第一篇：沿河四中召開2013年度領導班子專題民主生活會

沿河四中2013年度黨員領導干部

專題民主生活會

根據黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求和工作安排，經過認真的組織與籌備，并經縣委組織部批準同意，沿河四中于12月19日召開了2013年度黨員領導干部（含班子成員）專題民主生活會。會議由黨支部書記黃廷龍同志主持，學校中層以上干部及該校全體黨員參加會議，并邀請縣委組織部副部長田野同志和縣紀委正科級紀檢監察員張謨同志到會作指導。

會上，學校黨支部書記黃廷龍同志代表領導班子從遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”上存在的問題等三個方面進行了認真深入地對照檢查。他指出學校領導班子在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的主要問題是貫徹上級黨委有關精神的自覺性不夠、對中央出臺八項規定的重要意義學習領會不夠深刻，細化執行八項規定的措施不夠嚴格。在“四風”方面，主要有效能意識不強，存在著“不切合實際”的現象；群眾觀念不強，存在著“不解決問題”的拖拉現象；憂患意識不強，存在著“不主動作為”的精神萎靡現象；艱苦奮斗意識不強，存在著“不厲行節儉”的浪費現象等四方面的十條問題。

對于領導班子存在問題的原因，黃廷龍同志從黨的宗旨意識有所淡薄，為了群眾、服務群眾的觀念不夠突出；工作激情和責任擔當有所弱化，世界觀、人生觀、價值觀和政績觀出現偏差；班子成員視野不寬，對本科院校教育和管理一般規律的認識存在不足；干部隊伍建設力度不大，科學培養和嚴格管理的體系不夠完善等四個方面進行了深入地剖析與反省。明確接下來要從深化學習研究，加強領導班子作風和能力建設；完善規章制度，不斷提升管理水平；落實責任主體，加強問題整改；分層分類管理，強化考核激勵；加強頂層設計，提升干部隊伍的能力和水平等五個方面扎扎實實抓好整改落實和建章立制工作，用實際行動轉變作風、取信于民。隨后，黃廷龍支部書記、蘭顯亮校長、楊承波副校長、陳智副校長、朱文藝副校長五位領導班子位成員依次進行了個人的對照檢查，重點查擺自己在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定精神，以及在“四風”方面存在的突出問題，對產生問題的原因進行了剖析，對今后的努力方向和整改措施進行了匯報。對照檢查完畢后，班子成員之間開展了認真、誠懇、尖銳而又善意的相互批評，相互指出了對方在個性、闖勁、作風、自信心、工作方法等方面存在的問題與不足，并就今后的整改給出了自己的意見和建議。

縣委組織部副部長田野同志對民主生活會進行了點評，認為四中本次民主生活會上領導班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣主題，對梳理出的問題聯系個人的思想、工作實際和成長經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面進行了深刻剖析，切實做到觸動思想、觸及靈魂；對班子查擺出的問題大家不推諉、不卸責，態度誠懇；在相互批評中，虛實結合，實事求是，認真提出意見，真誠幫助提高。班子對存在的突出問題查找得比較準，原因分析比較深，整改措施也比較實。他要求學校接下來要按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面的突出問題，把握制度建設的工作重點，認真梳理、修訂完善工作制度，認真做好民主生活會的情況通報和下一環節的建章立制工作，切實提升學校的辦學水平和班子的領導能力。

學校支部書記黃廷龍同志代表領導班子向縣委、縣政府給予的工作幫助和工作指導，表示接下來學校領導班子將認真做好四方面工作：一是進一步加強學習，不斷提高理論素養和理論水平，不斷增強歷史擔當和為民情懷，提高駕馭復雜局面的能力；二是進一步提升思想認識，堅定理想信念，增強大局和服務意識，提高班子整體的戰斗能力和自身素質；三是認真抓好整改工作，以釘釘子的精神做好整改工作，通過建章能力和自身素質；三是認真抓好整改工作，以釘釘子的精神做好整改工作，通過建章立制，鞏固整改成果并形成長效機制；四是加強干部隊伍建設，樹立正確的政績觀，更好地推進學校的可持續發展。

