第一篇：唯有刻苦學習才能成才

唯有刻苦學習才能成才

5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發表重要講話。胡錦濤總書記在講話中對當代青年提出了五點殷切希望，胡總書記的重托語重心長、發人深省、催人奮進。中牟縣第二初級中學圍繞“培養什么人，怎樣培養人”這一根本問題，充分運用宣傳輿論手段，通過校園廣播、網絡等各類媒體，分年級班級集中學習，召集優秀青年代表座談研討等形式有聲勢、有深度的宣傳教育活動。

胡總書記的重要講話在第二初中引起強烈的共鳴。劉金力校長說： “學習的重要性不言而喻，‘學習’比之‘教育’、‘培訓’，更強調學習者的主動性。只有當一個人或一個組織有了發自內在的學習動力，想學習的時候，學習才能更有效。提到‘刻苦學習’，我覺得更應該欣賞它所表達的一種堅韌不拔的精神，‘刻苦’是一種成熟的學習品格。每一個忘我地投入到學習和工作中的人，他一定是對學習和工作建立起了興趣或責任感，這種興趣和責任感是如此強大，以至于常常超越生理需求。平常人看到的是他們在飲食起居上的‘苦’，而看不到他們置身于喜愛的事情中的‘樂’，就以為他們是憑借‘苦’取得成功的。實際上，他們不‘苦’，他們只是‘癡’，其中的樂趣別人體會不到。”

程鋒利書記說，廣大青年要像胡總書記說的那樣“要深入了解國情，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

理想從來都不是別人給設計好的，而是自身切合實際，從現在做起，從點滴做起。羅素曾說過，只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果實。每一個青年的前途離不開國家的前途，每一個青年的理想只有與全民族的共同理想融合在一起，才能夠獲得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。”

梁培軍校長對胡總書記的講話做出以下解讀：“堅持刻苦學習首先要做到珍惜時光，持之以恒。青年時期的學習是打基礎的關鍵時期，對于青年朋友來說，切勿荒廢了青年時期的大好時光。青年人思想活躍精力充沛，接受新知識快。回顧歷史很多對世界產生重大影響的科技成果(比如一些諾貝爾獎得主的獲獎成果)都是在青年階段產生的。”

教師代表李榮松說：“活到老，學到老，每個人都應當將學習作為一生的事業，為之奮斗；其次要堅定目標，百折不饒。對于每個人來說，學習是一個階段性成長的過程。每個階段性目標實現的背后恰恰體現了”學習“由”量變“到”質變“的日積月累和跨越式飛躍的階段性過程。同時在不同的階段中，困難和挑戰總是如影隨形，無處不在而且超乎想象。青年應該磨練自己的意志，踏實進取，學會在逆境中成長，同時第三要學以致用，敢于實踐。對于青年來說，學習的方式很多種，除了書本上的知識，還應更多的通過實踐來拓展視野，豐富閱歷，提升專業技能。青年們要積極把握機會，并懂得創造機會，將所學應用于實踐中。通過實踐來深化對理論知識的理解；最后要舉一反三，勇于創新。在學習的過程中要勤于思考，擅于總結，懂得融會貫通。當前是一個信息化快速發展的時代，信息通信作為一個技術創新極為活躍的領域，科技成果日新月異，信息化應用滲透到各行各業。廣大青年們只有不斷培養創新意識，創新思維，才能跟上社會發展的步伐，并為繼續引領社會進步貢獻力量。”

胡錦濤總書記的“堅持刻苦學習”的希望，既是對廣大青年的殷切期盼，也指出了青年成長成材的必由之路。班主任代表路文超說：“胡總書記提出‘希望廣大青年堅持刻苦學習’是對所有青年寄予的厚望，青少年應當把學習放在首要的位置，并且必須時刻牢記：刻苦學習是爭取一切先進的根本。唯有勤奮學習才能成長成才，唯有勤奮學習才會與時代共舞，才能為國家做出貢獻。”

團委書記耿少魁說：“刻苦學習本身是一項需要頑強毅力的事情，必須經過勤奮學習，而且是長期的持之以恒的學習和實踐才能獲得的。古往今來那些關于刻苦學習的典故不少，不僅有‘頭懸梁、錐刺股’的傳奇，也有“囊螢映雪、鑿壁偷光”佳話，這需要有虛懷若谷的態度，也需要有‘活到老、學到老’的毅力。”

