第一篇：倉頭中學(xué)“加強(qiáng)疏散演練,確保學(xué)生平安”活動(dòng)方案

倉頭中學(xué)“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

活動(dòng)方案

2008年9月16日

倉頭中學(xué)“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命的觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高廣大師生的避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，特制定方案如下：

一、廣泛開展安全教育活動(dòng)，提高安全知識(shí)的知曉率。

圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”這一主題，根據(jù)我校實(shí)際，圍繞“交通安全”、“預(yù)防溺水事故”、“食品衛(wèi)生安全”、“預(yù)防校園傷害”、“預(yù)防擁擠踩踏”等內(nèi)容，確定教育宣傳主題，通過宣傳欄、墻報(bào)、廣播、網(wǎng)站等形式，廣泛開展安全知識(shí)、法律法規(guī)、自救互救的宣傳教育和普及。與倉頭派出所聯(lián)系，開展安全、交通專題講座，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生安全知識(shí)的普及教育。各班通過主題班會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富教育內(nèi)容，拓寬安全教育領(lǐng)域，提高安全教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。

二、認(rèn)真組織開展緊急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生在緊急狀態(tài)的避險(xiǎn)能力

9月19日（星期一）課間操時(shí)組織開展緊急疏散演練活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。組織開展逃生演練活動(dòng)要制定周密的演練方案，落實(shí)相關(guān)人員的安全責(zé)任，確保演練不發(fā)生意外事故。安全演練要做到經(jīng)常化、制度化，最終實(shí)現(xiàn)我校安全演練隨時(shí)隨地、無預(yù)先通知的開展。

三、積極開展校園周邊環(huán)境的整治活動(dòng)，為廣大師生營造一個(gè)安全、和諧的氛圍

積極主動(dòng)爭(zhēng)取公安、交警、衛(wèi)生、文化、工商、執(zhí)法等部門的支持和配合，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊的治安綜合治理工作，形成全社會(huì)關(guān)心重視中小學(xué)生及幼兒身心健康和生命安全的良好氛圍，共同搞好學(xué)校安全工作。

四、做好安全隱患排查工作

總務(wù)處、政教處進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全大檢查，特別要針對(duì)秋季的季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房以及重點(diǎn)庫室等，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，檢查要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角，對(duì)于查找出的安全隱患要及時(shí)整改，一時(shí)難以整改的要設(shè)立警示標(biāo)志或進(jìn)行有效的防護(hù)，堅(jiān)決防止各類安全事故的發(fā)生。

五、通報(bào)近期學(xué)校（師生）安全重大事故，預(yù)防安全事故的發(fā)生

1、易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在集會(huì)、下課、上操、就餐和下晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生心情急切地集中上下樓梯。

2、易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓樓層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處。

3、易發(fā)生事故類型：交通事故、踩踏事故、溺水事故、飲食衛(wèi)生事故、自然災(zāi)害事故，近年來，針對(duì)中小學(xué)生的暴力犯罪屢有發(fā)生。

六、加強(qiáng)安全自救知識(shí)培訓(xùn)

各班進(jìn)行安全自救知識(shí)培訓(xùn)，條件成熟時(shí)，由政教處印發(fā)《倉頭中學(xué)安全自救手冊(cè)》，做到師生人手一冊(cè)。

第二篇：2020年中學(xué)防火疏散演練活動(dòng)方案

XX中學(xué)防火疏散演練活動(dòng)方案

一、演練目的為了使學(xué)生了解火災(zāi)等危急情況發(fā)生時(shí)的緊急疏散撤離知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危急情況發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時(shí)各班學(xué)生的撤離路線，最大限度地降低火災(zāi)發(fā)生等危急情況發(fā)生時(shí)帶來的損失，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：XX

副組長：XX

成員：各處室、各級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任

三、演練組織機(jī)構(gòu)

考核組：XX

宣傳報(bào)道組：XX

信號(hào)負(fù)責(zé)人：

XX剛

安全保障組、醫(yī)務(wù)組：　XX

四、參加演練人員：XX縣XX中學(xué)全體師生

五、演練時(shí)間：周一升旗儀式時(shí)間(2020.11.11)

