第一篇：解讀兩學一做(黨課講稿)

解讀“兩學一做”學習教育

近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案指出，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。什么是“兩學一做”?為什么要學“兩學一做”?“兩學一做”應加深理解的詞是什么？“兩學一做”的“核心意識”是什么？下面我給大家作以解讀。

一、解讀中辦《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》 什么是“兩學一做”學習教育?

即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

為什么要開展“兩學一做”學習教育?

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

開展的范圍有多大?

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。

“兩學一做”學習教育是一次活動嗎?

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展學習教育的基本要求是什么?

要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任

— 務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

學習教育要著力解決哪些問題?

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等。

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。

著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

開展“兩學一做”學習教育要堅持什么?

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。

堅持學用結合，知行合一。

堅持問題導向，注重實效。

堅持領導帶頭，以上率下。

堅持從實際出發，分類指導。

—

如何學好黨章黨規?

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型。

從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響。

如何學好系列講話?

認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。

認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來。

合格黨員的標準是什么?

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

如何做合格黨員?

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。

堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。

加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。

始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

—

如何開展學習討論?

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

怎么講黨課?

講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。

黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。

組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

如何召開黨支部專題組織生活會?

年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

如何開展民主評議黨員?

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評

— 議。

對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。

黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

如何教育引導黨員立足崗位作貢獻?

在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

領導機關領導干部如何作表率?

黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。

年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

兩學一做”學習教育由誰組織領導?

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨

— 校配合做好相關工作。

各級黨委(黨組)應如何落實責任?

省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。

縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。

基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。

各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

如何強化組織保障?

加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。

開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

對不同行業的黨組織如何進行分類指導?

對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排。

對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。

對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。

對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

如何運用媒體開展學習教育?

—

充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。

引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。

各類媒體要宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

二、“兩學一做”這些詞需要加深理解： 四個意識 1.政治意識 2.大局意識 3.核心意識 4.看齊意識 五個著力

中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》中強調，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神、道德行為五個方面問題，這為“兩學一做”學習教育提供了指引和遵循。

四個鐵一般 1.鐵一般信仰 2.鐵一般信念 3.鐵一般紀律 4.鐵一般擔當 七個有之

1.搞任人唯親、排斥異己的有之 2.搞團團伙伙、拉幫結派的有之 3.搞匿名誣告、制造謠言的有之 4.搞收買人心、拉動選票的有之 5.搞封官許愿、彈冠相慶的有之 6.搞自行其是、陽奉陰違的有之

— 7.搞尾大不掉、妄議中央的有之 五個必須

1.必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;2.必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志;3.必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事;4.必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;5.必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

兩個先鋒隊

1.中國工人階級的先鋒隊

2.中國人民和中華民族的先鋒隊 四個服從

1.黨員個人服從黨的組織 2.少數服從多數

3.下級組織服從上級組織

4.全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會

“三個基本”的組織方式 1.以黨支部為基本單位；

2.以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式； 3.以落實黨員教育管理制度為基本依托。三個倡導（社會主義核心價值觀）1.倡導“富強、民主、文明、和諧”，2.倡導“自由、平等、公正、法治”，3.倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，強調以此為內容，積極培育“社會主義核心價值觀”。中國夢與“兩個一百年”

—習總書記把中國夢定義為“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”。

1.在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，這是中國夢的第一個宏偉目標；

2.在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現代化國家，這是中國夢的第二個宏偉目標。

“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“之路”的簡稱

四個全面

1.全面建成小康社會 2.全面深化改革 3.全面依法治國 4.全面從嚴治黨 五位一體 1.經濟建設 2.政治建設 3.文化建設 4.社會建設 5.生態文明建設 五大發展理念 1.創新發展 2.協調發展 3.綠色發展 4.開放發展 5.共享發展 五大政策支柱 1.宏觀政策要穩 2.產業政策要準 3.微觀政策要活 4.改革政策要實

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21世紀海上絲綢— 9 — 5.社會政策要托底

五大任務（三去一降一補）1.去產能 2.去庫存 3.去杠桿 4.降成本 5.補短板

中央企業“六大任務” 1.創新驅動 2.結構調整 3.開放合作 4.深化改革 5.提質增效 6.加強黨建 “三嚴三實”

