第一篇：領導干部作風建設年

關于開展“領導干部作風建設年”主題教育的通知

公司各單位黨組織：

為進一步貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會和十七屆中

紀委六次全會精神，堅持以科學發展觀為指導，加強領導干部作風建設，根據局紀委《關于開展“領導干部作風建設年”主題教育的通知》（中鐵四紀〔2011〕01號）精神，經研究決定，2011年在全公司開展“領導干部作風建設年”主題教育。現將有關要求通知如下：

一、充分認識開展“領導干部作風建設年”主題教育的意義

胡錦濤同志在中央紀委第六次全會重要講話中強調，要從黨和人民事業興衰成敗的高度，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的全局出發，充分認識加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，切實把加強領導干部作風建設放在更加突出的位置，下決心抓緊、抓實、抓出成效。胡錦濤總書記的重要講話，對于全面落實科學發展觀，加強黨員干部特別是領導干部作風建設具有很強的指導意義。因此，進一步強化全公司各級領導干部的作風建設至關重要，我們必須站在鞏固裝飾品牌形象新的歷史起點上，全面開展“領導干部作風建設年”主題教育，正視企業跨越式發展的新階段新形勢新任務，把領導干部作風建設成為企業的一種資源，推動全公司向新的高度跨越。

抓好作風建設，既是一項現實而緊迫的工作，又是一項長期而艱巨的任務。現實告訴我們，當前仍有少數領導干部在觀念、態度、方法和作風上還或多或少的存在一些突出問題，諸如愛做表面文章、不愿真抓實干的形式主義；對待職工群眾缺乏真切情感和服務意識，對待工作缺乏事業心和責任心，不深入實際，不了解實情，敷衍塞責，推諉扯皮，甚至失職瀆職的官僚主義；不從全局出發，強調局部利益，搞陽奉陰違、“上有政策，下有對策”，執行力不強的本位主義；講排場、比闊氣、奢侈浪費；心浮氣躁，學習上不求甚解、淺嘗輒止，工作上急功近利、短期行為，工作方法上簡單粗暴，應付了事；不是沉下身子去真抓實干，而是凳子沒坐熱又想去謀求更重要的崗位；精神萎靡、安于現狀，創新精神不強；組織觀念 1

淡漠，紀律散漫、缺乏約束等亟待解決的突出問題在一定程度、一定范圍客觀存在。企業在跨越式發展中若想再邁出一步，關鍵還是人的因素，因此，各級領導干部必須對自身存在的作風問題加以警惕，抓緊治理，否則，任其發展，必然制約企業黨組織的核心作用和堡壘作用的發揮，必然損壞黨群干群關系，必然影響企業發展征途中的各項工作，干擾企業又好又快向前發展。開展“領導干部作風建設年”主題教育也正是基于這點出發。

作風是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石。深入開展“領導干部作風建設年”主題教育，對進一步加強和改善領導人員作風建設，保持黨的先進性和戰斗力，顯得尤為重要。全公司各級領導人員只有根據新形勢、新任務、新要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，堅持自警自省，堅決從源頭上預防腐敗，才能實現思想大解放、作風大轉變，進而為企業持續健康穩定發展提供有力的政治保障。

二、開展“領導干部作風建設年”主題教育的指導思想、對象、內容

（一）指導思想：以科學發展觀為指導，深入貫徹十七屆中紀委六次全會精神，在企業發展新的起點上，進一步加強和改進領導干部作風建設，樹立領導干部作風就是企業資源的認識，切實解決領導干部在作風建設中存在的突出問題，不斷提高各級領導班子的核心力、凝聚力、戰斗力，為推動企業在新的歷史階段又好又快地發展營造良好的內外部環境。

（二）教育對象：公司本部副科職及以上領導人員，公司各單位領導班子成員及“四管”人員。

（三）重點內容。“領導干部作風建設年”主題教育要緊密結合各單位領導人員作風建設的實際，有針對性的開展，重點做到“四抓四促”。即，抓理論聯系實際，促學風的轉變。深化學習內容，轉化學習成果，在研究和解決影響企業改革和長遠發展的深層次問題上下功夫；抓執行力的增強，促工作作風轉變。嚴格執行制度，認真落實局、公司的重大部署，在解決企業科學管理、班子建設和職工群眾關心的突出問題上下功夫；抓“三重一大”制度的落實，促民主作風轉變。堅持民主決策，科學決策，防止獨斷專行、少數人說了算的 2

現象發生，在規范決策程序、規范決策內容上下功夫；抓艱苦奮斗精神的發揚，促生活作風轉變。著力解決鋪張浪費和在公務用車、薪酬管理等方面存在的突出問題，在規范職務消費，廉潔自律上下功夫。

