第一篇：中專班級管理探測

中專班級管理體會

眾所周知，我校中專班級管理的難度越來越大。特別是從08級，09級2屆的中專生的現狀，讓人更是堪憂。

一、衛生狀況差

08級，09級的中專男生這期基本上都安排在宜佳3樓上。開學之初，我校有很多的2010年的春招生家長被宜佳3樓上的衛生狀況嚇跑了。據招生辦老師反映說有幾個家長選擇孩子就讀我校的原因是我校校舍很新，很美。但學生家長看到的卻是：樓道成了垃圾堆，寢室里是臟、亂、差、臭，不利于學生的健康成長。所以優美的校園、校舍與不堪一擊的寢室成了鮮明的對比，讓人不得不深思：是環境在改變人，還是人在改變環境。

二、通宵上網成片

3月4日我接手了中專09級一班。接手1月以來，處理最多的事情就是通宵上網的學生。2010年3月4日，第一天上課，八點鐘到班上的學生僅僅只有3名。經調查后發現，大部分學生不能按時起床到班上課。其原因是老師查寢后學生深夜溜出寢室，去網吧通宵至5點左右再返回寢室就寢，這便是到課率低下的根本原因。后來我分別于3月21日，3月22日，3月28日在深夜12：30、1：30、2：30、3：10不同時段在校園內的3個網吧都抓到了通宵上網的學生，人數最多時達到21人。

三、學生到課率低下

據李校在周日的例會上總結，中專班級8：00鐘到班級上課的人數不到30%。9：20到班上課的人數也只有82%左右。這與西石油自考班級到課率達到90%以上形成了鮮明的對照。

四、敲詐、打架斗毆事件屢次發生

2010年3月8日19點23分我剛接手4天就收到學生陳積波家長發來的第一則短信：“蔣老師你好，我是陳積波的媽媽，我住在甘肅。我和你只有短信聯系，陳積波今天打電話說，他班的同學向他要錢和煙，他沒給，就被人打了一頓。晚上等老師走后還再次到陳積波的宿舍打他。別人的清潔也讓陳積波做，他說受人欺負沒法上學。蔣老師，望你解決一下。實在不行就和你校校長商量一下，退了學費讓他回來，謝了，望回信！”收到短信后，我找到陳積波了解情況時，又收到他媽媽發來的短信：“蔣老師，謝謝你！現在是文明社會，我相信你校的校風應該讓我放心！盼回信！”收到這兩則短信后，我及時找到了與此事有關聯的302寢室的所有人。經過長達4個小時耐心細致地做工作，明確了事非，化解了雙方的矛盾。但讓人難過的是我又于2010年4月8日17點54分收到了該家長的2則來信：“蔣老師你好！我問一下陳積波的表現好嗎？他告訴我，他們又在要錢！又一次打了他。你說我一個母親怎能放心？蔣老師我知道你很忙！但希望你幫助一下，讓他渡過難關，謝謝你。”“蔣老師你好！我剛問了陳積波，他說就是3月31日那天他同學向他要煙，他沒理，到了晚上就被打了一頓。蔣老師，我真不放心。他們一而再，再而三的那樣，我真擔心他的前途會毀在他們手中。陳積波說萬一不行，他想回家，該怎么辦？”

收到這兩則短信后，我馬上找到了陳積波和張超等同學。了解了整個事情的經過后，狠狠地批評了張超，給他講了做人的道理。并通報了他的家長孩子這樣發展下去的不利面。家長也意識到了事態的嚴重性，與老師達成協議，共同管理孩子。最后陳積波的家長也對我們的處理比較滿意。通過這則事例也讓我意識到，冰凍三尺非一日之寒，對人的教育是一個長期的過程，不可能一蹴而就。

