第一篇：2014江西事業單位面試備考考前實戰演練及解析五十

2014江西事業單位面試備考考前實戰演練及解

析五十

第一題：

140多名民工聚集到某建筑工地項目部門前討要薪水，群情激動，局面很緊張。市公安局接到報警之后，領導讓你去處理，你該怎么辦? 參考答案：140多名民工聚集到某建筑工地討要薪水，發生此類突發性群體勞資糾紛，局面非常緊張，矛盾一觸即發，作為負責處理此事的民警，我必須立刻采取果斷措施，依法處理，確保局面得到有效控制，矛盾得到及時化解。首先，迅速組織警力，在出警前告誡出警的民警務必遵守出警紀律，不能擅越雷池一步。到達現場之后，按照“宜解不宜激，宜散不宜聚，宜疏不宜堵”的思路，穩定局面，控制事態。其次，教育疏導，勸散群眾。在事件現場，我會與同事們一起，竭力安撫農民工們的情緒，勸導他們要采取合理合法的妥善方式處理問題，放棄當前的過激的方式。如果他們一意孤行，不但不利于問題的有效解決，還可能激化矛盾，甚至發生不該發生的悲劇。我還會告訴農民工們，市里成立了勞資糾紛協調辦公室以及法律援助中心，專門處理他們此類的問題，他們可以向上述部門反映他們的合法訴求，同時把市里勞資糾紛協調辦公室以及法律援助中心的電話、辦公地址告訴現場的農民工們。再次，通過合法渠道，協商解決糾紛。等農民工散去之后，向局領導匯報現場事件解決的簡單經過。回到公安局之后，根據局領導的指示，啟動法律協調程序，深入到農民工們中間進行調研，了解欠款情況。同時，也與建筑公司的負責人了解情況，核實欠款的原因，尤其是在向建筑工地項目負責人了解情況的時候，非常耐心地向其解釋各項法律法規，希望建筑工地項目負責人能夠體恤農民工的辛苦，想法設法籌集欠款，爭取早點把拖欠的工資發放給他們。同時，將本次勞資糾紛發生的時間、地點等有關信息上報給市突發性群體勞資糾紛協調辦公室，希望該部門也能介入，加強調解的力度。在調解的過程中，我會不厭其煩地多次與建筑工地負責人進行交流，催促他早點解決問題。我相信，通過協調、行政、司法等手段，農民工們一定能夠領到他們該領到的工資的。最后，事情得以解決之后，我會及時向局領導進行匯報。同時，在匯報的過程中，我會根據我市農民工務工情況，向局領導提出加強建筑工地法制宣傳、在農民工密集的城區成立“警務“衛星E站”和“維權調解QQ群”調解平臺等建議，以實現幫助指導民工依法維護自身合法權益，有效維護社會治安的目的。第二題：

有人說，要當人民的好警察，警察本人必須要管好八小時之外的時間。你怎么看?假如你成為一名干警，你將如何管好八小時之外? 參考答案：隨著時代的發展，警察工作之外的社會活動空間在不斷擴大，方式和內容也日趨多樣化。一些社會上的不法之徒抓住“八小時外”的時機，腐蝕拉攏公安民警;而我們的部分警察也在工作之余放松了自我的約束，沒能抵擋住誘惑，走上了違紀違法的道路，這不但有損于法律和公安機關的威信和公信力，更有損于社會的安定與和諧，是非常嚴重的社會問題。因此，管理好警察的“八小時外”，是加強公安隊伍建設，維護和樹立人民警察良好形象的客觀需要。但是像公安部推行的“五條禁令”只適合警察在工作時間內進行管理和監督，而在工作之外，離開視線的警察就很難再繼續進行有效約束，因此，我們更需要自覺、自律的警察，管理好自己八小時之外的時間。對于我來說，我想從以下幾方面來管理好自己的“八小時外”，爭做人民好警察。首先，加強學習，提升素養。個別民警之所以在八小時外生活圈不嚴肅、娛樂圈過濫、自控力差，其根本原因在于理想信念淡化、價值取向偏移。因此，我會自覺學習黨的理論、路線、方針政策和宗旨，牢記“兩個務必”，自覺克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，認真學習法律法規，結合身邊的正反兩方面的典型特別是違法違紀案件，通過目睹危害，剖析原因，深挖根源，自鳴警鐘，自律自省，不斷提高自我約束、自我控制能力，真正做到執法知法，知法守法。其次，慎重交友，多交益友。警察肩負執法之權，接觸社會各個層面，聯系者多，相投者眾。如果盡交一些酒肉朋友或者江湖朋友，那么有一天，你身上的“英武警氣”也可能會變成“江湖習氣”，這就完全脫離了人民警察剛正不阿、鐵面無私的實質。因此，在平常的工作生活中，努力做到擇明友，處誠友，識清友，并且與這些志同道合的朋友互為砥礪，共同進步。再次，盡孝道。警察的職業雖然很光榮，但是也很危險，不確定因素很多。我相信每一位警察的父母都深深擔憂著做警察的兒女的健康和安全。在我當警察的職業生涯中，深有體會。因此，在我的八小時之外，我會盡可能推掉一些應酬，多抽出時間陪陪我的父母雙親，比如陪他們聊天，向他們匯報我的工作狀況，陪他們購物、散步、體檢等。讓他們在品嘗天倫之樂的同時，能夠放心和安心。這也是兒女應該做到并應該做好的。總之，管理好自己的“八小時外”，僅僅靠組織的要求是不夠的，更需要自身的凈化心靈，陶冶情操，磨練意志，自律自省，自覺遠離不良文化，有效抵制不良影響。