三、開展“領導干部作風建設年”主題教育的基本目標

（一）強化黨性黨風建設，提高領導干部黨性修養。作風問題，說到底是黨性問題。黨性是作風的內在依據，作風是黨性的外在表現，作風和黨性相互影響、相互作用。黨性純潔則作風端正，黨性不純則作風不正。公司各單位紀檢組織要組織各級領導人員認真學政治、學理論、學業務，建立學習型組織，培育學習型干部。要大力宣傳作風建設先進典型，努力營造積極向上的企業環境。要始終把職工利益放在首位，改善服務態度，提高辦事效率，努力為職工做實事、辦好事。對違法違紀、群眾影響極壞的反面典型，要嚴肅查處，加大曝光力度，增強警示教育效果。

（二）制訂和完善制度，規范領導人員行為。“沒有規矩，不成方圓”。必須堅持按照程序辦事，用規章制度管人管事。根據新的形勢、新的要求，要制訂和完善一系列規章制度，特別是建立健全各級領導人員崗位責任制，加強黨風廉政責任制考核，真正做到獎勤罰懶、優勝劣汰，引導領導人員樹立正確的政績觀、權力觀、事業觀，從機制上解決作風建設中存在的軟、懶、散等問題。要健全監督機制，既要自律，又要他律，自覺接受監督，形成管用、到位、有效的監督機制，不斷規范議事規則和決策程序，完善廠務公開、黨務公開，提高權力運行的透明度。

（三）樹立正確導向，發揮領導干部榜樣示范作用。領導干部以身作則、帶頭示范，對搞好作風建設具有至關重要的作用。公司各單位黨組織要建立領導干部作風建設的工作機制，確保領導干部的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風有明顯的改變。領導干部要處理好工作和學習的關系，從繁忙的日常事務中解脫出來，擠出時間，加強學習，養成讀書和思考的習慣，把整個單位的學習帶動起來。要帶頭到職工中調查研究，解決實際問題，為職工辦實事。要帶頭勤政廉政，模范執行上級有關廉潔自律的有關規定。只有領導人 3

員為普通干部樹立了“榜樣”，好的作風一定會在干部職工中得到發揚。

（四）改進工作方法，提高辦事效率。改進干部作風，必須根據不同的服務對象，有針對性地改進工作方法。一是要健全黨內民主制度。堅持集體領導與個人分工負責相結合，嚴格遵循重大問題集體討論的原則，做到集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。二是要在領導人員中建立“服從”、“服務”行為。“服從”就是服從上級總體安排，圍繞中心，發揮職能；“服務”就是要結合本單位實際創造性地用足用活上級政策，充分發揮主觀能動性，為本單位各項工作提供優質服務。三是要理清工作思路，要合理、科學安排工作，堅持調查研究，提高工作效率。

（五）建立干部作風建設領導責任制，解決好領導干部作風建設的長效機制問題。要把干部作風建設擺上各級黨組織的重要議事日程，主要領導要對本單位干部作風建設負總責，分管領導對分管工作范圍內的干部作風建設負具體責任，做到“看好自家的門，管好自己的人”，形成黨委統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，依靠職工支持和參與的領導體制和工作機制，協調一致，齊抓共管，確保干部作風的根本好轉。要把作風建設作為長期工作，作為每年工作的重點，納入各級黨組織目標管理責任制，嚴格責任追究，促使全公司領導干部作風建設真正取得實效。

四、開展“領導干部作風建設年”主題教育實施步驟和要求

（一）活動步驟。活動自三月份開始，至十月底結束，分為三個階段進行。

第一階段為宣傳發動階段。時間：三月至四月。各單位要通過領導動員及利用網絡、宣傳欄、內部信息等多種形式大力宣傳活動的重要意義，宣傳加強領導干部作風建設的重要意義；深入查找本單位優良作風和存在的突出問題，以及這些問題帶來的危害，進而形成一種良好的輿論氛圍，使每一個領導人員都充分認識到加強作風建設的意義、目的，統一思想，提高認識，增強參與活動的自覺性。

本階段要認真做好宣傳動員，搜集相關學習資料，深入開展調研，做好并上報本單位優良作風和存在的突出問題，以及這些問題帶來的危害的分析材料，為后兩階段有的放矢做好前 4