這四種現狀與我同時管理的中專07級套讀1班形成了強烈的反差。07級套讀1班是我07年秋季接手的。從開始我對他們就從“做人”這一塊下手。我告訴他們“要成才，得首先要成人”。學會做人，養成良好的行為習慣和良好的思想道德品德。從細節上嚴格要求他們，讓他們習慣成自然。給他們培訓各類知識，包括“禮儀”，“上網的利與弊”，“抽煙有害健康”，“就業指導”等各類講座。對學生實行激勵機制，每月評出“文明學生”，“文明寢室”，“優秀班干部”，和“重大進步生”，“專業能手”，并給予獎勵。每年春季利用周末帶學生春游，提高學生的審美情趣，從而讓學生養成良好的道德情操。秋季帶學生去爬長城，去塔子山野炊，包餃子等，通過這一系列活動，使師生融為一體，讓老師能更深入地了解學生的差異，實行因材施教，從側面也鍛煉了學生的吃苦耐勞，自力，自主等生活能力，讓學生的人格逐漸成形。

三年以來，07級1班的學生在各方面的成長都得到了學校師生的一致肯定和好評。

<一>學習尚表現突出,專業能力強

在2010年春季四川省的中職技能大賽中，我班的蒲開俊獲得了普車二等獎，于沖獲得了普車優秀獎，陳艷紅獲得了電工技能大賽三等獎，黃凱，鄒高杰獲得了汽修優秀獎。既給學校爭得了榮譽，也給指導老師，班級帶來了榮譽。

<二>衛生上起到了表率作用

07級套讀1班在08年，09年連續兩年都獲得了中專部每月的文明寢室和校文明教室的光榮稱號。從而也帶動了08級09級的中專生。

<三>學生的綜合能力，綜合素養，組織能力，學習能力普遍偏強。1.陳艷紅，李劍，石林，羅姚姚四人在就讀中專，套讀大專的同時還套讀了西科大的本科。通過1年多的努力，四人本科所有課程全部合格通過，不到3年的時間，他們就將獲得中專，大專，本科的三張畢業證書。

2.蒲開俊擔任了中專部的學生會主席，陳艷紅任學習部部長，還有一大部分同學都在學校的學生會任職鍛煉，08，09年兩個暑假他們都參與了學校的新生接待工作。他們的吃苦耐勞能力，口才能力，交際能力，應變能力等都得到了鍛煉和提高。

3.蒲開俊，陳艷紅，李云峰，劉永祥，伏東升都被評為了四川省2010年的優秀畢業生。

通過兩個班級的比較和反饋的信息結果，我想中專班級的管理應從以下著手：

<一>學生一進校時就應嚴抓學生的日常行為規范。<二>讓學生訂立個人長期奮斗目標，短期奮斗目標。<三>多實行激勵機制，讓學生每天進步一點點。

<四>對個別“困難戶，雙差生”實行軟硬兼施，因材施教，最終讓學生心服口服。<五>班主任教育的立腳點應站得高，看得遠，但實施時，又要從細節上著手，讓學生先學會做小事，再學會做大事。

<六>給學生樹立寬廣的胸懷，培養學生美好的情懷。形成良好的人格。<七>分階段，分年齡，分步驟，分層次給學生注入教育理念，讓學生逐漸健康成長。

<八>教給學生終身學習的方法。

當然，以上的看法也有局限性，在教育的實施過程中，應靈活運用，因材施教。因為教育是一個長期的過程，需要我們不斷地探測與實踐，并改進和調節，從而達到更好的并和諧的管理班級，這才是最終的目的。

蔣蓉

第二篇：中專管理

中專、職高生班級量化管理規定及評分細則

為了加強對中專、職高學生的全面管理，鼓勵學生德、智、體、美、勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，同時也為年終的獎學金、三好學生評定以及各種推優工作提供依據，特制定如下規章和評分細則。

一、考勤制度（30分）

1、考勤范圍包括上課、實驗、晚自修、社會實踐和校班級組織安排的活動。

2、考勤由副班長負責檢查、登記，每周統計一次，交班主任匯總、公布。

3、請假必須寫請假條并經班主任同意，病假必須有醫院或家長證明，事假必須有家長簽名或電話證明；因急病或急事來不及事先請假的，必須在三天內補辦請假手續，否則以曠課論。

