第一篇：為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)

為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。按照《2011年教育系統(tǒng)行風(fēng)建民主評議實(shí)施方案》的整體要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為動力，認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作要求，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，堅(jiān)持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以解決問題為目的，以優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境為重點(diǎn)，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，更好發(fā)揮教育在構(gòu)建和諧新市、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。

二、主要工作

按照教育局“三對照、三檢查”的工作目標(biāo)，以進(jìn)一步樹立學(xué)校良好形象，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、糾建并舉、從嚴(yán)治教的方針，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

三、評議內(nèi)容

（一）落實(shí)各項(xiàng)政策情況

1、是否宣傳貫徹落實(shí)《濟(jì)陽縣教育系統(tǒng)行風(fēng)民主評議工作實(shí)施方案》

2、有無違反農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策。

3、是否按困難群體子女上學(xué)救助政策，學(xué)校嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)政策等。

（二）服務(wù)學(xué)生和家長的情況

1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)環(huán)境。

2、為學(xué)生及其家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保學(xué)生完成規(guī)定年限的學(xué)業(yè)。

3、全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)行為

1、重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十不”行為規(guī)范》等規(guī)章制度；加大教師培訓(xùn)力度，積極培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，為人師表，著力提高自身素質(zhì)與能力的教師。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱和歧視學(xué)

生、向家長索要禮金或代金劵、強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課和有償家教等有損于教師形象的現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)管理制度，無收費(fèi)不開收據(jù)、收費(fèi)不入賬和亂收費(fèi)等現(xiàn)象；嚴(yán)格落實(shí)月度預(yù)算審批制度；學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用和日常開支規(guī)范透明；無強(qiáng)行統(tǒng)一征訂教輔材料、報(bào)刊雜志等現(xiàn)象；對家庭困難學(xué)生補(bǔ)助政策落實(shí)到位。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，維護(hù)學(xué)校秩序

1按照國家和省頒布的課程計(jì)劃編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時(shí)。杜絕體育課、體活課等課程不按規(guī)定開設(shè)或者教師敷衍的問題；教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查，不允許教師私自串課或隨意增減課程、課時(shí)及不按進(jìn)度教學(xué)現(xiàn)象。2嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時(shí)間。保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，1、2年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過1小時(shí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)校嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生成績和名次。

（五）受理投訴情況

1、有無家長投訴的渠道，并受理投訴。

2、是否按規(guī)定時(shí)限及要求回復(fù)和實(shí)際解決問題的情況。

3、是否建立建全各項(xiàng)制度。

4、治理違紀(jì)違規(guī)問題是否有成效。

四、評議方式和步驟

（一）宣傳發(fā)動和自查自糾階段（11月上旬）

1、制定并下發(fā)行風(fēng)評議實(shí)施方案。

2、成立行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班。

3、召開動員大會，部署行風(fēng)評議工作。

4、聘請行風(fēng)評議義務(wù)監(jiān)督員評教育。

5、做出公開承諾。通過宣傳欄等形式向?qū)W生、家長、社會做出本單位行風(fēng)建設(shè)公開承諾。

6、教師走訪學(xué)生家庭，家長填寫行風(fēng)征求意見表。

7、發(fā)放行風(fēng)情況調(diào)查函，社會各界及學(xué)生家長對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的意見及建議。

8、開通行評專用郵箱（xinshi323@163.com）和舉報(bào)電話（84310046）,暢通信息溝通渠道。

9、通過互聯(lián)網(wǎng)、舉報(bào)電話、信函、家長會等各種形式，廣泛聽取行風(fēng)監(jiān)督員及學(xué)生家長、社會各界人士對教育行風(fēng)的意見和建議。

10、開展行風(fēng)建設(shè)自查自糾活動，撰寫自查自糾報(bào)告。

（二）集中評議、督促檢查階段（11月中旬—12月中旬）

1、將行評代表指出的與人民群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和意見進(jìn)行歸納整理，找出學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中的主要問題，并提出整改意見，完成自查自糾報(bào)告，迎接評議。

2、根據(jù)集中評議情況，梳理問題，主動尋找問題根源，完善規(guī)章制度。

3、對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，開展專項(xiàng)治理和調(diào)查處理，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出整改方案，制定整改方案，認(rèn)真落實(shí)整改。

（三）反饋總結(jié)工作階段（12月下旬—2012年1月下旬）對政風(fēng)行風(fēng)評議工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié).五、評議工作要求

（一）提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展民主評議行風(fēng)活動，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的重要舉措。校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保評議活動健康、有序進(jìn)行。

