第一篇：南北中學文明禮貌月活動方案

南北中學文明禮貌月活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象。2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，開辦文明禮儀為主題的黑板報，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈 1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月3日—3月15日）

廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報。

4、各班學生辦一期手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（3月18日前上交政教處）

第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰。

第二篇：中學文明禮貌月活動方案

武漢市第三初級中學中學文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，促進校園精神文明建設，為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，促進學校德育工作，我校將在八九年級開展文明禮貌活動月活動。以“說文明話、做文明事、當文明人、展三初風采”為活動宗旨,旨在進一步加強學生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，使學生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風.為了將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，特制定本活動方案.二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

三、活動內容：

1、在八九年級學生中征集“我認為校園中最不文明的行為”.2、在兩個年級中評選“班級文明之星”.四、方法步驟：

1、宣傳發動

①、三月中旬制定出“文明禮貌月”活動方案，并召開班主任會議傳達布置。

②、三月中下旬各班召開主題班會，學習教育，制定各項落實措施。③、各班出一期專題板報。

④、利用校廣播站、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

2、檢查落實

①、四月初各班和各年級選出“我認為校園中最不文明的行為”②、四月上旬將“班級文明之星”報政教處。

3、總結通報

四月中對文明學生進行表彰并發簡報。

第三篇：交城中學文明禮貌月活動方案

交城中學文明禮貌月活動方案

為了加強我校學生日常文明禮貌教育，進一步引導、幫助廣大同學養成良好的生活、學習和行為習慣，建設文明和諧校園，促進優良校風的形成，學校研究決定：三月份在全校開展以傳承雷鋒精神，創建文明和諧校園為目標的“文明禮貌月”系列教育活動。結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、活動主題

“文明 誠信 感恩 守紀”

二、活動范圍

1、理想信念：重點培養學生的愛國主義精神，充分實現自我價值理念。

2、社會責任：培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

3、團隊精神：培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好的心理素質、全局意識和大局觀念。

4、文明修養：培養學生的文明禮貌、自立和自理能力，環保意識。

三、組織領導

為了保證本次活動的順利進行，學校成立“紀律安全教育月”活動領導小組，對年級部、班級的工作進行階段性指導、檢查和考評。

組 長：曹秋恩 副組長：王虎威

成 員：徐晉煜 荀 壯 張志剛 韓利軍 曹志強 各班班主任

四、活動內容：

1、利用國旗下講話或者主題班會、廣播、黑板報等多種形式搞好宣傳活動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，推動本月活動順利開展。

2、（3月6日）以班級為單位，開好專題動員會，召開“倡導文明新風，向不文明行為宣戰”為主題的班會大討論，要內容充實、具有教育性，形式多樣，人人參與，并做好詳細的班會記錄交回德育處。參考論題：

a、你眼中的校園不文明行為有哪些？ b、如何看待校園內的亂扔亂拋現象？ c、如何正確處理同學之間的矛盾？

d、如何看待學生的大聲喊叫，追逐打鬧現象？ e、如何看待買飯時插隊的同學？

3、各班級出一期以“文明禮貌”為主題的黑板報（3月15日前完成），要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力（學校組織統一檢查評比，表彰并作為文明班級評選的依據之一）。

4、開展“五文明”教育（3月5日--3月31日）

①、文明教室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，教室文化格調高雅。

②、文明學風：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍。

③、文明外出：遵守紀律，文明外出，上下樓梯注意安全，不吵鬧擁擠，課間不追逐打鬧。

④、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

⑤、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

4、利用2到3次班會或活動時間，各班開展以“我的不文明行為有多少”為主題的民主生活會開展批評與自我批評，每位同學先形成文字材料，寫自己的不文明行為，再寫自己今后如何做，后逐一發言，個人文字材料班級整理后上交德育處。（3月10—3月20日）

5、各年級語文備課組統一安排作文課，以“倡導文明新風，共建美好校園”為論題，開展征文活動，題目自擬。征文截止時間3月底。每班可選出5篇優秀征文交到德育處。

討論征文論題如下：①如何正確處理同學間的矛盾？②你眼中的校園不文明行為有哪些？你是如何看待的？③中學生如何明禮誠信？④談談中學生的發型、衣著、打扮。⑤怎樣和同學和睦相處。

6、校園環境衛生公益活動。各班除按照周五活動時間按學校安排將教學區和責任區衛生清理外需自主安排一項校內公益勞動，范圍及區域班內確定后報年級部備案，年級部安排專人檢查落實。（活動結束后需向年級部提供活動圖片電子版）