1.嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己 2.謀事要實、創業要實、做人要實 “四風” 1.形式主義 2.官僚主義 3.享樂主義 4.奢靡之風

四個必須，四個堅持，四個廉潔、四個自覺 四個必須：

1.必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。2.必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨。3.必須繼承發揚黨的優良傳統和作風。4.必須自覺培養高尚道德情操。四個堅持：

1.堅持公私分明，先公后私，克己奉公。2.堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。

— 3.堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。4.堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。四個廉潔、四個自覺：

1.黨員領導干部要做廉潔從政的表率，自覺保持人民公仆本色。

2.黨員領導干部要做廉潔用權的表率，自覺維護人民根本利益。

3.黨員領導干部要做廉潔修身的表率，自覺提升思想道德境界。

4.黨員領導干部要做廉潔齊家的表率，自覺帶頭樹立良好家風。

三、關于“核心意識”

開展“兩學一做”學習教育，要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。黨員干部要自覺增強核心意識，始終做到堅決擁護核心、堅決聽從核心、堅決維護核心，確保黨的領導更加堅強有力。

什么是“核心意識”？

核心意識，就是要堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護總書記的威信。廣大黨員干部要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。

為何將“核心意識”提到如此高度？

新的國內外情況需要堅強的領導核心。世界格局正在深刻調整，國內格局正在深刻變革，中國面臨兩個棘手的世界難題，即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”，需要有智慧、有擔當的領導核心，這事關13億多中國人民的福祉和利益。

黨的集中統一是辦好事情的前提。鄧小平曾說，“只要有一個好的政治局，特別是有一個好的常委會，只要它是團結的，努力工作的，能夠成為榜樣的，就是在艱苦創業反對腐敗方面成為榜樣的，什么亂子出來都擋得住。”這是在總結國內外共產黨政

— 權興衰史的基礎上，得出的深刻經驗教訓。如何自覺踐行“核心意識”？

一是堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心。《中國共產黨黨章程》明確規定，中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。廣大黨員干部必須要有清醒的認識，始終明確中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。

二是堅決聽從黨中央的決定和部署。黨的集中統一是黨的力量所在，是實現經濟社會發展、民族團結進步、國家長治久安的根本保證。黨面臨的形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越要維護黨的集中統一。無論哪個地區、哪個部門、哪個單位的黨組織，無論擔任何種領導職務的領導干部，都要自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，嚴格落實《中國共產黨章程》中關于“四個服從”的基本要求。

三是堅決維護總書記這個核心。黨的十八大以來，我國經濟社會持續發展，國際地位顯著提升，開創了中國特色社會主義事業新局面。特別是通過貫徹落實八項規定、開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等，獲得了人民群眾的普遍贊譽。這一切都是因為有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，是因為有一個好的中央政治局，好的中央政治局常委會、好的總書記作為黨的領導核心。廣大黨員干部要堅決維護黨中央權威，堅決維護總書記這個核心，使黨的領導更加堅強有力，確保黨和人民事業無往而不勝。

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第二篇：兩學一做黨課講稿

兩學一做黨課講稿

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。在農村黨員中開展“兩學一做”對于保持共產黨員的先進性，發揮黨員先鋒模范作用，積極帶領廣大農民群眾扎實推進社會主義新農村建設的步伐，全面建設生態鄉村具有十分重要的指導意義和現實教育意義。農村黨員隊伍現狀：

當前，農村黨員隊伍發展從總體看來是好的，隨著生態鄉村建設的展開，涌現出一批典型的具有時代特征、突出業績的優秀農村共產黨員，在帶頭執行黨在農村的各項方針政策、維護農村社會經濟穩定等方面都發揮了先鋒模范作用。但與此同時，我們也能看到在農村黨員隊伍中也存在著很多突出問題：

一是黨員結構嚴重失衡。農村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴重失調的問題。

二是部分黨員理想信念淡薄。責任感、使命感衰退，對黨的認同感和歸屬感減弱，忘記了自己作為黨員應該擔負的責任和義務，喪失了以強村富民為己任的責任感，甚至認為自己是人民群眾的一份子，所以別人應該來幫助自己，而不愿意幫助別人，自私自利的小農意識嚴重，只想享受權利，不履行黨員義務，行動上的先進性日益減退。有些黨員甚至在關系到農村發展的重大工作中, 為了一己私利, 帶頭不配合工作，惡意阻撓, 煽動群眾, 造成極壞的影響，極大損害了農村黨員的形象。

