第一篇：定期分析黨員隊伍思想狀況制度（推薦）

大方縣商務與投資促進（招商）局 定期分析黨員隊伍思想狀況制度

定期分析黨員干部的思想狀況，是針對性地做好思想政治工作的前提條件。黨支部可以通過座談會、個別談心、問卷調查等方式，對黨員干部思想狀況進行分析，掌握黨員干部的思想狀況。在思想狀況分析中，要通過調查了解掌握原始材料，并加以科學的定性、定量分析。由表及里、去偽存真，弄清問題的性質、范圍和形成的原因，從而制定出解決各種思想問題的具體方案。對帶有傾向性的思想問題，黨支部要向上級黨組織匯報，同時做好教育引導工作。對個別黨員的思想問題，要及時做好工作，防止引發其他問題。

黨支部要把對黨員隊伍的思想狀況分析列入重要議事日程，保證思想狀況分析工作常抓不懈。黨支部主要負責同志要定期（每年至少一次）開展對黨員干部思想狀況的分析，以利于做好深入細致的思想政治工作，根據退休黨員干部的特點，黨支部要十分注重做好退休干部黨員的思想狀況分析，注意對老同志生活情況包括身體和家庭情況的了解分析，以便有針對性地做好服務工作和思想工作。

為加強我局黨員隊伍的思想建設，不斷提高黨員的政治素質，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育取得的成果，切實增強機關黨組織的凝聚力和戰斗力，努力實現黨建工作的規范化、制度化管理，結合市政協機關實際，制定本制度。

一、機關黨總支堅持在調查研究的基礎上每半年開展一次黨員隊伍思想狀況分析，時間安排在每年的6月中旬和12月上旬。

二、在進行黨員思想狀況分析前，黨支部要按照黨建目標管理的要求，廣泛征求黨外群眾意見，全面掌握黨員的思想動態，形成書面總結材料。

三、根據掌握的總結材料，及時召開黨組會議，針對黨員在理想信念、思想、工作、作風、遵紀守法、廉潔自律等方面的動態，對黨員隊伍思想狀況進行綜合分析研究。

四、通過分析研究，肯定成績，找準問題，及時制定思想教育計劃和整改措施，建立黨員隊伍思想建設的長效機制。

二〇一二年三月

第二篇：定期分析黨員隊伍思想狀況制度

黨員思想政治狀況分析制度

為進一步加強教師黨員隊伍建設，全面分析黨員干部的思想現狀，了解黨員干部的真實想法，把握黨員干部的思想動態，增強思想道德教育的針對性和實效性，黨支部制定黨員干部思想狀況定期分析制度。

一、目的要求

一是樹立以人為本的管理理念。調動全體黨員干部的積極性，加強隊伍建設，增強單位內部的凝聚力。二是建立一支定期分析黨員干部思想的隊伍。黨員干部思想狀況分析的主要責任人是單位一把手。支部委員、中層干部都要向單位領導及時反映黨員干部的思想情況，形成一個信息相通的黨員干部思想分析隊伍網絡。三是形成一種定期分析黨員干部思想的工作機制。把黨員干部思想定期分析作為一項重要工作來抓，要經常了解情況，針對黨員干部思想實際，分析動向，把握重點，創設載體，研討解決辦法。

二、黨員干部思想分析的重點

分析黨員干部思想要從促進干部隊伍建設發展，幫助黨員干部解決實際困難入手，從黨員干部的所學、所思、所需中分析問題，從經濟社會的變化發展中分析現狀，研究趨勢，做好工作。(一)及時把握黨員干部對社會熱點和重點問題的關注程度及思想反映，特別是對一些重大事件和重大活動的反響和看法。(二)關注黨員干部學習需求，關注黨員干部學習時間、內容和方式方法，關注黨員干部的專業發展。

(三)了解黨員干部對科技事業發展和單位管理的建議和意見，了解黨員干部對工作環境的基本要求，了解黨員干部對本職工作的情緒和基本態度。(四)摸清黨員干部家庭的基本情況，包括家庭經濟狀況和家屬、子女求學就業的基本情況，摸清黨員干部生活的基本狀態和需求。

