第一篇：解放軍報：查擺問題事事較真 落實整改敢于碰硬

解放軍報：查擺問題事事較真 落實整改敢于碰硬

習總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時的重要講話，在石家莊陸軍指揮學院引起強烈反響。該院黨委“一班人”結合自身學習體會認為，要以習總書記重要講話為指導，學習借鑒河北省委的經驗做法，扎扎實實開好專題民主生活會，真正用好批評和自我批評這一有力武器，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。在日前召開的專題民主生活會上，該院正副書記帶頭查擺問題，班子成員深入自我剖析，切實制定整改措施，人人向組織交出一份“明白賬”。

為提高專題民主生活會質量，該院黨委在會前圍繞糾治“四風”，采取問卷調查、個別談話、召開座談會、開設意見箱和網上信箱等方式，真心實意聽取基層官兵意見，以基層為鏡反觀自身存在的問題。針對查擺的問題和征求的意見建議，明確要求責任到人，限期改正，為開好專題民主生活會做了充分準備。

“糾治‘四風’，關鍵是要痛下決心，敢于碰硬。”在充滿“火藥味”的專題民主生活會上，該院黨委常委查擺自身問題一針見血，相互批評坦誠相見，查找出“四風”方面存在的10多種現象。今年以來，該院行政消耗性開支比去年壓減30%，公務接待和會議費開支同比降低50%和40%；學院黨委機關籌集經費500余萬元為老干部修建活動中心，為基層更換配發臺球桌、乒乓球桌、液晶電視，整修學員宿舍，安裝空調、熱水器?！斑@些過去一直想解決卻沒有很好落實的問題，為什么這次能夠集中解決？關鍵就在于做到了‘認真’二字，抓落實有釘釘子精神?！痹撛赫瘡埲A偉的講評發言直指問題要害，讓在座的常委人人感到臉上火辣辣的。

據悉，專題民主生活會后，該院正制訂完善《關于加強作風建設的措施》《關于進一步加強經費使用管理的意見》《干部選調原則、標準條件及要求》等規章制度，確保教育實踐活動常態化、長效化。

第二篇：“四個一”落實問題查擺和整改

“四個一”落實問題查擺和整改 進一步梳理和查擺問題，明確責任主體。將前期通過大走訪、座談會、發放征求意見函等方式收集到的242條意見建議，按照班子“四風”問題和其他問題進行分類后，再將按部門、班子分工逐條進行疏理，明確整改責任人，責任單位等，并對整改情況定期通報，確保每項整改措施責任到部門、到個人，確保整改出實效。

進一步接受監督和評議，實行動態管理。通過情況通報會、公開欄等形式，定期公布整改進展情況。對已經解決的問題，適時開展回訪復查，對群眾意見大、不滿意的問題重新加以整改，直到群眾滿意。

進一步搞好總結提煉，建立長效機制。結合我鎮旅游開發和大橋建設等重大項目，探索建立一整套符合科學發展觀要求，具有較強示范性和可操作性、有利于保障和促進霍童科學發展的機制體制，鞏固和擴大教育實踐活動的成果。進一步加強學習，創新思維。通過學習，不斷增強貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性和堅定性，做到用轉變了的理念和作風，創新的思維和方法去解決問題，確保整改落實顯成效，切實符合當前形勢和我鎮科學發展的要求，經得起群眾的檢驗。

