第一篇：馬莊小學平安校園創建實施方案

平安校園創建實施方案

馬莊小學 2015年9月

馬莊小學平安校園創建實施方案

為進一步加強學校管理，提升管理水平，提高教育質量，全面優化育人環境，創建平安、文明、健康的和諧校園，促進和保障青少年學生全面發展、健康成長，根據教育局創建“平安和諧校園”工作的部署和要求，結合學校工作特點和實際情況，制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立科學的發展觀，以服務師生為宗旨，以“保安全、優化環境、促發展”為主題，全面開展“平安校園”創建活動，努力營造安全、穩定、文明、健康的校園育人環境，切實維護學校師生正常教學、教研和生活秩序，保證師生生命財產安全，努力爭創旗級“平安和諧校園”。

二、創建目標

通過開展“平安和諧校園”創建活動，學校安全責任制進一步健全，各項規章制度不斷完善，工作機制更加有效，校園周邊環境得到徹底整治,育人環境得到進一步凈化，師生的安全意識得到進一步加強，學校內部各種安全隱患明顯減少，安全狀況明顯改善，廣大師生人身財產安全進一步得到保障。

三、創建標準

1、安全責任落實到位。明確學校校長是校園安全第一責任人，建立校園安全工作領導責任制和安全目標管理責任制度，層層簽訂安全工作責任書，分解工作，落實責任。制定分工明確、職責到人的突發事件應急處理預案。

2、安全工作組織健全。設立校園安全組織機構和配備專兼職保衛工作人員。

3、安全管理工作規范。安全工作有計劃、有部署、有檢查、有總結、有考核、有獎懲。各項安全制度健全，完善各類重大安全預案，安全檔案規范有序。

4、防范措施落實到位。門衛、值班、巡查、治安防范、消防、飲食衛生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落實，寄宿制學校堅持校級領導夜間帶班制度，安全防范資金有保障。

5、安全法制教育效果好。廣泛開展豐富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活動。對師生進行安全知識普及，組織開展安全演練，使師生自我防范意識和自救自護技能明顯增強。法制副校長的作用得到充分發揮，加強學生的法制宣傳教育，努力預防和減少在校學生的違法犯罪活動。

6、學校治安秩序穩定。不發生影響政治穩定的群體性事件，不發生可防性案件，不發生惡性案件，無重大安全責任事故的發生。

7、周邊環境狀況良好。

學校門前交通秩序良好，學生遵守交通規則；學校周邊200米范圍內無電子游戲室、歌舞廳、網吧等經營點，無非法小食品店和流動飲食攤點。

四、創建組織機構 為保證創建“平安和諧校園”活動的有效開展，成立領導小組。組 長：張志明 副組長：張振東 成員：各班班主任

五、創建步驟

1、宣傳發動階段（2015年9月10日－9月30日）。安排部署“平安和諧校園”創建工作，明確創建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全社會形成創建“平安和諧校園”的濃厚氛圍。

2、組織實施階段（2015年10月8日－2016年5月30日）。學校要按照“方案”要求，結合自身實際，查找不足，分析原因，明確方向，狠抓整改，認真開展創建工作。

3、檢查驗收階段（2016年6月1日－7月15日）。學校組織考核組，根據創建標準，深入各班級對照檢查驗收。

六、創建措施

1、強化學校管理，進一步規范辦學行為。學校要不斷加強學校管理，做到“八個嚴格規范”，即嚴格規范學生假期和作息時間、嚴格規范課程和課時、嚴格規范學生課外作業量、嚴格規范考試次數和科目、嚴格規范教輔用書管理、嚴格規范教師職業行為、嚴格規范教師教學行為、嚴格規范大課間及課外文體活動。

2、強化學校安全教育，提高師生安全意識。要充分利用校園網、紅領巾廣播、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以講座、主題教育、國旗下講話、班隊會、安全課等形式，認真開展安全教育。要結合安全教育周、安全教育宣傳月、等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。同時，加強對校舍、樓道走廊和教學設施的安全檢查，及時排除安全隱患；對校內容易引發不安全事故的集合、集會、課間或外出活動要提出規范要求，落實監管責任，并堅持督促檢查，確保學生的生命安全；要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，定期維護更換消防設施，確保消防器材的完好，特別是要嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。

3、強化學校衛生防疫和食品衛生安全工作，確保師生的身心健康。要建立晨檢、缺課學生登記、“日報告”、“查驗證”等制度，加強通風、消毒工作，完善傳染病應急處置預案，做到“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”；加強學生常規體檢，及時建立學生健康卡，積極開展傳染病防治知識講座，提高師生的健康意識和自我保護意識，降低各類傳染性疾病的發病率，確保師生身心健康。

