第一篇：15違規補課處分辦法

綿陽市涪城區中小學教師有償補課

處分暫行辦法

（征求意見稿）

第一章 總

則

第一條 為規范學校辦學行為和中小學教師從業行為，保證中小學及教師依法履行職責，根據中華人民共和國人力資源社會保障部、監察部《事業單位工作人員處分暫行規定》和教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于涪城區各類學校及在編在職的中小學教師。

第三條 給予違規學校校長及有償補課的教師的處分，應當堅持公正、公平和教育與懲處相結合的原則。

第四條 對違規學校校長及有償補課教師的處分，應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

第二章 處分的種類和適用

第五條 處分的種類為：

（一）通報批評；

（二）警告；

（三）記過；

（四）降低崗位等級或者引咎辭職、撤職；

（五）待崗；

（六）開除。

其中，引咎辭職和撤職處分適用中小學校長。

第六條 受處分的期間為：

（一）警告，6個月；

（二）記過，12個月；

（三）降低崗位等級，24個月。

（四）侍崗，12個月

第七條 受到警告處分的教師，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優秀等次。

受到記過處分的教師，在受處分期間，不得聘用到高于現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。

受到降低崗位等級處分的教師，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，并按照降低后的崗位等級確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。

受到待崗處分的教師，待崗期為6至12個月。待崗期

間，待崗人員應當服從所在單位的轉崗培訓和臨時性工作安排；所在單位應當給待崗人員提供不少于兩次的上崗機會，其原崗位待遇不再保留，只發給本人基本工資及一定比例的基礎性績效工資。待崗期滿，待崗人員仍未重新上崗的，由所在單位委托綿陽市涪城區人才交流中心管理，委托管理期為1年。委托管理期間，由所在單位發給本人基本工資，教體局為其提供不少于兩次的競聘上崗機會，委托管理期滿后仍未競聘上崗的，本人應當提出辭職。本人不愿辭職的，由原所在單位辦理辭退手續。

受到開除處分的教師，自處分決定生效之日起，終止其與單位的人事關系。

第八條 受到記過以上處分的教師，在受處分期間不得參加專業技術職務任職資格評審。

第九條 中小學教師同時有兩種以上需要給予處分的行為的，應當分別確定其處分。應當給予的處分種類不同的，執行其中最重的處分；應當給予開除以外多個相同種類處分的，執行該處分，但處分期應當按照一個處分期以上、兩個處分期之和以下確定。

第十條 有兩人以上共同實施有償補課等違規違紀行為需要給予處分的，按照各自應當承擔的責任，分別給予相應的處分。

第十一條 有下列情形之一的，應當從重處分：

（一）在兩人以上的共同有償補課等違規違紀行為中起主要作用的；

（二）隱匿、偽造、銷毀證據的；

（三）串供或者阻止他人揭發檢舉、提供證據材料的；

（四）包庇他人的；

（五）法律、法規、規章規定的其他從重情節。

第十二條 有下列情形之一的，可以從輕處分：

（一）主動整改違規違紀行為的；

（二）主動采取措施，有效避免或者挽回不良影響的；

（三）檢舉他人有償補課或重大違規違紀行為，情況屬實的。

第三章 學校違規違紀、教師有償補課行為

適用的處分

第十三條 有下列行為之一的，給予學校校長或直接責任人警告或記過處分；情節較重的，校長應引咎辭職；情節嚴重的，給予校長或直接責任人撤職處分：

（一）學校組織或要求學生參加有償補課的；

（二）學校與校外機構聯合進行有償補課的；

（三）學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息的；

（四）學校對本校教師有償補課聽之任之，不采取有效措施予以制止或制止不力的；

第十四條 有下列行為之一的，予以通報批評，情節較重的給予警告或者記過處分；情節嚴重的，給予降低崗位等級或者待崗處分：

（一）入股參與社會力量辦學或學生托管班的；

（二）以輔導學生作業為由自辦托管班進行有償補課的；

（三）組織、推薦和誘導學生參加校外有償補課的；

第十五條 有下列行為之一的，給予警告或者記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級；情節嚴重的，給予待崗或開除處分：

