點為根，然后中序遍歷 最后輸出所有結(jié)果中字典序最小的

比如說第二組數(shù)據(jù)

以0為根時結(jié)果為 bacd 以1為根時結(jié)果為 cadb 以2為根時結(jié)果為 badc 以3為根時結(jié)果為 bacd 所以字典序最小的是bacd

D、first集

Accept:0 Submit:17 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536KB 請仔細閱讀“考前必讀”

Description

對于文法，給出求first集的算法，讓大家求first集。輸入中大寫字母表示非終結(jié)符，小寫字母表示終結(jié)符，#表示空也是終結(jié)符。First集求解算法如下： 為了求每個符號的first集，連續(xù)使用以下規(guī)則，直到每個符號的first集不再增大為止。

1.對于終結(jié)符，它的first集就是它自己。

2.對于非終結(jié)符，如果有產(chǎn)生式 X-> a...，把a加入first（X）中，如果X-># ,即X可以推出空，那么把空加入first（X）中。3.對于X->Y...這樣的產(chǎn)生式，且X,Y都是非終結(jié)符，把first（Y）中的所有非空的元素加入到first（X）中。

對于X->Y1Y2...Yk產(chǎn)生式,X,Y1,Y2...Yk都是非終結(jié)符，對于某個i（i<=k），如果first（Y1），first（Y2），...first（Yi-1）都含有空，那么將first（Yi）中的所有非空元素加入到first（X）中。若所有的first（Yi）（i=1，2，...k）中都有空，那么將空加入first（X）中。

Input

多組數(shù)據(jù)，以EOF結(jié)束。

第一行一個數(shù)字n，表示有n個文法式，（0

下面n行，每行第一個是一個大寫字母，表示產(chǎn)生式的左邊，然后一個字符串，由大寫字母（非終結(jié)符），小寫字母（終結(jié)符）和#（空）組成。

Output

按照字典序輸出每個非終結(jié)符的first（集）。每行表示一個first集。第一個字母輸出表示非終結(jié)符(按字母序排列)，然后按字母順序輸出first集，如果包含空的話，最后輸出#。一行中每兩個字符間有一個空格。

Sample Input B A A ab A c A # Sample Output

A a c # B a c #

Hint

2011北郵計算機學院復試上機題目(回憶版)

A 句子逆轉(zhuǎn) 輸入一個句子，占用一行。句子由單詞和單詞間的空格組成。單詞只有小寫字母。單詞之間由空格隔開。單詞之間不會有多個空格。每個句子至多有1000個字母。多組數(shù)據(jù)輸入。將句子單詞的排列順序倒過來輸出。多組數(shù)據(jù)輸入，以EOF為結(jié)束。SAMPLE: INPUT: It is a apple OUTPUT: apple a is it

B 成績管理

實現(xiàn)查詢成績的功能。首先輸入T表示有T組數(shù)據(jù)。每組數(shù)據(jù)首先輸入n，接下來有n行輸入.每行輸入是插入或者查找。插入為Insert id score。id是自然數(shù)，不大于1000。每次插入的id都不同。score是自然數(shù)，不大于100。查找為Find id。找到輸出該id與score。查找不到輸出No result!

SAMPLE: INPUT: 2 2 Insert 0 10 Find 0 5 Insert 1 15 Find 1 Find 2 Insert 2 35 Find 2 Output: name:0 score:10 name:1 score:15 No result!name:2 score:35

C 尋找寶藏

一棵多叉樹T，根結(jié)點為0，某個結(jié)點上有寶藏。從根結(jié)點沿著樹枝向下尋找，如果有分支，沿各分支繼續(xù)尋找是等概率的。計算找到寶藏的概率。首先輸入M，N，L。M多叉樹T的結(jié)點數(shù)，結(jié)點分別為0~M-1。N和L分別是樹枝數(shù)和寶藏所在結(jié)點。接下來有N行輸入，每行兩個數(shù)，表示這兩個結(jié)點之間有樹枝連接。而且前一個結(jié)點比后一個更靠近根結(jié)點。輸出找到結(jié)點的概率，保留六位小數(shù)。SAMPLE: INPUT: 6 5 5 0 1 0 2 1 3 2 4 2 5 OUTPUT: 0.250000 HINT: 輸出可用printf(“%.6f”,a)

