第一篇：2015年秋《文化地理》在線作業(yè)

一、單選題（共 35 道試題，共 70 分。）

1.下面關(guān)于非洲大陸語系分布最為復(fù)雜的原因表達(dá)正確的一項(xiàng)是：（）A.水土、文化和環(huán)境 B.落后、隔絕和閉塞 C.落后、氣候和環(huán)境 D.閉塞、氣候和水土

滿分：2 分

2.下面不屬于多語言國家的一項(xiàng)是：（）A.印度 B.中國 C.日本 D.新加坡

滿分：2 分

3.科舉考試最早出現(xiàn)在哪個(gè)朝代：（）A.宋代 B.五代十國 C.唐代 D.隋代

滿分：2 分

4.關(guān)于19世紀(jì)文化起源的觀點(diǎn)，不包括下面哪一項(xiàng)：（）A.文化決定論 B.文化傳播論 C.文化功能論 D.文化心理論

滿分：2 分

5.默罕默德代表下面哪一階層：（）A.麥地那的底層人士 B.阿拉伯半島上層人士 C.阿拉伯半島底層人士 D.麥加的底層人士

滿分：2 分

6.下面關(guān)于疍民的描述不正確的一項(xiàng)是：（）A.具有典型的流動(dòng)性 B.分別在兩廣和中部地區(qū) C.海上的吉普賽人 D.幾乎終生以水為家

滿分：2 分

7.下面不屬于猶太教節(jié)日的一項(xiàng)是：（）A.住棚節(jié) B.逾越節(jié) C.五旬節(jié) D.燈節(jié)

滿分：2 分

8.回族的族源是以下面哪兩個(gè)地區(qū)的阿拉伯人和波斯人為主體，融合了中國本土的一部分文化人群：（）A.中亞和南亞 B.中亞和西亞 C.西亞和南亞 D.西亞和東南亞

滿分：2 分

9.影響文化增值的因素不包括下面哪一項(xiàng)：（）A.傳播者 B.接受者 C.書本知識(shí) D.媒介人

滿分：2 分

10.語言景觀是通過下面哪一項(xiàng)來反映的：（）A.人名 B.地名 C.地理位置 D.氣候特點(diǎn)

滿分：2 分

11.下面不是北方方言區(qū)官話的一項(xiàng)是：（）A.北方官話 B.東南官話 C.西北官話 D.下江官話

滿分：2 分

12.中國早期所實(shí)行的以某種行為規(guī)范以及它的道德約束為教化的文化，指的是下面哪一項(xiàng)：（）A.民族文化 B.華夏文明 C.黃河文明 D.長江文明

滿分：2 分

13.下面哪一項(xiàng)的出現(xiàn)說明翻譯西方的科技文學(xué)變成當(dāng)時(shí)西學(xué)東漸的重要組成部分：（）A.湖北槍炮廠 B.同文館 C.京師大學(xué)堂 D.女私塾

滿分：2 分

14.唐裝以右邊開襟體現(xiàn)了民間文化的哪一個(gè)特點(diǎn)：（）A.地域性 B.程式化 C.俗化 D.自發(fā)性

滿分：2 分

15.下面不屬于歐羅巴人種特點(diǎn)的一項(xiàng)是：（）A.膚色白

B.以卷發(fā)為主，體毛偏重 C.眼球灰綠藍(lán)黃 D.鼻低、面部寬平

滿分：2 分

16.下面例子中不屬于悖論的一項(xiàng)是：（）A.知識(shí)青年上山下鄉(xiāng) B.傳統(tǒng)女裝 C.文革忠字舞 D.阿斯旺大壩

滿分：2 分

17.理學(xué)最先興起于哪個(gè)朝代：（）A.宋代 B.唐代 C.南北朝 D.漢代

滿分：2 分

18.所謂西斯拉夫人不包括：（）A.俄羅斯人 B.波蘭人 C.捷克人 D.索布人

滿分：2 分

19.下面哪一項(xiàng)不屬于語言與政治之間的關(guān)系：（）A.英語中北歐詞匯遺留 B.英語中本土詞匯的存在 C.英語中法語詞匯遺留

D.英語中意大利詞匯的遺留

滿分：2 分

20.在天主教四種類型的主教中，地位僅次于教皇的一類是：（）A.主教 B.大主教 C.紅衣大主教 D.一般主教

滿分：2 分

21.十字軍東征指的是下面哪兩大宗教之間的戰(zhàn)爭：（）A.印度教和天主教 B.佛教和天主教 C.印度教和伊斯蘭教 D.天主教和伊斯蘭教

滿分：2 分

22.菲律賓是信奉下面哪一個(gè)宗教的國家：（）A.猶太教 B.伊斯蘭教 C.印度教 D.基督教

滿分：2 分

23.英語與歐洲大陸的諸多因素聯(lián)系很大，這里的“諸多因素”不包括下面哪一項(xiàng)：（）A.民族 B.經(jīng)濟(jì) C.國家 D.政權(quán)

滿分：2 分

24.下面不屬于日耳曼語族的語種一項(xiàng)是：（）A.英語 B.蘇格蘭語 C.德語 D.荷蘭語

滿分：2 分

25.下面哪一項(xiàng)屬于阿爾泰語系里的語族：（）A.漢泰語族 B.閃含語族 C.凱爾特語族 D.蒙古語族

滿分：2 分

26.下面不屬于陜西麥客特點(diǎn)的一項(xiàng)是：（）A.地域性逐步推進(jìn) B.成群結(jié)隊(duì) C.氣候性弱 D.季節(jié)性強(qiáng)

滿分：2 分

27.下面哪一項(xiàng)是古代商人受到的限制：（）A.少穿綾羅綢緞 B.不能自由經(jīng)商 C.不能參加科舉考試 D.適當(dāng)穿行于市井

滿分：2 分

28.新疆以下面哪一類人種為主：（）A.蒙古利亞人種 B.歐羅巴人種 C.南亞人種 D.高加索人種

滿分：2 分

29.黑種人和黃種人的鼻型寬與長比例分別為下面哪一項(xiàng)：（）A.8;10和1;1 B.6;10和1;1 C.1;1和6;10 D.1;1和8;10

滿分：2 分

30.宗教的哲學(xué)體系的背景是：（）A.唯心主義 B.唯物主義

C.唯心主義和唯物主義二元論 D.實(shí)用主義

滿分：2 分

31.下面屬于文化整合的一個(gè)例子是：（）A.雕塑《收租院》

B.中國芭蕾舞《紅色娘子軍》 C.密跡金剛--哼哈二將

D.三寸金蓮--16厘米高跟鞋

滿分：2 分

32.下面屬于歐盟成員對(duì)土耳其要求加入歐盟的顧慮的一項(xiàng)是：（）A.土耳其地理位置特殊 B.土耳其經(jīng)濟(jì)發(fā)展慢 C.土耳其信奉伊斯蘭教 D.土耳其氣候差異

滿分：2 分

33.穆斯林世界心目中的三大清真寺不包括下面哪一項(xiàng)：（）A.圣索菲亞大教堂 B.麥加清真寺 C.麥地那清真寺 D.阿克薩清真寺

滿分：2 分

34.“微管仲，吾其被發(fā)左衽矣”這句話出自：（）A.《大學(xué)》 B.《中庸》 C.《論語》 D.《孟子》

滿分：2 分

35.下面哪一項(xiàng)是“同一民族分布在遙遠(yuǎn)的兩個(gè)地方”： A.回族 B.錫伯族 C.哈薩克族 D.藏族

滿分：2 分

二、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.哼哈二將口型一張一閉，代表梵文發(fā)音的所有音節(jié)，代表佛法無邊，無處不在。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

2.同質(zhì)文化積累會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化，只有異質(zhì)文化的出現(xiàn)，才導(dǎo)致文化的發(fā)展。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

3.邦克樓是所有清真寺的標(biāo)志性建筑，佛寺之中也有少許此類建筑。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

4.文化悖論是文化發(fā)展過程中的另外一個(gè)途徑。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

5.中國古人將文化的起源歸結(jié)為圣人或者是祖宗。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

6.制度性的群體和非制度性的群體是不一樣的，在文化的發(fā)展過程中必然存在集體越軌行為。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

7.印度教是公元前2000年的吠陀教，后成為婆羅門教，8-9世紀(jì)經(jīng)過改革形成印度教，主要集中在南亞和東南亞地區(qū)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

8.研究表明，移民和基督教的傳播是有非常密切的關(guān)系的。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

9.苦無處不在，無時(shí)不有，業(yè)與煩惱是苦的根源，修煉佛法才能消滅苦，修煉至涅槃到達(dá)西方極樂。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

10.文化地理研究學(xué)包括物質(zhì)文化、精神文化、群體性文化和個(gè)性文化。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

11.古代宗教，人與神之間越來越結(jié)合。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分 12.按照宗教的傳播形式，宗教可以分為民族的、國家的和世界的。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

13.馬克思認(rèn)為文化是人類在勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的，他提出了文化地理決定論。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

14.古羅馬人認(rèn)為“文化”是耕作，教育，教養(yǎng)。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

15.阿克薩金鼎清真寺、鹿野苑和哭墻都在耶路撒冷。A.錯(cuò)誤 B.正確

滿分：2 分

第二篇：16秋地大《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》在線作業(yè)二

17春16秋地質(zhì)《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》二

一、單選（共 25 道，共 100 分。）

1.軟件是由程序和（）組成的。A.文檔 B.軟盤 C.操作系統(tǒng) D.軟件工具 標(biāo)準(zhǔn)解：

2.在插入點(diǎn)輸入文字時(shí)，Word提供了兩種工作狀態(tài)，它們是（）。A.改寫與復(fù)制 B.插入與改寫 C.剪切與復(fù)制 D.插入與粘貼 標(biāo)準(zhǔn)解：

