第一篇：7月“三措施”促農家書屋暑假免費開放工作

“三措施”促農家書屋暑假免費開放工作

為切實發揮農家書屋作用，給廣大農村少年兒童在暑期創造一個良好的學習的平臺。新盛鎮文化服務中心提出有利三條措施，做好農家書屋暑期免費開放工作。

一是加強宣傳。要求各村農家書屋在顯要位置公示開放時間、管理員姓名、聯系方式等，讓孩子們知曉書屋，積極引導少年兒童到書屋閱覽。二是加強服務。要求各書屋管理員堅守崗位，堅持每天開放書屋，同時管理員要切實負起責任，積極向孩子們推薦適宜少年兒童閱讀的圖書，為廣大農村少年兒童做好服務工作。三是加強監督。鎮文化服務中心不定期對各村農家書屋開放情況進行督查，確保各村能嚴格按照規定做好農家書屋開放工作。

第二篇：2014年農家書屋工作安排

農家書屋2014年工作計劃

為切實抓好2014年農家書屋工作，保障農家書屋繼續免費對外開放，積極開展農民群眾廣泛參與、豐富多彩的閱讀、娛樂活動，有針對地開展科普教育和讀書活動，將農家書屋活動與遠程教育、精神文明建設等有機結合起來，真正發揮農家書屋的作用，為農村社會發展營造一個良好的文化氛圍。結合工作實際，現將2014年農家書屋工作計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和十八大精神等重大戰略思想為指導，以改善村民學習條件為目的，傳播先進文化，普及科技知識，引導村民養成“愛讀書，讀好書”的良好習慣，開啟村民智慧，激發村民的創造活力，豐富村民的精神文化生活，保障村民的基本文化權益，努力營造共建共享和諧社會建設成果的良好氛圍。切實提高群眾思想認識，在工作中認真找好農家書屋工作的著手點和落腳點，保證農家書屋工作在我村遠程教育和精神文明建設工作中良好作用。

二、工作目標

圍繞“閱讀進萬家，和諧新農村”的活動要求，以讀好書、用知識來展現農家書屋作為群眾精神家園的重要性。一是“知

識改變命運，閱讀改變生活，讀書創造未來”；二是進一步豐富農村文化生活，引導群眾追求健康文明的生活，促進農村社會主義精神文明建設；三是使群眾更多地了解黨對三農的方針、政策，樹立熱愛家鄉、建設家鄉的信念；四是通過讀書改變思想觀念，使之成為致富路上的新幫手。

三、充分運用遠教平臺，做好2014年農家書屋工作開展

1、充分認識開展農家書屋工作的重要性，高度重視，積極組織群眾參加，開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的農家書屋讀書、閱讀等活動。

2、強化宣傳，營造濃烈的“愛讀書、讀好書”的學習氛圍，引導廣大村民群眾廣泛關注和積極參與。進一步做好輿論宣傳工作，要充分利用農家書屋這一陣地，著力描繪我們的優勢所在，可以采取：一是主動送書進戶，使農民朋友真正體會到用書來指導農業生產生活、提升素質、促進和諧的重要性。二是邀請村民身邊的致富人，為他們講述自己致富的故事，積極引導村民們要用科學技術知識來武裝頭腦。三是利用村里的宣傳欄，做好宣傳工作。并做好新讀者的發展工作，吸收更多的人參與到農家書屋來，努力提高圖書的針對性和實用性。拓寬信息渠道使圖書真正走進農民心里，讓農家書屋工作扎根于新農村建設中。

3、根據每年工作的特殊性、獨特性，有針對的開展一

系列農家書屋活動，帶動群眾的積極性、活躍性。

4、將加大對農家書屋的管理力度，對借閱的書籍一律登記，實現管理無漏洞，保證書籍有借有還，并保證書籍的利用率。

5、在開放時間上，嚴格執行，有特殊情況時，適當延長開放時間，保障群眾有所需。對于農民想看而看不到書籍，積極協調，爭取實現農民的看書愿望，想盡一切辦法調動農民看書學習的積極性。

三、工作措施

1、積極爭取各級對農家書屋的扶持。農家書屋的建設不僅需要依靠文化部門投資基礎設施建設，更需要省、市出臺持續發展政策，按配套建設完善原則，扶持圖書存放設備和新內容的圖書，為農民源源不斷地送去最新、最全的圖書資料，使農家書屋成為農民朋友的良師益友，成為農村生活生產的真正助手。

