第一篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文三篇

中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文三篇

年終總結(jié)是對一年內(nèi)所有工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),摸索事物的發(fā)展規(guī)律,用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。下面是小編為大家整理的中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范文,請大家參閱。

范文一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,扎扎實(shí)實(shí)開展教導(dǎo)處工作。本學(xué)年初中教導(dǎo)處工作以“關(guān)注課堂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,深入落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“三實(shí)和三個(gè)重在”的教學(xué)管理理念,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期初中教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教導(dǎo)處工作,提高工作效能

全體教導(dǎo)處成員重視自身業(yè)務(wù)能力的提高,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己,超越自己,觀念新,思維活,作風(fēng)實(shí),工作細(xì),不斷提高自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作,相互配合。樹立為全體師生服務(wù)的意識,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作安排,認(rèn)真組織好各項(xiàng)考試工作,養(yǎng)成了勤奮、細(xì)致、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

1,加強(qiáng)教學(xué)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的侯課制度,抓教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)禁教師私自課,老師請假調(diào)課后由教導(dǎo)處審閱,特殊事情由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)課。, 2,加強(qiáng)教學(xué)巡視制度,做到只要有班級上課,就有教學(xué)巡視,教導(dǎo)處安排專人巡查，輪流并作好巡教記錄,同時(shí)給各班學(xué)習(xí)委員每周發(fā)放(兩學(xué)一做學(xué)習(xí)總結(jié))一張教師記錄表,每天向教導(dǎo)處反饋教師當(dāng)天上課情況,周末上交本周的記錄表。分三個(gè)教研組對老師的教案進(jìn)行檢查登記。

3,全面組織期中,期末測試工作,統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。對老師的命題由教導(dǎo)處統(tǒng)一#審閱后方可印制試卷,并加強(qiáng)對考試期間的巡查。

4,本學(xué)期和教科室一起組織進(jìn)行了多次校內(nèi)公開課教學(xué),全面實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)提出的推門聽課制度,要求當(dāng)節(jié)無課教師都必須聽課,組織老師認(rèn)真評課,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

5,利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)校的建議下有針對性地選派教師外出,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

6,本學(xué)期,在馮校長的帶領(lǐng)下,初三年級英語,語文等學(xué)科的教師到岸門口初級中學(xué)、觀摩學(xué)習(xí),相互交流,在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面取得了很大的收獲。

三,多措并舉,全面開展初中部各項(xiàng)工作

1, 自實(shí)行分部管理以來 ,我初中部教導(dǎo)處制定了一系列常規(guī)管理制度,如初中部學(xué)生安全管理實(shí)施細(xì)則,班主任安全管理職責(zé),班主任考核制度,住宿生管理制度(試行辦法),特殊學(xué)生安全管理協(xié)議書,防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,違紀(jì)學(xué)生處理辦法,與班主任簽訂安全管理責(zé)任書，2,為加強(qiáng)學(xué)生管理,確保校園安全,全面協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作,教導(dǎo)處成立了由13人組成的學(xué)生會(huì),分別設(shè)主席,副主席,紀(jì)律部,衛(wèi)生部,安全部等機(jī)構(gòu)，3,為規(guī)范學(xué)生在校的儀容儀表,對學(xué)生進(jìn)行了全校性的儀容儀表大檢查活動(dòng),對檢查出來的不符合要求的學(xué)生,進(jìn)行督促整改。

4,為改善初中部學(xué)生的住宿環(huán)境,同時(shí)便于加強(qiáng)管理,在學(xué)校的大力支持下,對初中部男女生的住宿進(jìn)行了調(diào)整,分層分部管理,并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷?制作了床卡,學(xué)生住宿成員一覽表,衛(wèi)生值日表等 5,為加強(qiáng)校園衛(wèi)生,以學(xué)生會(huì)為平臺,學(xué)生會(huì)成員對負(fù)責(zé)的各個(gè)衛(wèi)生區(qū)域不定期進(jìn)行檢查,同時(shí)教導(dǎo)處定期組織班主任及有關(guān)部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查打分,對檢查出的衛(wèi)生問題及時(shí)督查清理,使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎(chǔ)上有了很大的改觀。

6,注重校園文化和班級文化建設(shè),在教導(dǎo)處的安排下,各班主任能夠積極組織學(xué)生辦室內(nèi)黑板報(bào),充實(shí)樓道文化墻，7,召開九年級任課教師考試質(zhì)量分析會(huì),同時(shí)組織九年級學(xué)生召開了三次中考備考會(huì)議,極大地鼓舞了學(xué)生面對中考的信心和決心。