3.在演示文稿中新增一幻燈片最快的方法是（）A.選擇菜單“插入”中的“新幻燈片” B.單擊工具欄上的“新幻燈片” C.使用快捷菜單

D.使用“內(nèi)容提示向?qū)А?標(biāo)準(zhǔn)解：

4.Windows98中，若要一次選擇不連續(xù)的幾個(gè)文件或文件夾，正確的操作是（）A.單擊第一個(gè)文件，然后按住Ctrl鍵單擊要選擇的多個(gè)文件 B.單擊第一個(gè)文件，然后按住Shift鍵單擊最后一個(gè)文件 C.單擊“編輯”菜單的“全部選定” D.按住Shift鍵，單擊首尾文件 標(biāo)準(zhǔn)解：

5.對(duì)象是幻燈片的基本組成元素，若向幻燈片中添加對(duì)象，下列（）方法是錯(cuò)誤的 A.在占位符中單擊并輸入文字

B.用“插入”菜單的命令來插入圖片、藝術(shù)字 C.用“繪圖”工具欄來繪制簡單的圖形 D.選擇“文件”菜單新建一個(gè)對(duì)象 標(biāo)準(zhǔn)解：

6.Excel可以建立不同類型的圖表，但其中不可建立的圖表類型有（）A.餅圖 B.雷達(dá)圖 C.矩陣圖

D.XY（散點(diǎn)）圖

標(biāo)準(zhǔn)解：

7.在Windows98中選取某一菜單后，若菜單項(xiàng)后面 帶有省略號(hào)（?），則表示（）A.將彈出對(duì)話框 B.已被刪除 C.當(dāng)前不能使用

D.該菜單項(xiàng)正在起作用 標(biāo)準(zhǔn)解：

8.在Word中，段落“縮進(jìn)”后打印出來的文本，其文本相對(duì)于打印紙邊界的距離為（）。A.頁邊距 B.縮進(jìn)距離 C.懸掛縮進(jìn)距離

D.頁邊距＋縮進(jìn)距離 標(biāo)準(zhǔn)解：

9.在Word中，“復(fù)制”操作的快捷鍵是（）。A.Ctrl+A B.Ctrl+C C.Ctrl+P D.Ctrl+X 標(biāo)準(zhǔn)解：

10.編輯幻燈片內(nèi)容時(shí)，首先應(yīng)（）A.選擇編輯欄工具按鈕 B.選擇編輯對(duì)象 C.選擇菜單“編輯” D.選擇菜單“視圖” 標(biāo)準(zhǔn)解：

11.能為入網(wǎng)用戶提供一些入網(wǎng)參數(shù)的Internet服務(wù)供應(yīng)商英文縮寫是（）A.ISDN B.ASP C.ISP D.DDN 標(biāo)準(zhǔn)解：

12.微型計(jì)算機(jī)的微處理器（CPU,中央處理器）包括（）A.運(yùn)算器和控制器 B.運(yùn)算器和存儲(chǔ)器 C.控制器和存儲(chǔ)器

D.運(yùn)算器、控制器和存儲(chǔ)器 標(biāo)準(zhǔn)解：

13.以下操作不能進(jìn)行幻燈片放映的是（）A.排練計(jì)時(shí) B.設(shè)置放映方式 C.錄制旁白 D.自定義放映 標(biāo)準(zhǔn)解：

14.在編輯文檔時(shí)，需在輸入新的文字的同時(shí)替換原有文字，最快捷的操作步驟是（）

A.直接輸入新內(nèi)容

B.選定需替換的內(nèi)容，直接輸入新內(nèi)容

C.選用Delete刪除需替換的內(nèi)容，再輸入新內(nèi)容 D.無法同時(shí)實(shí)現(xiàn) 標(biāo)準(zhǔn)解：

15.下列四項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（）A.潛伏性 B.可激活性 C.傳播性 D.免疫性 標(biāo)準(zhǔn)解：

16.IP地址指的是（）。

A.接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)地址編號(hào) B.因特網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò)資源的地理位置 C.因特網(wǎng)中的子網(wǎng)地址 D.接入因特網(wǎng)的局域網(wǎng) 標(biāo)準(zhǔn)解：

17.在Excel97中，改變列寬和行高的正確說法是（）A.只能用鼠標(biāo)操作 B.只能用菜單命令

C.鼠標(biāo)操作和菜單命令都可以 D.不可以改變 標(biāo)準(zhǔn)解：

18.在PowerPoint中，下列（）可以實(shí)現(xiàn)幻燈片細(xì)節(jié)內(nèi)容的注釋 A.大綱視圖 B.幻燈片視圖 C.備注頁視圖

D.幻燈片瀏覽視圖 標(biāo)準(zhǔn)解：

19.磁盤的表面由很多不同半徑的同心圓（即（））組成。A.扇區(qū) B.磁道 C.磁柱 D.簇 標(biāo)準(zhǔn)解：

20.在Word文當(dāng)編輯狀態(tài)下，若將文檔中的選中部分的內(nèi)容移到別處，首先進(jìn)行的操作是（）A.剪切 B.選擇 C.粘貼 D.復(fù)制 標(biāo)準(zhǔn)解：

21.下列Excel單元格地址表示正確的是（）A.12E

B.1E2 C.E11 D.E*13 標(biāo)準(zhǔn)解：

22.雙擊某個(gè)文件時(shí)，如果Windows98系統(tǒng)不知道該使用哪個(gè)程序打開該文件，會(huì)顯示（）對(duì)話框，需用戶指定要使用的程序 A.“運(yùn)行” B.“保存” C.“打開方式” D.“幫助” 標(biāo)準(zhǔn)解：

23.在Windows中，下列關(guān)于滾動(dòng)條操作的敘述，不正確的是（）。A.通過單擊滾動(dòng)條上的滾動(dòng)箭頭可以實(shí)現(xiàn)一行行滾動(dòng) B.通過拖動(dòng)滾動(dòng)條上的滾動(dòng)框可以實(shí)現(xiàn)快速滾動(dòng) C.滾動(dòng)條有水平滾動(dòng)條和垂直滾動(dòng)條兩種 D.Windows的每個(gè)窗口都有滾動(dòng)條 標(biāo)準(zhǔn)解：

24.WEB頁面是由（）語言編寫的 A.HTTP B.C＃ C.Java D.HTML 標(biāo)準(zhǔn)解：

25.在Excel工作表的單元格中可以輸入兩類數(shù)據(jù)，它們是（）A.常量和公式

B.數(shù)字、文字和圖形 C.文字和圖片 D.文字和數(shù)字 標(biāo)準(zhǔn)解：

第三篇：2015年秋《行政管理學(xué)》在線作業(yè)

作

業(yè)

1．第5題

人們常說的“上下熱中間冷”、“上下通中梗阻”、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”，指的是何種現(xiàn)象（）A.處長治國 B.局長治國 C.科長現(xiàn)象 D.廳長現(xiàn)象 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第6題

按目前的行政區(qū)域劃分，我們的行政組織體系的縱向結(jié)構(gòu)劃分為（）A.四級(jí) B.五級(jí) C.六級(jí) D.七級(jí) 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第7題

下級(jí)行政組織對(duì)其轄區(qū)內(nèi)的行政事務(wù)有自主決定權(quán)，上級(jí)行政組織一般不加干涉的一種行政組織體制是（）

A.集權(quán)制 B.分權(quán)制 C.均權(quán)制 D.分離制 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第8題

在我國，專門行政監(jiān)督機(jī)關(guān)主要指（ ）

A.行政監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān) B.紀(jì)委和檢察院 C.人大和政協(xié)

D.人民法院和公安部門 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

5．第9題

兼具社會(huì)屬性和經(jīng)濟(jì)屬性的具有關(guān)鍵性作用的特殊資源是（）A.人力資源 B.物力資源 C.財(cái)力資源 D.信息資源 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第10題

新公共服務(wù)理論的主要代表人物是（ ）

A.奧斯本 B.蓋布勒 C.波利特 D.登哈特 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第11題

“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力五來源說”的提出者是（）A.馬克斯？韋伯 B.約克

C.弗蘭奇和瑞文 D.羅伯特·卡茨 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第12題

就其本質(zhì)而言，區(qū)域公共管理的行為主體主要是若干個(gè)（）A.跨國公司 B.社會(huì)組織 C.跨域政府 D.政黨聯(lián)盟 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第13題

運(yùn)用科學(xué)的程序?qū)β毼贿M(jìn)行比較，以確定一個(gè)職位相對(duì)于另外一個(gè)職位在工資和薪金等級(jí)中的位置的是（）

A.職務(wù)分析 B.職位分類 C.職位評(píng)價(jià) D.工作分析 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第18題

“政府管什么、怎么管、發(fā)揮什么作用”，指的是（）A.行政環(huán)境 B.行政職能 C.行政效率 D.行政公關(guān) 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第19題

行政組織的構(gòu)成要素中，最基本的要素是（）A.行政職位 B.行政人員 C.行政體制 D.行政級(jí)別 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第20題

