第一篇：工作質量整頓月心得

工作質量整頓月心得

自從公司開展工作質量整頓月，以“嚴紀律、正風氣、強管理、促當單”為主題的整頓活動以來，通過第一階段的學習整頓，我深有感觸，對照分析各項標準和具體要求，聯系實際，對自身存在的問題做如下剖析： 一：不守紀律、自由散漫

時間觀念不夠強，偶爾會因為因為一點小事而耽誤上班，就擺起老資格，給車間主任打個電話請一下假，事后補個請假條，就完事了。上班時，有時因一個工件的加工時間較長，就放松警惕，搬個凳子坐在機床旁邊玩手機。二：不懂規矩，我行我素 由于全局觀念不強，對一些關系到發展全局的工作安排理解不了，盡管也按車間主任要求去做，心理面仍然盤算著那點小九九，還帶著情緒上班，也就沒有時刻全身心的投入到工作中去

三：不思進取、不負責任

這個時代瞬息萬變，德國工業已經開始4.0，從“制造”到“智造”的轉變。而我還是沒有憂患意識，目光短淺，沾沾自喜已經取得的成績，自我陶醉，固步自封。主動學習的意識不強，自覺性差，即使學習也只停留在表面。做事不夠嚴謹，總以為自己是個老師傅了，不會出錯的，麻皮大意。四：效率低下、工作懈怠

缺乏責任感，覺得領導安排的，做到我該做的就行，能偷懶就偷懶，能少干就少干。一忙到連6S都不好好弄，還給自己找借口，“今天太忙了，下次做好就行”到最后連本職工作都沒有做好。

通過這次工作質量整頓月的活動，我發現自己存在著這么多的問題，認真整改，力爭使自己在思想、工作等方面都更加符合一名生產骨干的要求，努力發揮好骨干人員的先鋒模范作為車間的員工樹立一個好的榜樣。

第二篇：質量整頓月人力資源部提高工作質量

質量整頓月人力資源部工作質量匯報2012年11月20日，我公司召開了《錦鐵機械質量整頓月專題會議》會議由趙總主持，伊總、高總分別講話。參會人員有各車間、部室、質保等50名質量相關人員。人力資源部做了詳細會議記錄。并及時傳達會議指示精神。

質量月”活動開展以來，公司人力資源部緊緊圍繞“貫徹體系文件，規范工作程序，嚴格紀律，提高工作質量”的活動主題，結合部室工作實際，開展了“學習體系文件、提高工作質量和管理水平”的主題活動。

為認真貫徹“質量月”活動精神，人力資源部長趙東明主持我部人員召開了《質量月專題討論會》，根據會議指示精神，布置了“質量月”工作要求，號召大家充分領會“做事按標準，過程講控制，結果保質量”的活動內涵討論會上部長趙東明部署了人力資源部的開展質量月活動的工作打算，公司新老員工的培訓工作、社會保險、檔案管理、工資審核，勞資報表、職場檢查等工作做了具體安排。趙部長指出，工作的每一個細節都有個質量問題，每個數據都有個準確性的問題，服務的態度影響到職工的滿意度。今后，工作人員一定要主動提高自己的質量意識，做好新政策的宣傳工作，新規定的及時通知工作，新消息的適時發布工作，確保各項工作不縮水，各項服務不滯后。時刻要牢記我們人力資源部的崗位職責。

目前，根據質量整頓月會議精神和IRIS認證的相關內容和要求，匯報一下我部的工作。

1、我們已完成了培訓計劃的制定，并組織實施，對考核成績做

出有效性評價。

2、在保險申報工作中，每月及時申報員工五險，今年已辦理兩期公益性崗位就業社保補貼手續，預計能為公司爭取到十余萬元的資金。我部認真為員工辦理新員工的錄用和解除手續，及員工勞動合同的簽訂和續簽手續，我們注重每個工作細節。我部學習了《勞動合同法》中勞動合同終止與解除的相關規定。今年為三位解除合同員工辦理了失業金的申領工作；今年我公司為員工繳納了工傷保險，員工可以享受工傷保險待遇，目前已為兩名工傷職工辦理工傷保險金申領手續，為公司減輕了負擔，也為員工帶來福利。在員工發生工傷后我部會及時向太平洋保險公司，和勞動社會保障局工傷處報險。

