第一篇：13年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷2

2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷

考生姓名：蔣明詳考試科目：2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試時間：2013/7/2 22:12:00 考試成績：82分(合格分數(shù):60分)

說明：

回答正確的題目顯示為“藍色”，錯誤顯示為“紅色”。答案選項中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標識的選項為標準答案。

一、判斷題(每題1.5分)1.職業(yè)道德首先要看是否忠于黨、忠于國家、忠于人民，是否將服務群眾、奉獻社會放在心中最高位置。()正確 錯誤

2.“高端引領”的知道方針要求進一步強化人才的職業(yè)道德。()正確 錯誤

3.前瞻思維是在事物、現(xiàn)象出現(xiàn)之中形成的 正確 錯誤

4.天生萬物，唯人為貴 正確 錯誤

5.醫(yī)德，即醫(yī)務人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務人員應具備的思想品質，是醫(yī)務人員與病人、社會及醫(yī)務人員間關系的總和。正確 錯誤

6.財經(jīng)職業(yè)道德的服務性特點體現(xiàn)了社會主義社會人與人之間一種新型的契約式的平等關系，即互相服務的關系，每個人既是服務主體，又是服務客體。正確 錯誤

7.資本主義的道德鮮明特點是利已、契約與自由 正確 錯誤

8.思維定勢是指心理活動的一種特殊的準備狀態(tài)，以前多次運用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。正確 錯誤

9.國務院財政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府財政部門，有權對注冊會計師、會計師事務所和注冊會計師協(xié)會進行監(jiān)督、指導 正確 錯誤

10.獻身科學是科學發(fā)展的內在要求，是科技工作者應具備的品質，是科技道德的首要規(guī)范。正確 錯誤

11.系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài) 正確 錯誤

12.財經(jīng)工作的最終目標是促進國民經(jīng)濟的發(fā)展，最大限度地滿足人們日益增長的物質和文化需要。這樣的目標決定了社會主義財經(jīng)職業(yè)道德具有服務性的特點 正確 錯誤

13.財經(jīng)職業(yè)道德，是財經(jīng)工作者在長期的職業(yè)活動中逐步形成和總結出來的，用以指導和調整財經(jīng)工作者個人與個人、個人與社會之間利益關系和行為規(guī)范的概括和總結 正確 錯誤

14.財經(jīng)職業(yè)道德，是財經(jīng)工作者在長期的職業(yè)活動中逐步形成和總結出來的，用以指導和調整財經(jīng)工作者個人與個人、個人與社會之間利益關系和行為規(guī)范的概括和總結 正確 錯誤

15.會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準則”不僅指會計準則，而且包括會計法律、法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計制度以及與會計工作相關的法律制度 正確 錯誤

16.道德屬于經(jīng)濟基礎范疇 正確 錯誤

17.創(chuàng)新是既可以是名詞，也可以是動詞 正確 錯誤

18.經(jīng)濟增長是一個創(chuàng)新—擴散過程 正確 錯誤

19.解決問題的第一步是思考。正確 錯誤

20.社會主義道德的基本原則是為人民服務,核心是集體主義。正確 錯誤

二、單項選擇(每題1分)21.創(chuàng)新經(jīng)濟學的鼻祖熊彼特指出，創(chuàng)新的主體是()A、企業(yè)家 B、科學家 C、實業(yè)家 D、革命家

22.構建社會主義和諧社會，彰顯樹立社會主義榮辱觀的()A、一般性 B、過渡性 C、緊迫性 D、可行性

23.知識對創(chuàng)新的作用不正確的說法是()A、在于知識的數(shù)量

B、更重要在于知識的組織結構 C、在于知識的深度和寬度 D、不在乎已有知識和成果 24.發(fā)散性思維的特點()A、排它性、變通性和精致性 B、反向性、變通性和精致性 C、專一性、流暢性和精致性 D、流暢性、變通性和精致性

25.客觀辯證法與主觀辯證法二者統(tǒng)一的基礎是()A、理論 B、社會 C、實踐 D、市場

26.市場管理創(chuàng)新是指()A、工商所管理 B、社區(qū)市場管理 C、超市管理

D、對各類市場資源進行優(yōu)化配置從而實現(xiàn)市場利益最大化的創(chuàng)新活動 27.自主創(chuàng)新必須()先行 A、資金 B、設備 C、理念 D、“糧草”

28.醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當?shù)淖龇☉?)A、對患者絕對保密

B、同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度 C、將診斷書直接交給患者本人

D、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實交代病情 29.財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務的，屬于（）A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè)

D、公共行政部門

30.《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，人們必須增強（）A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識 B、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神 C、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神 D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質利益觀念、改革開放意識

31.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是()對創(chuàng)新的高度評價 A、毛澤東 B、鄧小平C、江澤民 D、胡錦濤

32.技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等，其“新”的意義是指()A、時間意義上的新 B、地理意義上的新 C、知識產(chǎn)權意義上的新 D、觀念意義上的新

33.對患者享有知情同意權的正確理解是（）A、完全知情，只需簽字同意 B、不一定知情，只需簽字同意 C、完全知情，無需簽字同意

D、患者與家屬具有同等行使權力 34.不屬于醫(yī)務人員之間關系的是()A、醫(yī)生與護士 B、醫(yī)務人員與社會 C、醫(yī)務人員與后勤人員 D、醫(yī)技與醫(yī)技

35.第次社會大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。()A、一 B、二 C、三 D、四

36.不屬于醫(yī)德關系的是()A、醫(yī)患關系 B、患者之間關系 C、醫(yī)社關系 D、醫(yī)醫(yī)關系

37.在公正的內容原則中，進行公正分配的根據(jù)不包括（）A、根據(jù)個人能力 B、根據(jù)對社會的貢獻 C、根據(jù)個人的地位 D、根據(jù)科研價值

38.胡錦濤2004年在中紀委第三次全體會議上指出：“我們黨80多年的歷程充分說明，()是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。A)求真務實 B)有效監(jiān)督 C)依靠人民 D)理論創(chuàng)新

39.離開具體的職業(yè)就沒有（）可言 A、職業(yè)道德 B、職業(yè)紀律 C、職業(yè)保障 D、職業(yè)精神

40.雖然不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德標準，但道德的（）在最高的理論層次上，也是可以相通的

A、基本內涵 B、基本精神 C、基本規(guī)范 D、基本內容 41.孔子說，“君子和而不同，小人同而不和”，說的是真正的（）是使個人既可以保持自己獨立的個性和思想，同時還能夠保持整體與團隊的融洽與和諧 A、親和力 B、認同感 C、同一性 D、感知力

