第一篇：水鳴鎮中心小學2012年提高義務教育鞏固率責任書

水鳴鎮中心小學

2012年提高義務教育鞏固率責任書

為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，進一步加強學校義務教育階段控輟保學工作，提高義務教育鞏固率，特此簽訂本責任書。

一、工作目標

1、齡兒童入學率達到99%以上，年控輟率控制在0.2%以下。

2、九年義務教育鞏固率達到縣規定的標準。

二、工作目標和要求

（一）提高認識，加強領導。將提高九年義務教育鞏固率作為落實到科學發展觀、全國全區全市教育工作者工作會議精神和《中長期教育改革和發展規劃綱要》的主要內容，切實加強對控輟保學工作的領導，實行依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟。要充分利用各種新聞媒體和宣傳形式，努力營造控輟保學工作的良好氛圍。

（二）、建章立制，落實責任。制定相關制度，促進控輟工作制度化。簽訂控輟保學工作責任書，將控輟保學工作指標落實到人，明確具體責任。

（三)、規范辦學條件，深化改革。學校要嚴格執行國家課程計劃，全開課程，開足課時。嚴禁以考試成績給學生排名。積極推進教育教學改革的新途徑、新方法、新措施，探索、研究、解決因“學困”、“厭學“而導致輟學的有效方法，使學生進得來、留得住。

（四）、抓住關鍵，突出重點。要抓住敏感時段，和重點時間節點，如寒暑假，夏收秋播等，有的放矢地開展控輟保學工作。將單親家庭、貧困家庭殘疾家庭，外出務工家庭等作為控輟工作的重點，做到底細清、情況明，加強對“問題學生”、“留守兒童”的心理健康教育。要定期或不定期地召開

督辦會，研討整改措施，督促實施整改，提高控輟工作水平。

（五）、完善機制，加強管理。做好學籍管理和控輟保學工作臺賬。對學生輟學，動員返校等情況必須詳細地記錄，保存好檔案。并做到“五及時”即及時查、及時報、及時勸、及時統計。

三、責任追究

把控輟保學工作責任落實情況作為年度績效考核的一項重點內容，結合春季、秋季期開學工作檢查和年度績效考核對鞏固率提高情況進行檢查、考核評估，凡因控輟保學不力，輟學率超過縣規定的，年終績效考核不予評優，并追究責任。

本責任書從簽訂之日起生效。本責任書一式兩份，學校與簽訂責任書的教師各執一份。

水鳴鎮中心小學(公章）＿＿＿班

校長簽字： 班主任簽字：

科任教師簽字： 二0一二年三月二日 二0一二年三月一日

第二篇：義務教育鞏固率提高活動工作總結

義務教育鞏固率提高活動工作總結

博白縣東平鎮大湖村小學

我校認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》及《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，進一步完善管理體制，以辦好人民滿意的教育為宗旨，強力推進規范化管理，加大硬件投入，不斷推進落實鞏固率，全面提高教育教學質量，促進教育更好更快發展，實現了我縣辦學條件的新跨越。為了落實《義務教育鞏固率提高年活動實施方案》，鞏固提高九年義務教育普及成果，現將我校義務教育鞏固率工作做如下總結。

一、加強領導，做到五個到位

第一，認識到位。學校把鞏固率作為義務教育階段的重要工作，把提高鞏固率作為學校發展進步的一項根本性戰略舉措。堅持以人為本的科學發展觀，在全校上下統一認識。把解決鞏固率提高的重點、難點問題作為工作的著力點，抓好學校硬件投入，重在落實檢查。

第二，組織到位。成立了由校長任組長，各班主任為組員的鞏固率提高工作領導小組，各年級也成立了相應的組織。全面加強領導，強化責任。將任務落實到年級，又有年級落實到班級，班級落實到任課教師，層層管理，層層落實。

第三，宣傳到位。多形式廣泛深入地宣傳教育政策法規，宣傳《義務教育法》和《教師法》，使學校、社會、家長進一步深入掌握和了解鞏固率問題，營造良好的社會氛圍。第四，謀劃到位。每學期初，學校都要召開“保學控輟”工作會議，制定《學生綜合素質考評方案》《暫困生轉化方案》《減負工作實施方案》及《培優輔差工作方案》。每次會議的重點都是總結上學期鞏固率工作中的成績和不足，明確新學期工作重點和保證措施。為摸清鞏固率情況，領導小組組長牽頭，進行鞏固率現狀調查。組織全校老師分頭進行動員，均收到了良好的實踐效應。