8,為充實(shí)校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng),開設(shè)的班級有:美術(shù),書法興趣班;音樂興趣班,舞蹈興趣班,刺繡興趣班,作文興趣班,羽毛球興趣班,乒乓球興趣班,籃球興趣班。并在十八周進(jìn)行了第二課堂作業(yè)匯報(bào)展

9,學(xué)習(xí)雷鋒日來臨之際,我校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭做美德少年”系列活動(dòng),在校園張貼學(xué)習(xí)雷鋒倡議書,書寫標(biāo)語,號召以班級為單位召開主題班會(huì),組織團(tuán)員和入團(tuán)積極分子進(jìn)行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

10,分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會(huì),對學(xué)生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料,極大地提高了學(xué)生和家長的安全意識。

11,教導(dǎo)處和校團(tuán)委組織了慶五一紀(jì)念“五四”活動(dòng)。

四、存在的問題與不足

1、教研組和教導(dǎo)處工作的創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提高。

2、教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討的氛圍不夠濃厚。

范文二

本學(xué)期,教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學(xué)工作的順利開展,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃,并及時(shí)印發(fā),以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強(qiáng)與教師的溝通,征詢、交換學(xué)科意見,落實(shí)安排好教師課務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,努力開齊開足各類課程。同時(shí),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),安排課時(shí),排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作,安排學(xué)期活動(dòng),明確工作要求,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。

5、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊(duì)建設(shè),內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)校“導(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時(shí)看,課上聽,隨時(shí)查”,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記,抽查了學(xué)生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,精心安排擬題,周密實(shí)施過程,不斷完善監(jiān)考、巡視守則,使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì),交流情況,分析問題,確立目標(biāo),提出打算。

5、針對起始年級的實(shí)際情況,編印校本教材《贏在起點(diǎn)》,通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng),疏導(dǎo)心理、鼓舞信心,明確目標(biāo),提出要求,增強(qiáng)干勁。

6、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。

三、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求,以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng),借賽課、能手課的契機(jī),接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會(huì),敞開心扉交流感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計(jì)劃,有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,有活動(dòng)安排,有過程材料,有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項(xiàng)競賽活動(dòng),經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實(shí)施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法,保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù),做好了XX年報(bào)刊征訂工作。

范文三

本學(xué)期在董事會(huì)、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的支持和配合下,圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學(xué)秩序。

1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

(1)、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會(huì)上通報(bào);

(2)、每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會(huì)議;

(3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng);

(4)、配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào),及時(shí)整改;

(5)、不打招呼,推門聽課;

(6)、每天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)情況等。

2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每天抽查教師的在崗情況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,每天有檢查,有記錄,落實(shí)到人。

3、抓好質(zhì)量檢測。

(1)、各級部每次月考、期中、期末考試前召開考務(wù)會(huì)議,安排好考場、考務(wù)工作,對監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進(jìn)行;

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,形成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實(shí)抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,自律意識和集體榮譽(yù)感。

(3)、加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師必須寫好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績,進(jìn)行自我剖析,開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4、加強(qiáng)對教師教育教學(xué)能力的全面考核。

(1)、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動(dòng),廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,對教學(xué)過程中存在的問題,及時(shí)與相關(guān)老師交流,力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2)、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?,對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?積分考核,便于教師的調(diào)整和定級。

5、注重教學(xué)的過程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開課之外,對于聽課,都是進(jìn)行不打招呼,推門聽課,及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出,限期整改。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開齊課程、上足課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,教導(dǎo)處會(huì)同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,并報(bào)教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長室、董事會(huì)審批后方可訂閱。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,由教研組、備課組命題,廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等。

8、針對雙休日時(shí)間較長,按校長室、教導(dǎo)處要求,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況。七年級備課組針對實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,七、八年級各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已形成常規(guī)。

10、抓好瘋狂英語。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實(shí)到位。

11、加強(qiáng)對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,保持各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書室、閱覽室、微機(jī)室均有專人管理,責(zé)任到人。

