第一篇：上河中學創無煙學校工作計劃

上河中學創無煙學校工作計劃

根據市、區創衛辦及區教育局關于加強教育系統控制吸煙工作的通知，我校行政會認真研究，針對問題制定有效措施，力爭2012年底達到無煙學校要求。

一、指導思想

吸煙是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，是為類健康所面臨的最大的又是可以預防的危險因素。以教育改革為動力，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，結合實際，根據《不吸第一支煙》等教材內容，大力開展控制吸煙活動，并積極宣傳吸煙的危害性，讓師生全面了解國際國內控制吸煙的歷史與現狀，所采取的措施以及在中國歷史上吸煙對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸煙對健康的危害，提高廣大師生控煙的自覺性，保證我?？責熁顒油ㄟ^各級的達標驗收，師生的吸煙人數降到零。

二、領導小組

學校成立以校長為組長，分管校長為副組長，教導處、政教處、總務處、團支部、工公負責人為組員的控煙領導小組，由校長負責分工，各處室緊密配合積極開展控煙工作，每年制訂控煙計劃和措施，定期召開領導小組會議，安排布置控制吸煙活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。

三、控制吸煙的教育宣傳

1．加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教師認真學習《不吸第一支煙》、《保護不吸煙者免受煙害》、《中國控制吸煙有關法規匯編》等書中的有關內容，對學生利用班會或團隊活動時間認真學習“守則”“規劃”，通過學習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

2．堅持開設健康教育課，舉辦健康教育講座，辦健康教育專欄，健康小報，利用黑板報和廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

3．加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，為此，學校對班主任每學期培訓一次，一是明確臬組織學生開展控煙活動，二是提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

4．建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

（1）學生抄寫吸煙有害健康的文章，讀給家長聽，監督家長不吸煙。（2）父母要以身作則，學生在班會上匯報家長的戒煙情況。

（3）召開家長會，向家長通報學校控煙的進展情況，并向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙。

（4）呼喚社會監督。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校。共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

（5）組織學生觀看一次吸煙有害健康的教育影片。

四、控制吸煙禁示性規定

1．嚴禁學生在校內外任何場所吸煙。

2．嚴禁教師在教室、辦公室、會議室等公共場合吸煙。3．要求吸煙的教師盡早戒煙。

4．不給客人敬煙，不勸煙，客人遞煙婉言謝絕。5．校園和會議室擺放禁煙標志。

五、控制吸煙獎罰措施

1．嚴禁學生在校內任何地方吸煙，若發現學生吸煙一次者，在班上嚴肅批評教育，學校要給紀律處分，并扣班級量化分。

2．教師在規定的禁煙場合吸煙一次者罰款20元，吸煙兩次以上者，除了罰款心外，還要教職工大會上通報批評

3．積極開展無煙教室，無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校禁煙區內吸煙。

六、簽訂禁煙協議書

與吸煙教師簽訂“禁煙協議書”，如有違犯，按照第五條有關制度進行處罰。

淮安市上河鎮初級中學

二〇一二年三月七日

第二篇：創無煙學校措施

創建無煙學校措施

為貫徹落實《教育部關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》要求，在廣大師生中倡導健康文明的生活方式，創新工作舉措，抓實管理細節，積極創建無煙校園，努力營造文明、無煙、綠色、健康的育人環境。

一是加強領導，精心組織

高度重視校園禁煙工作，成立由主要負責人牽頭、相關處室共同參與的禁煙工作領導小組，做到了領導重視、層層落實、人人參與。把禁煙工作納入教育督導考核，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，加強動態監管和過程性考核，保障了禁煙工作的持續有效開展。

二是廣泛宣傳，全員參與

利用黑板報、宣傳欄、電子屏、手機短信、張貼標識等載體，營造禁煙宣傳的濃厚氛圍。開展專題學習、專家講座、簽名宣誓、知識競賽等活動，向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等知識和技能，讓遠離煙草成為廣大師生的自覺行動。

通過致家長的一封信、家長會、家訪、“小手拉大手”活動等，向家長宣傳禁煙知識，勸阻家長吸煙和避免被動吸二手煙，家校聯動推進無煙社會創建。

三是建章立制，加強督查

把禁煙工作與德育工作、師德師風建設、家長學校工作結合起來，納入教師考核、班主任工作考核、學生綜合評價，建立健全禁煙工作制度，使禁煙工作規范化、制度化。各學校成立禁煙監督員隊伍，安裝煙霧報警、視頻設備等裝置，加強校園禁煙日常動態監督，做好校外人員進入校園時的禁煙解釋和勸導工作，形成了網格化、長效化的禁煙機制。

第三篇：創無煙學校倡議書

進校以來，我班有幾位同學一直保持吸煙的習慣，學生本人的學習生活受到了影響，也為學校班級管理帶來了麻煩。其實，吸煙的害處很多，它不但吞噬吸咽者的健康和生命，還會污染空氣，危害他人。

