第一篇：ISO9000體系學習--八大原則

ISO9000體系學習

一、ISO9000體系八大原則

成功地領導和運作一個組織，需要采用系統和透明的方式進行管理。針對所有相關方的需求，實施并保持持續改進其業績的管理體系，可使組織獲得成功。質量管理是組織各項管理的內容之一。本標準提出的八項質量管理原則被確定為最高管理者用于領導組織進行業績改進的指導原則。

1、以顧客為關注焦點

組織依存于顧客。因此，組織應當理解顧客當前和未來的需求，滿足顧客要求并爭取超越顧客期望。

1.1顧客是每一個組織存在的基礎，組織應把顧客要求放在第一位。須調查、研究顧客的需求和期望，并把它轉化成質量要求，采取有效措施使其實現。此指導思想不僅管理者要明確，還要在全體員工中貫徹.1.2組織實施“以顧客為關注焦點”原則將要采取的主要措施。A 了解顧客的需求和期望

B 明確組織的目標與顧客的需求和期望聯系起來。

C 確保顧客的需求和期望在整個組織中得到溝通，并采取滿足要求的措施。

D 測量顧客滿意程度，并針對測量結果采取措施。E 處理好與顧客的關系。

F 確保兼顧顧客和其他相關方的利益。1.3、組織貫徹“以顧客為關注焦點”原則的主要利益。A 通過市場機遇的快速靈活反應，提高市場占有率，增加收入。B 以誠待客可吸引新客戶，招來回頭客。

2、領導作用

領導者應確保組織的目的與方向的一致。他們應當創造并保持良好的內部環境，使員工能充分參與、實現組織目標的活動。

2.1 領導作用即最高管理者具有決策和領導一個組織的關鍵作用，為營造一個良好的環境，最高領導者必須：

A 建立質量方針和質量目標。B 確保關注顧客要求。

C 確保建立和實施一個有效的質量管理體系。D 確保應有的資源。

E 隨時將組織運行的結果與目標比較，根據實際情況決策實現質量方針、目標的措施，持續改進的措施。

F 在領導作用上還要做到透明、務實和以身作則。2.2 組織實施“領導作用”原則要采取的措施

A 考慮所有相關方的需求，包括：顧客、所有者、員工、供方、當地社區及整個社會。

B 為組織勾畫一清晰的遠景。C 設定富有挑戰性的目標。

D 創造并堅持一種共同的組織價值觀，樹立職業道德榜樣。E 建立信任，消除憂慮。F 為員工提供所需的資源、培訓及在職責范圍內的自主權。G 激發、鼓勵并承認員工的貢獻。

2.3 組織貫徹“領導作用”原則的主要利益。

A 員工能夠理解組織的目標并動員起來去實現這些目標。B 所有的活動能以一種統一的方式加以評價、協調和實施。C 用范例引導促進持續的改進。

3、全員參與

各級人員都是組織之本，唯有其充分參與，才能使他們為組織的利益發揮其才干。

3.1 全體員工是每個組織的基礎，質量管理不僅需要最高管理者的正確領導，還有賴于全員參與，所以要對員工進行：

A 質量意識、職業道德、以顧客為關注焦點的意識及敬業精神的教育。

B 激發他們的積極性、責任感。

3.2 組織實施“全員參與”原則要采取的措施。A 使員工了解他們的貢獻的重要性和在組織中的作用。B 識別影響他們工作的制約條件。

C 解決問題時，應讓員工做主，并承擔能解決問題的責任。D 針對每個人自己的目標，評價其業績。E 積極尋找機會來提高員工的能力、知識和經驗。F 自由地分享知識和經驗。

3.3 組織貫徹“全員參與”原則的主要利益。A 使全體員工動員起來，積極參與，努力工作，實現承諾。B 讓員工感到他們對自己的業績有責任。C 使員工渴望參與持續改進并做出貢獻。

