第一篇：學(xué)校意外傷害事故應(yīng)急演練程序

右二壩小學(xué)

意外傷害事故應(yīng)急演練程序

一、演練目的

為快速、及時(shí)、妥善處理我校突發(fā)的師生傷害安全事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全應(yīng)急機(jī)制，做好應(yīng)急處置和救援的準(zhǔn)備工作，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)危害，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組

長(zhǎng)：陳斌禮 副組長(zhǎng)：趙紅堂 成 員：全體教師

三、演練時(shí)間：

2015年5月

四、危險(xiǎn)分析

意外傷害事故的原因、預(yù)防、和處理：

（一）傷害事故可能引發(fā)的原因：

1、社會(huì)閑雜人等對(duì)社會(huì)不滿，闖入學(xué)校鬧事。

2、家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員精神有問(wèn)題的，突然間發(fā)作，對(duì)學(xué)生和老師造成傷害。

3、與學(xué)校或教師有矛盾的家長(zhǎng)，借機(jī)對(duì)學(xué)校里的學(xué)生和老師造成傷害。

（二）事故預(yù)防方法：

1、對(duì)于社會(huì)閑雜人等，一律不得放其進(jìn)入學(xué)校，堅(jiān)決不得進(jìn)入。

2、對(duì)于精神有問(wèn)題的家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員，學(xué)校要做好個(gè)案，平時(shí)經(jīng)常關(guān)心這些人，對(duì)于精神有問(wèn)題的家長(zhǎng)，也不得讓其進(jìn)入學(xué)校，對(duì)于精神有問(wèn)題的學(xué)校工作人員，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)作好觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)該人員有不對(duì)勁的地方，要立刻制止，并在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。

3、對(duì)于與學(xué)校或教師有矛盾的家長(zhǎng)，校方主動(dòng)與其溝通，爭(zhēng)取化解其內(nèi)心的不滿，不使矛盾進(jìn)一步激化。

五、應(yīng)急處置

（一）、報(bào)警和接警處理程序：

學(xué)校一旦發(fā)生突發(fā)意外傷害事件，在場(chǎng)教師或?qū)W生立即向?qū)W校報(bào)告。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)接到匯報(bào)后，要馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，做好事故處理事宜；發(fā)生重特大傷害事故時(shí)，立即向

110、學(xué)區(qū)、當(dāng)?shù)攸h委政府、相關(guān)部門和有關(guān)救援單位報(bào)告或申請(qǐng)救援。

（二）、緊急疏散和安全防護(hù)救護(hù)的組織程序和措施：

1、如社會(huì)人員到校對(duì)師生造成傷害時(shí)，在場(chǎng)人員要及時(shí)向各班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散，保護(hù)好學(xué)生。

2、班主任和校長(zhǎng)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打“110”報(bào)警。

3、對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。

4、及時(shí)上報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)。

5、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。

6、通知受傷者的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。

7、妥善處理事故。

六、信息報(bào)告

1．意外傷害事件報(bào)告時(shí)限及程序(1)初次報(bào)告

學(xué)校發(fā)生意外傷害事件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向相關(guān)教育部門進(jìn)行報(bào)告。

(2)進(jìn)程報(bào)告

意外傷害事件處置中，學(xué)校每天應(yīng)將情況向相關(guān)教育部門報(bào)告。(3)結(jié)案報(bào)告

事件結(jié)束后，應(yīng)將處理結(jié)果向相關(guān)教育部門報(bào)告。2．報(bào)告內(nèi)容(1)初次報(bào)告內(nèi)容

必報(bào)內(nèi)容:事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、造成傷害人數(shù)； 選報(bào)內(nèi)容:事件性質(zhì)初步判斷、可能的發(fā)生原因等。

(2)進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容:事態(tài)控制情況、人員傷害情況與治療情況、事故原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的措施。

(3)結(jié)案報(bào)告內(nèi)容:事件處理、整改和責(zé)任追究情況等。

七、后期處置

1、學(xué)校要切實(shí)做好各種突發(fā)公共事件的處理、安撫、慰問(wèn)工作。消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

2、做好事故調(diào)查鑒定，寫(xiě)出事故調(diào)查報(bào)告。

3、配合上級(jí)機(jī)關(guān)作出對(duì)責(zé)任人的處理決定等。

第二篇：意外傷害事故演練方案

防范意外傷害事故演練方案

一、指導(dǎo)思想

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本演練方案。

二、適用范圍

本方案適用于發(fā)生在本校內(nèi)的學(xué)生意外傷害事故。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：張立升 副組長(zhǎng)：石婉珍