2、加大協調、管理力度。充分發揮農家書屋的作用，引導各村群眾大力開展積極向上的群眾活動，進一步豐富群眾業余文體生活、促進和諧社會建設中發揮更大作用。

3、加強管理，完善制度。要加強管理，完善“農家書屋”功能定位，明確服務目標、任務和責任，建立考核機制，提高使用率。要積極探索、建立和完善各項規章制度，逐步建立健全“農家書屋”的借閱制度、圖書管理員責任制度。

2014年，我鎮會緊緊圍繞主題，深刻把握內容，力求創新形式，注重講究實效，不斷提高村民的科學文化知識，增進村民文化知識、技術知識、法規知識，提高農民文化生活水平。

第三篇：三溝村農家書屋典型材料

墨舞飄香農家院

書屋添彩新農村

——記永昌縣朱王堡鎮三溝村農家書屋

三溝村位于永昌縣朱王堡鎮西端，西接水源鎮，東靠梅南村，南鄰頭溝村，北接湯寧村永清公路，金武公路橫穿而過。全村共有10個村民小組，村民452戶，共1773人，耕地面積3741畝，2011年農民人均純收入達到7120元。這里交通便利，民風淳樸，先后榮獲了“全省先進基層黨支部”、“金昌市文明村標兵”、“金昌市科技示范村”、“金昌市以德治村先進集體”等榮譽稱號，處處洋溢著生機勃勃、自然和諧的新農村風貌。

近年來，三溝村“兩委“班子在鎮黨委、政府的正確領導下，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，大力開展社會主義新農村建設，在加快經濟發展的同時，以農村文化陣地建設為突破口，著力推動特色文化建設，將農家書屋建設作為了服務社會主義新農村建設的事實來辦。

一、加大投入，規范管理，辦好農家書屋

三溝村農家書屋前身是一個“農民圖書室”，始建于1996年10月，房屋為30平方米的平房，村“兩委”為滿足群眾求知、致富的要求，籌資5000余元購買了實用技術類圖書600多冊；2006年12月結合村級組織場所新建工程，三溝村建成了3層磚混結構村級組織場所，同時使圖書室條件也得到了很大改善，“農民圖書室”正式掛牌為“農家書屋”。農家書屋占地面積40平方米，現有文學藝術、文化教育、政治法律、醫藥保健、農村實用技術

等22類3052冊圖書，配有書柜7組，閱覽桌2個，辦公桌1個，光碟音像制品200余張，民間樂器二胡、板胡等四件，各類報刊、雜志9份。為規范管理制定了《農家書屋管理崗位職責》、《農家書屋圖書管理制度》、《農家書屋圖書借閱制度》等規章制度。由村婦女主任兼任“農家書屋”圖書管理員，并定于每星期一至星期五上午8:30——11:30，下午14:30——18:00，雙休日全天為農家書屋開放時間，村民可憑身份證、戶口本免費借閱圖書。

二、創新思路，追求實效，提高使用水平

三溝村農家書屋堅持以人為本，注重發揮農民群眾的主動性和創造性，聽取他們對農家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，建立監督獎勵等一系列創新機制，為保證圖書不被損毀和丟失，該村農家書屋每季度進行“愛書之星”評比活動，激發了村民愛書護書熱情，有效地促進了圖書的科學化管理。

并針對三溝村種植大棚蔬菜比較多的特點，與鎮農業服務中心積極協調溝通，開辦大棚蔬菜種植課堂，對農作物的特點、性質和病蟲害防治等方面的知識進行培訓，并聘請相關知識的專家鼓勵村民向技術挑戰，學習、再學習，實踐、再實踐。如今的十幾個甚至幾百個村民都可以說是種植養殖技術員、致富能手，種植戶光日光溫室戶均純收入凈增2萬元。

除此之外，老年人的晚年生活是村委會最關注的民生問題之一。除了打門球、下象棋等活動，在農家書屋讀書也成為老年人生活的重要部分。村老年協會會長常號召老年人多看書，他提倡“沒事看看養生的書，多了解生活常識，對自己和家人的身體健

康就多了一份關懷和幫助。”

假期里，這里就更成為孩子們的樂園。村里的小學就在村委會隔壁，一到放假的時候，就可以看到孩子們高興地來到書屋，品讀屬于他們的課外書。各種世界名著、童話故事、科普書籍等開闊了孩子們的視野，提高了他們的想象力和對世界的認知力。