4、強化校園周邊環境的綜合治理，形成良好的育人環境。學校要加強與有關部門的協調，對校園周邊環境不定期進行綜合治理整頓，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，及時清理學校門口無證經營攤點，凈化學校周邊秩序，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安定穩定，優化育人環境。各學校要搞好學校矛盾糾紛排查調解工作，及時妥善地處理好校內、校外各種矛盾糾紛，做到矛盾不激化，嚴防群體性事件的發生；要嚴格出入校門和來客登記制度，決不允許閑散人員隨便進入校園，每天每節課對未到校學生必須弄清原因并登記，杜絕因管理不善造成的安全事故發生；還要做到學生集中上下樓道時，必須落實專人負責疏導和指揮，保證學生上下樓道有序而不擁擠，確保不發生不安全事故；要強化夜間巡邏制度，并采取有力措施，保證住校生安全。

5、強化學校德育工作，提高中小學生的綜合素質。學校要積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，抓好德育工作。要積極發揮學校法制副校長作用，通過真實的案例加強法制教育，提高師生自覺遵紀守法的自覺性，努力防止在校生違法犯罪案件的發生；要通過開設心理健康教育課程、建立心理健康咨詢室、開展心理健康教育宣傳活動等措施，進一步加強心理健康教育，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識；要通過社會資助等多種渠道，積極開展“愛心助學”活動，不讓一名學生失學、輟學。

6、強化校園環境建設，提高環境育人水平。要加強校園文化和校園環境建設，建立健全學校文化和環境管理工作機制，增強搞好校園文化和環境建設的主動性、創造性和持久性，努力使校園達到綠化、凈化、美化、香化的目標，營造一個“以美促德、以美益智”的育人環境。

創建“平安校園”是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。“平安和諧校園”創建工作在時間的安排上要立足經常，在重心上要立足抓落實，在突破上要立足于創新，在工作作風上要立足于務實，通過各種教育手段和管理措施，把創建“平安和諧校園”的各項工作任務落到實處，務求取得實效。

馬莊小學 2015年9月

第二篇：唐莊初中創建平安校園實施方案

唐 莊 初 中

創建“平安校園”活動實施方案

為認真落實靈璧縣教育局關于在全縣中小學創建“平安校園”活動的決策部署，根據市教育局《開展創建“平安校園”年活動的通知》及靈璧縣教育局《創建“平安校園”活動的實施方案》的文件精神，結合我校實際，決定在我校開展“創建平安校園”活動，并制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實全縣中小學創建“平安校園”的會議精神，齊抓共管，全體師生員工廣泛參與，大力整治學校周邊治安秩序，維護校園良好的教書育人環境。

二、總體目標、基本標準和工作重點

總體目標：全面動員，全員參加“平安校園”創建活動，參與面達100%。通過近三年的努力，在達到“平安校園”的標準的基礎上，建立起“平安校園”的長效工作和管理機制，健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事案件和突出治安問題的發生，減少違法犯罪案件和重大責任事故的發生，改善學校及周邊治安狀況，努力實現師生安全防范意識、民主法制觀念顯著提高；做到校園秩序良好，學校育人環境得到明顯改善。

具體目標：2009年，達到“平安校園”標準，力爭成為首批示范性“平安校園”

基本標準：平安校園要實現“四不”、“四都”、“四要”。“四不”就是不發生重大刑事、治安案件；不發生重大火災事故、群死群傷的安全生產事故、大規模的食物中毒事故和重大交通事故；不發生在全縣和全市有重大影響的群體性事件。“四都”就是全校所有單位都有責任明確的安全工作領導小組；所有崗位、所有人員都落實了安全責任制；所有場所、所有部位都有安全設施和防范措施；所有工作、所有活動都有安全應急預案。“四要”就是各年級組、各處科室、各崗位的安全自查要形成日常制度；發現隱患立即整改要成為自覺行動；安全教育和安全培訓要作為常規工作；安全責任追究制度要堅決嚴格執行。建設“平安校園”涵蓋學校改革、發展、穩定的各個方面，是一項長期的

1任務。當前的工作重點是：

1、加強學校安全工作，切實保護師生安全。要充分利用校園廣播（電視）、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團活動等多種形式，認真開展安全教育。要結合安全教育周、11.9消防日、禁毒宣傳教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。要加強對校舍的安全檢查，及時排除危房、消除隱患，嚴防房屋垮塌傷人事件的發生，確保學生的生命安全。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。此外，要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。