期準備。

第二階段為學習教育階段。時間：五月至七月。重點學習內容：學習中紀委十七屆六次全會精神、胡錦濤同志在黨的十七屆中紀委歷次全會上關于領導干部加強作風建設的有關論述、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》等有關廉潔從業的政策法規，學習《鏡鑒》和《中國中鐵廉潔文化手冊》，局黨委書記張河川和總經理許寶成關于加強領導干部作風建設的有關講話，結合公司第三個“執行月”活動，學習規章制度規范要求等內容。要以黨組織中心組學習、個人自學和支部研討相結合為主要形式開展學習教育活動。要通過學習教育，使各級領導人員加強黨性修養，增強黨性觀念，以堅強的黨性觀念來要求自己，約束自己，自覺地加強作風錘煉，自覺地養成良好的作風，自覺地增強組織紀律性。

本階段側重點是學習，要發揮好黨委中心組和支部研討的作用，采取多種途徑和形式，加大學習教育力度，結合公司7月份開展第三個“執行月”活動，查找工作中存在的“不執行的人”和“不落實的事”。學習中要做到真學真讀，要做到邊學邊查，要突出重點、制定措施。要認真歸納梳理群眾反映的問題，對于熱點問題要及時向有關人員反饋；對于重點問題，要認真制定整改措施；對于難點問題，要創造條件，逐步加以解決。

第三階段為檢查整改階段。時間為八月至十月。各單位要采取專題會議等形式，組織領導人員按照加強作風建設的要求，深入查找不足，制定整改措施，徹底解決作風建設上的突出問題，形成本單位作風建設長效機制和固化的優良作風，促使作風建設成為企業資源，推動本單位各項工作開展。

（二）活動方法。開展“領導干部作風建設年”主題教育要緊密圍繞本單位重點工作，努力做到“四個結合”。即與“創先爭優”活動結合，引導黨員干部在弘揚優良作風上創先進、爭優秀，把領導干部作風的轉變情況，作為檢驗“創先爭優”活動成效的重要內容和標志；與創建“四好班子”結合，通過領導干部作風建設的加強，進一步提高領導班子的戰斗力和凝聚力；與深化改革、促進管理、推動企業科學發展結合，用領導干部過硬的作風保證今年全公司各項工作的順利實施；與做好本職工作結合，進一步加強黨性修養，勤勉 5

敬業，求真務實，為確保“十二五”開好局、起好步做出更大貢獻。

（三）活動要求。各單位黨組織要根據公司紀委的總體部署和相關要求，結合本單位領導干部作風建設實際，在深入調查研究的基礎上，細化活動措施，針對1-2個突出問題，“突出重點、突破難點”，進行作風建設“專項治理”，認真制定整改措施，分階段組織督導，確保活動扎實推進，取得實效。

五、加強領導，精心組織，確保“領導干部作風建設年”主題教育取得實效

深化作風建設，并不是空喊口號，而是要實實在在地抓，實實在在地查，關鍵在于落實。各單位要認真分析研究本單位領導人員在作風方面存在的突出問題，找準正確的切入點，認真組織，周密部署，積極研究和探索加強領導干部作風建設的有效做法，促使各級領導干部做到政治堅定、忠誠企業、關心群眾、團結共事、廉潔從業、振奮精神、真抓實干，全面完成公司年度各項工作目標。

（一）切實加強組織領導。公司成立由公司黨委書記胡曉林、總經理褚明東任組長，黨委副書記、紀委書記王光華任副組長，黨群工作部、宣傳部、辦司、人力資源部、監審部為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨群工作部，姚改玲同志任辦公室主任。領導小組辦公室具體負責活動各項具體工作的組織協調。各單位也要成立活動工作領導小組，由“一把手”親自掛帥，為活動提供組織保證。

（二）統籌安排，相互促進。開展“領導干部作風建設年”活動，是為了加強干部隊伍作風建設，強化廉潔從業意識，促進生產經營管理的健康發展。在開展活動的同時，要統籌兼顧，合理安排。把活動融入到落實講黨性、重品行、作表率的具體要求中，體現到崗位工作的具體實踐中，落實到提高領導干部素質、轉變作風、增強執行力的實際行動中。真正做到兩不誤、雙促進，推動各項工作任務全面完成。

（三）認真總結并上報活動情況。在活動過程中，公司紀委將加強監督指導，深入開展調研，確保活動取得實效。各單位要加強信息反饋，定期分析活動的進展情況，及時發現和解決活動中出現的問題，及時反饋交流活動中的好做法、好事例、好經驗。

第二篇：領導干部作風建設年

“領導干部作風建設年“活動第三階段情況報告

集團公司紀委：

我們圍繞“領導干部作風建設年”活動第三階段要求，本著以解決公司查找出來的突出問題，促進領導干部作風轉變，維護公司持續發展的態度，將第三階段工作落到實處，主要做了以下工作：