六、疏散撤離路線及樓層疏導(dǎo)員安排：

在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導(dǎo)員，在教學(xué)樓外的教師立即到操場(chǎng)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

七、各班學(xué)生的撤離路線：

六年級(jí):

一樓：一班、二班走東門,三班、四班走中門,五班、六班走西門,七班

走西門

二樓：八班、九班、十班走西樓梯，由西南門出,十一班、十二班走中樓梯，由中門出.十三班走東樓梯，由東門出.十四班、十五班走東樓梯，由東門出

關(guān)鍵地點(diǎn)人員安排：

各班級(jí)內(nèi)，由各自班的班主任負(fù)責(zé)

西樓梯平臺(tái)：XX。中樓梯平臺(tái)：XX。東樓梯上平臺(tái)：XX

下平臺(tái)：XX

七年級(jí)：9到14班依次走正門廳；XX負(fù)責(zé)。3、4、5、8班依次走西樓梯，XX負(fù)責(zé)；1、2、6、7班依次走東樓梯，XX負(fù)責(zé)。八年級(jí)1、2、3、16、15、13班依次走東樓梯東門出，XX負(fù)責(zé)；4、5、14、12、11班依次走中樓梯東南門出，XX負(fù)責(zé)；6、7、10、9、8班依次走西樓梯西南門出，XX負(fù)責(zé)。

九年級(jí)1到5班、12到16班依次走中南樓梯，XX負(fù)責(zé)；8到11班走中北樓梯，XX負(fù)責(zé)；6、7、17班走西樓梯，XX負(fù)責(zé)。

八、疏散撤離集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)各班升旗地點(diǎn)。

九、組織疏散警報(bào)信號(hào)：連續(xù)警報(bào)聲（約30秒）。

十、疏散撤離演練要求：

1、當(dāng)聽到疏散撤離的信號(hào)發(fā)出后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

2、班主任和引導(dǎo)員老師提前到位疏散學(xué)生

3、疏散過程中，躬身撤離。動(dòng)作要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后整齊站好，各班的安全員及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)查看學(xué)生情況

第三篇：春季學(xué)生疏散演練活動(dòng)

春季學(xué)生疏散演練活動(dòng)記錄

4月2日下午，人和一中在韓衛(wèi)東校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處組織，進(jìn)行了學(xué)生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，參加演練的有學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生以及全體班主任與值班教師。

隨著一聲警報(bào)聲響起，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一邊捂著嘴，一邊貓著步，有秩序的迅速地撤離教室；在樓道相對(duì)窄小的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們緊張而不慌亂，人多而不擁擠；負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師們堅(jiān)守在自己的崗位上，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離。

本次應(yīng)急疏散演練是我校春季系列安全教育的一個(gè)重要組成部分，為了組織好這次活動(dòng)，學(xué)校制訂了安全疏散演練方案，確定了職責(zé)分工、演練內(nèi)容、演練步驟和疏散路線等。演練前，學(xué)校還進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，讓師生了解演練的目的和程序，明確各自的職責(zé)，熟悉安全疏散的方法和路線，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育。

整個(gè)演練過程既嚴(yán)肅緊張，又有條不紊。學(xué)校希望通過應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生了解安全防護(hù)知識(shí)，學(xué)習(xí)自我的安全保護(hù)，提高突發(fā)事件應(yīng)變能力。

第四篇：倉盈小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

倉盈小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的

為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員學(xué)生，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

四、演練時(shí)間：

五、演練組織機(jī)構(gòu)

組

長：陳遠(yuǎn)華

副組長： 魏順能

李選洪

攝

影：趙萍

成員：全體教師

各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

六、疏散保護(hù)安排

1、通道護(hù)導(dǎo)老師安排：

總負(fù)責(zé)：陳遠(yuǎn)華

六年級(jí)：楊義斌

五年級(jí)：虎瓊蓮

四年級(jí)：楊懷翠

三年級(jí)：熊萬永

二年：朱德兵

一年級(jí)：王玉鳳

學(xué)前班：羅加云

二樓左面樓道：黃代鵬

二樓右面樓道：崔剛敏

一樓左面樓道：楊懷翠

一樓右面樓道：魏順能

2、操場(chǎng)秩序：潘林勇

職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防通道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