通過學習、座談形成共識：古人堅持刻苦學習的精神是值得我們借鑒的，但是過去的方式方法并不一定適用于現代青年們的學習方法，對目前大部分學生而言，提高學習效率是提高學習成績的直接途徑。提高學習效率也并非一朝一夕之事，需要結合自身情況加以摸索。除了堅持刻苦學習之外，還要養成良好的學習習慣，更要注意培養“專心、用心、恒心”等基本素質。創新是一個民族進步的靈魂。我們的時代也需要創造性的人才。要知道科學的發展離不開創新，要想將來在科學上有所建樹，就離不開創造性的思維。青年在學習的過程中要學會發現問題提出問題，敢于抒發自己的見解，敢于通過自己的探索去發現新知識。因此，廣大中國青年一定要牢記胡錦濤總書記的殷切希望，要在學習的基礎上注重培養創造思維，提升創新能力，在刻苦學習的過程中充分發揚開拓創新的精神。

刻苦學習并不是吃了多少苦，遭了多少罪才算刻苦，而是要知道學習要下苦功夫，懂得只有刻苦學習，才能取得好的成績，有了真才實學才能服務祖國、造福人民。

胡總書記指出，青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。因此，青年們一定要深刻領會胡總書記“刻苦學習”的講話精神，強化自身知識體系，不負黨和國家的重托。

加倍珍惜大好時光，集中精力刻苦鉆研，實現知識的不斷更新，緊扣時代脈搏，順應時代發展的要求，真正擔負起社會主義現代化建設的重任。

第二篇：唯有堅持刻苦學習才能成長成才

唯有堅持刻苦學習才能成長成才 ——青年代表熱議胡錦濤總書記五四講話

5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發表重要講話。胡錦濤總書記在講話中對當代青年提出了五點殷切希望，其中第二點希望廣大青年堅持刻苦學習。胡總書記的重托語重心長、發人深省、催人奮進。

青年要主動學習堅韌不拔

胡總書記的重要講話在各界青年中引起強烈的共鳴。中國軟件行業十大杰出青年，中關村科技園海淀園區優秀青年企業家姜曉丹是學生創業的典型，他在接受中國青年網記者時采訪時說： ?學習的重要性不言而喻，‘學習’比之‘教育’、‘培訓’，更強調學習者的主動性。只有當一個人或一個組織有了發自內在的學習動力，想學習的時候，學習才能更有效。提到‘刻苦學習’，我覺得更應該欣賞它所表達的一種堅韌不拔的精神，‘刻苦’是一種成熟的學習品格。每一個忘我地投入到學習和工作中的人，他一定是對學習和工作建立起了興趣或責任感，這種興趣和責任感是如此強大，以至于常常超越生理需求。平常人看到的是他們在飲食起居上的‘苦’，而看不到他們臵身于喜愛的事情中的‘樂’，就以為他們是憑借‘苦’取得成功的。實際上，他們不‘苦’，他們只是‘癡’，其中的樂趣別人體會不到。

姜曉丹說，廣大青年要像胡總書記說的那樣?要深入了解國情，自覺到基層一線去，到艱苦環境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。?1991年，姜曉丹由于學習成績優異，作為?北京市三好學生?被學校推薦免試入讀清華大學。畢業后，姜曉丹走上了自我創業之路。姜曉丹說，之所以做出這樣的決定，是因為要實現自己的夢想，打造中國自己的軟件產業。他表示，對于青年朋友們來說，理想從來都不是別人給設計好的，而是自身切合實際，從現在做起，從點滴做起。羅素曾說過?只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果實。?每一個青年的前途離不開國家的前途，每一個青年的理想只有與全民族的共同理想融合在一起，才能夠獲得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。要珍惜時間，將所學用于實踐

廣大專家學者和青年工作者們高度重視胡錦濤總書記重要講話。大唐電信科技產業集團副總裁、總工程師陳山枝對胡總書記的講話做出以下解讀：?堅持刻苦學習首先要做到珍惜時光，持之以恒。青年時期的學習是打基礎的關鍵時期，對于青年朋友來說，切勿荒廢了青年時期的大好時光。青年

人思想活躍精力充沛，接受新知識快。回顧歷史很多對世界產生重大影響的科技成果（比如一些諾貝爾獎得主的獲獎成果）都是在青年階段產生的。?