7、學生日常行為抽查：校服、發型、手機、抽煙、課間活動。

8、十佳文明班級評選：依據本次文明禮貌月各項活動的完成情況結合各年級部上一學期班務考核成績進行打分排隊，評選出十佳文明班級。

9、文明宿舍評選：由公寓管理中心加強對宿舍的檢查，并按照檢查結果進行評比，各宿舍樓評出4個文明宿舍。

10、文明標兵評選：各班根據本班實際評選推薦一名文明標兵，并附1000字以內的推薦人選情況簡介。推薦人選要有代表性，其行為要能引導廣大學生樹立健康向上的價值觀和人生觀。（評選過程中堅決禁止以成績為主要參照）

交城中學 2012.3.2

第四篇：中學文明禮貌月活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：

二、三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學

德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展姚中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：第一階段:宣傳發動和討論階段（2月20日—2月28日）廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為大主題的班會（2月22日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，并做好班會記錄。

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報（2月28日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一）。

4、2月28日前以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（班主任組織）

5、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2006年2月28日。（征文打印或用方格稿紙謄正后交校團委，由團委、政教處、年級組組織評定等級）1）如何正確處理同學間的矛盾？2）如何尊重老師的勞動？3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現象？4）你眼里的校園不文明行為有哪些？5）你認為當代青年學生有“吾日三省吾身”的必要嗎？6）你崇拜的偶像及崇拜的原因？7）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？8）傳統的“仁、義、禮、智、信”的觀念現在還可取嗎？9）中學生如何培養自己的法制觀念？10）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？11）你是否有“走出校園，我代表著姚店中學”的明確意識？12）你對我校在學生管理方面有何意見和建議？第二階段：自律與實踐階段（3月1日—3月31日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思

想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交年級組（截至3月28日）。年級組匯總交學生處。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。第三階段：總結表彰階段（3月底）評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交學生處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍姚中校園。

七、組織領導：為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”、“先進團支部”、“文明寢室”、“先進個人”的評定中。2006年2月17日姚店中學文明禮貌月活動考核辦法

一、考核項目及權重A、組織考核（10分）；B、教育活動（20分）；C、文明守紀（50分）；D、宣傳工作（10分）；E、整體考核（10分）

二、考核細則A、組織考核（10分）１、成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有干勁。（３分）２、按時報送有關的工作計劃、總結及各種材料至年級組（２分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。３、按時參加有關會議、值勤、檢查工作。（3分）遲到扣0.5分/次，缺席扣1分/次，扣完為止。４、組織的各項活動，能按時進入指定地點，且秩序良好（2分），否則酌情扣分。B、教育活動（20分）

1、活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

2、積極開展文明班級、文明寢室創建工作。（5分）

3、積極參加討論，有記載，有文章。（5分）

4、有主題班會、有墻報、有專門的承諾簽字布幅。（5分）C、文明守紀（50分）１、學習紀律衛生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)由校務教務值周、教師值周、政教處、學生會組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四——六名20分，其它15分；２、違犯校規校紀情況核查。(20分)根據處分級別每人次扣2-12分，扣完為止。D、宣傳工作(10分)

1、在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）

2、向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）E、整體考核（10分）每周對活動有特色、有創新、有成效的集體、個人典型，取得良好教育效果的班級（支部），根據測評結果加分。

三、實施辦法１、本辦法由政教處、校團委牽頭組織實施，每周一公布前一周各班積分情況。２、11月初匯總成績，對積分前六名的班級、在本次活動中被評為先進個人的同學授予先進稱號，并給予獎勵。３、積分前六名的班級在評選優秀學生、優秀學生干部、優秀團員等先進個人時比例適當增加；積分后六名的班級比例適當減少。

第五篇：文殊中學文明禮貌月活動方案

文殊中學文明禮貌月活動方案

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，根據鎮教委安排，我校決定：三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育 1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙，無打架斗毆現象。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽 1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈 1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月3日—3月15日）

廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“學雷鋒，我行動”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報。學校團支部負責檢查。

第二階段：自律與實踐階段（3月15日—3月22日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團小組組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交德育處（截至3月20日）。

4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段（3月底）評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、組織領導：

為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團小組和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入 “文明班集體”、“先進團小組”、“先進個人”的評定中。

組長：吳振興 副組長：孫中仁

組員：李洪武 鄭光磊 王藝帆 郭靜 祁菊萍 周毅

文殊中學 2013.3.5