一、端正求真務實作風，著力解決查找的突出問題。

公司黨政針對第二階段查找出來的四個突出問題，分析了原因，制定了整改措施，明確了責任人和責任部門，認真開展了整改。

一是著力解決市場開發能力問題。針對鐵路建設提前進入調整期，今年幾乎沒有鐵路建設項目招標的現實，為拓展經營領域，組建了五個經營性分公司，開展陣地經營。為配合全面開展經營工作，修訂和完善了七個經營管理制度。目前通過陣地經營，已經取得初步成效。

二是著力解決本部職責規范和業務流程再造問題。針對公司本部管理職責因機構十多年變化，存在不規范，甚至有的職責不清，以及業務流程扯皮的情況。經過一個多月集中清理和疏理，根據現有機構重新修訂，形成了各部門新的職責并頒布執行。業務流程疏理后，分清了主次責任，明確了

1協作關系，管理更加順暢清晰。對公司現行管理制度清理后，明確了繼續執行、需要修訂和新建的范圍，為各項業務的規范管理奠定了基礎。

三是著力解決項目管理粗放效益不高的問題。針對低價中標，效益難求的現狀，公司深刻認識到必須通過精細化管理，提升管理水平，實現更好的效益。為此，結合“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”活動，對項目精細化管理提出了目標和措施要求。從編制《公司項目管理手冊》入手，來規范項目各項管理。經過兩個多月兩易其稿，于9月30日頒布試運行，要求新上項目必須按《公司項目管理手冊》要求規范管理，老項目對照要求，對標改善現狀管理。并結合“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”活動，一并加強項目基礎工作。目前，全公司掀起“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”和《公司項目管理手冊》宣貫熱潮，精細化管理的意識正在形成。

四是著力解決勞務協作隊伍管理問題。為吸取外單位勞務協作隊伍“退場經營”的深刻教訓，把解決勞務協作隊伍管理問題置于重要位置，有針對性實施整改。一是采取有效措施，解決了14個掛靠的勞務協作公司獨立注冊問題；二是修訂了《公司勞務協作隊伍管理辦法》，并在《公司項目管理手冊》中，專章對勞務協作隊伍管理作了規定；三是與一家長期穩定合作的公司共同組建了勞務基地，為今后架子

隊的骨干人員培養、使用和管理奠定了基礎。

為完成整改工作，公司領導、公司本部各部門負責人及員工，盡管感到這段時間工作，比前幾年任務繁忙時還要繁重和辛苦，但都認識到不解決這些問題，就可能制約公司持續發展，服從安排，加班加點，忘我工作，充分體現了求真務實，不斷進取的優良作風。通過著力解決查找的四個突出問題，為公司夯實管理之基，爭創發展之先打下堅實基礎。

二、樹立廉潔從業理念，認真宣貫上級相關文件。

公司黨委深刻認識到，廉潔從業是領導干部作風建設的關鍵。在“領導干部作風建設年”活動第三階段落實整改中，公司黨委把握集團公司黨委下發的“九不準”規定等五個有關黨風廉政及作風建設文件的時機，要求各級領導干部在10月份，集中進行一次系統學習和宣貫。公司紀委按照黨委的要求，發出了“組織學習集團公司黨委五個文件的通知”，要求基層各單位黨政認真組織領導干部、黨員和職工，深入學習領會文件精神，增強領導干部作風建設意識，增強領導干部及各級管理者、關鍵崗位人員廉潔從業意識，堅持“一崗雙責”，更好地規范管理行為，把黨風廉政建設責任制落到實處。

公司黨委中心組為此專門組織一次集中學習集團公司黨委《關于印發領導人員作風建設“九不準”通知》等五個文件，黨委書記在學習會上，號召班子成員認真落實“九不

準”要求，做作風建設的表率。總經理強調公司處于困難時期，要更加規范管理，加大增收節支力度，過緊日子。參加學習的中心組成員表示要肩負起“一崗雙責”，切實依法依規進行管理，防止違法亂紀和不廉潔的行為發生。學習會后，公司黨委根據公司“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”活動領導干部對項目的包保責任，重新調整了公司領導人員黨風責任包保范圍，實現對基層單位黨風責任包保的全覆蓋。公司紀委書記利用公司大交班會之機，對到會人員也進行了五個文件的專題宣貫。

司屬各單位黨政都集中組織領導干部、黨員學習了五個文件，參學率達到98%。通過學習，使各級領導干部深刻認識到，集團公司黨委在作風建設年中做出“九不準”規定，是對領導干部表率作用的重申，是對保持企業持續發展的有力措施，均表示要認真執行。對黨風廉政建設責任制的修訂、責任制以及爭創“廉潔工程示范項目”活動的考核，是落實黨風廉政建設，預防腐敗和違法亂紀行為的有力措施，表示要在各項管理工作中切實落實。