42.組織的職業(yè)道德規(guī)范是從（）來約束組織領導者及其從業(yè)者的行為 A、倫理角度 B、紀律角度 C、法律角度 D、道德角度 43.實踐證明，組織的快速發(fā)展與高素質、高質量人才隊伍和完善的人才培訓機制密不可分，組織應將對從業(yè)者（）的培訓作為進行知識管理的關鍵戰(zhàn)略之一 A、職業(yè)道德 B、愛崗敬業(yè) C、業(yè)務能力 D、知識儲備 44.能否（），既能檢驗一個公民基本道德水準的高低，也是道德價值評判的依據(jù)。A、愛崗敬業(yè) B、守法自律 C、勇于奉獻 D、團結協(xié)作

45.儒家的綱常倫理，也是以（）為標榜的封建道德體系，它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼，但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去，更無法作為常德規(guī)范被全體社會成員實踐。A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

46.從縱向發(fā)展的角度看，“風險社會”產(chǎn)生的根本原因在于，社會生產(chǎn)關系的調整會導致從業(yè)者在生產(chǎn)實踐領域的一系列變化，而相應的（）的建立或調整卻往往滯后，未能有效跟進社會生產(chǎn)關系的這種調整。A、法律法規(guī) B、公正秩序 C、創(chuàng)新機制

D、職業(yè)道德規(guī)范

47.從社會發(fā)展的角度看，確保社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展對構建社會主義和諧社會來說至關重要，而職業(yè)道德建設則是確保社會經(jīng)濟和諧發(fā)展的重要手段，職業(yè)道德的（）就是要促進社會經(jīng)濟的和諧發(fā)展。A、一般要求 B、最終目標 C、內在需要 D、前提條件

48.專業(yè)技術人才需要遵循的誠信原則就是在自身的職業(yè)行為中，不出現(xiàn)（）行為，做到誠實、守信用。A、職業(yè)道德失范 B、不文明

C、責任意識淡漠 D、言行分裂

49.（）是專業(yè)技術人才職業(yè)道德的基本要 A、政治原則 B、責任原則 C、服務原則 D、誠信原則

50.政府，作為國家政策和法律法規(guī)的制定者，是打造專業(yè)技術人才發(fā)展的職業(yè)道德宏觀環(huán)境主要角色，完善與職業(yè)道德相關的法律法規(guī)和政策措施無疑是打造適合專業(yè)技術人才發(fā)展的（）的第一步 A、宏觀政策環(huán)境 B、職業(yè)道德環(huán)境 C、外部環(huán)境 D、法制環(huán)境

51.專業(yè)技術人才（）灌輸是一個較長時間的基礎教育過程，要通過有效地灌輸，使專業(yè)技術人才領會職業(yè)道德準則以及職業(yè)道德規(guī)范的基本精神，從而提高職業(yè)道德判斷能力和自我綜合能力

A、職業(yè)道德意識 B、責任意識 C、創(chuàng)新精神 D、業(yè)務能力

52.早在公元前300年，古希臘的數(shù)學家們就已經(jīng)提出了“（）”。這便是創(chuàng)新思想的雛形 A、數(shù)術學 B、創(chuàng)新學 C、數(shù)理學 D、創(chuàng)造學

53.《大學》引《盤銘》：“茍日新，日日新，又日新，作新民”這句話則透露出創(chuàng)新是一個（）的過程的道理 A、漸進發(fā)展 B、不斷持續(xù) C、逐漸推進 D、螺旋式演變

54.創(chuàng)新能力的提升是創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的外在顯現(xiàn)，是創(chuàng)新的（）A、一般驅動力 B、關鍵驅動力 C、原動力 D、永續(xù)源泉

55.培養(yǎng)專業(yè)技術人才的創(chuàng)新能力無疑有助于（）的建設，“德才兼?zhèn)洹辈粌H是我國人才強國戰(zhàn)略的重要內容，更是專業(yè)技術人才必備的素質，創(chuàng)新能力即是當今社會發(fā)展所需的“才” A、創(chuàng)新型國家 B、節(jié)約型社會 C、和諧社會

D、環(huán)境友好型社會 56.A、人才市場流動制度 B、人才市場考評制度 C、人才市場激勵制度 D、人才市場引進制度 57.“（）”是我國《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》中規(guī)劃的人才隊伍建設主要任務的第一項，這足以說明國家層面對創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的重視程度 A、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才 B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才 C、培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才

D、突出造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才

58.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的（）、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力 A、科學精神 B、人文精神 C、道德素質 D、責任意識

59.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、（）和創(chuàng)新能力 A、創(chuàng)造性思維 B、邏輯思維 C、發(fā)散思維 D、形象思維

60.許多國家在制定本國的教育方針、政策或是構建國民教育體系的框架時，均以（）的理念為依據(jù)，以其提出的各項基本原則為基點，并以實現(xiàn)這些原則為主要目標。A、終身教育 B、職業(yè)教育 C、學習型社會 D、自我學習

三、多項選擇(每題2分)61.人區(qū)別于動物的根本特征是()A、行走 B、創(chuàng)新意識 C、實踐能力 D、尋食 E、奔跑

62.市場創(chuàng)新管理主要包括()A、已有的市場管理創(chuàng)新 B、新興市場的管理創(chuàng)新 C、擴大市場份額

D、擴大國際市場份額 E、擴大國內市場份額

63.系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點出發(fā)，從()的諸多關系中，揭示客觀對象的系統(tǒng)性質及其演化規(guī)律，從而實現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問題的一種思維 A、系統(tǒng)與元素 B、系統(tǒng)與環(huán)境 C、元素與元素 D、結構與功能

64.理論創(chuàng)新的原則包括理論聯(lián)系實際原則、()和開放性原則 A、科學性原則 B、先進性原則 C、實踐性原則 D、系統(tǒng)性原則

65.下列哪些屬于我國的醫(yī)德規(guī)范。()A、“醫(yī)家十要” B、《希波克拉底誓詞》 C、《醫(yī)學生誓言》 D、《醫(yī)師誓言》

66.會計所謂獨立原則，是指注冊會計師在執(zhí)行審計業(yè)務、出具審計報告時，應當在形式上和實質上獨立于委托單位和其他機構()A、委托單位

B、自己所在的會計事務所 C、其他審計事務所 D、利害關系單位

67.下列能體現(xiàn)系統(tǒng)思維的說法有()A、“不謀全局者不足以謀一域” B、“1+1>2整體之和大于簡單的個別相加”

C、戰(zhàn)略決定著結構、結構決定著功能、功能決定著效益 D、“學會彈鋼琴，處理一個手指與十個手指的關系” 68.古代官德的內容主要體現(xiàn)在（）A、公 B、善 C、慎 D、廉

69.良心是（）

A．對所負的道德責任的自覺意識

Ｂ．人對自身履行道德義務的自我評價能力

Ｃ．是公務員道德信念、道德習慣和道德習慣的統(tǒng)一 D．人們先天具有的善良之心

70.中國傳統(tǒng)道德所說的五倫包括()A)父子有親 B)君臣有義 C)夫婦有別 D)長幼有序 E)朋友有信

71.社會主義市場經(jīng)濟條件下的公民道德建設及其教育、實施的核心是社會主義核心價值觀的確立，內涵由（）構成。A、公民道德修養(yǎng) B、公民道德操守 C、公民道德行為規(guī)范 D、創(chuàng)新精神。

