第一篇：關(guān)于每天一小時校園體育活動督導(dǎo)檢查制度（定稿）

關(guān)于每天一小時校園體育活動督導(dǎo)檢查制度

為深入貫徹落實國家教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝[2011]2號）的文件精神，促進我鎮(zhèn)學(xué)生健康全面發(fā)展，進一步加強學(xué)校體育工作，結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校實際，制定本督導(dǎo)檢查制度。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天一小時體育鍛煉的領(lǐng)導(dǎo)。成立“每天一小時體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。由胡緒林校長任領(lǐng)導(dǎo)組組長，副校長胡家升、孫業(yè)昌任領(lǐng)導(dǎo)組副組長，成員有中心學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和各小學(xué)校長。

二、科學(xué)管理

為保證各校遵照文件要求，嚴格貫徹落實體鍛一小時，提出如下實施要求：

1、建立有效工作機制，制定實施方案

要求各學(xué)校制定落實“每天一小時校園體育活動”的實施方案，嚴格執(zhí)行活動時間規(guī)定、合理安排體育活動內(nèi)容、切實提供活動保障。將學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入學(xué)校課表，開足開齊體育課，嚴格落實大課間、三操、集體體育活動。

2、建立社會監(jiān)督機制，實行多平臺公示

各學(xué)校向社會公布落實學(xué)生每天一小時校園體育活動的實施方案和監(jiān)督電話，同時利用學(xué)校公示欄、家長會等平臺做好公示，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。及時核查、反饋群眾反映的問題，及時整改存在的問題。

3、建立科學(xué)評價機制，落實專項督導(dǎo)

把保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動列為專項督導(dǎo)的內(nèi)容，健全學(xué)校體育專項督導(dǎo)制度。中心學(xué)校采取專項督查、隨機抽查和到校必查的方式，每年對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校落實“每天一小時校園體育活動”和多平臺公示情況進行全面檢查，對未按要求落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉工作的學(xué)校責(zé)成限期整改。

4、學(xué)校自查，落實整改。各學(xué)校根據(jù)各級文件精神和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，對照自查表，認真自查，找出問題，尋找解決方法，切實保證每天一小時活動的實施。

5、督導(dǎo)通報，整改復(fù)查。中心學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)定期將督查和抽查結(jié)果及時向社會予以通報和公布，各學(xué)校要根據(jù)中心學(xué)校和上級督導(dǎo)機構(gòu)提出的督導(dǎo)意見進行認真整改，中心學(xué)校對被督導(dǎo)學(xué)校的整改情況進行復(fù)查。

三、評價考核

1、各中小學(xué)校要將學(xué)生參與校園體育活動的情況納入學(xué)生綜合評價體系，如實記錄并給予評價。

2、區(qū)教育局將學(xué)校組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況作為年度績效考核重要指標，對沒有認真執(zhí)行規(guī)定的，在年度各種評先評優(yōu)活動中實行“一票否決”。

3、明確校長為組織中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的第一負責(zé)人，對認真組織開展一小時體育活動、學(xué)生體質(zhì)健康狀況明顯改善的學(xué)校及其相關(guān)人員給予表彰獎勵；對于組織不得力、措施不到位、學(xué)生每天一小時校園體育活動開展不好的學(xué)校，視情況追究學(xué)校相關(guān)人員的相應(yīng)責(zé)任。

四、條件保障

1、各級各類學(xué)校科學(xué)核定體育教師工作量，將體育活動課、課間操、體育競賽、課外體育活動組織、運動隊訓(xùn)練和管理等折算成課時，計入體育教師工作量，納入績效考核和評優(yōu)評先重要指標。

2、認真執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，購置必要的體育器材，建設(shè)、改善體育場地設(shè)施。各學(xué)校要充分利用操場、走廊、功能教室、社會體育場館等設(shè)施安排學(xué)生體育鍛煉活動。

與兒街鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年9月

第二篇：中小學(xué)生每天一小時校園體育活動督導(dǎo)檢查總結(jié)

中小學(xué)生每天一小時校園

體育活動督導(dǎo)檢查

——第四小組總結(jié)