4、考勤總分為30分，曠課一節扣1分，遲到或早退扣0.5分,遲到或早退超過15分鐘以曠課論。

5、一學期內考勤分在10-20分者，警告；不滿10分者，嚴重警告；0分或負分者，退學試讀或勒令退學。

二、課堂紀律（30分）

1、課堂包括平時上課、實驗、晚自修、社會實踐和校班級組織的活動。

2、課堂紀律由紀律委員負責檢查、登記，每周統計一次交班主任匯總、公布。

3、課堂內不得有以下行為：說話、走動、換座位、吃零食、傳紙條、玩手機、看小說雜志、聽廣播音樂、穿短褲背心拖鞋進教室等其他與課業學習無關的事。課間不得在教室內打牌、下棋、打球，不得在走廊或樓道嬉戲打鬧。

4、課堂紀律總分為30分，課堂內有上述行為者，視情節輕重每次扣1-2分，其行為致使老師授課中斷或被老師點名批評者每次扣3分，與值日的學生干部或上課老師發生沖突的根據情節輕重每次扣5-10分。

5、一學期內，課堂紀律管理分值在10-20分者，警告；不滿10分者，嚴重警告；0分或負分者，退學試讀或勒令退學。

三、寢室管理（15分）

1、寢室管理由寢室長負責檢查、登記，每周統計一次交班主任匯總、公布。

2、寢室長熄燈前必須清點人數，寢室內發生重大事情必須及時向班主任匯報。

3、所有住校生必須按時就寢，晚歸者每次扣1分，徹夜不歸者每次扣3分；必須服從寢室長和門衛的管理，不得在寢室內賭博、吸煙、酗酒、玩火或做其他學生不該做的事；熄燈后不得喧嘩吵鬧，違紀者每次扣1-2分；與寢室長和門衛發生沖突者視情節輕重扣3-5分。

4、寢室管理總分為15分，一學期內分值在5-10分者警告；不足5分者，嚴重警告；0分或負分者，退學試讀或勒令退學。

四、作業管理（10分）

1、作業管理由課代表和學習委員負責統計，每周交班主任匯總公布。

2、作業管理總分10分，每遲交一次扣1分，曠交一次扣2分，抄襲作業每次扣2分；分值為0時，要給予處分。

五、教室管理（10分）

1、此項管理由勞動委員負責檢查、統計，每周上交一次由班主任匯總公布。

2、任何學生不得在教室墻壁、課桌上亂寫亂畫或損壞公共財物；不得亂扔果皮紙屑。

3、值日生必須保證教室整潔干凈，及時擦黑板；離開教室時，關好燈扇門窗。

4、教室管理總分為10分，學生違紀或值日生未盡職責的每次扣1-2分，分值為0時要給予處分。

六、食堂管理（5分）

1、學生必須按時進餐，不得擁擠、插隊，不準敲打飯碗，不得高聲喧嘩，不得亂扔雜物，不準亂倒剩菜剩飯。

2、此項管理總分為5分，違紀者酌情扣1-2分，分值為0時要給予處分。

七、其他獎懲制度

1、積極參加班級活動，參加者每次加2分，得獎者加3-5分；系級活動，參加者每次加3分，得獎者加5-7分；校級活動，參加者加5分，得獎者加8-10分。對班級、系部、學校有其他特殊貢獻者由班主任評定酌情加分。

2、班干部根據工作表現每學期酌情加1-6分，系部、校級學生干部酌情加1-10分，學生干部身份有重合的，累積分不超過10分。對于上述各種管理制度，若是學生干部違紀的，相應加重扣1-2分。

3、對于平時關心幫助同學，積極為集體做事的同學，每次加1-3分，是班干部的不加分。此項管理由團支部書記負責核實登記。

4、在校期間有打架，斗毆，盜竊，破壞公物，考試舞弊或其他違反校紀校規行為者，除受學校相應的紀律處分外，還要酌情扣10—30分。

八、總評

1．一學期下來，前七項總分在50—60分者，警告；40—50分者，嚴重警告；不及40分者，退學試讀或勒令退學；

2．一學期下來，前七項總分加上成績總分，即為綜合測評總分。綜合測評分即為各種獎懲和評優工作的分值依據。

九、此規定從2003年9月20日起執行。

第三篇：中專班級期末總結

09-6班班級總結

一、考勤紀律方面

遲到早退現象相對減少，但在個別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來說是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現。（這方面紀檢是非常負責的，對待同學一視同仁，也會靈活處理一些問題，但在人際關系方面的處理還有待提高）

