第一篇：保安鎮小學開展“黨建引領、創建先鋒校園”主題活動實施方案(草案)

保安鎮小學開展“黨建引領、創建先鋒校園”主題活

動實施方案（草案）

為深入貫徹黨的十九大精神，認真落實習近平講話精神，切實加強黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和教師黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，引導全體黨員立足崗位，敬業奉獻，不斷提高育人質量，推動學校事業科學發展、跨越發展，根據上級精神，我支部決定開展黨建特色創建活動。為提高創建活動的實效性，結合我支部工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以十九大精神為指針，貫徹落實習近平講話精神，鞏固擴大創建活動的成果，緊緊圍繞黨的中心任務，以服務社會、服務師生為重點，以加強組織建設為保障，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發點和落腳點，全面推進黨的先進性建設，圓滿完成學校各項工作任務，把學校辦成人民滿意的學校。

二、主要內容

保安鎮小學以“黨建引領、創建先鋒校園”活動為載體，結合“兩學一做”專題學習教育，積極實施“三個融合”（黨建與立德樹人根本任務相融合、與教育教學中心工作相融合、與安全穩定基本保障相融合），努力推進“六個黨建+”（黨建+素質教育、黨建+高效課堂、黨建+實踐活動、黨建+教育扶貧、黨建+校園文化、黨建+安全管理）品牌建設。具體內容包括：

（一）加強政治思想建設，實施“立德鑄魂工程”。

旗幟鮮明講政治，認真落實“三會一課”制度，嚴格落實“5+5+N”要求，（“五項每月規定動作”為：

1、按月繳納黨費。

2、重溫入黨誓詞。

3、集體誦讀黨章。

4、評選支部“每月一星”。

5、定期查擺整改問題。“五項年度規定動作”為：

1、開展黨員志愿服務。

2、開展民主議事（黨、村、居務公開）。

3、開展黨內幫扶。

4、講黨課。

5、召開專題組織生活會和民主評議黨員。“N”為自選動作。）規范開展“支部主題黨日”活動，嚴肅開展黨內組織生活。制度化常態化開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。加強理想信念和敬業精神教育，幫助廣大黨員干部教師確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，艱苦創業，敬業奉獻。堅持社會主義辦學方向，改進和加強學校思想政治工作，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。堅持開展素質教育，全面提升學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、勞動技能素質等基本素質。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，構建中小學校德育體系，強化教育引導、實踐養成、制度保障，讓核心價值觀的種子在青少年心中生根發芽。

（二）加強師資隊伍建設，實施“質量提升工程”。

實施黨支部書記“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學術帶頭人）培育工程，加大黨支部書記和黨務工作者培養培訓，提升工作能力和提高工作質量。對教師黨員和骨干教師這兩個先進群體實施雙向培養，把黨員培養成教育骨干、把骨干教師培養成黨員。統籌黨建服務功能，組織黨員教師積極開展“黨員訪萬家”活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯系，完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。統籌黨建引領功能，組織黨員教師積極開展“三進一談”活動。在學校黨員干部中廣泛開展“進教室、進寢室、進食堂與學生零距離談心談話”活動，關注學生的思想動態，幫助他們解決學習生活中遇到的各種實際問題。統籌黨建示范功能，組織黨員教師積極開展“亮身份、亮承諾、亮職責，爭當教書育人先鋒”的主題活動，落實黨員教師“先鋒崗”、“示范崗”、“責任區”，深入開展“黨員教師對標爭先”活動、“黨員教師崗位練兵”活動、“黨員教師技能比武”活動，著力打造黨員教師高效課堂，不斷提高黨員教師的教學能力和工作能力，從而推動學校教育教學質量的不斷提升。

