第一篇：學生管理手冊

應知應會

1.三個離不開：漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間相互離不開。

2.五個認同：對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。

3.馬克思主義“五觀”：國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

4.社會主義核心價值觀

從國家層面看：富強、民主、文明、和諧； 從社會層面看：自由、平等、公正、法治；

從公民人個層面看：愛國、敬業、誠信、友善。

5.“一個總目標”：確保新疆社會穩定和長治久安的總目標。6.“一條生命線”：民族團結作為各族人民的生命線。7.“兩個關鍵點”：社會穩定和長治久安是新疆工作的著眼點和著力點，發展是實現長治久安的基礎。

8.“四個統一”：統一思想、統一認識、統一步調、統一行動。

9.五個認同：對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同、對中國共產黨的認同。

10.20字公民基本道德規范

愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。11.“五愛”：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

12.“六好”：共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、人民軍隊好。

13.“兩個不得、五個嚴禁”目標：即任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動；嚴禁在學校傳播宗教思想、發展教徒，嚴禁在學校設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁師生建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內外參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴宗教服飾、佩戴宗教標志。

14.中央七號文件、自治區五號文件精神：反分裂、反滲透、維護祖國統一。

15.加強民族團結的四個人人”指：人人講民族團結、人人有民族團結的思想、人人懂得民族政策、人人做有利于民族團結的事。

16.新疆三史：新疆歷史、民族發展史、宗教演變史。17.中國的國旗：國旗是國家的象征和標志，我國的國旗是五星紅旗。

18.中華人民共和國國徽：中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

19.中國共產黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色為黨徽圖案的紅旗，中國共產黨黨徽底色為紅色，上面由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。

20.中國共產主義青年團團旗：團旗顏色為紅色，左上角綴黃色五角星，黃色周圍環繞黃色圓圈。21.我國的根本大法是《憲法》；中華人民共和國的執政黨是中國共產黨，中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》，田漢作詞，聶耳作曲。

22.中國的國土面積約為960萬平方公里，人口約14億，中國有56個民族，期中55個是少數民族。23.學生為什么不能參加宗教活動？

這是由我國社會主義教育性質所決定的，是青少年自身健康成長的需要，也是維護祖國統一、反對民族分裂斗爭的需要。

24.我校主題教育為：三月公民道德建設月；四月憲法法律宣傳月；五月民族團結教育、安全教育月；六月環境保護、禁毒、誠信教育月；九月弘揚民族精神月；十月愛國主義教育月（愛國主義、集體主義、社會主義）；十一月平安校園；十二月法制宣傳。

25.每天不少于1個小時的體育鍛煉：大課間30分鐘，下午第三節課后體育活動30分鐘。

26.現任中華人民共和國總書記、主席：習近平； 國務院總理：李克強。現任自治區黨委書記：陳全國； 自治區主席：雪克來提·扎克爾。

27.和靜縣縣委書記：趙文紀； 和靜縣縣長：其米格。

第二篇：學生管理手冊

《中小學生守則》

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

中學生日常行為規范

一、自尊自愛，注重儀表、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發；女生不穿高跟鞋。、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信、宗教活動。、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

2、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

3、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

4、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

5、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

7、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

8、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

3、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

4、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

5、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

6、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

8、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

1、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

2、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

3、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

4、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

5、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

6、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

7、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

8、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

1、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

2、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

4、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

5、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

7、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

8、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

9、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

中學生一日常規 到校

1、按時到校、不遲到，因病因事不能到校者必須持家長簽字的假條請假或家長電話請假。

2、帶齊學習用品、用具。

3、穿戴整潔，少先隊員要佩戴紅領巾，團員要佩戴團徽，進校時要進行儀容自查。

4、見到同學要主動打招呼問早，見到老師要熱情招呼，主動問好。早讀

1、按時就位，認真復習、鞏固已學過的知識。

2、不擅自離開座位，不隨便進出教室。

3、不準談笑和大聲討論。上課

1、預備鈴響后，立即有秩序的進入教室，準備好學習用品。

2、教師進入教室學生呼起立，師生相互問好。

3、上課專心聽講，積極思考，舉手回答問題，課堂上不得隨便說話、打鬧、下座位、不做與課業無關的事情。

4、認真完成課內外作業，坐姿端正，注意讀寫姿勢和用眼衛生。

5、下課時，學生起立，師生互相再見，讓老師先行，學生有秩序的出教室。上操

1、集合列隊要做到快、靜、齊。

2、上下樓梯要守秩序，一律靠右邊走。

3、做操要做到神情飽滿，隊列整齊，姿勢正確，認真有力。課間

1、課間不再看書或做作業，保證休息時間，做好下堂課的準備。

2、不準在樓道踢球和追打。

3、有客人來校不尾隨圍觀。放學

1、放學后，打掃衛生，及時離校，不準在校逗留。

2、離校時要給老師、同學道別。

3、離校后徑直回家，不在路上逗留，追逐打鬧，騎車的注意交通安全。

4、遵紀守法，尊老愛幼，遵守公共秩序，助人為樂，主動幫助殘疾人。課外

1、積極參加各種興趣活動，努力發展自己特長。

2、愛護公物，節約水電，不在墻壁、黑板、宣傳欄等處亂寫亂畫，不在桌凳、文物上刻畫。

3、愛護花草樹木,自覺維護公共衛生，搞好個人衛生，離校前關好門窗。

4、堅持復習功課，獨立完成作業，要養成“先復習、后作業；先預習、后上課”的習慣。

5、積極參加生活自理勞動和適當的家務勞動，積極參加學校組織的各項勞動和社會實踐勞動，養成良好的勞動習慣。

6、學會安排時間，早睡早起，觀看電視要有節制，保證睡眠和休息。

第三篇：學生管理手冊

學生管理制度目錄

第一部分 學生思想道德教育管理制度目錄

1、學生思想道德教育管理制度

2、學校主題教育制度

3、班級管理制度

4、對問題學生的教育與轉化工作制度

5、學生網絡道德教育的管理制度

第二部分 學生行為規范的教育管理制度

1、新生入學管理制度

2、落實“兩規”、樹立中學生十個文明形象的管理辦法

3、升降旗制度

4、學校集會制度

5、學生“兩操”管理的有關制度

6、學生學習常規制度

7、學生學習習慣培養的管理

8、學生一日生活常規要求

9、學生衛生習慣的培養制度

10、學生勞動習慣的培養制度:

11、考勤制度

第三部分 學生安全制度目錄

1、學生校園安全管理制度

2、學生安全事故處理的有關制度

3、學生外出教育活動管理制度

4、簽訂安全責任書制度

管理制度匯編

第一部分 學生思想道德教育管理制度

●學生思想道德教育管理制度

學校以“做有修養的人，建優秀的團隊”為人文文化建設目標，使師生“擁有荷之美，享受和之貴”。德育管理將以此為目標，繼續深化“三禮”教育研究，以校園禮儀、常規養成教育為重點，塑造學生高雅的言行舉止以及高尚的品格，全面提升學生的綜合素養。

一、年級段重點培養目標：

七年級：行為規范培養，養成良好習慣。八年級：實踐能力培養。

九年級：健康的心理品質培養及綜合素質提升。

二、管理措施：

（1）各年級根據學校制定的各年級段的培養目標及本年級學生年齡特點、行為特點制定培養計劃（包括哪個時間段重點培養哪些習慣、能力）、措施及相關活動。

（2）各年級組根據培養目標制定出評價標準，根據學生的特點定期對學生進行評價。（3）各班根據年級的培養計劃制定班級培養計劃、措施及相關活動。年級目標一致，每個班針對各班的情況制定活動計劃。

（4）學校根據各年段的培養目標以不同形式對各年級學生習慣及能力的形成進行評價。●主題教育的有關制度

一、學校德育處每學期根據學校德育目標及實際情況確立活動主題。

二、每月在本學期活動主題基礎上，依據本月實際確立一個活動小主題。

三、各年段各班各中隊要圍繞本月主題開展豐富多彩的主題教育和體驗活動。

四、各年段各班要圍繞本月主題出版好班級黑板報和年段宣傳墻報，由團委進行抽檢和評比。

五、除每月活動主題外，各年級、各班要把安全教育、行為規范養成教育作為一項長期工作常抓不懈。學校在文明禮儀優秀班的評比中實行安全事故一票否決制度。

●班級管理制度 班級管理制度：

一、班主任在開學初制訂班級工作計劃，學期末進行班級工作總結。

二、開學初成立或改選班委會，確定班集體共同奮斗的目標。帶領學生認真學習學校的規章制度、《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》。隨時對學生進行行為規范教育，使本班學生具有良好的行為習慣。

三、在每一個學期開始時班主任要通過班會向同學們介紹每一位任課教師，要著重強調任

課教師的優點、特點，使學生們在思想感情上能更好地接受每一位任課教師。

四、科任課上出現的問題任課教師要及時解決，并和班主任進行溝通。

五、及時向任課教師反饋學生的信息，以便使其能發現教學中存在的問題，及時調整自己的教學方式。

六、經常對學生進行安全教育，特別在各種集體活動前、放假前對學生進行有針對性的安全教育，并有書面安全教育備課，活動后及時進行總結。

●對問題學生的教育與轉化工作制度

一、樹立正確的教育觀，提高教師在特殊教育方面的修養，用科學的教育理論來武裝教師，站在一個新高度上對問題學生進行教育。

二、班主任應通過與家長溝通、調查、談心等方式，深入細致地了解問題學生的家庭背景、心理特征、性格愛好、道德品行、學習狀況等，和他們建立感情。在此基礎上，針對問題學生的缺點，進行引導、耐心教育。

三、發揚積極因素，克服消極因素，尊重、關心、信任學生，充分發掘學生的“閃光點”，充分肯定進步。

四、要認真分析學生出現反復的思想根源與具體錯誤行為的關系，有針對性地做好工作。要持之以恒地關心、愛護他們。

五、要尋求家長、社會有關部門的配合。應把家庭、學校、社會三股力量聯合起來，形成教育的合力，以取得良好效果。

六、要發揮學生的主體作用，給問題學生以體現其特長的表現機會。

七、針對不同的問題學生，采取不同的教育方法，要發揮學生的主體作用，給問題學生以體現其特長的表現機會。

●學生網絡道德教育的管理制度

校園網絡是校園辦公自動化管理的基礎，網絡的安全是校園電腦化管理正常運作的保證。加美學校為了加強校園網絡安全管理，還給學生一個健康文明的網絡環境，在校園網網絡安全管理方面制定以下制度：

一、在使用學校電腦和電教室時，嚴格執行《電腦管理制度》和《電教室管理制度》，一經發現違紀的上網現象將會嚴肅處理。

二、加強網絡防黃、防黑、防毒“三防”管理。在計算機上安裝代理防火墻和防毒軟件，每

臺機上均安裝了防毒、防黃軟件，并及時升級，為師生提供一個健康文明的上網環境。

三、對學生加強思想道德教育，遵守文明上網公約，提倡安全上網，并對學生上網進行安全、健康的引導，杜絕不良的上網違紀現象，一經發現嚴肅處理。班主任應及時加強對學生安全上網的教育，共同探討青少年安全上網問題。

四、加強對校園網站的更新和維護，對網站的電子公告欄、留言版、論壇等交互式欄目進行會員制管理，禁止在網頁和個人主頁中粘貼、傳播各種有害信息，并對一些交互式欄目采取過濾措施，及時刪除反動、色情等有害的信息，最大限度地杜絕有害信息在校園網絡的傳播。

