第一篇：重坊學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作方案

重坊鎮(zhèn)初級中學(xué)

消防安全“四個能力”建設(shè)工作方案

為切實抓好學(xué)校消防安全工作，依據(jù)《中華人民共和國消防法》，根據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”原則，特制定重坊鎮(zhèn)初級中學(xué)消防安全 “四個能力”建設(shè)工作方案。

以提高學(xué)校消防安全管理水平為著力點，切實加強學(xué)校消防安全工作，努力達到消防安全“四個能力”（檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、疏散逃生能力、宣傳教育能力）建設(shè)要求，夯實學(xué)校消防安全防控基礎(chǔ)。

二、工作要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)的重要性和必要性，將學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)作為維護單位穩(wěn)定、保障師生安全的重要舉措，要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，落實具體人員，層層發(fā)動部署，為“平安校園”建設(shè)構(gòu)筑堅實消防安全屏障。

(二)培樹典型，整體推進。要按照“分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進”的原則，積極培育樹立典型，打造學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)的典型，大力推進學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)進程。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、板報、專刊等宣傳條件，加大學(xué)校“四個能力”建設(shè)典型宣傳力度，普及消防知識，迅速形成強大的消防宣傳攻勢，為學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)營造濃厚的氛圍。

(四)加強督導(dǎo)，嚴格獎懲。建立健全學(xué)校消防安全工作檢查和督導(dǎo)制度，開展定期或不定期專項督查工作，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要明確整

改責任人，限時整改。對成績突出的先進單位和個人，要及時給予表彰和獎勵，對工作不力、成效不突出的，要加大問責力度，確保各項措施落實

三、實施步驟

我校消防安全“四個能力”建設(shè)分三個階段進行：

(一)動員部署階段(2013年9月10日至2013年9月20日)。

通過召開動員會等形式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神，精心部署學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作，落實工作責任，明確工作任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級的統(tǒng)一部署上來，扎實有效地開展學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作。

(二)組織實施階段(2013年9月21日至2013年10月20日)。學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，積極配合有關(guān)部門開展消防安全專項整治，提高“四個能力”，重點做好以下“六項工作”：一是每月組織一次火災(zāi)隱患大排查，建立火災(zāi)隱患臺帳；二是每月開展一次安全知識專題學(xué)習(xí)，確保每名師生受到一次教育；三是組織開展一次演講比賽或知識競賽，不斷提高廣大師生參與消防的積極性；四是組織開展一次火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高其撲救火災(zāi)的能力；五是組織一次火災(zāi)自防自救逃生技能的演練；六是組織開展一次火災(zāi)隱患的全面治理工作。

(三)總結(jié)階段(2013年10月21日至2013年10月29日)。按照有關(guān)文件及“四個能力”建設(shè)驗收細則進行全面檢查驗收，對先進先進個人予以大力表彰，對工作開展不力，成效不明顯的個人，予以通報批評。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校消防安全工作。組 長：王俊敏

副組長：李平

成 員：周君武 龐 杰 付榮進 李 偉 周廣州

王恒梗 田 野 顏廷輝 謝守峰 楊 君 各班班主任

2.義務(wù)消防隊 隊 長：王俊敏 副隊長：李平

隊 員：王恒耿 周廣州 王廣飛 田 野 顏廷輝 3.疏散引導(dǎo)組

義務(wù)消防隊員同時兼任火災(zāi)疏散引導(dǎo)員。火災(zāi)疏散引導(dǎo)定點責任人： 食堂區(qū)域----全體食堂工作人員及該周值周教師；學(xué)生宿舍----相關(guān)值班人員、全體宿管員；教學(xué)樓----全體班主任及全體在崗人員；實驗室、圖書室等----相關(guān)在崗教師、工作人員。

五、工作任務(wù)

1．學(xué)校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組

⑴負責制定學(xué)校消防安全制度、落實消防安全操作規(guī)程。

⑵構(gòu)建學(xué)校消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，確定消防安全責任人，簽訂消防責任書，落實消防責任制。

⑶制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。

2．消防工作管理組

⑴至少每月組織一次防火檢查。防火檢查包括下列內(nèi)容：

a)落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況（全體成員）；

b)用火、用電有無違章（總務(wù)處、水電工、各班班主任）； c)新建、改建、擴建及裝修工程有無違章（總務(wù)處）；

d)疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通（安全辦、總務(wù)處）； e)安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況（安全辦、水電工）； f)疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物（安全辦、總務(wù)處）；

g)集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置（總務(wù)處）；

h)消防值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄（安全辦、水電工、宿管人員）；

i)化學(xué)試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定（教導(dǎo)處）；

j)消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況（總務(wù)處、安全辦）；

k)食堂、灶間煙道季度清洗情況（食堂）； l)員工本崗位消防知識的掌握情況（全體成員）；

m)防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況（安全辦）； n）其他消防安全情況（全體成員）。

⑵至少每周組織一次防火巡查。防火巡查包括下列內(nèi)容：

a)學(xué)生集體宿舍及宿舍有無違章用火、用電情況（安全辦、總務(wù)處）； b)疏散通道、安全出口是否暢通（安全辦）；

c)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況（總務(wù)處、安全辦）；

d)重點部位人員在崗在位情況（全體成員）。

⑶每日防火檢查包括下列內(nèi)容：其中消防安全重點部位(學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房)巡查應(yīng)不少于2次，學(xué)生宿舍夜間防火巡查應(yīng)不少于2次，教室、實驗室、圖書館、文印務(wù)室等應(yīng)加強夜間防火巡查。崗位防火檢查主要檢查下列內(nèi)容：

a)用火、用電有無違章； b)疏散通道、安全出口是否暢通；

c)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況； d)場所有無遺留火種。

⑷在上述各項檢查中，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學(xué)校消防安全責任人審批。

3．消防安全教育組

⑴針對學(xué)校的特點，對師生員工進行消防安全和火災(zāi)逃生教育。⑵在學(xué)生中開展下列消防安全教育工作：

a)在開學(xué)初、放寒（暑）假前，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育（教導(dǎo)處、安全辦）；