3、在檔案管理方面，新員工入職我們及時辦理辦理入職手續及時簽訂勞務合同，為員工建立檔案，繳納意外傷害險；離職員工檔案予以存檔。并在員工檔案中推行公司新《員工守則》，讓員工進一步了解公司的各項規章制度。

4、我們人力資源部建立健全了公司的文件發放制度，在執行內部文件發放時我們嚴格按照公文發放流程實施，按程序經領導審批后的公文在公司局域網發布。我部還負責傳真的收發和外來文件的接收工作。在外來文件的接收上我們建立了外來文件接收檔案及公司老總的批閱記錄。

5、在公司體系認證工作中，我部門做了員工滿意度調查、建立了特殊工種證書檔案、員工考核記錄、消防安全考核培訓記錄、基本健全了體系審核的相關資料。

6、今年的10月30日，通過投票選舉我公司成立了工會委員會，在選舉中產生了29名職工代表，建立了工會組織機構，下設8個工會

小組，從而健全了錦鐵機械的工會組織。今年我公司還發展了4名共產黨員，為中國共產黨組織的壯大做出了貢獻。

7、在工資審核中我們根據定額標準、認真核對記工單與核算員錄入是否準確結果發現了很多問題，并予以糾正處理，為公司減少了一定的損失。

8、人力資源部還負責每周的例會記錄跟蹤工作、印章管理、職場檢查、勞動紀律的監督、辦公用品發放，公司的網絡維護、勞動爭議的處理、及員工的招聘工作。在每個工作環節上我們都認真按規定執行。

人力資源部一直堅持職場檢查工作，取得了一定成效，得到了公司領導的認可，在工件擺放、職場衛生、勞動紀律（員工考勤）、消防安全方面我們一直監督，從未間斷。當然，在工作中也有一些不足之處，就是職場檢查中處罰力度不夠，根據公司領導意見應擴大整改面，以后我們將職場的標識、是否執行工藝文件、還有設備的點檢記錄是否填寫齊全等都納入整改范圍。

“質量月”期間，人力資源部職工將牢固樹立“從我做起、從現在做起”的工作意識，在完成本職工作的同時，也隨著各車間的改造，嚴抓職場安全生產管理，包括員工著裝、安全防護等，配合公司開展質量月的同時加強環境職場的管理，使職場整改做的更全面，更徹底，努力提高工作質量與管理水平。

錦州捷通鐵路機械制造有限公司人力源部2012年11月23日

第三篇：質量整頓心得

質量整頓心得

隨著全公司質量整頓的進一步深入，660設計所也掀起了一場質量風暴。這是一場捍衛我們導彈人尊嚴的質量保衛戰，質量就是我們的生命，質量就是我們靈魂。只有把質量搞上去，我們才能生存和發展，才能保住尊嚴立于不敗之地。作為載荷專業的主任設計師，我切身投入到了這場質量保衛戰中，參與了質量整頓的每個“戰役”。

提升質量的基礎，在于每個人都第一次就把事情做對。

在這場質量保衛戰的戰場——我的辦公桌上，壘起了高高資料包，電腦中的數據流也不停地閃爍，作為主任設計師我有責任對專業的每份文件進行細致的核對和檢查。反復的驗證，我發現設計過程中問題的出現多帶有重復性，究其原因，是我們在設計質量過程的控制未注意到細節的變化，第一次出現的設計問題就有可能在第二次設計中出現。參數的定義、標準的使用，在相似型號設計或同一型號的不同階段都有著細節的不同，問題的發生往往在于經驗主義的判斷和質量意識的淡泊。因此，每個人在工作中都能把握住細節，第一次就把事情做對，才是提升質量的基礎，是我們打贏這場質量保衛戰的勝利保障。