更多江西事業單位考試信息請關注：江西事業單位考試網

第二篇：2014江西事業單位面試備考：考前實戰演練及解析二十三

2014江西事業單位面試備考：考前實戰演練及解析二十三 事業單位：【題目1】改革開放是我們的基本國策。在改革開放取得巨大成就的同時，也出現了一些消極的東西。你認為在實際工作中應如何加以克服?

【中公教育解析】

一是認識改革開放的重大意義和任務的艱巨性、復雜性。

二是劃清是非界限,增強人們的識別能力和免疫能力。

三是健全法制,嚴厲打擊罪犯;制定嚴格的規章制度;執法從嚴。

四是加強社會主義精神文明建設,抵制消極現象。

五是領導干部帶頭搞好廉潔自律,以身作則做出表率。

【題目2】有的人認為，一個人發展，必須靠機遇，但是也有人認為，機遇可遇不可求，對此請你

談談自己的看法。

【中公教育解析】

一是能力是基礎，機遇很重要，二者缺一不可。

二是機遇總是青睞有準備的頭腦，只有不斷地提高、超越自己，方能在機遇來臨時才不至于錯失。

三是從某種意義上講，機遇對每一個人都是均等的。關鍵看你有沒有發現機遇的慧眼和把握機遇的能力。

四、俗話說，謀事在人、成事在天。只要我們努力了，奮斗了，即使不能獲得一般意義上的“成功”，不應怨天尤人，自暴自棄，而應該胸懷坦蕩，坦然面對。

【題目3】“誰在背后不議人，誰人背后無人議”對此你是怎么理解的?

【中公教育解析】

①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

②每個人應首先約束自己，不應在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態度，不必一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。

④一個單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。

摘自：九江中公教育

第三篇：2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析十三

2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析十三

【題目1】現代人際關系非常重要，你對此有何看法?

【中公教育解析】

現代人際關系是搞好工作、實現自我價值的一個重要因素。如果人際關系不好，就會感到苦惱，一旦陷入苦惱之中，還會有精力做好工作嗎?所以我認為，要搞好工作，決不能忽視人際關系。

【題目2】你如果當上公職人員，怎樣處理與上級的關系?

【中公教育解析】

我如果當上公職人員，我一定會認真處理與上級的關系。首先是尊重上級，對于上級的工作安排無條件服從;對于上級的正確批評虛心接受;同時，如果對于上級有意見，一定及時溝通。另外，保證不背后說上級的壞話，損害上級的形象。

【題目3】如果與同事之間發生了矛盾，你將如何處理?

【中公教育解析】

我如果與同事之間發生了矛盾，首先要頭腦冷靜，分析自己存在的問題，如果發現是屬于自己的問題而造成矛盾的，主動地向同事的賠禮道歉，爭取同事的諒解;如果是同事的過錯而造成矛盾的，主動與同事溝通，求大同、存小異，抱著寬容的態度對待同事。

【題目4】工作需要，經常要到外地出差，你能適應嗎?

【中公教育解析】

我不怕出差，只要領導安排，我就勇往直前，這是我一向的性格。更何況我現在是單身，出差也沒有后顧之憂。另外，出差還可以鍛煉自己，提高自己，所以同意出差。

【題目5】你認為家庭和事業之間的矛盾可能克服嗎?

【中公教育解析】

我認為家庭和事業之間的矛盾是可以克服的。這是因為在一般情況下，只要家庭沒有特殊的困難都要服從事業的需要，以事業為重，這一點，大家都是可以理解的。既然有了這一點共識，家庭和事業之間有什么矛盾不可克服呢?