72.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”說的是從業(yè)者個人要（），這是其獲得職業(yè)成就的必備條件。A、團結互助 B、善于溝通 C、忠于職守 D、勇于奉獻

73.我國自80年代以來，在創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新過程等方面都有了深入研究，產(chǎn)生了（）等一批創(chuàng)新理論。A、創(chuàng)新型組織 B、集成創(chuàng)新 C、合作創(chuàng)新 D、創(chuàng)新模式

74.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立（）的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。A、學校教育和實踐鍛煉相結合 B、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接 C、理論學習和實踐探索相結合 D、國內學習和國際深造相銜接。

75.創(chuàng)新集群是由基于一定地域范圍內的企業(yè)、大學、研究機構、專業(yè)科技服務機構等組成的能通過暢通渠道（）地域內外的各類創(chuàng)新資源，不斷向外轉移高新技術和推出高新技術產(chǎn)品、服務的網(wǎng)絡系統(tǒng)，是集聚創(chuàng)新資源、匯聚創(chuàng)新資本、吸引創(chuàng)新人才的有效組織形態(tài)和空間形態(tài)。A、聚集 B、開發(fā) C、利用 D、挖掘

第二篇：2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷

2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷

考生姓名： 考試科目：2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》 考試時間：2013/7/27 17:53:00 考試成績：92分(合格分數(shù):60分)

說明：

回答正確的題目顯示為“藍色”，錯誤顯示為“紅色”。

答案選項中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標識的選項為標準答案。

一、判斷題(每題1.5分)1.職業(yè)道德首先要看是否忠于黨、忠于國家、忠于人民，是否將服務群眾、奉獻社會放在心中最高位置。()正確 錯誤

2.前瞻思維是在事物、現(xiàn)象出現(xiàn)之中形成的 正確 錯誤

3.社會主義職業(yè)道德核心就是為人民服務。正確 錯誤

4.醫(yī)德，即醫(yī)務人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務人員應具備的思想品質，是醫(yī)務人員與病人、社會及醫(yī)務人員間關系的總和。正確 錯誤

5.明禮是公民最基本的道德意識和義務底線 正確 錯誤

6.金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種 正確 錯誤

7.道德對社會經(jīng)濟關系具有能動作用 正確 錯誤

8.尊重學生就必須尊重學生個性 正確 錯誤

9.對科研過程進行倫理控制能夠防止危害人類的因素產(chǎn)生 正確 錯誤

10.創(chuàng)新既是一個過程，也是一種結果。正確 錯誤

11.有些創(chuàng)新是無效的，有些創(chuàng)新甚至是負效的 正確 錯誤

12.新聞專業(yè)主義的目標是為受眾服務，其主要內容便是強調新聞工作者的道德自律。正確 錯誤

13.教育領域的職業(yè)道德建設主要是指教師的 職業(yè)道德建設，這是因為教師是這個領域專業(yè)技術人才的主要構成。正確 錯誤

14.經(jīng)濟增長是一個創(chuàng)新—擴散過程 正確 錯誤

15.道德作為一種特定的社會意識形態(tài)屬于上層建筑 正確 錯誤

16.家庭關系的核心是夫妻關系 正確 錯誤

17.未來20年，我國必須保持15%以上的經(jīng)濟增長速度 正確 錯誤

18.道德對社會生活的作用方式是強制性的 正確 錯誤 19.正確 錯誤

20.愛崗敬業(yè)的基礎是遵紀守法 正確 錯誤

二、單項選擇(每題1分)21.下列不屬于新知識的產(chǎn)生的三個特征是()A、多用比喻和象征性的詞來表達新知識

B、為了傳播和擴散知識，必須使個體知識為組織共享 C、知識創(chuàng)新往往隨著混沌和危機 D、創(chuàng)新能力建設

22.創(chuàng)新經(jīng)濟學的鼻祖熊彼特指出，創(chuàng)新的主體是()A、企業(yè)家 B、科學家 C、實業(yè)家 D、革命家

23.創(chuàng)新的本質要求是()A、務實 B、實踐 C、大干 D、拼命干

24.管理的實質在于()A、計劃 B、資本 C、設備 D、創(chuàng)新

25.下列不屬于電子營銷功能的是()A、文化功能 B、促售功能 C、超值服務功能 D、降低成本功能

26.前瞻性思維能力的表現(xiàn)是()A、智慧資本 B、金融資本 C、壟斷資本 D、資本輸出

27.自主創(chuàng)新必須()先行 A、資金 B、設備 C、理念 D、“糧草”

28.黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以（）為重點 A、誠實守信 B、愛崗敬業(yè) C、無私奉獻 D、遵紀守法

29.在知識經(jīng)濟時代，一切創(chuàng)新實際上歸結于（）的創(chuàng)新 A、生產(chǎn)工具 B、制度 C、人 D、組織 30.我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）A、產(chǎn)權制度 B、現(xiàn)代企業(yè)制度 C、科學管理制度 D、塑造企業(yè)形象 31.企業(yè)創(chuàng)新的目標是()A、塑造企業(yè)形象 B、提高企業(yè)產(chǎn)值 C、提升企業(yè)的核心競爭力 D、滿足消費者需要

32.英國的()耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè) A、勞爾 B、南丁格爾 C、居里 D、白求恩

33.下列關于創(chuàng)新的論述，正確的是()A、創(chuàng)新與繼承根本對立 B、創(chuàng)新就是獨立自主 C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂 D、創(chuàng)新不需要引進國外新技術 34.不會造成對病人的傷害的情況是()A、強迫病人接受某種治療 B、醫(yī)務人員專業(yè)知識低下 C、拖拉或拒絕對病人的搶救

D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡 35.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”是（）的名言 A、孔子 B、孟子 C、韓愈 D、龔自珍

36.違背了不傷害原則的做法是（）A、妊娠危及胎兒母親的生命時，行人流產(chǎn)

B、有證據(jù)證明，生物學死亡即將來臨而且病人痛苦時，允許病人死亡 C、糖尿病人足部有嚴重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險，予以截肢 D、強迫病人進行某項檢查

37.在公正的內容原則中，進行公正分配的根據(jù)不包括（）A、根據(jù)個人能力 B、根據(jù)對社會的貢獻 C、根據(jù)個人的地位 D、根據(jù)科研價值

38.等同于行政倫理的廣泛含義時，一般認為公務倫理系指公共組織目標、管理及行為規(guī)范、和（）對國家、機關、上司、同事、部屬及民眾，還有公務所應有的態(tài)度及行為規(guī)范。A、領導 B、群眾 C、公務員 39.()是政治生活現(xiàn)狀以及社會發(fā)展環(huán)境的集中反映 A)政治生態(tài) B)社會風氣 C)政治風氣 D)黨風

