第一篇：中學(xué)教務(wù)處計(jì)劃

中學(xué)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體扭轉(zhuǎn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，改變觀念，統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

1、檢查坐班，有事跟教務(wù)處請(qǐng)假，按請(qǐng)假制度辦事，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！

（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教務(wù)處與教研室將對(duì)教學(xué)及教學(xué)進(jìn)度全程監(jiān)控，隨機(jī)抽查教師備課，上課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況。

2、協(xié)助教研室檢查教師備課情況，每周一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量。要求集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料。教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

1、充分利用各種程培訓(xùn)、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處和教研室將對(duì)聽(tīng)課進(jìn)行抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)，期中及期末考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開(kāi)創(chuàng)三四十團(tuán)中學(xué)校教育工作的新局面。

中學(xué)教務(wù)處 2018年3月8日

工作時(shí)間安排：

3月：

1、遵守校規(guī)校紀(jì)，落實(shí)考勤制度。

2、制定新課表，作息時(shí)間表，課時(shí)安排表。

3、統(tǒng)計(jì)中小學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)，進(jìn)行電子學(xué)籍注冊(cè)。

4、填寫(xiě)教師教學(xué)進(jìn)度表。

5、撰寫(xiě)學(xué)科工作計(jì)劃。

6、檢查教師提前備課情況。

7、不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，抽查作業(yè)批改情況。

8、與教研室一同做好教學(xué)全程監(jiān)控。

4月：

1、召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生會(huì)。

2、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

3、協(xié)助教研室進(jìn)行常規(guī)聽(tīng)課及各種教研活動(dòng)。

4、與教研室一同不定期抽查教案，了解教學(xué)進(jìn)度。

5、協(xié)助德育處做好開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。

6、做好期中考試的準(zhǔn)備工作。

5月：

1、協(xié)助教研室做好各學(xué)科期中試卷量化分析及提出整改措施，做好期中考試的總結(jié)工作。

2、做好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

3、協(xié)助教研室組織好青年教師匯報(bào)課。

4、協(xié)助教研室有針對(duì)性地進(jìn)行聽(tīng)課。

5、做好中期學(xué)情調(diào)研情況。

6、協(xié)助教研室做好教案、作業(yè)評(píng)比工作。

7、協(xié)助德育處做好紀(jì)念“五四青年節(jié)”活動(dòng)。6月：

1、協(xié)助德育處做好慶祝“六一兒童節(jié)”活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)督查。

3、做好各年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。

4、各種資料收集整理存檔。

5、協(xié)助德育處召開(kāi)全體教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

7月：

1、結(jié)束新課，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、組織好各年級(jí)期末考試工作。

3、協(xié)助教研室做好各學(xué)科期末試卷量化分析及提出整改措施。

4、填寫(xiě)好學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。

5、寫(xiě)好本學(xué)期工作總結(jié)交教務(wù)處存檔。另：九年級(jí)畢業(yè)班單列計(jì)劃。

第二篇：教務(wù)處計(jì)劃

湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院（瀏陽(yáng)校區(qū)）

2011—2012學(xué)第二學(xué)期

狠抓常規(guī)管理實(shí)效 創(chuàng)新評(píng)價(jià)舉措 全面提高教學(xué)質(zhì)量

教

務(wù)

處

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作

計(jì)

劃

二零一一年十二月

狠抓常規(guī)管理實(shí)效 創(chuàng)新評(píng)價(jià)舉措 全面提高教學(xué)質(zhì)量

二月的春風(fēng)，吹響了新學(xué)期號(hào)角，燃起新學(xué)期之火炬，努力尋找成功與不足，展望謀劃明天。深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持走“科教興湘、教育強(qiáng)省、教育壯?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教育管理，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，追求特色發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院瀏陽(yáng)校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、新學(xué)期的工作思路和要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以 胡濤總書(shū)記“七 一”講話 精 神 為 指 針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度，以抓教師教學(xué)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，深化“科教興湘、教育強(qiáng)省、教育壯?！眻?jiān)持素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，為書(shū)寫(xiě)湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院教育新篇章而努力，促進(jìn)我校區(qū)教育規(guī)范、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、內(nèi)涵、和諧發(fā)展。

二、學(xué)期教學(xué)工作的策略與方法

1、以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為切入點(diǎn)，走精細(xì)化管理之路，以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和就業(yè)為突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

2、創(chuàng)新教學(xué)規(guī)范管理方法。以陳院長(zhǎng)、周副院長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查為輔，采用教育督導(dǎo)、教務(wù)主管、教研室主任、任課教師的一條龍捆綁式的督查管理方法。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化、經(jīng)?；?、特色化，加強(qiáng)督查力度，增大督查空間，改變督查方法，使規(guī)范管理落到實(shí)處。

4、樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、質(zhì)量觀，健全科學(xué)的教師綜合評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)規(guī)范有序又富有外院特色的評(píng)價(jià)環(huán)境。

