第一篇：小學(xué)生少先隊活動方案

小學(xué)少先隊活動方案三

六 二

一 活動目的： 1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、堅持以貫徹落實黨的十七大會議精神為統(tǒng)帥，引導(dǎo)學(xué)生增進愛國情感，熱愛傳統(tǒng)文化，提高道德修養(yǎng)。

3、通過開展尊老助孤獻愛心活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

4、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動時間：3月1日——3月31日（三月份為學(xué)雷鋒活動月）

活動內(nèi)容：

一、3月1日—3月9日各中隊“學(xué)雷鋒”活動總動員。

各中隊號召少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒精神，教育學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，作好長期學(xué)雷鋒的準備。

二、學(xué)校大隊部開展系列活動

1、倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事等。

2、充分利用社區(qū)，開展感恩社會活動。如慰問福利院孤寡老人。

3、鼓勵學(xué)生幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

三、召開一次主題中隊會

各中隊開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣教育。

四、六年級年級開展黑板報評比活動。

活動主題：雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……

活動要求：板 報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班隊實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各中隊干部負責(zé)組織少先隊員出好這一期板報。

小學(xué)少先隊活動方案四

六．二

一、活動主題：文明之花處處開

二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實學(xué)校工作計劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強化 全校學(xué)生的文明意識，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點點滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機，開展2010年文明禮貌月主題活動。

三、活動目標 ：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個角落！使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語，見到老師能主動問好，公共場合能主動禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)名片。

2、進一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營造安靜、有序的課前環(huán)境。

四、活動對象：全體學(xué)生

五、活動時間：2017年3月

六、活動準備：

1． 收集禮貌用語和平時這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。

2． 排練講故事《問路》、文明禮貌詩歌表演、小片段表演等節(jié)目。

3.課室布置。

七、活動安排及要求：

第一階段：宣傳階段（3月1日—8日）

廣泛利用國旗下講話、班會等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動倡議。

2、利用橫幅、標語、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動的宣傳。

3、各班利用思想教育或班會時間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動實施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級存在的問題并制定整改措施。

4、開展一次“講文明、知榮辱”主題班會。（3月8日 負責(zé)人：班主任）

（1）主題班會班主任要準備充分，提前布置，內(nèi)容充實、形式多樣，人人參與。

（2）主題班會會場布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會的標語。

5、各班級于3月12日前出好一期反映活動主題的板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力并配有班級特色的宣傳標語。

第二階段：開展活動，落實行動階段（3月11日—26日）

1、在每日的常規(guī)檢查中，重點檢查此次活動治理的內(nèi)容。此項工作由政教處負責(zé)。

2、在全校內(nèi)開展“凈化校園”大型勞動，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。

3、各班級根據(jù)以下議題開展討論會。（3月15日）。

①你自身及你眼里的校園不文明行為有哪些？

②什么是真正的美？

③現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？

④你是否有“走出校園，我代表著實驗小學(xué)”的明確意識？

4、舉辦“ 講文明、知榮辱”講故事比賽。

第三階段：總結(jié)評比階段（3月27日—31日）

1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動考評小組，對各班級活動的開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果。

2、學(xué)校將對活動期間涌現(xiàn)出的先進班級進行表彰。

八、宣傳標語：

以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧疲瑥狞c滴事務(wù)做起；

以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問，從學(xué)會思考做起；

以辛勤勞動為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；

以團結(jié)互助為榮，讓我們熱愛班級，從幫助同桌做起；

以誠實守信為榮，讓我們嚴謹求學(xué)，從抵制虛榮做起；

以遵紀守法為榮，讓我們維護公德，從恪守校紀做起；

以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；

以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；

1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因為我的存在而更加快樂，讓班級因為我的努力而更加和諧，讓校園因為我的奉獻而更加美麗！

2、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建和諧文明校園。

3、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

4、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

7、文明是彼此溝通的橋梁。、8、讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁。

9、新學(xué)期，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。

10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。

11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、樹禮儀之風(fēng)，建文明校園。

15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！

九、制作文明之花

十、宣布主題班會結(jié)束：

合：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。“文明之花處處開”少先隊活動到此結(jié)束。活動小結(jié)：

1通過這次活動，讓學(xué)生了解浪費水資源的主要危害，增強同學(xué)們的節(jié)約用水意識要讓節(jié)約用水的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立節(jié)約用水的觀念。

2同學(xué)們，本來生活無憂無慮，可我們現(xiàn)在卻苦不堪言本來，世界上的水資源是很豐富，所以，就致使許多人認為我們水是取之不盡，用之不竭的其實，他們想錯了世界上的水資源雖然非常豐富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能夠食用而能夠供人類食用的淡水卻是非常有限的可是，人們不僅不懂得珍惜我們，反而無休止的濫用，破壞我們的生態(tài)環(huán)境不信，請看下面幾組鏡頭：

隊員1：我們小隊去采訪了農(nóng)業(yè)工作人員，了解到一畝水稻從秧苗到收割的灌水次數(shù)及用水量。

隊員2：我們小隊更有意思，去采訪了養(yǎng)豬專業(yè)戶，了解到養(yǎng)豬的用水情況。

隊員3：小池塘的命運：一條清澈見底的小溪，各種魚兒在水里自由自在地生活著然而，可惡的人類卻將這美好的一切打破了，他們將臟水雜物垃圾往小溪里倒日久天長，原本清澈的小溪變得渾濁不堪，流動的小溪變得死水一潭這怪誰呢？誰都不怪，要怪，只能怪人類自己，白白糟蹋我們，糟蹋生命之源。

隊員4：曾經(jīng)氣勢磅礴的母親河黃河，像千萬條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔向遠方而如今，黃河卻成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給人類造成了巨大的災(zāi)害人們常說這是懸河，可這一切全都是人類的錯，他們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，引起了嚴重的水土流失使黃河再也無法展現(xiàn)昔日的雄偉與氣勢了。

隊員5：原本清澈蔚藍的大海，曾經(jīng)是各種海生動物的樂園，而由于人類不斷地把污水排進大海，使成群的魚蝦不斷死亡，使大海無限的憤慨和傷心請欣賞大海的憤怒由于人類不注意保護水資源，造成了水土流失，土地沙漠化，沙塵暴等，這些悲劇在地球上越來越嚴重的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降，造成了農(nóng)作物大量減產(chǎn)，越是減產(chǎn)，就越要多開墾荒地，越開墾荒地，水土流失就越嚴重，嚴重的影響了人類的生態(tài)平衡現(xiàn)在已經(jīng)威脅到人類的家園，危害到人類的身體健康了這一切嚴重影響了社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展這都是人類的錯，是人類不注意保護水資源，節(jié)約水資源，才傷害了地球媽媽，得到的應(yīng)有報應(yīng)可人類仿佛還沒有發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴重，仍肆無忌憚地浪費著水資源，污染著水環(huán)境：很多人把廢電池扔進河里，要知道，一節(jié)廢電池污染的水源就相當于一個人一生所用的水啊！還有，人類把地下水全部都抽盡了，導(dǎo)致了水源干枯唉，人類啊，快醒醒吧！你們可知，水是生命之源，它像人的血液一樣必不可少。如果人類缺失水，就會死亡，各種生物也會滅亡，地球就會變成一個荒廢的土地啊！保護水環(huán)境，人人有責(zé)我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護好人類賴以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種物質(zhì)財富,是生命之源。

輔導(dǎo)員：

少先隊員們，你們好!水，是一切生命的源泉有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋，我們才有了一切 當前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點八，年人均水資源占有約10000立方米而中國年人均水資源占有量僅為世界的1/4水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。借此中隊 展示活動之際，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉洗手；

2用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水漏水，避免長流水現(xiàn)象； 3提倡對水資源的充分反復(fù)的利用；

4增強節(jié)水意識，敢于同一切不良用水行為做斗爭；

5從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來讓我們告訴身邊的每一個人愛一滴水就是愛全世界！讓我們一起行動起來吧！

小學(xué)少先隊活動方案二

六 二

一： 指導(dǎo)思想：

利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、保護環(huán)境等意識，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動目的：

“愛心”與“文明”是人間的春風(fēng)，學(xué)校大隊部根據(jù)學(xué)校特點，抓住活動契機，讓人間的春風(fēng)在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講文明的小學(xué)生。

活動口號：我是文明小衛(wèi)士。

二： 活動安排：

一、環(huán)保類：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長。

2、六年級中隊以 “保護環(huán)境，人人有責(zé)”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的責(zé)任，制作成宣傳海報，在全校展出。

3、綠色校園，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關(guān)心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導(dǎo)隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關(guān)心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

1、聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學(xué)可利用晨會交流，中高年級同學(xué)給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。

2、“感恩母親”感恩卡設(shè)計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。

3、主動做家務(wù)，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒日，讓我們用自己的行動關(guān)心周圍每一個需要我們關(guān)心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、各中隊抓住學(xué)雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動；

2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。

3、利用集體晨會宣傳好人好事。每學(xué)期評選出各班助人為樂的同學(xué)，號召大家學(xué)習(xí)。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。

四、自護類：三月的最后一個星期，是全國中小學(xué)生的“安全教育周”，我校將開展 “關(guān)注安全，珍惜生命，遠離毒品。”等系列主題教育。

1、開展“平平安安真快樂”主題隊會。

2、“校園不安全因素小調(diào)查”。

3、“安全事故小調(diào)查”。

4、安全知識競賽。

5、國旗下講話。

6、黑板報專刊。

第二篇：少先隊活動方案

少先隊建隊紀念日“爭做新時代好隊員——集結(jié)在星星火炬旗下”活動方案

羊馱寺小學(xué)

一、活動目的

今年10月13日是中國少年先鋒隊建隊69周年紀念日，是黨的十九大、團的十八大召開后第一個少先隊建隊紀念日。為深入貫徹落實總書記“用實際行動把紅色基因一代代傳下去”“從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時代的好隊員”的要求和勉勵，增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，教育引導(dǎo)隊員們聽黨的話，跟黨走，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，努力成長為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，我校按照上級文件精神指示，在今年建隊紀念日期間，開展“爭做新時代好隊員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”主題隊日活動。