二、專業知識掌握情況

總體來說來還是愛學習的同學居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數同學表現出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學得都比較死板，離開書本就無法操作，只有少數同學掌握的很扎實。（在計算機方面現任學習委員起到很好的帶頭作用，在實訓期間多次放棄休息時間為同學解決學習上的困惑，受到同學一致好評）

三、生活方面

同學之間團結友愛，班級榮譽感很強。

班級多次組織籃球友誼賽，學校組織的各種活動同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。

班費支出：班費支出合理、公開、透明。改善提升措施

一、協調管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監

督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。

二、針對上學期掛科的同學，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。

三、倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創新、求真務實奉獻、團結協作、爭先創優、惜時勤奮、誠實守信、遵規守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時自己也要有良好的習慣，和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。

四、在日常生活中多了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學貸款的基本依據.在以后的“評先評優”中以此為依據，對工作支持較好的同學可優先考慮。

五、工作與學習方面，合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，工作做好的，學習學的好，才是目的。

第四篇：中專班級文明公約

護理66班 文明公約

為營造一個良好的學習、生活環境，建設一個和諧而有充滿活力的班集體，促進學生在“德、智、體、美、勞”各方面都能得到發展，在學校的規章制度下，針對我班的情況，經過班干部的商討，一起制定了以下幾條作為永遠進步的護理66班的班規。對同學們的要求：

（一）思想品德方面

1、“三熱愛”（熱愛祖國、熱愛校園，熱愛班集體）。

2、積極主動參加周一的升旗儀式，統一著裝，準時到達指定的位置，不得遲到或缺席。

3、除病者外，同學要積極參與班內、學校組織的一切有利于同學毅力、信心和有教育意義的活動。并積極參加小組、班級、學校等組織的活動。積極發揮自己的特長，在?；顒又袨榘酄幑狻?/p>

4、尊敬老師，對老師有禮貌，不頂撞老師，路上碰見老師要大大方方問好，虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師。團結同學，使用文明用語，不罵人說臟話，做文明學生，做文明使者。進老師辦公室要喊報告，進門后對所有老師問好，出門要輕關門。

5、能時刻維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事。

6、能承受得起批評，有錯就改，使自己更完美。

7、思想積極向上，不挑撥離間他人關系，不說他人閑話，同時也要緊記，流言不可信。

8、有任何想不通之事可親自找班主任談心或以寫紙條的方式。

9、每次回家至少為父母做一件有益的事。每月至少為學校、班級或任課老師（不包括班主任）做一件好事。

10、要誠信，要有一顆感恩的心，要學會友好。

11、維護集體榮譽，自覺遵守班規內容，相互監督，相互幫助，共同進步。

（二）學習方面

1、心存感恩，時刻不忘父母的辛苦與送自己來衛校的目的，始終把學習放在第一位。

2、為自己人制定學習計劃，養成“先預習后上課，先復習后作業”的學習習慣。

3、上課時認真聽講，勤記筆記，不搞小動作，不在上課時做作業和看課外書。

4、不抄襲他人作業，不會的題多看書，多鉆研，若實在不會再向他人請教，然后想想“在同樣的環境下，為什么別人會我不會？”

