第一篇:民權林場堅持“四明確、四突出”抓好專題討論
民權林場堅持“四明確、四突出”抓好專題討論
專題討論階段是進一步強化學習效果,貫徹落實“三治三提”專項活動要求,研究探索促進林場科學發展的必要步驟和環節。按照民權林場“三治三提”專項活動學習討論階段計劃安排,7月21日全場已步入專題討論階段。為切實做到專題討論有目標、出成效,民權林場認真制定了切實可行的專題討論實施方案,堅持做到“四明確、四突出”。
一是明確討論內容,突出討論重點。民權林場以學習討論階段計劃安排的討論內容為基礎,根據場各黨支部、黨委領導班子日常工作性質的側重點不同,確定了“三治“為什么、“三提”怎么做以及“推進作風建設的先進經經驗和做法”兩項專題討論重點,并及時進行了通報,以便各支部和場黨委早熟悉、早準備。
二是明確具體措施,突出解決問題。民權林場在制定學習討論實施方案時,具體提出了3種措施,即針對主持人提出的某一個討論問題,可以采取集體討論、個人發言、舉手表決3種措施。所提解決問題的措施力求有針對性和可操作性,能夠切切實實解決林場當前存在的問題,以利于今后工作的改進和提高。
三是明確責任領導,突出責任到位。制定實施方案時,注重建立起專題討論落實責任制,明確場黨委主要負責同志是抓好專題討論的第一責任人,分管領導是直接責任人,切實加強對專題討論環節工作的領導。對于每一項討論主題,分別明確了參與單位和部門、活動主持人和協助部門,把任務分解細化,把責任落實到人,確保討論活動順利開展。
四是明確機制創新,突出構建長效機制。該場要求,開展專題討論時,要站在完善制度、健全機制的高度,認真進行研討。具體抓好“兩個結合”:一是在開展主題討論時,與研究制定科學發展迫切需要的新制度、新辦法結合起來,提出創新體制機制的初步思路;二是與梳理現有規章制度的廢、改、立工作結合起來,形成完善體制機制的初步構架,為活動建章立制階段工作打下基礎。(吳歲平)
通聯:河南省民權縣綠洲路北段民權林場 電話:0370—8522894 *** 郵編:476800 郵箱:wusuiping666@126.com
第二篇:堅持四突出,做好四到位
堅持“四突出” 做好“四到位”
過去一年來,銀三角在縣委、縣政府的堅強領導下,緊緊圍繞?美麗南大門、幸福銀三角、發展增長極、雙創排頭兵?的宏偉目標,團結帶領轄區廣大干部群眾,堅持以黨建工作為統領,充分發揮存量建設用地和交通區位兩大優勢,大力推進建成區改造提升、控規區精品打造、生態農業區流轉做大三區建設,著力做好產城融合、配套完善、項目引進、管理提升四篇文章,牢牢抓住各項重點工作,開拓創新,扎實工作,在整作風、提效率、優服務、強進度等方面做了一些探索,主要是堅持了?四突出?、做好了?四到位?:
一是突出一個?早?字,工作安排部署到位。本著?笨鳥先飛?的理念,在工作上做到先行一步。黨建亮點早打造,按照典型引路,全面提升的思想,以?‘五星’定位服務黨群、‘七心’共譜黨領音符?打造了銀苑社區黨建示范點,弘揚紅色基因打造了828賓館黨建示范點,踐行企業社會責任打造了南部美的城黨建示范點,發揮網絡作用打造了銀三角智慧黨群服務中心,在黨建評比中成績靠前;文明創建早行動,以創建國家縣級文明城市為契機,提前實施了二、三類道路基礎設施修復、五個社區的改造提升和9個封閉式小區的亮點打造工作,星港灣、向陽小區、貴都國際花城等老舊小區面貌煥然一新,銀苑、銀恒等新社區亮點紛呈;國檢前,邀請第三方做好問卷調查,提前預演,確保國檢不出紕漏。招商引資早接洽,廣泛收集招商信息,多方摸排招商線索,成功引進年納稅4000萬元以上的萬象電商物流項目;投資20億元、年納稅2300萬元的洪城里項目已正式簽約,首期用地已成功摘牌;投資100億元的健康小鎮項目、投資60億元的奧特萊斯等項目正在緊鑼密鼓推進;征收安置早推動,發揚?5+2?、?白+黑?精神,圓滿完成了全年20萬平方米的房屋征收任務,整村拆除了橫崗、高坊、沙窩三個自然村,遷墳1600余棺,征地1000余畝,確保了地鐵三號線等重大重點項目順利推進。幸福雅苑、陽光家園安置房全部分配完畢,已辦理不動產權證近千戶。