陳山枝說：?活到老，學到老，每個人都應當將學習作為一生的事業，為之奮斗；其次要堅定目標，百折不饒。對于每個人來說，學習是一個階段性成長的過程。每個階段性目標實現的背后恰恰體現了?學習?由?量變?到?質變?的日積月累和跨越式飛躍的階段性過程。同時在不同的階段中，困難和挑戰總是如影隨形，無處不在而且超乎想象。青年應該磨練自己的意志，踏實進取，學會在逆境中成長，同時第三要學以致用，敢于實踐。對于青年來說，學習的方式很多種，除了書本上的知識，還應更多的通過實踐來拓展視野，豐富閱歷，提升專業技能。青年們要積極把握機會，并懂得創造機會，將所學應用于實踐中。通過實踐來深化對理論知識的理解；最后要舉一反三，勇于創新。在學習的過程中要勤于思考，擅于總結，懂得融會貫通。當前是一個信息化快速發展的時代，信息通信作為一個技術創新極為活躍的領域，科技成果日新月異，信息化應用滲透到各行各業。廣大青年們只有不斷培養創新意識，創新思維，才能跟上社會發展的步伐，并為繼續引領社會進步貢獻力量。?

陳山枝是這么說，也是這么做的。他考研、讀博、出國、回國，每一步都是創新性的學習。現在的他有著各種標簽：

研究型學者、實戰型專家、推動世界高端通信產業的工作者、中國智慧城市的建設者、放眼于從?中國制造?向?中國創造?躍遷的企業管理者…… 刻苦學習是爭取一切先進的根本

胡錦濤總書記的?堅持刻苦學習?的希望，既是對廣大青年的殷切期盼，也指出了青年成長成材的必由之路。全國人大代表、泰安市東方計算機學校校長王元成表示。

王元成的人生充滿濃厚的傳奇色彩，他曾是山東一名出身農家的輟學少年，后進城務工，成為一名農民工。再后來，他自己創業，又讀了碩士、博士。王元成說，他每一次人生角色的轉變都離不開他自強不息的學習和拼搏。

王元成在接受中國青年網記者采訪時說：?胡總書記提出‘希望廣大青年堅持刻苦學習’是對所有青年寄予的厚望，青少年應當把學習放在首要的位臵，并且必須時刻牢記：刻苦學習是爭取一切先進的根本。唯有勤奮學習才能成長成才，唯有勤奮學習才會與時代共舞，才能為國家做出貢獻。?王元成說：?刻苦學習本身是一項需要頑強毅力的事情，必須經過勤奮學習，而且是長期的持之以恒的學習和實踐才能獲得的。古往今來那些關于刻苦學習的典故不少，不僅有‘頭懸梁、錐刺股’的傳奇，也有?囊螢映雪、鑿壁偷光?佳話，這需要有虛懷若谷的態度，也需要有‘活到老、學到老’的毅力。?

王元成表示，古人堅持刻苦學習的精神是值得我們借鑒的，但是過去的方式方法并不一定適用于現代青年們的學習方法，對目前大部分學生而言，提高學習效率是提高學習成績的直接途徑。提高學習效率也并非一朝一夕之事，需要結合自身情況加以摸索。除了堅持刻苦學習之外，還要養成良好的學習習慣，更要注意培養‘專心、用心、恒心’等基本素質。創新是一個民族進步的靈魂。我們的時代也需要創造性的人才。要知道科學的發展離不開創新，要想將來在科學上有所建樹，就離不開創造性的思維。青年在學習的過程中要學會發現問題提出問題，敢于抒發自己的見解，敢于通過自己的探索去‘發現’新知識。因此，廣大中國青年一定要牢記胡錦濤總書記的殷切希望，要在學習的基礎上注重培養創造思維，提升創新能力，在刻苦學習的過程中充分發揚開拓創新的精神。?

王元成表示，刻苦學習并不是吃了多少苦，遭了多少罪才算刻苦，而是要知道學習要下苦功夫，懂得只有刻苦學習，才能取得好的成績，有了真才實學才能服務祖國、造福人民。胡總書記指出，青年是學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。廣大青年一定要面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不

斷充實自己、提高自己、豐富自己。因此，青年們一定要深刻領會胡總書記?刻苦學習?的講話精神，強化自身知識體系，不負黨和國家的重托。

上述三位接受記者采訪的人士最后對記者表示，在日趨激烈的國際競爭中，人才的競爭就是國家實力的競爭，我們要深刻領會胡錦濤總書記的講話精神，堅持刻苦學習，加倍珍惜大好時光，集中精力刻苦鉆研，實現知識的不斷更新，緊扣時代脈搏，順應時代發展的要求，真正擔負起社會主義現代化建設的重任。