3、報(bào)警（負(fù)責(zé)用口哨報(bào)警）：李選洪

七、疏散管理

1、疏散信號(hào)①第一次口哨響，全體老師到達(dá)目的地。班主任安全教育引導(dǎo)學(xué)生就地隱藏避險(xiǎn)。②聽到發(fā)出的報(bào)警聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2、班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生依次、快速、安全，不爭(zhēng)、不搶的撤離教室，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、疏散路線：

六、二年級(jí)從左面樓道撤離，五、一年級(jí)從右面樓道撤離 四、三、學(xué)前班從門口直接撤離到安全位置

4、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

5、人員清點(diǎn)：班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，清點(diǎn)后將人數(shù)報(bào)魏順能。

八、疏散前的注意事項(xiàng)

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、通道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

4、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

倉

盈

小

學(xué)

2014年4月24日

第五篇：學(xué)校疏散演練活動(dòng)方案

濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)

高新區(qū)校區(qū)疏散演練活動(dòng)方案

為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止空襲、地震等意外事故對(duì)全校師生造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉本方案的內(nèi)容，認(rèn)真執(zhí)行本方案的程序。

一、安全理念及工作原則

1.堅(jiān)持“以人為本”的思想，師生安全高于一切，安全責(zé)任重于泰山；

2.堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則；

3.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則；

4.堅(jiān)持明確責(zé)任、細(xì)化分工、定位定崗的原則。

二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

總 指 揮：張新寬

副總指揮：黃興良 閆循民 孔祥明 王殿穎 夏中富

成員：李利紅 王欽玉 孔凡建 秦平花 邵前進(jìn) 馬 霞 李秀麗

邵娜 崔光大 石艷麗 常立芹 褚利華

組織協(xié)調(diào)組：閆循民 邵前進(jìn)王志紅

宣傳報(bào)道組：邵 娜劉超

搶險(xiǎn)救護(hù)組：夏中富 李樹華

后勤保障：黃興良王欽玉

三、參與人員 初一至初四全體師生

四、關(guān)鍵部位負(fù)責(zé)人：

廣播指揮： 丁 超

操場(chǎng)指揮： 王志紅唐建吉

通道負(fù)責(zé)人

2號(hào)樓四樓西樓梯口：孫 康2號(hào)樓四樓東樓梯口：李傳記

2號(hào)樓三樓西樓梯口：李 偉2號(hào)樓三樓東樓梯口：白鑠楊

2號(hào)樓二樓西樓梯口：王嬋嬋2號(hào)樓二樓東樓梯口：王秀菊

2號(hào)樓一樓西樓梯口：趙慶朝2號(hào)樓一樓東樓梯口：張永寧

3號(hào)樓三樓東樓梯口：王長紅3號(hào)樓三樓西樓梯口：孔靜

3號(hào)樓二樓東樓梯口：周楠3號(hào)樓二樓西樓梯口：劉紅英

3號(hào)樓一樓西樓梯口：楊家宏3號(hào)樓一樓東樓梯口：劉靜

綜合樓西側(cè)路口：王 文（南）張芳（北）

綜合樓東側(cè)通操場(chǎng)處路口：李樹華（南）劉 斌（北）

各班級(jí)行止路線安排：

初一年級(jí)：1、2、3班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓后通道迅

速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；4班雙隊(duì)出門走西樓梯，到一樓，通過3號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操

位置；

5、6班各雙隊(duì)出門走西樓梯，到一樓，通過3號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

初二年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，向北，沿綜合樓前通道迅速

跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

3、4班各雙隊(duì)出門走西樓梯，到一

樓，通過2號(hào)樓一樓走廊北廣場(chǎng)，沿綜合樓前通道迅速跑向操場(chǎng)，到

達(dá)本班做操位置；

初三年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門走東樓梯，到一樓，走南樓梯口，沿綜合樓前通

道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

3、4班各雙隊(duì)出門，走東樓

梯，到一樓，通過2號(hào)樓一樓走廊，沿綜合樓前通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班做操位置；