（二）注重實(shí)效，認(rèn)真解決群眾反映的突出問題。評議工作要以解決群眾反映的突出問題為主線，貫穿評議工作的始終。要做到糾、評、建相統(tǒng)一，堅(jiān)持邊評邊改，以評促糾，寓改于建。要統(tǒng)一認(rèn)識，找準(zhǔn)重點(diǎn)，與專項(xiàng)治理及業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，通過多種渠道了解群眾的呼聲和愿望，不斷加大工作力度，切實(shí)讓群眾感受到評議活動的具體成效，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，確保行評工作取得實(shí)效。要周密部署，精心組織，特別是在評議問卷的發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)都要認(rèn)真組織，周密安排。參加評議活動的工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律，嚴(yán)守秘密，自覺維護(hù)評議的嚴(yán)肅性，不得弄虛作假、徇私舞弊。

新市鎮(zhèn)中心小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案

2010.11

第二篇：教育行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

教育行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

教育行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)竹教黨組(2016)10號、竹教發(fā)（2016）25號文件及縣政協(xié)民主評議教育系統(tǒng)行風(fēng)具體實(shí)施方案，我校校務(wù)會認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：顏學(xué)永（支部書記、校長）副組長：邱成章（支委、副校長、工會主席）成員：陳國芝黃功全陳太祥吳祥鵬李興兵袁國春 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳太祥同志負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)的日常事務(wù)。

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)伍和衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識；三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛(wèi)生工作末尾淘汰制，黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、收費(fèi)情況 ——學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策及《四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定》，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。幼兒園嚴(yán)格按照有關(guān)政策收費(fèi)。收費(fèi)做到及時(shí)規(guī)范并開具財(cái)政統(tǒng)一發(fā)票。——實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。2月18日，學(xué)校行政一班人深入到各班級督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。——3月上旬，通過老師調(diào)查摸底、學(xué)生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學(xué)生免繳課本費(fèi)；83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補(bǔ)助25元、40元不等，學(xué)校每月造表統(tǒng)一發(fā)放，累計(jì)發(fā)放補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)10500元。——進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。

五、校務(wù)公開 學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

六、師德師風(fēng) ——認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《大竹縣教育局規(guī)范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。——圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、綜合治理 為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人；健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平安和諧校園。

八、存在的問題 行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題： 一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢；個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現(xiàn)象沒有徹底堵絕。三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年3月20日

第三篇：教育行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

教育行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

XX中學(xué)

二〇〇九年三月

教育行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展行風(fēng)建設(shè)工作的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，我校黨支部決定在全校開展“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境”為主要內(nèi)容的教育行風(fēng)建設(shè)活動。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和基本原則：

1、教育行風(fēng)建設(shè)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》為準(zhǔn)繩，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平為核心，糾建并舉，努力促進(jìn)我校廣大教師思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)我校教育行風(fēng)的整體升位。

2、教育行風(fēng)建設(shè)要把全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和新時(shí)期接班人作為核心，堅(jiān)持教育行風(fēng)建設(shè)與落實(shí)教育各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

3、教育行風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。要把治理我校亂收費(fèi)、亂征訂，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)做為重點(diǎn)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持依法治教，提高行風(fēng)建設(shè)管理水平。

貫徹實(shí)施縣教育局規(guī)范辦學(xué)行為和教師的教育行為，依法治校，依法治教。

1、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、征訂行為。

今年治理學(xué)校亂收費(fèi)，認(rèn)真解決一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)的問題。嚴(yán)把開學(xué)收費(fèi)關(guān)口，嚴(yán)格禁止學(xué)校和教師違規(guī)推銷教輔資料，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校按照“三公開一監(jiān)督”（公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、接受社會監(jiān)督）的原則，嚴(yán)格收費(fèi)政策。

2、實(shí)行“陽光收費(fèi)”，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的收費(fèi)公示制。每一次的收費(fèi)要做到家長公開化、學(xué)生明朗化。對學(xué)校的收費(fèi)情況自查自糾。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，深化師德建設(shè)內(nèi)涵。