12、做好中考各項(xiàng)工作,(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作

二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè),注重教研活動(dòng)的時(shí)效性。

1、提高認(rèn)識,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會(huì)時(shí)間,下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開會(huì)、活動(dòng)前必須點(diǎn)名,如實(shí)記錄,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開展公開課。要求:聽課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。特別是語文、數(shù)學(xué)、英語三組,人數(shù)多、難度大,在張慶華老師、張智老師、莊席老師的精心組織下,活動(dòng)開展有條不絮。

3、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動(dòng)。活動(dòng)時(shí),目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,每次一個(gè)重點(diǎn),每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。評課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),直言不諱。基本達(dá)到了及時(shí)交流,如實(shí)反饋,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的目的。如:七年級的語文、數(shù)學(xué)、英語備課組,八年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等工作思路清晰,率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師、理化組張輝老師,工作默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真。

4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,物理、化學(xué)備課組,能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),腳踏實(shí)地的做好本職工作。張輝老師、馮妮娜老師、劉洪主任、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集整理資料,為本組老師、特別是新教師提供方便,做到資源共享,既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果。

七、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民、王小響、劉永久、劉漢飛、劉明付、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語;

七、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,體育、美術(shù)老師也上了公開課,上課質(zhì)量明顯提高,同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。

三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng):

“青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過關(guān),三年成才”。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識水平。

2、發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動(dòng),使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

4、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門聽課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語文、英語、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。張慶華、莊尚席、張志等做了大量工作。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有:閆鳳利、馬云鳳、馬文書、夏勤、胡夢迪、李雅、陳海琴、張丹、劉明付、段緒芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、喬益民、韓江寧、尹鳳琳、李靜、謝振等。

四、教科研工作。

1、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),力爭每一節(jié)課都做到陽光高效。

2、經(jīng)過近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,特別是青年教師的教研能力較快,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如:呂露、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。

3、圍繞“有效教學(xué)”,七、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,取得了一定成效,積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五、加強(qiáng)學(xué)籍管理:

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤。

六、存在問題:

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報(bào)教導(dǎo)處。

2、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開課、聽課、評課。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時(shí);部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),缺乏敬業(yè)精神。

4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表。

第二篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

Xx中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時(shí)召集聽課小組成員進(jìn)行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會(huì),找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高

一、高二會(huì)考報(bào)考工作。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。

六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八、不足之處

1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

第三篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2020-2021學(xué)應(yīng)天高級中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處本學(xué)年在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)各教研組、學(xué)科備課組，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

一、本學(xué)年完成的主要工作

1.學(xué)年初配合校委會(huì)精心組織周密安排了教師培訓(xùn)工作。請來多名教育專家、教學(xué)名師對全體教師進(jìn)行了包括師德修養(yǎng)、教學(xué)科研、課堂改革等方面的全面培訓(xùn)，提高了全體教職員工的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力，更新了教育觀念（培訓(xùn)結(jié)束全體教師寫出了學(xué)習(xí)心得體會(huì)），也為完成全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.根據(jù)校委會(huì)整體工作安排，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。期初精心分配班級任課教師，提前做好學(xué)生分班、課程表編排及學(xué)年中間的調(diào)整等各項(xiàng)工作。

3.順利進(jìn)行了高一學(xué)生的文理分科工作。

4.調(diào)整了各科周課時(shí)數(shù)，減少了自習(xí)課節(jié)數(shù)。

5．為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師評價(jià)制度，修改完善了教學(xué)績效考評實(shí)施計(jì)算辦法和常規(guī)管理量化辦法并于上學(xué)期付諸實(shí)施。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作，突出了教學(xué)過程管理。

首先是加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)管。全體教師基本做到了上課不遲到、不早退、不外出、不接打電話，調(diào)課人次大幅減少。第二，是教學(xué)常規(guī)檢查得到加強(qiáng)。常規(guī)檢查由往年的每期檢查兩次修改為每月檢查一次，并對每次作業(yè)、教案檢查情況及時(shí)反饋，肯定各方面進(jìn)步，指出了缺陷與不足。更換了教師教案本，統(tǒng)一了備課基本要求。全體教師備課更加規(guī)范、更加完善、更具實(shí)用性，做到超前備課，基本杜絕了無教案上課。通過檢查，作業(yè)的批改更加認(rèn)真、及時(shí)。第三，加強(qiáng)了考試管理和成績分析。從考場的編排、安排、整理和監(jiān)考教師的安排都更加嚴(yán)密，對學(xué)生的管理更加嚴(yán)格。我校老師評卷認(rèn)真及時(shí)、沒有因?yàn)槲倚＠蠋煹脑蛴绊戇^聯(lián)考評卷進(jìn)度。成績分析及時(shí)、細(xì)致、詳實(shí)。組織各學(xué)科教研組長赴外地參加了考后成績分析聯(lián)席會(huì)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行了互動(dòng)交流。