D 略

第三篇：2010北郵考研網(wǎng)研院 機試題

2010北郵考研網(wǎng)研院 機試題

(2010-04-19 16:38:15)

轉(zhuǎn)載 標簽：

北郵 網(wǎng)研 機試 雜談

第一題：查找 輸入數(shù)組長度 n 輸入數(shù)組 a[1...n] 輸入查找個數(shù)m 輸入查找數(shù)字b[1...m]

輸出 YES or NO 查找有則YES 否則NO

如(括號內(nèi)容為注釋)輸入： 5(數(shù)組長度)1 5 2 4 3(數(shù)組)3(查找個數(shù))2 5 6(查找具體數(shù)字)輸出： YES YES NO 第二題：查找第K小數(shù)

查找一個數(shù)組的第K小的數(shù)，注意同樣大小算一樣大 如 2 1 3 4 5 2 第三小數(shù)為3

如(括號內(nèi)容為注釋)輸入： 6(數(shù)組長度n)2 1 3 5 2 2(數(shù)組)3(K 即為第三小數(shù))輸出： 3

第三題：打牌

牌只有1到9，手里拿著已經(jīng)排好序的牌a，對方出牌b，用程序判斷手中牌是否能夠壓過對方出牌 規(guī)則：出牌牌型有5種 [1]一張 如4 則5...9可壓過

[2]兩張 如44 則55，66，77，...，99可壓過 [3]三張 如444 規(guī)則如[2] [4]四張 如4444 規(guī)則如[2] [5]五張 牌型只有12345 23456 34567 45678 56789五個，后面的比前面的均大

壓過輸出YES 否則NO

如(括號內(nèi)容為注釋)輸入：

12233445566677(手中牌)33(出牌)輸出： YES

第四題：樹 查找

簡單說就是一棵樹，輸出某一深度的所有節(jié)點，有則輸出這些節(jié)點，無則輸出EMPTY，具體描述得借助圖形比較好，懶得寫了，基本就是這個樣子的。

第四篇：2010年北郵光研院《光纖通信》專業(yè)筆試題

2010年北京郵電大學信息光子學與光通信研究院

《光纖通信》專業(yè)筆試題

一、填空題（共26分，每空2分）

1、光纖傳輸特性：___，___，___。

2、單模光纖三種色散：___, ___, ___;其中___色散導致單模光纖出現(xiàn)傳輸極限。（原話實在忘了，課本也沒在手里，意思表達不清楚，湊合看吧，看過書的人應該明白的，嘿嘿）