（一）在校外舉辦中小學生特長班、輔導班、補習班、培訓班進行有償補課的；

（二）參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課的；

（三）為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息的；

（四）以輔導親朋好友的子女為由，利用放學后或假期，動員、組織本班、本校學生到家參加有償補課的；

（五）其他嚴重違反教師職業道德行為的。

第四章 處分的權限、程序、解除、復核和申訴

第十六條 對違規違紀學校校長及有償補課教師的處分，按照以下權限決定：

（一）警告、記過、降低崗位等級或待崗處分，由學校

決定并報教體局審核備案。

（二）引咎辭職、撤職處分，由教體局決定。

（三）開除處分由學校上報教體局決定，并報區人社局備案。

第十七條 對違規違紀學校校長及有償補課教師的處分，按照以下程序辦理：

（一）學校有第十三條所列行為需要處分的，由教體局立案并進行調查，收集、查證相關證據材料，并形成書面調查報告；

（二）教師有償補課要給予處分的，由學校校長決定是否立案并組建調查組進行調查，收集、查證相關證據材料，形成書面調查報告；

（三）將調查認定的事實及擬給予處分的依據告知被調查的當事人，聽取其陳述和申辯，并對其所提出的事實、理由和證據進行復核，記錄在案。被調查的當事人提出的事實、理由和證據成立的，應予采信；

（四）按照處分決定權限，作出對當事人給予處分、免予處分或者撤銷案件的決定；

（五）處分決定的單位印發《處分決定》；

（六）將《處分決定》以書面形式通知受處分人員本人和有關單位，并在一定范圍內宣布；

（七）將《處分決定》存入受處分人員的檔案。《處分

決定》自作出之日起生效。

第十八條 《處分決定》應當包括下列內容：

（一）受處人員的姓名、工作單位、原所聘崗位（所任職務）名稱及等級等基本情況；

（二）經查證的違規違紀事實；

（三）處分的種類、受處分的期間和依據；

（四）不服處分決定的申訴途徑和期限；

（五）處分決定單位的名稱、印章和作出決定的日期。

第十九條 受處分人員處分的解除、處分的復核和申訴，按照中華人民共和國人力資源社會保障部、監察部《事業單位工作人員處分暫行規定》執行。

第二十條 本辦法自2015年 月 日起施行。

第二篇：教師違規補課檢討書

檢討書

尊敬的領導：

今天，我懷著愧疚以及懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，學校就已經三令五申，不允許老師們私自在節假日給學生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學生時，看到很多渴望我幫助他們孩子提高成績對我提出要求的家長們時，我忘卻了所有，眼里只有學生和家長，只想把孩子的成績搞好，只想讓班級所有的孩子能考上一個滿意的高中。

在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在領導宣讀局里下發文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些規范和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學習而忘卻了占用孩子們玩耍和休息的時間而檢討!非常感謝領導能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名教師，違規補課，我感到非常慚愧!作為一名教師，這就是一種不負責任的行為，我為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發的文件不夠重視而導致的。

另外，作為一名學校領導認可的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足。教師是一個神圣的職業，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的橋梁是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。經過我自己的深刻反思，認為自己在以后的工作中應該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態度，遵守校紀校規。今后將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課，讓每一個學生都不掉隊。

2、認認真真的督促學生完成每天的學習任務，3、遵守學校的所有規章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。我的錯誤原因主要在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請領導相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關注國家新聞和學校規章制度，還要幫助學習上有困難的學生，積極督促學生們的學習，教學生們怎樣養成良好的習慣，認真輔導，耐心講解，在學習和生活上，多多幫助學生。

做好一名教師，做到提高自己的修養和以身作則，提高完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力提高職業道德的修養，教師的言行舉止時刻影響學生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真備課，按時批改作業，熱愛教育忠于職守，熱愛學生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學，以身作則，為人師表!同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身?所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經深刻的認識到自己的錯誤，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發生這樣的情況!請領導相信我!