4、過程方法

將活動和相關資源作為過程進行管理，可以更高效地得到期望的結果。

4.1 過程方法的原則，即適用于較簡單的過程，也適用于由許多過程構成的過程網絡，ISO9000族標準建立了一個過程模式，這個模式：

A 把管理職責、資源管理、產品實現、測量分析和改進作為體系的四大主要過程，描述其相互關系。

B 以顧客要求為輸入，提供給顧客的產品為輸出。

C 通過信息反饋來測定顧客滿意度，評價質量管理體系的業績。4.2 組織實施“過程方法”原則需采取的措施：

A 利用已形成的方法確定為取得所期望的結果所必須的關鍵活動。B 為管理關鍵活動規定明確的職責和義務。C 了解并測量關鍵活動的能力。

D 規定在組織內容職能部門之間關鍵活動的接口。

E 管理上應注意一些改進關鍵活動的因素，如資源、方法及器材等。

F 評價風險、后果及對顧客、供方及其他相關方的影響。4.3 組織貫徹“過程方法”原則的主要利益。A 通過有效使用資源，使組織具有降低成本并縮短周期的能力。B 可獲得改進的、一致的和可預測的結果。C 可集中注意改進的機會并按其優先順序進行改進。

5、管理的系統方法。

將相互關聯的過程作為體系來看待、理解和管理，有助于組織提高實現目標的有效性和效率。

5.1 在ISO9000中列出建立和實施質量管理體系的13個步驟，包括：

A 確定顧客的需求和期望。B 建立組織的質量方針和目標。C 確定過程和職責。

D 確定過程的有效性和測量方法。E 測定現行過程的有效性。F 防止不合格。G 尋找改進機會。H 確定改進的方向。I 實施改進 J 監控改進效果。K 評價結果。L 評審改進措施。M 確定后續措施。

5.2 上述建立和實施質量管理體系的方法，既可用于新體系的建立，也可用于現有體系的改進。此方法的實施可在三方面受益： A 提供對過程能力及產品可靠性的信任。B 為持續改進打好基礎。

C 導致顧客滿意，使組織獲得成功。

5.3 組織實施“管理的系統方法”原則需采取的措施： A 建立一個體系，使之以最高效的方法實現組織的目標。B 了解體系內諸進程的內在依賴關系。C 關注并確定在體系內特定過程應如何運作。D 測量和評價持續改進體系。

5.4 組織貫徹“管理的系統方法”原則的主要利益 A 使各過程彼此協調一致，能最好地取得所期望的結果。B 增強了把注意力集中于關鍵過程的能力。

C 能向關鍵的相關方提供對組織的有效性和效率的信任。

6、持續改進

持續改進總體業績應當是組織的永恒目標

6.1、質量管理體系中，改進指產品質量、過程及體系有效性和效率的問題，持續改進應包括： A 了解現狀，建立目標 B 尋找、評價和實施解決方法。C測量、驗證和分析結果。D 把更改納入文件等。

6.2、組織實施“持續改進”原則要采取的措施： A 在整個組織內采用始終如一的方法推行持續改進。B 對員工提供關于持續改進的方法和工具的培訓。C 使產品過程和體系的持續改進成為組織內每個人的目標。D 為跟蹤持續改進規定指導和測量的目標。E 承認改進的結果，并對員工表揚和獎勵。6.3、組織貫徹“持續改進”原則的主要利益。A 通過組織能力的提高而增強競爭優勢。B 提高對改進機會快速反應的靈活性。

7、基于事實的決策方法

有效決策建立在數據和信息分析的基礎上。

7.1、以事實為依據做決策，可防止決策的失誤。在對信息和資料做科學分析等，統計技術是重要工具。

A 可用來測量、分析和說明產品和過程的變異性。B 可為持續改進的決策提供依據。

7.2、組織實施“基于事實的決策方法”原則要采取的措施。A 明確規定收集信息的種類、渠道和職責。B 通過分析，確保資料和信息是否準確和可靠。C 資料能為需用著得到。

D 根據對事實的分析，過去的經驗和直覺判斷，做出決策并采取行動。

7.3、組織貫徹“基于事實的決策方法”原則的主要利益： A 能提供有信息根據的決策。B 增強通過實際狀況證實過去決策的有效性的能力。C 增強對各種意見和決策進行評審、質疑和更改的能力。