三，正視客觀現實，通過“五講”統一思想共渡難關。針對今年施工生產經營的嚴峻形勢，公司黨政領導班子通過黨政聯席會、中心組學習會，認真分析建筑市場的客觀形勢，剖析公司的優勢和不足，要求各級黨政組織廣泛開展講形勢、講優勢、講前景、講對策、講穩定的“五講“活動，正視現實，端正作風，堅定信心，群策群力，攻堅克難。一方面主動積極參與市場競爭，在大鐵不景氣的情況下，打好陣地仗爭取城軌、公路、樓宇智能工程市場有更多的收獲。二是作出加強增收節支和債務風險管控的決定，要求從加強外欠款清收力度等九個方面做好工作，增加收入，壓縮不必要的開支和債務風險管控。三是加強內部管理，深入推進“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”活動，和《公司項目管理手冊》宣貫，進一步夯實項目管理基礎，實現精細化管理目標。四是公司領導班子成員，通過“安全質量暨項目管理突出問題集中整治”活動，深入包保項目部，在指導檢查整改工作的同時，結合公司實際開展“五講”，提高了廣大干部和員工和舟共濟戰勝困難的信心。

為了風雨同舟共渡難關，增強工作的針對性，公司主要領導主動找班子成員交流溝通，交換思想，增進理解，增強信心，激發班子成員樹立信心，做好工作。針對大鐵項目由于資金短缺，工程處于半停工狀態，考慮員工家庭生活，要求項目部保持員工上崗率，維護穩定，盡量減少人力中心待崗員工數量。盡管會增大項目成本，但在困難時期體諒員工疾苦，員工會在今后的工作中更加努力。對工程技術人員，特別是去年、今年進入公司的大學生，有條件的調劑到地鐵、公路和樓宇智能項目部或公司本部，一方面保持其工作的穩定，一方面擴大了他們的技術管理視野，促進他們更快成長。

第三篇：領導干部作風建設年預案范文

關于開展“作風建設年”活動的實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”為指導，以深入落實科學發展觀為統領,以“務實創新，嚴謹高效”的企業作風理念為主題，堅持講黨性、重品行、作表率，切實加強黨員干部黨性黨風黨紀教育，全面加強思想作風建設。積極培養以“干事干凈”為核心理念的企業廉潔文化。弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決干部和黨員作風方面存在的突出問題，推動各項工作有效落實，為實現公司提出的全年工作目標，提供有力的思想、作風保證。

二、工作目標、總體要求以及主要內容

1、工作目標：教育和引導公司全體黨員干部職工進一步轉變思想，提高認識、轉變作風，在公司形成真心實意服務發展、服務群眾的良好氛圍，大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評與自我批評之風，切實做到“人人抓管理、處處是窗口、時時樹形象、個個是旗幟”。

2、總體要求：要把黨員干部作風建設作為一項長期的戰略任務，努力做到“四個結合”。即，把“領導干部作風建設年”活動與“創先爭優”活動相結合，與創建“四好班子”相結合，與深化改革、促進管理、推動企業科學發展相結合，與緊密結合個人思想實際、做好本職工作相結合。

3、主要內容：抓理論聯系實際，促學風的轉變；抓執行力的增強，促工作作風的轉變；抓“三重一大”制度的落實，促民主作風的轉變；抓艱苦奮斗精神的發揚，促生活作風的轉變。

三、主要任務

１、加強學習，轉變觀念。在開展“作風建設年”活動中，要引導干部職工講素質、講文化、講理念、講作風、講和諧,要大力弘揚求真務實的工作作風，切實做到真抓實干，說實話、辦實事、求實效，破除安于現狀、因循守舊思想，樹立積極向上、求真務實的進取精神和艱苦奮斗、勵精圖治的企業精神。

２、整章立制，強化執行。在開展“作風建設年”活動中，要引導黨員干部主動學習公司規章制度,了解制度、崇尚制度、敬畏制度、維護制度,要通過完備的制度,清晰的流程,明晰的標準,做到“事事有流程、事事有標準、事事有責任人”,做到“有令即行、有禁即止”,強化執行的有效性.３、強化服務，提高質量。在開展“作風建設年”活動中，要引導黨員干部充分認識“務實創新,嚴謹高效”企業作風理念,，進一步規范行為，提高服務意識和風險意識,解決少數干部中存在的“紀律差、作風浮、工作拖”的現象。

４、拒腐防腐，嚴肅紀律。在開展“作風建設年”活動中，要引導以創“雙優工程”為重點，加強黨風廉政建設，通過抓學習、教育和制度建設，引導干部職工算政治賬、經濟賬、親情賬，樹立廉潔從業的觀念，嚴于律己，接受監督；要從嚴把好計經、物資、財務等關