三、遵循的原則

(一)個別談話原則。黨分析了解黨員干部的思想要堅持個別談話的原則，注意為黨員干部保密，便于更深了解，把握實情。(二)具體問題具體分析原則。分析黨員干部思想，就要堅持全面的觀點，具體問題具體分析，針對不同的人，不同的思想觀念，尋找不同的解決辦法。

(三)重點突破與一般號召相結合原則。既要分析黨員干部思想中帶普遍性、傾向性的問題，在總體上把握;又要善于分析每個黨員干部的思想狀況，了解個體。解決黨員干部的思想癥結力求突破重點和難點，能起到普遍的告誡警示作用。

(四)角色互換原則。領導要多從黨員干部的角度來思考分析黨員干部思想，并商討解決的辦法，要多為黨員干部辦實事辦好事。同時，也要引導黨員干部站在領導的角度來思考單位的管理和發展。

第三篇：黨支部“定期分析黨員隊伍思想狀況”制度

黨支部定期分析黨員干部思想狀況制度 為進一步加強隊伍建設，全面分析黨員干部的思想現狀，了解黨員干部的真實想法，把握黨員干部的思想動態，增強思想道德教育的針對性和實效性，黨支部制定黨員干部思想狀況定期分析制度。

一、目的要求

一是樹立以人為本的管理理念。調動全體黨員干部的積極性，加強隊伍建設，增強單位內部的凝聚力。二是建立一支定期分析黨員干部思想的隊伍。黨員干部思想狀況分析的主要責任人是單位一把手。支部委員、中層干部都要向單位領導及時反映黨員干部的思想情況，形成一個信息相通的黨員干部思想分析隊伍網絡。三是形成一種定期分析黨員干部思想的工作機制。把黨員干部思想定期分析作為一項重要工作來抓，要經常了解情況，針對黨員干部思想實際，分析動向，把握重點，創設載體，研討解決辦法。

二、黨員干部思想分析的重點

分析黨員干部思想要從促進干部隊伍建設發展，幫助黨員干部解決實際困難入手，從黨員干部的所學、所思、所需中分析問題，從經濟社會的變化發展中分析現狀，研究趨勢，做好工作。

(一)及時把握黨員干部對社會熱點和重點問題的關注程度及思想反映，特別是對一些重大事件和重大活動的反響和看法。

(二)關注黨員干部學習需求，關注黨員干部學習時間、內容和方式方法，關注黨員干部的專業發展。

(三)了解黨員干部對科技事業發展和單位管理的建議和意見，了解黨員干部對工作環境的基本要求，了解黨員干部對本職工作的情緒和基本態度。

(四)摸清黨員干部家庭的基本情況，包括家庭經濟狀況和家屬、子女求學就業的基本情況，摸清黨員干部生活的基本狀態和需求。

三、遵循的原則

(一)個別談話原則。黨分析了解黨員干部的思想要堅持個別談話的原則，注意為黨員干部保密，便于更深了解，把握實情。

(二)具體問題具體分析原則。分析黨員干部思想，就要堅持全面的觀點，具體問題具體分析，針對不同的人，不同的思想觀念，尋找不同的解決辦法。

(三)重點突破與一般號召相結合原則。既要分析黨員干部思想中帶普遍性、傾向性的問題，在總體上把握;又要善于分析每個黨員干部的思想狀況，了解個體。解決黨員干部的思想癥結力求突破重點和難點，能起到普遍的告誡警示作用。2

(四)角色互換原則。領導要多從黨員干部的角度來思考分析黨員干部思想，并商討解決的辦法，要多為黨員干部辦實事辦好事。同時，也要引導黨員干部站在領導的角度來思考單位的管理和發展。

二○一一年四月十日 3

第四篇：黨員隊伍思想狀況分析

XX黨員隊伍思想狀況分析

機關黨委組織部：

為加強黨員隊伍的思想建設，了解黨員隊伍的思想現狀，增強黨的組織工作的針對性和實效性，我支部結合實際、統籌兼顧，認真歸納并分析了黨員隊伍的思想狀況?，F將主要情況報告如下：