本次學校領導班子民主生活會嚴格貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求，學校黨支部對此高度重視，深入調研、認真籌備，領導班子及全體黨員在縣委組織部的指導下認真撰寫對照檢查材料，班子成員的對照檢查材料都修改了至少四次。同時會議時間安排了一整天下午，為班子成員認真檢查和相互之間深入批評提供了充裕的時間。通過本次民主生活會，學校對領導班子及成員身上存在的問題與不足有了更加正確的認識，對下一步的整改和建章立制有了更加清晰的思路，對推動學校的持續健康發展也有了更加充足的信心。

第二篇：沿河四中召開2013領導班子專題民主生活會

沿河四中2013黨員領導干部

專題民主生活會

根據黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求和工作安排，經過認真的組織與籌備，并經縣委組織部批準同意，沿河四中于12月19日召開了2013黨員領導干部（含班子成員）專題民主生活會。會議由黨支部書記黃廷龍同志主持，學校中層以上干部及該校全體黨員參加會議，并邀請縣委組織部副部長田野同志和縣紀委正科級紀檢監察員張謨同志到會作指導。

會上，學校黨支部書記黃廷龍同志代表領導班子從遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”上存在的問題等三個方面進行了認真深入地對照檢查。他指出學校領導班子在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定方面存在的主要問題是貫徹上級黨委有關精神的自覺性不夠、對中央出臺八項規定的重要意義學習領會不夠深刻，細化執行八項規定的措施不夠嚴格。在“四風”方面，主要有效能意識不強，存在著“不切合實際”的現象；群眾觀念不強，存在著“不解決問題”的拖拉現象；憂患意識不強，存在著“不主動作為”的精神萎靡現象；艱苦奮斗意識不強，存在著“不厲行節儉”的浪費現象等四方面的十條問題。

對于領導班子存在問題的原因，黃廷龍同志從黨的宗旨意識有所淡薄，為了群眾、服務群眾的觀念不夠突出；工作激情和責任擔當有所弱化，世界觀、人生觀、價值觀和政績觀出現偏差；班子成員視野不寬，對本科院校教育和管理一般規律的認識存在不足；干部隊伍建

設力度不大，科學培養和嚴格管理的體系不夠完善等四個方面進行了深入地剖析與反省。明確接下來要從深化學習研究，加強領導班子作風和能力建設；完善規章制度，不斷提升管理水平；落實責任主體，加強問題整改；分層分類管理，強化考核激勵；加強頂層設計，提升干部隊伍的能力和水平等五個方面扎扎實實抓好整改落實和建章立制工作，用實際行動轉變作風、取信于民。隨后，黃廷龍支部書記、蘭顯亮校長、楊承波副校長、陳智副校長、朱文藝副校長五位領導班子位成員依次進行了個人的對照檢查，重點查擺自己在遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定精神，以及在“四風”方面存在的突出問題，對產生問題的原因進行了剖析，對今后的努力方向和整改措施進行了匯報。對照檢查完畢后，班子成員之間開展了認真、誠懇、尖銳而又善意的相互批評，相互指出了對方在個性、闖勁、作風、自信心、工作方法等方面存在的問題與不足，并就今后的整改給出了自己的意見和建議。

縣委組織部副部長田野同志對民主生活會進行了點評，認為四中本次民主生活會上領導班子成員按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊扣主題，對梳理出的問題聯系個人的思想、工作實際和成長經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面進行了深刻剖析，切實做到觸動思想、觸及靈魂；對班子查擺出的問題大家不推諉、不卸責，態度誠懇；在相互批評中，虛實結合，實事求是，認真提出意見，真誠幫助提高。班子對存在的突出問題查找得比較準，原因分析比較深，整改措施也