2、加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。要嚴把食品采購關、訂貨關、貯存制售關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，做好食品留樣工作，實行學生食堂衛生量化分級管理制度，嚴防群體性中毒事件的發生。一旦發生學生飲食中毒事件，要組織做好中毒學生的醫療醫治工作，要請衛生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴防投毒事件的發生，必要時要請派出所及時介入和取證。

3、加強學校門衛管理，切實做到來人來訪必須登記和查看有效證件，不準與教育教學無關人員和社會上的閑雜人員進入校園，影響學校正常的教育教學秩序，確保師生財產與生命安全。

4、加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透。要大力加強唯物論和無神論的教育，提高師生辨別是非的能力。要堅持教育與宗教相分離，杜絕在校園中開展任何形式的宗教活動。

5、加強校園周邊環境綜合治理。加強與有關部門的協調，對校園周邊環境每年進行一至兩次的綜合整治，打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，確保校園穩定。

6、加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開設心理健康教育課程、開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康

意識。優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助。

7、加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。認真開展弘揚和培育民族精神教育活動。建立“后進生”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“后進生”的轉化工作。加強與特殊學生家庭的聯系，落實訪談制度，做好“留守孩子”的教育工作。加強法制教育，努力降低在校生違法犯罪率。

7、做好貧困學生的幫扶工作。要從服務于學生成長成才這個基點出發，真正做到關愛、關心學生，要特別關心貧困學生的學習和生活。采取以獎學金、勤工助學、特困扶助、“兩免一補”等多種措施，以及通過社會資助、綠色通道為輔的資助政策，多渠道開展助學幫困工作。認真落實已出臺的幫扶政策，“應免盡免、應補盡補”，“不讓一名學生因貧失學、因貧輟學”。

8、加強矛盾糾紛的排查調處，認真化解和處置各種突發事件，切實維護校園的穩定。要妥善處置深化學校教育改革帶來的各種矛盾事件，及時宣傳政策，主動與職工代表溝通，及時掌握各種影響學校發展、改革的不穩定苗頭因素并予以化解。要制訂處置重大突發事件的預案，對政治性事件、學生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等；制訂相應的預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發事件，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，化解在校內，把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

三、實施步驟

按照“重點突破，整體推進”的原則，平安校園創建工作大體分三個階段：

(一)動員部署階段(2008年9月——12月)

學校制定印發《創建“平安校園”活動實施方案》，成立創建活動領導小組，并召開動員大會作出全面部署。認真學習傳達文件會議精神，圍繞會議的總體要求和活動實施步驟，結合校區、處科室實際，落實各項措施。

學校和各年級組要加大“平安校園”創建工作的宣傳力度，通過召開動員會，班團活動，廣播站、制作固定標語牌等形式，充分調動全校師生員工參與校園安全管理的積極性、主動性、創造性，積極促進校園安全環境建設中熱點、難點問題的解決，形成群策群力、齊抓共管的工作局面，興起創建活動的高潮。

今年內學校要在校園內制作醒目的固定標語牌，利用11.9消防宣傳日，開展創建“平安校園”的社會宣傳活動，讓全社會都來關心學校的平安創建。

（二）夯實基礎階段（2009年1－6月）

1、制定規劃。學校制定四年創建規劃和創建規劃。

2、建章立制。進一步建立健全校園安全管理和周邊秩序整治工作制度，不斷提高學校綜合防范工作水平。加大資金投入，按照《關于進一步加強學校法制副校長工作的意見》文件精神，繼續聘任法制副校長，充分發揮他們在青少年安全和法制教育中的重要作用。

3、落實責任，夯實基礎。按照“校區負責制”，校內層層簽訂創建平安校園責任書，明確創建目標和工作重點，做到橫到邊、縱到底。學校要根據上級“平安校園”建設的目標要求，結合我校實際，認真制定創建規劃，建立健全創建工作責任制，明確創建任務，落實工作責任，將創建工作與評優、評先、晉級等結合起來，并嚴格實行責任追究制。還要積極探索積累創建“平安校園”新經驗，深入開展創建“平安處室”、“平安班級”、“平安宿舍”等活動，進一步夯實“平安校園”建設的基礎。