b)結(jié)合不同課程的特點和要求，對學(xué)生進行有針對性的消防安全教育（教導(dǎo)處）；

c)組織學(xué)生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗（教導(dǎo)處）；

d)對寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育，隨時做好安全教育，禁止學(xué)生在寢室抽煙、私接電線、使用明火，防止和杜絕意外事故的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險行為，立即教育、制止和糾正，情況嚴重的報告值周行政、消防領(lǐng)導(dǎo)小組。利用專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對全體學(xué)生開展消防安全教育。其重點是開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育（教導(dǎo)處）；

f)學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)（安全辦）。

⑶應(yīng)至少每半年組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案（安全辦）。

4．消防設(shè)施保障組

⑴按照國家有關(guān)規(guī)定配齊配足消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，定期組織檢驗、維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效（總務(wù)處）；

⑵負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設(shè)施及時排除（總務(wù)處、安全辦、水電工）；

⑶保障消防通道、安全出口、消防車通道、疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志（總務(wù)處、安全辦、水電工）；

⑷保障校內(nèi)電路電線等設(shè)施符合要求，定期檢測、保養(yǎng)（總務(wù)處、安全辦、水電工）；

⑸督促檢查教師組織的室內(nèi)外教學(xué)活動安全狀況，完善、規(guī)范、落實微機室、實驗室、電教室等的安全工作規(guī)程，落實實驗室中易燃、易爆、有毒物品的專人管理工作（教導(dǎo)處）；

⑹指導(dǎo)各實驗室制定安全規(guī)則，張貼墻上，嚴格遵守。必須防范火災(zāi)、中毒和違規(guī)操作引發(fā)事故。禁止無關(guān)人員在實驗室逗留（教導(dǎo)處）；

⑺實驗室中易燃、易爆、有毒物品的實行專人專柜和雙人雙鎖管理，并將易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施等歸口備案，專人領(lǐng)用并做好使記錄。（教導(dǎo)處）；

⑻建立消防檔案，確定消防安全重點部位（總務(wù)處、安全辦）。⑼在主要出入口設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災(zāi)危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。并應(yīng)按照《社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)標準(試行)》附錄A設(shè)置消防安全標志（總務(wù)處、安全辦）。

5．義務(wù)消防隊和疏散引導(dǎo)組

負責火災(zāi)初起時的報警、滅火、應(yīng)急疏散、現(xiàn)場警戒、救護工作。

四、火災(zāi)初起滅火救援預(yù)案

1．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在1 分鐘內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

⑴ 電話通知單位值班人員；

⑵使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火； ⑶ 安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。

2．值班人員接到火警信息后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認。現(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，值班人員或消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

3．火災(zāi)確認后，值班人員應(yīng)立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：

⑴ 通訊聯(lián)絡(luò)組（由校辦、教導(dǎo)處、值日、值周在崗人員組成）通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

⑵滅火行動組（以義務(wù)消防隊員為主隊員）根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災(zāi)；

⑶ 疏散引導(dǎo)組（見上述

二、2.⑸）按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生疏散； ⑷安全救護組（以班主任和宿舍管理員為主力隊員）負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；

⑸現(xiàn)場警戒組(以教導(dǎo)處、值周值日在崗人員為主)阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。

4．火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃生。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。

5.發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：

⑴二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層； ⑵ 首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層； ⑶多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。6.火災(zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。

重坊中學(xué) 2013年9月10 8

第二篇：學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作方案

大足區(qū)季家鎮(zhèn)中心小學(xué)校 消防安全“四個能力”建設(shè)工作方案

為切實抓好學(xué)校消防安全工作，依據(jù)《中華人民共和國消防法》，根據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”原則，特制定大足區(qū)季家鎮(zhèn)中心小學(xué)校消防安全 “四個能力”建設(shè)工作方案。

一、工作目標

以提高學(xué)校消防安全管理水平為著力點，切實加強學(xué)校消防安全工作，努力達到消防安全“四個能力”（檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、疏散逃生能力、宣傳教育能力）建設(shè)要求，夯實學(xué)校消防安全防控基礎(chǔ)。

二、工作要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)的重要性和必要性，將學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)作為維護單位穩(wěn)定、保障師生安全的重要舉措，要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，落實具體人員，層層發(fā)動部署，為“平安校園”建設(shè)構(gòu)筑堅實消防安全屏障。

(二)培樹典型，整體推進。要按照“分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進”的原則，積極培育樹立典型，打造學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)的典型，大力推進學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)進程。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、板報、專刊等宣傳條件，加大學(xué)校“四個能力”建設(shè)典型宣傳力度，普及消防知識，迅速形成強大的消防宣傳攻勢，為學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)營造濃厚的氛圍。

(四)加強督導(dǎo)，嚴格獎懲。建立健全學(xué)校消防安全工作檢查和督導(dǎo)制度，開展定期或不定期專項督查工作，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要明確整改責任人，限時整改。對成績突出的先進單位和個人，要及時給予表彰和獎勵，對工作不力、成效不突出的，要加大問責力度，確保各項措施落實

三、實施步驟

我校消防安全“四個能力”建設(shè)分三個階段進行：

(一)動員部署階段(2011年4月10日至2011年4月20日)。

通過召開動員會等形式，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神，精心部署學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作，落實工作責任，明確工作任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級的統(tǒng)一部署上來，扎實有效地開展學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)工作。

(二)組織實施階段(2011年4月21日至2011年9月20日)。學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，積極配合有關(guān)部門開展消防安全專項整治，提高“四個能力”，重點做好以下“六項工作”：一是每月組織一次火災(zāi)隱患大排查，建立火災(zāi)隱患臺帳；二是每月開展一次安全知識專題學(xué)習(xí)，確保每名師生受到一次教育；三是組織開展一次演講比賽或知識競賽，不斷提高廣大師生參與消防的積極性；四是組織開展一次火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高其撲救火災(zāi)的能力；五是組織一次火災(zāi)自防自救逃生技能的演練；六是組織開展一次火災(zāi)隱患的全面治理工作。