5、從多元、主體、開(kāi)放的評(píng)價(jià)思想出發(fā)，不斷完善教師評(píng)價(jià)的方法和措施，建立“一檢”（學(xué)校自檢）、“二查”（定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查）、“三定”（定質(zhì)、定量、定性）、“三掛鉤”（職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模、業(yè)績(jī)工資掛鉤）的評(píng)價(jià)模式。

6、完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案，采取多元化的評(píng)價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。

7、加強(qiáng)教研室的管理，充分發(fā)揮教研室的職能作用。

三、優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)導(dǎo)向，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效舉措之一。

1、提高質(zhì)量監(jiān)測(cè)意識(shí)，明確質(zhì)量監(jiān)測(cè)導(dǎo)向。樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以質(zhì)量管理為核心，全方位地加強(qiáng)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、立足教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。做精做細(xì)做優(yōu)教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)。抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、總結(jié)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，不求形式，務(wù)求實(shí)效。把常態(tài)研修滲透進(jìn)教學(xué)常規(guī)之中，走常規(guī)工作與教育科研相結(jié)合之路，充分提升教學(xué)各環(huán)節(jié)效率。

3、聚焦常態(tài)課堂，優(yōu)化教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)實(shí)效。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。充分依托各教研室，緊扣“重實(shí)效，抓質(zhì)量”的主題，既可

運(yùn)用已經(jīng)取得成功經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)模式，又有待于廣大教師不斷的反思總結(jié)、創(chuàng)新。既要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，又要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺(jué)地樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

4、聚焦單元、章節(jié)教學(xué)效果。依照教學(xué)規(guī)律，要求教師注重單元、章節(jié)教學(xué)過(guò)關(guān)要求，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)總結(jié)反思、研究對(duì)策、強(qiáng)化訓(xùn)練。

5、創(chuàng)新測(cè)評(píng)檢測(cè)手段，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，及時(shí)掌握教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)向。考試是手段，而不是目的。廣大教師應(yīng)深思熟慮，著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題，研究對(duì)策，只有這樣，才能使教學(xué)質(zhì)量提高的速度更快。

四、教學(xué)規(guī)范管理的內(nèi)容、方法和措施

改變管理理念，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，特別是抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、后記等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。充分發(fā)揮民主、和諧、合作，只有依靠教師，教學(xué)常規(guī)管理工作才能發(fā)揮到最大潛能，只有依靠教師才能使教學(xué)秩序井然；只有依靠教師，才能使教育教學(xué)質(zhì)量得以跨越式提升。建立健全教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度，使教師良好形象得以展現(xiàn)，使教師有章可循，有度可量，使教學(xué)常規(guī)制度得以真正有效的落實(shí)，發(fā)揮出最大效應(yīng)。

（一）教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)內(nèi)容

學(xué)習(xí)筆記（教學(xué)隨筆）、計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)課、考勤、上交各種表冊(cè)、出席會(huì)議、輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作。

附注：

1、備課要求：

每位教師備課須包括教學(xué)目的、教材重點(diǎn)分析、教材難點(diǎn)分析、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和后記等，嚴(yán)防把備課當(dāng)“回憶錄”來(lái)寫(xiě)，教學(xué)督導(dǎo)會(huì)不定時(shí)聽(tīng)課，并查是否有教案、是否按教案教學(xué)，并納入教學(xué)考評(píng)。

2、作業(yè)要求：

（1）、革新作業(yè)方式，盡量避免出現(xiàn)完成任務(wù)式作業(yè)，通過(guò)作業(yè)要能起到引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、教育學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。

（2）、作業(yè)可以提交電子檔、打印版等可以鍛煉學(xué)生的word、excel、power piont等計(jì)算機(jī)技能，為走入社會(huì)做堅(jiān)實(shí)鋪墊。

（3）、本學(xué)期要進(jìn)行一次全校性的每位教師所任教科目的全班優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，獲獎(jiǎng)等級(jí)按校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)算。并記入教師綜合評(píng)價(jià)中。

（4）、評(píng)比內(nèi)容：作業(yè)的份量和層次，作業(yè)的啟發(fā)性，作業(yè)的教育性、教師批語(yǔ)等。

3、上課要求：

(1)、準(zhǔn)時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂，不擅自調(diào)課，不接聽(tīng)電話按時(shí)下課，不得拖堂等。

(2)、教師儀表端莊大方，教態(tài)親切活潑，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，豐滿有韻味。應(yīng)變力強(qiáng)，善于處理突發(fā)事件；板書(shū)新穎實(shí)用。

(3)、營(yíng)造“民主、平等、和諧、合作”的課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑問(wèn)難的環(huán)境和條件，鼓勵(lì)學(xué)生勤思多問(wèn)，大膽爭(zhēng)論。