一、基本情況

我支部現有黨員共計29人，其中領導4人，在職職工25人。從年齡結構上看，35歲以下的黨員20人，占比68.97%；36歲至45歲的黨員3人，占比10.35%；46歲至59歲的黨員6人，占比20.68%。從文化程度上看，大專及本科11人，占比37.93%；碩士研究生11人，占比37.93%；博士研究生7人，占比24.14%。從男女比例上看，男黨員21人，占比72.41%；女黨員8人，占比27.59%。2012年培養入黨積極分子5人。

二、具體工作

為保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、向心力和戰斗力，我支部加強學習型黨組織建設，推動創先爭優活動深入開展，不斷提高基層黨建科學化水平，為順利推動黨員隊伍思想建設提供組織保證和動力支持。具體工作如下：

（一）深入學習十八大精神，進一步明確努力方向。按照總行機關黨委統一要求，把學習宣傳貫徹十八大精神作為黨建工作的重要政治任務，充分利用中心組學習、專題培訓、輔導講座等多種形式，精心組織會議精神的學習宣傳工作。十八大勝利閉幕以后，我支部積極落實上級指示，召開了學習十八大精神專題培訓會議，秘書處領導主持學習并對十八大報告進行了解讀。許多黨員結合實際暢談了學習體會，他們表示，黨的十八大進一步明確了我國今后一個時期的發展目標和宏偉藍圖，每一位黨員都應該積極響應黨的號召，增強做好各項工作的使命感、責任感和緊迫感，在工作崗位上為國家奉獻熱情、智慧和才干，將思想和行動統一到十八大精神上來。

（二）不斷推動思想建設工作，提高黨員思想政治素質和道德品質。為抓好社會主義核心價值體系學習教育，深入開展理想信念主題教育。我支部相繼開展了“西柏坡主題教育”，“重溫經典著作，堅定理想信念”及“學雷鋒志愿幫扶”等一系列主題教育。廣大黨員通過了解革命先輩在西柏坡期間的革命實踐活動，接受了一次關于理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，切實增強了政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識；在“學習雷鋒”系列活動中，通過重溫雷鋒先進事跡，感悟雷鋒時代精神，積極參與志愿服務，不僅對社會主義核心價值體系有了更深入的認識，也把雷鋒精神切實轉化為實際行動，進一步培養了愛崗敬業、扶貧幫困的高尚風范和優良品德。

（三）高度重視反腐倡廉宣傳教育，增強黨員廉政意識。為了切實做好保持黨員隊伍思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔的各項工作，積極落實“加強從政道德建設，保持黨的純潔性”主題教育月活動，我支部通過組織廣大黨員集中學習、觀看反腐影片、閱讀書籍及征集警句格言等活動，培育黨員崇尚廉潔的價值取向，要求黨員應當時刻保持一名黨員的純潔性，自覺運用十七屆中央紀委第七次全會精神武裝頭腦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、鋪張浪費等不良風氣。

（四）按時落實支部組織生活，培養職工組織意識。為了營造良好的組織生活環境和氛圍，我支部定期召開“三會一課”和民主生活會。會議不僅為黨員教育提供了一個多元化的交流平臺，時刻提醒黨員牢記自身職責及應履行的義務，以黨員的標準嚴格要求自己，同時，通過思想交流，形成共識，凝聚人心，從而使廣大黨員更緊密團結在支部周圍，使支部的戰斗堡壘作用得以進一步發揮。

三、思想狀況

目前，我支部黨員隊伍思想狀況繼續保持著積極向上的態勢，絕大多數黨員具有堅定的共產主義信仰，明確以黨的十八大精神和科學發展觀為指導思想，對中國特色社會主義事業充滿信心；工作中，關心行業發展，熱愛協會事業，重視提升業務知識和技能水平；能夠自覺抵制各種不良風氣和腐敗現象的侵蝕，未發現黨員中存在違法、違紀現象。主要表現在以下幾個方面：

（一）明確指導思想，以理想信念為方向的政治態度。廣大黨員明確以黨的十八大精神和科學發展觀為指導思想，將國家命運與個人前途緊密聯系起來，堅決擁護黨的領導，堅信中國共產黨有能力搞好自身建設和國家發展，對黨和國家的前途充滿信心。