為了深入貫徹落實國家教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神，我們第四小組在鄭州市教育局體衛(wèi)藝處的領(lǐng)導(dǎo)下，以34中張冬磊書記為組長，對局屬十所中小學(xué)進行了保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的專項督導(dǎo)。在本次檢查中，我組本著實事求是、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，檢查材料與詢問走訪相結(jié)合的方法，認真按照專項督導(dǎo)檢查評分表的內(nèi)容進行逐項檢查。經(jīng)過我組匯總，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

49中：

學(xué)校情況：運動場地小，150米跑道，2個籃球場，4名專職教師。

亮點： 課間操以《兔子舞》的形式進行，克服了場地小的困難。此項活動在市 教育信息網(wǎng)上得以展示。

不足之處：器材略少，器材室無專人管理。

26中：

學(xué)校情況：200米跑道，5名專職教師。

亮點：學(xué)校剛組建的訓(xùn)練隊成績斐然，學(xué)校提出“以訓(xùn)練促學(xué)習(xí)，以紀律促訓(xùn)練，普及加特長”的指導(dǎo)思想，大課間以舞蹈的形式開展。

不足之處：

七、八年級未開足三節(jié)課時，體育教師缺1人，器材不足且器材室無人管理。

2中（初中部）：

學(xué)校情況：300米運動場，6個籃球場，2個排球場，20個乒乓球臺，7名專職教師。

亮點：學(xué)校實施“開門辦學(xué)”，家長可隨時到校聽課，觀看各項活動，并有專人負責(zé)接待。運動隊教練員與班主任同等待遇。

學(xué)校情況：場地小（3個籃球場，1個排球場，約70米跑道），7名專職教師。亮點：充分利用學(xué)校周圍環(huán)境和設(shè)施，如：圍繞金水河堤跑操，在綠城廣場進行大課間活動。

不足之處：

七、八年級未開足三節(jié)課時。

14中（高中部）：

學(xué)校情況：因老校址進行基建，現(xiàn)外借場地上課（黃河醫(yī)科專修學(xué)校），全寄宿式管理，4個籃球場（黃河醫(yī)專也正在基建），體育教師不但負責(zé)教學(xué)、大課間活動、體育訓(xùn)練，同時還負責(zé)寢管、食堂就餐秩序，家長接待等工作。

亮點：常規(guī)課按班進行，利用課外活動時間（下午兩節(jié)課后）進行選項練習(xí)。學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練項目多（健美操、啦啦操、體育舞蹈、民族舞蹈、武術(shù)、擊劍），成績顯著。

困難：場地不足且不完善，學(xué)校與醫(yī)專無法溝通，無法更好的實施體育教學(xué)，體育教師兼職多，器材較少（初、高中各一半），無專人管理。

外國語（高中部）：

學(xué)校情況：場地器材充足，專職教師7人。

亮點：大課間以“社團”的形式進行，大約30多個。政教、團委主管，體育教師配合，且社團活動有指導(dǎo)、有計劃。

23中：

學(xué)校情況：200米場地，3個籃球場，18個乒乓球臺，專職教師8人。

亮點：學(xué)校在“陽光體育運動”中提出“運動成就健康人生”的口號，積極開展形式多樣的體育活動。大課間改變傳統(tǒng)形式（貝殼里的跑操），解決場地小的困難。

學(xué)校情況：300米運動場，6個籃球場，2個排球場，器材充足，專職教師8人。亮點：大課間采用分年級、分班級、分時段進行長跑練習(xí)的形式（例：課間操初三年級跑操，下午第四節(jié)初二年級跑操，第五節(jié)初一年級跑操，把一節(jié)課分成若干時段，每個時段3至4個班級進行跑操）。

不足之處：大課間采用的形式雖然新穎，解決了場地的困難，但學(xué)生活動時間略顯不足。體育課排課不夠科學(xué)，沒有考慮到學(xué)生運動后恢復(fù)。