(三)總結(jié)階段(2011年9月21日至2011年10月29日)。按照有關(guān)文件及“四個

能力”建設(shè)驗收細則進行全面檢查驗收，對先進先進個人予以大力表彰，對工作開展不力，成效不明顯的個人，予以通報批評。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校消防安全工作。組 長：唐乾友（校長）副組長：楊雪軍（副校長）

成 員：吳中濤（安穩(wěn)辦主任）、劉大敏（總務(wù)處主任）、劉寬珍（教導(dǎo)處處主任）、舒紅軍（教務(wù)員）、王莉（大隊部輔導(dǎo)員）、熊安國（工會主席）、田毅（食堂負責人）、各班班主任。下設(shè)安全穩(wěn)定辦公室：

主任：吳中濤

保衛(wèi)干事：陳徐靜 方全建 2.義務(wù)消防隊

隊 長：唐乾友（校長）副隊長：楊雪軍（副校長）

隊 員：劉大敏、吳中濤、舒洪軍、王恒榮、陳大興、馮遠才、田毅、黎維軍、陳昌德、熊安國、李道冬

3.疏散引導(dǎo)組

義務(wù)消防隊員同時兼任火災(zāi)疏散引導(dǎo)員。火災(zāi)疏散引導(dǎo)定點責任人：

食堂區(qū)域----全體食堂工作人員及該周值周教師；學(xué)生宿舍----相關(guān)值班人員、全體宿管員；教學(xué)樓----全體班主任及全體在崗人員；實驗室、圖書室等----相關(guān)在崗教師、工作人員。

五、工作任務(wù)

1．學(xué)校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組

⑴負責制定學(xué)校消防安全制度、落實消防安全操作規(guī)程。

⑵構(gòu)建學(xué)校消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，確定消防安全責任人，簽訂消防責任書，落實消防責任制。

⑶制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。

2．消防工作管理組

⑴至少每月組織一次防火檢查。防火檢查包括下列內(nèi)容：

a)落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況（全體成員）；

b)用火、用電有無違章（總務(wù)處、水電工、各班班主任）； c)新建、改建、擴建及裝修工程有無違章（總務(wù)處）；

d)疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通（安穩(wěn)辦、總務(wù)處）； e)安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況（安穩(wěn)辦、水電工）；

f)疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物（安穩(wěn)辦、總務(wù)處）； g)集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置（總務(wù)處）；

h)消防值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄（安穩(wěn)辦、水電工、宿管人員）； i)化學(xué)試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定（教導(dǎo)處）； j)消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況（總務(wù)處、安穩(wěn)辦）；

k)食堂、灶間煙道季度清洗情況（食堂）； l)員工本崗位消防知識的掌握情況（全體成員）；

m)防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況（安穩(wěn)辦）； n）其他消防安全情況（全體成員）。

⑵至少每周組織一次防火巡查。防火巡查包括下列內(nèi)容：

a)學(xué)生集體宿舍及宿舍有無違章用火、用電情況（安穩(wěn)辦、總務(wù)處）； b)疏散通道、安全出口是否暢通（安穩(wěn)辦）；

c)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況（總務(wù)處、安穩(wěn)辦）； d)重點部位人員在崗在位情況（全體成員）。

⑶每日防火檢查包括下列內(nèi)容：其中消防安全重點部位(學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房)巡查應(yīng)不少于2次，學(xué)生宿舍夜間防火巡查應(yīng)不少于2次，教室、實驗室、圖書館、文印務(wù)室等應(yīng)加強夜間防火巡查。崗位防火檢查主要檢查下列內(nèi)容：

a)用火、用電有無違章；

b)疏散通道、安全出口是否暢通；

c)消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況； d)場所有無遺留火種。

⑷在上述各項檢查中，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學(xué)校消防安全責任人審批。

3．消防安全教育組

⑴針對學(xué)校的特點，對師生員工進行消防安全和火災(zāi)逃生教育。⑵在學(xué)生中開展下列消防安全教育工作：

a)在開學(xué)初、放寒（暑）假前，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育（教導(dǎo)處、安穩(wěn)辦）；

b)結(jié)合不同課程的特點和要求，對學(xué)生進行有針對性的消防安全教育（教導(dǎo)處）； c)組織學(xué)生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗（教導(dǎo)處）；

d)對寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育，隨時做好安全教育，禁止學(xué)生在寢室抽煙、私接電線、使用明火，防止和杜絕意外事故的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的危險行為，立即教育、制止和糾正，情況嚴重的報告值周行政、消防領(lǐng)導(dǎo)小組。利用專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對全體學(xué)生開展消防安全教育。其重點是開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育（教導(dǎo)處）；

f)學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)（安穩(wěn)辦）。⑶應(yīng)至少每半年組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案（安穩(wěn)辦）。

4．消防設(shè)施保障組

⑴按照國家有關(guān)規(guī)定配齊配足消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，定期組織檢驗、維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效（總務(wù)處）；

⑵負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設(shè)施及時排除（總務(wù)處、安穩(wěn)辦、水電工）；

⑶保障消防通道、安全出口、消防車通道、疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標志（總務(wù)處、安穩(wěn)辦、水電工）；

⑷保障校內(nèi)電路電線等設(shè)施符合要求，定期檢測、保養(yǎng)（總務(wù)處、安穩(wěn)辦、水電工）； ⑸督促檢查教師組織的室內(nèi)外教學(xué)活動安全狀況，完善、規(guī)范、落實微機室、實驗室、電教室等的安全工作規(guī)程，落實實驗室中易燃、易爆、有毒物品的專人管理工作（教導(dǎo)處）；

