第一篇：自查材料

自查材料

按照局黨委的要求，為進一步鞏固和擴大創先爭優活動成果，加強黨的先進性建設，在開展共產黨員創先征優活動以來，我在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，發現了自己還存在許多黨性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，下面，我結合自身工作的實際情況，著眼于改進作風、提高能力、永葆共產黨人的先進性，對照創先爭優、貫徹黨章、樹立社會主義榮辱觀和廉潔自律等，對照這些要求，檢查自己的行為，認真查找了自身存在的差距，并明確了今后的努力方向，現匯報如下。

一、存在的突出問題

1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對鄧小理理論和“三個代表”重要思想等一些重大理論問題沒有進行深入的探討，對現代科學技術、市場經濟、法律法規等知識學習不夠，對經濟全球化許多新的理論缺乏了解。學習有實用主義傾向，不注重全面性、系統性，滿足于需要什么就學什么，看到什么就借鑒什么。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。學習服務意識不夠強。對黨的理論學習不夠系統、不夠全面、不夠深入。往往只學習文件、報刊、雜志，日常學習抓的松不注意學原著。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。互相批評礙于情面，批評他人有時怕得罪人，點現象批評的多，當面一針風血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。能力不夠，工作標準不夠高。在工作上，存在“只求過得去，不求過的硬”，有時還存在“冷”“散”等不良作風。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作不夠深入，下基層調研時間較少，缺乏創新意識，有照抄照搬的現象。成績不夠突出、工作管理不夠細。工作中有時存在“馬馬虎虎”疏于管理，政治理論學習不夠主動，經常認為做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

4、工作效率有待提高。工作節奏沒能跟上新形勢的步伐，工作效率不能完全滿足群眾需要。對文件、請示、報告跟蹤督辦不夠，致使文件有時運轉不夠及時;對自己覺得不是很急的文件、請示、報告和事情，辦理得不是很快，辦事效率不高。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得不能讓領導、和基層完全滿意。

二、分析形成的原因

通過認真學習和深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：業務水平提高不夠

1、工作責任弱化。安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經驗辦事，不會出大問題。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，滿足于維持現狀，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，對新形勢下文秘工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了工作質量和工作效率。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習，并沒有達到學習的應有目的，沒有完全掌握科學理論的精神實質和科學體系，影響了理論水平的提高，導致運用理論解決工作中深層次矛盾和問題的能力不強，效果不佳。

三、今后努力方向

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。作為一名黨員，工作中沒能發揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

通過對照檢查、分析評議，我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正缺點、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，認真進行整改，努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產黨員。

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風，深入實際，調查研究，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實意為群眾辦實事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系。堅決克服那種對基層群眾態度生、硬、冷的現象，全心全意為民服好務。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。強化法律法規學習，增強法制意識，提高法律、政策理論水平。堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極探索在新形勢下做好本職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和駕馭工作的能力。

3、開拓創新，永葆工作活力。新時期新形勢下的工會工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。作為基層工會主席在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作，不斷總結和完善已有的工作經驗，提出新思想，拿出新舉措，干出新業績，不斷開創工會工作新局面。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，保持思想道德的純潔性，正確對待金錢、名利，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，防微杜漸，廉潔自律，做一個無愧于黨、無愧于人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

總之，但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長，在爭先創優活動中起到表率作用。

第二篇：自查

自查報告

白雪

本人通過師德師風整改的學習,對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習,我受益匪淺。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。下面結合自己的教育工作表現,作自我問題剖析。

一、查自己在熱愛學生方面

愛與責任是師德之魂,體現在既愛“雙優”的學生,更多地關愛“欠發展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。依法執教,特別是遇到一些屢教不改的學生時,我能夠耐心教導，杜絕惡語相擊,大聲訓斥和小施懲戒。對學生關愛,尊重學生

二、查自己在愛崗敬業方面

在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。更加杜絕上課不認真講知識，課后有償家教，我們還是要”積極實施素質教育,不斷提高教育教學質量,促進學生全面發展,以達成教學相長之目的。

三、查自己在為人師表方面

作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

四、查自己在團結協作方面

我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規律。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