檢討人：

2017年5月3日

第三篇：上傳關于違規補課

規范辦學行為、治理教育亂收費、違規補課專項治理檢查情況工作總結

在上級教育部門及社會各界的關注下，經過教育局多方努力，部分學校教育亂收費、違規補課現象得到一定控制，各學校辦學行為進一步規范化，科學化，在很大程度上減輕了學生和家長的負擔，促進了青少年的身心健康發展?，F將2011年規范辦學行為、治理教育亂收費、違規補課專項治理檢查情況總結如下：

一、辦學行為進一步規范

為進一步規范學校辦學行為，切實減輕中小學生課業負擔、學生家長的經濟負擔和心理負擔，堅決清理“校中校”杜絕中小學違規補課等行為，縣教育局于2011年1月轉發《規范中小學管理暫行辦法的通知>的通知》同時，又轉發了《<關于禁止中小學校在節假日期間組織學生集體補課的緊急通知>的通知》。嚴禁各學校組織學生違規補課。責令全縣各中小學一律不得利用假期補課，并要求學校將文件精神傳達到每一位教師。

二、違規補課現象基本消失

為更好的了解學校違規補課的現象，縣教育局于2011年3月和8月分別對學生和家長進行了測評和調查問卷并召開了座談會，對調查出的問題通過整改通知書的形式下發到了學校，通過各種形式的調查、檢查，我縣在職教師有償補課的現象得到了有效控制，學校辦學行為進一步規范。

寒假來臨，為防止部分學校和教師，包括一些無證辦班的非在職教師利用節假日組織學生補課，局領導高度重視，組織相關人員召開專題會議，決定由教育股牽頭，督導室、教研室、行政辦等科室參與，對全縣教師違規補課情況進行徹底清查。

三、教育亂收費得到有效治理

為貫徹落實自治區有關文件精神，嚴格規范學校收費行為。我局兩委一班人在研究落實糾風專項治理懲防體系工作方面做了大量工作，通過動員大會、監督檢查、調查問卷等形式，做好宣傳及督察工作，將治理教育亂收費、免費、補助相關政策、知識等以問卷形式抽查500人次，包括學生及家長；各學校全體師生、家長代表全員測試，使師生、家長及全體教職員工知曉有關政策，明白相關制度，使黨的惠民政策家喻戶曉。

政府投資項目資金，農村義務教育經費保障機制改革，中職助學金、免學費資金等嚴格按相關政策落實到位。地方政府及有關部門沒有以不同形式向學校攤派課外讀物或搭車收費、截留、挪用、擠占、平調教育經費或教育收費收入的行為，也無越權設立教育收費項目、越權制定教育收費標準、違規下放教育收費審批權限等行為。

我們根據貧困寄宿生生活補助資金使用用途，嚴格按程序執行。所有寄宿制學校實行飯票刷卡制度，學校支付補助資金時，直接轉賬入食品供貨商賬戶中，消除了現金支付補助資金的現象。我縣沒有學校收取寄宿生住宿費，無亂收費行為的發生。

2010年秋季以來，我縣無擅自立項，提高收費標準和擴大收費范圍的行為；堅決制止各種亂辦班、亂集資、亂借資行為；無巧立名目收取贊助費、建校費和捐資助學費等行為；學校沒有為社會上的有償補課提供場所；嚴格執行學校補課的有關規定；堅決落實公辦高中計劃外招生的“三限”政策。

為進一步做好糾風專項治理懲防體系工作，我縣積極加強經費預算管理，建立和規范資金運行機制，統籌安排使用好專項經費，確保全縣義務教育階段中小學生公用經費和家庭困難寄宿生生活費補助政策及免費教科書政策落實到位。為保證黨的惠民政策家喻戶曉，制定了統一的規范收費公示欄，將義務教育段各種補助、教材免費政策及幼兒園、高中學校收費項目、標準等內容與學校校務、政務一起公開，使學生和家長有一本明白賬。幼兒園（所）沒有以開辦各種特長班、興趣班、實驗班等為名向家長另外收取費用，收取與幼兒入園掛鉤的贊助費、支教費等行為。

為切實減輕學生及家長負擔，堅持教輔用書學生自愿、自行購買，任何學校不得統訂強購。為此，在2011年秋季教材征訂之前，我局認真做好宣傳工作，于2011年4月2和9月29日召開了由各學校主管副校長及主要負責人參加的教材征訂會議。會上，教育股股長XX組織學習了相關文件，教育局副局長XX同志強調：各校必須在我州統一規定的目錄內征訂，特別要把免費教材、寄宿生補助費等惠民政策告知學生及家長。一定要堅持教輔用書學生自愿、自行購買，任何學校不得統訂強購。