五、加強教師辦公室電腦管理。不得讓學生擅自使用教師電腦上網，否則將追究辦公室老師的責任。

第二部分 學生行為規范的教育管理制度

●新生入學管理制度

一、新生入學教育的主要目的為明確學校正確的行為規范，養成良好的生活、衛生、學習習慣，順利地完成心理過渡，愉快地進入中學階段的學習。

二、新生在正式開學前進行1-3天入學教育。由教導處負責，會同德育處、班主任制訂出具體實施方案，報校長批準后實施。

三、家長與新生同步入學，由學校組織專題家長培訓會，同時成立新一屆家長學校。

四、入學教育教導處、班主任共同組織實施。

政教處主要實施：尊師敬長教育，集體主義教育，愛國主義教育，行為規范教育，隊形隊列操練，廣播體操訓練，生活習慣教育，衛生習慣培養，法制紀律意識教育等。

教學部門主要實施：明確學習目標、端正學習態度、激發學習興趣、掌握學習方法、運用基本技能；養成良好的學習習慣；學習常規、基本技能、體育、音樂、美術課基本常規教育，心理過渡保健教育。

年級組、班級做好組織協調落實工作。

●落實“兩規”、樹立中學生十個文明形象的管理辦法（學生“三禮”教育規范）

（個人規范）

一、行為規范

⑴站：站立時，頭要正，胸要挺，肩要平，口微閉，兩眼平視前方。

①集合排隊時，要直立，兩腳后跟并攏，腳尖分開，兩腿挺直，兩臂自然下垂，五指并攏微屈，中指貼于褲縫，前后左右看齊。

②同老師、長輩講話時，要站立端正，眼看對方。③上課回答問題要起立，站直。

⑵坐：坐時，上身要直，兩手平放，兩腿自然彎曲，兩腳平落地上。①聽課時要坐直，兩手自然放在桌上。

②讀書時寫字時，要做到“三個一”：胸部離桌邊一拳；眼睛離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸。

③在公共場所，坐姿要大方，不把腳前伸或搭起“二郎腿”。⑶走：走路時，上身要直，稍昂挺胸，兩臂自然擺動。①列隊行進時，步伐要整齊。②上下樓梯時，要慢步輕聲靠右走。③課間靠右行走，不奔路追逐、大聲喧嘩。⑷聽：聽人說話，注意力要集中。

①上課時，要坐直，兩眼看著老師，專心聽講，不做小動作。②同學發言，要仔細聽。③聽報告，不東張西望，不說話。

二、禮貌用語：

⑴“您”，對老師或長輩表示敬重應尊稱“您”； ⑵得到別人的幫助時要道謝，常用“謝謝”、“多謝了”；

⑶當影響、打攏別人時，需要請人原諒，要說“對不起”、“請原諒”； ⑷當別人向你表示“對不起”時，你應該回答“沒關系”； ⑸道別的常用語是“再見”和“歡迎再來”。

三、交談：

與別人交談要有真情實意，態度誠懇。交談前要有所準備，交談時，要尊重對方，神情專注，不東張西望，要面帶微笑，語調平和，語言親切，講話聲音不要太大，更不能帶粗言穢語，自己講話時應盡量抓住要點，對方講話時，要耐心傾聽，直到對方把話講完，與別人交談時，還要注意選擇好談話的環境，應盡量選擇人少、安靜的地方進行，以免受到干擾。

四、儀表：

中學生要注意儀表，做到整潔、大方，有朝氣，不化妝，不燙頭發；男生不留長發。

六、問候：

見人熱情，主動問候，是一種基本的禮貌，早晨起床后要主動問候前輩，在校內、外，見到老師，要主動向老師問候：“教師您好！”外出遇熟人，到親戚做客，鄰居見面都應互相問候。問候時，態度要自然大方，對師長要用尊稱，說話的語氣要真誠親切，還應臉帶微笑。

七、不隨地吐痰：

隨地吐痰是不文明的行為，也不衛生，吐痰要吐在痰盂里，課堂上要吐痰，應當側身把痰吐在手帕或紙上，然后折合好放在抽屜里，下課后把紙扔進廢紙簍里。

八、領物：

⑴做到不擁擠，先來后到排整齊，見到老師問聲好，雙手接物要記牢； ⑵領物先要作介紹，還要講清領什么，講明物名和數量。

⑶物品當面要點清，仔細檢查，不粗心，物品有壞要說明,避免還時講不清。

九、領獎：

上臺領獎，走路身要直，步伐穩健，不要蹦蹦跳跳。領獎時，要立正、鞠躬，用雙手接過物品，再行個禮，微笑地說聲：“謝謝！”然后，面向大家行個禮。

（學校禮儀規范）

一、進校：

⑴按時到校，不遲到，服裝整潔，樸素大方。

⑵精神飽滿，步姿端正，守秩序，講禮讓，向老師、同學問早、問好。

二、升降國旗儀式：

國旗代表著國家的尊嚴，是一個國家主權的象征和標志，五星紅旗是中華人民共和國的標志，每一個中國人都要尊重國旗，愛護國旗。

⑴出旗、奏國歌、立正、行注目禮； ⑵唱國歌：莊嚴、整齊、嘹亮；

⑶國旗下講話：專心聽講；降國旗：肅立，面向國旗。

三、上課：

⑴預備鈴響。準備好學習用品，安靜地坐好。上課起立時要迅速、整齊、精神飽滿，同學遲到了要站在門口，經老師同意后，迅速輕聲回到自己的座位。

⑵課堂上，要尊重老師的勞動。保持坐姿端正。上課時要遵守課堂紀律專心聽老師講課，做好課堂筆記，不東張西望，不私下議論。發言時要舉手，回答問題要認真，聲音要洪亮，發

言結束，必須經過老師允許后才能坐下。有的同學對老師提出的問題回答不出來。要有禮貌地告訴老師同學。

⑶下課鈴響了，起立，再見，讓老師先行。走出教室要有秩序，互相禮讓，與老師相遇主動讓老師先走。

四、課間休息：

⑴課間要保持良好的秩序，注意維護環境衛生，課間上下樓梯要依次靠右行走，不奔跑搶先，注意禮讓。

⑵課間還要保持教室走廊的安靜、安全、不擁護、不打鬧、不跑跳、不高聲喧嘩、不在教室進行體育活動和游戲。

⑶做課間操，集合動作要迅速，做到快、靜、齊，聽從帶操老師的口令。

五、進辦公室：

進辦公室之前，應先喊“報告”，經老師允許后才能進辦公室，遇到門是關閉的，要輕輕地敲門，待老師開門后，才能進入，在辦公室里，走路、說話都要輕聲，不影響老師工作，離開辦公室時，必須很有禮貌地向老師說“再見”或“謝謝老師”。