比較實。他要求學校接下來要按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面的突出問題，把握制度建設的工作重點，認真梳理、修訂完善工作制度，認真做好民主生活會的情況通報和下一環節的建章立制工作，切實提升學校的辦學水平和班子的領導能力。

學校支部書記黃廷龍同志代表領導班子向縣委、縣政府給予的工作幫助和工作指導，表示接下來學校領導班子將認真做好四方面工作：一是進一步加強學習，不斷提高理論素養和理論水平，不斷增強歷史擔當和為民情懷，提高駕馭復雜局面的能力；二是進一步提升思想認識，堅定理想信念，增強大局和服務意識，提高班子整體的戰斗能力和自身素質；三是認真抓好整改工作，以釘釘子的精神做好整改工作，通過建章能力和自身素質；三是認真抓好整改工作，以釘釘子的精神做好整改工作，通過建章立制，鞏固整改成果并形成長效機制；四是加強干部隊伍建設，樹立正確的政績觀，更好地推進學校的可持續發展。

本次學校領導班子民主生活會嚴格貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求，學校黨支部對此高度重視，深入調研、認真籌備，領導班子及全體黨員在縣委組織部的指導下認真撰寫對照檢查材料，班子成員的對照檢查材料都修改了至少四次。同時會議時間安排了一整天下午，為班子成員認真檢查和相互之間深入批評提供了充裕的時間。通過本次民主生活會，學校對領導班子及成員身上存在的問題與不足有了更加正確的認識，對下一步的整改和建章立制有了更加清晰的思路，對推動學校的持續健康發展也有了更加充足的信心。

第三篇：領導班子召開專題民主生活會

學校召開領導班子專題民主生活會情況報告

9月27日，南京化工技工學校黨委召開了領導班子專題民主生活會。黨委書記蔡衛星同志主持了會議，全體領導班子成員出席了會議，區紀委常委楊萍主任、區組織部顧駿主任到會指導。

會議首先由蔡衛星同志代表校黨委對區委領導參加我校專題民主生活會表示歡迎，并介紹了我校專題民主生活會的準備情況。他說，校黨委高度重視開好這次民主生活會，會前認真按照上級的有關要求精心組織，周密部署，進行了充分的準備。校黨委成員會前認真學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》等必讀篇目，重點學習了《中國共產黨黨章》和胡錦濤總書記對新時期保持共產黨員先進性要求以及我校黨員領導干部保持共產黨員先進性具體要求，增強從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀等方面進行自我剖析的自覺性。會前，通過召開座談會、發放征求意見表、設立意見箱和開展交心談心，廣泛征求了干部群眾對校領導班子和成員的意見與建議。班子成員還分別深入到聯系點、分管部門和所在支部進行調查研究，與黨員群眾面對面地溝通和交流。每一位班子成員都閱讀了群眾提出的每一條意見和建議，并認真進行了匯總和梳理。班子成員對照保持先進性的具體要求，通過自己找、相互幫、群眾提等方式，深入查找了存在的突出問題，從世界觀、人生觀、權力觀、利益觀的高度深入分析了原因，認真撰寫了黨性分析材料。

在民主生活會上，班子成員以認真、務實的態度，認真對照新時期保持共產黨員先進性的具體要求，結合分析評議階段征求到的群眾意見和建議，緊密聯系思想和工作實際，重點檢查了在理想信念、堅

持科學發展觀和正確政績觀、工作作風、理論學習、知識更新、聯系群眾、深入實際解決分管工作中的突出問題以及廉潔自律等方面存在的問題，深刻剖析了思想根源，開展了批評和自我批評，明確了今后的努力方向。