六、查自己在嚴謹治學方面

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代,科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學習、相互幫助、不恥下問。

第三篇：自查

集賢縣新型農村合作醫療自查情況報告

2011年是我縣實行新農合制度的第六年，在縣委、縣政府高度重視和正確領導下，在上級有關部門的關心、支持和正確領導下，我縣新農合總體上運行平穩有序、管理逐步規范、基金運轉安全、補償水平提高、農民反應良好、民生工程得以落實。現將我縣新農合自查情況總結如下：

一、新農合參合情況

截止到2011年3月30日，2011年全縣共參加新農合農民158917人，參合率為99.81%。無重復參合與墊付參合款的情況。

二、資金籌集情況

2011年縣級每人匹配17元，全縣參合人數為158917人，縣財政已將補助資金2701589元足額撥付到位。

三、資金管理與使用情況

（一）、資金管理情況：

新農合基金實行了收繳、管理、使用三分離制度。實行專戶管理，我們每月和縣財政局核對賬目，歷年結余錢帳相符。當年結余率為14.43%，歷年結余率為23.84%。新農合辦公室不斷加強新農合基金監管力度，在監管制度、監管手段和監管方式上下功夫，全面接受參合農民及社會各界的監督，保證了合作醫療基金使用的公開、公平、公正。建立了新農合基金財政專戶，今年年初，合管辦與14個定點醫療

機構簽訂了《集賢縣新型農村合作醫療機構管理協議書》。加強了對定點醫療機構的審核與監督，有效的防止了騙取、截留挪用新農合資金行為。同時制定了新農合基金監管八項措施：

1、對新農合基金實行了收繳、管理、使用三分離的制度。即對參合農民參合基金的收繳由鄉（鎮）政府、村委會負責，管理由縣財政設專戶存儲并監督使用，使用由縣新農合管理辦公室負責，達到了“管賬的不管錢，管錢的不用錢，用錢的不見錢”的工作要求。為確保基金專戶儲存、資金直接支付、基金封閉運行，形成了醫療機構、合作醫療經辦機構、財政部門和國有銀行四方互相監督的基金運行機制，有效保障基金運行安全。

2、實行定點醫療機構動態管理。嚴格依照臨床診療技術規范、抗菌藥物臨床應用指導手冊、醫療服務質量、服務態度及價格等，監督管理定點醫療機構的診療行為，按照“五查五核實（查病人，核實是否“冒牌”；查病情，核實是否符合補償規定；查病歷，核實有無“貓膩”；查處方，核實用藥是否規范；查清單，核實是否符合標準）工作要求，審核、結報定點醫療機構及參合農民的住院費用補償，及時查處定點醫療機構損害參合農民利益的行為。

3、對村衛生室監督檢查定期化。定期組織相關人員，對全縣所有新農合鄉村定點醫療機構進行監督檢查。對定點 2

村衛生室的處方、報銷表、藥品限價執行情況、新農合報銷公示欄、報銷比例執行情況進行重點檢查，指導鄉村醫生合理用藥，減少、杜絕大處方和重復用藥，減輕群眾就醫負擔。

4、對參合群眾住院病例抽查定期化。每月對住院參合患者病例進行抽查，進一步提高定點醫療機構服務群眾能力和水平，確保新農合基金運行和群眾用藥安全。

5、落實新農合公示制度。實行了新農合費用補償“公示制度”，堅持做到參合患者實行報銷縣、鄉、村三級公示制度，主動接受群眾監督。

6、實行電話回訪，及時查處違規行為。根據病歷首頁上填寫的住院患者聯系電話，縣合作醫療辦隨機進行電話回訪，發現問題，及時進村入戶進行調處。

7、在對新農合基金的使用不斷加大監督檢查力度的同時，實行問責制，強化責任追究。對經辦機構和醫療機構工作人員濫用職權、徇私舞弊、玩忽職守，造成重大影響和嚴重后果者，給予直接責任人黨紀、政紀處分，同時追究單位負責人責任；構成犯罪的，移送司法機關追究其刑事責任。定點醫療機構不遵守管理規定，導致管理混亂，服務質量低下的，由縣衛生局取消其定點醫療機構資格。參合人員不遵守管理規定，弄虛作假，虛報冒領，一經查實，除追回損失資金外，取消當年參合資格；情節嚴重的，依照有關法律法規嚴肅處理。