⑹指導(dǎo)各實驗室制定安全規(guī)則，張貼墻上，嚴格遵守。必須防范火災(zāi)、中毒和違規(guī)操作引發(fā)事故。禁止無關(guān)人員在實驗室逗留（教導(dǎo)處）；

⑺實驗室中易燃、易爆、有毒物品的實行專人專柜和雙人雙鎖管理，并將易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施等歸口備案，專人領(lǐng)用并做好使記錄。（教導(dǎo)處）；

⑻建立消防檔案，確定消防安全重點部位（總務(wù)處、安穩(wěn)辦）。

⑼在主要出入口設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災(zāi)危險性，疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。并應(yīng)按照《社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)標準(試行)》附錄A設(shè)置消防安全標志（總務(wù)處、安穩(wěn)辦）。

5．義務(wù)消防隊和疏散引導(dǎo)組

負責火災(zāi)初起時的報警、滅火、應(yīng)急疏散、現(xiàn)場警戒、救護工作。

四、火災(zāi)初起滅火救援預(yù)案

1．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在1 分鐘內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

⑴ 電話通知單位值班人員；

⑵使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火； ⑶ 安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。

2．值班人員接到火警信息后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認。現(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，值班人員或消防領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

3．火災(zāi)確認后，值班人員應(yīng)立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3分鐘內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：

⑴ 通訊聯(lián)絡(luò)組（由校辦、教導(dǎo)處、值日、值周在崗人員組成）通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

⑵滅火行動組（以義務(wù)消防隊員為主隊員）根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災(zāi)；

⑶ 疏散引導(dǎo)組（見上述

二、2.⑸）按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生疏散；

⑷安全救護組（以班主任和宿舍管理員為主力隊員）負責協(xié)助搶救、護送受傷人員； ⑸現(xiàn)場警戒組(以教導(dǎo)處、值周值日在崗人員為主)阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。

4．火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃生。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。

5.發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：

⑴二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層； ⑵ 首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層； ⑶多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

6.火災(zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。

季家鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2012.4.10

第三篇：學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)

學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)

一、檢查消除火災(zāi)隱患能力

（一）學(xué)校消防安全責任人、消防安全管理人應(yīng)至少每月組織兩次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負責人應(yīng)每周開展一次防火檢查。

（二）學(xué)校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；

2、用火、用電有無違章；

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

5、安全疏散標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；

6、疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

7、集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置；

8、消防（控制室）值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；

9、化學(xué)試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

12、員工本崗位消防知識的掌握情況；

13、防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況；

14、其他消防安全情況。

（三）學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位應(yīng)經(jīng)行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間巡查不少于兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強夜間防火巡查。

（四）學(xué)校防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1、學(xué)生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

5、重點部位人員在崗情況；

（五）教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每天經(jīng)行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患。

（六）崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

4、場所有無遺留火種。

（七）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即整改；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或找消防安全管理人報告，消防工作歸口管理部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學(xué)校消防安全責任人審批。

（八）火災(zāi)隱患整改部門和責任人應(yīng)按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學(xué)校的消防安全責任人為整改火災(zāi)隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災(zāi)隱患整改措施。

二、撲救初起火災(zāi)能力

（一）學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。定期經(jīng)行消防演練。高等院校應(yīng)建立由學(xué)生參加的志愿消防組織。

（二）學(xué)校實驗室應(yīng)將預(yù)案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施等報學(xué)校消防管理歸口部門備案。

（三）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在一分鐘內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

1、電話或火災(zāi)報警按鈕附近的人員立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；

2、消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；

3、安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。

（四）消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認。現(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

（五）火災(zāi)確認后，消防控制室或值班人員應(yīng)立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在三分鐘內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員趕赴現(xiàn)場，于公安消防支隊，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

2、滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位消防否設(shè)施、器材撲救火災(zāi)；

3、疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生疏散；

4、安全救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；

5、現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。

三、組織疏散逃生能力

（一）學(xué)校應(yīng)至少每半年組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。

（二）學(xué)校應(yīng)明確一定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃生。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。

（三）發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及相鄰的上下層；

2、首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；

3、多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

（四）火災(zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。

四、消防宣傳教育能力

（一）學(xué)校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責；

2、本單位火災(zāi)危險性和防火措施；

3、依法應(yīng)承擔的消防安全行政和刑事責任。

（二）學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

（三）各級各類學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育；

2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學(xué)生經(jīng)行有針對性的消防安全教育；

3、組織學(xué)生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗；

4、對寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。

（四）高等學(xué)校應(yīng)每年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學(xué)生經(jīng)行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災(zāi)自救知識和火災(zāi)案例教育。

（五）學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職工經(jīng)行崗前消防安全培訓(xùn)。

（六）學(xué)校消防安全責任人、消防安全管理人和教職工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī)；

2、掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

3、掌握本單位本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；

4、掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生自救。

（七）學(xué)校主要出口應(yīng)設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個提示場所的火災(zāi)危險性、疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

第四篇：學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)標準

學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)標準

一、檢查消除火災(zāi)隱患能力

（一）學(xué)校消防安全責任人、消防安全管理人應(yīng)至少每月組織兩次防火檢查，內(nèi)設(shè)部門負責人應(yīng)每周開展一次防火檢查。

（二）學(xué)校及內(nèi)設(shè)部門組織開展防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況；

2、用火、用電有無違章；

3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；

4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；

5、安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況；

6、疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

7、集體宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置;

8、消防(控制室)值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄；

9、化學(xué)試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；

10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；

11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；

12、員工本崗位消防知識的掌握情況；

13、防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況；

14、其他消防安全情況。

（三）學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(單位)應(yīng)進行每日防火巡查，學(xué)生宿舍夜間防火巡查不少于兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強夜間防火巡查。

（四）學(xué)校防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

1、學(xué)生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況；

4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

5、重點部位人員在崗在位情況。

（五）教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。

（六）崗位防火檢查主要包括下列內(nèi)容：

1、用火、用電有無違章；

2、疏散通道、安全出口是否暢通；

3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；

4、場所有無遺留火種。

（七）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應(yīng)及時研究制定整改方案，確定整改措施、期限、部門和責任人，報學(xué)校消防安全責任人審批。

