第一篇：關于成立XX縣“民族團結一家親”活動領導小組的通知

關于成立XX縣“民族團結一家親”活動

領導小組的通知

各社區、站所：

開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實社會穩定和長治久安總目標的重要舉措，為切實加強領導，xx鎮黨委、人民政府決定成立輪南鎮“民族團結一家親”活動領導小組，現將領導小組成員通知如下：

組 長： 成 員：

領導小組下設辦公室，設在鎮統戰辦，負責領導小組日常工作。同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任。

中共XX鎮委員會 二〇一六年十月二十三日

第二篇：民族團結一家親領導小組

阿依巴格鄉下依來克小學“民族團結一家親”

活動領導小組

根據“民族團結一家親”活動結對認親工作的通知和要求，我校制定了貫徹落實方案，并且成立了領導小組。

組長：阿迪力·阿布來提（校長）副組長：阿麗耶·賽買提（園長）成員：合尼克孜·艾合買提（政教主任）

阿布力孜江·阿布都拉（教務主任）以及全體教職工。這次活動我們努力做到以下幾點：

（一）結對認親。每人結對聯系貧困戶家庭1戶，特殊群體人員子女2-3戶，平均每人合計3戶家庭。

（二）有序推進。在2017年12月底前完成結對認親，并且建檔立卡，明確雙方信息以及幫扶方向和措施。

（三）經常走訪。堅持每月與結對認親戶開展一次交流活動，全年不少于6次。

（四）相互學習。互學語言、互學經驗、互學精神、了解風俗、求同異存。

（五）開展活動。經常組織形式多樣、內容豐富、寓教于樂的活動，促進各民族干部群眾在生活學習中加深友誼，增進情感。

阿依巴格鄉下依來克小學“民族團結一家親”活動領導小組

阿依巴格鄉下艾蘭庫都克小學

2017年8月

第三篇：民族團結一家親活動總結

民族團結一家親活動總結

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年12月25日 民族團結一家親活動總結

反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求，特別是教師更是中國特色社會主義事業接班人的引領者，他們的思想素質如何直接關系到中華民族的整體思想素質，國家的前途和命運，這次團結活動也加強了各位教師的思想建設，使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。

各族人民齊心協力，共同促進祖國的繁榮發展。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。

在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。在這次團結日活動中，各教師更加明確了他們的主要任務，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認識民族團結，認識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民，充分體現我校教師良好的精神風貌，從思想根源上認識到民族分裂的本質，認識到各族團結的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年12月25日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，給他們解釋“三免一補”，互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年5月28日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了94名教師參加，覆蓋我鄉3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們溫暖的關懷。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，同時也進一步激勵教師們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年5月30日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三個離不開”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年6月10日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。此次活動組織了90名教師參加，覆蓋我鄉3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭，漢族離不開少數民族，同樣少數民族也離不開漢族。同時也進一步激勵教師們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年6月20日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三免一補”“三個離不開”“馬克思五觀”“三個歷史”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年7月25日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了90名教師參加，覆蓋我鄉3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭，漢族離不開少數民族，同樣少數民族也離不開漢族。同時也進一步激勵教師們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年7月27日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三免一補”，“三個離不開”，“馬克思五觀”，“三個歷史”，“五個認同”，“四維兩反”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年8月27日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了94名教師參加，覆蓋我鄉3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，反對民族分裂，維護祖國統一，民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。同時也進一步激勵教師們繼承和發揚中華民族的優良傳統，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉中心小學 2017年8月28日