3、光纖通信系統(tǒng)的三大性能指標：___，___，___。

4、給出L、Pi、Po=0，計算α損耗系數(shù)___.5、（還有一個題想不起來了，總之填空應該拿滿分的）

二、選擇題（共24分，每題4分）

1、影響DWDM傳輸容量的因素有：（五個選項，不定項選擇，具體選項忘了~）

2、EDFA能放大那些波長的光：（選項略）

3、光檢測器，給出截止波長hv>Eg，問能檢測出那些波長的光。

4、單模光纖當波長大于lanmdaC（你懂的，這個希臘字母實在是找不到在哪）時截止，問那些波長的光能通過？

5、適合DwDm傳輸?shù)臉藴剩浚ù鸢笐撌荊.655）

6、光接收機的性能指標。

三、大題（計算+簡述，共50分）

計算題：

1、（5分）回波損耗，知Po，反射Pi，求α？

2、（10分）畫出WDM系統(tǒng)并闡述工作原理（感覺這不是計算題，下題同）

3、（10分）EDfA的三種泵浦結(jié)構(gòu)并作簡單說明。

簡述題：

1、（10分）光纖傳輸特性對于光脈沖的影響。

2、（10分）光與物質(zhì)的三種反應過程并寫出與之相對應的半導體器件。（寫到這忍不住抱怨句：這也忒簡單了吧，考填空正好~）

3、（5分）WDM中監(jiān)控信道的作用及對波長的選擇。

09題型有填空，選擇，計算，問答。填空有四五道，選擇有四道題，諸如單模光纖中的三種色散類型，光纖通信系統(tǒng)的性能指標，損耗系數(shù)的計算，光發(fā)送機的性能指標等等。

計算加問答共6道題，如下：

1.DWDM系統(tǒng)中要求總功率不得高于17dBm，該系統(tǒng)共32個子信道，每個子信道功率相同，則每個子信道的功率不得高于多少？（記得lg2=0.3010的話，該題答案應該是1.95dBm）

2.EDFA的3種泵浦結(jié)構(gòu)寫出一種

3.FTTH的實現(xiàn)方案

4.偏振膜色散的形成原因及其對通信系統(tǒng)性能的影響

5.抖動性能的定義及其對系統(tǒng)的影響

6.WDM系統(tǒng)中監(jiān)控信道的作用及其對波長選擇的要求。

第五篇：北郵網(wǎng)院英語答案

一、閱讀理解（共1道小題，共25.0分）?

William Henry Harrison, the ninth President of the United States, was born in a small town.As a boy, he was quiet and shy.In fact, he was so quiet that everyone thought he was stupid.Because of that, the people of the town liked to play jokes on him.“Here, William,” one of them would say.“Here is a nickel(五美分硬幣), and here is a dime（十美分硬幣）.Which one do you want?” He always chose the nickel, and then they all laughed at him.Finally, his mother took him aside and said to him, “I know that you are a smart boy, but sometimes you let people think you are not so smart.Why do you always choose the nickels instead of the dime? Don't you know that a dime is worth much more than a nickel?”

“Certainly, I know it,” William answered slowly.“But if I choose the dime, they won't play the trick on me any more.Then I won’t get any more nickels.”

William Henry Harrison was born_____.? ? ? ? in a big city on a farm in the countryside in a small town People thought he was stupid because ______.? ? ? ? he did poorly at school he was so quiet he always asked foolish questions he was afraid of others Whenever people played tricks on him, he was asked to_____.? ? ? ? laugh at himself make faces choose between a nickel and a dime tell right from wrong His mother took him aside and asked why _____.? he always chose the nickel instead of the dime ? he didn’t know that a dime was worth more than a nickel ? people played the same trick on him ? he failed to let people know how smart he was We can infer from the story that William Henry Harrison was ______.? ? ? ?

試題分值：25.0 得分：[5, 5, 5, 5, 5] ? 提示：[1]D.細節(jié)題。本題問“William Henry Harrison出生于______。”中心詞是“was born”，答案在第一段的第一句，該句告訴我們William出生于一個小鎮(zhèn)，所以答案是D。

[2]B.細節(jié)題。本題問“人們認為他非常笨，這是因為_______。”中心詞是“thought he was stupid”，答案在第一段的最后一句，該句大意是“當他還是個孩子的時候，他不喜歡說話而且很害羞。實際上，他是如此的安靜以至于別人都認為他很笨”。據(jù)此可知答案是B。[3]C.細節(jié)題。本題問“每當人們想和他開玩笑的時候，人們就讓他_______。”中心詞是“played tricks on him”，答案在第二段和第三段，只不過第二段中出現(xiàn)的是“play jokes on him”，這兩個詞組意思相近。第二段大意是“就因為這個，所以人們喜歡開他的玩笑。”第三段的大意是“有人會說：‘過來，William。這里有一個5美分硬幣和一個10美分的硬幣。你想選擇哪一個？’”根據(jù)這兩段，我們可以知道答案是C。[4]A.細節(jié)題。本題問“他媽媽將他帶到一旁問他為什么_______。”答案在第五段，該段大意是“最后，他媽媽將他帶到一旁對他說道：‘我知道你是個聰明的孩子，但是有些時候你讓別人覺得你不是那么聰明。為什么你總是選擇5美分的硬幣而不選擇10美分的呢？難道你不知道10美分的硬幣比5美分的值錢嗎？’”據(jù)此可知答案是A。