積極開展“教育光榮我光榮，我為教育爭光榮”活動。嚴(yán)格遵守說文明話做文明事，努力提高工作作風(fēng)、師德素質(zhì)。開展雙“五個(gè)一”活動：對個(gè)人五個(gè)一即讀一部世界名著（教育理論經(jīng)典），研究一個(gè)教育家的教育思想，解決工作中的一個(gè)實(shí)際問題，寫一篇感悟文章，每月寫兩篇德育案例，期末寫出一篇德育論文。對學(xué)生五個(gè)一即每天每個(gè)學(xué)生被提問一次，每周與學(xué)生談話一次，每月與家長溝通一次，每周面批作業(yè)一次，每月為每位學(xué)生進(jìn)一言。開展“樹仁風(fēng)教師新形象”工程，從細(xì)、小、實(shí)處著手，將樹形象落實(shí)在每位教師每一天的一言一行，一舉一動之中，開展四進(jìn)（微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課堂、愛心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂）、一不進(jìn)（手機(jī)不進(jìn)課堂）活動，以建立平等、和諧、新型的師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口，增強(qiáng)全員育人，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責(zé)任意識，注重教師人格魅力的教育效果。堅(jiān)持師德高品位，以德修己，以德育人，牢固樹立“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”的觀念。

簽定師德責(zé)任狀，建立師德考核檔案，實(shí)行師德一票否決制。樹立師德先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)事跡，評選校內(nèi)師德優(yōu)秀教師。從而更新師德觀念，形成較高的政治思想覺悟；提高業(yè)務(wù)能力，熏修高品位的人文素養(yǎng)；注重職業(yè)形象，追求高格調(diào)的儀表與情趣。

4、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，深化繼續(xù)教育，構(gòu)建創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

教師是優(yōu)質(zhì)教育資源中最活躍的因素，教師專業(yè)的發(fā)展將成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基本保證。為此我校堅(jiān)持加強(qiáng)教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓(xùn)練，開展以提高教師綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育能力為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃及考核評估制度的規(guī)定，做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一次自學(xué)，每月一次講座，要求學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記詳實(shí)，考核嚴(yán)格，培訓(xùn)中培養(yǎng)教師具備四種能力“解決實(shí)際問題的能力；創(chuàng)造性思維的能力；一定的科研能力；較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控能力”逐步實(shí)現(xiàn)精師強(qiáng)教。為更好地檢驗(yàn)我校教師的各項(xiàng)工作，我校將舉行班主任論談賽和師德經(jīng)驗(yàn)交流會。

5、堅(jiān)持教育的開放與社會互動

聘請學(xué)生家長等六人擔(dān)任我校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，征求他們的意見，并在學(xué)校大型活動中參與活動，查找不足，檢查督促我校工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)向全校學(xué)生家長發(fā)放致家長的一封信，著力宣傳我校的教育教學(xué)成果，廣泛征求家長意見。

開展“百名教師訪百家，百名教師幫扶百名學(xué)生”活動。廣大教師以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，在加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通，幫扶學(xué)生的同時(shí)，自覺做教育的宣傳員。

班主任家訪不得少于班級人數(shù)的一半，任課教師不得少于3名學(xué)生，每名教師至少幫扶一名學(xué)生。家訪對象有所選擇，要有代表性，要有記錄，學(xué)校統(tǒng)一檢查備案，并與教師期末終合考評掛鉤。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)舉辦2到3次家長開放日活動，讓家長及時(shí)了解學(xué)校及學(xué)生的在校情況。

6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員的自身建設(shè)，樹立服務(wù)意識，建設(shè)“引進(jìn)人、凝聚人、激勵(lì)人”的人文管理文化。

領(lǐng)導(dǎo)班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子的教育觀念、領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。為了仁風(fēng)中學(xué)的改革與發(fā)展，就必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。第一，增強(qiáng)責(zé)任意識。每一位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的工作中把自己的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。第二，遵循教育規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)本身應(yīng)加強(qiáng)對教育基本理論的學(xué)習(xí)，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力。第三，依法治教。執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家教育方針政策，規(guī)范校長的辦學(xué)行為。第四，形成一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

三、走“以德治校、以德治教”之路，加強(qiáng)德育工作。

1、把貫徹《未成年人思想道德建設(shè)》作為德育的主打內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)德育八項(xiàng)常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德，基礎(chǔ)文明，遵守紀(jì)律的養(yǎng)成教育，本著低起點(diǎn)、低重心的原則，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年齡段德

育目標(biāo)。從細(xì)、小、實(shí)處入手，把德育有機(jī)地融于學(xué)生一日生活之中，組織開展在家做文明孩子，在校做文明學(xué)生，在社會做文明公民活動。嚴(yán)格考核制度，日檢查，周評比，月總結(jié)，期末表彰，真正做到制度化、規(guī)范化，增強(qiáng)德育實(shí)效性，以良好的校風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)風(fēng)創(chuàng)仁風(fēng)新品牌。