（三）加強群團組織建設，實施“主題教育工程”。

充分發揮學校黨組織、校工會、校婦聯、共青團、少先隊的育人功能，建立健全黨組織主導、書記校長負責、群團組織參與、家校社會聯動的“黨建+育人”工作機制，大力傳承和弘揚中華優秀傳統文化和傳統美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。各中小學以黨支部為龍頭，校工會、校婦聯、共青團、少先隊緊密配合，培育和推進“朝讀經典”、“起點閱讀”和“同聲誦經典”等德育品牌建設，努力實現“一校一特色，一校一品牌”的目標。充分利用清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日以及“七一”、“八一”、“十一”等革命紀念日等重要時間節點，在青少年學生中開展豐富多彩、形式多樣的經典誦讀、節日民俗、文化娛樂、體育健身和志愿服務等活動，廣泛開展愛國主義教育活動，大力培育社會文明道德新風尚。如三月組織開展“學習雷鋒活動月”活動，“六一”兒童節組織文藝匯演、七一”組織開展“牢記時代使命，書寫人生華章”主題黨、團日活動等，促使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，有效架起學校與社會溝通的橋梁。每學期開展以小制作、小發明、小種植、小養殖、小論文為主要內容的“五小”評選活動，培養學生學以致用和動手創造能力。

（四）加強服務載體建設，實施“關心關愛工程”。

深入實施“黨員關愛工程”，一是開展校內“結對幫扶”活動。健全黨員服務工作機制，重點幫助、指導學習有困難、生活有困難、品行有偏差的學生，落實“一對一”結對幫扶，通過建立學生成長檔案、與學生談心輔導、走進學生家庭等方式，幫助學生改正不良習慣，轉變學習態度。二是開展校際“結對幫扶”活動。持續開展“聯創共建、結對幫扶”黨建活動，創新市直教育單位黨組織“整體推進”方式，將機關單位（科室）與黨建薄弱學校聯系掛鉤，建立“機關+學校”的聯創共建模式；創新農村學校黨組織“精準扶貧”方式，將22所城區學校和22所農村貧困學校結成對子，建立“城區+農村”的城鄉結對幫扶模式。三是健全黨內激勵、關懷、幫扶機制。結合“春風行動”、“扶貧幫困”和支教等活動，資助、幫助和慰問生活困難教師和群眾，深化黨組織和黨員教師結對互助活動。

（五）加強宣傳陣地建設，實施“文化育人工程”。

大力推進校園文化建設，發揮校外教育實踐育人作用。各中小學黨支部以“培養什么樣的人和如何培養人”為目標，因地制宜，突出特色，循序漸進，不斷提高校園文化創建標準，努力實現創建一批校園文化特色校、完善一套標準完備的特色教育體系、建立一套行之有效的工作機制、培養一批術業專攻的教師，培育一代全面發展的學生的“五個一”工程。校園文化布置著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節都體現出校園文化，讓人陶醉其中。要做到學校處室標志清晰美觀，校園教育牌、提示牌、提醒牌醒目美觀，校園場所凈化、綠化、美化、亮化，讓優美的育人環境育人無聲。在精神文化建設方面，圍繞“學會做人、學習知識、崇實健體、發展特長、增強實踐”等五實要求，分別開展“講文明、講禮貌、講道德、講傳統、講榜樣”的 “五講”活動，讓校園文化落地生根，開花結果。在制度文化建設方面，制定出臺學校章程、校園文化建設制度，好少年評選、師德標兵評選等規章制度,把剛性約束與人文關懷有機結合起來，使學校精神文化達到潛移默化、春雨潤物的效果。

（六）加強管理制度建設，實施“安全保障工程”。

安全是第一位的。要把安全穩定作為最大的政治責任，妥善處理各種風險隱患，以安全穩定的教育生態安億萬心、穩千萬家。要健全機制，落實好中小學生欺凌綜合治理方案，完善防治學生欺凌制度體系。各地要完善校園安全風險防控機制、健全學生意外傷害保險制度和校園周邊治安綜合治理機制，加大對重點場所、重點環節、重點部位隱患排查整治力度。重視和加強對學生的安全教育，有針對性增加反欺凌、反暴力、反恐怖行為、防范針對未成年人犯罪行為等內容，提高學生安全意識和自我防范能力。各中小學黨支部牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的意識，結合“三會一課”必講校園安全，在每個樓層設立黨員安全責任區，警示全校人人講安全，時時講安全，事事講安全，筑起思想、行為和生命的安全長城。學校與家長、學生簽訂安全責任書，發放告家長書，增強學生和家長的安全意識。將安全課納入了課堂教學，各班定期召開安全主題班隊會，引導學生認識安全的重要性和必要性。共青團充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，成立了防范校園欺凌專項整治督查小組定時、定區域巡查，嚴防校園欺凌事件。嚴把食品采購、接收、儲藏、加工、流通、留樣各個關口，嚴格學校食堂食品衛生安全監管，實現了學校安全“零事故”目標。