第五，獎懲到位。為保證九年義務教育鞏固率達標，我校制訂了《鞏固率獎懲辦法》，把鞏固率納入考核中去。對鞏固率達100%的班級要對其班主任和科任老師獎勵，并在考核中加分，對鞏固率不到100%的班級要對其班主任和科任老師進行扣分處理，對鞏固率不達標的班級要在考核和評優中以予一票否決。

二、扭住核心，提高普及程度。

我們認真研究控輟保學工作的規律特點，樹立不讓一個學生掉隊的辦學理念，探索有效的方法途徑。認真落實上級有關文件規定，提出了“三個一”的工作目標和“四堅持，一落實”的工作機制?！叭齻€一”即不讓一個孩子因貧困而失學，不讓一個孩子因學困而掉隊，不讓一個孩子因厭學而流失。“四堅持，一落實”，一是堅持不懈地落實好上級有關保學控輟的規定，狠抓落實，嚴格獎懲。二是堅持專項治理與經常性工作相結合。每學期開學初，都組織“保學控輟”勸返大行動。同時，抓好經常性勸返工作，廣大教師通過各種形式，做好分包學生及家長工作，保證不流失一個學生。三是堅持推進素質教育不動搖。通過實施新課標，進行校園文化建設，開齊開足課程，優化學生學習環境，讓學生學有所得，學有所樂，收獲成功的體驗。四是堅持推進學校規范化管理，規范學籍管理，規范轉學輟學檔案管理，重點健全控輟保學檔案；嚴格按法定程序開展控輟保學工作；規范義務教育階段招生行為，對招生過程中種種不規范行為，堅決予以查處糾正。

三、狠抓根本，消除輟學之源

（一）加強學習引導，幫助學生樹立正確的學習觀。學校要求班主任或老師要調動學生學習的積極性，引導學生主動地去學習。學生有了正確的學習觀，就會體會到學校教育教學的重要性，就會增強學習的積極性和主動性，就會盡力按照學校的要求去做；教育學生不要輕易放棄某門學科的學習，班主任要引導學生學習各門課程，不要只重視優秀學生的學習，要做到好、中、差兼顧，要想辦法調動不同層次學生學習的積極性，要讓不同層次的學生學得充實，學有所獲。如果學生某門學科基礎太差，要教育學生不要放棄，越差越要彌補。培養學生上進心，大力表揚進步的學生，鼓勵后進的學生。

（二）加強學生管理。管理松散的班級往往流生較多，加強班級管理，可以減少流失。首先加強守紀管理，學校教導處要求班主任根據《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《小學學生管理規章制度》以及班級具體情況制定班規，強化管理，嚴格要求，培養學生良好的習慣。嚴防學生打架、上網、逃課、拉幫結派等現象的發生。其次，加強學習管理，要求班級成立學習小組，讓成績優秀的學生經常幫助學困生，讓他們放棄自卑心理盡自己最大的努力搞好學習。

（三）適時開展活動。學生不活動，就會缺少靈氣；班級不搞活動，就會缺乏活氣。學校、班級適時開展豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的課余生活，還能塑造學生完美的人格。有針對性地召開主題班會，有計劃地組織學生參加班級、年級組或學校開展各類文體活動，讓學生感受到班級或校園是其快樂成長的樂園。

(四)關愛全體學生，重視賞識教育。據調查大多數想輟學的學生內心空虛，充滿自卑。所以我校要求老師或班主任用愛心呵護每一個學生，促進每一個學生健康成長。關愛不同學習層次的學生、善待違紀學生，關愛留守學生或特殊家庭的學生，以發展的眼光看待學生，尋找學生的閃光點，肯定優點，委婉勸誡，鼓勵為主，展望未來。實踐證明只要每位教師尤其是班主任從方方面面關愛每一個學生，塑造每一個學生，就會讓每一個學生覺得校園是其健康成長的搖籃，就會讓每一個學生留戀學校，就會很大程度地提高九年制義務教育初中階段的鞏固率。

四、成效顯著，提升學校聲譽

在學校領導的正確管理和全體教職工的努力下，我校九年義務教育鞏固率達到了國家的要求。本，入學率為100%，舊生鞏固率為99.5%。

在看到上述進步的同時，我們也清醒地看到，我校的鞏固率工作還存在許多不足，如在隊伍建設、學校管理、學生教育等方面，還需要做出很大努力。我們有決心有信心迎難而上，以此次迎檢為動力，今后進一步加大對教育的投入力度，不斷改善辦學條件，在各級領導關心支持下，圍繞進一步鞏固提高鞏固率成果，發揚成績，克服不足，攻堅克難，扎實工作，推動我校教育不斷躍上新臺階。