8、與供方互利的關系

組織與供方相互依存，互利的關系可增強雙方創造價值的能力。8.1、供方提供的產品特性對組織向顧客提供滿意的產品可能產生重要的影響。處理好與供方的關系，影響到組織是否持續穩定地提供顧客滿意的產品。

8.2、對供方不能只講控制，不講合作互利。特別對關鍵供方，更要建立互利關系，這對組織和供方雙方都有利。

8.3、組織實施“與供方互利的關系”原則要采取的措施： A 識別并選擇關鍵供方。

B 建立與供方的關系時，既要考慮眼前利益，又要考慮長遠利益。C 與關鍵供方共享專門技術和資源。D 創造一個暢通和公開的溝通渠道。E 確定聯合改進活動。

F 激發、鼓勵和承認供方的改進及其成果。

8.4、組織貫徹“與供方互利的關系”原則的主要利益： A 增強供需雙方創造價值的能力。

B 增強對變化莫測的市場做出聯合一致反應的靈活性和速度。C 成本和資源的最優化。

八項質量管理原則包括了一個組織的最高管理者應高度關注的重點，具有思想方法和領導作風以及處理內、外各種關系的正確態度，其意義超出了質量管理體系的范圍，為總的管理原則提供了一種正確的思路。

第二篇：學習八榮體會

學習“八榮八恥”心得體會2006-07-24 21:22:27

網友評論 0 條 進入論壇

培養社會主義榮辱觀，是黨交給的一項政治任務，我作為一名普通黨員必須不折不扣地完成這一偉大的任務。以前雖然也系統學習過讀本所推薦的文章，但每一次學習在思想上都有很大啟發，特別是在這次保先學習過程中自己的政治覺悟又有新提高，又有新認識。使我充分認識到中央開展這次學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動非常必要，非常及時，它不同于以往任何一次教育活動，意義非常重大。

我們黨經過八十年的發展，已有6500多萬名黨員，是世界上黨員人數最多的一個工人階級的執政黨。共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。只有廣大黨員保持先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰斗力才會有根本的保證，黨的領導才能順利實現。當前，我們正處在一個深刻變革而又極其復雜的時代環境中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨難得的機遇，又要迎接嚴峻的挑戰，只要培養社會主義榮辱觀，堅持與時俱進，努力體現時代要求，就能夠全面實現小康社會，一定能開創建設有中國特色的社會主義事業的新局面。胡錦濤同志在黨的十六大報告中強調，指出貫徹“八榮八恥”重要思想關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民，保持黨的先進性貴在持久，先進性是歷史的、具體的、必須與時俱進、長期培養、永遠保持。這是對我們黨歷史經驗的總結，也是全體黨員黨性修養的終身課題。通過近段時間對黨員的先進性教育，使許多黨員的先進性意識明顯增強，模范作用進一步得到了發揮，但要長久保持，還必須加強理論武裝。黨員先進性的保持和鞏固，還有賴于經常不斷地同各種落后的思想和行為作斗爭，特別是對黨內腐敗行為，要充分認識到反腐敗問題的重要性這關系到一個政黨的生死存亡，只要保持自身的純潔性，要經常給自己洗洗熱水澡，打打預防針，做到警鐘常鳴，這樣才能不變黨員本色，才能保持先進性。在當前某些地方社會環境受到污染，腐敗現象時有發生的情況下，加強監督顯得尤為重要。加強監督，必須要有好的機制，因為制度帶有根本性，長期性，全局性。要把制度建設貫穿到思想、組織、作風建設中去，在決策上科學一些，風氣上就會正一些，群眾也會滿意一些，特別是在敏感的問題上，多一些公開性，少一些隱蔽性，在制度上保證廣大黨員和群眾又知情權，參與權，選擇權和監督權。