今后，我們將進一步建立健全各項監督檢查制度，嚴格按照上級部門的要求做好辦學行為、違規補課、教育收費工作的的檢查力度，加強各中小學管理，教育廣大教師樹立強烈的責任感和事業心，愛崗敬業，廉潔從教，凈化教育環境，切實維護家長和學生的利益，減輕中小學生負擔，促進學校各項工作健康持續發展，真正辦好人民滿意的教育。

XX教育局

二O一一年十二月十二日

第四篇：教師違規補課責任書

潛山縣彰法山小學

關于2016年暑期“禁止教師有關違規行為”

責 任 書

為嚴格執行上級的相關規定，落實教育系統貫徹中央巡視組巡視“回頭看”專項整治工作會議精神,現就“酒桌文化”、違規家教及違規辦班(無論是有償或無償)等專項整治工作，特制定本責任書。

一、全體教師責任職責：

1、不得在家或到其他場所組織或參與針對小學生的家教、補課；不得參與由學生家長組織的各類補課活動；不得在民辦教育機構兼職兼課； 不得利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與任何輔導班；不得面向學生舉辦或強制學生參加各類興趣班、特長班和補習班。

2、任何補課或辦班等行為造成安全事故等嚴重后果的，由補課者自行處理和承擔責任，與學校無關；構成違法犯罪的，移送司法機關處理。

3、不得違規舉辦“升學宴”、“謝師宴”和借機收取除親屬之外的任何禮金，禮品和有價票券；在任何一個公款接待的場所，無論是工作日或節假日，均不得飲酒；不得參與任何形式的學生或家長的宴請；不得接受學生及家長的禮金，禮品和有價票券。

二、處理辦法：

對于違規、違紀教師一經查實，將按照中央巡視組“回頭看”專項整治工作要求和縣紀委潛紀字[2016]26號文件的規定進行及時、嚴肅處理。

三、我認真閱讀了以上的責任書，并承諾按照中央巡視組“回頭看”專項整治工作要求和縣紀律的有關文件規定去做。

承諾教師：（簽字）

潛山縣彰法山小學

2016年7 月10日

第五篇：違規補課實施方案

漾月街道法雨完全小學

關于禁止學校違規補課和教師從事有償家教的專項

整治實施方案

漾月街道法雨完全小學認真貫徹上級文件精神，根據《教師法》、《關于大力開展師德教育嚴禁中小學教師從事有償家教的通知》（云教〔2009〕6號）、（曲教〔2014〕3號）及《師宗縣教育局關于禁止中小學違規補課和教師從事有償家教的實施方案》、《丹鳳漾月街道關于禁止中小學違規補課和教師從事有償家教的實施方案》、（教師發【2014】12號）等有關文件規定和要求，為進一步規范教師行為，推進師德師風建設，減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，確實解決群眾關注的熱點問題，結合我校實際，經研究，決定在全校范圍內深入開展治理教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課的專項活動，樹立良好校風、教風和學風，特制訂本方案。

一、指導思想

深化教育改革，構建和諧教育。我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以創先爭優活動為契機，切實解決人民群眾反映強烈的中小學教師亂辦班、亂補課、亂收費不正之風，切實減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，促進教育行業風氣不斷好轉，營造有利于我校教育事業快速健康發展的良好環境，為辦人民滿意的教育提供保證，積極推進學校健康發展。

二、具體要求

1、提高認識，轉化意識。學校和個人要從維護整體利益和優化教育 發展環境的大局出發，切實抓好治理工作的組織落實，做好宣傳發動工作，引導廣大在職教職員工正確認識開展專項治理工作的目的意義，全體教職員工自覺糾正違規現象。學校將結合專項教育治理活動，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準，進一步完善師德師風建設制度，大力弘揚敬業奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業收費。