第三篇：網絡商會商務運作唯有刻苦學習才能取得成功

網絡商會商務運作唯有刻苦學習才能取得成功

隨著知識經濟和互聯網經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，市場需求越來越多樣化，在很多情況下，單靠個人能力已經很難完全處理各種錯綜復雜的信息并采取切實高效的行動。因此以團隊合作為基礎，人際網絡為紐帶的網絡商會商務運作在互聯網上應運而生！

網絡商會商務運作的核心理念就是把零散的資金集中起來，進行統一管理，在互聯網上組織起來一起培訓學習，共同提高，并發揮每個會員的優點，取長補短、互幫互助、上拉下推，按照學習成果、業績，把資金進行一定比例的重新分配，讓一部分人快速富起來，讓絕大多數人掙到錢，是一個學習進步中得到財富的行業；它管理先進、投資低，風險小，成功率高，獎金分配高，全職兼職都可從事，是一個在互聯網上運行的、合作人性化的投資理財項目。

每一個從事網絡商會商務運作行業的會員，其主要目的是為了得到四大筆財富：一是各類文化知識；二是人際網絡（即人脈）；三是原始創業資金；四是愛國精神；從而，為社會的經濟建設，文化建設，社會和諧建設增添光彩。但是，要想在這個事業上取得成功，學習的重要性不言而喻，“學習”比之“教育”、“培訓”，更強調學習者的主動性。只有當從事者和行業體系團隊有了發自內在的學習動力，想學習的時候，學習才能更有效。提到“刻苦學習”，我覺得更應該欣賞它所表達的一種堅韌不拔的精神，“刻苦”是一種成熟的學習品格。每一個會員忘我地投入到學習和行業中的人，他一定是對學習和行業團隊建立起了興趣或責任感，這種興趣和責任感是如此強大，以至于常常超越生理需求。平常人看到的是他們在飲食起居上的“苦”，而看不到他們置身于喜愛的事業中的“樂”，就以為他們是憑借“苦”取得成功的。實際上，他們不“苦”，他們只是“癡”，其中的樂趣別人體會不到的。

網絡商會商務運作就是與人合作建設團隊的事業。每一個會員就是利用專用網站平臺，進行發帖頂帖宣傳，才能使尋找機會的、認可行業的朋友才能找到你，而宣傳必須學習提高自己的專業水平、宣傳技巧和寫作水平；當別人找你了解咨詢了解溝通時，唯有學好行業知識理論，政策法律，溝通水平讓別人接受、認可，這樣才能與你合作共事創業；網絡商會商務運作是以團隊的力量去實現你的夢想的行業。在你體系不斷發展壯大，新會員陸續增加的時候，需要團隊的和你的復制培育，而培育下級會員，首先需要提高的是自己的各類文化知識的素質能力，唯有堅持不懈的努力學習提高自己，才能讓你的體系團隊健康有序發展；當每一個會員自己的體系團隊不斷壯大發展的時候，到時成立了自己的為主的行業團隊，那時最最需要的是管理，要想管理好自己的團隊，接踵而至的管理學、政策法律、行業知識、心理學、傳統文化、社交溝通技巧、電腦操作知識、宣傳寫作、團隊精神等培訓接踵而來。因此，網絡商會商務運作從事者堅持不懈地刻苦學習是事業成功的唯一的辦法。真正做到活到老，學到老的學無止境之境，才能使你走向成功彼岸！

網絡商會商務運作其實就是社會教育體系的補充，是創業培訓學習的一個體系。從事者要做到像李克強總理說的那樣，職業教育大有可為，也應當大有作為。要把提高職業技能和培養職業精神高度融合，不僅要圍繞技術進步、生產方式變革、社會公共服務要求和扶貧攻堅需要，培養大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業守信、精益求精等職業精神，讓千千萬萬擁有較強動手和服務能力的人才進入勞動大軍，使“中國制造”更多走向“優質制造”、“精品制造”，使中國服務塑造新優勢、邁上新臺階。

網絡商會商務運作就是在互聯網上資源共享的一個新興事物。當時，西方人把它叫做“富人俱樂部”如今它已經逐步的邁進到我們中國，起初引進到我國的兩廣地區試驗，并取得成功。現在已經面向全國各省中心城市推廣和互聯網上運行。

網絡商會商務運作是2007年我國有關部門研制發明，2008年試驗，2009年十月推行，2010年在互聯網上正式運行的一個項目。它沒有產品、沒有公司，說的簡單點就是用錢生錢的學習過程，說到底網絡商會商務運作就是一種以小變大、以無生有的訣竅和手段。