5、誠信為本，考試決不作弊，否則開除學籍。

（三）生活方面

1、熱愛生活，熱愛生命。

2、在上學期間培養一個興趣愛好，如唱歌、跳舞等，使自己的課余時間能過的充實。

3、遵守學校的作息時間，學習，休息兩不誤，每天按時起床，做早操和整理內務。

4、養成午休的好習慣，晚上由舍長關燈、拔掉電話線按時就寢，若查出不按時就寢者進行處罰。

5、團結同學，不搞小團體，把每個同學當成自己的學習榜樣，學習他們的優點，從他們的不足中發現自己的不足，多給別人笑臉，他們也會給你笑臉。

6、不浪費水、電資源，隨手關燈關水。

（四）紀律方面

1、不貪睡，不貪玩，上課不遲到、早退、不無故缺席。守時守紀，預備鈴響之前進教室，與時間賽跑，與知識較勁！

2、上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。

3、教室內一律不準帶除飲用水以外的一切食用物品。注意個人飲食衛生和清潔衛生，減少疾病。

4、嚴禁去營業性網吧，歌舞廳等場所，不準賭博、吸煙、喝酒等，一經發現并查實，按校紀校規嚴肅處理。

5、不和他人比吃穿，根據自家情況添衣吃飯，不吃零食，勤儉節約，爭取考試成績名列前茅，拿到學校獎學金，為父母減輕負擔。

6、不染發，不穿奇裝異服。比如夏天學生在教室不穿拖鞋、短褲、吊帶背心、無袖上衣。穿衣時，露出胸部的長度不能超過15厘米等等。

7、學生非正?；丶?，必須由家長到校來接。

8、自習課不能說話，不允許自習課在教室內商量問題。

9、除體育課外，每天參加班內組織的鍛煉，即使病者，鍛煉時間也不少于5分鐘。

10、在校不配帶?；?，兩操和體育課不穿校服者嚴肅處理。

（五）人際交往方面

1、交友要慎，花言巧言者不交；注重打扮者不交；撒謊者不交；不講衛生者不交；愛說閑話者不交。

2、與異性交往要把握好距離。

3、不能在校內搞地域性聚會，如生日聚會、老鄉會等！

4、做錯事后，必須有表示謙意的行為，并且要改正。要禮貌待人，不講臟話。

5、凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。

6、在校內校外都不能拉幫結伙，戲弄同學。

（六）安全方面

1、人身安全。過馬路左右看，紅燈停綠燈行，不在路上打鬧玩。下樓上樓不硬擠，謙讓禮貌安全第一。不許隔著窗戶向外扔東西。

2、住校生由舍長每晚查人，若有夜不歸宿者及時向班主任匯報，若不匯報后果自負！若舍長夜不歸宿，則其宿舍的任何一人均可向班主任匯報，若不匯報者后果該宿舍人員負！夜不歸宿者則叫家長領回。不準留宿外人，發現者處理。