6.是組織了校內(nèi)常規(guī)聽課活動(dòng)。教師相互學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的重要途徑。通過聽課活動(dòng)增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、為教師業(yè)務(wù)水平共同提高提供了平臺。特別是由于楊校長的身先士卒、率先垂范，全體老師都能嚴(yán)格落實(shí)聽課要求，完成聽課任務(wù)。

7.加強(qiáng)了教研組、備課組建設(shè)，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。完善了教學(xué)研究、集體備課的制度建設(shè)、規(guī)范了活動(dòng)要求。教研活動(dòng)時(shí)間得到保障、內(nèi)容更加充實(shí)、效果明顯提升。

8.切實(shí)安排高三復(fù)習(xí)迎考工作。首先，學(xué)年初由各教研組精心制定涵蓋一、二、三輪復(fù)習(xí)的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃并穩(wěn)步落實(shí)。第二，由各科備課組長帶領(lǐng)各科教師分階段搜集、編選、命制了學(xué)科單元練習(xí)、同步作業(yè)、周測試題、月考試題等復(fù)習(xí)用題（或卷）。確保了復(fù)習(xí)備考效果的扎實(shí)提升。第三，考前沖刺階段（最后2個(gè)月）各科每周利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行一次模擬測試，并做到每考必收、每收必改、改后必評、及時(shí)反饋。第四，重視尖子生培訓(xùn)工作。楊校長親自安排、跟蹤、始終關(guān)注尖子生培養(yǎng)、拔高、提升工作，全體實(shí)驗(yàn)班任課教師積極配合、扎實(shí)工作，付出了大量心血，成效顯著。

9.高二學(xué)業(yè)水平考試、高三高考盡管成績有待進(jìn)一步提高，但從報(bào)考到考試結(jié)束平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

10.為教學(xué)工作的順利進(jìn)行提前做好了下學(xué)年教師的選聘工作、充實(shí)了一線教學(xué)的師資力量，補(bǔ)充了新鮮血液。

二、存在的問題

1.教研活動(dòng)需更加完善，增加活動(dòng)多樣性、豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2.尖子生培養(yǎng)從高一抓起并始終如一、常抓不懈、直至高考。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教學(xué)管理職能部門，力爭做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和完善制度的保障，有廣大教師的大力支持，下學(xué)期各項(xiàng)工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺階!

應(yīng)天高級中學(xué)教務(wù)處

2021.07.09

第四篇：中學(xué)教務(wù)處年終工作總結(jié)

篇一：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) xx中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時(shí)召集聽課小組成員進(jìn)行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3、嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會(huì),找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會(huì)考工作，做好高

一、高二會(huì)考報(bào)考工作。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個(gè)年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。

四、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討新的《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。

五、組織活動(dòng)，豐富校園生活。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃排球賽等。師生同臺表演，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎(jiǎng)。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團(tuán)體總分第一名。同期組織了校內(nèi)一二.九運(yùn)動(dòng)。

六、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八、不足之處

1、原計(jì)劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)未能如期進(jìn)行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠。總之，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。篇二：2015年底教務(wù)處工作總結(jié) 且行且思 真抓實(shí)干 著眼未來 事爭一流 ——2015年教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處全體工作人員在教體局和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全校老師和各部門的支持和幫助下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)美好課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合、推進(jìn)的功能，一年來教務(wù)處基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、完善管理體制，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)。

一年來，教務(wù)處緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這一主題，不斷完善管理體制，優(yōu)化管理機(jī)構(gòu)，探索有效管理，突出內(nèi)涵發(fā)展，形成了？教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教學(xué)工作“12347工程”，即把教學(xué)作為“一把手”工程，堅(jiān)持“兩條線”管理，落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)”抓，“四級目標(biāo)”聯(lián)創(chuàng)，“七個(gè)核心”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。堅(jiān)持每周研教會(huì)制度，認(rèn)真反思、研究和布置各項(xiàng)工作，使學(xué)校教育教學(xué)教研工作順利進(jìn)行。