40.胡錦濤2004年在中紀委第三次全體會議上指出：“我們黨80多年的歷程充分說明，()是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關鍵所在。A)求真務實 B)有效監(jiān)督 C)依靠人民 D)理論創(chuàng)新

41.道德的萌芽產(chǎn)生于()A、早期原始社會 B、奴隸社會 C、階級社會

D、人類向動物界轉變的過程中

42.古有孟母擇鄰而居，今有學生擇校而習，反映了（）A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性 B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程 C、公民個人品德的形成是一種意志的行動 D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性

43.社會主義市場經(jīng)濟條件下的公民道德建設及其教育、實施的核心是（）的確立,內涵由公民道德修養(yǎng)、公民道德操守和公民道德行為規(guī)范構成。A、社會主義核心價值觀 B、集體主義 C、愛國主義 D、創(chuàng)新精神

44.職業(yè)道德產(chǎn)生（）A、原始社會 B、奴隸社會 C、階級社會 D、國家產(chǎn)生時

45.雖然不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德標準，但道德的（）在最高的理論層次上，也是可以相通的 A、基本內涵 B、基本精神 C、基本規(guī)范 D、基本內容

46.保守組織秘密就是有關組織的信息、資料和成果，應對（）但不得向其他任何單位或個人公開或透露。A、上級組織 B、上級領導 C、直接上級領導 D、所有上級領導

47.保守組織秘密就是有關組織的信息、資料和成果，應對直接上級領導全部公開，但不得向（）公開或透露 A、上級組織

B、其他任何單位或個人 C、上下級組織中相關人員 D、所有上級領導

48.職業(yè)道德建設是維護組織正常運行的有力保障，是組織不斷發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新的（）A、外在基礎 B、必要條件 C、精神動力 D、客觀要求

49.組織的職業(yè)道德規(guī)范是從（）來約束組織領導者及其從業(yè)者的行為 A、倫理角度 B、紀律角度 C、法律角度 D、道德角度

50.組織文化建設能提升從業(yè)者（）的工作熱情和主動性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，使勞動者能夠迸發(fā)出更強的奉獻精神。A、愛崗敬業(yè) B、創(chuàng)新進取 C、溝通協(xié)調 D、責任擔當

51.儒家的綱常倫理，也是以（）為標榜的封建道德體系，它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼，但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去，更無法作為常德規(guī)范被全體社會成員實踐。A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

52.（）是政府公信度的基礎，否則就會導致社會權利與義務的不平等，從而引發(fā)社會利益分配失衡或利益沖突，并為各種不法行為、失信行為提供孳生的土壤。A、制度公正 B、行為誠信 C、形象廉潔 D、思想純正

53.從縱向發(fā)展的角度看，“風險社會”產(chǎn)生的根本原因在于，社會生產(chǎn)關系的調整會導致從業(yè)者在生產(chǎn)實踐領域的一系列變化，而相應的（）的建立或調整卻往往滯后，未能有效跟進社會生產(chǎn)關系的這種調整。A、法律法規(guī) B、公正秩序 C、創(chuàng)新機制 D、職業(yè)道德規(guī)范

54.從總體上看，（）作為職業(yè)道德的主要內容之一昭示了職業(yè)道德與市場經(jīng)濟之間存在聯(lián)系 A、誠信 B、團結 C、協(xié)作 D、奉獻

55.從本質上看，職業(yè)道德教育與培訓要達成的目標就是促成全社會成員能夠各盡其職，恪守已經(jīng)在社會成員之間形成共識的（A、核心價值觀 B、職業(yè)道德意識 C、職業(yè)道德規(guī)范 D、公德意識

56.創(chuàng)新在國內外一直都備受關注，我國已經(jīng)把“（）”提升為國家戰(zhàn)略。A、自主創(chuàng)新 B、創(chuàng)新精神 C、不斷創(chuàng)新 D、勇于創(chuàng)新

57.創(chuàng)新是一種人類特有的 認識能力和實踐能力，是人的主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是改造自然和改造自身的（）A、不竭動力 B、永續(xù)源泉 C、精神杠桿 D、有力武器

58.英國SUSSEX大學名譽教授克里斯托夫弗里曼在充分吸收各學派對創(chuàng)新研究的基礎上，于1987年首次提出了（）的概念 A、創(chuàng)新體系 B、國家創(chuàng)新體系 C、技術創(chuàng)新體系 D、國家創(chuàng)新

59.創(chuàng)新能力的提升是創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神的外在顯現(xiàn)，是創(chuàng)新的（）A、一般驅動力 B、關鍵驅動力 C、原動力 D、永續(xù)源泉

60.培養(yǎng)專業(yè)技術人才的創(chuàng)新能力無疑有助于（）的建設，“德才兼?zhèn)洹辈粌H是我國人才強國戰(zhàn)略的重要內容，更是專業(yè)技術人才必備的素質，創(chuàng)新能力即是當今社會發(fā)展所需的 “才” A、創(chuàng)新型國家 B、節(jié)約型社會 C、和諧社會 D、環(huán)境友好型社會

三、多項選擇(每題2分)61.醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導下協(xié)調()的行為準則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務人員醫(yī)德品質的具體標準 A、醫(yī)務人員人際關系 B、醫(yī)務人員與政府間 C、醫(yī)務人員與社會關系 D、患者之間

62.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須()A、按原則辦事 B、不循私情 C、堅持按勞分配

D、不懼權勢，不計個人得失

63.“全心全意為人民健康服務”是為人民服務在醫(yī)務人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學道德的根本宗旨。這里的健康包括()A、身體健康 B、心理健康

C、絕大多數(shù)人的健康 D、廣大群眾的健康 64.道德的作用有()A、對經(jīng)濟基礎的推動作用 B、對科技發(fā)展的促進作用 C、對階級統(tǒng)治的工具作用 D、對社會秩序的維護作用 65.直線職能制組織的缺點是（）A、高層處理日常事務的負擔越來越重 B、行政機構日益膨脹，組織效率下降 C、沒有專業(yè)化的分工

D、不利于發(fā)揮中層管理者的主動性和創(chuàng)造性 66.個人品德修養(yǎng)具有的特點：（）A實踐性 B 綜合性 C主觀性 D穩(wěn)定性

67.道德和法律的區(qū)別（）。A．產(chǎn)生和發(fā)展的時期不同。B．依靠的力量不同。C．作用的范圍不同。D．影響不一樣。68.良心是（）

A．對所負的道德責任的自覺意識

Ｂ．人對自身履行道德義務的自我評價能力 Ｃ．是公務員道德信念、道德習慣和道德習慣的統(tǒng)一 D．人們先天具有的善良之心

69.《公民道德建設實施綱要》指出，要充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟機制的積極作用，要求人們不斷增強()A)自立意識 B)競爭意識 C)效率意識 D)民主法制意識 E)開拓創(chuàng)新精神