行政組織自身實(shí)現(xiàn)組織、管理、協(xié)調(diào)等內(nèi)部機(jī)能的程序是指（）

A.行政管理程序 B.行政組織程序 C.行政訴訟程序 D.行政審批程序 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第21題

行政執(zhí)行的研究路徑不包括（ ）

A.自上而下的研究路徑 B.自下而上的研究路徑 C.中間發(fā)散的研究路徑 D.綜合的研究路徑 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第22題

我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)是()A.中央軍委 B.最高人民法院 C.國務(wù)院

D.最高人民檢察院 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第23題

在我國，公務(wù)員交流的形式不包括（）A.調(diào)任 B.轉(zhuǎn)任 C.委任 D.輪換 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 16．第24題

傳統(tǒng)行政管理學(xué)階段,標(biāo)志著一般管理理論形成的是()

A.《行政學(xué)之研究》 B.《科學(xué)管理原理》

C.《工業(yè)管理和一般管理》 D.《行政管理學(xué)原理》 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第25題

有限理性決策模型遵循的原則是（）A.最佳原則 B.適度原則 C.滿意原則 D.效率原則 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第26題

在政府行政環(huán)境中,()對(duì)政府行政活動(dòng)的影響最為直接，具有決定性作用。A.政治制度環(huán)境 B.經(jīng)濟(jì)制度環(huán)境 C.法律制度環(huán)境 D.文化制度環(huán)境 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第27題

行政職能不是靜止不變的，它會(huì)隨著行政環(huán)境的變化而變化，指的是行政職能的（）

A.執(zhí)行性 B.多樣性 C.共同性 D.動(dòng)態(tài)性 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

20．第29題

界定了財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括財(cái)產(chǎn)使用權(quán)、所得權(quán)，以及讓渡資產(chǎn)或資源能力的制度環(huán)境是（）

A.政治制度環(huán)境 B.法律制度環(huán)境 C.經(jīng)濟(jì)制度環(huán)境 D.文化制度環(huán)境 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第30題

現(xiàn)代意義上的國家公務(wù)員制度，最早開始于（）A.中國 B.日本 C.英國 D.美國 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第31題

被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的是（ ）

A.阿羅 B.西蒙 C.韋伯 D.泰羅 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第32題

漸進(jìn)決策模型的提出者是()A.西蒙

B.林德布洛姆 C.埃佐尼 D.鄧恩 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

24．第33題

在里格斯的“行政生態(tài)模式”中，他是以（）為主要標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各國社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分類。A.經(jīng)濟(jì)力量 B.經(jīng)濟(jì)體制 C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.科技發(fā)展水平答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第34題

主要通過價(jià)格、稅收、工資、信貸、福利等形式來實(shí)現(xiàn)行政職能的手段是（）

A.行政手段 B.法律手段 C.經(jīng)濟(jì)手段 D.思想教育手段 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第35題

通俗地講，政府“該管的沒有去管”,指的是政府職能的(？ )

A.缺位 B.錯(cuò)位 C.越位 D.重疊 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第36題

行政機(jī)構(gòu)設(shè)置和改革的重要依據(jù)是()A.行政計(jì)劃 B.行政領(lǐng)導(dǎo) C.行政效率 D.行政職能 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第37題

狹義的行政組織是指（）A.立法機(jī)關(guān) B.司法機(jī)關(guān) C.行政機(jī)關(guān) D.事業(yè)單位 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 29．第38題

下面不屬于中國行政改革的基本特征的是（ ）

A.政府權(quán)力逐步下放

B.政府機(jī)構(gòu)職能發(fā)生變化 C.政府運(yùn)作方式開始轉(zhuǎn)變 D.政府管理事務(wù)越來越多 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第39題

最早提出政治與行政二分的思想的是（ ）

A.古德諾 B.威爾遜 C.法約爾 D.威洛比 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第1題

被大多數(shù)國家所接受的現(xiàn)代預(yù)算一般性原則包括（ ）

A.單一和不相屬原則 B.全面性與一致性原則 C.性和可靠性原則 D.公開性與分類型原則 答案:B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

32．第2題

與私人部門相比，政府人力資源的特點(diǎn)有（ ）

A.公共服務(wù)性 B.受托代理性 C.績效清晰性 D.低“群力效應(yīng)” 答案:A,B 您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

33．第3題

下面屬于行政執(zhí)行特點(diǎn)的是（ ）

A.法定性 B.目的性 C.偶然性 D.機(jī)械性 答案:A,B 您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

34．第4題

官方性類行政組織包括（ ）

A.行業(yè)協(xié)會(huì)

B.行政類事業(yè)單位 C.行政性公司 D.企業(yè)工會(huì) 答案:B,C 您的答案：B,C 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

35．第14題

下面關(guān)于影響行政執(zhí)行力和績效的人員因素正確的有（ ）

A.執(zhí)行者的政策水平B.執(zhí)行者的性別

C.執(zhí)行者的組織管理能力 D.執(zhí)行者的職業(yè)道德 答案:A,C,D 您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

36．第15題

政府的基本行政職能包括（？ ）

A.政治統(tǒng)治 B.經(jīng)濟(jì)管理 C.文化教育 D.社會(huì)服務(wù) 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

37．第16題

馬克斯·韋伯關(guān)于權(quán)威的三種類型劃分是（ ）

A.專斷型權(quán)威 B.魅力型權(quán)威 C.傳統(tǒng)型權(quán)威 D.法理型權(quán)威 答案:B,C,D 您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

38．第17題

現(xiàn)代科學(xué)研究的方法，主要通過哪些步驟來獲取知識(shí)（ ）

A.建立假設(shè) B.搜集資料 C.分析資料 D.獲得結(jié)論 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

39．第28題

政府信息管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，其主要內(nèi)容包括（）

A.標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù) B.標(biāo)準(zhǔn)化體系 C.標(biāo)準(zhǔn)化管理過程 D.標(biāo)準(zhǔn)化人事結(jié)構(gòu) 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

40．第40題

下面關(guān)于政府財(cái)務(wù)資源管理的特點(diǎn)正確的是（ ）

A.政策性強(qiáng)

B.以預(yù)算管理為核心 C.經(jīng)費(fèi)來源的無償性 D.涉及面廣 答案:A,B,D 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0

作業(yè)總得分：100.0 作業(yè)總批注：

第四篇：東師《地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

東北師范大學(xué)東師地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.不符合地理教學(xué)語言要求的是()。

A.很多地理教學(xué)語言是在課堂上由靈感而想到的，不需要深思熟慮 B.地理教學(xué)語言要文雅，要有分寸感和教育性 C.教師要避免講粗話、臟話和假話 D.地理教師要重視教學(xué)語言的教學(xué)性 正確答案：

2.關(guān)于地理圖像與語言相互配合的說法錯(cuò)誤的是()。A.對(duì)于地理圖像的解說只可以由教師進(jìn)行

B.適當(dāng)?shù)慕庹f可以幫助學(xué)生盡快抓住地理圖像的主旨 C.適當(dāng)?shù)慕庹f可以逐漸的幫助學(xué)生養(yǎng)成讀圖析圖的能力

D.新課程教材中許多地理圖像配有說明性文字，教師要充分利用這種圖文結(jié)合 正確答案：

3.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的教師評(píng)價(jià)是()A.發(fā)展性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià) C.形成性評(píng)價(jià) D.終結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案：

4.下列屬于地理直觀教學(xué)手段的是()A.地圖 B.略圖 C.錄像

D.地理標(biāo)本 正確答案：

5.進(jìn)行地理野外觀察屬于()A.地理實(shí)物直觀手段 B.地理模像直觀手段 C.地理實(shí)驗(yàn)手段 D.地理模擬手段 正確答案：

6.地理課程實(shí)施的關(guān)鍵性因素是()A.地理教師 B.學(xué)生 C.課程專家 D.家長

正確答案：

7.以下關(guān)于“領(lǐng)悟地理科學(xué)方法”的內(nèi)容闡述不準(zhǔn)確的是()A.收集資料是使學(xué)習(xí)者投入到對(duì)科學(xué)型問題的探索中的基本途徑

B.在地理探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生也要根據(jù)收集到的資料作出對(duì)地理現(xiàn)象的解釋 C.指導(dǎo)學(xué)生正確地描述、解釋觀察、實(shí)驗(yàn)所見到的地理現(xiàn)象 D.應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造讓學(xué)生廣泛開展討論、合理猜想的機(jī)會(huì) 正確答案：

8.地理學(xué)的研究對(duì)象是地球表層，這一研究對(duì)象決定了()思維方式是地理獨(dú)特的視角。A.動(dòng)作 B.空間 C.抽象 D.集中 正確答案：

9.下面關(guān)于具有地理素養(yǎng)的人的特征敘述不正確的是()。A.明白地理科學(xué)知識(shí)的性質(zhì)

B.采用地理的視角和方法解決問題，作出決策

C.對(duì)自然環(huán)境、人與自然環(huán)境的關(guān)系的看法與其他人一樣

D.能夠運(yùn)用地圖、略圖、腦中地圖作空間透視，從中獲取有價(jià)值的信息 正確答案：

10.不是國際地理課程目標(biāo)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)我國的啟示的是()。A.強(qiáng)調(diào)三種價(jià)值取向的融合 B.知識(shí)要點(diǎn)粗化，說明細(xì)化 C.注重地理科學(xué)能力的培養(yǎng)

D.情感態(tài)度目標(biāo)應(yīng)更貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會(huì) 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.有關(guān)探究式教學(xué)的敘述，正確的是()。