[5]D.推斷題。本題問“從故事中我們可以推測出William Henry Harrison是______。”答案在最后一段，該段大意是“William慢慢地回答道：‘我當然知道。但是，如果我選擇了10美分的硬幣，他們就不會再和我開玩笑了。這樣的話，我就再也得不到5美分的硬幣了。’”據(jù)此可知答案是D（聰明的）。

二、單項選擇題（共15道小題，共75.0分）?

Many educators fear that an increase in the use of state exams will ___________a corresponding rise in cheating.? lead at ? result foolish naughty silent clever ? lead to ? consequent 知識第一部分

點: 學生答[C;] 案:

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選C，題目大意是“很多教育學家擔心，更多地利用州級考試將會導致作弊的相應增加。”

提示: lead to：導致

Smoking can lead to lung cancer.抽煙可能導致肺癌。

What if my auto-repair man devised questions ___________an intelligence test? ? ? ? ? with for to at

標準答

B;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選B，題目大意是“假定讓我的汽車修理師來為智力測驗設計題目將會怎么樣？” what if：如果??將會怎么樣

1.What if it is true? 如果這是真的又該如提示: 何呢？

2.What if he doesn′t agree? 如果他不同意該怎么辦呢？

3.What if he comes back now? 如果他現(xiàn)在回來怎么辦？

In the test I scored 160 ___________a normal of 100.? at ? with ? against 知識第一部分

點: 學生答[B;] 案: ? in 知識第一部分

點: 學生答[C;] 案:

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選C，題目大意是“在標準得分為100的情況下，我得了160分。” score：及物動詞 vt.1.(體育比賽中)得(分)，記(分)；使得分

提示: He only scored nine hundred marks.他只得九百分。

2.(考試等中)得(分)Mary scored the highest marks on the exam.瑪麗考試中得了個最高分。

Praise is particularly appreciated by those doing ___________ jobs.? ? ? ? routine rural racial rude

標準答

A;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選A，題目大意是“那些從事例行工作的人們特別懂得贊揚的意義。”

routine：形容詞 a.日常的，例行的，常規(guī)的

提示: 1.a routine medical examination 常規(guī)體格檢查

2.Routine office jobs have no relish at all for me.我對坐辦公室那種刻板的工作毫無興趣。

I can live for two months ___________a good compliment.? by ? with ? on 知識第一部分

點: 學生答[A;] 案: ? at 知識第二部分

點: 學生答[C;] 案:

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選C，題目大意是“一句贊美的話我就可以活上兩個月。”

live on：靠吃---生活，靠---維持生活

提示: 1.live on wild plants靠吃野菜生活

2.A panda lives on bamboo leaves.熊貓以吃竹葉為生。

Students in the last century read stories that taught ________ lessons.? ? ? ? moral more mortal morale

標準答

A;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選A，題目大意是“上個世紀的學生讀的都是些傳授道德標準的故事。” moral： 形容詞 a.1.道德(上)的

提示: He refused the request on moral grounds.基于道德上的考慮,他拒絕了這個請求。2.講道德的，品性端正的

My grandmother was a very moral woman;she′d never allow cursing.我祖母是很講究道德的人；她從不允許詛咒。

His former secretary ________ him with sexual harassment.? blamed ? criticized 知識第二部分

點: 學生答[A;] 案: ? accused ? charged 知識第二部分

點: 學生答[D;] 案:

標準答

D;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選D，題目大意是“他從前的女秘書指控他性騷擾。”

charge：及物動詞 vt.控告，指控

提示: 1.He was charged with stealing.他被控犯有偷竊行為。

2.The police charged him with car theft.警方以偷車罪指控他。

Six ________ ten people in Beijing have seen the movie Titanic.? ? ? ? out out off out of out to

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選C，題目大意是“在北京，十個人中有六個人已經(jīng)看了電影《泰坦尼克號》”

提示: out of：from among其中，??之中

One person out of five the world is Chinese.世界五分之一的人是中國人。

All but Alice and I ________ going to the theatre this evening.? ? ? ?