二、活動時間

2018年10月13日少先隊建隊紀念日之前

三、活動范圍

未入隊的一年級各班、二、三、四、五、六各中隊

四、活動安排

1、做好組織宣傳。各中隊輔導(dǎo)員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動。

2、一年級開展“隊前教育第一課”，幫助少先隊員們了解黨領(lǐng)導(dǎo)

下中國少年兒童運動史的主要事件，了解少先隊建隊紀念日的由來和紅領(lǐng)巾、星星火炬、少先隊隊禮的含義，學(xué)習(xí)少先隊章程和少先隊基本知識。上交教案和照片

3、二至六年級各班交一篇“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心中”的國旗下講話稿或小故事，通過學(xué)校的升國旗儀式等，幫助少先隊員們采用小演講、小故事、朗誦、合唱等方式，學(xué)習(xí)習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，懂得黨的關(guān)懷和期望，從小堅定理想信念。

4、各班開展“說說我的大英雄”先鋒故事會，可以個人、小隊等方式，查資料、找圖片、看圖書、做小報等等，了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史特別是黨史、軍史、改革開放以來和新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全軍掛像英模、勞動模范、各行各業(yè)先進人物的感人事跡和感動故事，講出來，讀出來，誦出來，演出來，激勵隊員們心有榜樣、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先鋒。上交照片或者視頻。

羊馱寺小學(xué)少先大隊

2018.10.09

第三篇：少先隊活動方案

少先隊活動方案

馬村小學(xué)

“全民閱讀”活動實施方案

根據(jù)市教委提出《關(guān)于在全區(qū)開展全民閱讀活動的實施意見》總體要求，現(xiàn)制定馬村小學(xué)“全民閱讀”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果活動為載體，以提高全民素質(zhì)、提升人們文明程度、豐富學(xué)生精神生活為目標，倡導(dǎo)讀書理念，引領(lǐng)文化消費，全面提升文明城市創(chuàng)建整體水平。

二、活動目的

以“書香學(xué)校”全民讀書月活動為契機，引領(lǐng)和推動我校閱讀氛圍，打造學(xué)習(xí)型少先隊隊和學(xué)習(xí)型校園的創(chuàng)建進程,通過活動，鼓勵師生與書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界,拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,形成良好的個性和品質(zhì)，進一步增強學(xué)習(xí)意識和文化素養(yǎng)，造就一支思想解放、創(chuàng)新有為、知行合一、的基層少先隊。

三、活動主題及口號 活動主題：讓書香伴我們成長

活動口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野；腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

四、活動的組織實施

１、加強宣傳，營造書香氛圍。

1）在校園廣播中，要增設(shè)“讀物推介”、“美文共賞”、“精彩筆記”等欄目。通過這些欄目，引導(dǎo)學(xué)生讀書方向，使學(xué)生受到美的熏陶，同時激起學(xué)生的閱讀興趣。

2）教室環(huán)境的布置要符合書香少先隊隊建設(shè)的要求，可以用詩文、書畫、讀書活動標語、名人名言、學(xué)生親筆書畫的名言佳句等裝點班級的墻壁，黑板報的上方要開辟出《讀書專欄》，彰顯書香特色。3）要有班級圖書角。圖書由班級同學(xué)自籌，書籍內(nèi)容要求貼近學(xué)生實際，對成長健康、有益，嚴禁網(wǎng)游、武俠、愛情、恐怖等小說和書籍充斥圖書角。

2、認真組織，開展各種讀書活動。

1）晨誦。每周一、三、五早自習(xí)為全校“美文欣賞課”，由各少先隊每月定出讀書主題，各少先隊準備內(nèi)容，組織同學(xué)誦讀。每位同學(xué)要建立自己的“讀書成長心語”，及時記錄下讀書心得和體會。2）手抄報比賽。各少先隊要定期開展關(guān)于讀書的手抄報比賽，每學(xué)期推出一份優(yōu)秀作品張。3）讀書童話劇比賽 4）讀書故事會 5）讀書演講會

3、展開評比。

九.十月上交相關(guān)活動材料，按照考核標準，組織考核小組進行評比并予以表彰。

四、活動成果匯報

活動成果將以朗誦、故事會、讀書成長心語錦集、讀書童話劇、讀書演講會等活動形式呈現(xiàn)成果。

五、活動安排

第一階段：2012年9月——11月

結(jié)合各班實際制定完善的讀書活動計劃，明確活動主題、讀書人員、讀書內(nèi)容、活動方式、保障措施、評比標準等。發(fā)起讀書倡議，做好讀書宣傳，為啟動做好準備。第二階段：12月——1月底

活動展開，表彰第一批先進。開展讀書活動，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀領(lǐng)悟，積累反思。

第三階段：3月——6月

經(jīng)驗交流、推廣、普及。教

六、有關(guān)要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展全民讀書月活動，是鞏固全國文明城創(chuàng)建成果的一項具體內(nèi)容。各中隊要站在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，高度重視，精心組織，擺上重要日程，抓好推進落實，采取多種形式，動員全體學(xué)生積極參與到活動中來。

2、精心組織，注重實效。各少先隊聯(lián)系各自實際，精心策劃進一步細化責(zé)任、目標，制定具體活動方案，明確責(zé)任和任務(wù)，責(zé)任到人,有計劃地組織實施，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動，確保各項活動有序開展。

3、加大宣傳，推廣典型。各少先隊要因地制宜，加大對讀書活動的宣傳工作，及時報道活動動態(tài)，全面展示活動成果。

4、專人負責(zé)，及時反饋

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員專人負責(zé)此項工作，及時將活動情況總結(jié)及信息（文字、圖片等，圖片附加說明）

“全民讀書”活動總結(jié)

馬村小學(xué)

為進一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，馬村學(xué)校從9月23日至10月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動。

一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實責(zé)任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全校讀書熱潮。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。

為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，學(xué)校根據(jù)活動方案，組織各中隊層層落實工作任務(wù)，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動，在校園內(nèi)外營造出讀書尚學(xué)的文化氛圍。

三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次讀書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。

1、開展了“四個一”活動。

活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節(jié)目，參與一項主題活動。

2、完善班級圖書角的建設(shè)。

各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。由各班主任老師負責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各教室洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、征集讀書心語。

通過閱讀書籍、觀看讀書節(jié)目，在校三年級以上同學(xué)中廣泛征集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，字里行間流露出讀書的樂趣。

4、圍繞讀書主題開展特色活動。

張校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，古詩詞誦讀、手抄報??

同學(xué)們真正達到“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣”。

馬村小學(xué) 2012.9

2012年學(xué)雷鋒活動方案

一、活動宗旨：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵

二、活動要求：

“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構(gòu)建我文明和諧校園

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：3月5日—3月29日

第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

第二階段：3月8日—27日實施階段（各班按照活動內(nèi)容組織實施）

第三階段：3月28日—29日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人）

六、活動內(nèi)容： 班級活動：

各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報教導(dǎo)處。各班好的做法和經(jīng)驗學(xué)校將記錄和推廣，并給予獎勵。學(xué)校活動：

1、組織學(xué)雷鋒主題班隊會評比。各班于第三周召開學(xué)雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學(xué)什么，高年級：“今天這樣學(xué)雷鋒”。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。

①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3、立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。

①結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活）②結(jié)合植樹節(jié)，開展“春風(fēng)行動”，組織隊員學(xué)校周邊的白色垃圾活動。

4、各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日志》上，學(xué)校組織檢查評比。看看哪些班、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

七、總結(jié)評比

每班評選《學(xué)雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”兩名，學(xué)校根據(jù)各班開展活動情況評選“學(xué)雷鋒先進班集體”三個。學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

1、各班利用板報，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

2、實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們班定期開展實踐活動——每周三下午進行學(xué)雷鋒活動實踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。

3植樹節(jié)重大節(jié)日時，組織了學(xué)生為校園綠化做維護，徹底清除了學(xué)校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。

4積極組織義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈??

7為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上

大莊坨小學(xué)

“低碳生活從我做起”做“資源節(jié)約小公民”

馬村小學(xué)

實施方案

為貫徹落實“低碳生活從我做起”進一步引導(dǎo)全市人民樹立低碳生活理念、倡導(dǎo)低碳生活方式，把我區(qū)打造成綠色增長新領(lǐng)軍城市，我校也不能走在全區(qū)的后面，我大莊坨小學(xué)特制定“低碳生活從我做起”做“資源節(jié)約小公民” 2010年實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以打造低碳城市、提高生態(tài)文明建設(shè)水平為目標，動員師生積極參與低碳生活全民行動，大力倡導(dǎo)低碳生活理念，普及低碳生活常識，推進低碳生活方式轉(zhuǎn)變，加快低碳社會建設(shè)，為深入實施生態(tài)立市戰(zhàn)略，加快建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都爭做貢獻。活動分三個階段 第一階段為宣傳發(fā)動階段。

1.舉行“走進低碳生活，從我做起”的動員大會。

2.進行一次圍繞什么是“低碳生活”的科普知識講座。

3.制定各班科普活動計劃。

第二階段組織實施階段。

各班根據(jù)計劃開展活動。

第三階段總結(jié)。

1.各班回報活動情況。

2.收集整理資料。

3.總結(jié)表彰。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

1.組委會

主

任：張鴻儒

副 主 任：劉獻花 胡海鳳

成員：周秀芳 郭霞只

華德芹 華飛飛

三、人員分工 活動內(nèi)容

負責(zé)人

宣傳發(fā)動

中隊長

低碳生活的講座

胡海鳳

活動實施

大隊輔導(dǎo)員

資料收集整理

中隊長

總結(jié)表彰

校長

四、活動時間2012.3-2010.6

五、行動目標

1、宣傳倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大師生爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在全社會倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育全民自覺學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識；引導(dǎo)全民將科學(xué)使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到每一個家庭、每一位市民的日常生活中，積極推廣低碳生活行為，增強低碳生活自覺性，做低碳生活的先行者。

2、大力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大師生爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳鄉(xiāng)村、低碳企業(yè)、低碳機關(guān)、低碳學(xué)校、低碳醫(yī)院、低碳飯店等群眾性創(chuàng)建活動為載體，從每一位市民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力使城鄉(xiāng)群眾都成為低碳生活的有為者。

3、積極應(yīng)用低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大師生爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，不斷開創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新局面；引導(dǎo)市民自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料；使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設(shè)創(chuàng)新型城市、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范家庭、創(chuàng)建文明單位等活動緊密結(jié)合起來，不斷提高城鄉(xiāng)師生低碳生活能力和水平，做低碳生活的創(chuàng)新者。