4、考勤要求：

(1)、上課不遲到、不早退；不缺席各種會(huì)議、教研活動(dòng)等。

(2)、教師請(qǐng)假按相關(guān)制度辦理。

(3)、鼓勵(lì)教師不請(qǐng)假，進(jìn)行學(xué)教師全勤表彰，并頒發(fā)證書(shū)。

5、輔導(dǎo)要求：

(1)、加大對(duì)班級(jí)的指導(dǎo)，形成教師+專(zhuān)業(yè)班級(jí)的模式，做班級(jí)的助理輔

導(dǎo)員，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

(2)、鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，變跟著老師學(xué)，為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的措施與方法

1、成立教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：朱盛娥

副組長(zhǎng)：葛花

成員：張華、李丹融等

2、定期或不定期評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)小組成員檢查，檢查內(nèi)容作好記錄，納入常規(guī)各項(xiàng)管理工作之中。

①定期評(píng)價(jià)方法：

A、教研室主任對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并上報(bào)教務(wù)處。

B、每學(xué)期學(xué)校舉行一次教師教育教學(xué)規(guī)范大檢查。檢查結(jié)果納入教師規(guī)范管理評(píng)價(jià)之中。

②不定期檢查方法：

A、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)亮相，并要求教師本人簽字，學(xué)校蓋章。作好登記（全學(xué)期可累計(jì)）并記入教師常規(guī)評(píng)價(jià)之中。

B、依據(jù)每月上報(bào)教務(wù)處的常規(guī)檢查申報(bào)表進(jìn)行隨機(jī)抽查，抽查中如發(fā)現(xiàn)與上報(bào)有出入或弄虛作假現(xiàn)象，按常規(guī)評(píng)價(jià)方案之規(guī)定執(zhí)行。

3、過(guò)程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)中，從促進(jìn)教師發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，充分體現(xiàn)人文性，在評(píng)價(jià)中要求評(píng)價(jià)小組人員對(duì)教師不足之處要做到及時(shí)反饋、及時(shí)整改、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)共勉。對(duì)常規(guī)工作成績(jī)顯著的教師及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)宣傳、全面展示。

五、師生評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法與措施

（一）教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是對(duì)教師評(píng)價(jià)的重要手段之一。教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是教師走向?qū)I(yè)化成長(zhǎng)的成功表現(xiàn)。成功的教師評(píng)價(jià)主要是：一必須保持教師的績(jī)效壓力；二是能夠保持對(duì)教師的內(nèi)在激勵(lì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

（二）學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容、方法與措施

學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)的重要組成部

分。建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系，是推動(dòng)課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為此，從多元、主體、開(kāi)放的評(píng)價(jià)意識(shí)出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本。詳見(jiàn)：湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院學(xué)生意見(jiàn)評(píng)價(jià)反饋表

六、教研室評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法與措施

充分發(fā)揮教研室的職能作用，構(gòu)建主體多位的校本教研網(wǎng)絡(luò)，完善其建設(shè)與評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。聚焦課堂教學(xué)、研究課堂、探索課堂、改革課堂，努力讓課堂充滿生活活力、人文關(guān)懷和知識(shí)魅力。實(shí)現(xiàn)人人參與、和諧交流合作，全面提升我校教師教學(xué)能力、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益。

1、教研室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，是教師發(fā)揮集體智慧、研究教材教法、學(xué)習(xí)教學(xué)理論、提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)教務(wù)處和科研處的工作安排以及本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。

3、組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教改實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、推門(mén)聽(tīng)課、課堂教學(xué)改進(jìn)方略等教研活動(dòng)，要求做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有效果、有記錄。根據(jù)學(xué)校的備課規(guī)范要求，組織集體備課活動(dòng)，要求活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有中心發(fā)言人，活動(dòng)后有總結(jié)和反思。

4、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)常吸收信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)教研論文。本學(xué)期每位教師都必須提交論文，并進(jìn)行論文的評(píng)比。

5、配合學(xué)校行政對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行必要的考查，特別是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)規(guī)范等方面，具體要求制定一套較完善的落實(shí)措施。

6、以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，組織興趣小組，廣泛開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)、鋼筆字比賽、電腦打字比賽，學(xué)生背三字經(jīng)比賽，99個(gè)英語(yǔ)故事比賽等活動(dòng)。

7、教師依據(jù)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)反思。

8、加強(qiáng)黨員對(duì)教學(xué)的監(jiān)督，黨員教師對(duì)非黨員教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)！積極推薦非教師黨員入黨。

9、鼓勵(lì)實(shí)行課程改革，降低期末考試權(quán)重，提高平時(shí)成績(jī)權(quán)重，重點(diǎn)通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中師生的互動(dòng)，以及教師對(duì)學(xué)生的檢測(cè)評(píng)估與反饋。

10、加強(qiáng)對(duì)各班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等的管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)寢風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的“新三風(fēng)”建設(shè)。