二、規(guī)范課程管理，注重校本課程資源開發(fā)。

1.開齊規(guī)定課程，創(chuàng)新校本課程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《山東省義務(wù)教育課程安排表》，開足開齊規(guī)定課程，確保音樂、體育、美術(shù)、信息等課程安排的合理科學(xué)。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，開設(shè)了書法、太極、瑜伽、德育、跆拳道、經(jīng)典閱讀、葫蘆絲等校本課程課，有效地涵養(yǎng)了學(xué)生的身心，開闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.嚴(yán)格教學(xué)秩序，落實(shí)查課制度。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，禁止私自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師每堂課的考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂查課制度，遇到問題及時(shí)反饋。3.加強(qiáng)對音、體、美、信、和校本課程的檢評監(jiān)督管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。

三、細(xì)化過程監(jiān)控，保證教育教學(xué)工作有序開展。

1.落實(shí)常規(guī)檢評制度。教務(wù)處根據(jù)《管理制度匯編》有關(guān)規(guī)定，細(xì)化過程監(jiān)控，做好每周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對教師的備課、作業(yè)批改、考試評講、課后輔導(dǎo)、上課教態(tài)行為及教干教師聽評課情況和教師理論學(xué)習(xí)、教育博客更新情況等進(jìn)行檢查管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決。

2.及時(shí)反饋糾正。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)認(rèn)真做好檢查記錄和反饋，以每周一期的《教學(xué)簡訊》為載體，做到了檢查有量化，量化有反饋，反饋有改正，改正有實(shí)效，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。

四、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。

學(xué)校按照上級要求，不斷完善《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》、《骨干教師培養(yǎng)制度》、《教師外出學(xué)習(xí)制度》、《校級名師培養(yǎng)評選制度》等，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有評比、有激勵(lì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，不斷成長。

1.積極開展校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，以教育博客為平臺，不斷學(xué)習(xí)、借鑒、反思、吸收，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.借助省遠(yuǎn)程培訓(xùn)的平臺，不斷加大對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師在教育、教學(xué)、科研等方面的素質(zhì)不斷提升。

3.積極組織教師外出學(xué)習(xí)，學(xué)校和教務(wù)處積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)為我校教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。一年來，語文組肖、李、凌等老師兩次赴濰坊昌樂學(xué)習(xí)“語文主題閱讀”課堂教學(xué)模式；？？ 4.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，認(rèn)真實(shí)行三課活動(dòng)。

五、細(xì)化常規(guī)管理檢評，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足于學(xué)校實(shí)際進(jìn)行常規(guī)檢評工作，努力為教師的教學(xué)工作搞好服務(wù)，保障學(xué)校的教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

1.落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。學(xué)期初抓實(shí)教育教學(xué)計(jì)劃的制定，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作計(jì)劃，教務(wù)處也根據(jù)實(shí)情提前制定學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃，保證了教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實(shí)、有評價(jià)。學(xué)期末抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，教研組長、備課組長、各任課教師都要寫出工作總結(jié)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

2.強(qiáng)化教研組、備課組管理。及時(shí)編印教學(xué)簡報(bào)，及時(shí)召開教研組長會(huì)議。對教研組組長，期初布置任務(wù)，期中督促小結(jié)，期末進(jìn)行全面總結(jié)。平時(shí)多次召開各年級的任課教師會(huì)議。強(qiáng)化教研組長、備課組長的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，做到以身作則、肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)；做到積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3.加強(qiáng)集體備課制度。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，在認(rèn)真討論一備的基礎(chǔ)上完善二備過程，編寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案；集體備課活動(dòng)每周二定期舉行，每次活動(dòng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫導(dǎo)學(xué)案。

4.強(qiáng)化個(gè)人備課。音、體、美、信、書法、太極等考察學(xué)科教師使用備課本備課，文化課老師使用導(dǎo)學(xué)案。要求備課本和導(dǎo)學(xué)案要有針對性，要分層次，要注重實(shí)效性，要充分體現(xiàn)、落實(shí)集體備課過程，有討論，有修改，有反思，有提升。