三、主要措施

1、加強領導，健全組織。學校成立黨建品牌工作領導小組，書記袁細春任組長；鄭建鋼、尹維喜、涂歡、王群洋任副主任；尹才琳、劉少坤、王紅軍、張衛星為成員，下設領導辦公室（支部活動室）領導小組具體負責黨建品牌創建工作的組織開展。

2、加強黨建品牌理論研究。理論是實踐的先導。學校黨支部要積極開展對黨建品牌的理論研究，通過舉辦黨建品牌理論研討會等形式，就如何打造黨建品牌進行深入理論探究，使黨員干部進一步明確創建品牌的意義和作用，掌握和豐富黨建工作品牌的內涵，形成創建黨建品牌的共識和合力。

3、以活動為載體，精心打造黨建品牌。通過活動，定期對黨員進行教育。一是根據社會發展的需要和教育自身實際，確定培訓內容，制定學習方案，加強學習。二是定期開展活動，豐富特色品牌內容。同時建立完善的監督機制，增強活動實效性。

中共保安鎮小學支部委員會

第二篇：先鋒小學創建文明校園活動實施方案

先鋒小學創建文明校園活動實施方案

創建文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的穩定具有十分重要的意義，為了扎實開展創建文明校園活動，促進學校各項工作持續、健康、協調發展，根據儀教發?2016?19號文件的精神，結合本校實際，特制訂創建文明校園活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發 展觀，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局和立德樹人根本任務，構建和諧校園。以思想道德建設為重點，以提高教育教學質量為中心，積極推行素質教育，以文明校園創建為載體，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德、智、體、美、勞全面發展具有健全人格的社會主義建設者和接班人。

二、基本目標

堅持把創建文明校園活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明校園活動，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識，把創建工作落到實處。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階。

三、領導機構

（一）創建文明校園活動領導小組： 組 長：文曉紅

副組長：涂夢林 鄧卜剛 魏和平

成 員：羅文輝 伍強 李林 周天國 伏聰及各班班主任 工作職責：

1．負責創建文明校園活動的組織、指揮和協調工作。

2．制定爭創文明校園活動工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3．審定創建文明校園活動工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創文明校園活動工作中存在的有關問題。

（二）創建文明校園活動領導小組下設機構 創建文明校園活動領導小組辦公室 主 任：李林 副 主 任：伍強

成 員：羅文輝 周天國 伏聰及各班班主任 工作職責：

（1）負責傳達學校文明校園建設領導小組有關創建文明校園活動的各項決議、決定。

（2）負責學校文明校園建設領導小組的日常工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建文明校園活動工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作。

（3）負責組織安排全校有關精神文明建設和創建文明校園活動的重大活動及落實工作。

（4）負責組織安排學校精神文明建設和創建文明校園活動的檢查、評比和獎懲工作。

四、活動內容與要求

1、加強領導，持之以恒開展創建活動

文明校園創建活動，是堅持以人為本，落實科學發展觀，構建和諧社會的客觀需要。活動的開展將有利于進一步優化校園環境，有利于提高教師的思想素質和執教水平，有利于促進學生的全面發展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度，把文明校園的創建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、物力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處，持之以恒開展創建活動。

2、加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞文明校園創建主題，充分利用校園廣播、報刊、櫥窗、專欄、各種會議等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動（如張貼標語、辦專欄、演講賽、討論會、黑板報、征文、競賽等），營造輿論氛圍，讓文明校園創建活動深入人心。

3、明確方向，全面貫徹教育方針

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，促進學生德、智、體、美、勞全面主動發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。

4、加強隊伍建設，提高教師素質

以勤政、廉政、務實、高效為目標，加強領導班子的組織、思想和作風建設。完善政治業務學習制度，黨支部的學習和活動制度，教代會制度，校務公開制度，積極開展學習宣傳教育活動，積極參加各種培訓，努力提高自身素質和依法治校的水平。

注重提高教師的整體素質。加強師德建設，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，建立并落實師德師風建設的工作長效機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動，深入開展“扎根山區、愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動全體。一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相

互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人。

鼓勵支持教師參加學習培訓，繼續教育，函授學習，本科自考，組織全體教師參加現代教育技術的設備使用培訓，確保人人能使用現代教育技術的設備。加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養，實施名師工程，促進青年骨干教師脫穎而出。