第三篇：義務教育鞏固率工作匯報

義務教育鞏固率提高工作匯報

我校是一所農村小學，現有學生165人，6個教學班，其中一年級23人，二年級29人，三年級31人，四年級27人，五年級27人，六年級28人，教師10人。在縣委、縣政府的正確帶領下和縣教育局直接指導和關心下，我校認真貫徹落實國務院《關于基礎教育改革和發展的決定》精神，不斷努力強化和提高“兩基”成果。我校學生的入學率、鞏固率、畢業率、完成率都達到要求，綜合辦學實踐的力量逐步提高，義務教育鞏固率得到很大提高，具體匯報如下：

一、提高認識，明確職責，狠抓落實，不折不扣做好防輟控流工作，切實降低學生流失率。

由于我校是一所農村小學，留守兒童、困難家庭學生多，加上本地的一部分人思想認識不夠，對自己孩子的求學漠不關心，因此，有些學生上學欲望低。我們深知:“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求，“防輟控流”是“普九”事情中的根本事情任務，“不讓一個孩子失學”是我們防輟控流工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我們為了確保貧困生、留守幼童正常上學，防止部分成績差和家庭困難的學生失學流向社會，我校精心組織、多措并舉“防輟控流”工作，取得了較好的成績。

(1)提高認識，成立防流控輟帶領小組，統一部署，明確方針。

在全面分析我校學生的特點，總結過去“防輟控流”工作經驗和存在的問題，學校明確提出“加大學校防輟控流工作力度”的方針，加強管理，深入家庭，及時把握學生動態，并重點對貧困家庭學生和留守幼童進行重點跟蹤，確保服務半徑內適齡兒童接受義務教育。學校制訂防輟控流工作方案，成立防輟控流工作領導小組，以梁業校長為組長，羅勇主任為副組長，其他老師為成員的領導小組，全體教師主動介入，定人定責，明確學校、科任教師在防流控輟工作上的責任，實行責任制，落實好教師的責任，兌現獎懲，把防輟控流工作作為保證學校生存和發展的自覺行為，控制全年流失率。

⑵轉變人才觀，全面貫徹、落實素質教育。

我們改變過去對學生只憑分數評判學生優劣的評價體系，轉變教育觀念，轉變人才觀，全面貫徹、落實素質教育，特別是對于那些成績不好，而有其它特長的同學，學校根據素質教育的要求加以培養。在日常教育教學中，以愛心留住學生。對學生的教育中大力提倡“四多”，即:“多一點關心，多一點尊重，多一點鼓勵，多一點賞識”，使他們的心靈真正與老師產生共鳴，從而有效杜絕他們失學的念頭。以信心鼓勵學生。學校增設學生進步獎，每學期期中期末，在表彰優 1 秀學生的同時，表彰進步大的學生，讓后進生看見希望，增強信心。以“樂”心吸住學生。我們采取一切有可能的措施豐富校園文化生活，讓每個學生都有展示自己特長與才藝的機會，讓每個學生都有實現人生價值的舞臺，讓每個學生都具有一分成就感。

⑶加強與家長、社會的溝通，構建防輟控流工作落實到位。

開學初，對沒能及時返校的學生，過去學校和老師們是在焦急中等候，在等候中無奈。而今，我校則是主動深入學生家庭，做好學生返校工作。采取校長負總責、班主任、責任教師包人方法，深入村戶做好有流失偏向學生的思想工作，并組織學生返校入學。平時注意加強與家長的溝通，以苦心感化家長。深入到學生家庭中，多做學生家長工作，讓家長明確“知識改變命運”的正確性，使學生家長在照顧孩子的生活以外，密切配合學校老師關注學生的思想動態，當發現自己子女有棄學的苗頭的時候，能及時與教師得上聯系，針對學生的具體情況，配合教育，把學生留住在校。