三、學用結合，務求實效，充分發揮農家書屋作用 文化陣地是農民開展文化活動的基本條件，是服務農村的載體。每逢春節、三八婦女節、五四青年節、國慶節、中秋節等節慶時，三溝村就依托農家書屋及門前的活動廣場，開展書法比賽、講演比賽、知識競賽、書謎競猜、文藝匯演、籃球比賽等一系列豐富多彩的文體活動，將讀書與娛樂結合起來，進一步培養農民的閱讀興趣，養成讀書習慣，提高農家書屋的利用率。同時，以“農家書屋”為載體，結合農村黨員教育，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地;關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物。并通過農家書屋，開展了“好婆婆”、“好媳婦”、“五好家庭”評選活動，促進了家庭和睦，樹立了文明和諧的村風。這些活動的開展，不僅豐富了群眾業余文化生活，而且使村民的思想觀念有了很大轉變，相信科學、崇尚文明、掌握技能的村民多了，封建迷信、不思進取的村民少了，農村新的文明風尚正在逐步形成。

墨舞飄香農家院，書屋添彩新農村。點燃了農民讀書、用書，學習科學文化知識的熱情，進一步活躍

和豐富了農村文化活動，改善了農村文化環境，對提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，推進新農村建設起了到很大的推動作用。

第四篇：鄉農家書屋工作先進集體材料

××鄉農家書屋工作先進集體

事跡材料

“農家書屋”是一項得民心、順民意的民心工程，深受廣大農牧民群眾的歡迎。我鄉本著落實縣委為民辦實事的文件精神，按照“農家書屋”建設考核的要求，全面部署了“農家書屋”工程建設實施方案。近幾年來，在縣文化主管部門和鄉黨委的高度重視和指導下，我鄉把“農家書屋”建設工程作為推進農村公共文化建設的重要內容和措施，采取積極措施認真落實建設任務，并取得了一定成績。

一、領導重視、“農家書屋”初見成效

為了解決廣大農民群眾讀書難的問題，全面提高廣大農村、群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明建設和諧并進，××鄉黨委、政府高度重視，成立以鄉黨委書記為組長的創建“農家書屋”工作領導小組，將創建標準“農家書屋”作為新農村的一項重要內容，并納入了工作日程。截止目前我鄉七個行政村共建立“農家書屋” 家。這 家書屋均按有關文件的標準建成，書屋各項制度按照上級要求制作，各項配套設施分別配送到各個書屋，截止目前共發放各類圖書 冊，VCD光碟 張。宣傳圖片 張。為切實提高“農家書屋”管理員素質，按照“農家書屋”建設考核要求，我鄉積極組織 “農家書屋”圖書管理員進行現場培訓指導。目前每個書屋投資2萬多元，建立建全了各項硬件設施和管理制度。

二、因地制宜，積極探索農家書屋的創建形式 如何在新的歷史條件下創造性地開展工作，保持農家書屋的長久生命力，是我鄉在創建工作當中一直在思考的問題。為此，鄉黨委明確要求，創建工作要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。在書屋內部管理機制方面，堅持“政府主導、社會資助、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵因地制宜、大膽探索。在圖書供給上，采取戶主投入一點，政府幫助一點，社會捐助一點的方式；圖書流通上，采取流動交換閱讀的方式，采取免費借閱；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員村干部兼任，無報酬。各農家書屋創建點，都制定了具體的管理措施，規定“農家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負責。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務。這些形式，極大地激發了農牧民群眾看書、愛書的積極性，農牧民積極參與“農家書屋”建設，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。

三、健全制度，創新機制，保證書屋管得住

制定了《農家書屋建設運行管理辦法》、《農家書屋管理制度》、《農家書屋管理人員崗位職責》、《農家書屋圖書借閱制度》、《農家書屋讀者須知》、《農家書屋獎勵辦法》六項制度。明確各項管理要求，以保障書屋規范管理；強化日常監管和定期檢查考核，以保證書屋有效運行；采取“以補代獎”和考核獎勵等激勵方式，對考核優異的書屋優先補充后續配供圖書，并對相應管理人員予以物質獎勵，以提高工作積極性，促進管理運行良性機制的形成；實施圖書定期流轉制度，配供圖書在各書屋間定期流動，以此調配各農家書屋藏書，一定程度上解決后期圖書更新問題；鄉文化站和書屋所在村分別簽訂《管理協議書》，確保了農家書屋各類設備資源管得住，并發揮其應有的作用。

四、加強培訓與監管，保證書屋用得好

落實培訓制度，以舉辦集中培訓班和現場輔導的形式，對書屋管理人員進行培訓輔導，以確保管理人員能規范圖書保管及借閱服務規程。各村因地制宜確定書屋開放時間，并于書屋所在場所醒目處公示，自覺接受群眾的監督。鄉文化站以定期檢查，不定期抽查，鄉領導分片包干方式落實了監督檢查考核制度，同時與書屋所在村簽訂管理責任書，明確各自監管職責，三級聯動，確保農家書屋監督正常足時開放，保證農家書屋用得好。