2、搞好活動滲透。本繼續(xù)開展“塑我良好品行，促我個(gè)性發(fā)展”為主題特色的確良活動，同時(shí)繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，有針對性的開展以培養(yǎng)學(xué)生誠信為目的的主題系列教育活動，為自己設(shè)崗體驗(yàn)教育，使學(xué)生樹立自信心，自強(qiáng)、自立、自豪等情感。開展以“未成年人思想道德建設(shè)”為主題內(nèi)容的實(shí)踐的 活動。

以豐富多彩的體驗(yàn)為載體，引導(dǎo)學(xué)生知道一個(gè)思想“三個(gè)代表”，了解一個(gè)目標(biāo)“全面建設(shè)小康”，確立一個(gè)志向“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備”，開展“手拉手話小康”，“民族精神代代傳”等活動。

繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動，以中華民族五千的文化積淀激發(fā)師生愛國情感，提高文明素質(zhì)，以達(dá)到腹有詩書氣自華的教育目的，改變學(xué)生精神面貌，使學(xué)生內(nèi)在品德與外在氣質(zhì)均得到培養(yǎng)與熏陶。用活潑、向上、開拓、創(chuàng)新的活動創(chuàng)充滿創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)的清華師生新形象。

3、搞好環(huán)境滲透。大力增強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)班級、學(xué)校環(huán)境的布置，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓每個(gè)角落、每一面墻壁都說話。以清新、幽雅、蘊(yùn)涵深厚文化底蘊(yùn)、人文精神的環(huán)境

創(chuàng)仁風(fēng)新品牌。

4、搞好學(xué)科滲透。發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，深挖教材中的德育因素，減少教育痕跡，因勢利導(dǎo)，潛移默化，切實(shí)提高德育滲透的實(shí)效性。

5、突出學(xué)校特色，深化代理家長工作，將特殊家庭子女教育，“代理家長”活動作為實(shí)踐“三個(gè)代表”的重點(diǎn)來抓。建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的大教育網(wǎng)，通過家長學(xué)校、教學(xué)開放日、班級開放日、校長會客日等活動，擴(kuò)大教育影響，爭取家長、社會的配合與支持。用社會及廣大家長的認(rèn)可樹中興新形象。

四、方法和措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XXX

副組長：XXX

組 員：XXX

2、加強(qiáng)對教育行政干部和教師的教育，主要是加強(qiáng)十七大精神、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)師德教育有關(guān)文件，強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)結(jié)果，做到有心得、有筆記。同時(shí)，還結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，通過知識競賽、專欄、板報(bào)、多媒體等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳、教育，切實(shí)引導(dǎo)全校教師樹立正確的崗位意識和責(zé)任意識。

3、進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度和收費(fèi)公示制度。學(xué)校要通過校務(wù)公開和教育收費(fèi)公示等形式對收費(fèi)項(xiàng)目、政策、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、用途等

事項(xiàng)和其他群眾比較關(guān)心的問題及時(shí)公開。并要公布學(xué)校的投訴舉報(bào)電話，廣泛接受群眾監(jiān)督。繼續(xù)開展“陽光投訴”活動，傾聽民聲，及時(shí)為群眾排憂解難，伸張正義。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校將利用假期再次對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動。這次活動要把教育行風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，著重解決目前在教師中存在的諸如亂辦班、教師挖苦、排擠“后進(jìn)生”和體罰、變相體罰學(xué)生及訓(xùn)斥諷刺家長等有損教育形象的問題。

第四篇：教育行風(fēng)建設(shè)工作簡報(bào)

教育行風(fēng)建設(shè)工作簡報(bào)

第一期

主辦單位：九臺市教育局紀(jì)檢監(jiān)察科2005年4月4日

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出重拳，下猛藥，堅(jiān)決治理教育“三亂”

——九臺市教育局召開行風(fēng)建設(shè)暨師德年活動啟動大會

為進(jìn)一步提高教育行風(fēng)建設(shè)水平，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的要求，努力解決人民群眾反映最強(qiáng)烈的問題，九臺市教育局黨委下發(fā)了《2005年師德年建設(shè)活動實(shí)施方案》和《九臺市教育局治理“三亂”實(shí)施方案》，從師德建設(shè)和教育收費(fèi)入手，強(qiáng)化措施，出重拳，下猛藥，把狠剎亂辦班、亂訂資料、亂收費(fèi)作為工作重點(diǎn)，全面改善學(xué)校辦學(xué)行為，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹立全新的師表形象。