3、財物安全。保管好自己的財物，未經允許不動他人的任何東西。

4、周末回家一定坐安全車，坐放心車，若碰到陰雨天氣或下雪天，能不回盡量不回家。

5、樹立安全意識，防火、防盜、防止意外事故的發生，正確使用110、119、120等電話。

（七）請假方面（非特別重要的事一概不請假）

1、有事要提前請假，具體步驟：

a、親自寫請假條，說明請假理由，請假時間長短； b、拿請假條到班主任處簽字； c、準假后把假條上交班干部； d、回來后到班主任處消假。

2、若未準假而不上課者，視曠課算，叫家長面談或直接送回家。

（八）衛生方面

1、個人衛生。不亂扔紙屑，瓜子皮等，不隨地吐痰，不在教室吃食物，養成飯前便后洗手的衛生習慣。

2、宿舍衛生。先做到個人床鋪整潔、物品擺放整齊，根據制定的舍規打掃衛生，不偷懶，做個勤快的女生。

3、教室衛生。不與小組長發生沖突，做到四掃兩拖，教室用具擺放整齊，不怕臟不怕累，磨練自己吃苦的精神。

4、廁所衛生。用完廁所要水沖，沖完后關緊水籠頭。

5、服從安排，按時保質量完成教室，寢室，公區等衛生掃除，自覺養成文明行為，珍惜他人的勞動成果，公益勞動一律不準請假。

（九）懲罰辦法

1、上課睡覺者罰跑操場10圈/節；

2、不帶?；蘸筒淮┬７呙看瘟P跑操場10圈；

3、未經請假，遲到早退者，每次罰跑操場10圈；曠課者罰跑操場10圈加打掃衛生兩周/節；

4、廣播操不認真做者每次罰跑操場10圈；無故缺席者每人罰跑操場10圈加打掃衛生兩周；

5、住校同學違反學校住宿管理條例或得衛生差宿舍一次，全宿舍人員罰搞衛生4周；

6、值日生不認真打掃衛生者罰搞衛生兩周；值周老師查衛生時沒留人的全組罰搞衛生兩周；

7、不尊重別人勞動成果，亂扔垃圾者，視情節罰搞衛生2～6 周。

8、凡對班干部或同學打擊報復、威脅的，第一次留班查看，第二次開除。

9、其它情況視情節進行處罰。

10、該班規實行計分制，每一月進行一次統分。

第五篇：17中專班級文化建設方案

一七級中專班

深化“三風”建設倡導“四個一”行動方案

學院“三風”建設自2017年5月12日鄭電院【2017】51號文件的頒布為開端，邱天河院長多次在會議上和管理文件中對“三風”建設的指導思想、豐富內涵、實施辦法等進行了深刻解讀和闡述、明確；基礎教學部把“三風”建設作為2017-2018學首要任務列入重要工作日程；9月12日上午，17級中專班召開主題班會，全面學習了《邱院長在2017級新生開學典禮上的講話內容摘要》，討論了深化“三風”建設倡導“四個一”行動；后經充分醞釀研究，現形成具體方案如下：

一、目標任務

通過倡導四個一行動，以期新一屆中專班學生在入學后迅速戒除吸煙、逃課、網游等惡習，徹底扭轉紀律渙散、遲到早退、上課睡覺等不良現象；逐步形成精神昂揚、意氣風發、熱愛學習、興趣高雅的優良班風，形成特色班級文化；讓每一位學生都能感受到班集體的溫暖和優良的學習氛圍，共同營造出優雅的學習環境、維護班級集體榮譽，共同健康快樂成長！

二、主要內容

深化“三風”建設倡導“四個一”行動主要內容為：

“讀一本好書化育人格，養一株好花陶冶情操，下一手好棋以厚德行，練一項運動以強體魄?！?/p>

1、“讀一本好書化育人格”。

每位學生自選一本“好書”作為課程之外的拓展閱讀書籍，以培育自己的興趣和愛好，以期逐步形成自己的特長和優勢，并能夠激發相關學科課程的學習專研，達到全面進步提高的目的。

所謂“好書”就是有益于青少年學生健康成長、全面發展的書籍，傳統的經史子集是好書，現當代的文學作品專著、選集是好書，各級文聯出版發行的文學刊物是好書；這里的“好”不僅能夠從思想上啟發心智、使人開悟，亦能夠讓人獲得切實的指導和幫助；能讓我們變得更為聰慧、強大，能夠形成可貴的特長、優勢，為著全面發展、健康成長打好基礎。這里的“一本”就是一本！以一開頭，以一開局，以一開路；精讀，讀透，讀出心得；另外，“一本”也是N本，多讀，泛讀，汲取精華，兼收并蓄以求廣博；“一本”也可共享，人人一本，就是十本百本，就是一個小小圖書室！

最終，在于養成了讀好書、好讀書的習慣，則良好的班風就會自然形成，學院推行的“三風”建設就會得到深化，見到成效。

2、“養一株好花陶冶情操”。

每位學生自選一株“好花”作為學習之余的消閑方式，以有效利用課余時間，放松身心，陶冶情趣；亦可有效抵御沉迷于網絡、狂打“王者”等不良習氣；達到人養花花養人之功效?！盁o望其速成，無誘于勢利，養其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄?！本枚弥?，花兒更吐芳，少年意氣發！

人人動手用心，小小班級教室便會布滿鮮花香草，課余澆花剪草賞心悅目精神爽，哪里還會有亂丟垃圾隨地吐痰粗言惡語壞毛病！人人動手用心，便會置身花海，可引來霞光朝陽鳥鳴；苔痕上階綠，草色入簾青。自會提升了人生之境界！

3、“下一手好棋以厚德行”。

象棋、圍旗、跳棋都是棋,輸、贏、和局皆為博弈?？勺猿膳d趣小組，平時利用課余時間練習研討，周末逢雙邀請老師指導，每月一次班級比賽，期末舉行一次大賽，舉辦一場院級公開邀請賽。

通過下棋讓孩子注意力高度集中，培養心靜能力、認真程度，通過下棋讓孩子學會舉一反三的思考及邏輯推理和準確判斷，培養記憶能力、計算能力，能夠培養競爭意識、抗挫折意識和良好的心態；并且，能夠豐富孩子的課余文化生活，有效抵制沉迷網絡的不良習慣，有利于養成優良的品行，做一個能夠傳承優秀文化德行高尚的人！