（二）重視業務學習，以實現自我為動力的學習態度。大多數黨員把提高工作能力作為首要任務。根據實際需要學習專業技能和業務知識，要求進步和求知的欲望比較強。愿意通過努力學習提高自己的工作能力，為協會履職多做貢獻，進而實現個人的價值。

（三）發揮工作熱情，以甘于奉獻為表率的工作態度。面對協會事業保持較高的工作熱忱，自覺以崗位職責為己任，主動承擔工作意愿較強，不計個人得失，處處起到先鋒模范作用；同事之間團結互助，和睦友善。目前大家對各自的工作、生活狀態都比較滿意。

（四）恪守廉政法紀，以教育警示為約束的法紀態度。由于我支部一直堅持進行黨風廉政教育，提高了黨員遵紀守法的自覺性，讓每一名黨員意識到觸碰“廉政底線”的風險和危害，增強了黨員的責任感，強化了黨員的自我約束意識，這些都為樹立清正廉潔、紀律嚴明的黨員隊伍形象提供了政治思想和紀律保證。黨員隊伍中未發現存在違法違紀現象。

四、存在問題及對策探討

總體來看，黨員隊伍思想狀況基本良好。但也存在一些亟需解決的問題，主要是少數黨員意識、責任意識不夠強，不能充分發揮先鋒模范作用；黨組織活動開拓意識及創新能力還需進一步提高；青年職工教育和引導工作有待加強。支委會在繼承和發揚思想政治工作優良傳統的基礎上，針對存在的問題提出對策如下：

（一）進一步做好黨員先進性教育工作。進一步增強廣大黨員的先進性意識。在鞏固“三個代表”和科學發展觀的基礎上，結合黨建工作的實際，從黨員思想實際出發，有針對性地開展黨員先進性教育活動。用榜樣的事跡教育廣大黨員正確認識新時期黨員標準，強化先進意識，要注意挖掘黨員隊伍中的優秀典型和閃光點，著重探索發揮好普通黨員作用的途徑，引導普通黨員在協會工作中發揮先鋒模范作用。

（二）不斷改進黨組織活動的方式方法。應增強黨組織活動的實際效果，在總結好的做法和經驗的同時，與時俱進，不斷創新，緊密結合新的形勢和任務，不斷創新黨組織活動的工作方法和手段，積極探索黨組織活動的新途徑、新經驗，切實提高黨組織活動工作的針對性和實效性。使活動有特色、有活力、有針對性，既嚴肅認真又生動活潑，又貼近黨員的思想、學習和生活實際。

（三）有效推進青年組織建設。為進一步加強對青年工作的領導，協會將盡快向總行機關團委申請成立共青團組織。通過與青年職工的交流溝通，引導青年職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的理想信念。引導青年職工積極向黨組織靠攏，培養選拔優秀青年加入黨組織，為青年職工的成長創造條件。

黨支部 二〇一三年三月二十日

第五篇：審計局黨員隊伍思想狀況分析

個人黨性剖析材料

——七師審計中心 劉玉梅

今年，黨中央在全黨的開展“學黨章黨規、學系列講話精神，做合格黨員”學習教育，這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。師根據師黨委的部署和師直機關工委的要求，我認真學習了《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《總書記系列重要講話》《習近平談治國理政》、《總書記“七一”重要講話》和程永革同志、魏德友同志先進事跡，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行個人黨性分析。

一、存在的突出問題

（一）政治思想上有差距。

我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對兵、師黨委的一些重要精神和政策關注不夠，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。在工作中，由于認為自己只是審計中心主任干好審計工作就足夠了，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全師全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

（二）深入學習上有差距。

在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

（三）工作作風上有差距。

有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

（四）創新意識上有差距。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

二、產生問題的根源

1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、改進措施。

針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。提高審計工作的水平；

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;

4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為全師的經濟社會發展貢獻力量。

今后，在以習近平同志為核心的黨中央領導集體的堅強有力領導下，我一定緊緊圍繞在兵、師黨委周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。