(4)加強學籍管理，建立長效機制。

學籍管理及學籍檔案建設是學校制度建設的一個重要內容。建立良好的學籍管理秩序，有利于強化、提高“普九”成果，有利于提高學校管理和教育水平。

為增進學籍管理的規范化、科學化、制度化，我校行政會決定成立學籍管理領導小組，校長親任組長，并由主管教務事情的主任擔任副組長，學籍管理日常具體工作由各位班主任共同完成。我校的學籍管理和學籍檔案建設，與政風行風建設緊密結合起來，要求學校各個部門應該協調一致，以學生的根本好處和學校的長遠好處為起航點，做到既齊抓共管，又互相監督，確保形成良好的政風行風，也使學籍管理及學籍檔案建設上新的臺階。對學生入學、轉學、停學、復學、獎勵和處分，嚴格按照較上級有關文件精神執行。

二、工作中存在的問題和下一步工作打算。(一）存在問題:

1、教師對素質教育理論和現代教育理論的進修還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論和實踐工作結合的不夠緊密。

2、學校教學設備、設施還需更新充實，辦學條件需要進一步改善，校舍面積還需增加，各項管理還需完善。

3、教師的教學能力與水平發展不夠平衡。

4、學校的各種活動設施配備不齊全。

5、全面實施素質教育，認真落實新課改要求，還必須加大推進的力度。(二)下一步工作打算:

1、加大防輟控流工作力度，加大深入家庭家訪，與家庭聯系溝通。

2、加強對教師的政治、業務、理論進修，特別是對素質教育理論進修，更新教育觀，用現代教育思想、教育理論指導工作，使工作上層次，上水平。

3、加強學科骨干教師的培養，提高教師隊伍的整體水平。

4、加強學校各項管理，努力提高教育教學質量，提高整體辦學水平。

2013年10月15日

第四篇：義務教育鞏固率提高工作督查總結

東平鎮富門村小學

義務教育鞏固率提高工作督查總結

為了全面貫徹落實《義務教育法》和省、市、縣有關控輟保學文件精神，保障適齡兒童接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作?，F就我校2015學開展控輟保學工作的督查情況總結如下：

一、基本情況：

學校轄區內。2015學有適齡兒童238人。在本學區上學的學生226人、期中女童 115人。

二、自查情況：

本學期在本學區上學的學生226人、期中女童115人。有2名學生本學期從本學區轉出。24名學生本學期回到本學區就讀。無輟學學生、輟學率為0。為控輟保學，防止學生輟學，改變我校的落后的面貌，中心校予以了高度的重視，把控輟保學工作當作了當前教育工作的“重中之重”。加強了領導，組成了以中心校長為組長各校校長為成員的控輟保學領導小組。中心校校長為第一責任人、各校校長為直接責任人。堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，把輟學率控制在0以內。

三、存在問題：

1、雖然我們學區內未出現學生輟學但個別學校的領導不夠重視。學校無控輟保學的相學制度。

三、控輟保學的工作措施：

1、控輟保學實施責任追究制。

中心校廣泛開展“無輟學?！薄翱剌z先進學校”的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控輟”考核一票否決，并相關人的責任。

2、加大對“控輟保學”的評估，保證教育方向。

中心校對“控輟保學”實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的校長實施一票否決，在考核中不得評為優秀。

總之，本學年我校對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題?？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發揚成績，彌補不足，力爭將輟學率為0。

第五篇：進一步提高我校義務教育鞏固率工作方案

進一步提高我校義務教育鞏固率工作方案

國家、自治區中長期教育改革和發展規劃綱要，將九年義務教育鞏固率作為“十二五”期間經濟社會發展約束性指標提出了剛性要求，為確保我校實現“十二五”期間九年義務教育鞏固率規劃目標，結合我校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真執行《義務教育法》，全面實施上級長期教育發展規劃綱要，全面提高我校義務教育鞏固水平。

二、工作目標

以保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權利為根本出發點，以提高九年義務教育鞏固率為主要目標，以建立健全“控輟保學”聯動機制為主要抓手，以改善義務教育辦學條件和深化義務教育教學改革為突破口，建立保障義務教育鞏固提高長效機制，全面提高我縣義務教育普及水平，確保九年義務教育鞏固率在2011年達到92%，2012年目標值為92%。

三、工作措施

（一）調動各方力量，全面做好義務教育的控輟保學工作

1．啟動“義務教育鞏固率提高年”活動。組織開展“走進千家萬戶，說盡千言萬語，動員流失學生返?！眲訂T活動，通過組織教師進家庭，對學生進行勸訪，把控輟指標完成情況作為校長、教師績效考評、評先選優、職務晉升的重要依據。

2．建立健全“控輟保學”的工作相關制度，層層簽訂“控輟保學”責任狀，明確職責，落實責任。班主任包班、任課教師包人，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。