鍵部門、關鍵崗位的廉政關口，建立完善監督體系和監督網絡；要嚴肅查處以權謀私、吃拿卡要等違規違紀問題。

四、加強組織領導

為加強公司作風建設年活動的組織、協調和指導工作，公司成立作風建設年活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在紀委，負責活動的日常工作。

五、活動安排

第一階段：動員部署階段（2—4月）

各單位召開動員大會，組織干部職工認真學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆六次全會上的重要講話、王秋明同志在中國中鐵2011年工作會議上的講話、集團公司黨委和紀委工作報告。通過學習提高對作風建設年活動的重要意義的認識，統一思想，明確任務，提出具體措施的時間安排，調動廣大干部職工積極參與。各單位要利用中心組學習等形式進行廣泛宣傳，確保作風建設年活動扎實認真，取得成效。

第二階段：查找問題階段（5—6月）

在“作風建設年”活動中，各單位要采取多種形式廣泛征求職工的意見。開展知識答卷、讀一本書、寫一篇心得等主題讀書活動。結合創先爭優開展活動，在單位與單位之間,個人與個人之間開展比學風、工作作風的活動，形成健康向上的氛圍。要進一步查找黨員干部

在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題并認真匯總、梳理和分析，于6月28日前以書面形式報公司“作風建設年”活動領導小組辦公室。

第三階段：整改落實階段（7—8月）

在“作風建設年”活動中，要結合工作實際采取邊學邊查、邊學邊改的原則，將整改落實貫穿作風建設年活動的始終。各單位要針對查找出來的問題，認真梳理，剖析原因，提出整改意見和措施，全面加以改正。并于8月28號前將整改意見和措施以書面形式報公司“作風建設年”活動領導小組辦公室。

第四階段：總結提高階段（9—10月）

各單位要以本次活動為契機，不斷加強作風建設，規范各項工作制度，活動結束后，各單位要認真抓好“作風建設年”活動各項工作任務的貫徹落實，于10月20日前將整個活動開展情況以書面形式報公司“作風建設年”活動領導小組辦公室。

第五階段：調查研究階段

“作風建設年”活動領導小組要圍繞“作風建設年”這個主題活動，緊密聯系工作實際，采取多種方式，利用開會、學習、監察等機會，帶頭深入基層、深入群眾開展調查研究。在調查研究的基礎上，形成高質量的專題調研報告，并在一定范圍內進行研討交流。

六、活動要求

1、統一思想，提高認識。今年是“十二五”開局之年，機遇與挑戰并存。表面上看，企業比拼的是規模、是效益，但從本質看，比拼的是精神、是作風。今年是中國中鐵的“作風建設年”，也是集團公司的“作風建設年”，公司所屬各單位要進一步認清形勢，提高認識，切實增強組織開展好“作風建設年”活動的責任感和使命感，鼓勵崗位創新，破除陳規陋習，嚴肅工作紀律，規范職工行為，確保活動落到實處。

2、強化監督檢查。作風建設年活動領導小組要做好機關各部室、各基層單位作風建設的明查暗訪，做到定期檢查與不定期檢查相結合，要充分發揮紀工委和黨風建設監督員的作用，做到作風工作常抓不懈，對活動的開展要切實加強督促檢查，推動“作風建設年”活動有序有效開展，及時記錄和總結公司“作風建設年”活動的開展情況。

3、突出整改落實。“作風建設年”活動貴在堅持，重在整改，關鍵是落實。各單位要組織廣大黨員干部根據活動要求，認真查找自身存在的問題，認真制定整改措施。整改措施要具有可操作性，同時還要便于監督檢查。機關各部室要主動查找問題，深入分析原因，制定整改方案，防止形式主義和走過場。確保“作風建設年”活動各項任務和要求落到實處。

2011年2月24日

第四篇：領導干部作風建設年自我剖析材料

通過單位組織開展的200多場次的學習教育活動，是我深刻認識到開展領導干部作風建設年活動，是今年黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要任務。充分認識到開展這次活動的重要性和必要性。首先以高度的熱情、端正的學習態度扎實地參加了此項活動。學習實踐胡錦濤總書記倡導的“八個方面”的良好風氣為總目標，著力解決思想作風、學習風氣、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題。通過這次活動，使領導作風得到明顯的轉變。參照《作風紀律建設年活動安排》，回顧上半年時間以來個人工作和學習情況，發現了一定的問題，現剖析如下：

一、存在問題

1、思想作風方面。忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己；領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決；科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取領導的意見和辦法，沒有完全發揮自己在領導班子中的作用；在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；作為鎮人武部工作的負責人，不能認真履行工作職責，對武裝工作過問的少，側重中心工作任務的多。