通過制度建設落實，使得黨員干部在利誘面前，講黨性而不去為，為法度而不敢為，守規章而不能為，察民意而不忍為。這樣，保持我們黨的先進性就有了可靠的組織保證。

中國共產黨在成立之日起，就把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則。立黨為公，執政為民，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設社會主義事業勝利的奧秘所在。在新的歷史時期，能不能始終代表廣大人民群眾的根本利益，是對每一個黨員的考驗，要把為人民服務作為自己唯一的人生追求，才能在人民群眾中樹立起一個共產黨員的良好形象。毛澤東同志說過：“一個人做點好事并不難，難得是一輩子做好事。”作為一名新時期的黨員要牢記黨的教導和宗旨，黨安排在哪里，就應該接近全力做好黨交給的工作和本職工作，在任何時候都要堅定為人民服務的方向，不管東西南北風，堅持為人民服務的方向不偏離，工作變，黨員本色不變；環境變，堅持為人民服務的宗旨不變；情況變，堅定正確的政治方向和正確的人生觀不變。共產黨員要有一種堅忍不拔，奮發有為的精神狀態，有一種高昂飽滿的革命熱情，在市場經濟條件下接受各種鍛煉，要牢記鄧小平同志的教誨，堅持“人民答不答應，贊成不贊成，滿意不滿意”作為標準。要發揚黨的三大優良傳統，牢記兩個“務必”，要做艱苦奮斗、勤儉節約的模范。這樣才能在復雜的社會中站穩立場，經受住考驗，始終保持共產黨員的先進性，才能無愧于共產黨員的光榮稱號。

按照胡錦濤同志提出的“培養社會主義榮辱觀”的要求，認真貫徹黨的基本理論，基本路線和基本綱領及各項方針政策。這次教育活動絕對是一次深刻學習的機會，通過學習提高了自己的理論修養和黨性修養的水平。開展黨員先進性的學習討論和交流，使我學到了其他黨員優秀的地方，用黨員先進性來對照檢查自己，從中找出自己在工作中的不足。通過這次學習更加深刻認識到保持共產黨先進性是全黨的一件大事，也是每位黨員的大事。學習科學文化知識是一種積累，但先進性的學習更是一種積累，那是一種人生的積累，使自己的人生觀和價值觀又得到了一次升華。只要我們在學習中認真去體會，去對照，去改進，我們的思想境界將會得到更大提高。毛澤東同志講過“人是要有一點精神的”，作為共產黨員更要有不怕困難，敢想敢干，敢為人先的與時俱進的精神。共產黨員必須始終站在時代前列，保持共產黨人思想上，政治上，組織上，作風上的純潔性，在各項工作中發揮先鋒模范作用，我作為一名共產黨員要以身作則，必須自覺遵守黨的紀律，在政治原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在貫徹黨的路線方針政策上堅定不移，不折不扣，始終做到在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。為社會主義的發展奉獻自己的力量，讓黨徽在胸前閃光，為黨旗添彩。市南總支推薦

第三篇：學習未成年人保護法心得體會八

學習未成年人保護法心得體會八

學習未成年人保護法心得體會八2007-02-16 10:36:1

1《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規定了未成年人的指導思想、保護內容、保護原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法和內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優化少年兒童成長環境提供了有力的法律保障。

保護未成年人工作應遵循以下基本原則：

第一、保障未成年人的合法權益。此項原則的意義：就是國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發性，救濟、回復已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。人格在法律上指能夠作為權利和義務主體的資格。內容包括人的姓名、人身、榮譽和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利。憲法規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”新生未成年人的人格尊嚴尤其重要。不尊重人格尊嚴，就談不上保護。

第三、適應未成年人身心發展的特點。各項保護措施都要適應未成年人特殊的年齡、生理、心理牲，才能有效。

第四、教育與保護相結合的原則，簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們；而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強

其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做斗爭，達到保護的目的。

我國的未成年人將來的素質如何，很大程度上取決于當前對未成年人的教育和保護，學校對此負有重大責任。學校教育是預防和矯治成年人違法犯罪的重要環節。

未成年人有一半時間在學校中度過，在學校環境中對未成年人的身心健康、受教育權、人身權及其他合法權益提供必要的和有效的保護，對整個未成年人保護工作起著舉足輕重的作用，因此需要我們每一位教育工作者在工作中去自覺貫徹執行國家的教育法律、法規。

第四篇：學習八不準心得體會

師德師風心得體會

——學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》

《萍鄉市教師職業行為“十不準”》

《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》

萍鄉經濟開發區田中小學

鐘淑芳

近日，學校組織我們全校教師學習《江西省中小學教師職業道德“八不準”》，《萍鄉市教師職業行為“十不準”》，《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》。