A.運(yùn)用探究法可在短時(shí)間內(nèi)傳授大量的地理知識(shí)信息 B.探究法適用于講授結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容 C.探究法利于發(fā)展學(xué)生的潛在能力

D.探究法利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握地理知識(shí)結(jié)構(gòu) 正確答案：

2.下列屬于地理“過程與方法”目標(biāo)包含的層面的是()A.參與 B.分析

C.思考 D.探究 正確答案：

3.下列屬于地理科學(xué)方法的是()A.地理觀察 B.地理實(shí)驗(yàn)

C.地理分析與綜合 D.地理歸納與演繹 正確答案：

4.地理課程內(nèi)容組織的順序性原則包括以下哪幾方面的內(nèi)容()。A.義務(wù)教育階段、高中階段課程要素的組織順序，主要指邏輯順序 B.義務(wù)教育階段與高中階段間課程要素的組織順序，主要指心理順序 C.對(duì)于世界地理與中國地理的先講與后講的順序 D.同類地理課程內(nèi)容要素的整合 正確答案：

5.地理課程評(píng)價(jià)具有哪些功能()A.導(dǎo)向教育 B.改進(jìn)激勵(lì) C.研究預(yù)測 D.鑒定水平正確答案：

6.地理課程內(nèi)容的展開方式分為()。A.縱向展開 B.由近及遠(yuǎn) C.由遠(yuǎn)及近D.橫向組織 正確答案：

7.假設(shè)一般的步驟為()A.提出假設(shè) B.作出預(yù)期 C.驗(yàn)證假設(shè) D.觀察了解 正確答案：

8.地理課程目標(biāo)的類型有()。A.行為目標(biāo) B.思維目標(biāo) C.生成性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo) 正確答案：

9.奧蘇泊爾按照學(xué)習(xí)進(jìn)行方式將學(xué)習(xí)分為()。A.接受式學(xué)習(xí)B.有意義的學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)

正確答案：

10.地理課程目標(biāo)的確定要充分考慮的因素有()。A.對(duì)學(xué)生的研究 B.對(duì)教師的研究 C.對(duì)社會(huì)的研究

D.對(duì)地理學(xué)科的研究 E.對(duì)學(xué)校的研究 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.地理“過程與方法”目標(biāo)包含參與、思考、運(yùn)用、探究四個(gè)層面。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.地中海式氣候，冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥——屬于地理分布知識(shí) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.對(duì)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)單靠老師的講解很難為學(xué)生掌握，只能通過學(xué)習(xí)者親身的參與、探究或?qū)嵺`才能逐漸被體驗(yàn)或內(nèi)化。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.“地理課程內(nèi)容即地理學(xué)習(xí)活動(dòng)”的核心思想是：決定學(xué)習(xí)質(zhì)量的是學(xué)生，而不是地理教材，學(xué)生是一個(gè)主動(dòng)的參與者。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)既吸收了思想政治教育目標(biāo)的合理內(nèi)核，又充實(shí)了新時(shí)代地理教育改革的先進(jìn)理念。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.地理略圖能夠把復(fù)雜的地理事物和現(xiàn)象簡單化，把抽象的地理事物和現(xiàn)象具體化，有助于學(xué)生清晰感知，形成明確的地理概念和地理原理。A.錯(cuò)誤

B.正確 正確答案：

7.地理“過程與方法”目標(biāo)包含思考、運(yùn)用、探究四個(gè)層面。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.地理學(xué)科是以人地關(guān)系為主線，研究人類賴以生存的地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)，闡明人地關(guān)系是地理學(xué)科發(fā)展的永恒目標(biāo)和核心線索。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.在地理學(xué)習(xí)中，科學(xué)精神主要表現(xiàn)為對(duì)待地理學(xué)習(xí)、對(duì)待自然地理環(huán)境、對(duì)待地理科學(xué)等方面的心理傾向和行為選擇指向。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.地理基本技能包括地理空間定位能力、地理空間分布格局的覺察能力、地理特征的綜合分析能力、地理過程的描述與簡單預(yù)測能力、地理因果關(guān)系分析與推理能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程必須達(dá)到的基本要求，用可觀察和可測量的行為來陳述目標(biāo)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式，特別強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.地理教學(xué)媒體是一種媒介，既溝通了教師和學(xué)生，也聯(lián)結(jié)了地理課程內(nèi)容和地理課程目標(biāo)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.改革開放后，人口從內(nèi)地向沿海擴(kuò)散——屬于地理過程知識(shí) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.新一輪課程改革中的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)是在原有基礎(chǔ)上新增加的領(lǐng)域。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.演示型課件是以單因素動(dòng)畫演示、多因素控制模擬方式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.地理理性知識(shí)又是對(duì)地理感性知識(shí)的深化和發(fā)展，屬于認(rèn)識(shí)過程中的高級(jí)階段。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.所謂空間定位能力，是指在認(rèn)識(shí)地理事物空間位置關(guān)系時(shí)，運(yùn)用地圖、略圖、腦中地圖作空間透視，從中獲取有價(jià)值的信息，得出相關(guān)的解釋與結(jié)論所表現(xiàn)出來的能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.地理課程內(nèi)容是指地理課程對(duì)學(xué)生在地理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，過程與科學(xué)方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面期望達(dá)到的程度或水平。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.地理教育目標(biāo)一直間接地指導(dǎo)與影響著地理課程的編制、地理教學(xué)的過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.用于改進(jìn)學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)方案的評(píng)價(jià)方式是()A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.相對(duì)評(píng)價(jià) 正確答案：

2.對(duì)以往地理課程內(nèi)容編制中存在的問題表述錯(cuò)誤的是()。A.以往地理課程內(nèi)容的選擇忽視地理科學(xué)觀念的培養(yǎng) B.地理課程內(nèi)容偏離學(xué)生發(fā)展的需要

C.地理課程內(nèi)容在一定程度上存在重自然、輕人文的傾向 D.自然地理內(nèi)容比重過大 正確答案：

3.可以反映學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的成長發(fā)展軌跡，是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過程、努力程度、反省能力

及其最終發(fā)展水平的理想方式的評(píng)價(jià)方式是()A.談話法 B.觀察法 C.檔案袋 D.問卷法 正確答案：

4.哪一種類型的地理課程目標(biāo)影響最大，使用也最廣泛()。A.行為性課程目標(biāo) B.生成性課程目標(biāo) C.系統(tǒng)性課程目標(biāo) D.形成性課程目標(biāo) 正確答案：

5.以下沒有表明地理課程內(nèi)容的選擇體現(xiàn)地理學(xué)的區(qū)域性特點(diǎn)的是()。A.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域特征 B.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域差異 C.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域特征 D.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)際聯(lián)系 正確答案：

6.探究學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功，學(xué)習(xí)的成果是學(xué)生合作的結(jié)果體現(xiàn)的是探究學(xué)習(xí)的哪個(gè)特征()。A.參與和過程 B.平等與合作 C.鼓勵(lì)創(chuàng)新 D.主動(dòng)發(fā)現(xiàn) 正確答案：

7.地理學(xué)科情感陶冶的核心是()A.愛國主義情感 B.熱愛家鄉(xiāng)的情感 C.民族自尊心和自豪感 D.熱愛自然環(huán)境的情感 正確答案：

8.從文化景觀的形態(tài)特征推斷它形成的地理環(huán)境——屬于哪種地理科學(xué)的基本過程()A.地理觀察 B.地理交流 C.地理推斷 D.地理預(yù)測 正確答案：

9.學(xué)生先前已學(xué)過“內(nèi)流河”的概念，知道“未流入海”是其本質(zhì)特征。現(xiàn)在要學(xué)“塔里木河”這一新概念，學(xué)生可以通過查書或聽老師講解，了解到“塔里木河”位于塔里木盆地北緣，是我國最大的內(nèi)流河。這種概念的學(xué)習(xí)屬于()A.概念形成 B.概念同化 C.概念加工 D.概念分析

正確答案：

10.圖像媒體選擇和設(shè)計(jì)的首要原則是()。A.適用性原則 B.科學(xué)性原則 C.地理性原則 D.簡速性原則 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.地理學(xué)科情感教育的基本內(nèi)容組成部分是()A.熱愛祖國的情感 B.熱愛家鄉(xiāng)的情感 C.民族自尊心和自豪感 D.地理審美情趣 正確答案：

2.下列關(guān)于板畫的敘述中，正確的是()。A.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該首先考慮畫面的美觀 B.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合教學(xué)目的的要求 C.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重科學(xué)性

D.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量簡明、美觀 正確答案：

3.新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施呼喚建立新型的師生關(guān)系，要求()A.地理教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 B.地理教師應(yīng)當(dāng)成為教育教學(xué)的促進(jìn)者 C.地理教師應(yīng)當(dāng)成為教育教學(xué)的研究者 正確答案：

4.新的地理學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)有()。A.從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與 B.從教師講授到學(xué)生主動(dòng)參與 C.從模仿再現(xiàn)到探究發(fā)現(xiàn) D.從封閉讀書到合作交流 正確答案：

5.地理規(guī)律教學(xué)中最常用的方法是()A.比較法 B.例規(guī)法 C.直觀法

D.規(guī)例法 正確答案：

6.下列關(guān)于板畫的敘述中，正確的是()。A.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該首先考慮畫面的美觀 B.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合教學(xué)目的的要求 C.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重科學(xué)性