70.在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，人們的 道德關系具有多層次性，其中最基本的道德關系，就是（），這是在當代中國社會進行理想信念教育和道德建設的 “底線”。

A、正確處理與祖國、與人民的關系 B、對科學、對社會主義的態(tài)度 C、對社會主義生產(chǎn)目的的認同 D、維護集體主義原則

71.廣義上的職業(yè)道德教育實踐途徑和手段便呈現(xiàn)出多樣化特征，幾乎包含了從業(yè)者各個方面和領域，其主要有（）。A、職業(yè)道德自學自修 B、職業(yè)道德培訓

C、老同事、師傅的言傳身教 D、組織文化影響。

72.專業(yè)技術人才職業(yè)道德意識灌輸是一個較長時間的基礎教育過程，要通過有效地灌輸，使專業(yè)技術人才領會（）以及的基本精神，從而提高職業(yè)道德判斷能力和自我綜合能力。A、職業(yè)道德準則 B、職業(yè)道德規(guī)范 C、創(chuàng)新精神 D、業(yè)務能力

73.2010年6月，（）等國家八部委共同確定四川為國家技術創(chuàng)新工程試點省份，這也是國家在西部地區(qū)唯一布局的 技術創(chuàng)新工程試點。A、科技部 B、財政部 C、教育部 D、國防部

74.我國科研領域還普遍存在論資排輩的現(xiàn)象，普遍存在于（）等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的 步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的職業(yè)發(fā)展階梯仍然不夠順暢。A、課題申報 B、經(jīng)費下達 C、成果署名 D、成果評獎 E、職稱評定 F、進修學習

75.《四川省專業(yè)技術人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011——2020）》強調指出，規(guī)劃期間四川將依托國家和四川重大人才培養(yǎng)計劃、重大科研和重大工程項目，造就一批（）等領軍人才。A、戰(zhàn)略科學家

B、從事基礎性公益研究的拔尖人才 C、杰出工程技術專家 D、科研管理專家 E、宣傳思想文化高級專家

第三篇：2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷

2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》考試試卷

說明：

回答正確的題目顯示為“藍色”，錯誤顯示為“紅色”。

答案選項中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標識的選項為標準答案。

一、判斷題(每題1.5分)1.醫(yī)德，即醫(yī)務人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務人員應具備的思想品質，是醫(yī)務人員與病人、社會及醫(yī)務人員間關系的總和。

正確

錯誤

2.師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。

正確

錯誤

3.系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識，不能整天在局部的小圈子里打轉。

正確

錯誤

4.明禮是公民最基本的道德意識和義務底線

正確

錯誤

5.師德規(guī)范體系是由社會公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的正確

錯誤

6.從產(chǎn)生的 效果看，職業(yè)道德既能使一定的社會道德原則“職業(yè)化”，又可使個人道德品質“成熟化”

正確

錯誤

7.思維定勢是指心理活動的一種特殊的準備狀態(tài)，以前多次運用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。

正確

錯誤

8.管理創(chuàng)新具有社會性。

正確

錯誤

9.對我國職業(yè)道德的建設現(xiàn)狀而言，頗有代表性的 觀點就是職業(yè)道德的“爬坡論”和“滑坡論”

正確

錯誤

10.教師職業(yè)良心同教師權利相聯(lián)系，并從教師的教育教學勞動中表現(xiàn)出來

正確

錯誤 11.職業(yè)道德自律主要體現(xiàn)在個人的職業(yè)行為中

正確

錯誤

12.科技道德規(guī)范是調節(jié)人們所從事的科技活動與自然界、科技工作者與社會以及科技工作者之間相互關系的行為規(guī)范，是在科學活動中從思想到行為應當遵循的道德規(guī)范和準則的總和，是與在科學活動中從思想到行為應當遵循的正確

錯誤

13.職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性

正確

錯誤

14.教育領域的職業(yè)道德建設主要是指教師的 職業(yè)道德建設，這是因為教師是這個領域專業(yè)技術人才的主要構成。

正確

錯誤

15.問題是一個系統(tǒng)

正確

錯誤

16.愛國主義是中華民族之魂

正確

錯誤

17.職業(yè)道德按內容和結構分，具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性

正確

錯誤

18.21世紀，科技、經(jīng)濟與生產(chǎn)之間呈現(xiàn)出“科學?技術?生產(chǎn)”運行關系。

正確

錯誤

19.企業(yè)創(chuàng)新的核心是技術創(chuàng)新。

正確

錯誤 20.正確

錯誤

二、單項選擇(每題1分)21.創(chuàng)新能力是()

A、人才的核心能力 B、人才的重要能力 C、人才的突出能力 D、人才的一般能力

22.創(chuàng)新經(jīng)濟學的鼻祖熊彼特指出，創(chuàng)新的主體是()

A、企業(yè)家 B、科學家 C、實業(yè)家 D、革命家

23.前瞻性思維能力的表現(xiàn)是()

A、智慧資本 B、金融資本 C、壟斷資本 D、資本輸出

24.自主創(chuàng)新必須()先行 A、資金 B、設備

C、理念

D、“糧草”

25.道德的本質是()A、為人民服務 B、一切為了人民 C、調節(jié)人與自然關系

D、社會物質生活條件的反映，是由一定社會基礎決定的社會意識形態(tài) 26.醫(yī)學人道主義的核心內容是()A、同情病人

B、尊重病人

C、醫(yī)生對病人盡義務 D、病人的自主權利

27.財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務的，屬于（）A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè)

C、第三產(chǎn)業(yè)

D、公共行政部門

28.“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是()對創(chuàng)新的高度評價 A、毛澤東 B、鄧小平

C、江澤民 D、胡錦濤

29.()是衡量教育工作者個人行為和品質的最高道德標準 A、熱愛學生，誨人不倦

B、忠于人民的教育事業(yè) C、言傳身教、為人師表 D、團結互助，協(xié)同施教 30.企業(yè)創(chuàng)新的目標是()A、塑造企業(yè)形象 B、提高企業(yè)產(chǎn)值 C、提升企業(yè)的核心競爭力 D、滿足消費者需要 31.不屬于醫(yī)德關系的是()A、醫(yī)患關系

B、患者之間關系 C、醫(yī)社關系 D、醫(yī)醫(yī)關系

32.科學精神和（）是個人素質的“兩輪” A、自然精神 B、職業(yè)精神

C、人文精神 D、道德情操

33.科學精神的核心是（），人文精神的核心是（）A、創(chuàng)新創(chuàng)造，和諧發(fā)展 B、和諧發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)造 C、求善求美，求真求實