成員：李英 石婉珍 孫保明 潘立國(guó)

四、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

1、總指揮：張立升 現(xiàn)場(chǎng)指揮：張立升 報(bào)警員：李英 通訊聯(lián)絡(luò)組：石婉珍 疏散引導(dǎo)組：潘立國(guó) 溝通協(xié)調(diào)組：孫保明

2、各組職責(zé)：人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)，第一時(shí)間就近送至鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散其他學(xué)生，并在第一時(shí)間內(nèi)做好調(diào)查取證工作（要有書(shū)面的筆錄）；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作、與保險(xiǎn)公司的聯(lián)系等工作。

五、演練程序：

1、課間十分鐘有人受傷，由人員救護(hù)組以最快的速度把受傷學(xué)生就近送往鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院救治。

2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)向中心校辦公室報(bào)。

3、重大事故立即成立事故處理小組，各工作小組按照職責(zé)有序開(kāi)展工作，包括調(diào)查取證等工作。

4、積極向中心校辦公室、報(bào)事故近況，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事 故的處理意見(jiàn)和指導(dǎo)。

六、善后處理

1、事故處理階段的原則

（1）依法調(diào)解原則：根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原則。

（2）一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)等要求；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、事故處理結(jié)尾階段的工作：

（1）起草《協(xié)議書(shū)》。《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；雙方達(dá)成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。

（2）給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。（3）理賠。

（4）做好司法訴訟的準(zhǔn)備。

（5）總結(jié)教訓(xùn)，在師生中開(kāi)展舉一反三的教育，并形成個(gè)案資料。轉(zhuǎn)入常態(tài)管理后，要在學(xué)習(xí)生活等方面為受傷學(xué)生提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

富王小學(xué)2017.9

富王小學(xué) 防交通事故 演練總結(jié)

富王小學(xué) 2017.12.6

活動(dòng)總結(jié)

各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了精彩的安全防范主題教育，對(duì)全國(guó)多起校園傷害事件進(jìn)行了介紹，號(hào)召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。

1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員對(duì)校外來(lái)訪者進(jìn)行登記。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校。

2、學(xué)校密切與社區(qū)聯(lián)系，建立健全學(xué)校與周邊治安綜合治理的工作網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握周邊地區(qū)的治安情況。

3、加強(qiáng)學(xué)校的治安防范措施，不斷完善校內(nèi)技防設(shè)施。要加強(qiáng)保衛(wèi)力量，強(qiáng)化校內(nèi)巡邏和值班工作，學(xué)校防范非法入侵應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)校園存在的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，掌握全面情況，進(jìn)行全面整改。

4、加強(qiáng)校園穩(wěn)定工作形勢(shì)動(dòng)態(tài)分析，加強(qiáng)學(xué)校防范非法入侵預(yù)警工作機(jī)制建設(shè)，提高快速反應(yīng)能力。要根據(jù)各自的實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織預(yù)防校園非法侵入事件的演練活動(dòng)，做到未雨綢繆，防范于未然。要加強(qiáng)師生的安全教育，提高他們的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、加強(qiáng)和荊姚鎮(zhèn)派出所的密切聯(lián)系，建立緊急情況發(fā)生報(bào)告通訊制。對(duì)于應(yīng)急處理落實(shí)到位。

第三篇：意外傷害事故演練方案

大馮營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 學(xué)生意外傷害事故演練方案

一、指導(dǎo)思想

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本演練方案。

二、適用范圍

本方案適用于發(fā)生在本校內(nèi)的學(xué)生意外傷害事故。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)： 曹暉 副組長(zhǎng)： 劉大海

成員： 張新立 王平坡 李晉朝 李少崇

四、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

1、總指揮： 曹暉

現(xiàn)場(chǎng)指揮： 王平坡 李晉朝 報(bào)警員： 李進(jìn)文

人員救護(hù)組：李少崇(組長(zhǎng))、丁漢坡、保安員。通訊聯(lián)絡(luò)組：宋景章(組長(zhǎng))、陳作林、學(xué)生會(huì)宣傳部 疏散引導(dǎo)組：宋海云(組長(zhǎng))、郭健、李萬(wàn)杰 溝通協(xié)調(diào)組：李紅超(組長(zhǎng))、鄧建鋒