事先防范才是提高質量的最有效辦法

無論是飛機還是導彈，產品的研制過程都要經過設計、生產、組裝、調試等多個流程，只有在眾多流程中歷經“磨難”才能最終定型上天“修成正果”，而這些“磨難”正是事先控制和防范質量問題的有效途徑。事先防范我認為可以從兩手抓起——制度防范和意識防范。制定有效的質量制度和提升質量的意識是事先防范質量問題的雙重保險。一份某型號導彈的載荷設計報告，在設計之初因相關專業未能提供有效數據，而因節點控制在主管的要求下仿近似數據進行設計，這就是質量制度的空洞；一份某型號導彈的載荷設計報告在簽審中，校對人員只是關注報告的錯別字，而沒有對報告數據的有效性進行核查，這就是質量意識的不作為。事先防范，防的其實是人，而制度是人的約束力。制定有效的質量制度，提高人的質量意識，才是提高質量的最有效辦法。

執行的標準必須是“零缺點”，而不是“差不多”

作為一個設計人員，尤其是主任設計師，在型號或項目設計、研制的整個流程中，最忌諱的三個字就是“差不多”。設計員的設計“差不多”，校對人員的“校對”差不多，主任師審核的“差不多”，試驗有效性的 “差不多”，生產制造精度的“差不多”等等，最終導致產品“差很多”，產品出現質量問題，也許就在其中的某一環節。“差不多”不僅是對自己設計能力的否定，也是對自己職責的褻瀆，是不負責任的表現。因此，我們設計人員應該對自己執行“零缺點”。

以“產品不符合標準的代價”來衡量質量。

“前事不忘后事之師”，每一個設計人員在肯定和認可自己工作價值的同時，也不要忘記也有人因為一時的疏忽、大意帶給他人痛苦和悲劇。今年，在國內外發生多起飛機墜落事故，然而查找出的原因卻是那樣的蒼白無力。質量就是生命！疏忽質量的代價就是踐踏生命。

因此，我們應該時長反問一下自己“如果我的設計不符合質量標準會怎樣？”

論持久戰——質量保衛戰。也許我的觀點趨于片面，卻是我在這次集團公司和660所質量整頓過程中最真實的感受，質量等于生命，這是一個只有一個選項的單選題。在這場不見硝煙的質量保衛戰中，我自勉并希望每個設計人員，敢于亮劍質量捍衛生命尊嚴！

第四篇：整頓月總結

垣曲縣支行紀律作風集中教育整頓月活動

工作總結

市分行監察部：

為加強支行黨員干部職工隊伍建設，營造全行“正風肅紀、創優環境”的氛圍。根據市分行《關于印發《以“正風肅紀、創優環境”為主題在全行深入開展紀律作風集中教育整頓月活動的實施方案》的通知》（運郵銀發【2011】159號）文件精神，垣曲縣支行在十二月開展了紀律整頓活動，通過本次活動，支行認真查找在紀律、作風、工作上存在的問題和不足，精心制定了今后的整改措施，建立和完善了各項管理制度，從而進一步強化了支行的工作紀律，轉變了工作作風，支行的精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識明顯提高，為支行本各項目標任務完成提供了有力的保證。現將本次活動情況總結如下：

一、狠抓認識提高，確保整頓有序開展

為確保這次紀律作風整頓收到實效，支行一是建立組織機構，加強活動領導。支行成立了以行長為組長、副行長為副組長，各職能部室經理、網點負責人為成員的活動領導小組，并由副組長楊庭海同志全面負責支行的紀律作風整頓工作。二是進行周密部署，精心制定方案。按照市分行的要求，結合支行實際，支行制定了《關于在支行開展紀律作風整頓的實施方案》。把本次整頓活動分為紀律整頓和作風整頓兩個重點。在紀律整頓內容上重點解決從業人員組織觀念淡漠，有令不行，有禁不止的問題；紀律松馳，不遵守工作時間，遲到、早退的問題；不遵守請假制度，無故曠工的問題；上班時間離崗辦私事的問題；工作時間玩游戲、上網聊天的問題；工作日內非公務活動中午飲酒的問題。在作風整頓內容上重點解決事業心、責任心不強的問題；辦事拖拉等效率低下的問題；作風不扎實，工作不細致的問題；創新意識不強，爭先創優意識不強的問題；工作中不敢碰硬，回避矛盾的問題。三是召開支行動員會，全面深入動員。12月8日，支行召開了全體員工參加的紀律作風整頓大會，楊庭海副行長宣讀了市分行和支行的《關于垣曲縣支行開展紀律作風整頓的實施方案》，魯行長做了最后動員講話。要求全體員工把思想和行動統一到此次活動中來，結合當前的業務沖刺工作和本職工作，切實轉變工作作風，加強紀律觀念，從現在做起，鼓足干勁，確保完成市分行下達給我行的各項目標任務。