4、努力推進低碳生活示范，引導(dǎo)廣大師生爭做低碳生活的守護者。加強國家和各級政府有關(guān)環(huán)境保護、節(jié)能減排、節(jié)約資源、綠色增長、科學(xué)發(fā)展等各項有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)市民積極踐行《唐山市民低碳生活守則》，在衣、食、住、行等方方面面，努力推進“低碳著裝”“減碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導(dǎo)人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳，抵制各種不良生活習(xí)俗，做低碳生活的守護者。

六、行動任務(wù)

(一)組織開展“低碳生活”宣傳普及系列行動。包括：

1、開展好集中宣傳。(1)集中組織“低碳生活基本知識”宣傳。利用紅領(lǐng)巾之聲廣播站、板報、櫥窗等就“低碳生活全民行動”的相關(guān)知識、要求納入科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，尤其是組織好學(xué)生將低碳生活基本知識知識下鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動。保證《唐山市城鄉(xiāng)居民低碳生活指導(dǎo)手冊》進社區(qū)、進學(xué)校、、進家庭。(2)集中組織低碳生活知識進校園的宣傳。組織好低碳生活《倡議書》、《守則》、《指導(dǎo)手冊》在校園的學(xué)習(xí)宣傳，并通過“小手拉大手”的形式，將相關(guān)宣傳資料普及到家庭。同時，在“6.5世界環(huán)境日”組織好相關(guān)知識的集中宣傳。(3)集中組織《唐山市民低碳生活守則》系列解讀。《唐山市民低碳生活守則》，已經(jīng)市“兩會”代表、委員討論通過，這是城鄉(xiāng)居民在低碳生活方面的基本準則。為使《守則》的基本要求做到家喻戶曉、人人明白。

2、利用好三個宣傳“平臺”。(1)廣播站編播組平臺編印低碳生活科普資料。(2)各中隊平臺。圍繞“低碳生活全民行動”主題組織宣傳，每月一小主題。(3)網(wǎng)絡(luò)專題平臺。鼓勵學(xué)校學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)博客宣傳低碳生活知識，及時宣傳報道全市活動動態(tài)，組織同學(xué)討論，宣傳低碳生活，3、組織好三個主題大賽。(1)組織開展“低碳生活常識知識大賽”。更好地宣傳普及低碳常識，推廣低碳創(chuàng)新技巧，營造全民推動低碳生活的社會氛圍。(2)組織開展“家庭低碳生活金點子征集大賽”。征集的成果，及時向?qū)W生家庭社會公布。(3)組織開展“低碳生活從我做起”演講比賽。圍繞“低碳生活從我做起”主題，以展示家庭低碳生活成果為重點，以宣傳低碳生活技巧為核心，以增強全民低碳生活意識為目標，(二)組織開展“低碳生活”系列主題創(chuàng)建行動。全年組織好三項：

1、組織開展“低碳中隊”創(chuàng)建活動。低碳學(xué)校。

2、組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。創(chuàng)建“科學(xué)發(fā)展示范家庭”為依托，以推動創(chuàng)建“低碳鄉(xiāng)村”、“低碳社區(qū)”為目標，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。研究制定低碳家庭創(chuàng)建標準和相關(guān)指標。

3、組織開展“低碳科普宣傳先進中隊”創(chuàng)建活動。

4、創(chuàng)建低碳環(huán)保中隊

七、保障措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。為保障“低碳生活全民行動”順利推進，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員、班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)大隊部，具體負責(zé)組織協(xié)調(diào)、開展相應(yīng)工作。

(二)明確分工，落實責(zé)任。學(xué)校制定《“低碳生活從我做起”做“資源節(jié)約小公民”實施方案》，逐項落實責(zé)任目標，同時組織、指導(dǎo)中隊扎實開展“低碳宣傳”和“低碳創(chuàng)建”活動；按照《實施方案》的要求及責(zé)任分工，豐富活動內(nèi)容，研究創(chuàng)建措施，抓好貫徹落實。

(三)加強督導(dǎo)，嚴格考評。學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將協(xié)調(diào)相關(guān)部門對整個創(chuàng)建活動進行階段督導(dǎo)，對活動成效突出的班級和個人在年終進行表彰獎勵。

(四)加強宣傳，營造氛圍。各中隊要精心策劃、周密部署，加強對低碳生活全民行動重要意義的宣傳。

圖為我校組織開展“低碳生活從我做起”演講比賽。

我為城市出份力，“低碳生活從我做起”做“資源節(jié)約小公民”活動總結(jié)

隨著全球氣候變暖，在丹麥哥本哈根舉行的氣候大會上，旗幟鮮明地提出了低碳行為對改善氣候的作用。“低碳”一詞，迅速地在世界范圍內(nèi)傳遞開了，過“低碳生活”，成為了大家的共識。

低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力。

我校少先隊大隊部利用多種渠道，積極提倡并組織隊員們?nèi)嵺`“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點滴做起，人人爭做低碳“小主人”。

一．發(fā)起倡議，落實任務(wù)。

3月19日中午，我校舉行“走進低碳生活，從我做起”的動員大會。五.2中隊也舉行了一堂題為《爭做低碳小主人》的談話課，全校師生以聽課方式全程觀看學(xué)習(xí)。拉開了“走進低碳生活，從我做起”的系列活動

二．扎實開展，講求實效。

(一)組織開展“低碳生活”宣傳普及系列行動。

1、開展好集中宣傳。(1)集中組織“低碳生活基本知識”宣傳。利用紅領(lǐng)巾之聲廣播站、板報、櫥窗等就“低碳生活全民行動”的相關(guān)知識、要求納入科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，尤其是組織好學(xué)生將低碳生活基本知識知識下鄉(xiāng)村、進社區(qū)活動。保證《唐山市城鄉(xiāng)居民低碳生活指導(dǎo)手冊》進社區(qū)、進學(xué)校、、進家庭。(2)集中組織低碳生活知識進校園的宣傳。組織好低碳生活《倡議書》、《守則》、《指導(dǎo)手冊》在校園的學(xué)習(xí)宣傳，并通過“小手拉大手”的形式，將相關(guān)宣傳資料普及到家庭。同時，在“6.5世界環(huán)境日”組織好相關(guān)知識的集中宣傳。(3)集中組織《唐山市民低碳生活守則》系列解讀。《唐山市民低碳生活守則》，已經(jīng)市“兩會”代表、委員討論通過，這是城鄉(xiāng)居民在低碳生活方面的基本準則。為使《守則》的基本要求做到家喻戶曉、人人明白。

2、利用好三個宣傳“平臺”。(1)廣播站編播組平臺編印低碳生活科普資料。(2)各中隊平臺。圍繞“低碳生活全民行動”主題組織宣傳，每月一小主題。(3)網(wǎng)絡(luò)專題平臺。鼓勵學(xué)校學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)博客宣傳低碳生活知識，及時宣傳報道全市活動動態(tài)，組織同學(xué)討論，宣傳低碳生活，3、組織了三個主題大賽。(1)組織開展了“低碳生活常識知識大賽”。更好地宣傳普及低碳常識，推廣低碳創(chuàng)新技巧，營造全民推動低碳生活的社會氛圍。(2)組織開展了“家庭低碳生活金點子征集大賽”。征集的成果已向?qū)W生公布。(3)組織開展“低碳生活從我做起”演講比賽。圍繞“低碳生活從我做起”主題，以展示家庭低碳生活成果為重點，以宣傳低碳生活技巧為核心，以增強全民低碳生活意識為目標，(二)組織開展了“低碳生活”系列主題創(chuàng)建行動。全年組織好四項：

1、組織開展“低碳中隊”創(chuàng)建活動。

2、組織開展了“低碳家庭”創(chuàng)建活動。創(chuàng)建“科學(xué)發(fā)展示范家庭”為依托，以推動創(chuàng)建“低碳學(xué)校”、“低碳社區(qū)”為目標，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。研究制定低碳家庭創(chuàng)建標準和相關(guān)指標。

3、組織開展了“低碳科普宣傳先進中隊”創(chuàng)建活動。

4、開展了創(chuàng)建低碳環(huán)保中隊

三．注重宣傳，擴大影響。

隊員們開展的活動類型多種多樣，有全校師生一起觀看的“爭做低碳小主人”低碳知識中隊會，“爭做低碳小主人”的活動是告一段落了，但我校“低碳生活”系列活動還將繼續(xù)開展下去，并在活動中積極發(fā)揮少先隊、少先隊員、學(xué)校、家長的作用，爭取人人都做低碳生活義務(wù)宣傳員，人人爭做低碳“小主人”。圖為創(chuàng)建“低碳環(huán)保中隊”勞動場面

第四篇：少先隊活動方案

少先隊活動方案

少先隊活動方案1

地點：市學(xué)校

參加人員：市、新都區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，“手拉手”結(jié)隊學(xué)校校長或主管德育副校長，“手拉手” 學(xué)校德育主任或少先隊大隊（總）輔導(dǎo)員，“手拉手” 學(xué)校少先隊員代表3人，學(xué)校少先隊員若干。

邀請市教育局、市團委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，邀請地方相關(guān)人士參加。

形式：主持參與式。分相聚、真情、感恩、囑托、牽手五個環(huán)節(jié)。

準備：

一、禮品：彭州學(xué)校準備禮品校旗各一面，新都學(xué)校除禮品校旗外，還包括捐贈的物品，物品可以寫在一個高80、長1200的捐贈牌上。

二、宣傳：結(jié)隊學(xué)校在儀式前后都要在本校通過各種形式宣傳對方學(xué)校，必須辦一期宣傳對方學(xué)校的板報。

儀式：

一、相聚

主持人甲：五月的彭州，經(jīng)歷著一場世所罕見的災(zāi)難，是誰打開了潘多拉盒子，魔鬼和死神出現(xiàn)在眼前；

主持人乙：五月的彭州應(yīng)該是草木蔥蘢，山河競秀， 我們的校園也應(yīng)該書聲瑯瑯、和諧平安。

主持人甲：雖然天空抹上了陰霾，我們的內(nèi)心依然晴朗；

主持人乙：雖然大地失去了美麗，我們堅信明天的燦爛。

主持人甲：一夜之間，有許多的孩子學(xué)會了堅強；

主持人乙：一夜之間，我們的心緊緊連成了一片。

主持人甲：現(xiàn)在我宣布：彭州市、新都區(qū)“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動啟動儀式現(xiàn)在開始！（鼓樂或號角）