11、繼續(xù)完善和創(chuàng)新《教研室量化細(xì)則》。

七、師生各項(xiàng)競(jìng)賽的工作方法與措施

精心組織各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，融教學(xué)與活動(dòng)之中，做到“教、學(xué)、研、活動(dòng)”一體化，講求活動(dòng)的多樣化、實(shí)驗(yàn)性。

1、各項(xiàng)競(jìng)賽精心組織，有計(jì)劃地實(shí)施，著眼于全面素質(zhì)的提高，做到以賽促教，以賽促學(xué)。

2、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)要做到公正、公平、合理，虛心聽(tīng)取師生建議，接受師生監(jiān)督。

3、各項(xiàng)活動(dòng)均要有方案，活動(dòng)資料存檔。

第三篇：教務(wù)處計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以教育教學(xué)工作為中心，以教育科研為主體，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，深化教育改革，優(yōu)化管理機(jī)制，提升管理內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，切實(shí)辦好人民滿意的教育。主要目標(biāo)：

1、落實(shí)2013年工作任務(wù)，完善管理制度，推進(jìn)精細(xì)化管理，落實(shí)績(jī)效工資考核分配辦法，狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的再提升。

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、改善薄弱學(xué)校，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教育氛圍。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)安全穩(wěn)定, 構(gòu)建和諧校園。工作任務(wù)和措施：

一、樹(shù)立“育人為本，德育為先”理念，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)

1、堅(jiān)持每周政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立政治理論學(xué)習(xí)檔案。每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評(píng)并記錄入案。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。

2、班主任要認(rèn)真踐行班級(jí)管理理論，每月撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專(zhuān)題總結(jié)或論文。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，按要求召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，資料要?dú)w檔。

3、重視校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，校訓(xùn)“三風(fēng)”、學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、黑板報(bào)以及校園廣播站要有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，提升校園文化，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

4、開(kāi)展以思想政治教育、法制紀(jì)律教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、為人師表教育為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，使廣大教育工作者熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立教書(shū)育人和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。完善教師職業(yè)道德考核制度，把師德師風(fēng)教育納入學(xué)校常規(guī)管理之中。

二、完善管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理

以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，強(qiáng)化制度管理，注重質(zhì)量評(píng)估，把常規(guī)管理和目標(biāo)管理落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校工作再創(chuàng)新局面。

1、進(jìn)一步修訂學(xué)校管理制度，改革考核評(píng)價(jià)辦法，根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)提出明確的目標(biāo)要求，堅(jiān)持過(guò)程檢查和期終全面考核相結(jié)合的辦法，加大績(jī)效考核力度，拉大績(jī)效工資分配檔次，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

2、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核與管理，建立校長(zhǎng)工作考評(píng)體系，實(shí)行誡勉制、審計(jì)制和班主任末位淘汰制。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)聽(tīng)課制（不打招呼）、各班教學(xué)質(zhì)量定期檢測(cè)制度（月考）。

4、建立行之有效的聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長(zhǎng)每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于30節(jié)，主任不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)。

5、學(xué)校每月專(zhuān)題研究教學(xué)工作（1次），保證教研活動(dòng)開(kāi)展，每人每學(xué)期至少開(kāi)課2次，學(xué)校對(duì)每個(gè)教研組留出半天時(shí)間做專(zhuān)題研討或集體備課。

三、堅(jiān)持質(zhì)量為本，開(kāi)展教育科研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。做好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)和督查，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查（每月一次），做好質(zhì)量檢測(cè)的定期評(píng)估。落實(shí)教研教改課題，確立備課組教

學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，加強(qiáng)集體備課制度，共同研討課題。對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施經(jīng)常監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

2、立足課堂教學(xué)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本教研。

以教研組為龍頭，繼續(xù)開(kāi)展同年級(jí)教研、教學(xué)開(kāi)放日、公開(kāi)課等活動(dòng)，使教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，互相交流。提高課堂質(zhì)量與教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，要效益。完善校本培訓(xùn)和教研，加大新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施“以校為本”的教研制度，加強(qiáng)集體備課管理，要求人人準(zhǔn)時(shí)參與，形成互動(dòng)模式。教導(dǎo)主任全程參與，校長(zhǎng)隨機(jī)檢查。

以教研組活動(dòng)為重點(diǎn)，認(rèn)真研究制訂好教研課題，開(kāi)展好各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，并積極申報(bào)市縣級(jí)教研專(zhuān)題。做好資料的整理和歸檔，提高教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效果。學(xué)期末，每個(gè)教師要圍繞本人專(zhuān)題寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)論文。

3、全力做好畢業(yè)班備考工作。成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)擬定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)任務(wù)和管理措施。每月召開(kāi)一次畢業(yè)班專(zhuān)題會(huì)議，研究工作。建立六年級(jí)畢業(yè)模擬考題庫(kù)。每?jī)芍軐?duì)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科進(jìn)行一次檢測(cè)。