六、集合：

入場做到快、靜、齊，站姿、坐姿端正，專心聽講。舉止文明，發言前后要行禮，領獎用雙手、行禮表示感謝，退場按順序，講禮讓，領導、來賓站在講臺上講話時，要鼓掌表示歡迎，講話結束時要鼓掌表示感謝。

七、自習：

保持教室安靜、整潔，認真預習、復習功課；看書、寫字姿勢正確，請老師輕聲、有禮；要愛護公物。

八、離校：

認真完成值日任務；有秩序地離校；禮讓緩行，按時回家，不在路上逗留。

（家庭禮儀規范）

一、起床、就寢：

⑴養成按時起床的好習慣。

起床后要自己穿好衣服、整理床被，收拾房間。這是生活自理的基本要求。

⑵刷牙、洗臉、梳理頭發，養成講衛生的好習慣。蓬頭垢面、衣冠不整，既是對自己的不尊重、對別人也是不禮貌的。

⑶每天向長輩們道一聲“早安”、“晚安”。這既給長輩們多了一份安慰，又使家庭增添了一份溫馨。

⑷不躺在床上看書。晚上要按時就寢，保證充足的睡眠時間，第二天才能精神飽滿地進行學習和工作。

二、家庭用餐

飯前洗手，飯后漱口。幫助做好飯前準備工作；請長輩先入座，好菜請長輩先吃；用餐姿態正確、不大聲談笑。愛惜糧食、菜肴，不偏食；離座要打招呼、飯后要幫助收拾餐桌。

三、孝敬父母

⑴親近父母。經常把自己的生活、學習、思想情況告訴父母。出門、回家，主動與父母打招呼，沒經過父母同意，不要在外留宿。父母出遠門回家，應該接過行李、端上熱茶、熱情問候。

⑵尊重父母、聽從父母的指導。不頂嘴、不強詞奪理、不讓父母生氣。主動收拾房間，做家務，減輕父母負擔。

與家人看電視時，不能光憑自己的興趣選擇節目，更不能與父母長輩爭頻道。吃水果或點心時，應分給父母長輩，請父母長輩先吃或大家一起吃。⑶生活節儉，不亂花錢，不向父母提出過份要求。⑷在學校認真學習，不斷進步，讓父母放心。

四、待客、作客

⑴待客：熱情迎客；招呼親人、互致問候；讓座、敬茶；回避或靜聽；禮貌送客。⑵作客：敲門聲要適度；要與主人的家庭成員招呼敬意；注意坐姿；不隨便進入主人臥室，不隨便翻動物品；告別時要打招呼。

五、勤勞儉樸

愛勞動，主動承擔家務勞動和公益勞動。

生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。衣著樸素大方。

（社會禮儀規范）

一、乘車

上車前要遵守秩序，自覺排隊上車，下車時要先下后上，不要爭先恐后，要讓老弱病殘和抱孩子的乘客先上。遇到行動不便的人，要主動給予幫助。上車后應及時買票。

二、購物

購物時應面帶微笑，要禮貌地稱呼對方。愛護商品，挑選后不想買的，應放回原位，并擺放整齊，為其它人選購時提供方便。

購物遇到擁擠的時候，應自覺遵守秩序，排隊購物。不要擠搶，更不能隨便插隊。遇到老年人或殘疾人時，應當禮讓并提供幫助。

三、行路

1、走路，要講文明。幾個同學一塊走，要注意不能妨礙別人行走。在路上說話，聲音不能太高。如果手中有紙屑、果皮，要扔到垃圾箱內，不能隨手亂扔，影響城市的公共衛生。

2、要注意交通安全，在人行道上行走；過馬路一定要注意紅綠燈標志，記住“紅燈停，綠燈行”。

3、社會是一個大家庭，路上行走的人雖然彼此陌生，但必須禮貌、友好相待。在路上遇見熟人，應面帶微笑、點頭或招手示意。

4、遇到別人問路。要誠懇耐心、詳細指點，必要時應給予引路。

5、在路上行走時，如果遇到別人趕路，或者遇到長輩、殘疾人，應主動讓道，側身讓他們通過。

如果你有急事要走得快一點，在擁護的人群中，應有禮貌地請前面的人讓一讓，同時向別人表示感謝。

四、參觀游覽

1、集體參觀博物館，入場前要先排好隊，然后精神飽滿有秩序地進場。

2、參觀時要服從工作人員的安排，按照指定的線路參觀。館內要保持安靜，在講解員講解時，要認真看，仔細聽，必要時可以做筆記。

3、參觀時要注意愛護展品。館內的各種設施不能隨便按動以免產生事故。

4、參觀時要講文明、守紀律；游覽時也同樣講文明、懂規矩。要珍惜和保護風景區的文物古跡，不允許胡亂涂寫、刻畫、污損。外出游覽，要注意安全。

五、觀看演出

1、觀看演出。要準時入場，入場穿戴整潔，進場時要主動出示入場券。

2、進場后要及時找到自己的座位坐下。

3、要尊重演員、尊重觀眾。對精彩的表演要適時適度地予以鼓勵。

六、祭掃烈士墓

敬獻花圈要鞠躬，并集體默哀。繞烈士墓一周。

●升、降旗制度

一、升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行），重大節日或紀念日舉行升旗儀式。

二、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，肅立致敬。

三、升旗儀式程序：

出旗（旗手、護旗持旗，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，）；

國旗下講話（由校長或其他先進人物、黨團員教師作簡短而有意義的講話）；

四、每天放學前由升旗手負責降旗。

五、升、降旗時，凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。

六、旗手、護旗手由各班推選代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后可執行升降旗任務。

●學校集會制度

一、根據學校工作需要，結合實際，學校進行集會：

學校每學期期初、期末各進行一次大型集會，進行開學典禮或畢業典禮，總結學校工作，提出有關要求表彰先進班級、先進個人等。集會前舉行升旗儀式或奏國歌，對學生進行愛國主義教育。集會一般由政教處負責主持、總結，師生代表發言，校長講話等內容。