困難：班額大，場地小。

74中：

學(xué)校情況：標準運動場，專職教師8人。

亮點：學(xué)校重視體育組的發(fā)展，引進特殊人才。大課間活動形式分季節(jié)進行（春秋季采用盤鼓、獨輪車等形式；冬季跑操）。

不足之處：體育課排課稍混亂，不夠科學(xué)，且沒有考慮到學(xué)生運動后恢復(fù)。隴西小學(xué)：

學(xué)校情況：學(xué)校場地小，學(xué)生多，專職教師4人，兼職6人。

亮點：大課間采用多種形式，以接力跑、跳繩、踢毽子等活動進行，有專人負責(zé)。不足之處：部分年級課時未達標，師資不足，無專職器材管理員。

共性：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。能集思廣益，克服困難，形成本校特色的大課間活動。由于中學(xué)存在升學(xué)因素，學(xué)校、教師、學(xué)生壓力都較大，雖有較詳細的活動制度，但是否真正落實。

建議：

1、2、開足體育課，科學(xué)排課。應(yīng)與教務(wù)、政教及時溝通，積極配合，加強大課間活動過程的跟蹤檢查

和指導(dǎo)管理，提高體育活動質(zhì)量和效率。

3、結(jié)合學(xué)校的環(huán)境、條件、師資等方面優(yōu)勢，探索創(chuàng)新體育活動的形式、方法和途徑，豐富體育活動形式和內(nèi)容。4、5、6、學(xué)校要加強宣傳，并認真且愿意接受家長、學(xué)生的監(jiān)督。將體育教師大課間活動的工作量計入績效里。配足師資，器材室要有專人管理，減輕專職教師的負擔(dān)。

匯報人：吳繼南2011年12月14日

第三篇：每天一小時體育活動制度

小學(xué)每天一小時校園體育活動管理制度

廣播操、眼保健操、大課間體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，特做如下要求：

1.堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。

2.課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負責(zé)班級管理。

3.要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查。

4.組織學(xué)生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經(jīng)費、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

5.大課間體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。

6.學(xué)校堅持每年六月份和十二月份舉辦學(xué)校陽光體育展示、體育藝術(shù)節(jié)，使參加人數(shù)達到學(xué)生總數(shù)的90％。

7.成立校級田徑隊、美術(shù)隊、合唱隊、管樂隊、科技活動組、信息技術(shù)活動小組等課外文體活動小組，促使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

8.在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

9.學(xué)校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學(xué)期末與教師獎懲掛鉤，與教師學(xué)考評掛鉤，與教師評優(yōu)選優(yōu)掛鉤。

第四篇：每天一小時校園體育活動評價制度

每天一小時校園體育活動評價制度

為了使學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的大課間、陽光體育活動開展的豐富多彩，結(jié)合我校實際，特制定以下考核評價制度。

一、活動的實施

1、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象空間。

2、學(xué)生在“自選”科目時，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

3、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)以學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時對教學(xué)內(nèi)容和形式進行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、充分挖掘體育、藝術(shù)資源的開發(fā)和利用，發(fā)揮學(xué)校、社會和社區(qū)的功能，走學(xué)校、社會和社區(qū)相結(jié)合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學(xué)生進行安全教育和管理，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

5、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結(jié)合，前者為載體，后者為訓(xùn)練提供條件。文體活動是學(xué)校體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定水平、、學(xué)期教學(xué)計劃時要給予充分考慮，要根據(jù)運動水平等級和藝術(shù)能力目標，合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時。要體現(xiàn)教學(xué)目標的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。

6、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學(xué)校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，加強學(xué)生文體活動檔案資料的整理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高文體活動的管理水平。

7、體育、藝術(shù)教師是文體活動教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)辦法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。

二、大課間活動的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅持以“學(xué)生”為本的管理理念，實施“揚長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學(xué)生以表揚和鼓勵。

3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

5、加強巡視和檢查，讓學(xué)生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強巡視和檢查，經(jīng)常對學(xué)生進行點播，給學(xué)生以警示。

7、大隊部負責(zé)檢查。學(xué)校大隊部的值班隊員負責(zé)全面的檢查，檢查班級人數(shù)，教師指導(dǎo)情況和活動質(zhì)量。

三、活動的教學(xué)評價

1、對學(xué)生評價 每學(xué)年評定一次。

（1）文體活動技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行評定。

（2）對學(xué)生評定的登記分為：優(yōu)秀、良好、及格。（3）對學(xué)生的評定由學(xué)校組織實施。

2、對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。（2）有完整、真實的學(xué)生文體活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