初四年級(jí)：

1、2班各雙隊(duì)出門，向北，通過3號(hào)樓西樓梯，到一樓，通過一樓

走廊，沿綜合樓后通道迅速跑向操場(chǎng)，到達(dá)本班升旗位置；

六、演練時(shí)間：

2014年4月3日（星期四）下午4：00-4：1

5五、演練內(nèi)容：

安全疏散演練。

七、演練程序

（一）閆校長講話：

說明本次演練的目的與意義，并對(duì)各班學(xué)生提出具體要求，說明

演練的程序與方法。

（二）防空防震疏散演練

1.報(bào)警；

2.各班學(xué)生聽到警報(bào)后，由上課教師與班主任共同組織，有序撤離，到達(dá)指定地點(diǎn)，按班級(jí)站好；

3.閆校長總結(jié)各班的疏散演練情況，宣布本次演練結(jié)束，各班級(jí)學(xué)生按序回教室。

（三）班主任總結(jié)本班的演練情況，形成書面材料上報(bào)教育處。

七、人員分工及職責(zé)

指揮人員：制定演練方案，落實(shí)分解任務(wù)，負(fù)責(zé)演練的指揮與協(xié)調(diào)工作及效果評(píng)價(jià)工作。

班主任：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本方案，了解目的與意義及方法，具體組織疏散演練的實(shí)施，并通過效果評(píng)價(jià)進(jìn)行安全教育。

安全員：在樓道等關(guān)鍵部位進(jìn)行監(jiān)督、控制疏散秩序，嚴(yán)防發(fā)生踩踏等安全責(zé)任事故。

通道負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)把走本通道內(nèi)的所有學(xué)生帶到指定位置，并組織防患工作。

搶救組：遇到學(xué)生發(fā)生特殊情況時(shí)，進(jìn)行緊急搶救。

八、演練要求：

1.4月1日下午第一節(jié)課在綜合樓一樓會(huì)議室召開全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)本方案，全體教師與所有班主任必須熟悉本方案中的具體要求；

2.3月 31日下午各班級(jí)召開“安全工作專題班會(huì)”，其中包括防空防震疏散演練的要求；

3、指揮員、安全員和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師必須在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定位置，展開工作；

4.安全第一，信號(hào)發(fā)出時(shí)，一定要保持安靜，不慌亂，不傳謠，不喊叫，不推擠，指揮部同時(shí)計(jì)算控制總疏散時(shí)間；

5.演練前，通過班會(huì)學(xué)習(xí)宣傳本方案，明確自己的職責(zé)、義務(wù)及要到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，明白疏散要求，熟悉疏散線路和方法，明白安全演練的意義；

6.防地震、防空襲警報(bào)是：鳴6秒，停6秒，反復(fù)十五遍，時(shí)間3分鐘；解除警報(bào)都是連鳴3分鐘；

7.警報(bào)響時(shí)沒有上課的班主任老師，聽到警報(bào)響后，要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)本班的教室，協(xié)助上課的老師做好本班學(xué)生的疏散工作；

8.疏散演練要求每班級(jí)學(xué)生走成兩路縱隊(duì)，二樓以上班級(jí)的學(xué)生下樓時(shí)，右面一隊(duì)靠右貼墻走，左面一隊(duì)靠左扶欄走；

9.走出教室往樓下疏散時(shí)，引導(dǎo)員走在本班隊(duì)伍的最前面，各班級(jí)的體育委員走在最后，學(xué)生夾在中間；

10.各班演練師生到達(dá)指定位置后，保持安靜整齊，統(tǒng)一聽從指揮長點(diǎn)評(píng)講話。

11.當(dāng)學(xué)生疏散完后，安全員檢查各自負(fù)責(zé)的教室內(nèi)有無學(xué)生，查完后立即到達(dá)指定位置，協(xié)助年級(jí)部檢查各班級(jí)學(xué)生人數(shù)及引導(dǎo)員（當(dāng)時(shí)上課教師）的在場(chǎng)情況，不到位的老師將受到通報(bào)批評(píng)。

12.教育處在學(xué)生疏散完后，檢查各年級(jí)學(xué)生與老師的疏散工作完成情況，并立即上報(bào)指揮長；

13.全部疏散演練結(jié)束后，各班級(jí)、各年級(jí)、教育處、學(xué)校等相關(guān)部門要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以書面的形式上交指揮長。

濟(jì)寧學(xué)院附中高新區(qū)校區(qū)教育處