4、規(guī)范學(xué)前教育管理。加強(qiáng)學(xué)前教育指導(dǎo)力度，提升辦園檔次和辦園質(zhì)量，使幼兒接受學(xué)前教育率達(dá)到上級(jí)要求，抓好幼兒素質(zhì)的提高工作，開(kāi)展一次大型活動(dòng)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是安排好骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加中心校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)（班班通的使用）。

2、繼續(xù)實(shí)施“一專(zhuān)多能”工程。各校要以教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以當(dāng)“多能”教師為目標(biāo)，提升每一位教師教學(xué)能力和管理能力。此項(xiàng)工作已納入評(píng)優(yōu)晉級(jí)的內(nèi)容，作為考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

3、繼續(xù)實(shí)施 “青藍(lán)工程” 和“名師工程”。進(jìn)一步建全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境

1、強(qiáng)化安全工作制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“住留”制度和教師課間值班制度，堅(jiān)持“關(guān)鍵在校、重點(diǎn)在防、做實(shí)為本、長(zhǎng)效為先”的工作方針，強(qiáng)化安全工作防范，建立、健全和完善“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、人人參與、長(zhǎng)治久安”的學(xué)校安全工作第一道防線，全面做好安全工作。

2、強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的宣傳。充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月”以及各種教育、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生知識(shí)教育。繼續(xù)推行交通協(xié)管員制度。

3、強(qiáng)化安全衛(wèi)生排查整改。實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)檢查與綜合性檢查相結(jié)合、定期檢查與經(jīng)常性排查相結(jié)合、拉網(wǎng)式排查與抽查、突查相結(jié)合，進(jìn)一步完善安全工作月報(bào)制度，健全安全衛(wèi)生工作臺(tái)帳。落實(shí)健全責(zé)任，集中排查，突擊抽查，杜絕各種安全隱患。

人教版 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃-初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動(dòng)力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。

班主任的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級(jí)管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2、做好教研、教改和教學(xué)工作。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

三、方法措施：

1.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。

3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

九年級(jí)的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，圓滿。

第四篇：塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計(jì)劃201.9

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計(jì)劃

（2012--2013學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)在我校黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的各項(xiàng)共作安排。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、做好教務(wù)處人員分工工作，做到各項(xiàng)工作責(zé)任到人，以確保教務(wù)處工作有序開(kāi)展。

2、抓教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)上一學(xué)期的月考、抽考、期末考試成績(jī)來(lái)看不容樂(lè)觀，尤其要將重點(diǎn)放在即將升入的九年級(jí)，這一學(xué)年的首要工作是抓教學(xué)，使維文、漢文、哈文教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到全縣平均水平以上。九年級(jí)畢業(yè)班和小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班在這一學(xué)期把總課時(shí)上到三分之二，以確保在中考時(shí)和小學(xué)統(tǒng)考時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)。

3、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；抓好校本教研，使我校的校本教研落到實(shí)處，做到有計(jì)劃、有記錄、有小結(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；做好做題大練兵工作；安排好校本培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、做好教學(xué)教研各方面的工作，如：第二課堂、興趣小組、校本課程、集體備課等，認(rèn)真收集資料，加強(qiáng)常規(guī)管理，走向規(guī)范化，做到科學(xué)有實(shí)效。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，做好記錄讓教學(xué)研究落實(shí)到實(shí)處。

5、做好教學(xué)常規(guī)定期檢查記載，并及時(shí)反饋；做好考務(wù)工作，并整理好考務(wù)檔案。

6、繼續(xù)抓好“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。

二、工作措施

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。

加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度，教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng)。

繼續(xù)重視對(duì)科研骨干和廣大教師的教科研培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性，內(nèi)容的針對(duì)性，方法的靈活性、手段的多樣性、效果的實(shí)在性。本學(xué)期，將組織全體教師就教師教育技術(shù)培訓(xùn)、縣級(jí)觀摩課、講座等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

(二)、創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。

課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課務(wù)。教務(wù)處將通過(guò)學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使例會(huì)成為指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、研討、交流的平臺(tái)。

2、做好常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督、調(diào)控。除了對(duì)早、晚自習(xí)嚴(yán)查外，還加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)檢查的力度。定期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢查，并予以指導(dǎo)，促進(jìn)教師反思、調(diào)整自己的課堂教學(xué)和教育行為，打造高效課堂，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

3、常規(guī)檢查不松懈。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理，注重常規(guī)檢查與指導(dǎo)，深入教室、課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查（期中、期末兩次定期），平時(shí)時(shí)間教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查，對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣，對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正，盡快規(guī)范。

4、以期中測(cè)試為契機(jī)，幫助教師熟悉、把握教材，改進(jìn)教學(xué)，提升水平。特別是期中檢測(cè)結(jié)束后，每位教師要結(jié)合測(cè)試成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)自己的前期教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、感悟方法，思考困惑和改進(jìn)之處，同時(shí)在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，共同分享、共同提高。