（3）教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標。(4)學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對教師進行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

(5)教師履行工作職責(zé)情況綜合評價。

四、注意事項

1、制定學(xué)校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責(zé)任，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)老師五落實。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：孫立濤

副組長：李 晶

組員：各 班班主任。

3、落實責(zé)任制。

（1）學(xué)校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責(zé)檢查各班級的活動，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重視。

（2）班主任和搭班教師負責(zé)制。班主任必須加強安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導(dǎo)工作，配合班主任做好學(xué)生的管理工作。

大嶺中學(xué) 2017年8月

第五篇：小學(xué)每天一小時校園體育活動評價制度

小學(xué)每天一小時校園體育活動評價制度

為了使學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長理念，全面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校體育工作，切實提高學(xué)生的健康素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的大課間、陽光體育活動開展的豐富多彩，結(jié)合我校實際，特制定以下考核評價制度。

一、活動的實施

1、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象空間。

2、學(xué)生在“自選”科目時，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，項目確定后按各自選擇組織活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

3、教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)以學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活應(yīng)用，及時對教學(xué)內(nèi)容和形式進行調(diào)整，使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、充分挖掘體育、藝術(shù)資源的開發(fā)和利用，發(fā)揮學(xué)校、社會和社區(qū)的功能，走學(xué)校、社會和社區(qū)相結(jié)合的教育之路，解決個別項目由于師資不足而無法開展的問題。同時，要加強對學(xué)生進行安全教育和管理，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。

5、文體活動的實施與教科研工作、假日活動緊密結(jié)合，前者為載體，后者為訓(xùn)練提供條件。文體活動是學(xué)校體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定水平、、學(xué)期教學(xué)計劃時要給予充分考慮，要根據(jù)運動水平等級和藝術(shù)能力目標，合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時。要體現(xiàn)教學(xué)目標的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。

6、班主任是文體活動的組織實施者之一。班主任積極配好學(xué)校文體活動整體工作的開展，將文體活動作為班級一項重要工作，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，加強學(xué)生文體活動檔案資料的整理，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高文體活動的管理水平。

7、體育、藝術(shù)教師是文體活動教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者。要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)辦法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)。

二、大課間活動的巡視和檢查制度

1、在管理上我們堅持以“學(xué)生”為本的管理理念，實施“揚長”教育，以情感教育為突破口。

2、在正面教育的前提下，多給學(xué)生以表揚和鼓勵。

3、堅持從嚴管理，確實做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。

4、嘴勤--勤說勤問勤提醒；眼勤--勤看看勤觀察；腿勤--勤走動勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

5、加強巡視和檢查，讓學(xué)生有更多的機會看到老師，消除不安全因素和不安全隱患。

6、加強巡視和檢查，經(jīng)常對學(xué)生進行點播，給學(xué)生以警示。

7、大隊部負責(zé)檢查。學(xué)校大隊部的值班隊員負責(zé)全面的檢查，檢查班級人數(shù)，教師指導(dǎo)情況和活動質(zhì)量。

三、活動的教學(xué)評價

1、對學(xué)生評價

每學(xué)年評定一次。

（1）文體活動技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行評定。

（2）對學(xué)生評定的登記分為：優(yōu)秀、良好、及格。

（3）對學(xué)生的評定由學(xué)校組織實施。

2、對教師（班主任、專業(yè)教師）評價

（1）教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。

（2）有完整、真實的學(xué)生文體活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

（3）教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標。

（4）學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對教師進行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

（5）教師履行工作職責(zé)情況綜合評價。

四、注意事項

1、制定學(xué)校大課間活動和文體活動方案，明確目標、落實責(zé)任，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)老師五落實。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：仇乃運，副組長：趙亞楠，組員：各班班主任。

3、落實責(zé)任制。

（1）學(xué)校管理人員都到操場參加活動，陰雨天負責(zé)檢查各班級的活動，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高全體教師對大課間和課外文體活動的重視。

（2）班主任和搭班教師負責(zé)制。班主任必須加強安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地參加活動，搭班教師要做好組織和輔導(dǎo)工作，配合班主任做好學(xué)生的管理工作。