4、全面禁止教師舉辦或參與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓。

5、全面禁止教師私自在民辦教育機構或社會團體組織的教育教學活動中兼課并領取補課費。

6、全面禁止教師相互介紹家教生源或為社會其他人員介紹生源從中獲利。

7、全面禁止教師向學生收取試卷費、考試費、材料費。

8、全面禁止教師以提高教學質量為由，向學生推銷或變相推銷教輔資料和其他學習用品。

9、全面禁止校級領導指使、授意、默許、縱容教師在校內外辦班補課、有償家教、家政。

10、全面禁止任何教師以家長委員會的名義向學生收取相關費用。

三、組織領導

為有效遏制學校違規補課和教師從事有償家教的違規行為，確保在職教師有充足的時間和精力投入到教學和教育教學工作中，保證學 2 校正常教學教育改革各項工作的落實，漾月街道法雨完全小學特成立學校違規補課和教師從事有償家教的專項整治：

組長：朱德法（校長）

副組長：陶崗（教導）、曾傳蓉（政教主任）成員：班主任、任課教師

領導小組下設辦公室在漾月街道法雨完全小學教務處，陶崗兼任辦公主任，負責日常工作。

四、工作安排

（一）、宣傳發動、學習教育階段（即日起至4月11日）

1、學校組織召開全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署并啟動開展。

2、通過座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業道德規范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。

3、組織在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等教育行政法規。

4、做出三個承諾：教師向學校學生承諾，不參加違規補課和從事有償家教活動；學生向班主任承諾不參加違規補課和從事有償家教活動；學校向學生家長承諾不參加違規補課和從事有償家教活動。

（二）、自查自糾、集中整改階段（4月12日至9月15日）

1、我校將組織教職員工聯系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，并制定落實整改措施。對能認 真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，既往不咎；對不如實自查且不自糾的，學校將先予以嚴肅處理并書面報告中心學校。

2、我校將認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況；并結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。

3、我校通過組織教職工集體宣誓、做出公開承諾等形式，組織教職員工做出不從事有償家教的書面承諾，并明確違規處理規定；校長代表全體教職員工向社會做出公開承諾。通過召開家長座談會、聘請學校監督員、發放《致學生家長一封信》、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。

4、我校針對自查自糾中發現的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。

凡在4月10日后，仍繼續從事有償家教的在職教職員工，一經調查屬實將嚴厲查處，嚴懲不貸。

（三）、總結提高階段（9月16日至9月15日）

在集中整治期間以及今后，學校將加大督查亂補課的力度。學校將采取公布舉報電話、郵箱等途徑獲取舉報線索，在重點時間（節假日、課余時間等時段）定期或不定期深入到各班級、教室、校園等采取明查暗訪的方式進行重點檢查、核實,堅決遏制亂補課現象的再度出現。這次集中整治活動的目標：一是減輕學生和家長的負擔，按教育規律辦事，辦人民滿意的教育；二是使廣大教師樹立正確的榮辱觀 和良好師德師風，知榮明辱，為人師表；三是進一步加強管理，規范學校正常的教育教學秩序。召開全體教職工會議進行總結。

我校本著“規范管理、從嚴治?！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，繼續把治理有償家教活動作為糾正行業不正之風的重點，不斷完善工作制度，建立長效機制，做到常抓不懈、保持實效，維護教育系統的良好形象，進一步推進我校健康持續發展。

漾月街道法雨完全小學

2015年4月3日 教師拒絕違規補課和有償家教

承諾書

為切實提高教師的職業道德素質，規范教師的教育行為，減輕學 生過重課業負擔，樹立人民教師的良好社會形象，維護正常的教育教 學秩序，提高教育教學質量，現特向學校、學生、家長和社會承諾：

一、自覺遵守《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行縣教育局關于教師不得進行有償補課的文件精神。

二、不從事有補課和有償家教；

三、不強制、暗示、介紹學生參加補課和有償家教；

四、不接受學生家長補課和有償家教的請求。

五、不以其它形式協助他人提供補課和有償家教；

六、不私自外出補課和有償家教；

七、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、全面發展。我將自覺履行以上承諾，請學校、學生、家長和社會監督。若因有償補課被 查處，兩年內，學校綜合考評和職稱晉級實行一票否決。

承諾人簽字：

單位公章：漾月街道法雨完全小學

2015年4月3日