一、肺部疾?。合銦熑紵龝r釋放38種有毒化學物質，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二惡英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。煙草煙霧中的焦油沉積在肺部絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病肺癌便會產生。據統計吸咽的人60歲以后患肺部疾病的比例為74%，而不吸煙的人60歲以后患肺部疾病的比例僅為4%，這是一個觸目驚心的數字。

二、心血管疾病：香煙中的一氧化碳使血液中的氧氣含量減少，造成相關的高血壓等疾病。吸煙使冠狀動脈血管收縮，使供備量減少或阻塞，造成心肌梗塞。吸煙可腎上腺素增加，引起心跳加快，心臟負荷加重，影響血液循環而導致心腦血管疾病、糖尿病、猝死綜合癥，呼吸功能下降、中風等共20多種疾病。

三、吸煙致癌：研究發現，吸煙是產生自由基最快最多的方式，每吸一口煙至少會產生10萬個自由基，從而導致癌癥和許多慢性病。最近，英國牛津提德克里夫醫院對3.5萬名吸煙者進行長達50年的研究得出了結論，結果顯示，肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口腔癌、鼻竇癌等到11種癌癥與吸煙“顯著相關”。為什么吸煙的人容易感冒，是因為人體的淋巴細胞活性降低，導致癌癥。鑒于吸煙致煙致癌的三大因素，戒煙要越早越好。

四、吸煙還會導致骨質疏松，更年期提早來臨。吸煙可使男性喪失性功能和生育功能。孕婦吸煙可導致胎兒早產及體重不足，流產機率增高。吸煙使牙齒變黃容易口臭。吸煙害人害已，被動吸煙的人受到危害是吸煙人的五倍。為了你和家人的健康，不讓自已成為煙的奴隸，應盡早戒煙。

五、吸煙對智力的危害。吸煙可使人的注意力受到影響。有人認為，吸煙可以提神，消除疲勞、觸發靈感，這都是毫無科學道理的。實驗證明，吸煙嚴重影響人的智力，記憶力，從而降低工作和學習的效率。

吸煙有百害而無一利，中國53%的青少年兒童被動吸煙，危害更大，容易患肺炎，支氣管炎，重癥哮喘和其它疾病。如果目前吸煙的情況持續下去，青少年兒童的智力發育、吸煙的家庭，個人將會付出極大的代價。

針對以上情況，特向全校師生發出不吸煙的倡議，請老師和同學們自覺遵守。特別強調，在校期間吸煙將受到嚴厲的懲罰，請全校同學監督。

第四篇：上河中心小學學校工作計劃 - 副本 - 副本

上河中心小學學校工作計劃

2008---2009學

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領，依法辦學，執教為 民；以改革和發展統攬全局，深化課改，豐厚內涵；以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究。高舉教育現代化大旗，立足高起點，明確新目標，建設新亮點，開創新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學水平。具體工作：

一、加強師德建設，全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設，全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。堅持政治學習制度，實施每二月一次師德心得體會交流制度，實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學生及家長參與考評，并把考核結果進行通報；堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵，并予以獎厲。

“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉變一個后進生比培養一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學校內涵建設，實現教育質量和辦學效益的新跨越。

（一）是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。學校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹《中小學德育規程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質教育，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，加大制度化管理、規范化管理力度，為創德育管理特色而努力。

1.加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。

2.加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度，特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養，提高師德形象。

3.加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發生的小故事。

4.創設規范的育人環境。①強化班風、校風，強化學生行為規范教育。日常行為規范要入耳入腦，體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規，要求明確、措施得力。要發揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環境，增強環境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學們。

5.重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

6.采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

(二)是要繼續致力于提高課堂教學效益。

1.強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，強化教學規程、學校規程的實施。制訂目標，認真抓落實。

2.強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課堂教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教師學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方面，我們在加強“四要”的同時，要落實“三課一評”、“一課三議”制度。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結束時，在備課組自評、成果展示的基礎上，評出優秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處匯總，形成一周小結，周五在教師會議上進行通報。

3.優化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發展，又要培養良好的品德與健全的人格。②優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試）的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。③課堂教學呀落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發展））。④要運用上述要求，制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準，加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。

4.優化師生關系。要貫徹雙主統一原則，探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統一，知識掌握與智能發展的統一，個性與共性的發展與統一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發表意見。

5.教科室要根據課程要求，結合年級組的特點，要強化科研分工負責的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲備和在經驗上支持，不斷訓練，提高科研能力，定期開展活動，在教學實踐中出成果。

6.要努力構建網絡環境下的課堂教學模式，推進課堂教學現代化。信息技術在教育領域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設，優化學校信息化環境，健全學校網絡系統，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。