D、求真求實，求善求美

34.科學精神和（）是個人素質的“兩輪”。（）A、自然精神 B、職業(yè)精神

C、人文精神 D、道德情操

35.等同于行政倫理的廣泛含義時，一般認為公務倫理系指公共組織目標、管理及行為規(guī)范、和（）對國家、機關、上司、同事、部屬及民眾，還有公務所應有的態(tài)度及行為規(guī)范。A、領導 B、群眾

C、公務員

36.中國古代的道德概念，既有道德規(guī)范之意，也含（）之理

A、個人品性修養(yǎng) B、個人理論儲備 C、個人能力提升 D、個人政治覺悟

37.古訓“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“積善成德”說的是（）A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性。

B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程 C、公民個人品德的形成是一種意志的行動 D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性

38.張海迪被譽為世紀之交的青年楷模，她的事跡說明了（）A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性 B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程 C、公民個人品德的形成是一種意志的行動 D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性

39.古有孟母擇鄰而居，今有學生擇校而習，反映了（）A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性 B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程 C、公民個人品德的形成是一種意志的行動

D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性

40.社會主義市場經(jīng)濟條件下的公民道德建設及其教育、實施的核心是（）的確立,內涵由公民道德修養(yǎng)、公民道德操守和公民道德行為規(guī)范構成。

A、社會主義核心價值觀 B、集體主義 C、愛國主義 D、創(chuàng)新精神

41.醫(yī)生的職業(yè)道德要求一位醫(yī)生不僅要有職業(yè)良知、職業(yè)熱情、職業(yè)技能、職業(yè)形象，而且還要發(fā)揚（）的職業(yè)精神，盡自己最大努力，為患者解除病患

A、救死扶傷 B、愛崗敬業(yè) C、大公無私 D、見義勇為

42.雖然不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德標準，但道德的（）在最高的理論層次上，也是可以相通的 A、基本內涵

B、基本精神 C、基本規(guī)范 D、基本內容

43.孔子說，“君子和而不同，小人同而不和”，說的是真正的（）是使個人既可以保持自己獨立的個性和思想，同時還能夠保持整體與團隊的融洽與和諧

A、親和力 B、認同感 C、同一性 D、感知力

44.職業(yè)道德是人格的一面鏡子，這是因為人的職業(yè)道德品質反映著人的整體道德素質，人的職業(yè)道德的提高有利于人的思想道德素質的全面提高，提高職業(yè)道德水平是（）最重要的途徑 A、人格展示 B、個性修養(yǎng) C、道德提升

D、人格升華

45.組織文化建設能提升從業(yè)者（）的工作熱情和主動性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，使勞動者能夠迸發(fā)出更強的奉獻精神。

A、愛崗敬業(yè) B、創(chuàng)新進取 C、溝通協(xié)調 D、責任擔當

46.員工對組織的認同僅僅是構建組織文化力的基礎層面，（）才是組織文化力的支柱力量 A、職業(yè)良知

B、職業(yè)道德 C、職業(yè)形象 D、職業(yè)精神

47.能否（），既能檢驗一個公民基本道德水準的高低，也是道德價值評判的依據(jù)。

A、愛崗敬業(yè)

B、守法自律 C、勇于奉獻 D、團結協(xié)作

48.儒家的綱常倫理，也是以尚德為標榜的封建道德體系，它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼，但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去，更無法作為（）規(guī)范被全體社會成員實踐

A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

49.誠信政府建設，不僅關系到社會信用體系的建立，還關系到社會（）水平的提升

A、社會信用

B、誠信道德 C、社會道德 D、職業(yè)道德

50.專業(yè)技術人才必須擁有強烈的（）才能在實踐和探索中，將知識和能力轉化為生產(chǎn)力。

A、奉獻精神 B、責任意識 C、創(chuàng)新思維 D、責任擔當

51.專業(yè)技術人才是社會主義建設的中堅力量，其職業(yè)道德發(fā)展水平將直接影響社會（）狀況

A、整體道德 B、公共道德 C、常德

D、文明程度

52.社會對專業(yè)技術人才的社會責任感和（）的需求更為迫切，加強專業(yè)技術人才的職業(yè)道德建設意義重大，刻不容緩 A、責任意識

B、道德良知 C、文明程度 D、奉獻精神

53.專業(yè)技術人才需要遵守的責任原則所包含的職責等（）與個人的其他良好道德品質息息相關。

A、道德元素 B、文化內涵 C、服務意識 D、奉獻精神

54.（）是專業(yè)技術人才職業(yè)道德的基本要 A、政治原則 B、責任原則

C、服務原則 D、誠信原則

55.作為專業(yè)技術人才，加強（），不僅是對自學的進一步升華，更需要明白什么時候該有怎樣的職業(yè)行為并將之付諸實踐。

A、自我修養(yǎng) B、自我學習 C、自我約束 D、自我反省

56.政府，作為國家政策和法律法規(guī)的制定者，是打造專業(yè)技術人才發(fā)展的職業(yè)道德宏觀環(huán)境主要角色，完善與職業(yè)道德相關的法律法規(guī)和政策措施無疑是打造適合專業(yè)技術人才發(fā)展的（）的第一步 A、宏觀政策環(huán)境

B、職業(yè)道德環(huán)境 C、外部環(huán)境 D、法制環(huán)境

57.創(chuàng)新在國內外一直都備受關注，我國已經(jīng)把“（）”提升為國家戰(zhàn)略。

A、自主創(chuàng)新 B、創(chuàng)新精神 C、不斷創(chuàng)新 D、勇于創(chuàng)新

58.早在公元前300年，古希臘的數(shù)學家們就已經(jīng)提出了“（）”。這便是創(chuàng)新思想的雛形 A、數(shù)術學 B、創(chuàng)新學 C、數(shù)理學

D、創(chuàng)造學

59.“（）”是我國《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》中規(guī)劃的人才隊伍建設主要任務的第一項，這足以說明國家層面對創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的重視程度

A、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才

B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才 C、培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才 D、突出造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才 60.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、（）的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力

A、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接 B、國內教育和國際交流相結合 C、國內培養(yǎng)和國際深造相銜接 D、國內學習和國際合作相結合

三、多項選擇(每題2分)61.行業(yè)準入的障礙主要表現(xiàn)在()

A、行業(yè)壟斷

B、地方封鎖

C、缺乏重要行業(yè)的技術標準 D、資金投向 E、地方壟斷

62.系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點出發(fā)，從()的諸多關系中，揭示客觀對象的系統(tǒng)性質及其演化規(guī)律，從而實現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問題的一種思維

A、系統(tǒng)與元素

B、系統(tǒng)與環(huán)境

C、元素與元素

D、結構與功能

63.無論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的()的約束

A、崗位責任 B、家庭美德

C、規(guī)章制度

D、職業(yè)道德

64.職業(yè)道德的特點有()

A、對象特定性

B、專業(yè)性

C、穩(wěn)定性和繼承性

D、靈活性和多樣性

65.按創(chuàng)造性思維的內容，可將思維分為邏輯式思維()