主持人甲：十月的彭州，天空更加湛藍，陽光下歡聚著我們少先隊員。請允許我介紹參加儀式的同學(xué)，他們是來自市學(xué)校的少先隊員（ 呼“自強不息，重建校園”，舉起字牌），還有來自新都區(qū)9個學(xué)校的少先隊員代表（呼“攜手成長，共渡難關(guān)”，舉起字牌）。

主持人乙：十月的彭州，秋風(fēng)格外和煦，風(fēng)塵中趕來了關(guān)心我們的一群。請允許我介紹參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是成都市、、、、、、新都區(qū)、、、、、、市、、、、、、，還有、、、、、、歡迎他們！（掌聲）

主持人甲：今天我們相聚，是為了重拾往日的歡樂，

主持人乙：今天我們相聚，是要在成長的路上牽手；

主持人甲：今天我們相聚，再一次把感恩的心情釋放，

主持人乙：今天我們相聚，讓我們把手拉得更緊，更緊！

二、真情

（ 音樂《讓世界充滿愛》）

主持人甲：的災(zāi)難，時刻被有愛心的人們惦記，災(zāi)區(qū)的學(xué)校更讓我們新都區(qū)的老師和同學(xué)牽掛，今天，他們來到彭州，要和彭州重災(zāi)區(qū)的學(xué)校手拉手、心連心，攜手成長。有請來自新都區(qū)學(xué)校的老師和同學(xué)！

（新都9所學(xué)校老師、隊員各一名上臺）

新都學(xué)校a：（學(xué)校老師代表拿著自己學(xué)校的標志牌，隊員代表說）我們沒有過多言語，但是心有靈犀，相信彭州的人民一定會度過難關(guān)！

新都學(xué)校b： 只想用熱血鼓蕩熱血，用真情呼喚真情，愿彭州的明天更美好！

新都學(xué)校c： 我輕輕的帶來一份感動，安撫一點創(chuàng)傷，我只希望大家不再把彭州稱為災(zāi)區(qū)！

新都學(xué)校d： 我想說災(zāi)難總會過去，愛心永駐彭州，彭州的老師們，請接受我們崇高的敬禮！

新都學(xué)校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我們的小伙伴說一聲：災(zāi)難中你們真的了不起！

新都學(xué)校f：天災(zāi)不可怕 ，人情價更高，來到彭州市，牽手向前跑，耶————

新都學(xué)校g： 來這里不需要理由，也沒有理由，我會看到災(zāi)后的校園更寬敞，更美麗！

新都學(xué)校h： 把生活的信念帶來，把美好的希望留駐，彭州仍然是我們旅游避暑的首選！

新都學(xué)校i：愛心是不朽的樂章，行動是永恒的主題，最后讓我們一起說：（齊）我們永遠在一起！

（少先隊員敬隊禮）

主持人甲：感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)，感謝新都學(xué)校的老師和同學(xué)給我們帶來的一片真情。

三、感恩

主持人乙：面對災(zāi)難，全國人民上下一心，攜手并肩，為災(zāi)區(qū)送來了無數(shù)的愛心奉獻；災(zāi)區(qū)的同學(xué)，他們經(jīng)歷了一場磨難，他們更體驗到大愛無價，他們有一顆感恩的心，今天，來自學(xué)校的同學(xué)就要把這感恩的心里話表達。有請學(xué)校的同學(xué)們！

（音樂《感恩的心》若干同學(xué)隨音樂手舞，兩人朗誦）

朗誦a：在我們的夢里，童年是甜美的，它伴隨著青山的秀美，玫瑰的香味；

朗誦b：在我們的記憶中，童年是歡樂的，忘不了小溪的跳躍，校園的游戲。

朗誦a：然而，一場天災(zāi)的闖人，使大地上山河悲鳴，校園里也沒有了瑯瑯書聲。

朗誦b：猝不及防的災(zāi)難摧殘著我們幼小的生命，脆弱的心。

朗誦a：就在這危難的時刻，傳來溫總理動情的呼喚：我們?nèi)f眾一心，就一定能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難！ 我們的好總理，在十天時間，兩度奔赴重災(zāi)區(qū)，察看災(zāi)情，慰問群眾，部署救援，就像一把燃燒的火炬，照亮了我們曾經(jīng)暗淡的心。

朗誦b：就在這危難的時刻，趕來了我們的子弟兵，飛砂走石，山崩地裂，鐵骨和熱血鑄成不倒長城；跨過泥石，越過殘垣，廢墟上涌動著熠熠軍徽。

朗誦a：就在這危難的時刻，大道上鳴叫著救護車的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的溫暖，多少次催我熱淚盈眶，熱血沸騰。

朗誦b：就在這危難的時刻，還活躍著志愿者的的身影，他們用行動和愛心，托起了生的希望，用人格和責(zé)任，傳遞了中國人不屈的精神。

朗誦a：危難的時刻，中國人都伸出了援助的手，一車車救災(zāi)物資從四面八方涌來；

朗誦b：危難的時刻，中國人都表現(xiàn)出大愛的心，一分分救災(zāi)捐款飽含慈善愛心。祖國和災(zāi)區(qū)人民的血脈相連，十三億人讓天魔也膽寒心驚。

朗誦a：危難過去，還有這么多人關(guān)心我們的家園，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。

朗誦b：我要感恩，因為大難有情，真情讓我重新搏擊理想的翅膀，再次展露生命的張揚。

朗誦a：我要感恩，因為大難有愛，愛心帶給我這么多的好伙伴，讓我享受著朋友的溫暖，生活的絢麗，友情的香醇。

朗誦b：我們感恩，因為感恩才會有和諧的社會，才會有真摯的友情；

朗誦a：我們感恩，因為感恩才會有多彩的生活，才懂得生命的真諦。

朗誦ab：我們是光榮的少先隊員，祖國未來的重擔(dān)由我們承擔(dān)。

朗誦a：尊敬的長輩，在成長的過程中，有你的呵護和指導(dǎo)，我們一會征服困難和挫折，讓堅強的意志在震蕩后閃光！

朗誦b：親愛的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們并肩同行，一起去追尋真知和奧妙，讓美好的理想在友誼中宏揚！

主持人乙：這么動人的場面，無非就是要表達一種心聲----感恩！

四、囑托

主持人甲：今天，還有這么多領(lǐng)導(dǎo)和長輩來到我們中間，參加我們的儀式，他們對我們的“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動有許多囑托和希望。

首先有請新都區(qū)------致辭。

接下來有請彭州市-----致辭。

下面由----代表成都市------對我們的活動提出希望和建議。

五、牽手

主持人乙：儀式進行到這里，想必手拉手學(xué)校的師生都已經(jīng)激動萬分，下面我們請出18所學(xué)校的代表互贈禮品。

（《團結(jié)友誼進行曲》中新都、彭州的代表上臺交換紀念品。）

主持人甲：手拉手我們攜手建校園，為災(zāi)后的彭州校園添彩增色；

主持人乙：手拉手奉獻愛心助成長，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生揚起理想的風(fēng)帆。

主持人甲：我宣布“攜手建校園、愛心助成長”手拉手活動儀式結(jié)束！

主持人乙：謝謝大家！

（音樂《歌聲與微笑》）

儀式后，結(jié)隊學(xué)校見面，分組商談后續(xù)活動事宜。

儀式所用時間28—30分鐘。

少先隊活動方案2

一年一度的建隊節(jié)即將來臨，為了讓全體少先隊員都能過個有意義的節(jié)日，學(xué)校少先隊以引導(dǎo)全體隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年為總體要求，在全體隊員中開展形式多樣的活動，現(xiàn)將有關(guān)活動安排如下：

第一階段：宣傳及隊前教育

9月25日---9月30日 一年級學(xué)生隊前準備

1.通過對少先隊知識的學(xué)習(xí)、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關(guān)系，爭做一名光榮的少先隊員

2.規(guī)范一年級入隊程序，提交入隊申請書 -----中隊輔導(dǎo)員參與意見----學(xué)科教師參與意見------學(xué)生投票----報少先隊總隊

3.各中隊充分發(fā)揮黑板報的宣傳作用

4.充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、校報、電子屏幕，做好氛圍的營造及知識的傳播

第二階段：開展活動

以爭當四好少年為指導(dǎo)，各年級大隊以大隊部為單位組織開展集體比賽活動，增進同學(xué)友誼，增強班級凝聚力。由級部主任和年級大隊輔導(dǎo)員共同設(shè)計活動例如：拔河比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、合唱比賽等創(chuàng)新活動形式。時間要求在10月11日—10月13日每天下午的大課間及第三節(jié)課完成。（級部聯(lián)系信息中心照相或自帶相機，將活動圖片與信息于當天晚上發(fā)至z）

10月13日下午大課間一年級組織新隊員入隊儀式，請三年級大隊隊員參加活動，全體年級大隊輔導(dǎo)員參加活動。

第三階段：文明的十月禮儀活動

1.各中隊要以隊會活動為契機，利用課余時間認真開展文明禮儀學(xué)習(xí)活動，規(guī)范隊員文明、禮貌。

2.10月底少先隊總隊要開展“我是文明小學(xué)生”禮儀風(fēng)采大賽，每中隊選派10名男生、10名女生參加比賽，比賽采取預(yù)賽與決賽的形式，將各中隊成績納入級部管理。

少先隊活動方案3

一、活動目標

少先隊是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學(xué)校德育工作的重要依托。少先隊組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進少先隊工作向著科學(xué)化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進的重要保證。

組織小學(xué)生少先隊小隊活動我是遵循以下幾個原則進行的：

1.“遵行隊章”的原則。由于少先隊組織建設(shè)是按照《中國少年先鋒隊章程》的規(guī)定所進行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊輔導(dǎo)員一定要熟知《隊章》，按《隊章》的要求，對少先隊組織建設(shè)給與指導(dǎo)。

2.“立足教育”的原則。少先隊組織建設(shè)的過程，是增強隊員熱愛少先隊的感情，培養(yǎng)隊員組織觀念的過程。組織建設(shè)的任何一個項目都具有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設(shè)過程中的教育因素。