二、每周一全體師生集會，舉行升國旗儀式，進行國旗下講話，并進行值周小結。惡劣天氣不進行，值周小結聽廣播。

三、每逢學校有大型活動，全體師生集會，提出要求，動員全體學生積極參與并遵守大會紀律等，如田徑運動會，全校文藝匯演、跳繩運動會等（一般一學年每項一次）。

四、學校有重大事情或有上級要求盡快傳達，一般舉行臨時集會。臨時集會一般在課間操結束后進行。

五、集會時，各班應按事先要求在指定地點集合，要做到靜、齊、快，要求精神飽滿，集中聽講，無故不缺席，班主任、任課教師到場一起做好會場監督。

●學生“兩操”管理的有關制度 眼保健操制度：

一、每天第六節課后為眼保健操時間。上課的教師一律不準拖堂，負責督促學生做眼保健

操。做眼保健操前，學生應洗干凈手，閉眼做操，保證用眼衛生。

二、各班學生必須做到全班參與，閉上眼睛，保持安靜，把準穴位，按照眼保操的節拍做。每位衛生委員值日檢查，由隨堂老師負責督促和指導學生完成好眼保健操。

三、做眼操時，全班同學按照眼保健操的正確圖示去完成，以確保做操時的科學性與規范性。

四、各班學生做眼保健操要認真積極，動作要整齊規范符合標準，學校衛生委員巡視并檢查，對不符合要求的班級提出批評建議。

五、衛生委員對每天的眼保健操要認真檢查，對學生做操紀律及姿勢進行必要的糾正，務必使學生正確做好眼保健操，一年級新生眼保健操由各班班主任進行輔導。

六、各年級級部主任，各班班主任要認真抓好本年級、本班的眼保健操，做到多檢查、多督促，切實提高眼保健操質量，實行級部主任、班主任制，納入崗位考核。課間操管理制度：

一、課間操由體育教師的統一指揮，班主任協助，按規定指導學生做操。

二、每天準時開展課間操活動（如遇天氣或臨時情況，廣播操時間由體育老師開展體育健康知識教育，班主任協調配合）。

三、集合隊伍要做到快、靜、齊。上下樓、集合、退場必須整齊有序，不得擁擠、推搡、打鬧。

四、做操時要保持安靜，隊形整齊，動作到位，發現動作不規范的同學，體育教師及班主任有責任對學生進行及時正確、耐心地指導。

五、年級組長作為本年級的直接管理者，必須到場巡查本年級做操情況并及時糾正問題。

六、體育教師作為課間操直接責任人，必須對課間操進行全程管理，嚴密監控，及時發現和處理問題，確保課間操質量。

七、為杜絕傷害事故的發生，班主任必須和學生同時到位，冬季帶班跑步，跑步完畢帶班回教室。

●學生學習常規的有關制度

一、訂好學習計劃

1、在總結上學期學習優缺點基礎上，明確學習主攻方向，訂好學期計劃。

2、開學后做到每月、每周有計劃，每日有具體的安排。

二、做好課前準備

1、課前預習，了解新課內容，聯系學過的知識，明確重點難點，查閱資料。

2、上課預備鈴響后，要迅速進入課堂，做好上課精神準備，并把課本和學習用品放在書桌和規定的位置上。每天帶齊學習用具。

三、專心聽好課

1、專心聽課，勤于思考，勇躍發言，作好筆記。

2、注重課堂常規，積極回答老師提問，大膽質疑。

3、在老師指導下，展開熱烈地討論，學會傾聽，并大膽提出自己的看法。

4、按照操作規程，認真做好實驗。

5、獨立思考，刻苦鉆研，虛心請教，互幫互學。

6、全面學好各門功課，不偏科，但又有側重，充分發揮個人愛好特長，并積極培養自學、分析問題、解決問題等各種能力。

四、復習好功課

1、當天功課當天復習，單元結束，單元復習，階段結束，階段復習。

2、在理解的基礎上，加強記憶。

3、做好復習小結，要經常進行知識歸類，使知識系統化。

4、充分利用課余時間自覺復習功課。

五、認真完成作業

l、先通讀課文，后獨立完成作業，并保證作業的質量。

2、及時訂正錯題。

3、作業書寫整潔，符合規格，符合邏輯，字體端正，語言通順。

六、認真參加考試

1、遵守考試規則；

2、認真審題，冷靜思考，卷面整潔；

3、不因一時的得失而氣餒，努力培養自己不怕困難的意志。

七、做好質量分析

1、測驗、考試后，要逐題分析得分與失分的情況，從學風、從基礎知識的掌握和能力的培養等方面找出薄弱環節。

2、提出今后的努力方向，制定具體措施。

八、積極參加課外活動

1、在老師指導下，閱讀有益的課外書籍，多參與社會實踐活動。

2、積極參加課外興趣小組或社團活動，開展創造性活動。

●學生學習習慣培養的管理

一、學校每學期根據學生情況確定一個統一的學習習慣培養目標，要求所有學科的教師共同參與，齊抓共管，學校定期檢查。

二、每個年級根據本年級學生年齡特點，重點培養學生兩、三種學習習慣，并在以后的學習中不斷強化，逐漸養成多方面的良好學習習慣。開學初制定出培養內容、目標及措施。培養內容年級組要統一，學校將通過多種渠道檢查教師的培養效果。