5、做好各類(lèi)考務(wù)安排，做好2次大型考試的組織與管理，并及時(shí)收集、整理考務(wù)檔案。

(三)、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。

1、重視青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作。

針對(duì)教師隊(duì)伍的調(diào)整，本學(xué)期教務(wù)處將加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作。制定2012年青年教師跟師計(jì)劃，開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)，以老帶新，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，開(kāi)展“精品示范課”“學(xué)習(xí)匯報(bào)課”“成長(zhǎng)研討課”等系列活動(dòng)，嚴(yán)要求，促學(xué)習(xí)，抓落實(shí)，看進(jìn)步。要求新任教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上,并且要認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程和寫(xiě)好聽(tīng)后反思并將指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)記錄和反饋建議寫(xiě)在備課本中的教學(xué)后記中。同時(shí)還要求新任教師每學(xué)期在教研組內(nèi)上1次匯報(bào)課，在學(xué)校上1次公開(kāi)課。

2、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。1）、繼續(xù)開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)。我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，教師此項(xiàng)活動(dòng)是為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。推門(mén)聽(tīng)課可以強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的上課行為，全面提高教師備課、授課質(zhì)量，了解教師的課堂教學(xué)情況，幫助教師來(lái)提高教育教學(xué)水平。為了保障“推門(mén)聽(tīng)課”有序開(kāi)展，成立了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教務(wù)處工作人員和各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的聽(tīng)課小組。課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)與授課教師在一起進(jìn)行交流，對(duì)教師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了充分的肯定，并指出了在課堂教學(xué)中的不足之處。將教學(xué)管理的重心由靜態(tài)的教案檢查轉(zhuǎn)移到動(dòng)態(tài)的教師上課、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的巡檢上來(lái)，極大地提高了課堂效率，加強(qiáng)了質(zhì)量管理和課堂教學(xué)過(guò)程的管理，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2）、開(kāi)展教師公開(kāi)課活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)為青年教師樹(shù)立榜樣，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力。公開(kāi)課活動(dòng)是為了深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分發(fā)揮我校教師的教學(xué)作用，同時(shí)也給全校教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì)，達(dá)到共同提高目的。

3）、開(kāi)展教師大練兵活動(dòng)。這是我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)青年教師的又一舉措。對(duì)于教師而言，解題能力是專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的道路上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解題能力的提升能有效促進(jìn)教師對(duì)教材的理解，使教師從過(guò)去的“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩摹保瑫r(shí)也為教師的教科研打下一個(gè)重要的基礎(chǔ)。教師大練兵活動(dòng)現(xiàn)已成為我校教育管理的常規(guī)工作。練兵試卷主要抽取九年級(jí)模擬試卷及小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)試卷，各任課教師考自己所教的科目，校長(zhǎng)、書(shū)記親自監(jiān)考。題做完以后，由各教研組長(zhǎng)親自批改試卷，并將成績(jī)?cè)谙麓螛I(yè)務(wù)會(huì)議上反饋。

4）、以校本小課題研究，促教師發(fā)展

校本教研是推進(jìn)新課程實(shí)施的有效途徑。以新課程為導(dǎo)向，以學(xué)校為基地，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以課程實(shí)施過(guò)程中各學(xué)科所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以學(xué)科教研組為基礎(chǔ)平臺(tái)，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康主動(dòng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，使學(xué)校和各教研組、備課組成為學(xué)習(xí)化組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)出名師、出質(zhì)量、出特色的奮斗目標(biāo)。我校漢文部數(shù)學(xué)教研組《運(yùn)用<幾何畫(huà)板>輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、漢文英語(yǔ)教研組《如何提高初中學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)技巧》等6個(gè)校本小課題，于2012年5月申請(qǐng)自治區(qū)校本小課題，本學(xué)期要以這六個(gè)校本小課題為突破口，調(diào)動(dòng)各教研組教師積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)。

5）、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專(zhuān)題化和規(guī)范化。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

6）、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。7）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師現(xiàn)代化教育信息意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，使每一位教師在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用電子白板、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展教育并進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)形式采用信息技術(shù)教師講解，并對(duì)全體教師集體指導(dǎo)，學(xué)員互幫互學(xué)、集中上機(jī)操作的方法。培訓(xùn)地點(diǎn)利用學(xué)校學(xué)生機(jī)房和教師電子備課室。

8）、不斷完善集體備課制度，讓集體備課的作用惠及每一位參與的教師、惠及每一堂課，確保集體備課活動(dòng)的順利開(kāi)展。集體備課的作用已經(jīng)毋庸置疑，目前集體備課工作主要在兩個(gè)方面要有所創(chuàng)新，一是形式上要更加靈活，除了坐在一起研究教學(xué)外，還要不斷拓展教學(xué)研究的外延，如利用集體備課時(shí)間開(kāi)展觀摩課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流等，二是內(nèi)容上要更加深入，做到真心交流，共同進(jìn)步。