三是組織觀念不強。放松了對自己的要求，逐步喪失了政治立場，黨性觀念薄弱，混同于一般群眾。個別農村黨員自我約束力較差，政治紀律性不高，不愿參加黨的組織生活，不能積極繳納黨費納黨費，不做黨組織所分配的工作，對國家、集體和公益事業的發展漠不關心。

四是不少黨員缺乏致富本領，貧富差距大。不少農村黨員與市場經濟很不適應，安于現狀，不思進取，固守于傳統的生產方式和經營方式，缺乏競爭意識，無所作為，不能幫助群眾致富。有的雖有致富的愿望，但缺乏新知識、新技術，面對市場經濟的大潮不知所措，治富無門路, 顯得無能為力，難以發揮黨員的先鋒模范作用。

五是黨組織對黨員的教育工作思想認識不到位。多數應付工作需要，搞形式，走過程，沒有把學習與實際工作結合起來，使學習流于形式，起不到實效。

可能產生的問題及表現：

一是黨員總體學習效率低下。黨員老齡化和學歷偏低直接導致了農村黨員對新政策、新知識的學習接受能力差，學習氛圍不濃，缺少學習活力，對政治學習也不夠重視，對黨組織開展的各類學習活動有抵觸情緒，即使學習也多是為了完成任務而學習，不能認真對待教育學習，敷衍了事，致使學習效率低下。

二是組織學習活動阻力大。由于理想信念淡薄、組織觀念不強，一些黨員擔心開展活動占用自己的時間,影響自己的工作,繼而找借口少參與不參與，有的黨員甚至一年都見不著人，游離在黨組織之外。而有些老齡黨員由于身體原因, 無法正常參加黨組織生活，加之喪失勞動力，生活來源無著落, 其參加組織活動的積極性自然就較為低下。

三是開展教育學習的保障措施不夠完善。一是場所保障，不能合理利用村級活動場所和遠程電教等學習設備，使之形同虛設。二是制度保障，缺乏相應的學習機制，“三會一課”、民主評議黨員活動不能得到很好地落實。這些保障措施的缺失使農村黨員教育管理出現困難的局面。

四是黨組織活動缺乏吸引力。由于不能根據農村黨員不同行業類別、不同的文化層次開展教育，教學內容陳舊、千篇一律，缺乏針對性。僅僅把黨員教育管理停留在口頭上，缺乏相應的措施落實，不能結合本地實際,枯燥生硬地開展教育管理的方式, 讓黨員理解不了開展活動的意義，難以發揮黨員作用,導致參加活動的黨員越來越少，很大程度上影響了黨員教育工作的有效開展。

關于如何在農村黨員中開展好“兩學一做”的要求：

加強組織管理。一是成立以黨支書為組長的領導小組，根據本村黨員的實際情況在深入調研、廣泛走訪的基礎上制定學習教育工作計劃，確保教育活動方向不偏、內容不空、工作不虛。二是從嚴落實“三會一課”制度，將“三會一課”制度作為抓好“兩學一做”的長效措施。考慮到村里黨員從事行業差異較大，工作休息時間不一定能統一，要根據黨員的實際情況合理安排，重點利用節假日，在充分協調的基礎上集中學習培訓時間，村黨總支書記、黨總支委員、黨小組長、大學生村官要負起責任，做好宣傳組織工作，提前確定學習主題，精心準備學習內容，堅持一個季度一次黨員大會，一個月一次支委會、黨小組會，要采取集中輔導、座談交流、實踐體驗等靈活多樣的形式，鼓勵黨員運用身邊事例、現身說法，強化互動交流，增強黨課的吸引力和感染力。三是農村黨員定崗定責。結合本村實際，按照黨員分布情況，建立了黨員責任區，結合生態鄉村建設的需要，設置了環保監督員、矛盾調解員、困難幫扶員和計生信息員等崗位。年初要組織黨員根據定崗職責進行承諾，并通過黨務公開欄進行公開，接受村民監督。將履職情況與評先評優相掛鉤，村黨總支要經常下組入戶，廣泛征求村民對黨員履職情況的意見和建議，在年底召開的組織生活會上予以通報，并進行民主評議，樹立一批踐行“兩學一做”的先進典型，加強宣傳，并號召黨員多向身邊的先鋒模范學習。