第四篇：少先隊活動——民族團結一家親

鹽倉學校備課用表

活動主題：民族團結一家親

一、活動目標

讓學生了解少數民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。

二、活動重點

讓學生明白漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

三、活動過程

活動一：唱一唱，舞一舞

1.活動前期準備

生：學會歌曲《愛我中華》，初步了解祖國的56個民族的名稱。收集各民族的風俗和民族故事。

師：準備好《愛我中華》的視頻，收集各民族的特點風俗和民族故事制成課件

2.活動內容

（1）播放《愛我中華》，讓學生進入課堂。

（2）說說你知道祖國有哪些民族，他們分別有什么民族特點風俗？

（3）教師課件播放圖片了解典型民族的特色，如服裝、舞蹈、風俗、語言、節日等等。

（4）了解典型的民族故事。

（5）再次播放《愛我中華》，一起唱起來一起跳起來。3.活動展現形式 觀看、唱歌、跳舞

活動二：猜一猜，玩一玩

1.活動前期準備

學生每人充分了解一個民族的特色，制成卡片，不寫民稱，讓同學們猜。教師課前把學生的卡片收集起來進行修改和篩選。2.活動內容

把卡片放在盒子里用抽簽的方式來選擇卡片，用游戲的方式逐句出示提示語來猜一猜這是哪個民族？

3.活動展現形式 游戲

活動三：闖一闖，比一比。

1.活動前期準備

了解各民族名稱，民俗風情，民族之最

鹽倉學校備課用表

2.活動內容

分小隊排排坐，進行民族知識大比拼。

第一關，在最短時間內說出8個少數民族的名稱。第二關，能說出1個少數民族的民俗風情。第三關，能說出1個“少數民族之最”。

3.活動展現形式 游戲

活動四：編一編，唱一唱

1.活動前期準備

了解各民族的有名的民謠。2.活動內容

學生說說課外自己了解的民謠。

教師展示典型的民謠，學唱一首民謠。分小組編民謠，要求字數不限，健康向上。上臺展示表演 3.活動展現形式 編民謠

四、輔導員小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次少先隊活動后無論是少數民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

第五篇：民族團結一家親活動實施方案

“民族團結一家親”活動實施方案

一、充分認識開展活動的重要意義

開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實總書記重要講話精神特別是關于新疆工作、關于民族工作重要指示精神的重要舉措，是貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業的有力抓手和載體，是筑牢各族人民生命線，保持同人民群眾血肉聯系的有效渠道，是改善民生、凝聚爭取人心的迫切需要，對密切黨群關系，夯實基層基礎具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、總體要求

以總書記重要講話精神特別是關于新疆工作、關于民族工作重要指示精神，自治區貫徹落實總書記關于新疆工作總目標再動員會議精神，自治區“民族團結一家親”動員大會精神，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，征收辦全體干部與聯系村群眾之間主動交友結對子，增進相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，牢牢樹立“三個離不開”思想、增強“五個認同”觀念，形成各族干部群眾“共居、共學、共事、共樂”的濃厚氛圍。

三、主要任務

“民族團結一家親”活動以“一對一”結對形式，以“交朋友”、“結親戚”、“手拉手”、“心連心”為宗旨，在干部與聯系村群眾之間，重點是聯系村困難家庭、“四老”人員、宗教人士等，每人結對認親至少一戶，廣泛開展“民族團結一家親”活動。通過宣傳總書記系列重要講話精神，宣傳黨和國家的民族宗教政策，宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，經常走訪，開展“去極端化”宣傳教育，開展各類文化活動、幫扶就業、增收脫貧，互學語言等活動，增強干部職工、聯系村群眾民族團結意識，增進民族感情，以實際行動和形式多樣的活動，樹立各族群眾“一家人”思想。

四、組織機構和人員安排(一)組織機構

(二)人員安排

為切實做好與聯系村群眾結對認親活動，分二個組具體實施。

1、xxx村“民族團結一家親”活動，由xxx同志負責。

2、xxx村“民族團結一家親”活動，由xxx同志負責。

五、活動內容

(一)召開結對認親現場會

在xxx村召開與聯系村群眾結對認親現場會，簽訂結對認親書，開展認門、認親活動。(由單位統一組織)(二)常態化開展結親活動

1、堅持每月開展1次與結對認親戶見面交流活動。通過入戶宣講、拉家常等方式增進與認親戶感情。

2、通過經常通電話、發微信、聊QQ等方式加強聯系溝通，切實掌握認親戶家庭成員思想動態、生產生活狀況。

3、組織開展相互進家做客交流活動，增進相互了解，增進親情友情。

4、按照節氣時節，由單位統一組織到聯系村結對戶家中干農活，也可自行聯系前往。

5、春節、古爾邦節、肉孜節期間要互相走訪看望，開展家庭聚會。