D.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量簡明、美觀 正確答案：

7.地理學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的理論基礎(chǔ)有()。A.現(xiàn)代教學(xué)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 C.多元智能理論 D.經(jīng)典教學(xué)理論 E.一元智能理論 正確答案：

8.以往地理課程內(nèi)容編制中存在的問題有()。

A.地理課程內(nèi)容在學(xué)生發(fā)展中并未體現(xiàn)其真正價(jià)值 B.以往地理課程內(nèi)容的選擇忽視地理科學(xué)觀念的培養(yǎng) C.地理課程內(nèi)容偏離學(xué)生發(fā)展的需要 D.區(qū)域地理內(nèi)容比重過大 正確答案：

9.地理課程內(nèi)容選擇的基準(zhǔn)有()。A.著力體現(xiàn)地理課程目標(biāo)的基本規(guī)定 B.要體現(xiàn)地理課程內(nèi)容的區(qū)域性

C.地理課程內(nèi)容要滿足學(xué)生的需求與興趣 D.地理課程內(nèi)容要貼近社會(huì)生活與學(xué)生生活 正確答案：

10.從探究的特點(diǎn)來看，中學(xué)地理探究課可以分為()。A.理論探究類 B.科技創(chuàng)新類 C.考察探索類 D.推理預(yù)測類 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.新一輪課程改革中的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)是在原有基礎(chǔ)上新增加的領(lǐng)域。

A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)該考慮到讓學(xué)生了解社會(huì)，接觸社會(huì)，但在進(jìn)行學(xué)術(shù)性學(xué)科內(nèi)容時(shí)，可以不考慮這個(gè)因素。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.地理探究式學(xué)習(xí)可以分為提出地理問題，提出假設(shè)或猜想，收集地理信息，整理分析地理信息，得出結(jié)論，表達(dá)與交流六個(gè)步驟。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.空間分布格局的想象能力：是指在對(duì)地理事物空間展開范圍、空間排列狀態(tài)觀察分析的基礎(chǔ)上，將其分布的事實(shí)概括為一般規(guī)律的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.情感態(tài)度調(diào)查是地理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)借助的主要手段之一 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.創(chuàng)設(shè)問題情境要考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)硬件基礎(chǔ)、師生水平等，其目的在于使學(xué)生產(chǎn)生興趣。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.計(jì)算機(jī)多媒體是地理教學(xué)中最常用的非語言媒體之一。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.地理多媒體課件的制作和運(yùn)用對(duì)教師的素質(zhì)要求并不高，只要具有基本計(jì)算機(jī)操作的教師都可以運(yùn)用這一教學(xué)媒體。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.地理學(xué)的研究對(duì)象是地球表層，這一研究對(duì)象決定了空間思維方式是地理獨(dú)特的視角。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.依據(jù)地理教學(xué)語言表達(dá)方式，我們把地理教學(xué)語言媒體分為敘述性語言、說明性語言、交流性語言。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：

11.在區(qū)域地理的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生比較區(qū)域的形成要素，分析區(qū)域間的相互關(guān)系，不僅使學(xué)生掌握了區(qū)域比較法和區(qū)域綜合分析法，也發(fā)展了他們的分析綜合思維能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.診斷性評(píng)價(jià)的次數(shù)比較少，一般是一學(xué)期或一學(xué)年兩三次，在學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.課程評(píng)價(jià)作為課程實(shí)施評(píng)價(jià)中的工作環(huán)節(jié)，包括對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的評(píng)價(jià)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.“地理課程標(biāo)準(zhǔn)”中確立了知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.促進(jìn)學(xué)生和教師的發(fā)展是課程評(píng)價(jià)非常強(qiáng)調(diào)的基本功能。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.地理科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成要素主要包括：地理知識(shí)與技能、地理科學(xué)方法、地理學(xué)科能力、地理觀點(diǎn)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好奇心和興趣的關(guān)鍵因素是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)使學(xué)生經(jīng)歷“仿真”的地理科學(xué)探究過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.地理教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不是地理教師駕馭新課程的瓶頸 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.地理學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時(shí)的具體學(xué)習(xí)策略和方法。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.高中地理必修（下冊(cè)）“城市化過程中的問題及解決途徑”一課的過程與方法目標(biāo)可以定為：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集信息、分析信息能力。（2）體驗(yàn)探究過程和方法，形成善

于發(fā)現(xiàn)問題、尋找規(guī)律、尋找解決問題的方法的探究能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.以下哪個(gè)不是地理教學(xué)媒體的發(fā)展階段()。A.非語言表達(dá)階段 B.文字書籍階段 C.直觀教具階段 D.綜合媒體階段 正確答案：

2.上海位于長江和海岸線中部的交點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)早已存在，鴉片戰(zhàn)爭以后，它潛伏的區(qū)位優(yōu)勢(shì)才得以顯露出來，這表明要()A.用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)進(jìn)行地理位置教學(xué)

B.用發(fā)展的眼光、動(dòng)態(tài)的視角來進(jìn)行地理位置的教學(xué) C.運(yùn)用地圖、略圖說明地理分布的范圍 D.注意闡明地理事物分布之間的相關(guān)性 正確答案：

3.山脈是我國地形的骨架，山脈在空間上呈網(wǎng)格狀排列，該教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含有地理()的教育因素

A.自然美 B.現(xiàn)象美 C.理論美 D.有序美 正確答案：

4.以下語言中符合教師教學(xué)語言要求的是()。A.簡直是木頭樁子多兩只耳朵

B.誰再不給我好好學(xué)，就請(qǐng)你家長來

C.這次考不好，下次努力，你會(huì)有進(jìn)步的，相信自己 D.現(xiàn)在的學(xué)生一撥不如一撥 正確答案：

5.指用某一學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的“概念結(jié)構(gòu)”配合學(xué)生的“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的一種課程發(fā)展與設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容組織方式是()。A.直線式組織方式 B.邏輯順序組織方式

C.螺旋式組織方式 D.縱向組織方式 正確答案：

6.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的教師評(píng)價(jià)是()A.發(fā)展性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià) C.形成性評(píng)價(jià) D.終結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案：

7.關(guān)于地理圖像的選擇說法不正確的是()。A.緊扣教學(xué)主題

B.輔助地圖的數(shù)量越多越好 C.地圖內(nèi)容應(yīng)簡單明了

D.注意選擇制作色彩鮮艷、符號(hào)形象生動(dòng)的地圖 正確答案：

8.教師首先給出“溫帶和寒帶的河流，在由較低緯流向較高緯的河段，每當(dāng)冬季河水開始封凍，春季河水開始解凍的時(shí)節(jié)，就會(huì)發(fā)生凌汛。”這一規(guī)律，并對(duì)規(guī)律加以詳盡的解釋。然后出示葉尼塞河、尼羅河、黃河等河流，讓學(xué)生指出哪些河段能發(fā)生凌汛、哪些河流不發(fā)生凌汛。這是何種教學(xué)方法()A.探究法 B.例規(guī)法 C.規(guī)例法 D.比較法 正確答案：

9.下列不屬于地理特征教學(xué)策略的是()A.把握主要地理要素特征知識(shí)的教學(xué)思路 B.善于運(yùn)用比較的方法

C.引導(dǎo)學(xué)生嘗試用自己的語言去總結(jié)、概括地理特征 D.引導(dǎo)探究法 正確答案：

10.在地理教學(xué)開始之前或地理教學(xué)進(jìn)行之中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況或特殊困難進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.質(zhì)性評(píng)價(jià) 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.地理景觀的教學(xué)策略有()A.運(yùn)用動(dòng)態(tài)圖示法

B.充分運(yùn)用模像直觀手段

C.在教學(xué)中教師還可以通過形象、生動(dòng)的文字或語言，來描述地理景觀，使學(xué)生運(yùn)用想象建立表象

D.充分運(yùn)用地理實(shí)物直觀手段 正確答案：

2.地理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)借助的手段有()A.以前的相關(guān)成績記錄 B.課堂提問 C.情感態(tài)度調(diào)查 D.期中考試 正確答案：

3.地理學(xué)科審美情趣的培養(yǎng)內(nèi)容主要可以分為()A.地理數(shù)據(jù)美 B.地理現(xiàn)象美 C.地理有序美 D.地理理論美 正確答案：

4.診斷性評(píng)價(jià)的目的()A.考察學(xué)生群體或每個(gè)學(xué)生整體的發(fā)展水平，為各種評(píng)優(yōu)、選拔提供參考依據(jù) B.總體把握學(xué)生掌握地理知識(shí)、地理技能、情感態(tài)度與價(jià)值以觀的程度和水平C.識(shí)別學(xué)生的發(fā)展差異，適當(dāng)安置學(xué)生

D.診斷個(gè)別學(xué)生在發(fā)展上的特殊障礙，以作為采取補(bǔ)救措施的依據(jù) 正確答案：

5.“過程與方法”目標(biāo)的意義是多方面的，主要體現(xiàn)在哪些方面 A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好奇心和地理學(xué)習(xí)興趣 B.了解科學(xué)探究過程 C.理解科學(xué)的本質(zhì)

D.發(fā)展學(xué)生的地理學(xué)科能力 正確答案：

6.下列屬于地理感性知識(shí)的是()A.地理名稱 B.地理規(guī)律 C.地理分布 D.地理數(shù)據(jù) 正確答案：

7.新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，在學(xué)生學(xué)習(xí)的以下哪些方面有明顯差異()。

A.動(dòng)機(jī)與態(tài)度 B.對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)