注重學習成效。一是針對部分黨員黨員意識缺失、理想信念動搖的問題，緊抓思想政治建設，通過學習《黨章》、《黨規》和系列講話，讓黨員從根本上搞清楚黨的紀律規矩、黨員的權利義務，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記宗旨意識，提高黨性修養，增強學習的緊迫感和責任感;二是堅持把學習教育和農村黨員生產生活的實際情況結合起來，隨著現代化農業的不斷推進，要按照農村黨員所從事的不同行業、不同產業，將其分為農產品種養殖戶、個體商戶、企業職工、專業技術人員等不同類別，以遠程教育站點為依托，開展具有針對性的教育學習活動，提高黨員的政策理論、業務知識。三是針對村里黨員普遍文化程度不高的問題，在準備學習材料時，要學會化繁為簡，化難為易，化死板為生動，少一些晦澀的術語，多一些直觀的舉例，在教學過程中盡量與黨員多做互動，避免部分黨員由于看不懂、聽不懂出現消極厭學的情緒，讓每個黨員都能從學習中感受到快樂，并得到啟發，有所收獲。

創新學習方式。一是充分利用平臺，如：短信系統、微信等工具，及時向黨員傳遞最新信息，使黨員隨時隨地都能在第一時間學習到黨的政策方針。二是村里有個別兩個流動黨員，長期在外學習工作，無法及時返村參加黨組織活動，針對這一問題，要號召他們利用電視、報刊、網絡等媒體進行自主學習，并定期與他們進行聯系，及時了解他們的學習情況和思想動態。三是結合每個月的黨員固定活動日，以村級活動場所為主要陣地，充分發揮村里農家書屋子閱場所的作用，圍繞主題開展各類活動，如開展以“兩學一做”學習教育內容為主題的知識問答比賽、書畫比賽等。

完善黨內互助機制。一是依托3-4名黨性意識強、文化水平較高、組織協調能力較強、群眾公認的優秀黨員，通過結對幫扶等各種形式，幫助黨總支安排及組織所聯系的黨員學習黨的方針、政策，提供致富信息和技術輔導，帶領黨員共同致富，發揮黨員先鋒模范作用。二是黨總支要及時了解黨員的生產生活情況，結本村實際，每年“七一”大會和年終黨員大會時在黨員中籌集捐款，對于有困難的黨員，及時予以幫助，盡量幫助他們解決在生產生活中面臨的困難，幫助他們排憂解難，解決他們的后顧之憂，增強黨員對黨組織的認同感和歸屬感，從而讓黨員能夠更加積極配合黨組織開展的各項工作。

第三篇：兩學一做黨課講稿

兩學一做專題黨課

同志們：

按照公司黨委的工作部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次聯系實際的專題黨課，對我部門“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系部門實際，講四點意見，跟大家交流共勉。

一、深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

開展此次活動是錘煉我部門黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。

今年以來，黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活

動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行臵身在黨章黨規的框架之內。

兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：

1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組

織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治

主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務等作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的權威性。

學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面” 戰略布局、新常態下的發展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫、見

成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展，堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。

四、精心組織確保學習教育扎實開展

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。部門領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是支部一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細、抓實、抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將采取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我部門實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從 “關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，努力體現“兩學一做”學習教育的實踐特色。

四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。面對當前國際油價下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我部門各項工作新的局面。

同志們，這次學習教育，意義深遠、責任重大。我們部門的大部分同志業務精干，能力突出，專業知識扎實，善于溝通協調，但是很少有人利用業余時間研究黨章和黨規，公司能夠在生產經營如此緊張的時候，安排專門的時間來學習黨的理論知識，就是要求我們要通過學習和討論堅定理想信念，用黨的理論來武裝自己，用黨章黨規來約束自己，用總書記講話精神指引自己，做一名合格的黨員。

讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照公司黨委的要求，扎扎實實把學習教育組織好、開

展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員隊伍，為公司的長遠發展提供堅強的思想保障和組織保障。

第四篇：兩學一做黨課講稿

一、學習總書記系列講話：黨員干部要自覺增強“四個意識”。

2016年1月29日，總書記主持召開中央政治局會議，對加強黨的領導提出明確要求，強調只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。這一深刻論述，不僅為各級黨組織全面從嚴治黨指明了方向，而且為黨員干部修身做人、謀事創業提供了重要遵循。

（一）黨員干部要自覺增強政治意識，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，確保紅色江山永不變色。一是堅定正確的政治方向。黨員干部政治上的明白，對黨的絕對忠誠，最根本的就是堅持這一方向，自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，忠貞不渝地為社會主義事業奮斗。二是堅定共產黨人的理想信念。緊緊抓住思想理論建設這個根本、黨性教育這個核心、道德建設這個基礎，不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之基，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論深度、政治敏感程度、思維視野廣度以及思想境界高度，從而牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀。三是嚴格遵守政治紀律和政治規矩。廣大黨員干部必須要遵守政治紀律和政治規矩，堅守正確的政治立場。從政治規矩而言，黨章是黨的總章程和根本大法，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范和總規矩。黨的政治紀律方面，核心就是要堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求。黨員干部不論在什么地方、在哪個崗位上，都要恪守黨的政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，確保紅色江山永不變色。

（二）黨員干部要自覺增強大局意識，始終做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，確保中央決策部署落地生根。

總書記強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”所謂大局意識，主要指自覺站在黨和國家大局上想問題、看問題，堅決貫徹落實中央決策部署，確保中央政令暢通。一是正確認識大局。廣大黨員干部必須要樹立正確的大局觀，善于從戰略高度分析和認清國家建設和發展的總趨勢，明確黨和政府當前一個時期的中心任務是什么，為完成這個中心任務所制定的方針政策是什么等等。

二是自覺服從大局。大局意識體現的是高瞻遠矚的政治見識和開闊包容的胸襟情懷，能夠把握現在、透視未來，跳出一時一事、一地一己的局限，正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益關系。廣大黨員干部面對復雜形勢和繁重任務，必須自覺服從大局要求，既對各種矛盾做到心中有數，同時又要優先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他矛盾的解決。

三是堅決維護大局。僅僅認識大局、服從大局是不夠的，還必須堅決維護大局。總書記強調：“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。”廣大黨員、干部要深入貫徹落實總書記的要求，堅決維護黨的團結統一，堅決貫徹落實黨的路線方針政策，堅決抵制損害黨的團結統一的一切言行。

（三）黨員干部要自覺增強核心意識，始終做到堅決擁護核心、堅決聽從核心、堅決維護核心，確保黨的領導更加堅強有力。

就中國特色社會主義事業而言，中國共產黨是核心；就中國共產黨而言，黨中央是核心；就黨中央而言，總書記是核心。所謂核心意識，就是要堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護總書記的威信。廣大黨員要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕。一是堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心。廣大黨員必須要有清醒的認識，始終明確中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，不斷加強和改善黨的領導，更好發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

二是堅決聽從黨的決定和部署。黨的集中統一是黨的力量所在，是實現經濟社會發展、民族團結進步、國家長治久安的根本保證。黨面臨的形勢越復雜，肩負的任務越艱巨，就越要維護黨的集中統一。維護黨的權威，絕不是一般問題和個人的事，而是方向性、原則性問題，是黨性，是大局，關系黨、民族、國家前途命運。堅持黨的集中統一，同黨保持高度一致是具體的，要落實在行動上。對工作，個人會有個人的看法，在討論階段可以仁者見仁、智者見智，充分討論、民主集中。一旦黨作出決定和部署，就不能三心二意，不能說沒有照自己的想法做就可以敷衍了事，不盡心盡力貫徹落實。因此，每一個黨員都要自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，嚴格落實《中國共產黨章程》中關于“四個服從”的基本要求。

（四）黨員干部要自覺增強看齊意識，始終做到經常看齊、主動看齊、全面看齊，確保黨和國家的事業沿著正確方向闊步前進。

“群力誰能御，齊心石可穿。”所謂看齊意識，就是要經常主動全面地向黨中央看齊、向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊，向黨中央改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊，確保黨和國家的事業沿著正確方向前進。