4、制定措施，重點整治。圍繞活動的主要任務，深入開展調查研究。學校要積極主動會同所在地村委，通過發放《情況調查表》、《征求意見表》、實地走訪等多種形式，全面排查影響校園政治穩定和治安安全的問題，認真分析可能影響學校安全穩定的各種因素，形成書面調查摸底材料，每年春秋開學前交學校校長室，學校上級教育主管部門和綜治、派出所、文化、工商等部門。要針對存在的影響校園政治穩定和治安安全的突出問題，會同所在地村兩委制定相應的工作措施，每年春秋兩季節開學前和中考前夕積極會同綜治、派出所、工商、文化等有關單位開展校園及周邊治安秩序聯合整治大行動，加大對周邊各類商業網點、游戲室、小攤點等的整頓力度，加強對“網吧”的規范管理，堅決取締“黑網吧”。同時，緊密結合市公安局開展的各類專項斗爭，嚴厲打擊影響學校正常教學秩序和侵害師生利益的違法犯罪行為。尤其是針對師生的敲詐、勒索、團伙斗毆等案件，要積極配合當地派出所迅速偵破，抓緊處理。

（三）評估驗收階段（2009年7月—12月）

學校“創建平安校園”活動領導小組負責校內“平安校園”創建工作的考核。學校要申報本縣級“平安校園”的評估驗收，填寫《縣級“平安校園”呈批表》，并報送創建工作情況自查報告。力爭此項工作驗收合格，并走在全

縣中小學前列。

創建活動是個較長的過程，不可能一勞永逸，要重在經常、重在堅持、重在長效。整個活動的開展要不斷總結提高。

1.加強領導，強化責任。開展“創建平安校園”活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是維護校園穩定的客觀需要，也是人民群眾特別是廣大師生員工的熱切期盼。我們一定要引起高度重視，把安全工作作為第一要務，進一步強化校長為學校安全工作第一責任人的意識，層層落實社會治安綜合治理目標管理責任制。要建立相應的領導體系和組織機構，健全工作機制，完善規章制度，把創建活動擺上重要議事日程，與教學、科研等工作一同規劃、一同部署、一同檢查、一同考核。健全“平安校園”建設工作體系，構建起點線面結合、專群結合、反應靈敏、處置果斷的防控網絡，形成師生員工廣泛參與，全方位、多層次的安全防范機制。

2.廣泛發動，形成合力。要通過會議部署和校內各種櫥窗、板報、廣播、網絡等陣地，結合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創建活動的強大聲勢，廣泛動員黨員干部和教職工積極參與創建活動，做到人人關心、個個參與。要緊緊依靠當地綜治、派出所、文化等有關部門，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。

3．夯實基礎，防患未然。要切實增強安全防范意識，堅持從基礎建設入手，著力提高防范能力。要進一步加強安全防范設施建設，特別是對學校存放有貴重教學儀器、設備和危險化學藥品的重點要害部位，要嚴格按照有關規定，完善必要的技術防范設施，并配齊配強人防力量，確保萬無一失。

二00八年九月

唐 莊 初 中

第三篇：陳莊小學創建平安校園工作總結

陳莊小學創建平安校園工作總結

為了更有效地貫徹落教育局年初下發的關于創建平安校園總體要求和部署，一年來在學校安全工作領導小組的直接領導下，在全校師生的共同努力下，在平安校園建設方面取得了可喜的成績。現總結如下：

一、領導高度重視

在創建平安校園問題上，領導班子高度重視這個問題，特別是加強學校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點，班子多次召開會議專題研究這個問題，他們清楚地認識到學生的安全和教學的質量是學校教育的生命線，為此他們要求在各個崗位上要把安全放在第一位，真正去實踐“三個代表”的要求，切實開展以“珍惜生命、愛我校園、愛我學生” 主題的校園文化建設，學校采取不同方式對教師進行崗位責任的督導，向學生進行文明守紀教育，學生自覺做到在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年，我校學生犯罪率為零。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實國務院的《若干意見》指示精神，加強未成年人思想道德建設工作。

二、完善崗位責任制

為進一步完善原有的綜合治理工作小組，又建立了校園平安秩序的領導小組，每日一位領導做總值，和值周教師值周生一起來維護好學校教育教學的平安秩序。在此基礎上學校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。夏季教育學生不要到湖邊和河邊去玩，教師做到向學生進行耐心的教育，在重大的安全問題上，學校領導教師都能及早做出相應的對策，致家長的一封公開信，一封是關于防溺水的問題的信，班主任教師同一些家居附近有水的學生家長取得聯系，叮囑家長要注意孩子安全問題，一封是安全問題的信，在這個同時，我校聘請了交警到校講解交通安全的重要性和怎樣遵守交通規則，學生還進行了“交通事故”畫板的參觀，使學生上了一堂生動的教育課，我們通過家長學校和家長委員會最先了解核實，經過側面了解，同時我校有一支事業心、責任感強的教師隊伍，教師有了依法執教的法律意識就給學生創設了一個平安的校園學習生活環境，我們的這些做法得到家長、社區認同，他們同我們一起來關注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關愛孩子，所以，我校無一例類似的事故發生。