二、狠抓學習教育，筑牢整頓基礎

紀律作風整頓的效果如何，學習教育是關鍵。在本月，支行結合實際，對學習內容、時間、方式等方面進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。在此方面，支行一是保證學習時間，支行每周三開展一次集中培訓，各網點充分利用晨夕會時間進行學習。二是重新對考勤制度進行修訂，增加了查處頻次和處理力度。三是保證學習內容，在學習內容上，主要是學習制度、業務流程、安全知識、警示教育和規范化服務等。四是學習方式多樣，支行采取集中學習和個人自學相結合，業務骨干輪流領學、支行員工進行補充相結合的方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。

三、狠抓問題落實，深刻剖析根源

支行采取了切實有效的形式，廣泛征求基層和群眾、特別是服務對象的意見。一是利用工作期間向重點客戶進行走訪，征求他們我行辦理業務時的意見。二是在領導干部和職工之間開展交心、談心活動。通過開展批評和自我批評，使每名從業人員查找到了本身在思想、紀律、作風和工作上的不足。三是對支行本次整頓活動檢查出的突出問題，從現在做起，從當前工作抓起，立說立行，見諸行動。在本次活動中，支行共對7人次進行了處理，處罰金額350元。

雖然通過這次干部作風集中整頓，支行在作風方面存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但紀律作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。今后，支行要始終如一繃緊作風整頓這根弦，繼續把作風整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，以陳玉芳為榜樣，立足本職，以民生為重，以服務為先，深入推進爭先創優活動。做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創支行工作的新局面，為全面完成2012年各項目標任務提供強有力的保證。

二0一二年一月四日

第五篇：整頓月總結

整頓月總結1

我校在教育局領導下，開展了整頓“行風”的活動。在這次的整頓學習活動中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的專業素養，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。

一、愛崗敬業：

首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。

嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

整頓月總結2

為了全面貫徹進一步改變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作質量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。通過第一階段的認真學習討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和認識：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識

加強作風建設是落實中十七屆六中全會的精神關于進一步加強干部作風建設的要求，是我們推進我?？焖侔l展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創新型學校的需要。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極學習有關作風整頓的學習材料，參加整改活動，認真作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，采取批評與自我批評，對于自身的問題，積極改正，全面提高自身建設。通過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、通過這次深刻學習，開展批評與自我批評，深刻查找自己思想、工作、紀律中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發現自己在思想作風上存在 思想懶惰，得過且過， 做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創新的問題;在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。

針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。

總之，通

過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名人民教師，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀律不動搖，扎實、高效、徹底地完成學校領導分配的各項工作。其次，應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和 開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘于吃苦勇于創新。

整頓月總結3

按照市教育局文件要求，在學校的組織下，我參加了“師德師風及法制專項教育整頓活動“的學習。通過學習對照，現將學習與自身工作對比，找出工作的不足和存在的問題對自己進行自查，現將自查結果小結如下：

我積極參加上級和學校組織的各項學習及培訓。以《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規范》及相關文件精神為指導，努力學習，提高自身的業務素質和教學能力。