5、堅持德育為首，切實加強和改進德育工作

完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍。

重視學生的思想道德教育，以課堂教學為主渠道，以“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）教育為主線，以培養學生養成良好的行為規范為重點，抓實留守學生的管理，充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過思品課，國旗下講話，班團、隊會對學生進行社會主義核心價值觀的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的政治思想教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。通過創建“五有五無”學校活動，加大學生養成教育力度，通過文明禮貌月活動，在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動。一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不

亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。通過評選文明班級（寢室）孝心少年等活動，把創建文明校園活動推向新的高潮。

構建校內外德育網絡，形成大德育格局。①建立學校、社會、家庭相結合的教育網絡。一是建立家長委員會，吸收家長代表參加學校的德育工作。二是開辟德育渠道，設立班子成員接待日，三是召開家長會，堅持家訪制度。②建立學校社會相結合教育網絡。一是聘請校外輔導員。二是探索建立校外德育基地。③構建學校普法治安網絡，與司法，公安，消防，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明校園活動，落實校園治安責任制，配合有關部門整治校園周邊環境，防止不良事件發生，消除不安全隱患。④構建輿論導向網絡，組織收看教育性強的專題片，組織學生參加愛國主義教育讀書活動。⑤構建假期空閑時間教育網絡，利用節假日，安排學生回家參加豐富多彩的社會實踐活動。

6、規范學校管理，提高教學質量

建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規范化，制度化。充分發揮校務會，教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管

理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。面向全體學生，因材施教，遵循個性差異，促進學生的全面發展。采取有效措施，切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮圖書、儀器、教學平臺等教學設備的功能，激發學生學習的主動性、積極性和創造性。

加強教育科研的管理，通過開展青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，學科帶頭人上優質課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。

7、加強校園文化建設，優化育人環境。

狠抓校園衛生工作，健全衛生管理制度；優化育人環境，做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學設備，不斷改善辦學條件，加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。

8、強化責任意識，健全安全文化常規管理。進一步加大學校安全管理，層層傳導落實安全責任制度，強化安全責任追蹤，在全校形成齊抓共管的良好局面。強化隱患排查整改倒逼機制，做到一切細節不放過。扎實開展對學生進行安全文化教育，通過對學生進行季節性的安全教育和針對性講座，培養學生自我保護意識的能力。加大應急演練力度，提高學生自救能力。

五、實施步驟

堅持廣泛參與、重在建設，貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務。

文明校園創建活動分為四個階段進行：

第一階段：（2016年4月－5月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

1、分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳。

2、學校制定文明校園實施方案并組織全體教師學習。

3、學校各部門分解工作任務，制定實施細則。

第二階段：（2016年6月—2016年9月）組織實施階段。

1、各部門根據實施方案，分別組織實施；

2、各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

3、領導小組指導各部門工作，并進行檢查監督；

4、各處室要及時向組長反饋信息，發現問題及時研究解決。第三階段：（2016年10月－11月）自查整改階段。

1、各部門組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。

2、領導和組織積極開展創建文明校園活動，深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

3、形成文明校園創建活動的方案、材料、制度、總結，做好各方面驗收工作。

第四階段：（2016年12月）總結驗收階段。

1、按照“文明校園評價細則”要求，組織落實。

2、各部門按要求充分做好驗收工作，總結創建文明校園活動情況，建立各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進個人，評選文明班級。

五、幾點要求

1、開展文明校園創建，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。

2、開展文明校園創建，優化育人環境，是提高管理水平的一個重要方面，是創建特色農村學校的基礎性工作，廣大教師要增強政治意識，干實事，樹新風，要著眼全局，從小事做起，為學生做出表率，為文明校園創建做出貢獻。

3、在創建文明校園工作中，各部門要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生對創建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創建文明校園工作順利進行。

4、在文明校園創建中，要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思想動態、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決。要組織教師認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創建的意義和要求，激發大家自覺搞好本職工作的積極性、主動性、創造性，群策群力，全力以赴搞好這項工作。

2016年4月22日

第三篇：小學開展創建黨建工作示范點活動實施方案

開展創建黨建工作示范點活動實施方案

二龍山農場小學

根據農場黨委組織部的要求，依據《北安分局創建黨建示范點通知》精神，結合學校實際，制定《二龍山農場小學創建黨建工作示范點》實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡總書記的科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動，加強黨的建設，進一步促進學校教育改革與發展，努力創辦人民滿意的學校。