8、開展大額費用申報制：住院患者在鄉級醫療機構住院總費用超過1000元、縣級醫療機構住院費用超過4000元的患者。醫療機構要向縣合管辦上報，合管辦檢查后，要有繼續治療的批復意見，未經批復產生的醫療費用由醫療機構自行承擔。

（二）、基金使用情況

截止5月末，全縣參合農民住院7303人，補償金額為8795983.24元。其中縣外住院1377人，補償金額為3960881.81元；縣級醫院住院1964人，補償金額2107377.73元；鄉（鎮）級醫院住院3962人，補償金額2727723.70元；雙鴨山礦務局總醫院白內障患者住院14人，補償金額16800元。全縣門診5862人，補償金額為2131092.50元，住院和門診共13179人，補償10943875.74元。

四、調整和完善了新農合補償方案

1、住院補償

（1）、鄉鎮衛生院住院醫藥費補償標準：起付線為50元，補償比例為80%；

（2）、縣級定點醫療機構住院醫藥費補償標準：起付線為200元，補償比例為60%；

（3）、出縣到市、省定點醫療機構住院醫藥費補償標準：起付線500元，補償比例為40%；

（4）、未經轉診及批準在省（市）或省外醫療機構就醫的患者補償標準：起付線500元，補償比例為25%；

（5）、農民在鄰縣縣鄉醫療機構就醫的按縣級標準予以補償。

2、全縣新農合政策范圍內報銷比例為70%，住院補償及門診補償累計最高支付限額為50000元。

新農合辦公室檢查了各定點醫療機構，各定點醫療機構全部使用目錄內藥物，用藥情況良好；未發現有分解收費，偽造假病歷的情況。

集賢縣新型農村合作醫療管理辦公室

2011年7月8日

第四篇：自查

小學教師師德師風自查報告一

方面存在問題：

1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。在終身學習方面。我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

4、加強數學業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

師德修養自查總結

教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己、總結自己。

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質的飛躍。

1、加強學習依法執教。首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業 教書育人。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

3、熱愛學生 和諧發展。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節 修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長 服務家長。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的幾年中，我及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、廉潔從教，不謀私利。自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

三、存在的不足

1、有的時候，感覺責任心不夠強，平時不注意師德師風建設。這主要表現在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

2、有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。

3、有的時候，面對新的機遇與挑戰，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數字。

4、有的時候，不能樹立終身學習的觀念，沒有把教師的職業作為一項熱愛的事業來經營。

四、存在問題的原因

仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

五、改進措施

1、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為

2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自身。

3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重;狠抓五大環節，即學習、反思、整改、落實、提高五個環節。

4、在教研組活動中，讓組內每一個教師都有暢談教育心得的機會，讓每一個教師都有獲得新知的機會;教學反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學方向。

5、不斷的創造機會，讓教師內心充實、日清日高。

6、組織教學案例的研討，讓更多教師有了更多新的教學反思;讓教師學會了教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業知識得到提升.7、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。

8、不準有違背教育法律法規和方針政策的言行，不得有意損害集體和學校榮譽，嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。總之，在師德師風的自查自糾的活動中，只要負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色，成為一名優秀的人民教師。

第五篇：自查

2012年春季開學收費工作自查報告

根據上級文件精神和會議要求，為進一步規范教育收費的行為，鞏固教育收費成果，推動教育系統行風建設，確實維護人民群眾的切身利益，提高人民群眾對教育的滿意度，我校于近日針對2012年春季學期開學收費情況進行了認真的自查和總結。現將自查情況匯報如下：

一、認真學習，不斷增強依法收費意識.學習是認識的基礎，認識是行動的先導。上級文件下達后，學校組織行政班子認真學習，領會文件精神，對進一步規范我校收費工作作了周密部署；召開全校教職工規范教育收費工作動員大會，集中組織教職工認真學習有關文件，認真落實教育收費政策，全面規范教育收費行為。同時，調整健全了由校行政、教師、學生和家長代表組成的規范收費建設領導小組，形成了校長“一把手”負總責，教職員工齊抓共管，學生、家長共同監督的工作格局，收費工作形成管理網絡。