（八）火災(zāi)隱患整改部門和責任人應(yīng)按照整改方案要求，落實整改措施，并加強整改期間的安全防范，確保消防安全。學(xué)校的消防安全責任人為整改火災(zāi)隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災(zāi)隱患整改措施。

二、撲救初起火災(zāi)能力

（一）學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。高等院校應(yīng)建立由學(xué)生參加的志愿消防組織。

（二）學(xué)校實驗室應(yīng)將預(yù)案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施等報學(xué)校消防管理歸口部門備案。

（三）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

1、電話或火災(zāi)報警按鈕附近的人員立即摁下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員；

2、消防設(shè)施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火；

3、安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。

（四）消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認。現(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

（五）火災(zāi)確認后，消防控制室或單位值班人員應(yīng)立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3min內(nèi)形成第二滅火力量，采取如下措施：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組通知員工趕赴現(xiàn)場，與公安消防支隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；

2、滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救火災(zāi)；

3、疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)生疏散；

4、安全救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；

5、現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。

三、組織疏散逃生能力

（一）學(xué)校應(yīng)至少每半年組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。

（二）學(xué)校應(yīng)明確一定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員正確逃生。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生。

（三）發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：

1、二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；

2、首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；

3、地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；

4、多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

（四）火災(zāi)無法控制時，火場總指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。

四、消防宣傳教育能力

（一）學(xué)校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知以下內(nèi)容：

1、消防法律法規(guī)和消防安全職責;

2、本單位火災(zāi)危險性和防火措施；

3、依法應(yīng)承擔的消防安全行政和刑事責任。

（二）學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

（三）各級各類學(xué)校應(yīng)將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，開展下列消防安全教育工作：

1、在開學(xué)初、放寒(暑)假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育；

2、結(jié)合不同課程實驗課的特點和要求，對學(xué)生進行有針對性的消防安全教育；

3、組織學(xué)生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗；

4、對寄宿學(xué)生開展經(jīng)常性的安全用火用電教育。

（四）中小學(xué)校應(yīng)針對不同年齡階段學(xué)生認知特點，保證課時或者采取學(xué)科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等方式，每學(xué)期對學(xué)生開展消防安全教育。小學(xué)階段應(yīng)重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應(yīng)重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅

火器材使用等方面的教育。

（五）高等學(xué)校應(yīng)每學(xué)年至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學(xué)生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災(zāi)自救他救知識和火災(zāi)案例教育。

（六）學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)。

（七）學(xué)校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)當達到以下要求：

1、熟悉消防法律法規(guī)；

2、掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；

3、掌握本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；

4、掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法；

5、會報警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生自救。

（八）學(xué)校在主要出口應(yīng)設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災(zāi)危險性、疏散通道、安全出口位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。

第五篇：學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)標準

DB41 河南

省

地

方

標

準

DB 41/T 688—2011 學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)標準

201114發(fā)布 201214實施

河南省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 發(fā)布 DB 41/T 688—2011

前言

本標準按照GB/T 1.1－2009給出的規(guī)則起草。本標準由河南省公安廳消防局提出。本標準起草單位：河南省公安廳消防局。

本標準主要起草人：王建剛、范平安、韓建平、梁凱、周太江、李國棟、王新凱。

本標準參加起草人：張萬民、趙偉剛、郭華杰、牛少偉、劉新兵、李志民、丁瑋、康建國、劉正勤、康大生、梅紅秀、王金玲、王新凱、劉志亮、孟慶偉、于領(lǐng)。

I

DB 41/T 688—2011 學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)標準 范圍

本標準規(guī)定了學(xué)校消防安全管理的術(shù)語和定義、一般要求、檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力和自我評定。

本標準適用于河南省行政轄區(qū)內(nèi)的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中小學(xué)校的消防安全管理。其他學(xué)校和幼兒園參照執(zhí)行。2 規(guī)范性引用文件

下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。

GB 5907－1986 消防基本術(shù)語 第一部分

DB 41/T 627－2010 社會單位消防安全“三會三化”建設(shè)規(guī)范 3 術(shù)語和定義

GB 5907－1986確立的以及下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1 消防安全四個能力

檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。3.2 消防安全責任人

法人單位的法定代表人或非法人單位的主要負責人。3.3 消防安全管理人

單位主管消防工作的負責人。3.4 專兼職消防管理人員

單位從事消防安全管理工作的相關(guān)人員。包括消防工作歸口管理職能部門的工作人員和保安、專職消防隊員、志愿消防隊員等。4 一般要求

DB 41/T 688—2011 4.1 學(xué)校應(yīng)建立健全消防安全管理體系，落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，確定各級、各崗位的消防安全責任人，依法履行崗位消防安全職責。

4.2 普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中小學(xué)校應(yīng)設(shè)立或者明確負責日常消防安全工作的機構(gòu)，配備專職消防管理人員，其他學(xué)校、幼兒園應(yīng)明確專職消防管理人員，負責實施日常消防安全管理、防火檢查、巡查工作。

4.3 學(xué)校應(yīng)將消防安全四個能力建設(shè)工作列入目標管理，制定消防安全四個能力建設(shè)工作計劃，將消防安全融入學(xué)校日常工作，經(jīng)常檢查，定期考評。

學(xué)校消防安全四個能力建設(shè)工作應(yīng)接受各級教育行政部門的指導(dǎo)和檢查，接受公安機關(guān)消防機構(gòu)和公安派出所的監(jiān)督。

4.4 消防安全責任人應(yīng)將消防安全四個能力建設(shè)工作與本學(xué)校的教學(xué)、管理等活動統(tǒng)籌安排，每季度至少召開一次消防安全工作會議，及時處理涉及消防安全的重大問題。

4.5 消防安全管理人負責擬訂消防安全四個能力建設(shè)工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作，定期組織防火檢查、巡查，開展消防宣傳教育培訓(xùn)和演練，落實火災(zāi)隱患整改措施。