二、具體要求

1、領導班子建設方面

(1)自覺學習實踐“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀，班子整體素質好，黨組織凝聚力和戰斗力強。

(2)政治堅定，認真貫徹落實黨的各項方針政策。(3)團結協作，具體開拓創新精神。(4)辦事公道，廉潔奉公，作風正派。

(5)群眾對班子的可信度高，民主測評滿意率達90%以上。

2、黨員隊伍建設方面

(1)嚴格按照黨章規定和發展黨員程序、標準，認真做好發展黨員工作，每個支部每年至少發展一名黨員。黨員教育、管理規范。

(2)黨員具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，在工作、學習等方面能以身作則，充分發揮模范作用，在群眾中形象好。

(3)模范遵紀守法，黨員隊伍中無違法違紀行為。

3、工作業績方面

(1)積極探索黨建工作新路子，黨建工作有特色。(2)抓好黨建促發展。支部黨員工作業績突出。(3)黨支部獲得各級各類個人榮譽稱號的黨員人數應在三個支部中居首位。

(4)無刑事治安案件發生。

4、制度建設方面

(1)黨建各項制度健全。能根據新形勢的要求及時修訂、不斷充實和完善。

(2)黨的組織生活嚴格，黨內活動正常。

5、作風建設方面

(1)服務態度好，辦事無拖拉，無推諉，及時解決群眾關心的“熱點”、“難點”問題。

(2)認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格招待廉政從教各項規定。

(3)有良好的職業道德，公眾形象好。(4)積極開展爭先創優創新活動。

(5)積極參加各級各類理論和業務培訓、進修學習，不斷提高理論水平和業務素質，根據《教師法》有關規定，支部黨員學歷達標率達100%，并有部分黨員同志參加研究生等更高學歷學習。

(6)認真落實“師德”、“政風行風”等承諾制度。

三、主要措施

1、建立“黨支書記親自抓，其他黨員干部協力抓”的責任機制，經常深入黨支部調查了解情況，及時發現、研究和解決存在總是，黨支部每季度召開一次工作例會，及時溝通情況，加強協調，推進工作。

2、發動黨員積極參與。把“創建黨建工作示范點”同鞏固先進性教育活動成果、建立健全保持先進性長效機制結合起來，營造濃厚的爭先創優活動氛圍。

3、各支部要高度重視，要把創建黨建工作示范點列入黨支部重要議事日程，找準黨建服務中心、服務發展的著力點，切實增強創建意識，通過創建黨建工作示范點活動促進教育改革與發展。

4、及時總結先進經驗，認真組織學習推廣，樹立學習榜樣，促進全面發展。

5、立足實際，不搞形式，謀求實效。

開展創建黨建工作示范點，是新時期加強黨的建設的主要形式，是推進建設社會主義和諧社會的重要舉措，校黨總支將高度重視加強領導，切實抓好黨建示范點的創建工作，不斷推動學校教育改革與發展，努力創辦人民滿意的學校。

第四篇：XX鎮黨建引領鄉村振興示范村創建實施方案

XX鎮黨建引領鄉村振興示范村創建實施方案

為貫徹落實市委、市政府《關于支持XX縣建設XX鄉村振興楷模的意見》和縣委、縣政府《關于建設XX鄉村振興楷模的決定》精神，根據《XX縣黨建引領鄉村振興示范村創建實施方案》，特制定本方案。

一、領導機構

組??長：?XXX

副組長：XXX

XXX

成??員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨建辦，由XXX同志兼任辦公室主任，XXX、XXX同志兼任辦公室副主任，具體業務由黨務干部XXX同志負責。

二、創建標準

（一）有堅強有力的領導班子。

村級組織健全，實現黨的組織和黨的工作全覆蓋，班子結構優，成員素質高，凝聚力、戰斗力、執行力強。黨組織學習、宣傳、貫徹落實黨的政策方針和上級決策部署到位，團結黨員群眾。黨組織書記黨性強覺悟高、懂發展善治理、有干勁會干事。“兩委”班子成員素質高、業務精，班子整體合力強。駐村工作隊和第一書記派駐到位，作用發揮好。村級后備力量動態儲備不少于2名。