二、立章建制，進一步健全收費制度，加強收費責任制.1、為了能更好地做好收費工作，我校修訂完善了相關的教育收費有關規定及責任追究制度，簽訂責任狀,將管理收費工作列入教職工獎懲條例之中，嚴格按照區文教局規定用書目錄為學生配備學習用書的種類和數量，對未列入的教輔用書及用品，一律不得訂購，同時堅決不準教師代為銷售。學校在規范教育收費工作方面堅決實行“一票否決制”的措施。

2、實行教育收費公示制度。學校嚴格按照市區有關規范教育收費工作的文件精神，認真規范地做好教育收費公示工作。新學期開學前學校都將收費項目、標準、依據在學校宣傳櫥窗中的公示欄中向學生家長和社會公示，嚴格做到“陽光收費”。并給每位學生開具發票收據。學校在收費工作方面繼續實行雙向承諾，在與局領導年初簽訂規范收費工作責任書的基礎上，由校長向社會和家長承諾，將誠信承諾書在學校的公示欄、校園網上公示，同時將誠信承諾書發給每一位學生家長，自覺廣泛接受群眾的監督。

3、學校注重師德師風建設。正是靠老師們幾年來兢兢業業、無私奉獻，我校教育教學質量穩步上升，在前幾年連續獲得區實施素質教育年終考核優秀學校稱號。學校不組織任何形式的收費補課，如需要對個別學生進行輔導，均為義務、自愿。我們提倡老師無償地為學生指導，對學有困難的學生無償補課。不存在收費補課問題.4、實行“收支兩條線”管理制度。學校的財務工作嚴格按有關規定執行，收入與支出嚴格分離，沒有收費不開票、不入賬現象。同時也建立學校資金使用情況公示制度，建立教育經費撥付和使用情況的經常性審計制度及審計公告制度，提高資金使用透明度。

5、學校通過家委會、家長會、校長信箱等形式歡迎家長對學校的收費情況進行監督。

三、認真圍繞檢查重點，切實展開自查自糾

1、學校確保了教育經費的正常投入，一般日常教育經費的使用嚴格履行申請報批手續，較為重大教育經費的使用須提交學校校務會集體討論審議。學校確保了各項教育惠民政策落到實處。

2、學校為學生服務的代辦收費，依據上級規定的項目和標準，經區局審核，經學校規范收費領導小組同意后方可發意見征詢單，征求學生家長的意見后方才收取。代辦校服等充分體現學生自愿原則，以書面形式征求意見，有明細項目和明碼標價，并在文字中表明“自愿選擇”，沒有強制或變相強制代辦、征訂。

3、學校從市教委統一的學生書本征訂目錄中由服務部門給學生自愿征訂學習用書及配套的練習冊等材料，沒有統一為學生購買課外教輔材料，不存在教輔材料散濫問題。

4、我校規范執行教育收費公示，確保了內容完整，信息準確、項目清晰、標準規范、形式與內容一致，并說明收費依據。

四、今后的工作打算

1、加強學習，明確職責，進一步增強規范教育收費的重要意識和責任意識。平時，學校領導和教師都要自覺學習黨的有關教育法規政策，尤其是每學期初、末都要組織學習有關規范教育收費上的文件，深刻領會其精神實質，并嚴格實施。學校教職工不得以任何形式向學生宣傳、推薦教輔材料、學習用品等，學校內向學生收取的一切費用都要符合有關政策法規，且經過學校收費工作領導小組審核、同意后進行。

學校進一步完善規范收費管理制度，實行教育收費考核、責任制。對違反教育收費政策的教師，要嚴肅追究責任，情節嚴重的要依紀查處。要在今后的工作中，進一步提高干部教師理解、執行政策的能力與水平，更加自覺地遵守黨紀國法，決不干有損于學校、教師形象的事，做到清正廉潔，為人師表。