4、“練一項運動以強體魄”。

跑步、騎行、打球均可。每天早上，由班長帶隊，全體集合，到操場跑步、晨練、自由活動不低于30分鐘；每一位學生選擇一項球類運動或其它運動項目，課余進行鍛煉，周末郊游鍛煉。通過鍛煉已達到強健體質、愉悅身心之功效，通過鍛煉已達到身心俱健、活潑開朗做一個陽光青少年的目的，為今后的發展打好基礎。

三、實施辦法

1、分階段進行，逐步推進。

由于17級中專班目前35名學生年齡跨度大（13-18周歲）、平均年齡?。?5.028周歲），學歷和學習基礎參差不齊（小學四年級至高中二年級），以及社會閱歷不同（打工、做生意等），有著各種不良習氣（吸煙、喝酒、網游、裝病等），學情較為復雜。宜采用循循誘導、因材施教、養根培基、穩妥有效的教育方針，故計劃分為四個階段實行。

（1）、宣講動員，示范帶動。（第一周---第三周）

軍訓之后，9月11日組建臨時班委，召開第一次臨時班委會，統一思想；而后，每周都要召開主題班會，帶領學生認真學習領會《邱院長在2017級新生開學典禮上的講話內容摘要》，學習領會鄭電院【2017】51號文件精神；要讓邱院長的講話精神與“三風”建設入腦入心植入靈魂；以特色班級文化建設號召全體同學行動起來，把“四個一”行動與學院的“三風”建設緊密結合起來，從自身做起，洗心革面，重塑形象。

同時，動員、率領班委成員置辦書籍、增添花草、采買棋具與健身器材；務以自愿為原則，不予強求；以學生、家長微信群為平臺，家?；?，取得家長的信任、理解和支持；力爭在國慶節放假之前，三周時間，完成全員參與行動、硬件基本就位的任務。

（2）、力戒惡習，養根培基。（第四周--第八周）

教育的核心在育人，育人的關鍵在心靈的呵護、品行的培育。深化“三風”倡導“四個一”行動的目的就是要從根本上解決問題，讓學生思想進步、精神澄明，讓學生健全心智、人格獨立，力戒惡習，成為一個身心健康、品行優良的陽光少年。

在臨時班委的基礎上，通過一個月的實踐鍛煉、考察，全班學生公開推選出優秀的正式班委成員；臨時班委擬定的獎懲等項制度試運行后形成正式的班級管理制度；同時，啟動養花效果、筆記心得的評比，啟動讀書閱覽筆記、心得的評比，啟動棋類練習比賽，啟動健身運動比賽，定期予以獎懲。

（3）、察省提高，特長自成。（第九周---第十六周）

對于“四個一”行動，各自進行查察檢省，既要敢于肯定取得的進步和成績，又要不避問題，看到差距；對于成績要進行鞏固提升以形成特長優勢，對于問題和差距，制定出改進計劃。

班委對落后的學生要重點幫扶，責任到人，絕不讓任何一位學生掉隊，達到共同進步，整體提升，形成優良班風的目的。

（4）、總結表彰，形成優良班風。（第十七周---第十九周）

要定期總結評比，定期表彰鼓勵。本期期末，要對整個活動的開展進行評比，總結表彰，鞏固成果，形成優良班風。

四、措施保障

以深化“三風”建設為核心，引導學生學習相關文件和領導講話精神，強化思想認識，是最為根本的保障，也是此項活動開展成功的關鍵；每周二下午為固定學習時間，班委帶領全體同學集中學習、總結、評比；建立一支高素質的班干部隊伍，制定出詳細周密的班級管理制度、辦法，從組織上和制度上切實保障；以倡導“四個一”行動為抓手，原則上人人自愿，想得通方可行得動，認識明才能積極主動去踐行；加強家校互動，爭取家長的最大支持，使這項活動順利開展的強大動力和有效保障。必須下大力氣做通家長的工作，爭取家長的關心、支持。

基礎教學部把此項活動作為本學年重點工作，在人力、物質以及資金等方面予以大力支持，也將協調學院社團、院學生會和院團委、學生處予以高度關注，給與幫助、鼓勵，調動一切力量和積極因素使得這項活動順利開展。

基礎教學部 2017年9月20日6