網絡商會商務運作是有膽識、有夢想、愿學習、肯付出弱勢群體成就夢想的搖籃；是改變中國互聯網上無事非非、無發展前途網民命運的行業！他是一支以文化、愛心、友情融為一體的商業部隊；是一所互聯網上建立的免費的商學院；是加速資金流通，擴大內需，繁榮社會，縮短貧富差距、走共同富裕、擴大中層階級給窮人一次翻身的機會；是未來學習中求發展的一個社會趨勢！

網絡商會商務運作事業中取得成功，首先要打造的是自己的“綜合指標”。對于行業從事朋友們來說，理想從來都不是別人給設計好的，而是自身切合實際，從現在做起，從點滴做起。羅素曾說過“只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果實。”每一個網絡商會商務運作從事者的前途離不開國家的前途，每一個會員的理想只有與全民族的共同理想融合在一起，才能夠獲得巨大的精神力量，取得更大的人生成就。

網絡商會商務運作從事者應當把學習放在首要的位置，并且必須時刻牢記：刻苦學習是爭取一切先進的根本。唯有勤奮學習才能成長成才，唯有勤奮學習才會與時代共舞，事業成能取得成功。

刻苦學習本身是一項需要頑強毅力的事情，必須經過勤奮學習，而且是長期的持之以恒的學習和實踐才能獲得的。古往今來那些關于刻苦學習的典故不少，不僅有“頭懸梁、錐刺股”的傳奇，也有“囊螢映雪、鑿壁偷光”佳話，這需要有虛懷若谷的態度，也需要有“活到老、學到老”的毅力。

網絡商會商務運作行業的秘密就是學習。每一個從事者只有面向現代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，既認真學好文化基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。并加倍珍惜互聯網平臺和21世紀的大好時光，集中精力刻苦鉆研，實現知識的不斷更新，緊扣時代脈搏，順應時代發展的要求，才能真正擔負起社會主義現代化建設的重任和實現網絡商會商務運作事業成功的夢想。財富咨詢：2922526924與你真誠交流

第四篇：刻苦學習,立志成才

刻苦學習，立志成才

蕺山中心小學四3班單子穎

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的主題是《刻苦學習，立志成才》。宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉就在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說：“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發奮讀書，最終領導中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。

每個人的起點都是一樣的，但終點卻不相同。之所以這樣，都是自己選擇的結果。你可以選擇得過且過，過一天算一天；你也可以選擇分秒必爭，立志成才。選擇權在自己的手中。只是，你在選擇的時候，是否進行過周密的思考？你是否能夠對自己的選擇負責？選擇之后，你是否能夠不后悔呢?當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，而這些，你是否能夠做到？

從現在起，我們要抓緊每一分，每一秒，珍惜每一天。刻苦用功，要苦學、好學、會學，付出的汗水多了，收獲自然也多了。在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春四月，讓我們播下夢想的種子，為自己制定一

個新的奮斗目標，立下一些雄心壯志。理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現。

我的演講到此結束，謝謝大家!

（指導老師：宋春囡）

第五篇：刻苦學習,立志成才

刻苦學習，立志成才

城內小學五

（一）班

活動目的：

1、使學生認識到刻苦學習是人成才的必備條件，應正確面對。

2、引導學生正確認識學習的價值，調整心態，刻苦向學。

活動過程：

一、開場語

甲：尊敬的老師、親愛的同學，大家下午好！今天我們班的班會主題是：“刻苦學習，立志成才”。甲：在今天班會開始之前，我們先來看看一個孩子的夢想。（放映幻燈片第1張并朗讀）

乙：夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。夢想，激勵著我們不斷地成長。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)今天，就讓我們做一個有志之人。讓我們放飛我們的夢想吧。（幻燈片第2張）

二、主題

甲：我們班有不少同學會下象棋，那么你們應該懂得“卒子過河，意在吃帥 ”的道理。這說明即使是小卒，他也有著遠大志向。今天，就這個話題我們來共同探討一下

乙：（幻燈片第3張）我們今天的班會主題是——刻苦讀書，立志成才

甲：常言道：有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地

乙：俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現既定的目標而艱苦奮斗，憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。