2、進一步提高教育規范收費的宣傳、公示力度。第一，通過家委會、學生家長會議、校園網、張貼宣傳標語等形式，在每學期開學時，向家長、社會宣傳教育收費政策；第二，學校要在教職工會議、家長會議等各種場合，向師生、家長、社會作出規范教育收費的承諾，保證學校不違規收費。如有違反教育收費政策，學校承擔一切責任，并愿意接受查處。

3、不斷規范學校代辦服務性項目的“征詢家長意見書”。學校要在征求家長意見的基礎上，寫出內容更加具體、清楚的“征詢家長意見書”。填寫時，讓家長充分表達自己的意愿，征詢單上直接填寫“愿意”或者“不同意”等字樣表達是否代辦。

4、加強教學常規管理，努力減輕學生課業負擔。學校要加強在備課、上課、作業、輔導等方面的過程管理，不斷提高課堂教學效率，各班各學科教師每學期都制訂“輔優補差”計劃，利用業余時間，開展“輔優補差”工作。教師要精選學生每天的練習題和家庭作業，從而減輕學生的課業負擔。

以上是我校收費工作自查后的匯報，如有不妥之處懇請批評指正，我們將進一步做好教育收費的規范工作，繼續樹立學校和教育行業的良好形象。

金山區第二實驗小學2012年春季開學教育收費自查報告

發表時間：2012-04-27 14:42

瀏覽次數：176 次

我校積極貫徹落實上級有關規范教育收費精神，進一步規范我校的收費行為，推動教育系統政風行風建設，對本單位2011年秋季開學到2012年春季開學止發生的收費行為和規范教育收費工作的開展情況進行了自查。下面就本單位2012年春季開學以來開展規范教育收費工作情況作如下匯報：

我們學校認真貫徹落實金山區教育局規范教育收費會議精神，統一思想，形成共識，建立機制，責任落實。建立了規范教育收費的領導小組，設立收費專管員，成立了由黨支部、工會和學校家委會成員組成的監督隊伍。根據上級有關收費精神，制定每學期收費計劃，確立收費項目，嚴格遵守規范教育收費制度。

對于學校的收費工作，認真做好了教育收費的公示工作，加大由黨支部、工會和學校家委會成員組成的監督隊伍的監督力度，建章立制，明確收費程序，責任到人，民主集中，從微觀入手，抓細具體事項。在學校門口醒目處設立公示欄，實行長期公示。學期結束前，向學生家長提供結算清單，由每位家長認定并簽名，按“多退少不補”的原則結算。建立了規范收費社會監督網絡，學校聘請每個年級組的一名家委會代表和社區代表為“學校教育收費監督員”。通過學校網站、告家長書、召開家委會等渠道，向社會、家長公開，主動接受社會各界的監督，爭取社會各界對規范教育收費工作的了解、理解、監督和支持。建立工作制度，監督學校的一切收費行為，杜絕一切不規范操作。

在校學生（包括外省市借讀生）的課本和作業本費全部免收。根據上級精神從2005年秋季起，對城鄉低保家庭和其他特殊家庭經濟困難學生實施 “兩免一補”即免雜費、免課本費和作業本費、補助生活費的政策。學校還設有學生專項幫困基金。

所有代辦類項目的收費，如：訂閱報刊雜志，期初均事先通過書面形式征求學生及家長的意見，充分體現自愿原則，不存在任何強制或變相強制代辦的問題。

書簿的征訂嚴格控制在市教委、市新華書店聯合下發的文件規定范圍內，費用也嚴格控制在市教委核定的范圍內，學校不存在統一訂購教輔材料的行為。學校沒有收取與入學掛鉤贊助費、變相收取借讀費的行為；不存在以舉辦學校提高班、特色班等名義的亂收費行為。無違規收費的情況；不存在出租出借校舍給社會力量辦學機構或自行組織針對中小學生開辦的補課收費以及老師對學生進行有償家教的情況。無違法違紀現象，無重大投訴。嚴格執行收費制度和上級規定標準，不違紀收費。

在領導的重視下，我校的收費工作一貫嚴謹規范，并享有很高的聲譽。