第一篇：“樹立正確權力觀,提高行政執行力”民主生活會方案

鳳教發[2012]3號

鳳凰鎮教育總支關于召開“樹立正確權力觀，提高

行政執行力”民主生活會方案

根據區教育局黨委《關于召開“樹立正確權力觀，提高行政執行力”民主生活會的通知》精神，現就鎮教育總支召開民主生活會制定如下工作方案：

一、民主生活會召開時間 2012年4月中旬

二、民主生活會的主題

民主生活會的主題是：樹立正確權力觀、提高行政執行力，促進教育總支班子成員及學校黨組織保持思想、作風純潔和清正廉潔，進一步深化治庸問責、優化發展。

三、會前準備

1、認真組織學習，奠定思想基礎。認真組織班子成員及學校領導學習黨的十七屆六中全會、中央紀委七次全會、省紀委九屆九次全會和市、區反腐倡廉工作會議精神，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及其《實施辦法》等文件精神，學習省、市、區領導關于治庸問責的重要講話以及第十二次黨代會、區第四次黨代會和全區三級干部會精神等，為開好民主生活會打好思想基礎。

2、廣泛征求意見，深入交心談心。一是廣泛征求意見。結合“基層組織建設年”、“辦人民滿意的教育”等活動，通過召開座談會、問卷調查、設置意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求基層單位、學校和基層群眾對局領導班子和成員在思想觀念、工作作風、廉政建設等方面的意見和建議。二是整理反饋意見。對征求到的意見認真進行匯總、梳理，分別整理出對領導班子及成員的意見，并如實反饋。三是開展談心活動。總支書記帶頭交心談心，領導班子成員之間，班子成員與所分管單位、學校負責人之間，黨員和黨員之間，相互談心，交流思想。

3、認真對照檢查，搞好黨性分析。一是對照檢查，撰寫黨性分析材料。對照“樹立正確權力觀、提高行政執行力”的要求，結合征求到的意見，認真開展“四查”，突出從“參加工作為什么、入黨為什么、當干部為什么”上進行認真反思，從世界觀、權力觀、事業觀上剖析思想根源，撰寫黨性分析材料。二是審閱黨性分析材料。黨性分析材料由總支書記負責審閱，對黨性分析材料聯系個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，認真進行修改。

四、開好民主生活會，扎實開展批評與自我批評

1、一是開好領導班子民主生活會。認真進行批評和自我批評，真正達到變他律為自律、追責為問責、治庸為去庸的目的。二是修改黨性分析材料。根據生活會中提出的意見和建議，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

2、如實通報情況，切實加強整改。一是通報民主生活會情況。民主生活會后，通過召開會議，印發書面材料等方式，通報生活會召開、存在的突出問題，整改措施、整改承諾及其他需要說明的問題。二是切實做好整改落實工作。對群眾反映、集中排查和民主生活會上查找出來的問題進行公示，研究制定整改方案，作出整改承諾，明確整改時限和整改責任，并將收集、整理的問題進行公示和承諾整改，切實把各項整改任務真正落實到實處。

鳳凰鎮教育總支 二○一二年四月二日

第二篇：張店中學黨支部“樹立正確權力觀,提高行政執行力”民主生活會方案

張店中學黨支部關于召開

“樹立正確權力觀，提高行政執行力”民主生活會方案 根據區委組織部和區教育局黨委《關于召開“樹立正確權力觀，提高行政執行力”民主生活會的通知》精神，學校領導班子確立了以“心聚張中發展，情系師生成長”為會議主題，組織召開民主生活會?，F就校支部召開民主生活會制定如下工作方案：

一、民主生活會召開時間

2012年4月28日

二、民主生活會的主題

校支部民主生活會的主題是：樹立正確權力觀、提高行政執行力，促進黨員干部保持思想、隊伍、作風純潔和清正廉潔，進一步深化治庸問責、優化發展環境。

三、會前準備

1、認真組織學習，奠定思想基礎。已向班子成員發放有關學習資料，學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，認真組織班子成員學習中共武漢市新洲區委組織部新組文【2012】3號文件；學習區教育局《關于在全區教育系統深入開展基層黨組織建設年活動實施方案》；學習區教育局關于“樹立正確權力觀、提高行政執行力”民主生活會方案的有關要求，認識其重要性和必要性，為開好民主生活會打好思想基礎。

2、廣泛征求意見，深入交心談心。通過召開座談會、民主評議活動、個別談話等多種形式，廣泛征求干部群眾對領導班子及其成員的意見，并進行認真梳理，找準存在的問題。班子內部開展談心活動，了解想法，溝通思想，相互幫助，促進團結，以集思廣益，凝聚人心。班子成員結合會議主題，進一步廣泛征求群眾及黨員干部對學校發展的思路、舉措方面的意見，對班子及黨員干部黨性黨風黨紀方面的意見，抓準突出問題。班子成員要根據會議主題及群眾意見，自覺開展交心談心活動。