（二）有先鋒模范的黨員隊伍。

發展黨員力度大、質量高、程序規范，每年至少發展1名優秀年輕黨員。黨員隊伍結構優化，身份意識、責任意識顯著增強，講政治、顧大局。有黨員志愿服務隊，“感黨恩跟黨走、我是黨員我帶頭”系列黨員先鋒示范主題實踐活動深入開展，黨員亮身份、亮形象、亮承諾、亮實績，比學習、比服務、比技能、比貢獻，帶頭服務大局、帶頭聯系群眾、帶頭發展致富、帶頭承擔急難險重任務。建有黨員設崗定責服務群眾制度，黨員作用發揮明顯。

（三）有致富帶富的人才支撐。

鄉土人才有效盤活，有一支懂農村、愛家鄉、能干事的鄉村振興服務團隊，有一定數量的致富帶頭人，整體作用發揮明顯。建有村干部聯系本地在外優秀人才制度，經常性開展聯系，在外人才關心家鄉、回報家鄉。設有農村實用人才工作站，作用發揮好。本地“土專家”“田秀才”“職業農民”在產業發展、鄉村治理等方面作用凸顯。返鄉人才帶頭領辦創辦企業、合作社、協會等新型農業經營主體，人才回鄉、企業回遷、資金回流取得實效。

（四）有充滿活力的體制機制。

黨組織各項工作制度健全完善，“三會一課”、主題黨日、組織生活、談心談話等全面落實。村干部“四化”管理評價考核落得實、用得好，體現“干與不干不一樣、干好干壞不一樣”的導向。重大事項嚴格執行“四議兩公開”制度，決策科學、民主，體現群眾主體地位。村干部履職服務監督和權力運行制約機制健全，監委會作用發揮好，黨務、村務、財務公開及時，群眾主動參與管理和經營鄉村。

（五）有特色鮮明的富民產業。

村級主導產業發展思路明晰，產業有特色、有規模、效益好，體現“一村一品”。村集體資產資源通過“兩山銀行”等轉化增值成效明顯。黨組織領導下的集體經濟法人治理、收益分配、監督管理和經營人員管理機制健全完善。集體經濟組織、農民股份合作組織主體作用有效發揮，村干部、黨員骨干帶頭致富。黨組織設置按要求實現全覆蓋，產業鏈上建有黨組織，黨員嵌入產業鏈中，引領群眾聚集在產業鏈上抱團發展、生產經營。

（六）有穩定增收的集體經濟。

黨組織引領作用凸顯，集體經濟組織主體功能充分發揮，集體經濟發展模式、運行機制和管理體制符合實際、務實管用，集體經濟發展內生動力和造血功能強，村集體經濟收入穩定增長，保障基層組織正常運轉、服務群眾能力持續增強。

（七）有高效管用的治理體系。

黨組織領導的自治、法治、德治相結合的鄉村治理格局基本形成。村級黨組織服務體系和網格化服務體系健全，設有黨群志愿服務站，經常性開展活動，作用發揮好。村干部聯組、黨員聯戶制度嚴格執行，“院壩說事會”、群眾會議制度嚴格落實，大家事大家議、大家定、大家辦、大家管。院壩法庭、公開調解、法制“大喇叭”活動經常性開展。村民懂法守法、依法辦事，鄉村信訪率顯著下降。公共服務和重大安全事故、突發災害應急救援能力全面提高。“星級文明戶”和“文明家庭”導向作用好，引領鄉村文明鄉風。

（八）有整潔優美的村容環境。

農村生產生活、交通居住條件明顯改善，基礎設施配備到位。黨員干部帶頭開展人居環境整治，群眾主動投工投勞，黨群共建美好家園。村民愛護環境、保護衛生的習慣逐步養成，農戶房前屋后干凈整潔，“三堆三亂”現象徹底消除。農村硬化、凈化、亮化、綠化、美化工程扎實推進，公共設施、衛生保潔長效機制健全，村容村貌明顯改善。

（九）有群眾滿意的工作實績。

黨員干部爭當人民“勤務員”的思想牢固樹立，工作出發點注重實際，因地制宜，落腳于為群眾做實事、辦好事、解難事。群眾更加擁護、支持黨組織和村干部，黨群干群關系更加融洽。村“兩委”干部工作作風和工作實績群眾認可，領導班子民主測評滿意度高。