我們教師是青少年學生成長的引路人。教師職業道德水平的高低直接關系到億萬青少年的健康成長。長期以來，廣大中小學教師教書育人、敬業奉獻，贏得了全社會的尊重。但在改革開放環境下，受拜金主義、享樂主義等不良風氣的影響，一些教師以教謀私，不注重師德修養，有些行為損害了人民教師形象，給教育事業帶來不良影響。各級教育行政部門和中小學校要充分認識新形勢下進一步規范中小學教師職業道德的重要性和緊迫性，把它作為一項重要工作，切實加強領導，認真抓實抓好。

《江西省中小學教師職業道德“八不準”》中提到的不準譏諷、歧視學生，在我們的教學過程中，老師們很容易忽視這樣的問題，隨便一句傷人的話可能給學生造成很大的心理傷害。所以，對自己的行為教師要時時刻注意，這也是上級文件對我們的監督，讓我們用細節來保障兒童的健康成長。

《萍鄉市教師職業行為“十不準”》中提到的不準在校內上不健康網站、參加打撲克牌等賭博活動。教師的這些行為似乎對于教育學生沒有直接聯系。但細想，教師的日常行為及愛好，不僅被學生看到不好，更是不利于自己的道德修養，一個沒有很好的修養的教師，對學生也是無形的負面影響。我希望即便不是在學校，教師也少做這些與為人師表相違背的行為。

《萍鄉市經濟開發區師德規范“十不準”》提到的不準在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂。這就像國家法律對“酒駕”的嚴懲一樣。酒后的司機掌握不了方向，酒后的教師一樣掌握不了課堂的方向，甚至出言不遜對學生造成的影響，及對自身形像的損壞是無法挽回的。所以及認為這一點是非常必要的。

通過學習以上文件，我更進一步認識到作為一名合格的人民教師，應該嚴于律己，自己做好表率，才能教育好孩子，我一定牢記這二十八項規定，在工作當中時刻提醒自己什么該做什么不該做。做一名人民滿意的教師。