一、愛崗敬業方面：

愛崗敬業，是教師的職業規范，可以說也是整個社會中不同行業的規范之一。試想，社會行業中的哪一個行業的人不熱愛自己的職業，那么他就做不好自己的本質工作。作為一個教師，你從事教育就必須為教育做出自己應有的貢獻！你就要忠于黨和人民的教育事業，那就是，做好自己的本質工作。在工作中，我都認真備課上課，批改作業，輔導學生。從不得敷衍塞責。雖然，現實生活中，教師待遇不高，在x些人眼中瞧不起教師，這其實是非常正常的事情。但既然我選擇了這個職業，你就應該盡職盡責。即使是“兩袖清風、一擔清貧”也就應該無怨無悔。

二、關愛學生方面：

我們的對象是學生，學生就像一張白紙，你在上面寫上什么，他就會成為什么樣的“人才”。正如多茜·洛·諾爾特說“如果孩子生活在批評之中，他就學會譴責。如果孩子生活在敵意之中，他就學會爭斗。如果孩子生在……”教師給予學生什么樣的教育，就會造就什么樣的人才。所以，在教育教學工作中，我一直堅持平等公正對待學生，做學生良師益友。盡自己的力量去關心學生健康，維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創造寬松的學習環境，但又要嚴格指出學生出現的不良行為習慣，讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

三、教書育人方面：

教師的職責是教書育人，而教書育人有其自身的規律。為此，我一方面想盡一切辦法上好課，盡可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面，努力參加各種培訓和業務學習，努力提高自身的文化素養和業務能力。同時，還加強和外界交流，通過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中，我還針對學生實際采用不同的教學方法，根據學生實際因材施教，讓所有的學生都有所得。在評價學生方面，我重點是注重學習的過程。

四、為人師表方面：

在工作中，我一直都是嚴格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，不管是校內還是校外，一直堅持使用文明語言。一個人的成長是在集體中成長，所以我特別重視和同事團結協作，尊重同事的意見和想法，通過反思來找出自己的不足并在工作中改進。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執教過程中，我通過家訪和家長聯系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。十六年來，從未進行過有償家教。

五、終身學習方面：

教師是科學文化知識的傳承者和傳播者。要想教好學生，自己必須具備豐厚的文化素養。而科學技術的進步促進了知識的日新月異，不加強學習是跟不上時代要求的。要適應教育教學工作的飛速發展，只有學習，學習，再學習。

六、存在問題

作為教師，首先是人，那么“金無赤金，人無完人?！蔽夜ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔?，主要表現在以下方面：首先是學習法律法規還不夠，對一些方針政策理解不深入，工作中因為理解不當而出現偏差。要繼續學習，提高自身法律意識，做好依法執教。其次是對工作有時因一些外因而思想不到位，工作沒能做到更好，今后要改變這種想法，不能因外界因素而未抓好教育教學工作。再次是關愛學生不夠，沒能關注到學生的每一個方面，要盡可能的關注到學生的每一個方面，更深入了解學生，促進教育教學走上一個新的臺階。最后是團結合作方面還需要加強，要和全體同事團結起來，共同為我校的發展出力獻策。另外還要加學習，努力提高自己，讓自己成為一個合格的教師。

整頓月總結4

通過這次集訓和平常的認真學習，并對照自己在工作中的師德師風的各方面表現，發現自己還存在不少問題。

一、存在問題

1、滿足于現狀，缺乏上進心，概括地說：就是在工作中不夠主動、創新，而是領導交代干什么就干什么，不深入思考。在接受領導交代工作任務時應怎么樣去創新完成，也可以說是按傳統的工作經驗，按部就班去做，只力求能夠完成工作任務，不出比漏就行了，就這樣的滿足于現狀。

2、對學生不夠尊重

在檢查工作中，經常檢查到一些紀律散漫的學生，上課鈴響了不進教室，還在教室外面滯留，遲遲不進教室，有時見到一些紀律不強的學生，從課堂中出去大小便，完事后不是及時回課堂，而是借機在外溜達，有時發現自習課堂中的一些學生不遵守課堂紀律，大聲喧嘩，甚至滿堂走動搗亂了秩序。總是上前大聲訓斥，使師生關系很尷尬，這實在是一種不尊重學生人格的表現。