區組織部顧駿主任對此次民主生活會給予了高度評價。他說，這次民主生活會開得很好，表現在以下三個方面：一是會前準備充分，征求意見和談心工作做得扎實。二是會議召開的質量高，班子成員批評與自我批評開展得很好，每位領導自我批評剖析問題深刻、透徹，不留情面，批評都說出了心理話、實在話。三是會議把握了改革、穩定、發展的主題，堅定了學校大發展的信心。會議達到了目的，取得了成效。

區組織部顧駿主任還對學校先進性教育活動下一步工作提出了兩點意見：一是把握好先進性教育性的進度，把第二階段各環節工作做好、做踏實。二是把握好支部組織生活會的指導和督促，開好專題組織生活會。

最后蔡衛星書記對此次民主生活會作了總結。他說，此次專題民主生活會達到了預期的目的，開成了一個團結的會、鼓勁的會、順心順氣的會。他強調學校發展工作任重道遠，我們每位領導班子成員責任重大，校領導班子堅信，在全校教職工的支持和共同努力下，一定會開創學校工作的新局面。

二○○五年九月二十八日篇二：領導班子專題民主生活會情況報告

專題民主生活會情況匯報

根據平煤十發【2010】26號文件《關于召開領導班子專題民主生活會的通知》精神，水電隊于2010年8月16日召開了領導班子民主生活會，會議由支部書記主持，隊領導班子成員參加。團委、組織科領導組成的督導小組參加了會議。

一、高度重視，積極籌備

認真學習文件精神，要求班子成員以黨的十七大精神為指針，認真學習貫徹十七大以來的方針政策和紀委十七屆五次全會精神，并腳踏實地的結合2010年以來的思想和工作實際，圍繞全礦的發展大局和區隊的和諧發展去查找存在于集體和個人中的問題，并針對問題提出合理化的建議。文件下發之初，隊黨政以最快的時間組織班子成員認真學習文件精神，并做好了充分的準備：一是采取集中和分散兩種學習的方式，認真學習領會文件精神，為每個階段的進程打下了良好的思想基礎；二是在督導組的監督下召開了職工代表對領導班子的評定會議，并誠懇接受督導組反饋的職工代表提出的意見，對號入座，深刻反思；三是通過談心的方式，深入到職工中廣泛征求職工的意見；四是班子成員都做好了準備，認真回顧自己的工作成績以及個人思想工作中存在的問題，并書寫了發言材料。

二、圍繞主題，找出問題

每位管理干部都能夠圍繞文件精神，認真查找存在于工作、自身、班子建設、班子團結等方面的問題。

在民主生活會上，支部書記帶頭匯報了自己的思想和工作情況。匯報之后，督導組的領導提出了自己的意見，要求支部成員不但肯定成績，查找自己存在的問題，還要客觀的對其他班子成員提出中肯的建議和意見。在督導組領導團委書記付書記的引導下，會議氣氛相對比較緩和，相繼隊長壽耕、工會主席李蕊、副隊長呂鴻賓、莊華鐸都進行了發言。并本著“有則改之無則加勉”的原則，認真開展批評與自我批評，查出支部建設中存在有以下幾方面的問題：一是壽耕隊長提出：班子成員的學習力不夠，支部的整體素質有待提高。班子成員要加強業務技術學習，對全隊的每項業務要做到精通熟練，為正確指揮打下良好的基礎；二是深入職工一線少。管理干部要切實轉變干部作風，增加下班組，去一線的機會，與職工多交流；三是班子成員創新意識不夠。班子成員都存在著很強的惰性，在工作中不能突出“新”、“實”；四是干部與干部之間，干部與職工之間溝通不夠。此外，班子成員分別查找了自己的不足，分析了原因，并且針對班子成員個人存在的問題，每個成員在發言材料中提出了整改辦法和努力方向。

三、集體研究，確定整改措施

針對存在的問題，制定整改措施：

1、加強班子成員的學習力度，努力提高班子成員的業務技能。一是堅持學習制度，日常工作學習中學會有機的互相結合，合理的安排學習時間，切實的解決學習與工作中的矛盾，把學習落實到實處。并在班子成員中形成良好的學習風氣，互相學習，互相影響，形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、求真務實的風氣。