2、工作紀律方面。不能按時請銷假，客觀上違反工作紀律，不能按時上下班，沒有起到老同志的表率作用。

3、工作能力方面。過多地以領導身份自居，忽視基層干部要多下鄉、多做群眾工作、解決群眾田間地頭的實際問題，對具體工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法的多、新辦法的少，等靠思想嚴重。

4、改進服務水平，提高辦事效率，重樹形象。切實解決當前存在的門難進、事難辦、臉難看等直接影響黨政形象的問題，從一點一滴做起，為我鎮經濟事業社會各項事業又快又好發展貢獻力量。

二、產生問題的原因 一是缺乏系統的學習，直接導致理論水平和業務能力停滯不前；二是創新意識不夠，工作方法因循守舊；三是對自身要求不嚴，不能時刻以領導干部和黨員的標準要求自己。

三、今后努力改正的方向

1、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。

2、順應時代和社會發展，增強創新意識，提高領導決策水平，加強與班子其他成員的溝通和協作，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決。

第五篇：領導干部作風年建設活動心得體會

通過全局開展領導干部作風整頓教育活動，使我更加深刻認識到班干部作風的重要性，從思想上、政治上、組織上、作風上更加保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。開展領導干部作風整頓教育活動，是我們走出困境的根本保證。我們必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。

胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上指出：

教育是作風建設的基礎，有扎實的教育才會有良好的作風。深入開展作風教育，是全面加強領導干部作風建設一項刻不容緩的重大任務。

作風教育的根本要求是為民、務實、清廉。應按照這一要求，深入開展科學發展觀教育，立黨為公、執政為民的宗旨教育，求真務實的工作態度教育，廉潔自律的人生習慣教育。

開展作風教育，既應解決思想認識問題，又應健全相應的制度，通過加強制度建設增強作風教育實效。

領導干部作風對黨風、民風具有帶動和引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）作用，黨風、民風反過來也會影響領導干部作風。胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話，深刻闡述了新形勢下加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，強調必須進一步抓好領導干部教育，使各級領導干部真正做到為民、務實、清廉。深刻領會和貫徹落實這一重要講話精神，按照為民、務實、清廉的要求深入開展黨的作風教育，對于轉變領導干部作風、加強黨的建設具有重要意義。

深入開展作風教育，是全面加強領導干部作風建設一項刻不容緩的重大任務。改革開放以來，我們黨一直高度重視作風建設和作風教育，堅持把加強作風教育作為加強作風建設的重要內容。總的看，目前我們黨的作風狀況是好的，為我們黨團結帶領人民不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利提供了重要保障。但也應看到，在一些領導干部中還存在著突出的作風問題，如不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享樂，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸，等等。這些問題，雖然發生在少數領導干部身上，但其消極影響和后果不可低估。如果不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，就會損害黨群干群關系，就會影響黨和國家的各項工作，就會干擾黨和人民事業的發展進程。領導干部在作風方面出現問題，原因很多，其中重要的一點就是教育這個基礎沒有打牢。因此，全面加強新形勢下領導干部作風建設，必須深入開展作風教育。

二、作風教育的根本要求是為民、務實、清廉胡錦濤同志明確指出：“教育和引導各級領導干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，真正做到為民、務實、清廉”。這是新的歷史時期黨中央對領導干部作風教育的根本要求。按照這一要求，當前應重點抓好以下幾方面的教育：

科學發展觀教育。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想，也是加強領導干部作風建設的指導思想和開展作風教育的核心內容。科學發展觀是對經濟社會發展客觀規律的認識，是指導發展的科學理論，必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。領導干部作風問題不解決好，科學發展觀就很難落到實處。因此，應深入開展科學發展觀的教育，并把它同黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育結合起來，同黨紀和國家法律法規教育、黨的光榮傳統教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育、廉政文化教育等結合起來，使各級領導干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，堅決糾正違背科學發展觀的觀念和做法，有效解決發展中面臨的突出矛盾和問題，推動經濟社會又好又快發展，不斷開創科學發展的新局面。