三、抓常規管理

加強對學生的德育教育和法制教育是學校對學生進行的常規教育，實施警校共建，學校及周邊的平安環境是我們維持正常教學秩序的條件，我們定期向學生進行日常行為規范的養成教育，教育學生掌握防火、防盜、防水的一些常識。比如，在十一月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。在加強學生的思想道德建設上，我們號召學生遠離xx、崇尚科學，利用雙周四下午第七、八兩節課時間進行科普知識閱讀，豐富學生的文化活動。

除此之外，我們對門衛也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，各部門落實，使責任到人頭，門衛關口工作抓得更緊，對一切外來人員不得進入教學樓，上級領導檢查工作，門衛都要事先與辦公樓取得聯系，領導同意后，方可放入，家長找教師，等到下課后到收發室進行交談。并對來校者進行登記，加強值宿工作和部門防范工作。

我們的平安校園建設工作才剛剛開始，還存在一些問題和不足，有待于在今后的工作中不斷改進和加強。為辦人民滿意的教育做出應有貢獻。

第四篇：朱莊小學“創建平安校園”工作總結

羅陽鎮朱莊小學2011～2012學第二學期

“創建平安校園”工作總結

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提，也是學校可持續發展的基礎。多年來，我校一直把安全工作作為學校重點工作之一，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，持之以恒。

一年來，我校師生員工文明守紀、奉公守法，學校秩序井然，一直保持無違法犯罪及其它治安事件發生。良好的安全教育為學校全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育教學質量創造了良好的條件，奠定了堅實的基礎。在開展創建“平安校園”中，我校積極行動，認真總結，抓住重點，突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到了實處，發揮了作用。

一、加強宣傳，全員發動，提高認識，增強責任感

創建“平安校園”是“創建平安學校”的重要組成部分，是羅陽鎮中心小學、鎮黨委政府關心青少年成長，關心教育事業健康發展的重要舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習相關文件精神，了解創建的目的意義，知曉創建的標準、過程，理清創建工作和學校常規管理的關系，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，理清工作思路。

學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全工作列入學校全年工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是校長辦公會議、行政會議、教師會議，還是班隊會等，都把安全工作作為首要問題擺上議事日程。各組織都緊緊圍繞學校計劃開展活動。例如，本學期一開始，就提出了“加強交通安全教育，提高自我保護能力”的口號，發動各班召開“安全在我心中”主題中隊會，組織學生進行宣誓，并以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等警示標語來影響教育學生。另外，我們利用板報、宣傳欄定期刊出安全、法制教育圖片和文章，還利用學校廣播定期播放關于交通、禁毒、食品衛生等方面的文章，通過各種渠道給師生們以正確的引導，力求做到早宣傳、早認識、早預防。使師生們充分認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

二、強化組織領導，完善安全網絡

為了確保創建目標的順利實現，學校成立了安全工作領導小組。堅持由校長任組長，教導主任、各班主任任成員的領導體制，做到分工明確，責任到人，實行齊抓共管。

我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級的安全工作負責，教職工均有維護學校安全穩定和保護學生安全的責任與義務。

今年，我們把安全工作列入對班級、對班主任工作考核的內容。學期初與全體老師簽訂了安全教育和管理的責任書，做到層層抓落實，形成齊抓共管的格局，確保學校師生員工及公共財物的安全。

三、加強制度建設，把握重點工作

本學年，我們從科學、規范、安全出發，制定了各種管理制度，要求各相關單位將各項規章制度加以很好的貫徹落實，鼓勵各班結合自身實際，舉辦各種形式的安全知識競賽，教導處組織了相關的知識競賽。另外，為使各項安全措施和工作責任落到實處，學校與班級、個人簽訂了安全責任書，進一步明確了職責，做到有章可依，有據可查。

1、加強門衛管理制度。

學校同時嚴把門衛的出入登記工作，校門是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線。校外人員進校要履行會客登記手續。要求門衛嚴格限制與學校無關人員進入學校，特別是社會閑雜人員進入尋釁鬧事，確保師生在校園內的安全。（學校沒有專職門衛，由當天值日教師負責）