3.“隊員自理”的原則。隊組織建設(shè)的過程是隊員們學(xué)習(xí)當家做主的過程。輔導(dǎo)員要采取“一進一退”的工作方法，把隊組織、隊干部、隊員向前推進一步，自己向后退一步，讓隊長、隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。

4.“常抓不懈”的原則。“組織教育”是少先隊永存的教育主題之一，“少先隊組織建設(shè)”是組織教育的常項工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設(shè)不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。

本次活動的內(nèi)容是學(xué)校少先隊組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊組織機構(gòu)建設(shè)；2.少先隊員管理；3.少先隊小干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)；4.少先隊的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊禮儀規(guī)范化。

下面是五個部分中重點知識和輔導(dǎo)方法進行介紹。

二、活動內(nèi)容

1、少先隊組織機構(gòu)建設(shè)

建立健全少先隊組織機構(gòu)有助于少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當家作主能力，發(fā)展個性的重要保證。

少先隊的小隊、中隊和大隊《隊章》第十三條“我們的組織”指出：“在學(xué)校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。”

（1）少先隊小隊建設(shè)

《隊章》規(guī)定“小隊由5至13人組成，設(shè)正副小隊長。”

小隊活躍是全隊活躍起來的基礎(chǔ)。小隊建設(shè)需要做到以下幾件事：

①編組小隊——小隊的編組可采取以下方法：

a.依據(jù)隊員友誼與興趣愛好自愿組合編隊；c.依據(jù)教學(xué)班行政小組編隊。一個時期以來的經(jīng)驗證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個性發(fā)展。

②輪流擔(dān)任小隊長——由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設(shè)置可有以下辦法：

a.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；b.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊長”。其他所有隊員每人輪流擔(dān)任一周或兩周“值勤小隊長”。也可以各次小隊活動由隊員輪流負責(zé)組織安排，擔(dān)任“活動小隊長”。

③為自己小隊取名——小隊自取名稱，表現(xiàn)隊員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊特色。小隊名稱可有以下類型：

如：“向日葵小隊”“一張紙小隊”，“實話實說小隊”。百靈鳥小隊”，“小蓋茨小隊”，絡(luò)知識的小隊；“妙語連珠小隊”，喜歡編

④設(shè)立小隊崗位——發(fā)揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務(wù)的崗位。

⑤開展小隊活動——小隊應(yīng)該自主、自動地開展活動。

小隊活動的內(nèi)容可以有多種類型：a.小隊特色活動，圍繞“共同心愿”“共同愛好”“共同目標”的活動，如“集郵小隊”舉行的“看看我的新郵票”“體育郵票大集合”“賞郵票學(xué)知識”等；b.自娛自樂活動，適合于小隊開展的各種快樂有意的活動，如“小隊DISC比賽”“棋類比賽”“才藝露一手”；c.體育健身活動，配合“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”開展小隊體質(zhì)健康達標、小隊健身游戲、健身集體舞等活動。主要圍繞學(xué)校月主題教育、學(xué)校教育活動展開。

少先隊活動方案4

活動目的：

1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

2、提高小學(xué)生先進思想和意識。

活動準備：

1、紅領(lǐng)巾，誓詞 。

2、音樂老師教會一年級學(xué)生唱隊歌。

3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學(xué)生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

活動主持：

大隊旗手：

活動時間：5月27日早讀課

活動地點：學(xué)校小廣場

活動過程：

1、全體立正

2、出旗、行隊禮

3、奏唱隊歌

4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

5、宣讀新隊員名單

6、老隊員授予新隊員標志

7、宣誓（主持人領(lǐng)讀誓詞）

8、大隊輔導(dǎo)員講話

9、呼號主持讀：準備著，為時刻準備著

10、退旗、儀式結(jié)束

xx市第七小學(xué)

20xx年5月7日

少先隊活動方案5

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)中，少先隊大隊部決定于20xx年3月集中開展紀念學(xué)習(xí)雷鋒活動，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想：在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導(dǎo)少先隊員們在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神 傳遞愛心火炬 參與志愿服務(wù) 構(gòu)建和諧校園

三、 活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：20xx年3月

五、活動地點：我校校園內(nèi)或校外

六、活動內(nèi)容：

?(一)、切實做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動工作

利用升旗儀式、“紅領(lǐng)巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動，加大宣傳力度，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、認真開展好學(xué)雷鋒的系列活動

1、開展向“雷鋒”學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內(nèi)容要有記錄，內(nèi)容可作班級評比材料。

2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”為主題的黑板報。(要求：黑板報由學(xué)生自己創(chuàng)辦，輔導(dǎo)員指導(dǎo)。)少先隊將于3月24日組織開展對黑板報評比。

3、3月17日下午在操場舉行 “學(xué)雷鋒”詩歌朗誦比賽;詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會學(xué)雷鋒。

①、開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

七、具體要求：

1、高度重視，精心組織。

?全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志愿活動作為當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務(wù)求實效。

要立足基層，注重從實際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢利導(dǎo)，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。

要充分借助各種新聞媒體，注意典型事跡、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志愿服務(wù)意識，營造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動的新高潮。

八、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰：

1、開展好“學(xué)雷鋒先進班級”、“學(xué)雷鋒標兵”的評選

各班隊要注重及時總結(jié)和推薦活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并及時將學(xué)雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學(xué)雷鋒先進班級”和“學(xué)雷鋒標兵”的評選，4月中旬公布評選結(jié)果并進行表彰。

2、少先隊將利用 “紅領(lǐng)巾”廣播臺，將各班學(xué)雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策后進。

少先隊活動方案6

為了開拓學(xué)生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平，小學(xué)少先隊活動方案。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關(guān)事項如下：

一、活動內(nèi)容：深圳世界之窗

二、活動時間：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）

三、活動地點：深圳世界之窗

四、領(lǐng)隊：謝xxx

五、總指揮：xxx

六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

七、活動過程：

8：30—9：00 學(xué)生在教室集合

9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗

11：40—12：40 午餐

15：00—16：30 返回xx小學(xué)

八、工作安排：

1、后勤負責(zé)人：陳懷xx

2、名班負責(zé)人：

一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰

二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利

二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑

三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪

四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新

四（3）班 劉 煥 梁 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑

五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗

六（1）班 吳鎮(zhèn)寶 鐘偉先 六（2）班 雷鵬飛 李 芳

3拍 攝：李偉杰

4衛(wèi)生員：、劉梅芳、謝曉麗

九、注意事項：

1、 出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。

2、 乘車時，負責(zé)老師要強調(diào)隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

3、 游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。

4、 上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。

一、活動目的：

為了培養(yǎng)隊員關(guān)愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學(xué)校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限 ，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。

時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國論文聯(lián)盟WWW。LWLM。COM整理，規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊活動方案》。

地點：學(xué)校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）

攝影：綺霞、錕然

電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來

活動宗旨：義賣有價愛心無價

橫幅：美術(shù)組 “愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動

獎狀準備及整理：立群

愛心抽獎：招生辦

獎品準備：鐘主任

活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學(xué)社、廣播站）

二、活動準備及要求：

1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作，讓學(xué)生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀念品……作為義賣物品。

2、各班設(shè)計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。

3、每位隊員要準備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

義賣物品要求：

1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學(xué)生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

三、活動過程及要求：

1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點，活動當天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊員可以到各班的義賣柜臺進行消費。

2、活動前各班可準備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點）、宣傳海報，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場做宣傳，吸引顧客光臨并消費。

3、各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好適當數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動中去。

4、為了加強新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長上臺投入募捐箱中。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交到財務(wù)處。）

5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊部提供，班主任掌握操作。活動結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺參加愛心抽獎一次（獎品由學(xué)校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎：麗霞、秀娟、愛華

四、總結(jié)評比（所有獲獎名單請在周一內(nèi)交到立群處，學(xué)生標明性別）：

活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況進行個人和團體評比、表彰。設(shè)置以下獎項：

1、集體：

“愛心中隊”稱號 （每個年級2名，為年級中所捐善款前兩名的班級），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。

評選要求：

①、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

②、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

③、文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。

④、義賣效果：義賣效果顯著。

⑤、場地衛(wèi)生：班級“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責(zé)場地的衛(wèi)生

2、個人：

a：“愛心大使”稱號 （每班5名，由班主任評選，3—6年級獲獎?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒印比藛T。參與活動人員是否要另交活動費用將視善款多少而定。）

評選要求：

①、 在義賣中捐獻物品所得善款較多。

②、 在義賣過程中文明購買。

③、 無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。

④、 在購買時不亂扔垃圾。

b：每班班主任評選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。

注意事項：

1、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點活動后搞好場地衛(wèi)生。

2、活動中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊做廣告宣傳，報道活動開展情況。

3、活動要求全校學(xué)生人人參與，奉獻愛心。

4、活動臨近接送時間各中隊可邀請學(xué)生家長參與活動。

5、 正副班主任協(xié)同搞好本次活動。

落級行政要密切關(guān)注該年級活動開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強買強賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時制止。

少先隊活動方案7

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。在這個傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，我們學(xué)校少先隊大隊部決定利用這個節(jié)日，舉行一次少先隊中秋節(jié)活動。具體活動方案如下：

一、學(xué)校利用宣傳欄、雛鷹小廣播等輿論工具，讓學(xué)生了解有關(guān)中秋節(jié)來歷等有關(guān)知識。

二、在中秋節(jié)假期期間，讓學(xué)生充分收集有關(guān)中秋節(jié)的故事，詩詞，起源等知識，使學(xué)生能充分感受到中華五千年的傳統(tǒng)文化。(收集的材料回校后在班主任老師的指導(dǎo)下歸類整理上交學(xué)校)

三、各中隊舉行一次以中秋節(jié)為主題的班隊會。可以詩詞朗誦，也可以是中秋節(jié)故事會，還可以舉行一次中秋節(jié)演講賽等多種形式的活動。

四、請各中隊在9月12日前，上交本中隊的活動設(shè)計方案以及相關(guān)的照片。(照片上要能明顯的看出是中秋節(jié)班隊活動)