A、靈感思維 B、發(fā)散思維 C、收斂思維

D、形象思維

66.組織創(chuàng)新的趨勢有()

A、組織結構的非層級化 B、組織結構層級化

C、組織結構扁平化

D、組織關系網(wǎng)絡化

67.一般而言，任一職業(yè)均具有（）種主要功能。A、謀生手段

B、獲得社會名聲的途徑

C、實現(xiàn)個人價值的渠道 D、個人身份的象征。

68.組織積極培育的“人人成為超越者”的團隊文化，是一種建立在（）基礎上，以“超越觀”為核心價值觀的競爭型與團隊型相結合的新型組織文化

A、集體主義

B、團結協(xié)作 C、奉獻精神 D、愛崗敬業(yè)

69.（）的共同作用在于促進提高企業(yè)知名度和強化組織競爭力的組織文化力。

A、職業(yè)道德

B、組織品牌 C、團隊文化 D、職業(yè)形象

70.可以說，（）地理解和解決面臨的問題并改進事物或創(chuàng)造新事物是古人對創(chuàng)新的一種理解。

A、快速

B、靈活

C、正確 D、全面

71.作為一名創(chuàng)新型的專業(yè)技術人才，不僅要熟知本專業(yè)的知識，還必須有（）的廣博知識，才有創(chuàng)造發(fā)明的綜合能力。

A、人文科學

B、社會科學

C、自然科學 D、管理科學

72.從人力資本投資的角度看，要培養(yǎng)創(chuàng)新型專業(yè)技術人才通常有（）兩個層面。A、企業(yè)開發(fā)

B、個體開發(fā)

C、政府開發(fā) D、組織開發(fā)

73.創(chuàng)新集群是由基于一定地域范圍內的（）等組成的能通過暢通渠道聚集、開發(fā)、利用地域內外的 各類創(chuàng)新資源、不斷向外轉移高新技術和推出高新技術產(chǎn)品、服務的網(wǎng)絡系統(tǒng)，是集聚創(chuàng)新資源、匯聚創(chuàng)新資本、吸引創(chuàng)新人才的有效組織形態(tài)和空間形態(tài)。

A、企業(yè)

B、大學

C、研究機構

D、專業(yè)科技服務機構

74.《四川省專業(yè)技術人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011——2020）》強調指出，規(guī)劃期間四川將建立以崗位職責為基礎，以品德、能力、業(yè)績和貢獻為導向，科學化、社會化的專業(yè)技術人才選拔標準，堅持（）選拔人才。A、不唯學歷

B、不唯職稱

C、不唯資歷

D、不唯身份

E、不拘一格

75.《四川省專業(yè)技術人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011——2020）》強調指出，規(guī)劃期間四川將鼓勵高等院校和科研院所的優(yōu)秀人才和創(chuàng)新要素以（）等方式合理流動。A、技術服務

B、技術入股

C、成果轉讓 D、資本投入

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第四篇：2013年公需科目：職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設考試試卷

2013年公需科目：職業(yè)道德和創(chuàng)新能力建設考試試卷

說明： 回答正確的題目顯示為“藍色”，錯誤顯示為“紅色”。答案選項中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標識的選項為標準答案。

一、判斷題(每題2分)

1.注冊會計師應不為委托單位或第三者的意見所左右。

正確

錯誤

2.在“創(chuàng)新的概念及理論”的講課提到的“死亡之谷”和西方所說的“達爾文之海”不是一回事。

正確

錯誤

3.自主創(chuàng)新主要指自主的技術創(chuàng)新，在開展技術創(chuàng)新中要爭取主動權。正確

錯誤

4.韓愈《師說》：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。

正確

錯誤

5.教師只有通過不斷地提升自己的能力和實力，才能夠在講臺上能夠站得住，讓學生信服。

正確

錯誤

6.在鄧小平的關心下，漢字激光照排系統(tǒng)的實用化研究開始駛入快車道。正確

錯誤

7.工業(yè)基礎和科學發(fā)明沒有相關性。

正確

錯誤

8.在“如何開展創(chuàng)新--國內案例”的講課中提到，后發(fā)國家趕超先發(fā)國家，一味地迷信市場機制也不可能取得成功。

正確

錯誤

9.王選是一位創(chuàng)業(yè)型科學家，我國高校這樣的科學家很多。

正確

錯誤

10.獲得諾貝爾獎的田中耕一出身在高級知識分子家庭。

正確

錯誤

11.興趣愛好的培養(yǎng)，對于成才是重要的。

正確

錯誤

12.產(chǎn)品不等于商品，要被賣出去、被人們接受才能變成商品。

正確

錯誤

13.技術創(chuàng)新不存在風險性。

正確

錯誤

14.田中如果沒有在會議上勇敢發(fā)言，就不會獲得諾貝爾獎。

正確

錯誤

15.我國高校的研發(fā)經(jīng)費以基礎研究和應用研究為主。

正確

錯誤

16.醫(yī)務工作者的職業(yè)道德即師德，是醫(yī)務人員應該具備的思想品質。

正確

錯誤

17.加強醫(yī)德建設，有利于整個社會的和諧、安定，但它跟每一個人、每一個家庭是沒有關系的。

正確

錯誤

18.道德的作用之一，是調節(jié)利益主體間的關系。

正確

錯誤

19.自主就是讓具有理性的個體在自由知情的情況下做決定。

正確

錯誤

20.工程師作為忠誠的代理人和受托人為雇主和客戶從事專業(yè)事務。

正確

錯誤

二、單項選擇(每題2分)

21.財經(jīng)職業(yè)道德是：財經(jīng)工作實踐中形成的，用以指導和調整財經(jīng)工作者行為（）的規(guī)范的概括與總結，其具體內容隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展而發(fā)展。