五、以農家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動 我鄉已經運行的農家書屋，部分與鄉鎮文化站和文化室聯合開展了內容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，推動了農家書屋的發展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現在村里有了“農家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來讀課外書。農家書屋實實在在成了培養新型農民的“充電”場所。

第五篇：區農家書屋工程工作考核辦法

XX區農家書屋工程工作考核辦法

為提高我區公共文化服務水平，建立健全農家書屋長效管理機制，切實保障廣大群眾的基本文化權益，根據省、市、區有關文件精神，經研究決定，對各鄉鎮（街道）村級基層綜合文化服務中心農家書屋工作實行定期考評機制。現制定如下考核辦法：

一、考核組織：XX區文化和旅游局

二、考核對象：XX區XX個行政村農家書屋（含X個市代管村）

三、考核原則：

1、堅持客觀公正，注重實施效果；

2、硬化考核指標，簡化考核辦法；

3、規范評分操作，實行逐項評分；

4、公開考核結果，接受社會監督。

四、考核方法：實行百分制考評，滿分為100分。

五、考核內容：

1、組織機構，考核分值5分；

2、出版物更新、上架情況，考核分值20分；

3、數字農家書屋建設及管理情況，考核分值15分；

4、宣傳引導，考核分值10分；

5、開展活動，考核分值15分；

6、農家書屋日常管理使用情況，考核分值18分；

7、日常工作落實情況，考核分值17分。

六、考核結果運用：

1、把考核結果作為申報農家書屋示范點的重要依據。

2、對因在農家書屋工程工作中出現重大失誤，被群眾投訴和媒體曝光的予以一票否決，考核為不合格等次。

3、區文旅局對農家書屋工程工作每季度進行一次排名，年終綜合考評，考評結果將予以通報，并作為各鄉鎮、街道綜合文化站文化惠民工程工作評價依據。

七、本辦法由XX區文化和旅游局負責解釋。

附件：

XX區農家書屋工程工作考核實施細則

考核項目

考核指標

評分標準

考核形式

農家書屋（100分）

組織機構（5分）

1.及時調整充實農家書屋領導機構，明確專（兼）職人員負責。（2分）

2.農家書屋建設、管理、使用等工作有部署、有落實等（3分）

查看文件資料

出版物更新（20分）

1.按照要求接收完成出版物工作，有完備的交接手續、回執單，各農家書屋出版物更新不少于60種（冊）。（10分）

2.更新的出版物書脊年份、標識、編號等清楚完整，上架齊全，無丟失現象。（10分）

查看出版物配送回執單、上架書籍、有關圖片資料

數字農家書屋建設（15分）

1.按照市局任務指標數，不低于農家書屋總數的30%接入XX數字農家書屋平臺，填寫信息數據完整，完成注冊認證，開通數字閱讀。（5分）

2.通過數字農家書屋平臺實行簽到管理。（5分）

3.做好數字書屋日常借閱登記管理。（5分）

XX數字農家書屋平臺

宣傳引導（10分）

1.在市級媒體對農家書屋宣傳報道每年不少于1次。（4分）

2.區級媒體不少于2次。（4分）

3.有宣傳農家書屋的橫幅、標語、板報等。（2分）

文件資料

實地查看

開展活動（15分）

1.依托農家書屋每年至少開展4次不同的活動（如讀書征文、演講、講座、培訓等）（8分）

2.積極組織參加總局、省局、市局舉辦的征文閱讀等實踐活動。（5分）

3.榮獲總局、省局、市局獎項的，1人次得1分。（最高2分）

文件資料

農家書屋日常管理使用情況（18分）

1.書屋選址在人口集中方便群眾借閱使用的位置，標識清楚，制度齊全。（3分）

2.有固定的專職或兼職農家管理員。（2分）

3.每周開放時間不少于5天。（3分）

4.轄區內書屋年平均借閱人次不少于500人次。（5分）

5.鄉鎮（街道）綜合文化站組織明查暗訪每年分別不少于1次。（3分）

6.每個農家書屋每年不少于2次出版物流轉，每次不少于100種。（2分）

日常檢查

查閱相關工作日志、出版物流轉圖片、登記等

日常工作落實情況（17分）

1.全省性的重點工作及時落實完成。（5分）

2.按照省、市、區局要求時間節點報送有關材料。（4分）

3.報送工作信息及時、主動，有特色、有亮點。（4分）

4.無違規行為，無不良影響。（4分）

日常統計

實地檢查

一票否決

對因在農家書屋工程工作中出現重大失誤，被群眾投訴和媒體曝光的予以一票否決，考核為不合格等次。