4.6 學(xué)校內(nèi)新建、改建、擴建、內(nèi)部裝修工程或變更建筑用途，應(yīng)依法向當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)申報消防設(shè)計審核或設(shè)計備案；工程竣工后，應(yīng)及時向公安機關(guān)消防機構(gòu)申報消防驗收或驗收備案。學(xué)校內(nèi)開辦的超市、飯店、網(wǎng)吧等公眾聚集場所，學(xué)校應(yīng)督促向公安機關(guān)消防機構(gòu)申報公眾聚集場所投入使用、營業(yè)前消防安全檢查，并加強日常消防管理。

4.7 學(xué)校舉辦大型集會、晚會等群眾性活動，應(yīng)向當?shù)毓矙C關(guān)申請安全許可，并明確消防安全責任，對舉辦活動的現(xiàn)場應(yīng)加強看護，落實消防安全措施。

4.8 學(xué)校應(yīng)明確和保證本單位的消防安全四個能力建設(shè)工作業(yè)務(wù)經(jīng)費，并納入每年的經(jīng)費預(yù)算。4.9 學(xué)校應(yīng)建立消防工作獎懲激勵機制，對消防工作突出的部門和個人應(yīng)給予表彰和獎勵，對發(fā)生火災(zāi)負有責任的視情節(jié)給予處罰或行政處分。

4.10 學(xué)校應(yīng)建立健全下列消防安全管理制度，落實消防安全措施，確保消防安全： a)消防組織管理制度； b)消防安全例會制度； c)消防安全教育培訓(xùn)制度； d)防火巡查檢查制度；

e)消防設(shè)施器材維護管理制度； f)火災(zāi)隱患整改制度； g)安全疏散設(shè)施管理制度； h)消防（控制室）值班制度；

i)燃氣、電氣和用火、用電安全管理制度； j)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度；

k)易燃易爆危險品及場所防火防爆管理制度； l)消防安全工作考評和獎懲制度。

4.11 學(xué)校應(yīng)建立健全下列消防安全操作規(guī)程，落實消防安全措施，確保消防安全：

a)消防設(shè)施操作規(guī)程；

DB 41/T 688—2011 b)c)d)e)變、配電設(shè)備操作規(guī)程； 電氣線路、設(shè)備安裝規(guī)程； 電焊、氣焊操作規(guī)程；

其他必要的消防安全制度和操作規(guī)程。

4.12 學(xué)校應(yīng)將下列部位列為校內(nèi)消防安全重點部位：

a)學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、體育場館、會堂、禮堂、校醫(yī)院、超市、賓館（招待所）、托兒所、幼兒園及其他文體活動、公共娛樂等人員密集場所；

b)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺等傳媒部門和駐校內(nèi)郵政、通信、金融等單位； c)車庫、油庫等部位；

d)圖書館、展覽館、檔案館、文物古建筑； e)供水、供電、供氣、供暖等系統(tǒng)；

f)易燃易爆等化學(xué)物品的生產(chǎn)、充裝、儲存、供應(yīng)、使用部位； g)實驗室、計算機房、電化教學(xué)中心和承擔國家重點科研項目或配備有先進精密儀器設(shè)備的部位，監(jiān)控中心，消防控制中心； h)學(xué)校保密要害部門及部位； i)高層建筑及地下、半地下室；

j)建設(shè)工程的施工現(xiàn)場以及有人員居住的臨時性建筑；

k)其他發(fā)生火災(zāi)可能性較大以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位（部位）。重點部位的主管部門應(yīng)依法履行消防安全職責，設(shè)置防火標志，實行嚴格消防安全管理。4.13 學(xué)校應(yīng)保障疏散通道、安全出口暢通，并設(shè)置符合規(guī)定的消防安全疏散標志和應(yīng)急照明設(shè)施，保持防火門、防火卷簾、消防安全疏散指示標志、應(yīng)急照明等消防設(shè)施處于正常狀態(tài)。4.14 學(xué)生宿舍應(yīng)按規(guī)定設(shè)置用電超載保護裝置，防止使用電熱棒、電爐等大功率電器。

學(xué)校圖書館、教學(xué)樓、辦公樓等場所工作結(jié)束后，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定關(guān)閉電源。

4.15 學(xué)生宿舍內(nèi)不應(yīng)使用蠟燭、酒精爐等明火；當需要使用爐火采暖時，應(yīng)設(shè)專人負責，夜間定時進行防火巡查。

4.16 辦公室、學(xué)生宿舍、圖書館不應(yīng)存放易燃易爆物品，學(xué)生不應(yīng)攜帶易燃易爆危險品進入教室、圖書館、宿舍等公共場所。

學(xué)校用于實驗的易燃易爆物品、藥品，應(yīng)明確專人分管，專用庫房存放，嚴格保管制度，即用即領(lǐng)，用后立即清理。

在進行危險實驗操作時，應(yīng)落實防護措施，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

4.17 學(xué)校實驗室、實驗品倉庫等地方貯存易燃易爆危險品且易產(chǎn)生靜電的設(shè)備、容器、管道等，應(yīng)設(shè)置消除靜電的裝置。

4.18 屬于消防安全重點單位的學(xué)校應(yīng)建立《消防安全四個能力建設(shè)專卷》，確定專卷的信息錄入維護和保管人員。《消防安全四個能力建設(shè)專卷》內(nèi)容信息應(yīng)詳實、準確，并根據(jù)情況變化及時更新和完善。

DB 41/T 688—2011 《消防安全四個能力建設(shè)專卷》主要包括以下內(nèi)容：單位基本概況，室外消防水源、道路、重點部位三標圖，消防安全組織機構(gòu)配置圖，消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，消防設(shè)施、滅火器材情況，志愿消防隊人員及其消防裝備配備情況，消防安全疏散圖示、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案以及四個能力建設(shè)相關(guān)資料。