2、轉變干部作風，深入職工群眾。開展好工作，職工是基礎，日常工作中不能只局限于布置安排工作，要積極的去引導帶領職工開展工作，與職工打成一片，為自己及時準確的掌握工作信息奠定基礎。堅持下班組工作日，形成一個制度，并且要不折不扣的去執行。同時，采取“一人一本”的形式，對日常巡查過程中發現的問題記錄在“本”，為下一步開展工作提供有力的依據。

3、激發創新意識，服務全隊大局。與時俱進，開拓創新是對每一個新時期管理干部提出的思想要求。止步不前，只能成為管理層的絆腳石。針對自己的工作，要在不同的時期，根據不同的情況，有自己的想法，自己的見解。要使自己分管的工作切合實際的“再上新臺階”。做到這些，就要求每個管理干部要具備創新意識，要有危機感，經常為自己的工作注入新鮮的血液，給廣大干部職工耳目一新的感覺，這樣一來，強迫自己的管理工作開拓了新的視野、新的思路。因此，管理干部要用有限的時間去武裝自己的頭腦，開拓創新，豐富頭腦，為自己的管理工作打下豐厚的思想、行動雙重的基礎。

4、加強溝通理解，增強凝聚力和戰斗力。按照政治上關心、思想上溝通、生活上體貼的原則，進一步加強班子成員之間，班子成員與職工之間的談心、思想交流工作，增進彼此間的互相信任，最大程度上解決干部職工中存在的實際問題，增強團結拼搏的向心力。

這次民主生活會，大家都能夠正確的面對批評與自我批評，并把這種態度轉化為問題改進的動力，使團體和個人中存在的問題及時得到發現和解決，達到了此次召開專題民主生活會的目的。

專題民主生活會情況匯報 水電隊

2010年8月篇三：局領導班子專題民主生活會工作方案

局領導班子專題民主生活會

工作方案

為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照縣委《關于做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》有關要求，結合我局實際，制定本工作方案。

一、會議主題

經班子充分論證，專題民主生活會以“改進工作作風，密切聯系群眾，打造優秀警隊”為主題，以謀求公安發展、服務社會為重點，以聚焦和反對“四風”為主線，按照上級要求，找準和正視突出問題，明確努力方向及整改措施。

二、目標任務

深化學習教育和聽取意見工作，緊緊抓住“四風”方面存在的突出問題，積極開展自查自糾，認真開展交心談心，深入剖析問題根源。對照為民務實清廉要求，認真撰寫對照檢查材料。精心組織專題民主生活會，嚴肅開展批評和自我批評，確保把問題不足查擺準，把根源癥結挖掘透。進而實現班子團結和諧、凝聚共識，明確公安發展目標、理順發展思路、增強發展動力，提升優秀警隊培養質量。

三、主要原則

（一）堅持嚴肅認真

克服不以為然的思想、等待觀望的態度和消極被動的情緒。認真學習研讀有關文件資料，開門聽取意見，努力查找、正確認

識“四風”在黨委領導班子和成員中的具體表現，認真撰寫對照檢查材料和民主生活會發言提綱；摒棄“好人主義”，緊扣主題、把握標準、堅持方向，深挖思想根源、觸動靈魂深處，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，開展積極健康的批評與自我批評。

（二）堅持實事求是

聯系思想和工作實際，結合前一階段征求的意見建議，根據崗位職責和個人經歷，真正把班子和成員擺進去，找準找實“四風”問題，不搞“空對空”、“虛對虛”。批評與自我批評要正視問題、觸及思想，不避重就輕、敷衍塞責；要尊重事實、以理服人，不文過飾非、紙上談兵；要做到原則問題不回避，非原則問題不糾纏；提出的整改措施要具體實在、切實可行，要與工作實際相統一，與自身存在的問題相吻合，與群眾提出的意見相一致。