3、對后進生缺乏關愛

關心愛護后進生，轉化后進生，使后進生進步是一個教師的職責。在檢查工作中，我認識到，不按時進入課堂上課的學生，課堂中借機出門溜達的學生，自習課中隨意走動搗亂的學生，大都是平時學習成績較差，自由散漫習慣的后進生，而對這些后進生，缺乏關愛精神，缺乏耐心教育，缺乏寬容態度，甚至認為那是不可教者。

4．對學生要求過嚴，有恨鐵不成鋼的現象。致使在學習的過程中，有的吃不飽，有的吃不下。

5、在自身學習中缺乏持之以恒的精神，有時有點懶筆。

二、存在問題的主要原因

對上述存在的問題，經過本人的深入反思，問題雖然在表面上，但是根源卻是在思想認識上。

二是對教師職業的認識不深，缺乏與時俱進的思想意識，特別是思想上認為我們這樣年紀的中年教師，又加上知識水平有限，在工作上再談奮發精神再學創新精神豈不招人笑話，故而在工作中認為只要每天正常上下班，盡力把自己的工作做好就行了，也就是滿足于現狀。事實證明，在工作中沒有黃中寶刀不老的精神是不行的，必須活到老學到老干到老，才能體現一個教師的閃光價值。

2、對教師與學生的關系認識不足

關愛每一個學生是一個教師的職責，應盡職盡責教育學生進步，但是遇到一些紀律自由散漫的學生，他們言行過激有損校風校紀時，特別是受到沖撞時情緒就沖動起來，隨之就大聲訓斥、指責。其根源一是對師生關系認識不是；二是總認為自己是老師，高高在上，不以平等的地位對待學生，因而往往影響工作效果。

3、師德師風欠佳

作為教師，特別是肩負檢查任務的教師，應該把良好的師德師風均勻地灑給每一個學生。然而，我對后進生關愛不夠，特別經常調皮的學生，教育幾次后，不改的，更是很鐵不成鋼，我最喜歡罰他們背書、寫字，其實這都是不對的。

最根本的原因是我對教師的職業道德理解不深，認識不透。沒把教師特有愛的陽光，愛的春風灑到每一個學生身上，沒有盡到一名教師的職責。錯誤地認為，后進生是“孺子不可教”者，所以每每訓斥實在是一種錯誤的認識錯誤的教育方式，經深刻的反思，歸根到底是對師德師風認識不深，是個人的教師職業道德欠佳的表現。

通過幾天的集訓和認真的思考，我認為教師只有不斷反思，才能提高自己。

反思一：差距需要正視。

反思二：事業需要熱愛。

反思三：孩子需要欣賞。

反思四：學生需要公平。

反思五：育人需要藝術。

反思六：習慣需要養成。

反思七：職業需要付出。

反思八：思想需要淡定。

反思九：現實需要感恩。

反思十：教師需要積累

因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生————祖國的花朵；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

2、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。

（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

（5）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

整頓月總結5

經過認真學習領會，我覺得局黨委組織這次開展隊伍教育整頓活動是非常及時的，具有十分重要的意義，使我們得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：

第一，把理論學習和業務學習有機結合起來。思想認識上要與局黨委的要求保持高度一致?？偨Y優點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業務素質、業務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執法。從最大限度上把業務上那些與“三個代表”重要思想不相適應的，與形勢、經濟社會實際和發展要求不適應的，特別是在執法中有偏差，影響公安隊伍形象的思想和現象。

第二，把理論學習和認真細致剖析自己結合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，在今后的工作中，要深入一線、求真務實、顧全大局、團結協作。要善于深入基層，幫助解決實際問題。樹立科學的發展觀，正確的政績觀，講實話、出實招、辦實事、務實效，工作和業績經得起領導和群眾的檢驗。五是克勤克儉，生活上嚴要求。時刻牢記“兩個務必”，常懷感激之情，常葆進取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，自覺遵守廉潔從政的各項規定，經得起考驗，守得住底線。