二是突出一個?公?字,上級政策落實到位。?公生明,廉生威。?做好基層工作,重在公平公正。在工作推進過程中,我們做到,征收標準執行公,針對廣大被征收戶?只要平、不要贏?的心態,我們認真貫徹落實好房屋征收相關政策,做到一個標準執行到底,一把尺子丈量到底,陽光作業,規范推進,一視同仁。拆違控違把握公,對于違章建筑,按照?應拆盡拆,一拆到底?的原則,先后在銀河、銀星、銀恒社區和橫崗、萬湖兩村開展了一系列集中拆違控違整治活動,從未打過敗仗。弱勢群體幫扶公,對貧困戶、低保戶等弱勢群體進行幫扶認定時,詳細登記家庭情況、實際收入,并張榜公示,鼓勵舉報,多方審核,確保精準識別,把真正困難的群眾納入幫扶籠子。黨政聯席 會上明確對優親厚友、損公肥私等現象 ?零容忍?態度,做到真扶貧、扶真貧,用好每一分民生錢、救命錢。
三是突出一個?實?字,工作舉措實施到位。情況掌握實,積極推行一線工作法,上門入戶調研,現場辦公,及時、全面掌握綜治維穩、安全生產等方面的隱患,確保小事不出村社,大事不出管委會,把問題解決在基層,解決在萌芽狀態;項目推進實,針對地鐵三號線、洪城里、市政景觀工程、銀三角創意路網等重大重點項目,做到一名領導,一支隊伍,一套機制,一抓到底,倒排時間,強化進度,及時完成征地、拆遷和遷墳等工作,確保不拖項目后腿,增強發展后勁;整改落實實,針對文明創建和農村清潔工程等發現的問題和反饋的意見,對標對表抓好整改,持續跟蹤問效,確保問題不反彈、死灰不復燃,不陽奉陰違,不欺上瞞下,做到立說立行立改。
四是突出一個?嚴?字,監管執紀追責到位。督查考核嚴,銀三角環衛所從專業的角度,對轄區二、三類道路和村社環境衛生整治工作開展每天兩次的督查,并通過銀三角創建微信群公開現場曝光;黨政辦、紀檢辦每周兩次聯合進行定期督查,將督查結果排名通報;班子成員對自己掛點的村社隨機督查,督查結果作為對村社領導考核打分的主要依據。責任落實嚴,著力壓實黨委的主體責任、紀委的監督責任,分管領導的分管責任,工作部門的指導責任,村社組織的屬地責任,并按照領導掛點、信訪包案、項目推進、路 長河長等制度,分工負責,做到凡事有人管,事事有人問,寧可向前一步形成重疊,不可退后一步造成缺位。成果運用嚴,按照房屋征收責任到人的原則,加強對征收任務完成情況的考核,征收獎金按任務完成的比例發放,不搞?一刀切?;黨政班子和機關工作人員綜治獎等各項獎金與工作業績掛勾,獎優罰劣;已通過成功召開二級聯席會議的方式解聘2家不作為物業,擇優選聘新物業進駐。
總之,銀三角2017年只是做了一些該做的工作,取得了一點微不足道的階段性成績,這主要得益于縣委、縣政府的正確領導和全體縣級領導的關心指導,得益于縣委相關部門、縣直相關單位和兄弟鄉鎮的支持幫助,得益于轄區群眾的支持配合!我們也清醒地認識到,我們所做工作與縣委、縣政府的要求相比,與轄區群眾的期望相比,與兄弟單位的先進做法相比,還有較大差距。下一步,我們將以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導,自我加壓,迎難而上,主動作為,做到力量再加強,調度再加密,督查再加壓,促進銀三角各項重點工作再上新臺階,為全縣拼爭?四個率先?建設?五個昌南?作出銀三角應盡貢獻!