C.對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí) D.社會(huì)環(huán)境偏好 正確答案：

8.一般來說，行為取向的地理課程目標(biāo)包括的基本要素有()。A.行為主體（學(xué)生）B.行為動(dòng)詞（內(nèi)容）C.發(fā)生條件 D.行為水平正確答案：

9.地理課程評(píng)價(jià)具有哪些功能()A.導(dǎo)向教育 B.改進(jìn)激勵(lì) C.研究預(yù)測 D.鑒定水平正確答案：

10.下列屬于基本地理科學(xué)過程的是()A.地理觀察 B.地理分類 C.提出地理問題

D.認(rèn)識(shí)空間--時(shí)間關(guān)系 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)1

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.生成性目標(biāo)不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo)，而是在地理教育情境中隨著地理教育過程的展開而自然生成的目標(biāo)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.高質(zhì)量的地理教育可以給學(xué)生一種特殊的思維品格、思辨能力和創(chuàng)造素質(zhì)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.預(yù)測全球變暖所導(dǎo)致的環(huán)境問題——這不屬于地理過程與方法目標(biāo)中所指的“過程”。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.新課程倡導(dǎo)“評(píng)價(jià)主體注重多元化”中的主體是指教師與家長。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極主動(dòng)的地理學(xué)習(xí)才是有效的地理學(xué)習(xí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.新一輪課程改革中的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)是在原有基礎(chǔ)上新增加的領(lǐng)域。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.談話法可以直接接近學(xué)生，易于實(shí)施，而且獲得的評(píng)價(jià)信息比較真實(shí)詳細(xì)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.高中地理必修（下冊(cè)）“城市化過程中的問題及解決途徑”一課的過程與方法目標(biāo)可以定為：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集信息、分析信息能力。（2）體驗(yàn)探究過程和方法，形成善于發(fā)現(xiàn)問題、尋找規(guī)律、尋找解決問題的方法的探究能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.課程評(píng)價(jià)作為課程實(shí)施評(píng)價(jià)中的工作環(huán)節(jié)，包括對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的評(píng)價(jià)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式，特別強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.地理學(xué)的研究對(duì)象是地球表層，這一研究對(duì)象決定了空間思維方式是地理獨(dú)特的視角。A.錯(cuò)誤 B.正確

第五篇：東師《地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

東北師范大學(xué)東師地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.以下沒有表明地理課程內(nèi)容的選擇體現(xiàn)地理學(xué)的區(qū)域性特點(diǎn)的是()。A.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域特征 B.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域差異 C.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)域特征 D.地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)區(qū)際聯(lián)系 正確答案：

2.在講解外力作用的概念時(shí)：教師先呈現(xiàn)流水形成溝谷、平原，風(fēng)力形成沙丘、風(fēng)蝕柱，冰川形成角峰，海浪造成沙灘、海蝕穴等圖片，并提出“上述地形的形成動(dòng)力來源是什么”等問題，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。這種概念的學(xué)習(xí)屬于()A.概念形成 B.概念同化 C.概念加工 正確答案：

3.地理課程標(biāo)準(zhǔn)中地理“過程”的核心是()A.參與 B.思考 C.運(yùn)用 D.探究 正確答案：

4.弄清概念之間的聯(lián)系是一種()。A.機(jī)械接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.意義接受學(xué)習(xí)正確答案：

5.不屬于地理課程內(nèi)容取向的是()。A.地理課程內(nèi)容即地理教材 B.地理課程內(nèi)容即地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) C.地理課程內(nèi)容即地理學(xué)習(xí)活動(dòng) D.地理課程內(nèi)容即地理學(xué)習(xí)過程 正確答案：

6.先給出一些資料，然后根據(jù)資料引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國既是一個(gè)資源大國（從資源總量上得出的認(rèn)識(shí)），同時(shí)又是一個(gè)資源小國（從人均占有量上得出的認(rèn)識(shí)）。這是對(duì)()的教育 A.資源辯證觀 B.資源發(fā)展觀

C.資源系統(tǒng)觀 D.資源倫理觀 正確答案：

7.引導(dǎo)學(xué)生理解河南省與河北省、山東省和山西省、湖南省和湖北省是以地理位置來命名的，這屬于地名教學(xué)的哪一策略()A.突出地理特征 B.聯(lián)系地名的含義 C.展開聯(lián)想和想象 正確答案：

8.以下不是地理多媒體課件制作的實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容的是()。A.課件的導(dǎo)引要流暢

B.課件內(nèi)容表現(xiàn)要清晰、明確、簡潔

C.課件要能夠準(zhǔn)確反映地理教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn) D.屏幕的布局要合理、美觀 正確答案：

9.關(guān)于地理因果關(guān)系分析與推理能力培養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)描述錯(cuò)誤的是()A.認(rèn)識(shí)因素分析法，因果類比法、演繹與歸納的推理方法

B.理解和應(yīng)用推理過程，特別注意時(shí)間上的成因聯(lián)系推理和從地圖、圖表獲取信息進(jìn)行推理

C.領(lǐng)會(huì)邏輯論據(jù)，判定論據(jù)的正確性，并能構(gòu)造簡明正確的論據(jù) D.形成對(duì)于因果關(guān)系的直覺猜想，并檢驗(yàn)猜想。正確答案：

10.下列說法中不正確的是()A.分析與綜合法是把具體資料概括為理性認(rèn)識(shí)，由事物到理性的思維形式 B.演繹是以個(gè)別理性認(rèn)識(shí)為前提，推論出一般的共同理論認(rèn)識(shí)，由個(gè)別到一般 C.地理調(diào)查法能夠獲取第一手的資料，為正確地解決地理問題提供可能 D.實(shí)驗(yàn)方法是在人為控制條件下研究對(duì)象的一種科學(xué)方法 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.下列內(nèi)容能體現(xiàn)“學(xué)習(xí)生活中有用的地理”理念的內(nèi)容是()。A.地理與思維 B.地理與服飾 C.地理與飲食 D.地理與交通 正確答案：

2.新的地理學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)有()。A.從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與 B.從教師講授到學(xué)生主動(dòng)參與 C.從模仿再現(xiàn)到探究發(fā)現(xiàn) D.從封閉讀書到合作交流 正確答案：

3.《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)以往地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的弊端，把評(píng)價(jià)目標(biāo)定位在如下哪幾個(gè)方面()A.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向 B.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài) C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.檢驗(yàn)教師的教學(xué)效果，調(diào)節(jié)教師的教學(xué) 正確答案：

4.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征有()。A.主動(dòng)性 B.獨(dú)立性 C.差異性 D.體驗(yàn)性 正確答案：

5.地理課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念較以往評(píng)價(jià)相比許多方面都發(fā)生了很大的變化，具體表現(xiàn)為()A.評(píng)價(jià)目標(biāo)追求多元化 B.評(píng)價(jià)內(nèi)容力求簡單化 C.評(píng)價(jià)方法倡導(dǎo)單一化

D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)注重反映學(xué)生的個(gè)性差異 正確答案：

6.地理科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成要素主要包括()。A.地理知識(shí)與技能 B.地理科學(xué)方法 C.地理學(xué)科能力 D.地理觀點(diǎn) 正確答案：

7.地理學(xué)科的特殊能力包括()A.地理空間定位能力 B.地理探究活動(dòng)能力

C.地理空間分布格局的覺察能力 D.地理因果關(guān)系分析與推理能力 正確答案：

8.下列屬于對(duì)地理教師評(píng)價(jià)的角度的是()A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法與手段 D.教學(xué)效果 正確答案：

9.從教育的發(fā)展過程看，形成了以下哪幾種相互對(duì)立的課程內(nèi)容組織方式()。

A.直線式與螺旋式 B.邏輯順序與心理順序 C.縱向組織于橫向組織 D.由近及遠(yuǎn)與由遠(yuǎn)及近正確答案：

10.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式的敘述，正確的有()。A.探究式學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的上位概念 B.主動(dòng)接受式學(xué)習(xí)也屬于探究式學(xué)習(xí)的范疇 C.探究式學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)是對(duì)立的