三、學校出臺每節課學生學習習慣要求。

1、預備鈴響后，必須迅速、安靜地進教室入座，做好思想上、學習用具上的 準備。

2、上課鈴響，班長喊起立后，必須靜、齊、快地起立向老師問好致敬，待老師還禮畢，才能坐下。

3、如遲到，須在教室門外立正報告，待老師允許后，方可進教室。

4、保持正確的坐姿，用心聽課，開動腦筋，積極參加老師組強的聽、說、讀、寫等活動，不看非本節課的書籍，努力掌握教師的講課內容。

5、多質疑、勤研討，敢于提總題，勇于開拓思路，發表自己的見解，但發言要先舉手，回答問題時要起立，老師不叫議論時不議論，不打斷別人的發言。

6、做好聽課筆記，內容要點，典型例題，思考提示及疑難問題等，都要做簡明的記錄。

7、下課鈴響，須待老師離開教室后（如有老師聽課，須待聽課老師離開教室后），學生方可離開教室。

四、課內外作業管理

1、各科作業本，必須保持整潔美觀，不得在作業本上亂涂畫或寫與作業無關的文字。

2、各科作業用本格式要求年級統一。

3、及時認真地完成老師布置的家庭作業，不會做的要向別人請教，不抄襲作業，不請人代寫作業，因病、事假而拖欠的作業要補做，抄襲和書寫馬虎的作業要重做。

4、作業量符合上級規定的標準。

5、及時改正作業中的差錯，找出原因，避免重犯。

●學生一日生活常規要求

一、進校和放學

1、按時到校上學不在上學途中玩耍，注意交通安全。因病因事不能到校要辦好請假手續到

校后不能擅自離校。

2、到校后進教室上早自習，服從值周生和值周老師的管理。見到老師要主動問好，主動和同學打招呼，會用禮貌用語。

3、上學時著裝要衣冠整潔、儀表大方。不燙發、不披長發。不準戴首飾。夏天進校不穿吊帶背心。

4、步行進樓后，主動進班參加班級早晨的自習或打掃衛生等活動，不在樓道內逗留。

5、上下樓梯靠右行，主動為他人讓路，排隊上下樓或進出校園要自動排成一隊、靠右行。

6、放學認真記作業，各種物品要帶齊。

7、值日生半小時內做完值日，離校要通知老師并關好門、窗和電燈。

8、沒經老師允許，沒通知家長不準留在學校做任何事情。

二、上課

1、做好課前準備，書本、文具盒放在班級統一規定的地方。

2、上課鈴響后立即安靜坐好，準備上課。（體育課：學生在老師的指定地點安靜排隊）

3、上課老師進教室，班干部要喊起立，師生問好，開始上課。

4、上課遲到進教室時，要先喊：“報告”，經老師同意方可進入教室，盡量做到不影響其他同學的學習。

5、上課時要做端正，要專心聽講，積極思考。不搞小動作、不打鬧。大膽舉手發言。發言時聲音洪亮。

6、讀書寫字姿勢要端正。做到“三個一”的要求。

7、認真、獨立、按時完成各項作業，不拖拉，不抄襲，不懂就向老師或同學詢問。作業書寫工整、干凈，格式正確。完成后要細心檢查，學會自學。

8、全校性集會、廣播會或電視會，要遵守紀律，認真聽，不得擅自拉掉廣播、關掉電視。重大事情要做相應的記錄。

9、下課鈴響后，老師宣布下課后，班干部喊起立，師生道別，先讓老師離教室。學生準備好下節課的用具后再離開座位活動。

三、課間

1、課間十分鐘盡可能不寫作業，在教室里或教室附近休息，或開展有意義的活動。靠右行，不做不正當的游戲，不大聲喧嘩，不允許追逐打鬧。

2、教室開窗換氣、不亂涂黑板、墻壁，保持室內衛生。

3、不喝生水、不吃零食，不隨便吐痰或亂丟紙屑。

4、上廁所要注意禮讓，洗手時注意節約用水，不在墻上亂圖亂畫，不在廁所打鬧、大聲叫嚷。

5、學生不隨便進教師的辦公室，有事要進入時先喊“報告”，得到老師的允許后進入。

6、同學之間要互相關愛，互相幫助，團結協作。開玩笑要有度，不說侮辱性語言，不做危險性動作。

7、使用文明用語交往，不講臟活、怪話、傷害別人的話。

8、節約用水、用電，節約能源，提倡勤儉節約、艱苦樸素，不攀比。

9、沒有特殊情況不允許串班或串樓道。

四、用餐

1、凡早晨在學校吃飯的學生7：00——7：20到餐廳用餐，吃完早飯后及時進入教室。

2、吃完早餐后，主動把餐具放到指定位置，方可離開。

3、在用餐時，不允許大聲喧嘩，節約糧食，吃多少盛多少。

4、吃完飯后不要馬上做劇烈運動，沒有老師帶領不允許到操場上活動。●學生衛生習慣的培養制度

一、各班安排值日生，每天清潔教室衛生。

二、教室內桌椅擺放整齊。

三、讀寫時做到讀書姿勢端正，做到一尺，一寸，一拳頭。

四、做到勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服。

五、不喝生水，飯前便后洗手。

六、衣著干凈整齊，符合學生身份。

七、定期整理和清洗書包、文具。

八、愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。

九、室內要經常通風換氣，保持空氣清新，環境清潔衛生。每天做值日，每月大掃除。

十、學校衛生教師定期組織衛生檢查，及時總結，促進學生衛生習慣的養成。

●學生勞動習慣的培養制度:

一、鼓勵學生參加校內一切公益勞動，從實踐中培養熱愛勞動和熱愛勞動人民的美德，堅持反對好逸惡勞、拈輕怕重、怕臟怕苦的錯誤思想。

二、勞動時聽從指揮、服從安排，按質按量完成任務。

三、愛護勞動工具，愛惜勞動成果。

四、勞動時要加強團結友愛，發揚協作精神。

五、勞動時，注意安全，不搞危險操作，堅決杜絕事故發生。

●學生考勤制度

一、學生必須遵守《學生守則》，必須遵守學校訂立的《校規》，病事假必須持醫院或家長的證明；事前應辦理請假手續，征得班主任同意后，方能離開。學生請假期滿，因故不能返校者，應當續假，不辦理續假手續而超假者，作曠課論處。

二、每個教學班要設立學生考勤冊，由教師或值勤學生逐日填寫。每周公布一次出勤情況，對出勤好的班級和學生，要給予表揚；對違犯考勤制度的，要進行批語教育。對經常曠課，屢教不改的學生應給予紀律處分。

三、學生上課、自習、集會、“兩操”以及學校和各班組織的各項活動，必須按規定的時間參加，做到不遲到，不早退。

四、批假權限：一周以向內班主任請假，一周以上一月以內向教導處請假。一月以上向校長請假。學生處罰條例：

違反校紀者，視其情節輕重給予必要處分。

一、批評教育：

（1）發現學生不尊重師長，不遵守校規校紀都應及時給予批評教育。

（2）對因有較明顯的違紀而對學生進行的批評教育，班主任應逐一記錄在《班主任手冊》上記錄學生改正情況。

二、警告。

（1）批評教育一學期累記超過10次以上仍無效者。

（2）嚴重違記，打架斗毆，有小偷小摸及其他不良行為經教育幫助仍毫無悔改者。（3）嚴重損壞公物隱瞞不報者。

（4）一學期曠課累記6節以上15節以下者。（5）觀看不健康的書報和錄像經多次幫教不改者。

（6）警告由班主任上報材料報教導處確認，備案并口頭通知學生家長，記入本人學籍表。

三、記過。

（1）經警告后仍無效果者。

（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。

（3）傳播不健康書刊、錄象及談情說愛者。（4）學期內曠課累計15節以上者。

（5）記過以書面形式進行，由班主任上報材料，教導處主任確認批準，全體師生大會宣布，并書面通知學生家長。

四、記大過。

（1）經記過教育后仍無效果者。

（2）發生嚴重的違反校紀校規行為，在社會和學校上造成很壞影響者。（3）曠課一學期累計30節以上者。

（4）記大過由教導處上報有關材料，校務會討論，校長批準，張榜公示，并報上級有關部門備案。處分一經確讓后，考查期為一學期，如受處分者在考查期內有悔改表現或有明顯進步，可酌情降低一級處分。

第三部分 學生安全制度目錄

●學生安全管理制度 課間安全管理制度：

一、在學生課間和其他室外活動期間，值班教師巡查，發現學生有追逐打鬧或其他危險行為的，及時予以告誡、制止。當有突發事件時，任課教師應在第一時間采取緊急措施，保護好學生。

二、設立值日生，在學生課間活動期間巡視。

三、課間休息時，教師要教育學生，在教室內或樓內做到小聲交流，慢步輕聲。保證良好的環境氛圍和秩序。

四、課間時，班主任必須及時回到本班，隨時觀察班內學生活動情況，發現學生有不安全的行為及時制止，并進行教育。

五、課間上廁所時，注意在人多時排隊，不擁擠，不大聲喧嘩。如廁完畢后及時離開，不在廁所內逗留。

六、建立班級安全激勵機制，對一貫表現好的，無危險行為和未出現安全事故的學生，大力表揚和獎勵。

午間活動安全管理制度：

一、加強午間活動安全教育，充分利用各種渠道進行午間活動安全知識的宣傳教育。組織、指導午間活動安全常識的普及教育。廣泛開展午間活動安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和安全活動的技能。

二、各年級各班在指定區域內活動，老師組織好本班學生，要求學生活動有內容。不要猛追猛跑，避免傷害。體育課安全常規：

一、體育教師備課中要有安全注意事項及安全管理措施。上課前要對學生講明安全注意事項，進行安全教育，提出安全要求，落實安全措施。

二、教育和指導學生上體育課提前到操場,避免上課鈴響后急忙往操場跑；提醒學生上體育課穿運動服或輕便服裝，穿運動鞋；不攜帶堅硬物品或尖銳物品。

三、指導體育委員在課前主動與體育教師聯系，了解上課內容和使用場地、器材情況，提醒和組織本班同學做好準備。

四、預備鈴響后，體育委員整隊集合，清點人數。教師要及時了解本節課未到學生沒有來上課的原因，發現問題及時與班主任聯系。

五、安排因病不能參加體育活動的學生隨堂見習（要事先向體育教師出示醫院（校醫院、家長）證明、說明情況）； 因事不能上課的同學須事先請假。

六、教育和管理學生遵守體育課堂常規，嚴格按老師講授的要求和要點完成課堂規定的動作，認真作好保護，遵守紀律，聽從指揮，不做危險動作，防止傷害事故發生。

七、嚴禁學生攀爬墻、樹木、籃球架等，教育和管理學生按照正確的方法游戲，防止發生安全事故。

八、教育學生愛護體育器材，指導學生按要求正確使用器材，若有意損壞器材須照價或照原物賠償。

九、下課后及時收存好體育器材。

黨家墩學校 二○一三年九月

第四篇：管理手冊

山西沁河源國家濕地公園管理局

管理手冊

根據廳黨組和局黨委加強“三基建設”工作要求，結合本單位實際，制定管理手冊如下：

一、工作職能

1.貫徹執行國家林業局、山西省林業廳、太岳林局有關濕地保護和生態環境建設的方針政策與法律法規，確保政令暢通。

2.負責組織編制公園總體規劃及生態管護、開發等規劃并負責組織落實。

3.負責依法依規對規劃區的水體、水位、水質、風景、土地、文化遺存、生物多樣性、濕地地形地貌及其自然生態環境實時監測保護和管理。

4.負責協調相關單位對規劃區內的建設、規劃、開發、經營活動進行監管、審批或處罰。

5.負責濕地保護、修復、建設和管理資金，對授權的相關資產進行經營、管理、合理開發和綜合利用，組織實施公園生態保護修復工程、基礎設施配套、生態旅游開發及其它項目并予以管理。6.負責對外宣傳、推廣、傳播、交流濕地科學知識。7.配合有關部門做好規劃區內的林業林政、環境保護、環境衛生等工作。