其他學(xué)校應(yīng)將本單位的基本概況、公安機關(guān)消防機構(gòu)填發(fā)的各種法律文書及消防安全四個能力建設(shè)相關(guān)的材料統(tǒng)一保管備查。5 檢查消除火災(zāi)隱患能力

5.1 學(xué)校應(yīng)至少每月組織開展一次防火檢查。防火檢查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

a)落實消防安全制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況； b)防火巡查、火災(zāi)隱患的整改以及防范措施落實情況；

c)疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，疏散通道、門窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物；

d)用火、用電有無違章；

e)安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置及完好情況； f)滅火器材配置及完好情況；

g)消防水源情況，室內(nèi)外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況； h)消防（控制室）值班情況、消防控制設(shè)備運行情況及相關(guān)記錄； i)化學(xué)試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定； j)學(xué)生宿舍是否設(shè)置用電超載保護裝置； k)食堂、灶間煙道季度清洗情況； l)員工本崗位消防知識的掌握情況； m)其他消防安全情況。

5.2 學(xué)校應(yīng)確定防火巡查人員、內(nèi)容、部位和頻次。其中，消防安全重點單位(部位)應(yīng)每日進行防火巡查，學(xué)生宿舍、教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強夜間防火巡查。防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

a)

b)c)d)e)f)教學(xué)樓、實驗室、學(xué)生宿舍有無違章用火、用電情況； 疏散通道、安全出口是否暢通；

常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品等情況； 消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況； 重點部位人員在崗情況； 其他消防安全情況。

5.3 教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每日進行崗位自查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。崗位自查應(yīng)包括下列內(nèi)容：

a)b)c)d)e)用火用電、燃油燃氣的使用有無違章； 安全出口、疏散通道是否暢通； 消防器材、消防安全標志是否完好； 有無遺留火種； 其他消防安全情況。

DB 41/T 688—2011 5.4 學(xué)校餐廳工作人員班前、班后防火檢查還應(yīng)包括下列內(nèi)容：

a)b)c)d)燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄漏； 班后燃油、燃氣閥門是否關(guān)閉； 灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；

班后電源是否切斷、火源是否得到妥善處理。

5.5 學(xué)校對檢查、巡查和自查過程中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，應(yīng)當立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向消防安全責任人或消防安全管理人報告。

5.6 學(xué)校的消防安全責任人為火災(zāi)隱患整改第一責任人，應(yīng)對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患整改負總責；消防安全管理人及消防工作歸口管理職能部門具體負責督促火災(zāi)隱患的整改工作，落實整改措施。5.7 整改完畢后，負責整改的部門或人員應(yīng)逐級上報至消防安全責任人，消防安全責任人或消防安全管理人應(yīng)對整改情況進行確認；對公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所責令改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正，寫出火災(zāi)隱患整改復(fù)函，并向當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所申報檢查、驗收。5.8 火災(zāi)隱患整改期間，應(yīng)采取確保消防安全、防止火災(zāi)發(fā)生的措施。

5.9 存在重大火災(zāi)隱患的學(xué)校，應(yīng)自行將危險部位停產(chǎn)停業(yè)整改；對涉及城市規(guī)劃布局自身不能解決的重大火災(zāi)隱患，應(yīng)提出解決方案并及時向其上級主管部門或當?shù)厝嗣裾畧蟾妗? 撲救初起火災(zāi)能力

6.1 學(xué)校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障，每學(xué)期至少組織一次消防演練。高等院校應(yīng)建立由學(xué)生參加的志愿消防組織。6.2 滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)包括以下內(nèi)容：

a)b)c)d)e)f)組織機構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組； 報警和接警處置程序；

應(yīng)急疏散的組織程序和措施； 撲救初起火災(zāi)的程序和措施；

通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施； 其他需要明確的內(nèi)容。

6.3 消防演練應(yīng)設(shè)置明顯標識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員，避免意外事故發(fā)生。

6.4 學(xué)校實驗室應(yīng)有針對性地制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，并將應(yīng)急處置預(yù)案涉及到的生物、化學(xué)及易燃易爆物品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施及處置藥品的名稱、產(chǎn)地和儲備等內(nèi)容報學(xué)校消防安全工作機構(gòu)或消防安全管理人備案。

6.5 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現(xiàn)場人員應(yīng)在1min內(nèi)形成第一滅火力量，采取如下措施：

a)電話或火災(zāi)報警按鈕附近的人員立即按下按鈕或電話通知消防控制室或單位值班人員； b)消防設(shè)施、滅火器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設(shè)施器材滅火； c)安全出口或通道附近的人員引導(dǎo)學(xué)生疏散。

DB 41/T 688—2011 6.6 消防控制室接到探測器報警信號后，立即通知現(xiàn)場最近的工作人員、巡查人員前去確認，同時通過視頻監(jiān)控設(shè)備進行確認。現(xiàn)場人員確認火災(zāi)后，向控制室報告，并立即形成第一滅火力量使用附近消火栓、滅火器等滅火。

6.7 火災(zāi)確認后，消防控制室或單位值班人員應(yīng)立即啟動滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，在3min內(nèi)形成第二滅火力量，并采取如下措施：

a)通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防隊保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)員工； b)滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用消防設(shè)施、器材，撲救初起火災(zāi)； c)疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場人員疏散； d)安全救護組協(xié)助搶救、護送受傷人員；

e)現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。7 組織疏散逃生能力

7.1 學(xué)校應(yīng)至少每學(xué)期組織一次有學(xué)生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。全體師生、員工通過演練熟知疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。7.2 學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家相關(guān)標準要求，配備必要的火場逃生避難器材。

7.3 學(xué)校應(yīng)明確一定數(shù)量的疏散引導(dǎo)員，確定樓層疏散引導(dǎo)員和末位疏散引導(dǎo)員。疏散引導(dǎo)員要熟知消防疏散通道、安全出口的位置和疏散裝備、器材的使用方法，明確火災(zāi)時各人分工負責的樓層、疏散通道和安全出口。