第三篇：查擺問題和整改

海口市第三十三小學大隊部查擺問題和整改

海口市第三十三小學在學習實踐科學發展觀活動中，要求各個部門從自己地工作中找出個層面，廣泛征求各個意見。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學校班子成員之間、分管領導與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務、講貢獻、提要求、提意見”為主要內容的交心談心活動，查找學校工作與科學發展觀存在的差距和問題，促進學校各項工作的整改提高。通過對查擺問題的認真梳理，確定了五個方面：一是在教育教學管理方面。因棚戶區改造，部分學生家庭搬遷到較遠處，致使學校與家長交流途徑減少，教師和家長進行交流有困難；少部分教對學生的良好的學習習慣、孩子視力保護、寫字坐姿等重視不夠；個別班級冬季興趣活動開展較少；學?？蒲泄ぷ魅狈＜抑笇?。二是在教師隊伍建設方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業務水平有待提高。三是在學生德育教育方面。需要加強學生養成教育，個別學生行為習慣差，學生之間有“打罵”現象。四是在校園周邊環境方面。學校大門口小商小販多，學生購買零食較多。學校附近輔導站多，學生不按學校規定時間入校，提前進入校園，學生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學習方面。在“學踐”活動中，部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀規定的學習書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；運用科學發展觀解決學校發展的思路還不夠清晰，少數干部和教師創新意識還不夠強，創新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經過領導班子認真討論和深入研究，確定了通過“四個重點”抓整改：一是抓作風。加強校級班子和中層干部、教師的工作作風建設，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅持深入教學教研第一線，提高管理的科學性和有效性。校領導要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態投入到學校的各項工作中。在班子建設上，要加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學習。深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合；繼續完善青年教師的培養機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系；深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創造外出學習和培訓的機會。學校要主動為骨干教師聯系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。要加大教師繼續教育與業務技能的培訓力度，提高教師專業素養；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。三是抓安全。做好“四個加強”，即：加強對校內的安全排查；加強當前對H1N1流感病毒的防范防控；加強對師生的安全宣傳教育；加強做好各種安全預案，防止安全事故發生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現有的空間，開展好豐富多彩的校園活動，保證學生的身心健康和全面發展。四是抓以德育人。深入實施“傳統美德教育”和“關注48個生活細節”活動，加強養成教育，提高學生的法紀觀念，增強學生的環保意識和感恩、誠信思想等，不斷推進學校德育工作再上新臺階。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員 繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議 認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監督制度和考評制度，真正實現用制度規范行為、靠制度管人的運行機制，實現學校內部管理的制度化、規范化。

第四篇：群眾路線心得：聽取民意 查擺問題 整改落實

群眾路線心得：聽取民意 查擺問題 整改落實

如何把第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展得有聲有色，讓群眾認可滿意，筆者認為首先要在充分借鑒一些好的經驗做法的基礎上，更要注重突出“聽取民意、查擺問題、整改落實”。

聽取民意是前提。古人云：以人為鏡，可以明得失。結合到當前深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動，人就是我們黨的廣大人民群眾。我們聽取民意就是要真正深入到基層去，走到人民群眾中去，要甘當小學生，與廣大人民群眾面對面談心、面對面聽取意見及建議。我們聽取民意要有一竿子插到底的精神，決不能做“井中之蛙”，看似沉在下面，實則看不到多大的天空。要讓群眾敢講真話、愿說實話，我們聽取民意還需要與人民群眾背靠背，這樣，我們才能夠真正聽明白群眾嘴上說的話，才能夠真正明白群眾心里的期盼。

查擺問題是關鍵。查擺問題猶如醫生診斷病情，只有找準病因，才能對癥治療。群眾反映最強烈的“四風”問題，并非一朝一夕形成。因此，我們查擺問題要廣納賢士，遍請良醫，開門會診，謹防閉門修煉和體內循環。查擺問題離不開端正態度。我們各級黨員干部，在查擺問題時都需要首先靜下心來捫心自問三個問題：“我是誰？依靠誰？為了誰？”。我們只有經過這樣的自我反省，才能進一步端正自己查擺問題的態度，進而為自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高奠定基礎，才能真正達到“洗澡”、“治病”的效果。

整改落實是根本。作為群眾路線教育實踐活動的重要一環，整改落實是活動取得實效的具體體現，是我們黨開展活動的目的所在。我們發現問題的目的，在于解決問題。問題查擺了很多，措施制定了一大摞，如果不付諸于行動真抓實改，只能讓人民群眾嗤笑于鼻，就會逐步走上脫離群眾的危險之路。群眾最盼的就是解決問題，最怕的就是整改問題走過場。群眾期盼的越熱切，我們越要花大力氣去整改好、落實好。在整改問題上，各級“一把手”要帶頭整改自身問題、帶頭落實各項細化措施。在整改問題上要明確整改責任人和時間表，并在一定范圍內公示或作出公開承諾，做到真正取信于民。

當然，聽取民意、查擺問題、整改落實還必須貫通起來、銜接起來，要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，要把規定動作做到位，把自選動作做精彩，對作風之弊、行為之垢，來一次徹底大掃除。只有這樣，活動才能取得實際效果，人民群眾才能夠認可滿意。