(三)是要堅定不移地推進考試評價制度改革。

要根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價改革力度，逐步建立和完善促進學生發展、教師專業成長和學校課程實施的評價機制。要嚴格控制小學階段各種考試的次數，加強期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發揮導向、激勵和評價功能。

三、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1.續貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。

2.加強衛生保健的教育，改革清潔衛生制度，加強校園清潔衛生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。

3.濃郁的藝術氛圍，要舉辦好藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。

4.體育老師和衛生工作人員工作職責，做好體育器材、醫療器材、藥品的管理，杜絕發生事故。

5.要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

6.環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

四、家長學校工作。

1.加強家長學校隊伍建設，不斷提高教師的家教理論水平，加大家校師資的培訓力度，教師的勝任率達100%，爭創示范家長學校。

2.堅持面授為主，自學為輔的辦學方式，本家長集中培訓6-8次，使家長的培訓率達90%以上。

3.大力推廣優秀家長的教育經驗，擬舉辦家長經驗交流會兩次，以次促進全體家長教育水平的進一步提高。

4.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

第五篇：金牛中學創建無煙學校工作計劃

金牛中學創建無煙學校工作計劃

為了全面貫徹落實國家、省、合肥市教育、衛生行政部門關于進一步加強學?？責煿ぷ鞯膶嵤┮庖姡M一步加強學校精神文明建設，構建和諧校園，促進師生的身心健康，優化校園人文環境，樹立良好的教師形象，根據肥西縣教育局、衛生局（肥衛【2011】106號）《關于印發肥西縣創建無煙學校實施方案的通知》要求，學校決定積極開展創建“無煙學校”活動。為在短期內爭創無煙學校打下堅實的基礎。特制訂本工作計劃。

一、指導思想

以國家、省、合肥市教育、衛生行政部門關于進一步加強學校控煙工作的實施方案文件精神為指導，把學校的各項工作相結合，把創建工作納入學校的常規工作之中，營造和諧的校園氛圍，促進學生的全面成長，促進學校的健康發展。

二、具體工作

1、成立創建工作領導小組，落實創建責任制。

2、定期研究創建工作，建立有效的溝通機制，及時改善工作。

3、建立兼職控煙宣傳員、監督員等，明確相關控煙人員職責。

4、提供必要的經費用于創建工作。

三、控制吸煙的教育宣傳

1．加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。為了提高師生員工對吸煙有害健康的認識，組織教師認真學習《中國控制吸煙有關法規匯編》等書中的有關內容，通過學習，提高師生員工對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

2．堅持開設健康教育課，舉辦健康教育講座，辦健康教育專欄，健康小報，利用黑板報和廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

3．建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。（1）學生抄寫吸煙有害健康的文章，讀給家長聽，監督家長不吸煙（2）父母要以身作則，學生在班會上匯報家長的戒煙情況。（3）召開家長會，向家長通報學?？責煹倪M展情況，并向家長宣傳吸煙的危害，要求家長不當著孩子的面吸煙，及早戒煙，教育學生不吸煙。（4）呼喚社會監督。通過宣傳，讓更多的人知道學校是控煙學校。共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。（5）組織師生員工觀看一次吸煙有害健康的教育影片。

四、控制吸煙禁示性規定

1．嚴禁教師員工（包括外來人員）在校園（教室、辦公室、會議室）等公共場合吸煙。

2．不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕。

3．校園和會議室擺放禁煙標志。

4、校園內不設置吸煙點，不擺放煙具，校園內禁止煙草廣告和變相廣告，禁止出售煙草制品。

五、控制吸煙獎罰措施

1、掌握師生員工吸煙動態，并對吸煙者進行勸阻。

2．經常性進行控煙情況檢查，發現教師員工在校內吸煙要及時制止，發現第一

次者進行勸阻說服，發現第二次者，有學校領導小組進行談話教育，兩次以上者，要在教職工大會上通報批評，并且給予一定的經濟處罰，學校將履行控煙職責的情況作為師生員工評優評先的參考指標之一。

3．積極開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵，學校全體教職工對來訪客人要轉告學校的控煙規定，并要求客人不準在校園內吸煙。

4、學校要與教師員工簽訂好禁煙協議書，如有違犯，按照有關制度進行處罰。

六、創建目標

1、積極開展控煙宣傳活動，落實控煙措施，改善學校環境，以健康、和諧的環境影響學生的身心發展，改善教職工員的行為習慣，構建文明、健康、和諧、向上的校園氛圍。

2、建立控煙制度，開展檢查、評估。把控煙禁煙作為學校的長效機制，實現學校價值觀，構建和諧校園，和諧的師生關系，力爭在2011年11月接受肥西縣教育局、衛生局對我校創建無煙學校的驗收評估，成功創建為肥西縣第一批無煙學校。

肥西縣金牛初級中學

二0一一年九月一日