7.4 火災(zāi)發(fā)生時，疏散引導(dǎo)員應(yīng)通過喊話、廣播、發(fā)出燈光信號等方式，按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知、引導(dǎo)火場人員沿疏散路線，正確、有序逃生，并提醒火場人員疏散時不要恐慌。

7.5 發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學(xué)生疏散逃生；疏散引導(dǎo)組接到火警指令后，1min內(nèi)趕赴現(xiàn)場實施增援，按照預(yù)先確定的位置組織人員疏散。

7.6 學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同年齡的學(xué)生的不同特點，采取不同的防護措施，對特殊學(xué)生要事先確定專人進行照看。

7.7 發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)按照以下順序通知人員疏散：

a)b)c)d)二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層； 首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層； 地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層；

多個防火分區(qū)的首先通知著火區(qū)域及其相鄰的防火分區(qū)。

7.8 疏散引導(dǎo)組應(yīng)保持與消防控制室、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組即時聯(lián)系，隨時根據(jù)火場現(xiàn)狀調(diào)整疏散路線。

7.9 疏散引導(dǎo)組應(yīng)及時清點疏散到安全地帶的人數(shù)，對疏散出的人員進行安撫，協(xié)助搶救、護送受傷人員。

7.10 火災(zāi)無法控制時，火場指揮應(yīng)及時通知所有參加救援人員撤離。

DB 41/T 688—2011 8 消防宣傳教育能力

8.1 學(xué)校應(yīng)建立健全消防安全宣傳、教育制度，制定宣傳培訓(xùn)計劃，將消防安全納入教育教學(xué)、管理工作內(nèi)容。在重大節(jié)日、重大活動、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)和“119消防宣傳日”，組織開展針對性宣傳教育。

學(xué)校應(yīng)建立全員定期培訓(xùn)和教職員工崗前培訓(xùn)、學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)制度，加強消防知識宣傳教育。8.2 學(xué)校對教職員工的消防安全教育培訓(xùn)應(yīng)將本單位的火災(zāi)危險性、防火滅火措施、消防設(shè)施及滅火器材的操作使用方法、人員疏散逃生知識等作為培訓(xùn)重點。學(xué)校應(yīng)組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，方可上崗。

8.3 學(xué)校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應(yīng)熟知以下內(nèi)容：

a)消防法律法規(guī)和消防安全職責； b)本單位火災(zāi)危險性和防火措施；

c)依法應(yīng)承擔的消防安全行政和刑事責任。8.4 學(xué)校教職員工的消防宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)達到以下要求：

a)b)c)d)e)熟悉消防法律法規(guī)；

掌握消防安全職責、制度、操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案； 掌握本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施； 掌握有關(guān)消防設(shè)施、器材的操作使用方法； 會報警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生自救。

8.5 學(xué)校應(yīng)結(jié)合不同課程的特點和要求，對學(xué)生進行有針對性的消防安全教育，在開學(xué)初、放寒（暑）假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展專題消防安全教育，定期組織學(xué)生到當?shù)叵勒緟⒂^體驗。8.6 學(xué)校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

8.7 中小學(xué)校應(yīng)針對不同年齡階段學(xué)生認知特點，保證課時或者采取學(xué)科滲透、專題教育、主題班會等方式，每學(xué)期對學(xué)生開展消防安全教育。

小學(xué)階段應(yīng)重點開展火災(zāi)危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災(zāi)報警、火場自救逃生常識等方面的教育。

初中和高中階段應(yīng)重點開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。8.8 普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和中小學(xué)校應(yīng)每學(xué)期至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊等開設(shè)消防安全教育欄目，對學(xué)生進行消防法律法規(guī)、防滅火知識、火災(zāi)自救他救知識和火災(zāi)案例教育。

師范院校應(yīng)將消防安全知識納入學(xué)生必修內(nèi)容。

8.9 學(xué)校應(yīng)在公共部位顯著位置設(shè)立“三提示”宣傳標牌和宣傳專欄，提示公眾所在場所火災(zāi)危險性，提示公眾所在場所安全逃生路線、安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生、自救，提示公眾所在場所滅火、逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法；其設(shè)置應(yīng)符合DB 41/T 627－2010的要求。

DB 41/T 688—2011 8.10 學(xué)校應(yīng)在主要出入口設(shè)置固定的“消防安全告知書”和“消防安全承諾書”宣傳圖板。9 自我評定

9.1 學(xué)校應(yīng)按照本標準至少每季度組織開展一次消防安全四個能力建設(shè)自我評定工作，并向社會承諾消防安全，具體由消防安全責任人或消防安全管理人組織實施。

9.2 依據(jù)本標準要求，可采取現(xiàn)場檢查、模擬演練、隨機提問、查閱檔案、組織考核等方法進行評定。9.3 消防安全四個能力自我評定內(nèi)容應(yīng)包括逐級和崗位消防安全責任制落實，防火檢查、巡查、自查及火災(zāi)隱患整改情況，專職或志愿消防隊建設(shè)情況，各級各類人員的消防安全教育培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會情況，滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的制定和演練情況等。

9.3 評定結(jié)束后，應(yīng)形成自我評定書面報告，報告內(nèi)容應(yīng)包括組織評定的工作方法、發(fā)現(xiàn)問題、評定結(jié)論、改進措施等。屬于消防安全重點單位的學(xué)校應(yīng)每季度將消防安全自我評定報告分別報送當?shù)亟逃块T和公安機關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所備案。

DB 41/T 688—2011

參考文獻

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[2] GB 15630 消防安全標志設(shè)置要求 [3] GB 50016 建筑設(shè)計防火規(guī)范

[4] GB 50045 高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范 [5] GB 50099 中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范

[6] GB 50140 建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范 [7] GA 587 建筑消防設(shè)施的維護管理 [8] GA 654 人員密集場所消防安全管理 [9] GA 767－2008 消防控制室通用技術(shù)要求

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