D.探究式學(xué)習(xí)的課題必須是學(xué)生自己提出來的 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.掛圖時(shí)要注意當(dāng)需懸掛多幅地圖時(shí)，順序要求較強(qiáng)的多采取“平行排列懸掛法”，順序要求不高的多采取“重疊懸掛法”。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.區(qū)域地理特征的知識(shí)中蘊(yùn)含地理觀察、地理比較、地理分析與綜合等方法教育因素。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.基礎(chǔ)教育的性質(zhì)決定了課程是為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.在區(qū)域地理的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生比較區(qū)域的形成要素，分析區(qū)域間的相互關(guān)系，不僅使學(xué)生掌握了區(qū)域比較法和區(qū)域綜合分析法，也發(fā)展了他們的分析綜合思維能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.“地理課程標(biāo)準(zhǔn)”中常采用知道、了解、理解、掌握、初步學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)等行為動(dòng)詞術(shù)語，比較籠統(tǒng)，模糊，導(dǎo)致其可測性與可比性差，不便于實(shí)際教學(xué)時(shí)把握和評(píng)價(jià)時(shí)運(yùn)用。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.所謂演繹，就是先抓住現(xiàn)象，然后從這些現(xiàn)象中抽出其中的精神，再用基本的最深刻的原則來驗(yàn)證。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.在生產(chǎn)中節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材，在生活中勤儉、適度消費(fèi)并采取合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)——這是資源發(fā)展觀的典型事例。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.地理圖像運(yùn)用的實(shí)質(zhì)性階段是指圖，即便前面幾個(gè)環(huán)節(jié)很流暢，如果指圖這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，那么地圖運(yùn)用的效果仍然不會(huì)理想。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.地理人教版七年級(jí)下冊(cè)第八章第四節(jié)“澳大利亞”（第一課時(shí)）的過程與方法目標(biāo)可以定為：（1）運(yùn)用板塊漂移學(xué)說分析說明澳大利亞具有獨(dú)特的原始生物（2）通過分組合作學(xué)習(xí)的手段，表達(dá)自己學(xué)習(xí)澳大利亞的體會(huì)和成果，并與別人交流。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.新課程倡導(dǎo)“評(píng)價(jià)主體注重多元化”中的主體是指教師與家長。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.地理教育為今日和未來世界培養(yǎng)活躍而又負(fù)責(zé)任的公民所必需，地理在各個(gè)不同幾倍的教育中都可以成為有活力、有作用和有興趣的科目。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.在一節(jié)課的教學(xué)中，通過提問、作業(yè)、觀察等形式，對(duì)學(xué)生回答教師提問的答案與過程、舉手狀況、課堂氣氛、作業(yè)完成情況以及學(xué)生的表情態(tài)度等的確認(rèn)，這屬于診斷性評(píng)價(jià)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.教學(xué)水平評(píng)價(jià)是教師評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.說明性語言是教師用比較客觀、陳述性形式向?qū)W生介紹科學(xué)文化知識(shí)內(nèi)容時(shí)使用的語言。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.空間分布格局的概括能力：是中學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的活動(dòng)中以地圖、圖表、文字表述等所反映的已有表象為根據(jù)，通過加工、改造、重新組合形成具有概括性空間結(jié)構(gòu)新形象的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.情感態(tài)度調(diào)查是地理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)借助的主要手段之一 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.對(duì)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)單靠老師的講解很難為學(xué)生掌握，只能通過學(xué)習(xí)者親身的參與、探究或?qū)嵺`才能逐漸被體驗(yàn)或內(nèi)化。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

18.空間分布格局的觀察能力是指對(duì)地理事物空間分布的位置關(guān)系、空間形態(tài)、空間組成和空間排列方式等內(nèi)容時(shí)，形成具有條理性、概括性知覺的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.科學(xué)思維方式是指人們用于反映客觀世界及事物本質(zhì)的模式、方法及思維運(yùn)作程序。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.探究學(xué)習(xí)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，體現(xiàn)的是探究學(xué)習(xí)的參與和過程特征。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.在講解外力作用的概念時(shí)：教師先呈現(xiàn)流水形成溝谷、平原，風(fēng)力形成沙丘、風(fēng)蝕柱，冰川形成角峰，海浪造成沙灘、海蝕穴等圖片，并提出“上述地形的形成動(dòng)力來源是什么”等問題，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。這種概念的學(xué)習(xí)屬于()A.概念形成 B.概念同化

C.概念加工 正確答案：

2.教師評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容()A.教師師德素質(zhì)的評(píng)價(jià) B.地理教學(xué)水平的評(píng)價(jià) C.身心素質(zhì)的評(píng)價(jià) D.知識(shí)素養(yǎng)的評(píng)價(jià) 正確答案：

3.下列不屬于地理成因的教學(xué)方法的是()A.引導(dǎo)探究法 B.直觀再現(xiàn)法 C.綜合-分析法 D.例—規(guī)法 正確答案：

4.對(duì)以往地理課程內(nèi)容編制中存在的問題表述錯(cuò)誤的是()。A.以往地理課程內(nèi)容的選擇忽視地理科學(xué)觀念的培養(yǎng) B.地理課程內(nèi)容偏離學(xué)生發(fā)展的需要

C.地理課程內(nèi)容在一定程度上存在重自然、輕人文的傾向 D.自然地理內(nèi)容比重過大 正確答案：

5.從文化景觀的形態(tài)特征推斷它形成的地理環(huán)境——屬于哪種地理科學(xué)的基本過程()A.地理觀察 B.地理交流 C.地理推斷 D.地理預(yù)測 正確答案：

6.哪一種類型的地理課程目標(biāo)影響最大，使用也最廣泛()。A.行為性課程目標(biāo) B.生成性課程目標(biāo) C.系統(tǒng)性課程目標(biāo) D.形成性課程目標(biāo) 正確答案：

7.不屬于新的地理學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)的是()。A.從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與 B.從模仿再現(xiàn)到探究發(fā)現(xiàn) C.從死記硬背到靈活運(yùn)用 D.從封閉讀書到合作交流 正確答案：

8.不屬于地理學(xué)科的認(rèn)知發(fā)展價(jià)值的是()。

A.可以加強(qiáng)學(xué)生的圖解能力、計(jì)算能力和口頭表達(dá)能力的發(fā)展

B.有助于使學(xué)生形成對(duì)空間關(guān)系、空間格局、地理過程的敏銳覺察力 C.有助于使學(xué)生形成注重綜合的思維品格 D.有助于發(fā)展學(xué)生的直覺思維與形象思維 正確答案：

9.教師首先給出“溫帶和寒帶的河流，在由較低緯流向較高緯的河段，每當(dāng)冬季河水開始封凍，春季河水開始解凍的時(shí)節(jié)，就會(huì)發(fā)生凌汛。”這一規(guī)律，并對(duì)規(guī)律加以詳盡的解釋。然后出示葉尼塞河、尼羅河、黃河等河流，讓學(xué)生指出哪些河段能發(fā)生凌汛、哪些河流不發(fā)生凌汛。這是何種教學(xué)方法()A.探究法 B.例規(guī)法 C.規(guī)例法 D.比較法 正確答案：

10.下列不屬于地理科學(xué)的基本過程的是()A.地理交流 B.地理推斷 C.地理預(yù)測 D.表達(dá)與交流 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.地理計(jì)算機(jī)具有以下幾種功能()。A.儲(chǔ)存和傳遞大量地理信息 B.模擬地理現(xiàn)象的形成過程

C.可以向?qū)W生展示某種知識(shí)的深化過程 D.實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)的師生互動(dòng) 正確答案：

2.地理課程目標(biāo)的確定要充分考慮的因素有()。A.對(duì)學(xué)生的研究 B.對(duì)教師的研究 C.對(duì)社會(huì)的研究

D.對(duì)地理學(xué)科的研究 E.對(duì)學(xué)校的研究 正確答案：

3.以往地理課程內(nèi)容編制中存在的問題有()。

A.地理課程內(nèi)容在學(xué)生發(fā)展中并未體現(xiàn)其真正價(jià)值 B.以往地理課程內(nèi)容的選擇忽視地理科學(xué)觀念的培養(yǎng) C.地理課程內(nèi)容偏離學(xué)生發(fā)展的需要 D.區(qū)域地理內(nèi)容比重過大 正確答案：

4.在過程學(xué)習(xí)中能培育學(xué)生的哪些地理思維方式()A.培養(yǎng)整體思維能力

B.發(fā)展學(xué)生的分析綜合思維能力 C.培育空間思維方式 D.發(fā)展發(fā)散思維 正確答案：

5.地理課程標(biāo)準(zhǔn)有以下哪幾部分組成()。A.前言 B.課程目標(biāo) C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) D.實(shí)施建議 正確答案：

6.地理學(xué)科審美情趣的培養(yǎng)內(nèi)容主要可以分為()A.地理數(shù)據(jù)美 B.地理現(xiàn)象美 C.地理有序美 D.地理理論美 正確答案：

7.圖像媒體的選擇和設(shè)計(jì)原則有()。A.科學(xué)性原則 B.適用性原則 C.地理性原則 D.藝術(shù)性原則 正確答案：

8.依據(jù)地理教學(xué)語言表達(dá)方式，地理教學(xué)語言媒體包含()。A.說明性語言 B.交流性語言 C.敘述性語言 D.引導(dǎo)性語言 正確答案：

9.地理課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念較以往評(píng)價(jià)相比許多方面都發(fā)生了很大的變化，具體表現(xiàn)為()A.評(píng)價(jià)目標(biāo)追求多元化 B.評(píng)價(jià)內(nèi)容力求簡單化 C.評(píng)價(jià)方法倡導(dǎo)單一化

D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)注重反映學(xué)生的個(gè)性差異 正確答案：

10.地理學(xué)科的教育功能有()。

A.地理學(xué)科的特殊教育功能，主要是培養(yǎng)地理科學(xué)的專業(yè)人才 B.培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的地理人才

C.地理學(xué)科的一般教育功能，主要是培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的合格公民 D.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，以利于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程必須達(dá)到的基本要求，用可觀察和可測量的行為來陳述目標(biāo)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.在地理學(xué)習(xí)中，科學(xué)精神主要表現(xiàn)為對(duì)待地理學(xué)習(xí)、對(duì)待自然地理環(huán)境、對(duì)待地理科學(xué)等方面的心理傾向和行為選擇指向。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.空間分布格局的觀察能力是指對(duì)地理事物空間分布的位置關(guān)系、空間形態(tài)、空間組成和空間排列方式等內(nèi)容時(shí)，形成具有條理性、概括性知覺的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.地理學(xué)科的科學(xué)態(tài)度教育可以圍繞“對(duì)待地理學(xué)習(xí)的態(tài)度”、“對(duì)待自然的態(tài)度”、“對(duì)待科學(xué)的態(tài)度”三個(gè)方面開展。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.地理課程內(nèi)容的選擇受地理課程目標(biāo)、地理課程實(shí)施、地理課程評(píng)價(jià)、學(xué)生需求與興趣、社會(huì)需求等多種因素影響。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.地理課程內(nèi)容的社會(huì)化和生活化要求內(nèi)容要貼近社會(huì)生活與學(xué)生生活，即將地理學(xué)科中與此相關(guān)的內(nèi)容“和盤托出”。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.過量抽取地下水用于工業(yè)生產(chǎn)是不遵循公正補(bǔ)償性原則。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.地理“過程與方法”目標(biāo)包含參與、思考、運(yùn)用、探究四個(gè)層面。