3、認真對照檢查，搞好黨性分析。一是對照檢查，撰寫黨性分析材料。每個班子成員根據有關文件精神，在學習反思、聽取意見的基礎上，撰寫發言提綱，認真開展批評和自我批評，結合實際重實效，對其他成員批評時坦誠相待，共同提高。突出從“參加工作為什么、入黨為什么、當干部為什么”上進行認真反思，從世界觀、權力觀、事業觀上剖析思想根源，撰寫黨性分析材料。對于存在的問題要認真反思，深刻剖析思想根源，提出有針對性的整改措施，責任到人，落實到位。二是審閱黨性分析材料。黨性分析材料由支部書記負責審閱，對黨性分析

材料聯系個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，認真進行修改。

四、開好民主生活會，扎實開展批評與自我批評

1、一是開好領導班子民主生活會，對公用經費使用、資產管理和人事任用等方面進行認真批評和自我批評，真正達到變他律為自律、追責為問責、治庸為去庸的目的。二是修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

2、如實通報情況，切實加強整改。

（1）專題民主生活會有關情況和整改措施通過教職工大會、黨員會議，向干部、群眾通報，自覺接受監督。

（2）根據整改方案，按照整改步驟，落實整改工作。

（3）做好向上級部門的匯報工作和檔案整理工作。

五、會議組織

（1）主題：心聚張中發展，情系師生成長

（2）地點：校會議室

（3）參加對象：支部委員、各黨小組長及黨員中層干部

（4）議程：

首先，總結匯報座談會、談心活動等活動后群眾的意見建議。

其次，各自匯報自己的思想認識，聯系實際，深刻反思。

再次，交流意見，相互坦誠指出問題，達成共識。

最后，提出整改方案，落實責任人，明確相關步驟。

2012.4.2

第三篇：張店中學黨支部“樹立正確權力觀,提高行政執行力”民主生活會方案

張店中學黨支部關于召開

“樹立正確權力觀，提高行政執行力”民主生活會方案

根據區委組織部和區教育局黨委《關于召開“樹立正確權力觀，提高行政執行力”民主生活會的通知》精神，學校領導班子確立了以“心聚張中發展，情系師生成長”為會議主題，組織召開民主生活會。現就校支部召開民主生活會制定如下工作方案：

一、民主生活會召開時間 2012年4月28日

二、民主生活會的主題

校支部民主生活會的主題是：樹立正確權力觀、提高行政執行力，促進黨員干部保持思想、隊伍、作風純潔和清正廉潔，進一步深化治庸問責、優化發展環境。

三、會前準備

1、認真組織學習，奠定思想基礎。已向班子成員發放有關學習資料，學習《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》，認真組織班子成員學習中共武漢市新洲區委組織部新組文【2012】3號文件；學習區教育局《關于在全區教育系統深入開展基層黨組織建設年活動實施方案》；學習區教育局關于“樹立正確權力觀、提高行政執行力”民主生活會方案的有關要求，認識其重要性和必要性，為開好民主生活會打好思想基礎。

2、廣泛征求意見，深入交心談心。通過召開座談會、民主評議活動、個別談話等多種形式，廣泛征求干部群眾對領導班子及其成員的意見，并進行認真梳理，找準存在的問題。班子內部開展談心活動，了解想法，溝通思想，相互幫助，促進團結，以集思廣益，凝聚人心。班子成員結合會議主題，進一步廣泛征求群眾及黨員干部對學校發展的思路、舉措方面的意見，對班子及黨員干部黨性黨風黨紀方面的意見，抓準突出問題。班子成員要根據會議主題及群眾意見，自覺開展交心談心活動。

3、認真對照檢查，搞好黨性分析。一是對照檢查，撰寫黨性分析材料。每個班子成員根據有關文件精神，在學習反思、聽取意見的基礎上，撰寫發言提綱，認真開展批評和自我批評，結合實際重實效，對其他成員批評時坦誠相待，共同提高。突出從“參加工作為什么、入黨為什么、當干部為什么”上進行認真反思，從世界觀、權力觀、事業觀上剖析思想根源，撰寫黨性分析材料。對于存在的問題要認真反思，深刻剖析思想根源，提出有針對性的整改措施，責任到人，落實到位。二是審閱黨性分析材料。黨性分析材料由支部書記負責審閱，對黨性分析材料聯系個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深不透的，認真進行修改。