2005年4月1日,九臺市教育局在教育系統(tǒng)視頻會議中心召開了“行風(fēng)建設(shè)暨師德年活動”啟動大會。會上，九臺市教育局局長安林同志同基層學(xué)校校長簽訂了《九臺市教育局行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書》。安林局長認(rèn)真總結(jié)了2004年教育行風(fēng)建設(shè)工作，深刻剖析了我市教育行風(fēng)工作中存在的問題，并結(jié)合實(shí)際，對2005年行風(fēng)建設(shè)提出了具體要求，一是加大對行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力度，把工作落到實(shí)處，二是突出解決中小學(xué)亂收費(fèi)收費(fèi)問題，三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，四是全面推行校務(wù)公開，擴(kuò)大社會和廣大教師對學(xué)校工作的了解面，五是重實(shí)際，求實(shí)效，抓好民主評議行風(fēng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，六是營造良好氛圍，做好行風(fēng)報(bào)道，七是加大查處力度，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。九臺市政府副市長安秀芝同志到會并作了重要講話。她充分肯定了教育系統(tǒng)過去一年里在教育行風(fēng)建設(shè)中取得的成績，強(qiáng)調(diào)指出教育系統(tǒng)廣大干部教師要充分認(rèn)識加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)政策，確保治理教育亂收費(fèi)工作和行風(fēng)建設(shè)工作收到成效。全市學(xué)校要把握住開展師德年建設(shè)活動的契機(jī)，抓好教師的師德建設(shè)工作，在機(jī)制上、在管理上有新突破，在社會上樹立教育和教師的良好形象。

九臺市紀(jì)檢委、九臺市治理教育亂收費(fèi)協(xié)調(diào)組各成員單位、九臺市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育督查組同志和九臺市教育行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員代表出席了啟動會議。這次會議在九臺市教育局設(shè)立了主會場，在72個(gè)基層學(xué)校設(shè)立了分會場，全市教育系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部700余人參加了會議。

第五篇：教育行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

蒼臺鎮(zhèn)教育行風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)縣局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展教育行風(fēng)建設(shè)，鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，立即行動起來，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。現(xiàn)就我鎮(zhèn)自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全省開展的“講黨性修養(yǎng)，樹良好形象，促科學(xué)發(fā)展”活動和省市主管部門開展的“教育服務(wù)年”活動為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照南陽市教育局教監(jiān)[2009]202號文件要求，通過宣傳教育政策法規(guī)，加強(qiáng)政務(wù)（校務(wù)）公開和信息服務(wù)，促進(jìn)社會對教育政策的了解，為構(gòu)建和諧教育營造良好的社會氛圍；促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：潘文雅（中心校校長）

成 員：涂志山、閆春強(qiáng)、李向軍、常文亮

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李向軍同志負(fù)責(zé)行風(fēng)建設(shè)的日常事務(wù)。

三、宣傳發(fā)動，查擺問題 根據(jù)縣局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件指示精神，鎮(zhèn)中心校立即召開全鎮(zhèn)校長會，具體安排布置這次行風(fēng)評議工作，要求各中小學(xué)要充分利用板報(bào)、標(biāo)語、宣傳單、《致家長的一封信》等形式，宣傳教育政策法規(guī)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及教育惠民政策；宣傳近年來在全縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡；公開教育信息，及時(shí)為社會服務(wù)，公開投訴舉報(bào)電話，接受社會監(jiān)督。特別要求各校重點(diǎn)自查是否擅自設(shè)立違規(guī)收費(fèi)項(xiàng)目；是否強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔讀物；是否強(qiáng)制學(xué)生參加服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目；是否有在職教師從事有償家教、體罰學(xué)生等違反職業(yè)道德行為；是否認(rèn)真開展行風(fēng)評議工作；是否有其他違規(guī)違紀(jì)行為等。并針對上述所列內(nèi)容逐一查擺，對查出來的問題進(jìn)行及時(shí)整改。

四、整改措施

1、完善制度，依法管理。堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。鎮(zhèn)中心學(xué)校主要從以下四方面加大對教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識；三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革，各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、收費(fèi)情況

堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園顯眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理逐步走上正軌。

六、校務(wù)公開

各校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

七、師德師風(fēng)

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《唐河縣關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的若干規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，做到每個(gè)學(xué)校教師辦公室張貼一份，并要求熟記熟背以此約束自己的行為。

提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

八、存在的問題

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)目前尚存在以下問題：

一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老年教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢；個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。

二是個(gè)別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，個(gè)別教師從事有償家教。

三是個(gè)別學(xué)校辦學(xué)行為有待進(jìn)一步改進(jìn)。

在今后的工作中，鎮(zhèn)中心學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。

蒼臺鎮(zhèn)中心學(xué)校

2009年9月14日