經過學習教育和深入思考，我對開展集中教育整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、是對自己的要求不嚴，學習抓的不緊。對政治學習不關心。政治敏銳性不高，政治鑒別力不強，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠。不能從嚴要求自己。平時雖然經常學習政治知識，但不夠深入，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題。這些年來，自己在思想認識上出現一種傾向，總覺得理論學習是軟任務，業務學習才是硬任務。除了在機關組織開展日常的政治學習外，自己抽擠時間、集中精力鉆研理論少。在集中學習中，也是學公安業務知識多，學政治理論少。即便是抽擠時間學習理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。

2、認為自己工作多年，有一定的實踐經驗，主觀放松了在工作中不斷學習的要求。工作水平的提高，必需與時俱進，而自己在工作方面存有依賴性，害怕自己做不好、做錯，有時缺乏一定自信心。對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為大家服務的意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，觀念淡薄，缺乏虛心向他們多學習學習的思想。

3、開拓創新的精神不強。雖然在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未能很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

二、今后的努力方向

我決心通過這次整頓學習和對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，認清今后努力方向，彌補思想上和工作上的不足：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。加強本職崗位工作的學習，樹立創新的精神，立足現有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業的的理念。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。提高自身的道德修養，保持良好的工作作風，服從領導，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，工作上盡心盡責，求真務實，始終嚴格要求自己，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質。牢固樹立全心全意為人民服務的思想。要想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經驗，把全心服務的宗旨觀念真正落實到工作、生活行動中去。

整頓月總結6

x月x日，我院思想作風整頓動員大會召開后，我認真學習了xx院長的動員報告和動員會上各級領導的`重要講話，以及肖揚院長關于反腐倡廉的9次重要講話，通過認真學習，使我深刻的認識到這次省委組織的思想作風整頓活動的重要性和必要性。

當前，我國正處于社會轉型期，經濟高速發展，各種矛盾逐漸浮現，作為法院的法官，當然的要受到各種這一歷史時期的影響。

在我們法院系統確實存在許多問題：

一是審判不公問題突出。有的法官素質不高、裁判不公、偏袒一方當事人，辦關系案、人情案、金錢案；有的以權謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯案難問題突出。有的大局意識、宗旨意識、責任意識不強，就案辦案、孤立辦案問題嚴重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結事不了；有的衙門作風突出，工作作風拖拉，工作方法簡單粗暴，對上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導、首問負責制等司法便民措施不落實；有的立案手續煩瑣、申訴審查和案件再審時間過長；有的責任意識不強，故意拖案不辦，使得當事人有理也要找關系，引起群眾不滿。

三是執行難問題突出。有的法院和法官執行亂、亂執行，不給好處不執行，給了好處亂執行；有的執行方法不當、措施不力、工作主動性不強；有的隨意中止案件、發放債權憑證，致使一些案件長期得不到執行，群眾意見很大。

四是對法官監督不力問題突出。有的法院監督制約機制不完善，對少數法官存在違法違紀、失職瀆職問題處理不嚴、失之于寬；有的法院對合議庭、獨任審判員缺乏有效的監督措施，致使法官自由裁量權被濫用，法官違法審判和違法執行的問題呈上升蔓延趨勢。上級法院對下級法院的案件監督、干部協管力度不夠。

五是法院內部管理不嚴問題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒有很好的落實，流于形式；有的責任不清、職責不明、有責不履、失責不問；有些領導干部好人主義嚴重，不敢大膽管理，不敢嚴格要求，對一些違反紀律的現象熟視無睹或矛盾上交；有的法院紀律松弛、管理混亂，請吃送禮成風。

整頓月總結7

我局自9月14日起開展了為期一個月的安全整頓活動?；顒悠陂g我單位認真學習了《xxx供電局關于開展安全整頓月活動的方案》及其指導意見和x局長在9月15日大會上的講話、x局長在9月15日大會上的講話及x局長在9月15日大會上的講話精神。在此期間還學習了我局下發的各項規章制度、考核標準、管理規定及相關的法律法規，確保每天抽出2小時時間進行學習。