5.完善作業(yè)布批檢評。教務(wù)處要求各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精選習(xí)題，布置作業(yè)，作業(yè)要體現(xiàn)探究性、實(shí)踐性，要以學(xué)生為本分層次布置作業(yè)。備課組中要做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一作業(yè)。作業(yè)批改要及時(shí)，鼓勵(lì)性評語，要有詳細(xì)批改記錄。教務(wù)處對各學(xué)科作業(yè)情況及時(shí)檢查、量化、反饋。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)總量不超過一個(gè)半小時(shí)。節(jié)假日由各教研組規(guī)定好各學(xué)科的作業(yè)形式，內(nèi)容，教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)“作業(yè)明白紙”。教師精選例題與練習(xí)，反對濫用復(fù)習(xí)資料，浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的做法。教導(dǎo)處經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

6.加強(qiáng)測試與評價(jià)管理。做好期中、期末考試工作同時(shí)，做好月考工作，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，提前編排布置考場，編印監(jiān)考表，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一登分。

認(rèn)真利用好單元檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺鞏固知識點(diǎn)。各類考試后及時(shí)進(jìn)行成績分析，召開不同規(guī)模的成績分析會(huì)，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。通過月考和期中考試，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì)，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。

今年5、6月份我校圓滿完成區(qū)2015年理化生試驗(yàn)操作、體育、和信息技術(shù)中考，順利承接了2015年中考以及2015年公務(wù)員、事業(yè)編考試。

7.規(guī)范崗位職責(zé)。抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、美術(shù)室、音樂室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、記錄詳實(shí)，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作正常。

8、檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級各項(xiàng)檔案資料。

六、大力開展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍。1.以課題帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一年來，教務(wù)處、教科室積極組織老師們參加市、區(qū)課題研究，以這此切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽課、外出研討提高教師的綜合素質(zhì)。2.積極開展專題教研活動(dòng)。

一年來，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽評課制度。開展的聽評活動(dòng)有骨干教師引領(lǐng)示范課、新教師上崗課、骨干教師復(fù)習(xí)示范課、課改展示課等。

開學(xué)第一天，教務(wù)處就根據(jù)學(xué)校要求安排了開展“推門聽課”活動(dòng)。推門聽課活動(dòng)在我校已是經(jīng)常化、隨堂化，使我校課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。積極組織教師參加各類教學(xué)研究活動(dòng)。教務(wù)處除積極組織教師參加省市區(qū)級各類教研活動(dòng)外，今年上半年，我校于3月23-24日承接了區(qū)教育信息化云平臺應(yīng)用骨干教師培訓(xùn)會(huì)，3月24日和25日分別承接了區(qū)初中八年級地理和七八年級歷史教學(xué)研討會(huì)；下半年我校于10月21日和27分別承接了區(qū)初中八年級英語和語文教學(xué)研討會(huì)，系列活動(dòng)的開展開拓教師的視野，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長，并結(jié)出了累累碩果：在3月24日區(qū)初中八年級地理教學(xué)研討會(huì)上我校王老師執(zhí)教公開課，朱老師做了典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言；在3月25日七八年級歷史教學(xué)研討會(huì)上，我校閆老師執(zhí)教了《對外友好往來》公開課；在10月21日區(qū)初中八年級英語教學(xué)研討會(huì)上，我校孟老師執(zhí)教《unit5 sectionb（2a-2d）》公開課；在10月27區(qū)初中八年級語文教學(xué)研討會(huì)上，我校李老師執(zhí)教了《背影》主題閱讀公開課。2015年蘭山區(qū)語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，我校張老師均獲得一等獎(jiǎng)，張老師獲得二等獎(jiǎng)。3.三個(gè)校區(qū)開展教育教學(xué)研討交流活動(dòng)。一年來，我們?nèi)齻€(gè)校區(qū)進(jìn)行了八次聯(lián)考，兩次教學(xué)聯(lián)研，創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的機(jī)會(huì)。4.重視教學(xué)反思、教學(xué)案例（論文）、教育博客的撰寫。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。并要求每位老師每學(xué)期撰寫教學(xué)案例或論文，每周撰寫教育博客。本學(xué)期，我篇三：學(xué)校教務(wù)處工作年終工作總結(jié)范文 學(xué)校教務(wù)處工作年終工作總結(jié)范文

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常開展，有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動(dòng)，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，做到資源共享，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下，發(fā)動(dòng)組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了09年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料，主動(dòng)為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)處理突發(fā)事件，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會(huì)。

四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動(dòng)，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

編后語：以上這份關(guān)于“學(xué)校教務(wù)處工作年終工作總結(jié)范文”的工作總結(jié)內(nèi)容就是這樣子，希望對您寫年終工作總結(jié)有所幫助！

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

* *市第*中學(xué)