2、實行值班制度

建立健全值班制度，實行24小時值班制，確保學校無安全事故。學校規定每周由一名校領導帶隊值周，學校要求值班人員必須于上午7：30前到崗，負責檢查指導學生活動情況，巡視各年級教室，發現問題及時處理。學校還安排了夜間值班，學校領導和住校教師24小時值班，負責學校的財產安全和學生宿舍的管理。另外各班還建立了安全信息員隊伍，負責對學生的安全衛生監督。

3、實行請示匯報制度

學校規定，各班參加一切有關學生集體性的活動，如社會實踐、各類比賽等校外集體活動，都必須事先經過學校領導小組批準或主要領導的批示。活動過程中必須有學校相關領導帶隊，同時每班有兩名以上老師帶隊。

4、規范食品管理制度

關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，嚴把進貨關，堅決根除食品安全隱患。為確保師生的飲食安全，學校食堂實行“放心食堂”工程，配備責任心強，工作認真負責的同志負責菜買。另外還要求食堂做到：

①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生。每天采購的食品必須留樣備查。

③嚴格規范食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。

④餐具洗凈后做到每餐高溫消毒，嚴格按要求存放生熟食及其他食品。

⑤食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭發、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內，不得在食品加工間吸煙。

⑥認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。嚴禁食堂使用毒鼠強及其他鼠藥。⑦為保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立用餐學生舉報查實獎勵制度。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施，保證供足學生洗浴用水。

5、加強防火、防盜制度

嚴格落實防火防盜責任制，加大防火安全的監管力度，狠抓事故苗頭，杜絕發生火災事故。重點防火部位（如電腦室、圖書室、財務室、實驗室、食堂等）結合自身實際，完善消防安全的操作規程、防火防盜值班制度、用電、用火安全管理制度、火災隱患的整改制度等。加強應急預案的制定與演練，實行安全穩定工作的例會制度．經常性的開展學生消防安全宣傳教育工作，針對季節性和多發性的安全事故特點，結合實際情況，抓好季節性和多發性火災的預防，組織大型活動，重大節日的火災預防，防止失火和人為縱火事故的發生。

6、提高突發事件及意外傷害事故的處置能力

強化各項安全規章制度，重視突發事件和意外傷亡事故的發生，特別是在組織大型活動，學生外出，各類體育活動等，必須由老師在場組織實施，防止出現擁擠踩蹋事故、交通事故以及各類意外事故的發生，建立各種突發事件及意外傷害事故的應急防范措施和應急預案。并定期對各種預案進行演練，提高師生員工對各種突發性事件應急處置的能力。

今年，我們分別于5、6月份組織各班進行了消防和緊急疏散的預案演練，通過實戰演練，使廣大師生在更深層次上理解安全教育的意義，提高了處置應對突發性事件的能力。

四、建立臺帳，責任到人

我們要求各班級、各部門在做好安全工作的同時建好各種臺帳，及時進行查漏補缺，要求各班級、各部門對通報的檢查情況和整改措施及時落到實處，并將檢查情況及整改意見及時歸類存檔，隨時備查。

五、工作成效及存在問題 由于學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調動了廣大師生的創建積極性和主動性，取得了一定的效果。一年來校內沒有一起重大事故和案件發生，在校學生違法犯罪率為零。杜絕了由校方負主要責任的傷害事故，構建了寬松的育人環境，形成了良好的學風、教風。學生在各個方面都得到了發展，師生素質得到了廣泛提高，師生對校園秩序非常滿意。學校有了良好的社會信譽。

安全工作細致繁雜，任重而道遠。

一年來，我校的安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足。今后，我們將在政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高打造良好的育人環境。以上工作不到之處，敬請領導批評指正。

羅陽鎮朱莊小學

2012年6月25日

第五篇：長慶小學創建平安校園實施方案

長慶小學創建平安校園

實施方案

為進一步提高安全管理水平，優化校園及周邊環境，營造文明、健康、和諧的育人氛圍，根據市委、政府的關于平安建設的精神和團堡鎮中心學校創建平安校園方案，結合長慶小學的實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實各級關于平安建設的總體部署，以“零事故”平安校園為創建思路，以“六個安全”（設施安全、場所安全、食品安全、周邊環境安全、校車安全、學生行為安全）為工作目標，堅持“安全第一、預防為主”的綜合方針，以重點部位的安全防范為重點，以師生的生命安全為核心，以落實安全責任、加強安全教育、增強安全意識為手段，消除各種安全隱患，全面建成校園及周邊秩序良好、師生安全、家長放心、社會滿意的“平安校園”。