第五篇：急診科查擺問題整改報告

急診科查擺問題整改報告

根據《關于在全院干部職工中開展紀律作風整頓活動的實施方案》文件要求，我科室以集中學習和自我學習的形式開展作風紀律集中教育整頓活動，通過學習、查擺問題和整改落實，發現了自身的不足，提出了整改措施，現將本次活動總結如下： 學習階段

根據文件要求，我們科進行了兩次集中學習，特別是對重點整頓八個突出問題進行了認真細致學習，并要求每名同志要以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神為指導，并結合自己實際工作情況，每天自覺學習一小時，做好讀書筆記，每人寫出一篇心得體會，以期通過這次整頓學習活動，使得科室每位成員紀律規矩意識、履職盡責意識、廉潔自律意識、工作落實意識得到明顯提升，工作作風得到明顯好轉。

查擺問題

通過第一階段的學習和與同志們談話，深入發現了存在的一些問題和不足。1.思想政治工作有待加強。少數同志道德素質有待提高，責任心有待增加，沒有把患者的利益放在首位；

2.防范醫療事故和醫療糾紛的意識需切實強化。少數同志對醫療安全缺乏防范意識，存在醫療文書書寫不規范，字跡潦草和對核心制度落實不嚴格的現象； 3.自覺學習氛圍有待加強。部分同志沒有養成自覺學習業務知識的良好習慣，缺乏自我約束的能力；

4.開拓創新意識不強。少數同志安于現狀，對新的技術的開展和應用不夠，沒有真正站在患者的角度考慮問題；

5.個別人員組織紀律松散，存在上班有遲到早退現象，上班時間玩手機、看視頻現象。

6.外科清創室未按普通手術室標準進行管理，個別醫生消毒隔離操作流程不規范。個別醫護人員對醫療垃圾和生活垃圾未能做到分類處置，醫療垃圾的分類管理有待加強。整改措施

1.加強理論學習，不斷提高自己的政治業務素質。以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神為指導，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，認真學習，激發愛崗敬業的熱情，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

2.加強業務學習。尤其對新進入急診急救崗位的醫護人員經本院培訓考核取得合格后方可上崗，加強急救操作技能的培訓，如氣管插管、呼吸機的應用、心電除顫、徒手心肺復蘇術等，使全科醫護人員能夠熟練、正確使用各種搶救設備，熟練掌握心肺復蘇急救技術。

3.加強醫療質量管理，落實核心制度。強調急診醫師必須嚴格執行首診醫師負責制，樹立一切以病人為中心思想，以高度的責任心和同情心對待每一個病人，并實行迅速、準確、有效地救治，全心全意地為病人服務。對疑難危重病人立即請上級醫師診視或急會診，做到誰首診誰負責。遇重大搶救及時通知科主任或本科二、三線值班醫生，有?？魄闆r應及時請?？茀⑴c搶救，特殊病人或需多科協同搶救的病人應及時報請醫務科、院行政值班等上級領導和部門，以便更好地組織指揮、協調搶救工作。

4.加強思想教育，增強責任心。針對自查督查過程中暴露個別醫生責任心不強問題進行嚴肅批評教育，促使其及時改正。進一步增強醫護人員的風險意思。強調規范操作、規范書寫各種記錄，對危重病人的搶救必須全力以赴，分秒必爭，并認真細致、及時準確地做好各種相關記錄，不得以任何借口推諉或推遲搶救病人，并實行“先搶救后收費”原則，防范醫療糾紛的發生。

5.加大科室管理力度，規范收治急診留觀病人的管理，規范管理留觀病人的病歷書寫及整治。加大管理力度，對個別醫護人員采取重點教育、警告、處罰相結合措施，督促其及時改正。對屢教不改者上報醫院有關管理部門及上級部門另行處理。

6.嚴肅工作紀律，嚴格執行各項規章制度，按時上下班，不無故遲到、早退和擅自脫離崗位。上班不辦公務以外的事情。嚴格執行各項規章制度。加強規章制度的學習，以加深理解，提高對規章制度落實重要性的認識，自覺地約束和規范日常工作和行為。