希望各中隊輔導(dǎo)員老師能認真對待，本次活動將列入班級考核，切實通過本次活動，讓學(xué)生進一步了解中華民族的文化的博大精深。感受濃厚的民族風(fēng)情，提高學(xué)生愛祖國的思想意識。增強學(xué)生熱愛黨，熱愛國家和人民的極大熱情，爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

少先隊活動方案8

一、競選宗旨：

公平、公正、公開

二、競選目的：

為提高少先隊工作的實效性，發(fā)揮全體少先隊員主人公精神，完善學(xué)校少先隊組織，增強少先隊員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊員充分發(fā)揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能為少先隊服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊干部。

三、參選對象：

三、四、五年級全體少先隊員。

四、競選條件：

1、有一項或多項特長；

2、品德良好，有高度的責(zé)任心；在同學(xué)中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能創(chuàng)造性地開展工作。

4、樂意為大家服務(wù)。

五、競選方式：

采取中隊申報候選人（每班3人），參加大隊委競選會，最后由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。

六、競選崗位：

大隊長（1名）、副大隊長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）

七、競選程序：

1、各中隊通過中隊競選活動選出3名侯選人。候選人準備一份1—2分鐘時間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想”等方面談一下自己的工作打算。

注：請各中隊于（12月3日）以前將候選人名單交到大隊部。

2、學(xué)校將在大隊委競選之前設(shè)專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己制作一張宣傳海報，內(nèi)容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，于12月7日將手抄報和競選演說辭一起上交學(xué)校大隊部，過期將作自動棄權(quán)處理。

3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊委競選活動，介時請各中隊派少先隊員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最后由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊委員。

八、競選具體內(nèi)容：

1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想或創(chuàng)新活動的思路”等方面進行了現(xiàn)場演講。

2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

3、公開競選時間：12月14日（周五）下午第二節(jié)課開始

4、風(fēng)采展示：本屆當選者將公布于學(xué)校櫥窗及學(xué)校校園網(wǎng)，展示自己的風(fēng)采，并接受隊員們的監(jiān)督與考驗。

少先隊活動方案9

孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來!為加強低年級學(xué)生 活動目的: 養(yǎng)成教育，加深對少先隊組織的認識，樹立規(guī)范意識,增強作為一名少先隊員的光榮感和責(zé)任感。引導(dǎo)少年兒童爭做文明、守紀、進取的學(xué)生。特利用班隊課對低年級學(xué)生進行少先隊隊史主題教育。期盼通過精心安排的隊史教育，在低年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛黨的思想觀念，激發(fā)學(xué)生熱愛少先隊組織的情感。

活動過程：

一、各中隊輔導(dǎo)員上一節(jié)班隊會課。

利用班隊課對隊員進行隊史基礎(chǔ)知識教育。（包括少先隊的由來、隊旗、呼號，學(xué)會戴紅領(lǐng)巾，敬隊禮等）。

組織學(xué)習(xí)<<中國少年先鋒隊章程》，通過對少先隊知識的學(xué)習(xí)、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關(guān)系，爭做一名光榮的少先隊員。

二、音樂教師教學(xué)生學(xué)唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

三、各中隊出好一期隊史教育主題黑板報。

一、二、三年級主要內(nèi)容：建隊節(jié)、基礎(chǔ)隊知識

四、開展“學(xué)會、做到、養(yǎng)成”活動

學(xué)習(xí)：利用隊會、晨會課幫助學(xué)生了解隊知識，了解優(yōu)秀少先隊員光榮事跡的故事。

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。

養(yǎng)成：將隊史教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。

少先隊活動方案10

經(jīng)過隊員們1個多小時的熱烈討論，“薛城雙語少先隊員的寒假活動方案”新鮮出爐了!

親愛的少先隊員們：

快樂的寒假即將來臨，如何度過一個充實而快樂，健康而有意義的寒假呢?如何將這三十個日夜的精美“材料”做成一桌豐盛的“滿漢全席”呢?雙語大隊部幫大家策劃了一個“精彩春節(jié) 快樂寒假”的家庭美餐，一起來瞧瞧吧!

1時尚味---爭做新時代好隊員

形式：對于少先隊員，“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的!隊員們結(jié)合假日活動、冬令營以及春節(jié)尋親訪友等時機，深入了解家鄉(xiāng)的新發(fā)展、新成就、新變化，深入了解國家發(fā)展的新目標，尋訪先鋒模范人物，認識新時代。

要求：新學(xué)期開學(xué)后，組織1次中隊會，進行分享交流。

少先隊

2環(huán)保味--開展“小手拉大手”活動

形式：1.抵制燃放煙花爆竹;2.垃圾分類量;3.植綠護水行動;4.共守文明交通”行動;5.“共樹文明新風(fēng)”行動。

要求：將春節(jié)期間環(huán)保的活動照片和感想分享到中隊群里。

少先隊

3創(chuàng)意味--開展紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”活動

形式：隊員們自己或在家長、伙伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創(chuàng)作、創(chuàng)新、創(chuàng)造有創(chuàng)意的作品。

要求：把自己自制的作品開學(xué)后交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創(chuàng)意獎12名。

少先隊

4公益味----開展“情暖童心”活動

形式：結(jié)合自己的家庭生活條件，從學(xué)習(xí)中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。

要求：將活動感想寫在自己的寒假作業(yè)中。

少先隊

5新年味----我的春節(jié)我做主

形式：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們開展以“春節(jié)”為主題的實踐調(diào)查活動吧。如：春節(jié)的由來、春節(jié)的詩歌、春節(jié)的對聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查等。

要求：把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報，開學(xué)后交給輔導(dǎo)員。

少先隊

6親情味----春意濃濃，祝福濃濃

形式：1.當面或者通過電話或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的祝福。

2.為父母及親人做一至兩件力所能及的事。

要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。

少先隊

7書香味----做紅領(lǐng)巾小書蟲

形式：在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦!堅持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物1小時，寫2篇讀后感，內(nèi)容要豐富，設(shè)計美觀大方。

要求：和你喜愛的書一起合個影吧!別忘了分享到中隊群里喲!

少先隊

8安全味----過一個安全快樂的寒假

形式：學(xué)習(xí)自護、自理、自救等知識，如：預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識!

要求：把你學(xué)到知識可以與大家分享喲!

少先隊

9健康味---將食育文化進行到底

形式：1.和家人一起購置年貨，給家長合理的消費建議，過一個節(jié)約的春節(jié)。

2.和家長一起包水餃。

3.在假期里至少要學(xué)會做一道菜。

4.和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節(jié)日的祝福。

5.請在作業(yè)本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的，開學(xué)時交上來比一比，誰運用的最合理!

要求：將以上活動留下寶貴的照片，及時上傳到郵箱，開學(xué)初評選12個“最美食育家庭”。

少先隊

隊員們，我們積累了這么多照片和素材，讓我們制作一本精美的畫冊吧!這不僅是一份家庭美餐，更是你成長路上的一串腳印!讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧!

寒假活動啟動儀式

本學(xué)期最后一個升旗儀式，大隊輔導(dǎo)員向全體隊員傳達了“寒假活動方案”，祝全體隊員過一個快樂而有意義的寒假!

少先隊活動方案11

一、實施對象：

一至六年級全體隊員

二、獎?wù)骂悇e：

獎?wù)路譃榘嚓犝潞吞厣聝深悺＝?jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）班隊章：班長、行政組長、紀律委員、衛(wèi)生委員。分一、

二、三、四、五、六個年級，每個年級1枚。

（2）特色章：主要分小紅花、好孩子、笑臉、禮儀之星、紀律之星、衛(wèi)生之星六類。小紅花主要針對1年級，每個年級6枚。好孩子主要針對2年級，每個年級6枚。笑臉主要針對3年級，每個年級6枚。禮儀之星、紀律之星、衛(wèi)生之星主要針對4-6年級，每個年級3枚。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：按時間分：有平時考、抽查考、階段考。 ②考章記錄：采用中隊活動簿。

4、頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

四、實施進度：

各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進度作適當調(diào)整。

五、具體要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。

5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。

六、各年級獎?wù)略O(shè)置

一年級：“小紅花”獲章標準：

1、上課認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。

2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。

3、老師不在的時候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不亂串。

4、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

二年級：“好孩子”獲章標準：

1、能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點，能主動地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。

2、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

5、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時作息。

三年級：“笑臉”獲章標準：

1、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5、有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

四年級——六年級：“禮儀之星”獲章標準：儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好

1、上學(xué)放學(xué)會給家長及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。

2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好是會安慰勸解。

4、學(xué)會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。

5、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。

6、尊敬師長，愛護幼小，團結(jié)同學(xué)，積極上進。

“紀律之星”獲章標準：

1、上課認真聽講，積極發(fā)言，課后及時完成作業(yè)。

2、下課主動排隊，進出樓梯右側(cè)通行，走廊內(nèi)不講話、不追逐、不打鬧。

3、自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)。

4、就餐時不講話、不瘋搶、不浪費糧食。

5、在班級中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。

“衛(wèi)生之星”獲章標準：

1、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

2、主動完成值日工作。

3、積極參加學(xué)校和班級的各種勞動，在勞動中表現(xiàn)突出。

4、會整理書包，備齊學(xué)習(xí)用具，自己的玩具書本擺放整齊。

5、愛校如家，能夠主動打掃衛(wèi)生，能夠隨手拾起垃圾。

莊河市荷花山學(xué)校大隊部

xxxx年xx月

少先隊活動方案12

今天的點評，想借用“舌尖上的中國”名稱，換一個角度來說一說少先隊主題活動的交流。“舌尖上的少先隊”－－體現(xiàn)少先隊主題的“色”、“香”“味”。

“色”－－主題的特色。緊扣時代的特色，強調(diào)的是“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭做四好少年”具有時代特點的主題；緊扣區(qū)域的特色，強調(diào)的是重慶地區(qū)留守兒童、家鄉(xiāng)變化、民族教育的區(qū)域的活動特色；緊扣校園的特色，強調(diào)的'是根據(jù)不同學(xué)校的特學(xué)特色，挖掘身邊的教育資源所形成的活動特色。

“香”－－標題新穎。在設(shè)計活動標題上，是否合乎少年兒童的心理特點，是否合乎少年兒童認知規(guī)律，是否合乎少先隊組織屬性的特點，克服少先隊工作成人化、說教化普遍傾向性問題。如果把“知已知彼”改為“土家少年唱山歌”，把“體悟親情、感恩父母”改為“三峽紅葉、情系遠方”，更能把教育活動融入到情感的境界中。同時，新穎的標題激勵少年兒童內(nèi)在的主動性、參與性。