（三）堅持民主團結

班子成員之間要深入開展談心談話活動，將主要問題和矛盾解決在民主生活會前。會上要堅持懲前毖后、治病救人的方針，把增進團結作為開好民主生活會的出發點和落腳點，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤，不搞突然襲擊，要坦誠相見、真情溝通，講真話、進諍言，既解決實際問題，又解決思想問題，達到“團結——批評——團結”的目的。

四、步驟方法

（一）認真做好會前準備 1.不斷深化學習教育

開展學習教育自查自補，繼續采取靈活多樣的形式，將個人

自學和集體學習相結合，抓好理論學習和專題輔導，繼續豐富學習教育內容，確保學習教育主題鮮明，實效突出，不斷推進學習的深入，把學習教育貫穿于整個活動始終。2.全面廣泛征求意見

在前段征求意見方式方法基礎上，把“面對面”和“背靠背”聽取意見相結合，適當擴大征求意見范圍。班子成員根據職責分工分別組織召開分管室所隊、服務對象的征求意見座談會，主動到基層、一線走訪調研、聽取意見。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等途徑，將梳理的意見逐一落實到個人。3.認真深入查擺問題

圍繞“四風”有針對性的查擺問題，要把自己擺進去、把班子擺進去。查擺問題要具體深入，不能避重就輕，要敢于觸碰敏感問題和實質性問題，防止以工作問題代替“四風”問題，防止以籠統的班子問題代替個人本來存在的問題。領導班子成員特別是一把手要帶頭查擺問題，讓群眾看到查擺問題的真心和解決問題的決心。查擺問題要貫穿活動始終，隨時查擺，隨時剖析。

4.普遍開展談心談話

領導班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，班子成員要與分管單位黨員干部談心，還要主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心要敞開心扉、坦誠相見，相互溝通、增進了解、化解矛盾，相互征求意見，幫助查找問題。既主動談自己存在的“四風”問題，也要誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議，既要肯定成績，又要

指出不足，真正把問題談開談透、找準找實，爭取達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。5.撰寫對照檢查材料

領導班子和班子成員都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求親自撰寫對照檢查材料。主要負責同志要親自主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。領導班子成員要對照為民務實清廉認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對照檢查材料要聯系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，要講真話、講實話，對群眾所提意見要有正面回應。

6.接受縣委督導組情況通報及談話提醒

認真聽取縣委督導組意見，根據督導組通報的情況和談話提醒，深度梳理主要負責同志和班子成員作風建設情況和存在的主要問題。對反映問題較多的班子成員，會同督導組進行談話提醒，對其他班子成員也進行個別談話提醒。

（二）召開民主生活會

會議召開時間2014年6月 日，由黨委書記主持，每位班子成員要撰寫發言提綱并在會上逐一發言。會議要精心組織，要嚴格標準，保證質量。黨委書記帶頭開展批評和自我批評，要以整風精神開展批評和自我批評，要開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題。要虛

實并舉，從落實中央八項規定精神切入，深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題，分析研究加強作風建設、反對“四風”的改進措施和有關制度規定。1.進行深刻的自我批評

自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不遮掩問題，不回避矛盾。要以樹立標桿、向我看齊的態度檢查自己，真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。發言要緊扣主題，突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，明確擺出自己身上的“四風”問題；對群眾意見和上級點明的問題逐一檢查并做出實事求是的回應；從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。2.開展誠懇的相互批評

班子成員間要在會前進行充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流。相互批評要敢于堅持原則、明確指出問題，防止好人主義。要知無不言、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高，要符合實際，不捕風捉影，不主觀臆斷，不發泄私憤。要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非。批評要觸及到被批評者的主要問題，切實達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中。