9）、重視普通話水平培訓(xùn)測(cè)試及少數(shù)民族語(yǔ)言正字、正音培訓(xùn)測(cè)試工作。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行普通話和少數(shù)民族語(yǔ)言正字、正音培訓(xùn)工作，積極組織教師參加普通話和少數(shù)民族語(yǔ)言正字、正音測(cè)試。

（四）狠抓雙語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)管理。

書(shū)記、校長(zhǎng)親自著手，以教學(xué)過(guò)程管理為著力點(diǎn)隨時(shí)檢查雙語(yǔ)教師教學(xué)工作，深入學(xué)生，班級(jí)及時(shí)掌握雙語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài)，采取有效措施，確保雙語(yǔ)教學(xué)工作正常，有效地進(jìn)行。

1、我校認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程實(shí)施方案》，立足校本培訓(xùn)，采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，積極的開(kāi)展民族教師的漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)工作，努力提高民族教師的漢語(yǔ)水平。

2、學(xué)校對(duì)新到崗的“雙語(yǔ)”教師重點(diǎn)培養(yǎng)。如：新任雙語(yǔ)教師木卡蘭木、阿迪蘭等教師，納入“青藍(lán)“工程，進(jìn)行跟師培訓(xùn)，不斷提高“雙語(yǔ)”教學(xué)能力。

3、主抓雙語(yǔ)教研活動(dòng)

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，主抓“雙語(yǔ)”教研活動(dòng)，實(shí)行組長(zhǎng)考勤制度。雙語(yǔ)教研組本學(xué)期將每?jī)芍苷匍_(kāi)教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行校本研修和漢語(yǔ)培訓(xùn)，教研組其他老師一起進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平、課堂用語(yǔ)的規(guī)范化程度以及雙語(yǔ)教學(xué)能力，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽教案教案要體現(xiàn)出“雙語(yǔ)”教學(xué)文字及內(nèi)容。其次積極組織開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。

（五）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級(jí)組織的各種類(lèi)型的活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

1、縣教研室的工作人員李忠林、潘成長(zhǎng)期到我校負(fù)責(zé)教育教學(xué)。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

3、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、課堂大賽、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。

4、加大遠(yuǎn)程教育資源的管理，鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。

（六）及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù)，做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。做好學(xué)籍管理工作。

（七）加強(qiáng)對(duì)各室的使用和管理。

圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。

電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

三、具體工作安排

9月

1、安排課務(wù)、課表，學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)，制定工作計(jì)劃，檢查教師教學(xué)工作計(jì)劃；

2、課表調(diào)整；新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)；

3、開(kāi)學(xué)教學(xué)第一次常規(guī)檢查工作；

4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，安排各教研組制定本組教研工作計(jì)劃；

5、開(kāi)展教師大練兵活動(dòng)；

6、開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)； 10月

1、下發(fā)冬季作息時(shí)間表，安排校級(jí)公開(kāi)課；

2、開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)；

3、與工會(huì)一起組織教師到有特色的學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)；

4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)列會(huì)安排教師公開(kāi)課活動(dòng)及學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)；

5、開(kāi)展教師大練兵活動(dòng)；

6、教學(xué)常規(guī)檢查；

11月

1、組織期中考試和總結(jié)；

2、教師雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽；

3、與黨支部、工會(huì)一起組織塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；

4、教學(xué)常規(guī)檢查； 12月

1、開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)；

2、各教研組開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)；

3、組織教師大練兵活動(dòng)；

4、教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教師的教學(xué)進(jìn)度；1月

1、各種材料匯總；

2、期末考試；

3、質(zhì)量分析、質(zhì)量分析上報(bào)；

4、資料匯總歸檔；

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)2012-7

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處計(jì)劃

（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）

塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)

2012-7-

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

中學(xué)教務(wù)處2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、從日常管理工作抓起，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.工作常規(guī)：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習(xí)值班、安全、會(huì)議、外出學(xué)習(xí)等。采用定期檢查與隨機(jī)抽查的檢查方式，及時(shí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，并及時(shí)把檢查情況反饋給級(jí)部、教師，把檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)級(jí)部和教師個(gè)人工作的主要依據(jù)。請(qǐng)假一天以上（含一天）請(qǐng)假須經(jīng)校長(zhǎng)簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務(wù)主任簽字同意。教師工作期間外出必須憑請(qǐng)假條出入，私自離校按曠工處理，請(qǐng)假教師返校后要及時(shí)到教務(wù)處銷(xiāo)假。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請(qǐng)表，經(jīng)教務(wù)處同意后方可離校。本學(xué)期中學(xué)部搬到新的教學(xué)樓上課，各級(jí)部班級(jí)分散，相距遠(yuǎn)，有的教室離辦公室遠(yuǎn)，這給班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時(shí)早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責(zé)，確保教學(xué)樓內(nèi)的秩序與安全。