第三篇:模塊四討論
看完《還是什么不是研究》一文后,我個人覺得文中提到的研究不夠嚴謹。首先我們要弄清楚教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所采用的方法。其實作為教師,大家都清楚知道,平時的工作當中哪一樣不需要科學的研究方法呢?而小課題的研究就更需要使用教育科學研究方法。教育科學研究的方法有多種,但對于某一課題來說,其特點、任務和研究對象決定了在實際研究時,常常是采用起主導作用的某一種方法為主,同時配合運用其它方法進行。例如我參與我們學校的市立項課題《小學語文個性化作業的設計與實踐研究》,我們也同樣需要采用嚴謹的科學研究方法:
1.行動研究法:在充分調查和整理分析文獻的基礎上形成假設,制定研究方案,并著手實施。邊實驗,邊總結。
2.個案分析法:對典型性班級、學生資料情況進行收集整理,并對一些前后差異明顯的班級、學生進行跟蹤研究分析。
3.文獻資料法:借鑒已有的研究成果和經驗教育,找到新的生長點,防止重復生長。避免和少走彎路,為課題研究尋求理論支撐和方法指導。
4.比較法和觀察法:通過對傳統作業形式與新的具有個性化的作業形式對學生的影響及完成情況進行觀察比較,對學生作業設計方案不斷調整,以最優化的作業形式呈現給學生。
5.問卷調查法:對全校師生的基本情況采取訪問、座談、問卷等方法,以了解每一位實驗對象的角色轉變軌跡。比照階段性研究后語文教學的實效性。
正因為有了這些科學研究方法,我們的課題研究才能更好地實施,這不是充分說明小課題研究非常需要使用教育科學研究方法嗎?何鳳媚
第四篇:董干鎮“二突出四堅持”全面抓好整鄉推進工作(改)
董干鎮“二突出四堅持”全面抓好整鄉推進工作(麻栗坡縣董干鎮人民政府王世民代鵬華鄔維平)
董干鎮為了開展好“整鄉推進”項目工作,鎮黨委、政府緊抓機遇,充分發揮職能作用,認真實踐科學發展觀,創新工作機制,找準切入點,嚴格按照上級項目規劃,采取“二突出四堅持”措施抓好各項目建設。
“二突出”即:突出群眾主體。在各項目村選擇有能力、有威望的人員組成新農村建設理事會,由理事會發動群眾,組織群眾籌勞籌資,讓群眾共同建設,使群眾享有知情權、參與權、管理權和監督權,充分調動群眾對項目建設的積極性及主動性,突出群眾主體作用;突出民族特色。注重發現和挖掘民族文化、民族風情資源優勢,以各項目村的民族特點進行規劃建設,保持民居、民俗、民族文化風格,以具有民族特色的文字、版圖表述出群眾生產生活、節日盛事活動,延續民族文化遺產。“堅持四個原則”即:堅持規劃先行原則。根據項目村新農村建設規劃要求,進村入戶切實做好調查研究,在廣泛聽取、征集群眾意見和建議的基礎上,按照“統一規劃,整村推進,到村入戶,綜合實施”的總體要求,結合項目村村情民意,因地制宜,科學合理做好項目建設規劃;堅持宣傳引導原則。采取噴刷墻體標語、召開黨員干部會、村民大會、走訪群眾、組織群眾觀看有關新農村建設內容的光碟等的形式進行廣泛宣傳動員,使整鄉推進建設項目的目的、意義、內容、具體措施及目標要求家喻戶曉、深入人心。堅持“群專”結合原則。堅持以群眾建設為主,專業施工隊建設為輔的群專結合建設模式,群眾能建設的項目由群眾投工投勞進行建設,群眾不能建設的需要技術含量較高的項目,在群眾的要求下組織專業施工隊伍進行建設,確保項目質量保證、外表美觀;堅持缺什么補什么原則。根據上級下達的整鄉推進扶貧開發試點項目相關文件精神和要求,本著節資增效、缺什么補什么的原則,把項目資金用在刀刃上,確保有限資金能為項目村群眾辦更多實事。目前,各掛鉤工作組已駐村開展工作,各項目村正在緊張有序開展,群眾投工投勞已完成下馬垱、馬森等8個村小組進村主干道硬化,長弄、麻弄和芭蕉托3個村小組進村道路已完工。
通聯:麻栗坡縣董干鎮人民政府綜合辦公室
聯系人:代鵬華***鄔維平***
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第五篇:專題四:師德師風“大討論”
專題一:師德師風“大討論”
一、發貼(見人教學習網論壇)
1、國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業。教師的師德師風指什么包括哪些內容?