“味”－－隊員內(nèi)心的體驗與收獲。活動的落腳點關(guān)鍵在于活動的有效性。體現(xiàn)少先隊員自我組織，自我管理、自我服務(wù)的能力。在活動中體驗，在體驗中感受，在感受中收獲。

下面就十個小組活動進行具體的點評：

一班1小組：勤學(xué)上進 快樂童年

根據(jù)“五心四好少年”依據(jù)設(shè)計活動主題，目標指向清晰，時間分配合理。從視屏影像導(dǎo)入，用喜聞樂見歌舞、三句半等形式來展示隊員們快樂的一天。

建議：

（1）中隊主題活動一般情況下不會安排大操場進行（除示范活動外）。

（2）對于小學(xué)六年級主題活動，歌曲的選擇應(yīng)注意年齡層次的差異，如“上學(xué)歌”是否適合？

（3）少先隊呼號是主題活動的結(jié)束部分。在后面的環(huán)節(jié)中不應(yīng)再增加活動內(nèi)容。

一班2小組：和奧運冠軍一起動起來

充分利用校園的活動資源，結(jié)合奧運冠軍李雪芮成長的故事，抓住了結(jié)合點，活動目標、活動準備、活動儀程設(shè)計合理。“運動達人秀”設(shè)計有亮點，并配有活動站位圖。：

建議：

（1）在活動中應(yīng)融入“更高、更快、更強”的奧運精神。

（2）在活動評價中是否采用“金、銀、銅牌”形式。

一班3小組：爭當“勤奮學(xué)習(xí)追求上進”的好少年

以看故事、講故事、說故事形成活動主線。方案設(shè)計規(guī)范，板塊清楚。

建議：

（1）活動目標與活動內(nèi)容要相互緊扣主題。

（2）預(yù)期的活動效果應(yīng)體現(xiàn)在輔導(dǎo)員老師的點評上。

一班4小組：陽光少年 快樂飛揚

整個過程設(shè)計合理，各特色小隊演譯主題口號展示。全員參與，每一個輔導(dǎo)員老師進行個性展示。亮點在于主持人及時對每一個板塊進行點評，導(dǎo)向性明確。

建議：對活動組織的設(shè)計是否考慮進退場的環(huán)節(jié)

一班5小組：光榮啊、少先隊

以大隊主題集會為載體，活動設(shè)計合理，導(dǎo)入巧妙，引入自然，并進行有效的評價。主持人有氣質(zhì)，具有輔導(dǎo)員的親和力與表達能力。

建議：

（1）對導(dǎo)入的畫面應(yīng)選擇積極向上、符合紅領(lǐng)巾 正確佩戴的圖片，形成一個良好的少先隊形象。

（2）在活動過程中，注重少先隊員的組織歸屬感與光榮感。

（3）作為系列活動設(shè)計中，注意集中展示與分散活動的結(jié)合。

二班1小組：知已知彼

活動過程完整，設(shè)計較合理

建議：主題活動更多體現(xiàn)少年兒童的成長需求，用兒童喜愛的形式來開展活動，如“知已知彼、相信我行”更符合少年兒童的成長特點。

二班2小組：不忘國恥 振興中華

活動儀程從憶昨天－－看今天－－展末來三個環(huán)節(jié)來展開，思路清淅，設(shè)計得當，突出全員參與。

建議：

（1）用名言詩詞體現(xiàn)活動的主題，更有一種立意。憶昨天－－雄關(guān)漫道真如鐵；看今天－－人間正道正蒼桑；展末來－－為中華崛起而發(fā)奮讀書。

（2）在評價中，增加榮譽稱號的評價“中華好少年”。

二班3小組：體悟親情 感恩父母

目標具體。以認知目標、情感目標、行為目標三位一體，針對性強，方案格式規(guī)范，設(shè)計合理。

建議：

（1）感悟父母的親情細節(jié)應(yīng)注意選擇身邊的故事。

（2）從感恩父母上升到感恩祖國、感恩黨的活動高度。

（3）突出區(qū)域特色，采用“三峽紅葉，情寄遠方”標題，效果更好。

二班4小組：愛在行動中成長

活動目的明確，活動前準備有預(yù)案設(shè)計。

建議：

注意小愛與大愛相互滲透、相互支撐的關(guān)糸，從小愛入手，從大愛延伸，切記用成人口號式語言進行活動主持。

二班5小組：《江南style》暢想曲——美麗中國我的家

以少先隊員的角度設(shè)計活動，主題新穎，板塊設(shè)計巧妙，各小隊分工明確，體現(xiàn)少先隊活動活動時尚化、藝術(shù)化。

建議：活動環(huán)節(jié)需要進一步做到精致化。

少先隊活動方案13

為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補，起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊大部要帶究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學(xué)生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

加強少先隊自身建設(shè)。

1、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。

(1) 隊部組織2—5年級的全體少先隊員積極參加“小太陽人才市場招聘會”，籌建第一界“小太陽”社團(小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會、小太陽電視臺、小太陽鼓號隊、小太陽記者團、小太陽報社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團等)，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實踐機會。

(2) 各個部門實施“規(guī)范 特色”的管理機制，通過強化輔導(dǎo)、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。

(3) 各部門聘請輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內(nèi)容。

(4) 嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導(dǎo)下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。

(1) 中隊繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋。中隊輔導(dǎo)員重視活動資料的積累和活動的新聞報道

(2) 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。

3、重視“科研興隊”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。

(1) 加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。。輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的

自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2) 定期一月召開中隊輔導(dǎo)員會議一次，有針對性，實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。

(3) 完善中隊輔導(dǎo)員的選聘、考核獎勵制度。

4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。

(1) 針對自己年級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員。

(2) 每學(xué)期由年級聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員策劃，中隊輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會(班會)。

5、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。

少先隊活動方案14

活動目的：

少先隊員是少先隊組織的主人，大隊委選舉是少先隊員們自我管理、自我服務(wù)的過程，是隊員們展現(xiàn)才華，展示自信風(fēng)采的舞臺，一年一度的大隊委改選充分發(fā)揮隊員的小主人意識，鍛煉隊員的膽量和能力。

活動時間：20xx年10月（建隊節(jié)期間）

競選職位：通過補選，補充10個大隊委職位。

一、選舉條件：

1、3——6年級在校少先隊員；

階段

步驟

內(nèi)容

時間、地點

備注

發(fā)動

1、填寫候選人推薦表

各中隊通過中隊競選活動選出1名侯選人；沒能被中隊推薦的隊員可在中隊委員會的討論下自薦（限2名）。

10.11.(tue.)下午放學(xué)前填妥表格交到大隊部

候選人表格于10月8日發(fā)到各中隊。

宣傳

2、初選

1、候選人經(jīng)大隊委員會討論通過16名正式候選人，制作個人宣傳海報。

2、抽簽分組。

10.14.(fri.)公布名單

海報規(guī)格為一張卡紙，包括自我簡介、競選宣言、競選職務(wù)和生活照片。

預(yù)選

3、隊知識競賽及現(xiàn)場辯論

1、候選人學(xué)習(xí)《新隊章》后進行知識搶答；

2、辯論會，辯題主要與身邊校園生活有關(guān)。

10.18.(tue.)下午2:00至2:25分直播室進行現(xiàn)場直播

候選人自行學(xué)習(xí)《新隊章》及隊知識，根據(jù)論題準備辯論會發(fā)言。

展示

投票

4、才藝表演、競選演講

1、抽簽分小組進行才藝表演。

2、候選人作30秒競選演講。

3、全校少先隊員在班里投票，中隊長作好登記，選出10名新一屆大隊委員。

10.21(fri.)下午3:10—3:50，直播室。

1、 才藝表演，時間控制在2分鐘以內(nèi)。

2、 中隊記票表由大隊部提供。

2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善于團結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動和富有創(chuàng)新精神。

二、選舉方式：

采取中隊推薦候選人及自薦兩種方法相結(jié)合，3—6年級每中隊推薦1位隊員，自薦候選人每中隊至多2名，參加少先隊代表大會進行預(yù)選，然后進行全校性的競選活動產(chǎn)生出新一屆大隊委員會。

三、競選步驟：

四、10月21日活動出席人員：

全體少先隊員及大、中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾出席。

五、會前工作安排：

1、 會場氣氛布置：美術(shù)科

2、 攝影、拍照：伍毅

3、 活動報導(dǎo)：學(xué)生小記者及原大隊委員

4、 音響（隊歌、背景音樂）：周長征

5、 活動總策劃：大隊部

六、大隊委競選大會程序：

時間：10月21日下午3:10—3:50隊活動課。 地點：直播室，隊員在班級收看。

1、全體起立，立正

2、出旗，敬禮（禮畢）、唱隊歌

3、主持人講話，宣布活動開始

4、主持人宣布候選委員名單

5、候選人才藝表演（特長展示）

6、候選人進行30秒演講，拉票

7、全校少先隊員在班里投票，由中隊長統(tǒng)計好交到大隊部（5分鐘）

8、大隊輔導(dǎo)員講話

9、呼號（請大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

10、 退旗、敬禮

11、 活動結(jié)束。

少先隊活動方案15

一、活動目的：

為了能更好的進行有限資源的循環(huán)利用，為麥田小隊開展敬老活動籌集資金，讓同學(xué)都有機會奉獻自己的愛心，麥田小隊特推出收集廢報紙及敬老活動。

二、活動主題：

循環(huán)利用、節(jié)約資源、尊老愛幼、和諧進步

三、 參加人員

負責(zé)輔導(dǎo)員：廖志、校外輔導(dǎo)員

參加隊員： 小隊長：四2 廖亦可

隊員： 四2 謝雨彤、關(guān)博華、吳梓豪

四4 謝寧

四、活動時間：20xx年12月26日

五、活動地點：光塔街高泉老人院

六、活動過程：

回收變賣同學(xué)們看完的舊雜志和報紙，用來之不易的100元錢，買水果到光塔街高泉老人院看望孤寡老人，送上一份溫暖。

七、活動效果

朝天小學(xué)麥田小隊的隊員把一周來收集的舊報紙賣掉，買來新鮮的水果，帶上自編自演的精彩小節(jié)目來到了光塔街高泉老人院開展慰問活動。

朝天麥田小隊成立以來，一直都在為山區(qū)的伙伴們籌集圖書。時逢元旦，隊員們又按耐不住，提出要到敬老院去看看那兒的老人們，于是大家又想到了回收舊報紙籌經(jīng)費的招兒。隊員們利用下課時間到各個班宣傳，收集舊報紙，一周下來一共收了五百多斤，賣了兩百多元。