2.教學(xué)常規(guī)：包括計(jì)劃、備課、上課、周預(yù)習(xí)、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習(xí)輔導(dǎo)、階段性測(cè)試、質(zhì)量分析、總結(jié)等。加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)督，實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”及“一站式”評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果及時(shí)向全體教師公布。作業(yè)：數(shù)學(xué)外語(yǔ)每周作業(yè)不少于2次，語(yǔ)文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學(xué)每周作業(yè)不少于2次；其他學(xué)科每周作業(yè)批閱不少于1次。

二、課程管理：開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。對(duì)于擔(dān)任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評(píng)價(jià)，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績(jī)中。

三、學(xué)生減負(fù)工作。

積極落實(shí)省市區(qū)關(guān)于學(xué)生作業(yè)量及作息時(shí)間的有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量每天不超過(guò)1.5小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料每科一本的學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)資料，實(shí)行教學(xué)資料印刷申請(qǐng)登記制。

四、評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作。

繼續(xù)做好“全勤獎(jiǎng)”、“ 全員育人獎(jiǎng)”、“我最喜歡的老師”等評(píng)選活動(dòng)。由過(guò)去注重終結(jié)性評(píng)價(jià)改為注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，還活動(dòng)本來(lái)面目，增加了獲獎(jiǎng)的含金量。

五、重點(diǎn)工作

（一）進(jìn)一步做好九年級(jí)的管理工作。

1.突出隊(duì)伍建設(shè)。在本學(xué)期初，教務(wù)處在保證原八年級(jí)教師隊(duì)伍主體不變的前提下，在充分征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)九年級(jí)教師隊(duì)伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)某鋵?shí)與調(diào)整，使這支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更合理，業(yè)務(wù)水平也更高。

2．精心謀劃，提早安排。學(xué)校將召開(kāi)全體九年級(jí)教師會(huì)議，公布2016年學(xué)校中考目標(biāo)，并把目標(biāo)分解到具體各班。確保2016年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

3.新學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于九年級(jí)全體師生來(lái)說(shuō)意味著時(shí)間緊任務(wù)重。開(kāi)學(xué)伊始，九年級(jí)教師要迅速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境包括新教材、新學(xué)生與新的團(tuán)隊(duì)。教研組要制定切實(shí)可行的學(xué)期與學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好全年的教學(xué)任務(wù)。做好學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生開(kāi)學(xué)伊始就感受到中考的緊張氣息。新團(tuán)隊(duì)，九年級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)年級(jí)，形成一只團(tuán)結(jié)上

進(jìn)的教師隊(duì)伍尤其重要，大家要心往一處想，勁往一處使，以大局為重，求同存異。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學(xué)習(xí)，形成團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。教務(wù)處將盡最大努力為九年級(jí)的教學(xué)工作提供最大的幫助與支持。

（二）加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

縱觀我校教學(xué)工作，成績(jī)是第一位的，但是還存在不少問(wèn)題，突出表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)方法落后，自主學(xué)習(xí)能力亟待提高。在這一背景下，曹校長(zhǎng)提出了學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)的概念，要求學(xué)生每晚按照“復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容—完成書(shū)面作業(yè)—預(yù)習(xí)新課”的步驟進(jìn)行。為落實(shí)這一改革措施，教務(wù)處設(shè)計(jì)了《學(xué)生每晚自主學(xué)習(xí)“三環(huán)節(jié)”記錄薄》，上學(xué)期先在6-8年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科中實(shí)施。要求學(xué)生每天晚上按照要求認(rèn)真進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成記錄薄的有關(guān)內(nèi)容，第二天及時(shí)上交。從上學(xué)期的使用情況來(lái)看，效果還是不錯(cuò)的。但是也反映了一些問(wèn)題：部分教師存在應(yīng)付的思想，所以學(xué)生也就應(yīng)付了事；環(huán)節(jié)化嚴(yán)重，缺少使用價(jià)值；教師的批閱簡(jiǎn)單，沒(méi)有

（三）繼續(xù)加大對(duì)中途接班教師教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。從上學(xué)期開(kāi)始我們加大了對(duì)中途接班教師教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，22名教師上學(xué)期獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中，古寶針加1.2分，隋艷玲加1.12分，于海榮加1分。力爭(zhēng)讓中途接班的教師不吃虧。

另外，今明兩天各級(jí)部主任要排好課程表，安排好晚自習(xí)值班及課間值班教師，做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備，確保9月4日開(kāi)學(xué)后，各項(xiàng)教學(xué)工作正常有序展開(kāi)。全體任課教師要備好、上好開(kāi)學(xué)第一課。

好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期，新征程，全體教師要迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境，全身心的投入到新學(xué)期的工作中去。祝大家在新的學(xué)期里身體健康，心情愉悅，工作順利。也祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好。

中學(xué)教務(wù)處

2015-8-31