2、各組職責(zé)：人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)，第一時(shí)間就近送至鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散其他學(xué)生，并在第一時(shí)間內(nèi)做好調(diào)查取證工作（要有書(shū)面的筆錄）；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作、與保險(xiǎn)公司的聯(lián)系等工作。

五、演練程序：

1、課間十分鐘有人受傷，由人員救護(hù)組以最快的速度把受傷學(xué)生就近送往鄉(xiāng)級(jí)以上醫(yī)院救治。

2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)向局辦公室報(bào)。

3、重大事故立即成立事故處理小組，各工作小組按照職責(zé)有序開(kāi)展工作，包括調(diào)查取證等工作。

4、積極向局辦公室、報(bào)事故近況，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事 故的處理意見(jiàn)和指導(dǎo)。

六、善后處理

1、事故處理階段的原則

（1）依法調(diào)解原則：根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，掌握合法、合理、合情、人性化操作的原則。

（2）一次性解決原則：學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)等要求；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、事故處理結(jié)尾階段的工作：

（1）起草《協(xié)議書(shū)》。《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；雙方達(dá)成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。（2）給付補(bǔ)償金。數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。（3）理賠。

（4）做好司法訴訟的準(zhǔn)備。

（5）總結(jié)教訓(xùn)，在師生中開(kāi)展舉一反三的教育，并形成個(gè)案資料。轉(zhuǎn)入常態(tài)管理后，要在學(xué)習(xí)生活等方面為受傷學(xué)生提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

第四篇：學(xué)校意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案

為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校應(yīng)制定相應(yīng)應(yīng)急處理預(yù)案。

一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因

課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到校活動(dòng)或放學(xué)后滯留學(xué)校活動(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、事故的預(yù)防

1.運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意 識(shí)和法制意識(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。

三、事故的處理

1.發(fā)現(xiàn)人第一時(shí)間報(bào)校醫(yī)和班主任，并報(bào)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

2.迅速通知家長(zhǎng)。

3.一般事故當(dāng)天內(nèi)書(shū)面報(bào)、重大事故立即報(bào)教體局綜合科、安監(jiān)科，同時(shí)填寫(xiě)《出險(xiǎn)通知書(shū)》。

4.調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。

5.班主任及時(shí)通知雙方家長(zhǎng)協(xié)商友好解決有關(guān)問(wèn)題。

四、事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)

1.依法調(diào)解的原則。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的有關(guān)條款規(guī)定接待家長(zhǎng)，注意不要信口開(kāi)河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時(shí)與教體局聯(lián)系和咨詢。

2.一次性解決原則。學(xué)生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開(kāi)學(xué)和工作等；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長(zhǎng)不同意可善意提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第五篇：意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒意外傷害事故

應(yīng)急處理預(yù)案

一、幼兒在生活、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過(guò)程中，如遇發(fā)生意外傷害事件(如:跌傷、骨折、燙傷等)時(shí)，主班教師要負(fù)責(zé)組織好全班幼兒，一方面穩(wěn)定幼兒情緒，另一方面要及時(shí)打電話通知附近醫(yī)院做好接診準(zhǔn)備，配班教師則應(yīng)負(fù)責(zé)在第一時(shí)間里將受傷幼兒以最佳方式送往醫(yī)院。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間里趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)指派專人負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)派人員前往事故班級(jí)協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正常活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間視受傷幼兒具體病情做出緊急處理意見(jiàn)(如:送哪一家醫(yī)院、是否需要及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)等)，并以最快的速度將受傷幼兒送往就診地點(diǎn)。

四、協(xié)同有關(guān)人員勘察出事地點(diǎn)，查找事故原因，并及時(shí)排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。

五、應(yīng)急小組名單

1、指揮組

組 長(zhǎng):唐義多 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。

組 員: 劉

波 負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全

劉運(yùn)春 負(fù)責(zé)幼兒教育活動(dòng)中意外事故的發(fā)生。

琚貽理 負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的安全。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組:及時(shí)了解情況，負(fù)責(zé)上報(bào)信息。

組長(zhǎng):王

幽

組員: 周梅

向芳蘭

3、醫(yī)療搶救組:對(duì)傷者進(jìn)行初步搶救，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院。

組長(zhǎng):吳章琴

組員:謝必友

夏增培

4、情緒安撫組:按要求及時(shí)管理、安排好本班級(jí)的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。

組長(zhǎng):譚華平

組員:各班班主任

5、安全保障組:調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助 其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。

組長(zhǎng):琚貽理

組員:左

兵

梅可亮

高橋鎮(zhèn)中心幼兒園

2015年9月