A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.與地理接受式學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式以地理講解式教學(xué)為主要方式。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.空間分布格局的概括能力：是中學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的活動(dòng)中以地圖、圖表、文字表述等所反映的已有表象為根據(jù)，通過加工、改造、重新組合形成具有概括性空間結(jié)構(gòu)新形象的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.地理課程內(nèi)容的選擇應(yīng)從內(nèi)容編排和教育功能兩個(gè)方面來體現(xiàn)地理學(xué)的綜合性特征。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.依據(jù)地理教學(xué)語言表達(dá)方式，我們把地理教學(xué)語言媒體分為敘述性語言、說明性語言、交流性語言。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.地理課程目標(biāo)是地理課程內(nèi)容選擇的主要依據(jù)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和深化，地理學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀有了很大的改善，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已基本沒有問題。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

16.由近及遠(yuǎn)的展開地理課程內(nèi)容可以站在一定得高度上“俯視”越來越遠(yuǎn)的區(qū)域，這樣可以加深對(duì)區(qū)域的理解與認(rèn)識(shí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

17.地理略圖能夠把復(fù)雜的地理事物和現(xiàn)象簡單化，把抽象的地理事物和現(xiàn)象具體化，有助于學(xué)生清晰感知，形成明確的地理概念和地理原理。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：

18.綱要信號(hào)圖示法最早是由蘇聯(lián)教育家莎塔洛夫在地理教學(xué)中提出來的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

19.人口動(dòng)態(tài)、食物和饑荒、城市化、社經(jīng)差異、文盲、貧困、失業(yè)、難民和無國籍者，這些問題具有的地理成分不強(qiáng)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

20.問題性是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的重要特征，它相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)的依賴性。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.不適于采用探究式學(xué)習(xí)的地理知識(shí)是()。A.地理過程知識(shí) B.策略性知識(shí) C.陳述性知識(shí) D.程序性知識(shí) 正確答案：

2.引導(dǎo)學(xué)生理解河南省與河北省、山東省和山西省、湖南省和湖北省是以地理位置來命名的，這屬于地名教學(xué)的哪一策略()A.突出地理特征 B.聯(lián)系地名的含義 C.展開聯(lián)想和想象 正確答案：

3.下面關(guān)于具有地理素養(yǎng)的人的特征敘述不正確的是()。A.明白地理科學(xué)知識(shí)的性質(zhì)

B.采用地理的視角和方法解決問題，作出決策

C.對(duì)自然環(huán)境、人與自然環(huán)境的關(guān)系的看法與其他人一樣

D.能夠運(yùn)用地圖、略圖、腦中地圖作空間透視，從中獲取有價(jià)值的信息 正確答案：

4.不符合地理教學(xué)語言要求的是()。

A.很多地理教學(xué)語言是在課堂上由靈感而想到的，不需要深思熟慮

B.地理教學(xué)語言要文雅，要有分寸感和教育性 C.教師要避免講粗話、臟話和假話 D.地理教師要重視教學(xué)語言的教學(xué)性 正確答案：

5.關(guān)于地理圖像的選擇說法不正確的是()。A.緊扣教學(xué)主題

B.輔助地圖的數(shù)量越多越好 C.地圖內(nèi)容應(yīng)簡單明了

D.注意選擇制作色彩鮮艷、符號(hào)形象生動(dòng)的地圖 正確答案：

6.圖像媒體選擇和設(shè)計(jì)的首要原則是()。A.適用性原則 B.科學(xué)性原則 C.地理性原則 D.簡速性原則 正確答案：

7.主要指身體性活動(dòng)和直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識(shí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式特征的是()。A.主動(dòng)性 B.差異性 C.問題性 D.體驗(yàn)性 正確答案：

8.設(shè)置永久性野生動(dòng)植物保護(hù)區(qū)，草原輪牧等措施，是遵循()A.分配公正原則 B.比例性原則 C.最小傷害性原則 D.公正補(bǔ)償性原則 正確答案：

9.山脈是我國地形的骨架，山脈在空間上呈網(wǎng)格狀排列，該教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含有地理()的教育因素

A.自然美 B.現(xiàn)象美 C.理論美 D.有序美 正確答案：

10.下列不屬于綜合地理過程技能的是()A.資料的收集與分析 B.假說的驗(yàn)證 C.得出結(jié)論 D.地理分類 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）

1.新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施呼喚建立新型的師生關(guān)系，要求()A.地理教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 B.地理教師應(yīng)當(dāng)成為教育教學(xué)的促進(jìn)者 C.地理教師應(yīng)當(dāng)成為教育教學(xué)的研究者 正確答案：

2.地理概念教學(xué)的方法有()A.要重視地理直觀手段在學(xué)習(xí)地理概念過程中的作用

B.充分運(yùn)用已知知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在形成新概念中的中介和遷移作用 C.注意呈現(xiàn)地理概念的肯定和否定例證 D.注意運(yùn)用變式和比較的方法形成概念 正確答案：

3.下列關(guān)于板畫的敘述中，正確的是()。A.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該首先考慮畫面的美觀 B.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合教學(xué)目的的要求 C.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重科學(xué)性

D.板畫的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量簡明、美觀 正確答案：

4.下列內(nèi)容能體現(xiàn)“學(xué)習(xí)生活中有用的地理”理念的內(nèi)容是()。A.地理與思維 B.地理與服飾 C.地理與飲食 D.地理與交通 正確答案：

5.在地理特征教學(xué)時(shí)主要應(yīng)注意以下哪些方面()A.把握主要地理要素特征知識(shí)的教學(xué)思路 B.直觀再現(xiàn)法

C.善于運(yùn)用比較的方法 D.引導(dǎo)探究法 正確答案：

6.以下闡明了地理課程內(nèi)容即地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)的有()。A.地理課程是以地理學(xué)科邏輯體系組織的

B.地理課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系、相結(jié)合的 C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者是地理課程的主體，以及作為主體的能動(dòng)性 D.地理課程往往是從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的 正確答案：

7.以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論內(nèi)容的是()。A.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

B.每個(gè)人的智力都有其獨(dú)特的表現(xiàn)形式，教師必須因材施教 C.學(xué)習(xí)是一個(gè)積極主動(dòng)的建構(gòu)過程 D.學(xué)習(xí)者的建構(gòu)是多元化的 正確答案：

8.對(duì)學(xué)生地理學(xué)習(xí)的態(tài)度的培養(yǎng)，其主要教學(xué)策略有()A.督促學(xué)生背誦，加強(qiáng)管理

B.利用學(xué)生的好奇心，激發(fā)對(duì)地理的興趣 C.認(rèn)識(shí)地理學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)熱愛地理的態(tài)度 D.多留課下作業(yè) 正確答案：

9.從教育的發(fā)展過程看，形成了以下哪幾種相互對(duì)立的課程內(nèi)容組織方式()。A.直線式與螺旋式 B.邏輯順序與心理順序 C.縱向組織于橫向組織 D.由近及遠(yuǎn)與由遠(yuǎn)及近正確答案：

10.圖像媒體的選擇和設(shè)計(jì)原則有()。A.科學(xué)性原則 B.適用性原則 C.地理性原則 D.藝術(shù)性原則 正確答案：

地理教學(xué)論16秋在線作業(yè)2

三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）

1.能簡要分析評(píng)價(jià)地理位置的優(yōu)劣——是地理空間定位能力要求達(dá)到的目標(biāo)之一。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式，特別強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.地理學(xué)習(xí)能力的提出是對(duì)地理自學(xué)能力要求的深化，也是對(duì)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”理念的貫徹。A.錯(cuò)誤 B.正確

正確答案：

4.說出氣溫和降水的時(shí)空分布規(guī)律——這不屬于地理過程與方法目標(biāo)中所指的“過程”。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.按照評(píng)價(jià)的參照標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)價(jià)反饋策略的不同，可以把地理課程評(píng)價(jià)分為自我評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.空間分布格局的觀察能力是指對(duì)地理事物空間分布的位置關(guān)系、空間形態(tài)、空間組成和空間排列方式等內(nèi)容時(shí)，形成具有條理性、概括性知覺的心理過程。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.地理探究式學(xué)習(xí)可以分為提出地理問題，提出假設(shè)或猜想，收集地理信息，整理分析地理信息，得出結(jié)論，表達(dá)與交流六個(gè)步驟。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.地理教學(xué)的目的是有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)具有地理素養(yǎng)的人，因此地理教學(xué)語言要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.珠穆朗瑪峰——屬于地理名稱知識(shí) A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.情感態(tài)度調(diào)查是地理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)借助的主要手段之一 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.教師是學(xué)生發(fā)展及其學(xué)習(xí)狀況的裁判員或者“法官”，教師評(píng)價(jià)的結(jié)果具有絕對(duì)的權(quán)威性。A.錯(cuò)誤 B.正確