三、工作步驟

（一）部署階段。

鎮黨委將縣級確定的鄉村振興示范村明確為創建對象，召開專題會議進行安排部署。

（二）創建階段。

相關村（社區）對照示范村創建標準，結合村情實際，堅持“一村一策”，制定具體實施方案，明確“施工圖”“時間表”。整合力量，挖掘資源，全力推進，確保黨建引領鄉村振興示范村創建工作順利開展、取得實效。

（三）驗收階段。

相關村（社區）由聯村領導組織，對創建工作進行自查，自查符合驗收條件的，向鎮黨委申請驗收。鎮黨委復驗后，向縣委組織部申請驗收，縣委組織部牽頭組建驗收小組深入創建點開展驗收，對符合標準、達到要求的示范村進行命名表彰，對考評驗收不合格的通報批評，責令整改。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織。

黨建引領鄉村振興示范村創建工作是鄉村振興楷模建設的重要工作之一，相關村（社區）要高度重視創建工作，要召開專題會議，結合村情實際，制定切實可行的創建任務清單。非創建村也要對標梳理，參照“九有”創建標準，推動工作落實。

（二）按照清單，扎實創建。

相關創建村（社區）要緊盯“九有”創建任務清單，嚴格按既定時間、既定任務持續抓好示范創建工作。非創建村也要制定任務清單，同步推進各項工作落實。

（三）強化督導，定期考核。

創建工作領導小組辦公室在創建期內，每季度對5個創建村和10個非創建村開展專項督導檢查，差異化制定考核評價體系，對任務清單、基層黨建等工作進行全面督導，及時通報問題，限期整改，并將考核結果納入年終考核之中。

第五篇：開展創建平安校園活動實施方案

開展創建“平安校園”活動的實施方案

為進一步加強創建平安即墨宣傳工作，營造平安建設的良好氛圍，推動平安創建工作的新臺階，根據教體局的統一部署，我校四月一日至三十日開展創建“平安校園”，加強綜合治理集中宣傳活動，現將活動要求安排如下：

1、加強領導，確保創建“平安校園”集中宣傳活動取得實效，學校成立創建“平安校園’活動領導小組由校長兼總支書記同志任組長。由副校長同志任副組長，負責創建“平安校園”活動具體工作。成員有辦公室主任教導主任、保衛科科長、婦委主任、政教主任、團委書記、教導副主任等同志組成。

學校領導小組高度重視平安校園宣傳活動，將此項活動納入學校工作重要議事日程，擺到突出位置。

2、精心組織，廣泛發動，推動平安校園集中宣傳活動深入扎實開展

學校緊緊圍繞市教體局學校安全工作要點，結合我校實際，周密組織，精心設計、突出重點，層層部署，深入發動，使全校師生都行動起來，積極投入到平安校園創建活動中，形成一級一級的抓，層層抓落實的良好格局，確保創建“平安校園”輿論宣傳工作無縫隙，無死角，覆蓋學校各個領域，貫徹到日常的教育教學。

3、突出主題，創新形式，進一步營造全校參與平安創建的濃厚氛圍。學校本次宣傳活動，以“攜手共建平安校園”為主題，著力體現創建平安校園，加強綜合治理工作齊抓共管，廣泛參與的特點。活動期間個各班處室學生會團委緊扣宣傳主題，集中推出一批形式新穎，內容豐富各具特色的宣傳活動，宣傳普及安全知識，宣傳創建平安校園對于構建和諧社會的重大意義，不斷掀起宣傳高潮，在全校形成“平安創建、人人有責”的濃厚氛圍。

今天4月5日是我市第二個“四五”安全活動日。為全面提高廣大師生的安全意識營造一個“人人講安全、人人學安全、人人做好安全”的濃厚氛圍，使我校安全管理工作再上一個新的臺階。學校將通過晨會廣播，圖片展示、懸掛橫幅、板報評比文化知識長廊、校報、校法制報主題報告會等多中形式，開展創建平安校園，加強綜合治理集中宣傳使全體師生今天進一步了解支持參與平安創建工作。

4、加大學校消防安全培訓和宣傳力度，安排科長為師生作消防安全知識、自救自護知識教育報告。4月下旬組織師生進行消防自救自護逃生演練。