二、主要目標

（一）、安全基礎進一步夯實。學校“三防”（人防、物防、技防）工作全面加強，校舍建設和教學設施設備等安全要求達到國家規定標準，學校及師生安全保障水平明顯提升。

（二）、安全意識進一步增強。學校法制安全教育實現全覆蓋，課程設置率達100%，師生的法制觀念、自我安全防范意識明顯增強，校園文明程度明顯提高。

（三）、安全管理進一步規范。安全管理機制更加健全，安全穩定的各項規章制度更加完善，安全保障隊伍按要求得到配備。安全管理工作職責明確，責任落實。安全隱患得到全面的排查和整改，安全防范工作進一步加強。

（四）、安全事故進一步減少。積極防范群死群傷事件發生，積極防范食物中毒和傳染病、流行病發生，積極防范安全責任事故發生，確保校園平安穩定。

（五）、矛盾糾紛進一步化解。進一步完善矛盾糾紛排查化解機制，建立理性、有序、合法的良好信訪秩序，健全學校輿情分析、源頭維穩、群眾利益保障機制，矛盾糾紛化解的能力和水平不斷提高，矛盾糾紛化解率進一步提高，群眾滿意度明顯提高。

（六）、育人環境進一步優化。校園及周邊綜合治理機制健全，嚴防社會閑散人員、恐怖分子和邪教組織對師生的滲透和影響，使師生安全得到有效保障。

三、工作任務

（一）、學校安全管理

1、校舍安全管理。隨時掌握本單位的校舍安全情況，定期對校舍進行查勘鑒定。對查出的D級危房要堅決停止使用，并予以拆除；對不符合安全要求的設施立即整改；對新建的校舍嚴格把關，未經有關部門驗收合格不準使用。

2、消防安全管理。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學校消防工作的實際需要，配備消防設備、設施、器材，并加強日常維護管理，確保有效。合理設置安全出口和配置蔬散通道標志，并保證緊急蔬散通道、安全出口和消防車通道暢通。在燃氣用具、水池、樓頂平臺、樓梯、特種設備、配電設施等易發生危險的地方設置必要的防護設施或警示標志。

3、食品安全和衛生防疫工作。健全食堂管理規章制度，按規定配齊食堂衛生設施，遵守衛生操作規范。食堂工作人員定期進行健康體檢，食堂的設施、設備、餐具定期進行消毒，食堂的物資采購、儲存、加工、留樣、銷樣等環節嚴格按要求操作，食堂內清潔、衛生。學校要與衛生防疫部門緊密配合，加強對傳染病、流行病的監測，嚴防傳染病、流行病在校內爆發。

4、大型集體活動安全管理。學校組織的各類大型集體活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案。要成立安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定應急預案，并提前對活動場所進行安全檢查，落實各項安全管理措施。

5、學生交通安全管理。學校必須建立健全接送學生車輛管理檔案，加強學生乘車管理和交通安全教育；要加強路隊護送，并與公安交警部門配合，積極開展交通宣傳教育活動，協助整治接送學生車輛違規違法行為。

6、實驗室安全管理。健全實驗室安全操作規程和管理制度。實驗室有防火、防盜、防爆、防中毒、防腐蝕等應急措施。藥品存放安全，定期監督檢查。

7、學校日常安全管理。加強門衛管理，安保人員必須24小時在崗，做好外來人員、車輛檢查登記和學校教師車輛出入、保安交接班、小學低年級和學前班家長接送、學生請、銷假制度，上課期間任何人不得會見學生，不允許社會閑散人員進入校園。加強領導帶班、值班和巡邏制度，搞好夜間巡查，杜絕針對師生的侵害事件發生。加強對學生宿舍的管理，落實管理人員和管理責任，宿舍內無私拉亂接電線和違章用電、違規用火現象。樓梯間、活動區域安排專人值班，無擁擠踩踏事故發生。認真開展矛盾糾紛排查調處工作，及時化解學校內部的矛盾糾紛，無惡性事件和群體性事件發生。加大安全投入，積極抓好校園監控視頻建設，建設集人防、物防、技防為一體的林間空地防控體系。