3．成立勸返學生工作組，加大學生勸返工作力度加強對學生的管理工作，從思想、學習和生活等方面給予關心、指導和幫助，確保返校學生不再流失。對輟學時間超過兩個月，學習有困難的學生，在學生自愿的前提下，也可留到下一個年級學習。

（二）實施義務教育學校標準化建設，確保校舍安全 1．進一步完善義務教育學校財務管理體制。將學校所有收入，包括維持基本運轉的日常經費和保證事業發展的專項經費納入預算，予以保障。確保專項經費專款專用，提高教育經費使用效益。扎實推進校安工程。加大學校設施建設，逐年進行建設改造。2．加快義務教育學校配套設施建設，改善學校辦學條件。實施新一輪“農村中小學教育技術裝備標準化建設工程”，理科和科學實驗室的裝備要達到教育部頒布的《中小學理科實驗室裝備規范》的基本配備要求，音樂、美術達到《九年義務教育階段學校 2 音樂、美術教學器材配備目錄》的二類配備要求，體育達到《中學、小學體育器材配備目錄》的要求。生均圖書和報刊要達到或超過國家的配置要求，不斷提高義務教育裝備水平。

（三）狠抓學校管理，全面提高義務教育發展水平1．加強常規管理，完善義務教育學生就學報告制度。全面提高依法規范管理學校工作水平。要監督嚴格執行課程方案，開全課程，開足課時，要特別重視學校音、體、美等薄弱學科建設，立足當地實際，結合學生興趣特點，開發建設富有地方特色的學校課程。

2．加強義務教育教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質。加強師德師風建設，在教師中開展職業理想和職業道德教育，禁止義務教育學校教師從事有償補課行為，一經發現嚴肅查處。落實教師培訓經費，培養教育教學名師。按規定安排教師繼續教育專項經費，用于開展義務教育教師全員培訓、骨干教師教學培訓等

3．深化教育教學改革，提高義務教育質量。

加強和改進未成年人思想道德建設。繼續構建“五個和諧”，即以營造“放心環境”為重點，構建社區與學校的和諧；以“家訪”為紐帶，構建教師與家長的和諧；以課程改革為平臺，構建教師與學生的和諧；以親情教育為基礎，構建家長與孩子的和諧；以誠信 3 友愛為核心，構建孩子與孩子的和諧。建立學生發展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業等方面的指導，精心設計校外教育活動項目，積極引導學校到科普教育基地和愛國主義教育基地開展活動，進一步提高學校德育的針對性和實效性，培養學生的社會責任感。

4．強化素質教育理念，減輕學生過重的課業負擔。

認真貫徹黨和國家的教育方針，突出“以人為本，全面發展”的素質教育理念。各科不得以升學率對學校進行排名，不得將各種等級考試和競賽成績作為入學和升學依據。學校要執行課程標準，開足開齊課程。嚴格控制學生每天在校學習時間：小學五、六年級不得超過6小時，其他年級應適當減少；嚴格執行義務教育階段有關考試及學生作業量的規定：小學一、二年級不留書面家庭作業，其他年級每天書面家庭作業控制在一小時以內。嚴禁對學生成績進行排名。積極開展有益于學生身心健康、學生喜聞樂見的文體和社會實踐活動，大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質健康水平。

（四）完善幫扶體系，保障其他困難群體學生入學

完善學生資助體系。用足用好中央和上級財政資助資金，資助家庭困難、殘疾兒童少年和孤兒，完成義務教育。

關愛困難群體，保障兒童少年平等接受義務的權利。保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。關愛農村留守兒童少年，做好留守兒童教育和管理。接受能自理的殘疾兒童隨班就讀，不斷提高殘疾兒童少年接受義務教育普及程度。

四、組織保障

（一）加強領導，明確職責

成立提高義務教育鞏固率工作領導小組。明確各部門職責。

（二）加大宣傳，形成合力

學校要采取行之有效的手段和方法，定期開展“不讓一個孩子輟學”為主題的宣傳動員工作，加大對《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳力度，讓每個家長和社會各界都認識到自己在確保適齡兒童少年接受義務教育中的責任，為控輟保學營造良好的輿論氛圍。

（三）加強督導檢查，嚴格問責制度

加強對控輟工作的督導檢查。學校和職能部門強化責任意識，明確控輟的職責，落實工作責任。針對檢查中發現的情況和問題，當面提出，限期整改。