第四篇：2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析五十四

2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析五十四 2014備考

【題目1】你對自己未來的工作有何考慮?

【中公教育解析】

此問題也許是在考查你對自己未來職業的設計能力，也許是在考查你職業(實質上是人格)上的穩定性，也許是在考查你對職業的忠誠度。在回答時，在不違背原則的前提下，應盡量能具體而切實些，讓對方覺得你是有明確取向的。

【題目2】你是否能說出你過去的上司的幾個弱點?

【中公教育解析】

此時切忌評論你以前的上司，而應該泛泛地一帶而過。否則，你可能因一個看似平常的問題而浪費了機會。

【題目3】你想有個什么樣的上司?

【中公教育解析】

其實，你在此的上司并不是你能選擇得了的，這點你一定要明確。那么，既然不能選擇什么上司，你在回答這樣的問題時也就只能從原則上講了，比如希望上司能具有專業水準、能以身作則、能平易近人、能指點迷津、能用人不疑、能揚長避短、能有些人情味等等。

【題目4】你認為你工作中的哪些方面是最重要的?

【中公教育解析】

此問題旨在試探你的時間分配能力、分辨能力以及任何逃避工作任務的傾向。

第五篇：2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析十五

2014事業單位面試備考：考前實戰演練及解析十五 事業單位考試備考資料

【題目1】某市一居民區旁邊有一家飲料廠。由于飲料廠機器的轟鳴聲，嚴重地影響了居民的正常生活，有居民向環保局投訴。經檢測工廠的噪聲超過了規定的35分貝的標準，但環保部門無法解決，必須由工商局才能出面解決。你如果作為市工商局的副局長，由你來處理這一事件，怎樣處理?

【中公教育解析】

我如果作為工商局副局長來處理這件事情，提出一種解決問題的方案：

①建議飲料廠搬遷，其損失由工商局給予適當補償。因為這是關系到人們身心健康問題，工商行政管理部門應該從關心和愛護人民的身心健康的宗旨出發，承擔一定的責任。②如果飲料廠因一時找不到搬遷的地方，或者有其他暫時的困難而無法搬遷，建議飲料廠改為經營日常生活用品的商店。

③如果飲料廠既無法搬遷，同時又不愿意改變經營方式，仍堅持生產飲料，那么工商局出面與工廠交涉，嚴格限制其生產時間，不能影響居民的休息。

【題目2】照省委部署，要在全省工會系統掀起學習鄧小平理論的高潮，你作為宣傳部長，怎樣結合實際，具體實施這項工作?

【中公教育解析】

我如果是宣傳部長，根據工會系統的具體情況，打算這樣實施這項工作。

①制訂學習計劃，部署學習工作。首先，根據實際情況，制訂一個切實可行的學習鄧小平理論的計劃，然后召開全省工會系統宣傳部長會議，布置學習工作。

②舉辦培訓班，培養學習骨干。為了鄧小平理論學習的深入開展，省總工部舉辦一期鄧小平理論骨干學習班，各市、縣工會派一名宣傳干部參加。骨干學習班賞結業后，回各單位具體輔導學習。

③保證學習時間，領會精神實質。為了將鄧小平理論學習推向高潮，要根據各單位的實際情況，保證學習時間，而且要讓廣大職工干部真正領會鄧小平理論的精神實質。

④經常了解情況，及時總結經驗。省總工會宣傳部要經常派人到各縣、市工會了解學習情況，及時總結成功的學習經驗，推廣到全省，使學習活動不斷創新，并且真正學出成效，不斷地促進和推動我們的工作。

【題目3】事業單位的工資結構由幾部分組成?現有一個職工從企業調到事業，其工資如何套改?

【中公教育解析】

事業單位的工資結構由二部分組成，第一部分是基礎工資，第二部分是活的津貼。基本工資按照職稱職務的級別確定。活的津貼，國家全額拔款的單位按基礎工資的30%發給，自籌資金單位按基礎工資的40%發給。職工從企業調到事業單位，按相應等級的工資標準套改。套改后其工資結構無疑也是二部分組成，即基礎工資與活的津貼組成。

【題目4】兩位出現了同等職務職工工資和福利不一樣的情況，如果你是分管工資福利的處長，怎樣處理這件事情?

【中公教育解析】

首先調查了解情況，這種同等職務工資福利不一樣的情況是怎樣造成的。在調查清楚原因的基礎上，向領導匯報情況，并且提出處理的建議，然后由領導作出處理決定。