四、開好民主生活會，扎實開展批評與自我批評

1、一是開好領導班子民主生活會，對公用經費使用、資產管理和人事任用等方面進行認真批評和自我批評，真正達到變他律為自律、追責為問責、治庸為去庸的目的。二是修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。

2、如實通報情況，切實加強整改。

（1）專題民主生活會有關情況和整改措施通過教職工大會、黨員會議，向干部、群眾通報，自覺接受監督。

（2）根據整改方案，按照整改步驟，落實整改工作。（3）做好向上級部門的匯報工作和檔案整理工作。

五、會議組織

（1）主題：心聚張中發展，情系師生成長（2）地點：校會議室

（3）參加對象：支部委員、各黨小組長及黨員中層干部（4）議程：

首先，總結匯報座談會、談心活動等活動后群眾的意見建議。其次，各自匯報自己的思想認識，聯系實際，深刻反思。再次，交流意見，相互坦誠指出問題，達成共識。最后，提出整改方案，落實責任人，明確相關步驟。

2012.4.2

第四篇：樹立正確權力觀,提高執行力學習心得體會

樹立正確權力觀，提高執行力學習心得體會

通過學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的有關內容，并結合“樹立正確權力觀，提高執行力”學習活動，使我深深體會到，作為自己是一名黨政領導干部，必須堅持全心全意為人民服務的實旨，立黨為公，執政為民;必須在黨和人民群眾中發揮表率作用。自查、自省、自警、自勵；必須模范遵守黨紀國法，清正廉潔，忠于職守，正確使用權力，始終保持職務行為的廉潔性；必須弘揚黨的優良作風，求真務實，艱苦奮斗，密切聯系群眾。

通過學習，發現自己在思想、作風、工作、學習等方面所存在的問題和不足，具體如下：

一、不夠積極主動學習，自覺性不高,理論知識鉆研不夠深入，系統性不夠強，學習和工作沒有統籌安排好，雖然能認真參加了黨委理論學習中心組的學習，但靜下心來學習比較少，利用空閑時間也比較少。學習存在實用主義傾向，與工作有關的才學，與工作無關的少學，學習停留的一般化水平，缺乏擠勁和鉆研。

二、自身素質能力與履行職責的要求還有差距，工作熱情和主動性差。很多時候工作停留在處理繁雜的事務之中，思考問題不全面，工作定位沒有系統明確的校準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性，把握問題，處理復雜事件的能力還不夠。

三、開拓創新精神與當前形勢發展的要求還有差距。在工作中缺乏三種勁頭：一是思想上缺乏“闖”勁；二是在工作中缺乏“鉆”勁；三是在行動上缺乏“韌”勁。特別是對工作中出現的問題，產生的新矛盾，還缺乏行之有效的解決辦法。

鑒于以上自己所存在的問題和不足，今后必須正視問題，找出努力方向，具體如下：

一、堅持勤奮學習，強化學習意識。一是加強政治理論學習，提高理論素養，增強理論思維。二是豐富學習內容，認真學習業務知識，提高綜合素質。三是注重學習方式。

二、堅持務實作風，強化宗旨觀念，做服務人民的表率。一是踏踏實實工作；二是真心實意服務；三是樹立務實形象。

三、堅持敬業精神，勇于開拓創新。在今后的工作中，一是提高工作校準，嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業奉獻；二是刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，創新工作思維，開創新工作局面；三是敢于抓正事、解難事。

四、堅持廉潔奉公，提高自身修養，做永葆黨員先進性的表率。一要始終堅持用《黨員領導干部廉潔從政若干準則》嚴格要求自己，時常對照黨章，對照黨員領導干部的標準，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信息常駐，宗旨不變，本色不褪；二是要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行動，從小節做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈做事，清清白白做人，自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵；三是要將加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的新形象。

二0一0年十一月十日

第五篇：“樹立正確權力觀,提高執行力”學習心得1

“樹立正確權力觀，提高執行力”學習心得

通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。

提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們轉變工作作風，提高工作效率的必然要求。作為一名干部，我有如下心得體會：

一、明白執行力是什么

執行力的體現首先是對工作的激情，是新的思想觀念，要富于想像力。其次是對學習的追求，是綜合的能力外現，要富于創造力。最后是對工作的態度，是扎實的工作作風，要做好小事情。通過理解和思考，我認為提高執行力應從以下三個方面入手。

解放思想，不斷提升執行力的新境界。思想是行動的先導，解放思想，開拓創新是做好一切工作的原動力。針對新時期，新問題，要按照十七大精神要求重新審視我們的思想觀念、精神狀態、工作水平，應以改革的思路、開放的思維、創新的理念，不斷探索發展的新思路、新措施、新方法、新機制。思想解放實際上是對事業的責任心，對群眾的使命感的具體體現，是對事業、對工作、對群眾態度問題，是個思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野打開思路，才能破除怕擔風險、怕負責任、怕出漏子、唯書唯上的觀念，才能樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識，始終做