第五篇：八上綜合性學習

綜合性學習·寫作·口語交際

1.世界何時鑄劍為犁

1、我們熱愛和平，我們反對戰爭，但在這個世界上，槍炮聲、爆炸聲遠多于鞭

炮聲。21世紀的今天，我們更加熱愛和平。讓我們走進?世界何時鑄劍為犁?的綜合性學習活動，一起捍衛和平吧。

（1）如果你作為“世界何時鑄劍為犁”的綜合性學習活動的組長，要帶領全班同學進行這

次活動，你計劃怎樣完成這次任務？請你寫出你們小組的主要活動過程，并自擬一個新穎、恰當的主題。

主題：

活動形式：

①

②

③

（2）伴隨著戰爭，產生了豐富的戰爭文化。了解它們，可以豐富我們的文化積累，請你展

示：

A.古今描寫戰爭的詩詞：

①

②

③

B.有關戰爭的古今名言：

①

②

③

C.文學作品中塑造的英雄人物：

①；②；③；

D.關于戰爭的成語故事有、2、請以“要和平不要戰爭”為主題擬兩條宣傳標語：

（1）

（2）

2.蓮文化的魅力

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花

朵，有沁人心脾的清香；它的果實（蓮子）和根（藕）都是食物中的佳品。

從遙遠的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的色調。

這次綜合性學習，就讓我們來揭開蓮文化之一隅吧！

1、蓮是一種深受人們喜愛的水生植物。我們的家鄉襄陽就盛產蓮藕，素有“蓮之鄉”之美譽。現在家鄉要舉辦“蓮花節”，請你參與。

（1）請你為“蓮花節”寫一句宣傳標語。

（2）請你為襄陽蓮藕寫一句宣傳口號。

（3）請你為“蓮花節”設計四個活動欄目。

A.品嘗蓮的美味B.C.D.演繹蓮的魅力

（4）中國人民喜歡荷花，很多人喜歡用周敦頤《愛蓮說》中一名句“

2.在本次綜合性學習中，你一定收集了不少與蓮有關的資料吧，請你寫出與蓮有關的成語、歇后語、民歌、古詩、俗語。

（1）與蓮有關的成語：

（2）與蓮有關的歇后語：

（3）與蓮有關的民歌：

（4）與蓮有關的詩句：

（5）與蓮有關的俗語：

3.對于蓮的“出淤泥而不染”自古以來受到人們的贊美，但今天有人認為，如果對此強調的過分，就不能適應今天的時代，你的意見呢？

4.與蓮有關的知識：

（1）蓮的別名有：

（2）在中國文化中，蓮有哪些象征意義？

（3）請講一則與蓮有關的故事。

（4）我國著名的賞蓮勝地有哪些？列舉三處。

3.讓世界充滿愛

（一）班級舉辦“讓世界充滿愛”綜合性學習活動。

1、主題語：

2、班長張華已設計好了本次活動的兩個板塊，請幫他再設計兩個。

板塊一：

板塊二：

3、活動中，你的小組負責第二板塊，請你用一句話寫出一個故事。

（二）“關愛小伙伴”語言實踐活動。

4、主題語：

5、活動中，老師設計了討論環節，請寫出討論的具體內容。

（1）

（2）

6、你覺得應該怎樣用行動表達對小伙伴的關愛？寫兩條建議。

（1）

（2）

7、活動感受：

（三）發生在4月14日的青海玉樹里氏7.1級地震使該地的孤兒猛增。為了“讓世界充滿愛”，讓玉樹孤兒不孤單，班上特舉行向玉樹孤兒獻愛心活動。

8、（1）獻愛心活動前，為了營造氛圍，老師要求同學們每人寫一條獻愛心標語。你的愛心宣傳標語是

（2）以下是獻愛心活動的大致過程，請你將活動過程補充完整。

A.主持人宣布獻愛心活動開始。

C.全班同學在老師的帶動下紛紛捐款捐物。

（3）獻愛心活動結束后，老師讓你為本次活動設計一個結束語。你的結束語（50字內）是 ：

（4）活動結束了，請你對玉樹災區的孤兒說一句勉勵的話（可自創亦可引用）。

4.說不盡的橋

橋是一條放大的板凳，這是科學家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去拉欣賞多姿多彩的橋之美，去領略意蘊豐富的橋文化。

1、請用簡潔的語言說一個與橋有關的故事。

2、請結合你和積累，說說盧溝橋的歷史意義。

3、請仿照示例，架設兩座無形的“橋”。

（1）

（2）

4、寫出有關橋的詩句、俗語、成語、諺語。

語句：俗語：成語：歇后語：

5、“北京的橋啊千姿百態，北京的橋啊瑰麗多彩，金鱉玉棟望北海，十七孔橋邊玉帶……”每當聽到這首歌，你一定有不少暢想。為使你所在班級舉行的“說不盡的橋”綜合性學習活動更加成功，請你完成如下任務：

（1）請你為本次活動擬一條宣傳標語。

（2）班長張璇已設計好了本次活動的兩個板塊，請你再幫她設計三個。

板塊一：橋的由來大全板塊二：橋的故事傳說

板塊三：板塊四：

板塊五：

（3）橋的世界是豐富多彩的，橋的故事是神奇美妙的。請寫出兩條你搜集到的有關橋的故事。故事一：故事二：

（4）學習了“說不盡的橋”綜合性學習活動，你有什么收獲？或者針對家鄉有些橋梁年久失修出現殘缺的現狀，請你向水利部門提些合理化的建議。

綜合性學習

5.走上辯論臺

1、很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以?有‘理’（數理化）走遍天下?為論點展開論述。

（1）假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：

（2）請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。

2、班上舉行一次辯論活動，是關于“上網利弊”的問題，如果正方的意見是：“上網利大于弊”，那反方的觀點是：“”。

（1）你怎樣看待“上網利大于弊”，請寫出你的觀點：

（2）若同學們最后一致達成協定，認為上網有利也有弊，但最主要是每個人正確看待上網，通過這些，你得到了什么啟發，請寫出來。

3、一些人在一起猜題，說：“1=1+1”，你可以通過什么方法證明這個觀點是正確的呢？若不能，請說明理由。

回答下面問題：

（1）把你想到的辦法寫在下面。

（2）若上題你說出了理由，從這件事中，你得到了什么啟發？

4、為了啟發大家養成好習慣，班上準備開展一次辯論賽，論題為“養成好習慣是否需要靠自我約束”。你是正方代表，你的觀點應是；對方的觀點則是。在準備的過程中，你收集到了以下材料，比賽中能用上的材料有，對方可能用上的材料是。（只土填序號）