甲： 每個人都應該有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢？

甲：下面同學們來看看兩個故事：

第一個故事??（放映幻燈片4）

（提問：哪位同學能夠告訴我你看完這個故事的想法）

學生1發言：這個故事告訴我們：世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。

學生2發言：這個故事告訴我們“千里之行，始于足下”，成功在于堅持。

乙：說得很好。但是我想說，堅持固然重要，但是我們還要樹立一個信念，一個正確的必勝的信念。

甲：我們再來看一個故事（幻燈片5）：美國作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》：

甲：這個故事又告訴我們什么呢？

學生3發言：這個故事告訴我們的是：要對未來充滿希望。

學生4：對未來沒有希望的人甚至會自暴自棄，破罐子破摔，因為他對生活都沒有信心。

甲：說得非常好。那就讓我們像畫家那樣為自己、為生命畫一片樹葉——只要心存希望，總會有奇跡發生。我們的未來掌握在我們自己的手中。

乙:要想改變你的未來，首先改變你的心態。

甲：說到這里也許會有好多同學為自己不努力、不求上進尋找借口：諸如自己智力差、家庭條件差、父母關心不夠、父母期望值不高、學習時候其他同學的干擾等等。今天，我們不去爭論這些。我們先看一組圖片（放映幻燈片6、7、8、9、10五張）

乙：看了這些圖片中的孩子之后大家肯定會有不少想法？那么我們現在就結合自己的情況來找找我們身上的缺點吧。

學生討論發言：

學生5：一直以來，我覺得自己學習上或多或少的存在一些問題，特別是缺乏自覺性和自律性； 學生6：和他們相比，我感到自己學習不夠勤奮；

學生7：我學習上比較怕吃苦，怕思考，有畏難情緒；

學生8：我學習還算比較認真，但是一直以來總是感覺很吃力，看來問題就出在沒有掌握好的合適的學習方法；

學生9：我學習中不敢請教老師；結果不懂的知識點越來越多，漸漸地就沒有了學習的欲望。學生10：我主要問題是沒有合理安排時間。

乙：通過同學們的發言，我發現我們平時學習中存在的問題真的不少啊。它們都會影響阻礙著我們的進步。

甲：牛頓說他的成就是站在巨人的肩上取得的。這就告訴我們，一個人要善于、勇于學習。更要學會借鑒別人成功的經驗。下面我們來看看我們的大哥哥大姐姐如何做的，他們會告訴我們什么樣的學習經驗呢？（主持人放映幻燈片。）

乙：他們說的多好啊。

甲：是啊，和他們相比，我好自慚形穢啊。

乙：不要這樣說了。人總是要在學習中才能不斷進步的嘛。

甲：你說得對。知恥而后勇，針對不足，我們以后該怎么做呢？

學生討論發言：

學生

11、以后我一定會明確學習目的，端正學習態度。

學生

12、我要更加珍惜時間，銳意進取。

學生

13、學習貴在堅持，今后我自己在學習上再也不能“三天打魚兩天曬網”啦。

學生

14、《論語》告訴我們：三人行，必有我師焉。學問學問，必須勤學好問。今后遇到問題，我一定會向別的同學或者老師請教的。

學生

15、要搞好學習還必須做到真正的了解自己。接受他人，善與他人相處。不能事事都以自己為中心。彼此友愛團結才能營造出良好的班級學習氛圍。大家才能從中受益。

乙：謝謝同學們的發言，看來大家對自身存在的問題和不足認識的比較到位，對自己的以后也有了具體的設計和要求。這很好，希望在我們共同的努力下，我們前途更加光明、未來更加美好。

下面我們班委會向全體同學發出了倡議，有請我們的班長帶領我們宣誓：誓詞

心懷感恩，惜時如金；

樹立理想，堅定信念；

刻苦學習，勇于實踐；

謙虛謹慎，戒驕戒躁；

求真務實，立志成才

甲：下面請班主任為我們這次主題班會作總結（放歌曲《陽光總在風雨后》）

班主任總結：今天，經過同學們的努力，我們開設了一堂非常精彩的主題班會。在此，我冀望大家以此為契機，勇敢地面對困難，樹立自信心。立下遠大志向，努力學習，相信大家以后的路一定會越走越好。今天，我們有幸請到各位領導和老師蒞臨指導。我提議，我們再次以熱烈掌聲獻給他們對他們表示真誠的感謝。

甲：謝謝老師。知識改變命運，責任成就未來。

乙：讓我們從現在做起，從我做起，樹立理想，刻苦學習！下面我宣布： 合：城內小學五（1）班“刻苦學習，立志成才”主題班會現在結束！