通過學習整頓使我們認識到，我局此次整頓不僅是安全工作的整頓，更是全局各方面工作的整頓，既要單位和自身在安全管理工作中存在的問題，還要查找在實際工作中存在的差距和不足。我們還從學習中體會到規范管理、嚴格考核是做好安全工作的基礎。管理不規范就會存在漏洞，存在漏洞就必然會出現安全事故，不出事故只不過是偶然現象，我們堅決不能存在僥幸心理得過且過。

有了規范的管理還要有嚴格的考核做保障，只有嚴格的考核才能使規章制度得到落實，才能保證規章制度不會變成一紙空文。因此，規范管理、嚴格考核是安全工作的基礎，只有規范管理、嚴格考核才能更好的保障我局的安全管理工作。

通過安全整頓月的學習，我們對本單位存在的問題進行了認真的查找，發現我們在以往的工作中存在著許多安全隱患，在工作中、生活中和思想上，我們沒有切實做好安全工作，仍存安全意識不強，思想麻痹大意、心存僥幸心理，沒有從思想的深處牢固地樹立起“安全第一”的思想。對局里指定的各項規章制度落實的不到位，沒有認識到規章制度的重要性和嚴肅性，處處講人情、留面子就是不按規章制度執行。對各種安全文件的學習也不夠深刻，沒有認識到這些都是血的教訓。在安全檢查中對習慣性違章、無票工作、超越范圍工作、安全措施不完善、盲目指揮、冒險工作等違反《電力安全規程》的行為，沒有進行有效的阻止和懲罰，放松了要求，從而導致了習慣性違章屢禁不止的現象。從而間接導致了此次事故的發生。此外，對“三種人”的管理和培訓也存在不足，培訓流于形式，走過場根本起不到應有的作用。對小施工現場安全管理空白，幾乎沒有針對小施工現場進行過檢查，也沒有相應的管理措施。勞動紀律松弛，組織觀念淡薄，“干私活和私自干活”的現象屢禁不止。

通過“安全整頓月”活動，我們科室在安全思想、安全管理、規章制度、作業流程、勞動紀律等方面查出了不少的問題，并采取了一些措施進行了整改。通過整頓學習我們還清楚地認識到，我局安全生產的基礎十分薄弱，部分人員的思想根本沒有得到轉變，習慣性違章還在經常發生，設備隱患到處可見，事故風險就在我們身邊，就在我們日常工作中。安全生產的形勢很嚴峻。

通過這次學習，提醒了我們在工作中不能講人情關系，將規章制度置之不理，一切要按制度說話，按制度辦事，否則，管理工作將無法開展。

此次整頓活動對我感觸很大：

首先：我們認識到自己在工作中、生活上對安全工作認識很不到位。今后我們要加強對安全工作的理解深度，更要吸取事故的教訓，加強各方面安全知識的學習和安全規程的掌握，認真執行局制訂的各項規章制度。

其次，在思想認識方面，使我們知道了在供電企業安全部門工作，除必須具備基本的安全知識，《安規》都要熟記于心外，還要在工作中按要求嚴格執行?！栋惨帯肥茄慕涷灴偨Y，我要只有按照《安規》操作才不出事。如果不按要求做，不出事是偶然的，出事是必然的。我們只有樹立“如臨深淵、如履薄冰”的憂患意識，才能居安思危，超前防范。安全是各項工作的基礎，任何時候都要正確處理安全生產與經濟效益的關系，任何時候、任何情況下，都不能存有僥幸心理，必須牢固堅持“安全第一,預防為主”的正確方針，時刻牢記安全是所有工作的基礎，是重中之重。

第三，在以后的工作中我們一方面要加大對施工現場檢查力度，加大對基層單位的考核力度，堅持原則，堅決執行考核制度。另一方面還要加強安全培訓，提高培訓質量，提高全體人員的安全意識及自我防護能力，保證以后不會發生各類事故。

第四，我們要認真總結事故教訓，將原有的安全管理制度、處罰規定等相關文件、制度重新進行審查，將不足的部分根據有關規定進行補充，將安全管理工作做細、做實、做到位。