①頭懸梁錐刺骨②孫悟空頭戴緊箍咒③祖逖聞雞起舞④齊白石“不教一日閑過”

5、9月22日，是世界無車日。班級組織了一些活動，請你參加：

活動一：擬標語。

活動要求每人設計一條宣傳標語。注意：簡明扼要，朗朗上口。

活動二：辯論賽。

辯論中，正方同學認為不必設立“無車日”，理由是：使用車子能使單位時間內的活動大幅度拓寬，提高了生活的效率。反方同學認為應該設立“無車日”，但一下子卻說不出理由，請你幫他擬出兩條理由。

理由1：

理由2：

6.怎樣搜集資料

1、在學習活動中中，我們經常要收集資料。請根據你的積累完成下面的題目。

（1）在進行資料收集前，一般需要進行怎樣的準備活動？

（2）說說收集資料的方式一般有哪些？

（3）資料收集好后，需要做哪些工作？請簡要說說。

2、趙天等五名同學組成了研究“名人名言”的小組，他們收集了很多名人名言，進行了分析整理。假如你是這個小組的成員，請完成下面的工作。

（1）下列名人名言應該分別歸類到哪一個部分里？

①孔子：言必行，行必果。（）

②雨果：大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。（）

③莎士比亞：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒

沒有翅膀。

（）

④狄德羅：人生是海洋，希望是舵手的軟盤，使人們在暴風雨中不致迷失方向。（）

A、理想信念B、品德修養C、自然環保D、讀書求知

（2）下列名言分別出自哪位名人之口？

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）

②書是人類進步的階梯。（）

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（）

④位卑未敢忘憂國。（）

3、就下面兩則材料進行探究。

材料一：據新華社電奧地利作家、劇作家埃爾費里德〃耶利內克女士摘得2004年諾貝爾文學獎桂冠，成為諾貝爾文學獎史上第十位女性。諾貝爾文學獎給耶利內克帶來的不僅是無上的榮譽，還有超過100萬歐元的巨額獎金。在被問及獲獎后的計劃時，耶利內克說她不打算去旅游，一個人所擁有的最有價值的東西就是時間，我的樂趣不需要花錢。

材料二：據《青年時報》 英國劍橋大學已決定授予小說家金庸先生榮譽文學博士名銜。金庸先生在獲授劍橋榮譽文學博士學位后，隨即向該校提出申請，請求到該校繼續攻讀博士課程，劍橋校方表示無此必要。但金庸先生堅決請求入校就讀，最終得到校方同意。金庸先生告訴記者，入劍橋攻讀博士課程，志在求學，而非為求學位。

（1）請你從這兩則材料中提出一個有價值的問題。

（2）請寫出你對這個問題的探究結果或解決的辦法。

（3）假如你是這兩則材料其中的一位主人公，你將會怎么做？

4、活動主題：我也作點詩詞研究。

研究積累千古傳誦的詩詞佳句，可以提升我們的文化品位。古人曾說：“腹有讀書氣自華。”

那么，在“唐詩宋詞”的綜合性學習中，你確定的研究專題是什么？你制定了怎樣的研究步驟？你收集積累了哪些感興趣的詩詞佳句呢？你的研究結果如何呢？下邊請你展示一下吧！

（1）你確定的研究專題是什么？

（2）請按步驟寫出你的研究方案（寫出最主要的步驟，不少于三步）。要求：步驟具體，思路清晰，具有操作的連續性和可行性，語言通順、簡明。

第一步：第二步：第三步：

（3）請寫出四句你收集到的與研究專題相對應的詩詞佳句。