第一篇：2015年4月學校防暴恐演練方案

xxx小學防暴恐演練實施方案

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，我校開展應急防暴恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：

2015年4月22日（星期三）下午4：30

二、參加演練人員：全校師生

三、演練地點：校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，學生正在操場活動，學校遭遇持械歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始

2、持械歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散撤離到教室躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛準備。

5、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備：

1、召開會議學校對教師進行培訓，明確演練的目的、任務和注意事項。

2、對學校門衛人員、護校隊員進行培訓。

3、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

4、安保處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

5、成立相關工作小組，明確職責。各年級分管領導檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構：

1、領導小組： 演練總指揮： 副總指揮：

成 員：全體教職工

職 責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任 職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。（2）防暴預警發出后，組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內避險（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

3、其它工作小組：

校園護衛：

應急救護：

疏散警報：攝影報道：

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2015年4月22日

第二篇：防暴恐演練方案

安家莊小學反恐防暴演練方案

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：2015年3月27日（星期一）下午2：30-3：30

二、參加演練人員：全校師生、學校保安

三、演練地點：校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“安家莊小學2014年防暴恐疏散演練現在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛準備。

5、警察、保安、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備

1、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。

2、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

3、政教處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

4、成立相關工作小組，明確職責。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構

1、領導小組：

演練總指揮：侯文軍（校長）

副總指揮： 杜延田

成員：全體教師

職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師

職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室避險（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

2015年3月27日

第三篇：防暴恐演練方案

仙臺小學反恐防暴演練方案

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：2014年11月10日（星期一）下午2：30-3：30

二、參加演練人員：全校師生、學校保安、警察

三、演練地點：校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“仙臺小學2014年防暴恐疏散演練現在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛準備。

5、警察、保安、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備

1、與張蘭派出所聯系，請派出所警官對演練進行指導。

2、請派出所警官在演練前對學校保安、護校隊員進行培訓。

3、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。

4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

5、政教處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

6、成立相關工作小組，明確職責。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構

1、領導小組：

演練總指揮：任學亮（校長）

副總指揮： 劉海波

成員：全體教師

職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任及任課教師

職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室避險（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

2014年11月10日

第四篇：14年11月學校防暴恐演練方案

羊下壩鎮中心學校學校防暴恐演練方案

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：

2014年11月28日（星期五）下午3：30

二、參加演練人員：全校師生

三、演練地點：校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，五年級學生正在操場活動，其它年級學生在教室門前活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“中心學校學校2014年防暴恐疏散演練現在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散撤離到教室躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛準備。

5、學校護校隊員聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備：

1、召開會議學校對教師進行培訓，明確演練的目的、任務和注意事項。

2、對學校門衛人員、護校隊員進行培訓。

3、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

4、總務處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

5、成立相關工作小組，明確職責。各年級分管領導檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構：

1、領導小組： 演練總指揮：莊保主 副總指揮：紀學良

成 員：李振鵬 趙忠生 劉春林 徐 飛 朱冬梅 職 責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任 職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內避險（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

3、其它工作小組：

校園護衛：張志龍 張劍鋒 徐 飛 李振鵬 朱冬梅 應急救護：王曉玲 白玉霞 趙玉萍 張 嚴 張水平疏散警報：劉春林 攝影報道：張益銘

羊下壩鎮中心學校 2014年11月24日

第五篇：2017年11月學校防暴恐演練方案

城郊鄉后洼學校防暴恐演練方案

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

一、演練時間：

2017年10月24日（星期二）下午4：00

二、參加演練人員：全校師生

三、演練地點：校內

四、演練程序：

場景設置：課間休息時，五年級學生正在操場活動，其它年級學生在教室門前活動。學校遭遇持刀歹徒入侵，威脅師生安全。

1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統宣布：“中心學校學校2017年防暴恐疏散演練現在開始”）。

2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，值班教師阻攔，學校值班教師與歹徒周旋、勸告，發出警報，報告學校領導，報警。

3、發出疏散警報（小話筒警報聲，持續5分鐘后關閉）

4、校內師生聽到警報后，迅速疏散撤離到教室躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛準備。

5、學校教師聯手制服入侵歹徒。

6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。

五、演練準備：

1、召開會議學校對教師進行培訓，明確演練的目的、任務和注意事項。

2、對學校值班教師、教師進行培訓。

3、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區域，強調演練是預防性的模擬聯系，以免發生誤解，引發謠傳。

4、學校對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。

5、成立相關工作小組，明確職責。各年級分管領導檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。

六、相關要求：

1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時速度不能太快，確保安全。

4、按規定路線疏散，不串線。

5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發生。

七、組織機構：

1、領導小組： 演練總指揮：徐永懷 副總指揮：申健

成 員：鄭審 林峰 穆雷 張偉賓 楊書嶄 職 責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發事件，組織各年級安全疏散。

2、教室內指揮組：各班班主任 職責：

（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。（2）防暴警報發出后，組織、帶領學生疏散到教室、宿舍內避險（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。

（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。

（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。

（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。

3、其它工作小組： 校園護衛：穆雷 應急救護：張偉賓 疏散警報：申健 攝影報道：楊書嶄

城郊鄉小羅灣學校 2017年10月23日