到對事業有激情、對工作有熱情、對群眾有感情，永不滿足、永不懈怠。

加強學習，不斷提升執行者的業務素質。業務素質是執行力強弱的物質基礎。提高執行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的?，F實中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業績，沒有誰真正想甘為人后，但為什么實際工作效果卻千差萬別呢？除了思想境界不高、責任心不強以及環境差異外，個人業務素質欠缺、能力難當其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而學無涯。當前我國正處于經濟社會發展特殊時期，新情況新問題層出不窮，一些人們駕輕就熟的工作經驗、工作路子變得不那么管用了，面對種種新情況，不少人出現了所謂“本領恐慌”。就機關工作人員而言，首要的就是要提高基本的業務素質，所謂基本的業務素質，從小的方面講，包括能表達、會書寫、善協調、會做群眾工作、會操作現代辦公設備，從大的方面講，包括決策能力、理解能力、溝通能力、發動能力、創造性工作的能力等。沒有生而知之，都是學而知之。一個執行力強的人必定是一個善于學習的人，一個執行力強的團隊，必定是一個學習型的團隊。

注重細節，不斷提高提高執行力的效果?！凹毠潧Q定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業。有這樣一個故事：一家大型船舶公司的領導，為了打造世界一流的專業船隊，對機艙提出了一個近乎苛刻的管理標準，叫做“滾饅頭標準”，就是以饅頭在機艙滾過后是否干凈作為機艙管理好壞的標準。一開始，大家都不理解，有的認為標

準太高，無法實現，有的單純地認為“滾饅頭標準”僅僅是個清潔要求，對管理沒有意義?？勺隽艘欢螘r間大家恍然大悟，“滾饅頭標準”的核心思想其實就是注重細節，做好小事。把機艙的工具、備件擺放整齊、收拾干凈是小事；清潔地面、墻面、機器表面是小事；定期檢查機艙各種管路，杜絕跑冒滴漏也是小事……大家發現，只要把這些小事都做好了，機艙滾過饅頭就一定干干凈凈，大家隨后又發現，只要機艙滾過的饅頭揀起來還是干干凈凈的，機艙甚至船舶的管理就一定是世界一流的。后來，這家公司的專業船隊成了亞洲的老大，世界的一流。問起經驗，那位領導說：沒什么高招，就是把小事做好。其實在一個單位里，絕大部分人員做的都不是戰略、規劃這樣的大事，而是一件件看起來非常平常的小事：比如接待一個辦事群眾，接聽一個電話等等，都不是大事，可是，如果我們沒有把這些小事做好，單位的形象就會受到影響。

二、明白自己應該做什么

社會主義榮辱觀強調了人民利益高于一切，把服務人民為榮、背離人民為恥作為主要內容。這是給我們工作指明了正確的方向。作為一線的教職員工必須堅持這種服務理念，要以“學為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為教育的根本，努力體現在工作中。必須做到：

（一）堅持以人為本，實施人性化教育。每一名教師都必須把自已的一言一行、一舉一動與學生相聯系，與民愿相結合，在態度上和藹可親，在語言上規范準確，在行動上合法得當，不能在教學中有

違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以德服人、以情感人，實現文明教學的目的。

（二）端正服務思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對教育事業的執著追求，本著熱愛教育、忠誠于教育的宗旨，處處為學生著想，時時為學生負責，關愛每一位學生。

三、明白增強執行力達到什么標準

增強執行力，就是要正確運用所學的知識，克己奉公，為教育事業奉獻自己的力量，決不能自私自利，誤人子弟。任何集體都需要熱愛集體、忠誠集體、誠實守信的員工，我們的集體也不例外。如果現在我們把集體當成自己的家，把身邊的每位員工當成自己的兄弟姐妹一樣看待，把領導安排的每項工作任務看成是自己家里的事情一樣及時解決，把同集體內部的各相關部門及集體外部的其他部門所有人員的溝通看成是自己的親戚朋友溝通，這樣，就會按時的完成各項工作任務。

人的態度決定了能否按質、按量地完成工作任務。一個人如果有健康的和不健康的心態對待工作任務，那么所完成的工作質量是截然不同的，工作質量的好壞直接影響了工作任務的成敗。所以說，態度決定成敗。

因此，提升執行力，對每個教育工作者來講，是一個基本的、長期的要求。在今后的工作中，我們要以開放的思維、精湛的業務、嚴謹的作風，切實履行工作職責，努力提高工作執行力，不斷修練完善自己。

2010年6月22日