立黨為公、執政為民的宗旨教育。領導干部是人民公仆，其一切公務活動的最終落腳點是為人民服務。在領導干部作風教育中，第一位的要求就是牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，增強公仆意識，實踐為人民服務的宗旨。針對目前領導干部作風方面存在的實際問題，開展立黨為公、執政為民的宗旨教育，應抓住這樣幾個環節：一是加強唯物史觀教育。通過教育，使領導干部懂得人民是真正的英雄，是歷史的創造者，從而把“為民”的理念牢固地置于科學基礎之上。二是加強“權為民所用”的教育。教育領導干部在制定方針政策和決策時，始終堅持以人民答應不答應、擁護不擁護、滿意不滿意為根本出發點和歸宿，切實作出順應民意、維護民利、贏得民心的正確決策并付諸實踐，努力取得人民滿意的成效。三是加強“情為民所系”的教育。教育領導干部堅決克服做官當老爺、高高在上的作風，心系群眾、深入群眾，同群眾打成一片，成為群眾的貼心人。四是加強“利為民所謀”的教育。教育領導干部以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，堅持不懈地為人民辦實事、做好事、解難事，不斷為人民群眾帶來實實在在的利益。

求真務實的工作態度教育。工作態度反映工作作風。敢于講真話、識真事、服真理和堅持重實情、辦實事、求實效的人，一般都是作風優良的人。現在，有些領導干部面對涉及黨的事業和人民利益的重大問題，處理起來不認真；對于黨的路線方針政策和上級決策，貫徹起來不自覺；看到違背法律和原則的行為，斗爭起來不堅決。解決這些問題，一應加強社會責任和崗位責任教育，使各級領導干部深刻認識到，黨和人民把領導工作的重任托付給自己，就一定要認真對待、盡職盡責、不負重托；二應加強黨的思想路線教育，使各級領導干部切實搞清楚在領導工作中為什么必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，怎樣才能做到解放思想、實事求是、與時俱進；三是加強正確政績觀教育，使各級領導干部自覺做到真抓實干、務求實效，不搞形式主義、不做表面文章，真正把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，特別是在解決難點、熱點、重點問題上下功夫，創造實實在在的工作業績。

廉潔自律的人生習慣教育。首先，加強正確權力觀教育。幫助領導干部想清楚，手中的權力從哪里來、應該怎樣使用，而不能有了權力就忘乎所以、為所欲為，從而自覺做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持一身正氣、一塵不染。其次，加強黨的紀律和國家法律法規教育。不但要知道該怎么做，而且要知道不該怎么做，明了運用權力的底線，嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，嚴守黨紀國法。注重發揮警示教育的作用，使各級領導干部了解新形勢下腐蝕與反腐蝕的特點和規律，對權力、金錢、美色的誘惑始終保持高度警惕。再次，加強正派生活、健康情趣教育。把倡導良好的生活作風和健康的生活情趣作為作風教育的重要內容，教育各級領導干部模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守、重品行，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕；保持高尚的精神追求，正確選擇個人愛好，擺脫低級趣味，決不沉溺于燈紅酒綠、流連于聲色犬馬；慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，注意凈化社交圈。

三、通過加強制度建設增強作風教育實效加強作風教育，首先需要解決思想認識問題。目前，一些領導干部為什么不大愿意接受作風教育？一個重要原因在于他們認為作風方面有些不足無礙大局。這種思想認識是極其有害的。改革開放以來，每年都有一些黨員領導干部因違紀違法被查處，其中有不少都是先從作風上出現問題的。因此，決不能以為自己是領導干部就可以不接受作風教育。越是手握大權的人，越是掌權時間長的人，就越應該接受教育。

加強制度建設對于作風教育真正取得實效極為重要。因此，應多層次、多方面健全有利于領導干部轉變作風的制度。一是健全民主制度。黨內民主是黨的生命。充分發揚民主，是領導干部形成良好作風的重要途徑和保證。應堅持和完善民主集中制，按照集體領導和個人分工負責相結合的原則，按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善領導班子內部的議事規則和決策機制，既防止個人獨斷專行，又防止班子軟弱渙散和各行其是。二是健全監督制度。權力失去監督，不良作風就會出現，直至產生腐敗。應認真執行黨內監督的各項制度，完善監督機制，加強對權力運行的制約和監督，加強對領導干部特別是主要領導干部的監督，促使領導干部正確行使權力。三是健全有關工作制度。理論聯系實際，密切聯系群眾，是領導干部轉變作風的基礎。但在這方面，同樣需要建立健全相應的制度，不斷探索有效的辦法。比如，在推進決策民主化問題上，應規定沒有群眾的參與就不能出臺民生等方面的重大決策；在調查研究問題上，應作出硬性規定，確保領導干部有一定的時間深入基層，體察民情、了解民意，指導工作、解決問題；在聯系群眾問題上，應進一步完善和落實領導干部接待群眾來訪、建立固定聯系點等制度，保持領導干部與人民群眾有經常性、實質性聯系；等等。四是健全作風教育制度。有計劃地定期組織作風教育培訓，充分運用黨內外教育資源，形成作風教育的合力，確保教育計劃得到落實、取得良好成果，以教育的成效促進各項制度的落實。