第四篇：沿河四中專題學習

沿河四中專題學習《總書記參加蘭考縣委常委班子民主生活會時的講話》精神

6月9日，沿河四中黨支部副書記、校長蘭顯亮在四中階梯教室主持召開專題會議，傳達學習總書記在參加蘭考縣委常委班子民主生活會時的講話精神。學校中層領導干部成員、各教研組長負責人及全體黨員同志參加學習。會議強調，總書記的重要講話，從黨和國家工作全局出發，對進一步加強黨的作風建設提出了一系列要求，為各級黨員干部從政為官、做人做事指明了方向。與會同志及全體黨員干部要深刻領會講話的精神實質，認真落實“三嚴三實”的要求，進一步強化作風建設的思想自覺和行動自覺，著力營造風清氣正、干事創業的良好氛圍。

會議要求，學校各科室要抓好傳達學習，切實用習總書記重要講話精神統一思想和行動。要嚴格按照中央和縣委、縣教育黨組的要求，全面深化教育實踐活動整改工作，及時總結固化抓活動改作風的經驗做法，著力在抓常、抓細、抓長上下功夫，努力形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環，不斷凝聚起推動學院科學發展的強大正能量。（沿河四中黨建辦公室）

第五篇：沿河四中2013

沿河四中2013——2014學第一學期

政史地教研工作計劃

為了深入貫徹執行《沿河四中2013—-2014學第一學期教學工作計劃》，根據本學校工作計劃安排，為實現政史地學科新課程教學的目標和新課標的要求，大力推進素質教育，不斷提高政史地組科任教師的教育科研能力和教育教學水平，組織本組教師積極研究上好各層班級的常態課、研究課、示范課、公開課，本著為了學生的終身發展的理念，養成學生良好的學習習慣，培養學生健全的人格和心理。現擬定本學期的政史地學科組教研工作計劃如下：

一、教研工作的指導思想

本學期主要圍繞“提高課堂教學效果，提升學生學習興趣”這個主題開展活動，進一步加強中學生思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索政史地課堂教學的新模式和教學效果評價的有效手段，扎扎實實搞好政史地課堂教學，努力提高教學成績，為推進和打造“品牌四中、特色四中、和諧四中”強基夯礎。

二、基本情況

本組本學期有專業教師21人，其中政治科 8人，歷史科8人，地理科 5人，分別分布在七、八、九三個年級。

三、工作目標：

形成良好的教育科研氛圍，確立切合實際的校本教研課題，進一步提高教師的業務素質，通過常態課、研究課、示范課、公開課，發掘和打造一批新的教學能手，培養新的縣級骨干教師和校級骨干教師，提高課堂效益，提高教學質量。

四、教研內容及方法

1、本學期校本教研主要抓實“三關”：一是“課堂關”，即要組織好以“人人過關，節節入模”為主題的教學展示研討活動，繼續開展好“同課異構”活動；

二是“課題攻關”，針對教師課堂教學中出現的困惑，開展課例研究；三是“賽課闖關”，即開展不同形式的賽課活動，通過研究課、示范課、公開課、送教課等賽課打造一支高水平的師資隊伍。

2、初三教師通過培訓必須明白中考考試內容，把握教學進度，思考復習方法擬定教學計劃。內容包括：中考目標、實施辦法、時間表。

3、中青年教師要加強業務學習，熟悉教材，不斷提高個人的業務水平；學校將根據學科要求和特點發放中考習題集，每個教師必須認真完成，根據學校計劃12月將進行學科業務水平測試。

4、支教工作。在教研組試教后報學校教科室和縣教研室批準同意，“送教下鄉”課每月2——3節，一個學年至少上18節。要采取組內先磨課的方式，將送教課上成精品課，并將教案交一份到教科室存檔交流。

五、時間安排1、9月16日地理學科與江津區老師同課異構：《長江的開發與治理》。2、10月：支教教師組內磨課，集體備課。

3、10月：政治學科老師公開課。

4、11月：歷史學科公開課。

5、12月：各學科問題探討會。

6、元月：資料收集，工作總結。