知are be am is 知識第二部分

點: 學生答[C;] 案: 識第二部分

標準答

A;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選A，題目大意是“今晚除了愛麗絲和我，提示: 大家都去看戲了。”

Everything _________ except salaries.? ? ? ? went went up went to went from 點: 學生答[A;] 案:

標準答

B;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選B，題目大意是“除了工資之外，所有都在漲價。”

go up：rise；increase上升；增加

提示: 1.I see cigarettes are going up again.我發(fā)現(xiàn)香煙又漲價了。

2.Crime rate tends to go up if the economy collapses.經(jīng)濟崩潰的時候犯罪率常上升。

The boy ___________ at the dinner party last Sunday and was sick.? ? ? ? overweight overload overate over and ate 知識第二部分

點: 學生答[B;] 案: 知識第二部分

點: 學生答[C;] 案:

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 提示: 該題選C，題目大意是“男孩在上周日的晚宴上吃得過飽，于是病倒了。”

overeat：暴食；吃得過量；吃撐

1.He is advised not to overeat.有人勸他不要吃得太多。

2.And skipping meals tends to make you overeat later.不吃飯會讓你有暴食的傾向。3.Generally, you shouldn′t overeat yourself before sleeping.一般說來睡覺之前你不能吃得過飽。

We all thought _________ a pity that you were unable to watch the game.? ? ? ? it which that what

標準答

A;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選A，題目大意是“你沒能觀看這場比賽，我們認為很遺憾。”

英語中會出現(xiàn)用it 作形式賓語，放在動詞后面，而將真正的賓語，賓語從句或作賓語的不定式置于句末的情況。又如：

1.People find it more and more difficult to get a job nowadays.人們發(fā)現(xiàn)當下找工作越來提示: 越難了。（不定式作賓語）

2.We all thought it a pity that you were unable to attend the party.我們?yōu)槟悴荒軈⒓舆@次聚會，而深感遺憾。（從句作賓語）

3.I regard it as important that everyone of us should be punctual.我們每個人都必須嚴格守時，我認為這一點很重要。（從句作賓語）

_______ exchanges are an important part of cultural exchanges between two countries.? Previous ? Uneasy ? Academic 知識第二部分

點: 學生答[A;] 案: ? Divine 知識第二部分

點: 學生答[C;] 案:

標準答

C;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選C，題目大意是“學術(shù)交流是這兩個國家文化交流的重要部分。”

academic：學院的；學術(shù)的；理論的

1.With my strong academic background, I am 提示: competent.依我良好的學術(shù)背景,我能勝任。

2.During the past four years I have had a good deal of academic experience in communications technology.四年來,我掌握了豐富的通信技術(shù)上的理論知識。

If you give up music, you’ll waste your _______.? ? ? ? comment talent diploma intent

標準答

B;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選B，題目大意是“如果你放棄音樂，你就是浪費了你的天賦。”

提示: talent：名詞 n.天才，天資

He had a talent for music.他有音樂天才。

Shops should not _______ defective goods on customers.? ? ? ?

知foster forge forsake foist 知識第二部分

點: 學生答[B;] 案: 識第二部分 點: 學生答[D;] 案:

標準答

D;

案: 試題分得分: [5] 5.0

值: 該題選D，題目大意是“商店不應該把劣質(zhì)商品推銷給顧客。” foist ? to：騙售

提示: The shopkeeper foisted a box of broken biscuits on the old lady.店主把一箱子碎餅干騙售給了那老婦人。