* * * *學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力合作下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團(tuán)結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。具體小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)

隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍也在不斷壯大，新近招聘或調(diào)入的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。針對這一問題，本學(xué)期教務(wù)處組織開展了“師帶徒”教學(xué)活動(dòng)，以加快青年教師的成長。

此次活動(dòng)是圍繞著同年級、同頭課的老教師和年輕教師開展的，安排在每周三，周四下午教研組業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間舉行。“師帶徒”既師傅說課，徒弟作課。無論是說課教師還是作課教師，課前都做了充足的準(zhǔn)備，作課示范作用突出；課后，教研組及備課小組也做了實(shí)實(shí)在在的評課，教務(wù)主任積極參加，評課中肯頗具實(shí)效，此次活動(dòng)極大地提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

二、加強(qiáng)家校溝通，共同辦好教育

為了踐行科學(xué)發(fā)展觀，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。****年 ** 月**日、**日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教務(wù)處組織下本學(xué)期的 “家長開放日”活動(dòng)順利舉行。

此次活動(dòng)共分為兩天，活動(dòng)內(nèi)容分為三大部分： 第一部分：開幕式（地點(diǎn)：多功能會(huì)議室）;第二部分：分年級、分班聽課； 第三部分：參觀、座談。

活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)設(shè)施都對家長進(jìn)行了開放，各職能部門及所有老師為家長提供了現(xiàn)場咨詢。

此次活動(dòng)使家長來到學(xué)校，進(jìn)入課堂，親身了解了學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，零距離體驗(yàn)了孩子的學(xué)習(xí)娛樂及身心發(fā)展，課堂上由于家長參與，“兩精兩動(dòng)”變?yōu)椤皟删鄤?dòng)”，成為美談。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

1、在高三年級開展“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)

為了提升我校高考質(zhì)量，學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃。為了加強(qiáng)高三年級各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和成果共享，由教務(wù)處組織在高三年級中開展了“復(fù)習(xí)示范課”活動(dòng)。活動(dòng)共分為四節(jié)課，分別是英語、數(shù)學(xué)、政治、化學(xué)，全部由各教研組組長親自作課示范，全體高三教師都積極參與聽課，并且認(rèn)真寫下聽課記錄與聽課心得，為教師這件搭建了一個(gè)良好的交流平臺。

2、在高一年級開展“學(xué)法指導(dǎo)”講座

為了使高一的新生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，確保學(xué)生“得法于課內(nèi)，受益于課外”，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，新學(xué)期伊始教務(wù)處在高一年級安排了各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座。

“學(xué)法講座”由各學(xué)科經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講，旨在向?qū)W生傳授一個(gè)科學(xué)的，行之有效的學(xué)習(xí)方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮，給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時(shí)間。“學(xué)法講座”活動(dòng)在同學(xué)們中間大受歡迎，為高一新生的三年高中生活開拓了一片嶄新的天地。

四、加強(qiáng)過程管理，提升管理水平

1、加強(qiáng)教師備課和作業(yè)批改的管理制度

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量, 學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本期的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試制度

考試是學(xué)校常規(guī)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié),因此嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,才能更好地發(fā)揮考試的功能,了解真實(shí)的情況,營造公平競爭的氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。這學(xué)期，我校共組織各年級月考三次，每一次都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。考后認(rèn)真組織閱卷,并由專人做好試卷成績分析工作,由教務(wù)處主任主持召開年級成績分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

3、規(guī)范查課制度，確保課堂秩序 為了確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，教務(wù)處組織專人，每天每節(jié)課進(jìn)行上課巡視工作，確保了教師上課的課堂秩序與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。除此以外，入冬以來，教務(wù)處還堅(jiān)持每天早自習(xí)檢查，督促各班上好早自習(xí)，強(qiáng)化英語、語文晨讀。

五、認(rèn)真做好圖書室、閱覽室、資料室及實(shí)驗(yàn)室的配套管理工作

本學(xué)期學(xué)校圖書館、閱覽室又增添了多種書籍、報(bào)刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時(shí)，為學(xué)生提供一個(gè)拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

資料室認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受有關(guān)部門的督導(dǎo)評估檢查。

實(shí)驗(yàn)室認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，積極配合各任課教師的實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)，為教學(xué)工作的順利推進(jìn)保駕護(hù)航。

六、工作中的不足

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)*中跨越式發(fā)展而奮斗。