（二）、安全隱患排查整改。安全隱患排查要做到全方位、全覆蓋，不留死角，不留盲區，不走過場，以“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，堅持鐵面、鐵腕、鐵規，敢抓敢管，踏實履行職責。建立健全安全隱患排查整改工作臺賬，落實整改措施（明確整改資金、責任人和完成整改的具體時間）。學校無力整改的及時上報中心學校和教育局。

（三）、校園和周邊環境整治。校園及周邊各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目。配合公安、工商、文化、衛生等相關部門搞好校園周邊環境綜合治理工作，學校周邊200米范圍以內無“三廳一臺”、非法書店、不良攤點等不安全因素，無外來人員入校作案、綁架、敲詐、勒索等侵害師生人身財產安全的治安問題。嚴禁管制刀具進校園，杜絕發生校園傷害事件。

（四）、安全法制教育。制定安全法制教育工作計劃，落實每周一節安全教育課，積極組織師生參加安全知識網絡競賽，堅持開展應急逃生演練，對學生進行各類安全常識教育，提高師生防災避險的自護自救能力。聘任法制副校長，舉辦法制專題講座，積極開展反邪教警示教育活動，組織師生參加普法考試，增強師生法律意識和法制觀念。

（五）、校園文化建設。積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，加強教師職業道德教育，無教師體罰和變相體罰、猥褻學生行為。

（六）、應急體系建設。結合本校實際，制定完善突發公共事件應急預案和安全事故應急預案。進一步完善信息保障、物資保障、人員保障工作措施，落實安全維穩信息員制度，按規定及時上報各類安全維穩信息。

四、考評辦法

（一）、自評（每年11月15日前）

對照《利川市中小學校（幼兒園）平安校園創建活動考評細則（試行）》（見附件1）要求的相關內容，逐項進行自評打分。

（二）、申報（每年11月底前）

自評成績達到90分以上后，向中心學校報告。并向中心學校遞交 “平安校園”申報表。

（三）、現場考評（每年12月）

1、匯報。主要匯報學校創建“平安校園”工作情況。

2、資料。主要是檢查學校創建“平安校園”的組織機構、工作計劃、會議記錄、安全教育、活動開展（應急演練、學校及周邊治安集中治理整治等）、責任書簽訂和相關制度建設情況。

3、實地考核。主要是檢查校園重點部位的安全情況。

4、反饋考評意見。考評組將考評情況匯總后，向學校反饋考評意見。

五、工作要求

（一）、加強組織領導。為切實加強“平安校園”創建工作的領導，長慶小學成立創建“平安校園”領導小組。組長：李壯勇

成員：高碧明 羅謀兵 黃學森 李志仕 王榮 屈培鋒 李俊 郭倩 吳艷 姚嬋 朱先龍

領導小組負責本轄區的“平安校園”負責創建工作。并按要求上報。

（二）、明確責任。建立健全安全工作機制，落實“一把手負總責，誰主管誰負責“的原則，分管領導、責任人職責明確，實行目標管理，層層簽訂安全工作目標責任書。

（三）、發揮學校主體作用。要嚴格落實安全工作責任制，按照“一把手負總責、一崗雙責，誰主管誰負責、分級負責”的原則，把工作目標任務層層分解，將責任落實到每個人，形成目標明確、責任到人、措施具體、獎懲兌現的工作機制。學校要切實做好“十個一”工作，即每周開展一次安全檢查；每周上好一節安全教育課；每月召開一次安全工作專題會；每學期開學第一天上好安全第一課；每學期開學前集中開展一次安全隱患大排查、大整改；每學期開展一次法制教育課；每學期開展一次應急逃生演練；每學期結束學生離校前集中開展一次安全教育活動；每學期結束后將食堂、商店剩余的食品一次性清空退還給商家；每年“五一”前向學生、家長發放防溺水、交通事故等安全知識宣傳單（家長簽字后將回執交學校留存）。

（四）、廣泛宣傳發動。學校要充分利用廣播、墻報、黑板報等校內外宣傳媒體，采取多種形式廣泛宣傳建設“平安校園”活動的意義和要求，充分調動廣大師生的積極性，積極開展創建工作，夯實安全穩定工作基礎，健全和完善校園安全穩定工作的長效機制，最大限度地遏制校園及周邊重大安全事故的發生，確保校園平安。

（五）、嚴格事故責任追究。認真貫徹執行《湖北省生產安全事故報告和調查處理辦法》（省政府令第354號），對因監管不力，失職、瀆職而發生安全事故的，要嚴肅追究責任，對有關責任人依法給予黨紀政紀處分。觸犯刑律的，移送司法機關追究刑事責任。

團堡鎮長慶小學 2014年3月4日