8.承辦局黨委和上級主管部門交辦的其他工作。

二、內設機構

（一）辦公室

負責濕地公園科普宣教工作。綜合協調機關政務、事務工作，擬定工作制度；負責文電、會務、檔案、文秘、考勤、接待、車輛、保密、伙食管理、信息報送、紀檢監察以及工青婦和計劃生育等工作。

（二）規劃財務室

負責編制本局濕地建設項目、營造林、森林經營、天保公益林和人員經費、公用經費等經費預算，合理安排使用資金；負責財務管理、項目管理、資產管理、公章管理、內部控制、政府采購、經費報銷以及人事社保勞資等工作。

（三）科研技術室

負責公園內生物多樣性、河流、水文水質、空氣質量等數據的監測采集和科研項目評估；負責營造林工程、森林撫育工程、有害生物防治、森林資源管理、安全生產、種苗產業、扶貧工作、社會治安綜合治理以及信訪維穩等工作。

（四）資源保護室

負責公園內濕地資源、森林資源、林地林權管理及濕地植被恢復、水禽棲息地恢復、野生動植物保護和濕地基建項目工作；負責天然林保護、公益林管理、管護站管理、狩獵場監管、GPS巡檢、森林防火、帶班值班、普法教育與林下經濟等工作。

三、政策法規

指涉及本行業的法律法規和相關政策文件。主要有：《濕地保護管理規定》《全國濕地保護工程規劃》《中國濕地保護行動計劃》《中國生物多樣性保護行動計劃》《森林公園管理辦法》《山西濕地保護條例》《中國21世紀議程一一林業行動計劃》 《跨世紀綠色工程規劃》《中華人民共和國環境保護法》《全國生態環境建設規劃》《中華人民共和國野生動物保護法》《中華人民共和國水法》《中華人民共和國水土保持法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國森林法實施細則》《森林病蟲害防治條例》《森林防火條例》《植物檢疫條例實施細則》《林地管理暫行辦法》《林業行政處罰程序規定》《林木林地權屬爭議處理辦法》《木材運輸檢查監督辦法》《木材檢查站管理辦法》。

四、管理制度 1.政務管理制度

《食堂管理制度》《文件收發制度》《衛生管理制度》《伙食管理制度》《檔案管理制度》《管護員管理制度》《狩獵場監管制度》《考勤管理制度》《公章管理制度》共9項政務管理制度。

2.黨建工作制度

《黨建工作責任制》《民主議事決策制度》《民主生活會制度》《黨員學習制度》《“三會一課”制度》《黨員管理制度》《發展黨員工作制度》《黨員教育培訓制度》《民主評議黨員制度》《“主題黨日”制度》《黨費收繳制度》《黨務政務公開制度》《黨風廉政建設責任制度》《黨內監督制度》《談心談話制度》《黨員量化百分制考核辦法》共16項黨建制度。

3.內部控制制度

《預算管理制度》《收入管理制度》《財務支出管理制度》《國有資產管理制度》《政府采購管理制度》《合同管理制度》《工程項目管理制度》《重大事項決策管理制度》《內部控制報告制度》《內部控制監督檢查和自我評價制度》共10項內控制度。

五、考評考核 1.監督管理

建立黨員干部監督臺賬，職工群眾可以隨時監督，或者向黨支部檢舉黨員干部違紀違法違規行為。

2.黨員考評

年終要對黨員進行百分制量化考核。并堅持對黨員進行民主評議制度。按時召開組織生活會，對照政治、紀律、品德、作用等四個方面對每名黨員進行評議，并將評議結果在大會上作通報；支部及黨員個人針對自身存在的問題和不足提出整改措施和整改時間，接受黨員、群眾監督。

3.效能考核：

年終對照《事業單位工作人員考核暫行規定》對全體干部職工“德、才、勤、績”四方面展開考核。

第五篇：學生頂崗實習管理手冊填寫要求

學生頂崗實習管理手冊填寫要求

1、合作企業頂崗實習學生安排表：各企業負責學生填寫所有學生信息，其他學生填寫本人信息；

2、企業頂崗實習培訓計劃：（1）崗前培訓：如果有則按照培訓內容寫；如果沒有培訓，則寫出公司基本情況及公司對實習生的管理要求；（2）業務培訓：寫出公司的主要業務類型即通過哪些途徑來創收；公司分為哪些部門，如何分工完成公司業務；（3）崗位技術環節培訓：寫出自己所從事的崗位工作內容或流程以及注意事項或技術要點。

3、頂崗實習學習計劃：

（1）承擔公司職業崗位工作計劃：寫出你預期從事的工作崗位，并按照次級指標逐步完善；

（2）崗位工作安排的業務技術培訓計劃：寫出你在頂崗工作期間從師傅處學習到的知識或技能要點；

（3）自學計劃：自己附頁寫出不少于800字的學習計劃，內容要與自己從事的頂崗實習內容相關；

（4）課題調研計劃：初步擬定專題報告的名稱和提綱

（5）其他學習內容：查找與專題報告有關的專業知識，撰寫學習筆記。

4、頂崗實習企業月考核記錄：公司名稱、考核月份、發放津貼數量由自己填寫，其它部分暫時不填。

5、頂崗實習工作日記：每天不少于30字。