2、師德是一種職業道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現。提高自身的師德師風要哪幾個方面入手?
3、師愛是教師職業道德的核心和精髓。師愛是教師更好地完成教學任務的有效保證。教師如何加強師德建設,樹立模范的師愛形象?
4、金無足赤,人無完人”,教師在有些方面也不是完美無缺的,根據教師存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,如何嚴格將嚴格要求自己,更加完善自己?
二、回貼(見人教學習網論壇)
1、什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養;師風,是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業,教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。對教師來說,最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。2、1、愛崗敬業。首先,要熱愛教育事業,要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。
4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵,只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。
5、加強學習、提升教師魅力。在培養人的道德素質中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質。有些老師是我們學習的榜樣,他們受人景仰。
3、學校要實施師愛工程。對教師進行師愛形象塑造,要求教師要從熱愛教育事業、艱苦奮斗、無私奉獻的敬業精神做起,要淡泊名利、積極向上、自覺錘煉自己,以全局為重,不為學生家庭地位,狀況來偏倚學生,也不以學生成績和表現來薄厚待之,要針對每個學生具體情況,嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方地面向全體學生賦予具體的教育愛,在尊重保護教育學生的基礎上,使學生健康地、生動活潑地茁壯成長。4、1.在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡,嚴格要求自己,以他人為榜樣,努力做好本職工作。
2.在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯系實際,全面發展。
3.加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質,熱愛本職工作,刻苦鉆研業務,虛心學習,認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習,要有創新精神,多開展創造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成。
4.走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現“親其師,信其道”的教學境界。學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現了偏差,并明確危害。
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網絡學習心得體會
當今的社會是信息社會,為了緊跟時代的步伐,作為大學生的村官我們必須時刻牢記胡錦濤的與時俱進精神,我們是代表新農村建設的主力軍,代表新一代知識分子,網絡學習更不能落伍,更何況網絡學習可以給我們提供更多的技術和信息,讓我們在新農村建設中減少彎路,更好的為新農村建設服務。為此我很認真的對待網絡學習,也對網絡學習有自己的心得體會,具體如下:
一、網絡學習內容豐富,涉及我們實際工作的方方面面,對我們實際工作有很大的參考。新農村建設是最近幾年提出來的,可以說是全新的事物,沒有歷史參考,但有些地方新農村建設的開展很成功,但更多的新農村建設是在作秀甚至在違背新農村建設的目的。因此可以說新農村建設花樣百出,為了更好的給新農村建設提供榜樣,就需要把真正有所成效的新農村建設經驗發揚廣大,讓更多的新農村建設朝正軌發展。網絡學習就能及時給我們提供這個信息,推廣取的新成就的新農村建設,讓我們及時學習,及時改正目前的工作狀況,以便更好的建設新農村。另外網絡學習還涉及到我們的工作中,新政策的解讀,矛盾糾紛的解決方法,農業高科技術的推廣等都惠及百姓的資源,如果不加以應用,更好的資源也是一種浪費,因此做為新農村建設的主力,必須及時組織學習,更各項資源發揮他們應用的功效,更好的為新農村服務。
二、網絡學習時間自由。不像我們讀書那樣,要在固定的時間,固定的地點讀書。網上學習可以隨時隨地為我們提供無節假日,無休息時間的方便。讓我們一有空閑時候都能隨時播放。這對于我們村官來講是非常合適的。農村工作小二雜,我們一邊要小心謹慎處理任何小事,一邊還要豐富自己的知識,以便應付負責的農村工作。網絡學習對我們來說是個寶。特別是網絡學習能隨時學習的特點,給我們提供更多的方便。
三、網絡學習不光對我們村官有很多好處,對村的黨員素質培養和學習也是非常好的途徑。即能方便,又能省很多資金的舉辦黨員培訓。也能方便的組織種田大戶、養殖大戶開展技術學習和交流。為培養新一代農民提供基礎條件。同時也能更好的致富農民,發展三農。因此,網絡學習無論對于我們在職的大學生村官還是在我們的工作中,都是非常需要的,也具有非同一般的意義。只要我們認真學習,貫徹網絡學習,我們的生活會更充實,我們新農村的干勁也會越來越足,只有那樣我們才不會辜負黨和政府對我們的期望。讓我們共同努力學習好網絡,推廣好網絡學習,讓更多的人受惠。讓更多的人參與新農村建設。為了美好的新農村共同奮斗。