看著一周來的成果，隊員們心情很激動，計劃著這些錢的如何分配。結(jié)果一致決定用100元買水果到老人院慰問，其余的買圖書捐給山區(qū)的孩子。

12月26日下午4點，隊員們帶著新鮮的水果來到了老人院，送上甜美的歌聲、悠揚的笛音、精彩的小魔術(shù)和精心繪制的國畫作品

看到公公婆婆們的臉上掛著燦爛的笑容，隊員們的心里可甜了。

第五篇：少先隊活動方案

雙碾鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校少先隊活動方案

感恩

【活動目的】：

通過這次活動，讓隊員們知道什么是感恩，要感謝哪些人，怎樣去感恩，了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。

【活動準備】

1、通過一系列活動感知感恩。

2、學(xué)生親手制作賀卡。

3、學(xué)生布置好教室。

4、各小隊準備好表演的節(jié)目。

5、邀請家長和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及部分老師一起參加中隊活動。活動形式：

唱歌、朗誦、舞蹈等節(jié)目。

活動開始：

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

一、全體立正。

二、出旗。（鼓號齊奏，全體隊員敬禮）

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動開始。

親愛的少先隊員們，我們的成長離不開長輩的關(guān)心，離不開老師的培育，離不開同學(xué)的友愛??如果我們每個人都有一顆感恩的心，那么這個世界就會處處是陽光，處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：三（3）中隊“感恩”主題中隊活動現(xiàn)在開始。

歡迎主持人上場！（掌聲）

五、活動過程:

序曲

音樂響起

主持人男：草木為了感激春的到來吐露新芽；

主持人女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

主持人男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

主持人女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

合：瞧，大自然也懂得回報，我們?nèi)烁鼞?yīng)該有顆感恩的心。

主持人甲：同學(xué)們，你們知道為什么要感恩嗎？希望你從寓言故事《感恩的老鼠》里有些收獲

主持人乙：這則小小的寓意告訴我們什么呢？

生1：感恩是對別人所給的幫助銘記在心。

生2：感恩是知恩圖報。

生3：感恩是一種實際行動，我們每一點進步，就是對老師最好的感恩。

生4：感恩就是感激，比如說，太陽給了我們溫暖，小草給了我們綠色，所以我們要感激太陽和小草。

生5：感恩是當?shù)玫剿藥椭鷷r，你投去的一個甜甜的微笑。

女生：因為感恩才會有這個多彩的世界。

男生：因為感恩才會有真摯的友情。

女生：學(xué)會感恩,我們會是快樂的，男生：學(xué)會感恩,世界會是美好的，全體：讓我們一起去“學(xué)會感恩”。

第一篇章感恩父母養(yǎng)育我男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這人世間。

女主持人：第一次睜開眼，看到這個美麗可愛的世界。

合：我們開始了生活的每一天。

男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷，合：讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽。

（合唱隊上場）

生1：今天，我們的媽媽抽出了寶貴時間，來參加我們的隊活動。輔導(dǎo)員、隊員們，請允許我把我們的媽媽請上來，好嗎？（媽媽依次上場）（掌聲）

生2：媽媽，我們獻給您一首歌《只要媽媽露笑臉》。

全班：媽媽，你們辛苦了，拿什么來感激你？我的母親！我的媽媽！（媽媽對孩子們說）

家長1：孩子，我的孩子，我們不要你的回報。

家長2：只要你天天開心。

家長3：只要你健康成長。

家長4：只要你努力學(xué)習(xí)。

家長5：只要你文明守紀。

家長6：只要你長大成材。

家長7：只要你懂得關(guān)愛。

家長合：這就是我們最大的快樂。

家長1：哦，孩子，別忘了，陪伴你們成長的還有你們的爸爸。（夸爸爸：一邊拉著爸爸上場，一邊夸爸爸）

付尊：阿姨，您說的對，在這里我們也想夸夸我們的爸爸。

劉思藝：爸爸，雖然您的工作十分忙，卻那么關(guān)心我的成長。記得那一次運動會，我們一家人代表班級參加學(xué)校的家庭接力賽，為了給咱班爭到好的成績，胖胖的您背著胖胖的我吃力而奮不顧身。那一幕至盡還留在我的記憶里，爸爸，您讓我懂得了什么叫做努力拼搏。謝謝您，爸爸。

周亦君：打小，我就很淘氣，沒讓爸媽少操心。爸爸雖然從未說過愛我，但從他為我做的點點滴滴不經(jīng)意的小事中，我卻感到了他那深深的無言的愛。爸爸，我也愛您。

。。。

（現(xiàn)場連接陳韻蓓的外出打工的爸爸，給孩子親自通話，表達父女之情）

女主持人：母愛如水，清澈細膩

男主持人：父愛如山，深沉偉岸

全體同學(xué)：爸爸媽媽，謝謝你們！爸爸媽媽，我們永遠愛你們！

第二篇章感恩老師教育我女主持人：羊有跪乳之恩,鴨有反哺之情，感恩父母,報孝父母.從我做起,從小事做起。

男主持人：然而,“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”你們知道說的是誰嗎?

全體:老師！

男主持人：我們是祖國的花朵。

女主持人：老師是辛勤的園丁。

合：我們的成長傾注了老師多少心血！

生1：老師愛我就像媽媽一樣；

生2：老師的手最溫暖。

生3、4：老師的手最有力。

生5、6、7：老師的心最明亮。

生8、9、10、11：老師的心最慈愛。

男主持人：說到這里，同學(xué)們記憶的閘門一定被打開了，許許多多老師關(guān)愛你的事一定想借此機會一吐為快吧！

李玉朗：上學(xué)期，我因生病住院，落下了好多功課。多少個黃昏，多少個周末，徐老師，刁老師都犧牲休息時間來我家?guī)臀已a課。噢，同學(xué)們還記得嗎，上學(xué)期期末，我考了――

全班：雙百分。

王忠隅、方海州：平時，老師給予我們留守兒童更多的關(guān)心。我們淘氣，老師耐心教育我；我們成績不好，老師熱情幫助我們。。。

朱思潔：記得一天放晚學(xué)后，我高高興興地走出教室，快到底樓時，不小心摔倒了，額頭上摔了一道大口子，鮮血直流。刁老師聽說后，匆匆跑下樓，一邊安慰我，一邊背著我往中醫(yī)院跑。為了我的傷口愈合更好，待我在中醫(yī)院稍作處理后，又連忙背著我下樓，打車送我到人民醫(yī)院住院部。這時，爸爸、媽媽趕來了，見天色已晚，都勸老師回家去。可刁老師不放心，堅持守侯在手術(shù)室外。直到我縫完針，躺到病床上，老師才放心地離去。那一次，我沒有哭。老師啊，您知道嗎？是您的愛，您的鼓勵讓我變得如此堅強。至今，我還記得您的話：“寶貝，你是軍人的女兒，會像爸爸一樣勇敢的，是嗎？”是的，老師。我會永遠記住你的話，做一個勇敢的女孩兒。謝謝您，老師！

??

男主持人：啊，老師的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

女主持人：老師的愛，我們永遠也道不完。

合：讓我們的千言萬語都融成一首歌吧！

舞蹈 《長大后我就成了你》

主持人男：我們?nèi)w隊員把自己對老師的一片感激之情都繪成了一幅幅美麗的圖畫，做成了一張張精美的賀卡，我們要把它們送給最最親愛的老師們！

（向老師敬獻賀卡。）

全體：老師您辛苦了，謝謝老師！

第三篇章感恩自然賜予我主持人女：聽，鳥兒在說什么：

主持人男：冬天里沒有陽光。

全班：不！我們的世界到處充滿陽光。

合：請聽我們尋找陽光的故事吧。

（三個陽光天使出場伴舞：綠色的春天、藍色的夏天、黃色的秋天）（分四個小隊朗誦）

一小隊：春天，陽光來到草地上，我們悄悄走到它身旁。我們想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。

二小隊：夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。“撲通”，哪里傳來奇怪的聲音。“奧，sony!我們正在游泳。”

三小隊：秋天到了。陽光怎么都不見了！外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？

四小隊：冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴您：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！它已經(jīng)躲進我們溫暖的心房。

主持人女：我們感恩自然，讓我們時時沐浴在陽光里。

主持人男：我們感恩社會，使我們在陽光下成長。

全班：我們是陽光少年，哪里有陽光，哪里就有我們的身影，哪里就有我們的歌聲。

主持人合：請看在我們感恩的心里開出的愛心花。

（放課件獻愛心情景展示：拜訪關(guān)工委魏爺爺、慰問五保老人、慰問敬老院老人、慰問退休老師、看望災(zāi)區(qū)兒童、同學(xué)互幫互助等）

主持人女：我們是愛心小隊員，請聽我們的心里話

（快板表演）

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

家長贊孩子：孩子們，你們真棒，真棒！

尾聲

主持人1：學(xué)會感恩――全體：感謝父母，是你們給了我寶貴的生命 主持人2：學(xué)會感恩――全體：感謝老師，是你們給了我無窮的知識主持人3：學(xué)會感恩――全體：感謝同學(xué)，是你們給了我克服困難的力量

主持人4：學(xué)會感恩――全體：感謝周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長。

合：讓我們心懷感恩，感謝有您。

（手語《感恩的心》：第一段，部分學(xué)生出場表演；第二段，全體學(xué)生、家長、輔導(dǎo)員共同表演。隊形：“心”形）

六、請輔導(dǎo)員講話（2分鐘）

同學(xué)們，首先祝賀咱們的中隊活動取得了圓滿成功，希望隊員朋友們永遠懷揣一顆感恩之心，去回報我們這個美麗可愛的世界。同時，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友們前來參加我們的隊活動，謝謝！

七、呼號：（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！。

八、退旗。

九、活動結(jié)束。

2011年9月