自覺向黨中央和總書記看齊。1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上形象地說：“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。”實踐證明，我們黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利，一條十分重要的經驗就是全黨上下有著很強的看齊意識。增強看齊意識，對廣大黨員干部來說，不是個人的小事，而是事關政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是黨性要求。就當前來看，最根本的就是要深入學習領會總書記系列重要講話精神，在政治定力上經常主動地向總書記看齊，堅定黨的信仰信念；在為民情懷上經常主動地向總書記看齊，把人民對美好生活的向往作為堅持不懈的奮斗目標；在敬業精神上經常主動地向總書記看齊，始終做到夙夜在公、勤勉奉獻，為黨和人民的事業殫精竭慮、不懈奮斗，從而在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、黨章節選 第一章 黨員

第一條 年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

第二條 中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。

中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。

中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。

第三條 黨員必須履行下列義務：

(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

(二)貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

(五)維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

(七)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

(八)發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

第四條 黨員享有下列權利：

(一)參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

(二)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

(三)對黨的工作提出建議和倡議。

(四)在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

(五)行使表決權、選舉權，有被選舉權。

(六)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

(七)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

(八)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。黨的任何一級組織直至中央都無權剝奪黨員的上述權利。

第五篇：兩學一做專題黨課講稿

兩學一做專題黨課講稿

兩學一做專題黨課講稿

禮泉縣總工會主席??? 楊勝利

覆蓋全黨的兩學一做學習教育已經拉開了序幕，學習黨章黨規、習總書記系列講話，做合格黨員是這次學習教育的重要內容。之前，我們也多次對這些內容進行了學習，但這次的學習，我認為大家的熱情都特別高，氛圍特別濃厚。按照縣委兩學一做學習教育要求，今天，由我給大家上一堂學習輔導課，希望大家通過今天的課，能夠進一步鞏固對黨章黨規、系列講話學習的效果，幫助大家更好的理解和掌握一些重點知識，增強做一名合格黨員的信心和決心。

今天的黨課主要有以下五個方面的內容：一是開展學習教育的重要意義二是學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范三是學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動；四是做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行；五是怎樣才能使兩學一做學習教育見實效。

一、開展學習教育的重要意義

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。我們要將“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，按照統一部署，精心組織安排，有力有序推進，確保盡好責、抓到位、見實效。

二、學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范

黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務和遵守黨員領導干部要求作為衡量的標準和尺子要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，充分運用好監督執紀“四種形態”,一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。

三、學習總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動

十八大以來，總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫，見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解。準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展。堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

四、做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行

按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為管住家人，絕不放任自流謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。

五、如何使兩學一做學習教育見實效 俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范。將黨規黨紀全部納入學習內容之中，明確基本標準、樹立行為規范，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。

基礎在學，俗話說：“活到老學到老，還有三分學不到”,抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態化開展學習，融入生活，要加強思想政治建設，深化黨內經常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神，做到內化于心外化于行，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實把思想統一到講話精神上來。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。必須強化理論武裝，不斷深化總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

關鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山。事業的參天大樹，就是一點一滴苦干出來的。苦干出思路，苦干出辦法，苦干出形象，苦干出政績。要真干而不要假干，實干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學習的目的是用。只學不用，就會陷入“本本主義”.因此，在我們廣大黨員學深悟透基礎上，通過各種形式使廣大黨員能將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上使廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致使廣大黨員切實增強責任意識使大家都能夠充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

核心在融入。“兩學一做”,歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。系列講話和黨章黨規共同構成了目前黨員干部學習內容的雙翼，只有準則規范的約束，沒有科學理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。作為一名黨員干部，我們除了整天面對工作之外，還要面對全社會的監督，在這種環境下生活工作，需要耐得住寂寞，守的起清貧，穩得住心神，經得起考驗，因此，我們必須樹立好正確的世界觀、人生觀和價值觀，都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”學習教育和我們的每一項工作之中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員，為富裕、生態、人文、幸福新禮泉建設和文明和諧社會建設貢獻我們每一位黨員的智慧和力量。