A.及其與同行關系

B.及其與他人關系

C.及其與社會關系

D.及其與他人和社會關系

22.關于工商行政監(jiān)督職業(yè)道德規(guī)范，在“財經(jīng)專業(yè)的職業(yè)道德建設”的講課談到了（）以外的三項。

A.依法管理，維護秩序

B.清正廉明，樹立形象

C.熱情服務，盡職盡責

D.對同行的責任

23.學生在學校是（）的，不在乎他的地位或者他家庭的地位、社會財富，也不在于他跟你關系的親疏，不在于他的性格的好壞，也不在于你喜歡不喜歡他。

A.完全平等

B.完全不等

C.部分平等

D.部分不等

24.（）對于他所研究的領域可能出現(xiàn)的不確定性，風險，負有一種責任。

A.科技工作者

B.學術研討者

C.文學創(chuàng)作者

D.工藝設計者

25.計算機學會的倫理準則包括一般性的道德義務和一些更具體的（）。

A.職場規(guī)范

B.職業(yè)利益

C.職業(yè)道德

D.職場義務

26.“748”工程辦公室于（）9月正式?jīng)Q定選擇北京大學作為漢字精密照排系統(tǒng)的總體設計和研制單位。

A.1969年

B.1973年

C.1976年

D.1980年

27.在“如何開展創(chuàng)新--國內案例”的講課中提到，沒有好的（），要想做好的發(fā)現(xiàn)、好的研究是非常難的。

A.人才

B.科學儀器設備

C.文獻資料

D.學術環(huán)境

28.在“如何開展創(chuàng)新--國內案例”的講課中提到，如果中國不對（）進行保護，那么別的國家又憑什么對我國的知識產(chǎn)權進行保護呢？

A.環(huán)境

B.歷史文化

C.學術研究

D.專利

29.1987年12月，歷盡千辛萬苦改造而成的（）系統(tǒng)通過鑒定，標志著我國漢字激光照排系統(tǒng)已基本步入商品化的坦途。

A.華光Ⅰ型

B.華光Ⅱ型

C.華光Ⅲ型

D.華光Ⅳ型

30.（）合作是促成漢字激光照排系統(tǒng)搶得市場先機的要因。

A.產(chǎn)研

B.政府和企業(yè)

C.高校和企業(yè)

D.產(chǎn)學研

31.在“如何開展創(chuàng)新--國外案例”的講課中提到，一個中型的日本公司通過開展創(chuàng)新研究，獲得了一個諾貝爾獎，并且生產(chǎn)出一種（）。

A.激光照排機

B.質譜儀

C.數(shù)碼相機

D.微型攝像機

32.本講提到，創(chuàng)新活動主要是指前期的（）。

A.科學研究

B.技術開發(fā)

C.科學研究和技術開發(fā)

D.學術研究

33.在“如何開展創(chuàng)新--國外案例”的講課提到，諾貝爾獎是獎給（）的，科學是為全人類貢獻的。

A.技術

B.研發(fā)

C.科學

D.學者

34.企業(yè)的研發(fā)經(jīng)費主要用于（）。

A.基礎研究

B.應用研究

C.試驗發(fā)展

D.應用基礎研究

35.2011年中央政府財政科技投入研發(fā)經(jīng)費約占（）。

A.10%

B.35%

C.50%

D.27%

36.在“創(chuàng)新戰(zhàn)略及創(chuàng)新的緊迫性”的講課中提到，如果在2020年后維持年產(chǎn)40億噸煤的開采不再增加，我國探明可利用的煤炭資源此后最多只能再維持（）年。

A.100

B.70

C.30

D.50

37."醫(yī)德的根本宗旨是：全心全意為人民的（）服務。

A.生活

B.身體

C.健康

D.舒適

38.醫(yī)務工作者要通過主動的努力去增進病人的（）。

A.痛苦

B.舒適

C.危害

D.福利

39.醫(yī)生幫助病人行使（），同時要讓病人知情同意，為他保密，保護其隱私權不受到侵害。

A.選擇權

B.專利權

C.自主權

D.問責權

40.社會主義職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)活動的目的是（）的。

A.一致

B.不同

C.相反

D.相悖

三、多項選擇(每題2分)

41.根據(jù)“創(chuàng)新的概念及理論”的講課，技術創(chuàng)新包括（）。

A.開發(fā)新產(chǎn)品、新工藝，改造老產(chǎn)品

B.進行工藝、生產(chǎn)工藝的變革和革新

C.開拓新市場，擴大新的銷售渠道

D.生產(chǎn)要素新的組合E.新的原材料（替代原材料）的獲取

42.在“創(chuàng)新的概念及理論”的講課中提到，自主創(chuàng)新包括（）。

A.科技創(chuàng)新

B.原始創(chuàng)新

C.集成創(chuàng)新

D.消化吸收再創(chuàng)新

E.協(xié)同創(chuàng)新

43.十八大報告中把“創(chuàng)新”作為動詞使用的有（）等。

A.創(chuàng)新發(fā)展理念

B.創(chuàng)新開放模式

C.創(chuàng)新企業(yè)管理

D.創(chuàng)新行政管理方式

E.創(chuàng)新社會管理

44.在“創(chuàng)新的概念及理論”的講課中提到，非線性創(chuàng)新模式強調市場的拉動，市場的拉動是全方位的，包括對（）等環(huán)節(jié)的拉動。

A.銷售

B.產(chǎn)品開發(fā)

C.技術開發(fā)

D.科學研究

E.售后服務

45.下面的觀點屬于中國古代教育觀與師德觀代表人物——孔子的有（）。

A.言傳身教

B.學而不厭，誨人不倦

C.有教無類，因材施教

D.溫故知新，循循善誘

E.仁者愛人，無私無隱

46.根據(jù)“如何開展創(chuàng)新--國內案例”的講課，日本信息共享平臺涉及（）等。

A.公眾應用

B.農(nóng)業(yè)應用

C.林業(yè)應用

D.企業(yè)GIS

E.公安應用

47.在“如何開展創(chuàng)新--國外案例”的講課提到，日本的學校里開了很多科學課程或自然課程，由受過比較好教育的老師所教，帶他們（）。

A.做數(shù)學題目

B.觀測百葉窗

C.觀測植物的生長情況

D.朗讀課文

E.觀測化學反應情況

48.根據(jù)“如何開展創(chuàng)新--國外案例”的講課，下列說法正確的有（）。

A.企業(yè)并不需要追求員工人數(shù)多，只要員工都有追求卓越的精神

B.企業(yè)能不能產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新愿望是非常重要的C.沒有強烈的欲望和動機，即使有再多的人才，也不會創(chuàng)新成功

D.島津制作所是在技術創(chuàng)新領域做得比較成功的企業(yè)

E.科技創(chuàng)新具有偶然性和一定的必然性

49.對醫(yī)務人員的具體要求是（）。

A.盡力避免臨床上可能對病人造成傷害的情況

B.對危急情況的診治措施要認真權衡利弊

C.允許病人死亡但要遵循不傷害原則

D.提供最佳的治療和護理

E.要有為病人利益、健康著想的動機和意向

50.專業(yè)技術人才職業(yè)道德建設的途徑主要有（）。

A.加強職業(yè)道德教育

B.理論灌輸

C.自我教育

D.典型示范

E.輿論揚抑

第五篇：2013年公需科目《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設》

一、判斷題(每題1.5分)1.公民道德建設是進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設的前提和關鍵。()

正確 錯誤

2.道德體系是由道德原則、道德規(guī)范和道德范疇以及某些特殊領域內的道德要求等因素構成的統(tǒng)一整體

正確 錯誤

3.財經(jīng)職業(yè)道德的服務性特點體現(xiàn)了社會主義社會人與人之間一種新型的契約式的平等關系，即互相服務的關系，每個人既是服務主體，又是服務客體。

正確 錯誤

4.在社會分工越來細的今天，服務群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對象服務好。()

正確 錯誤

5.獻身科學是科學發(fā)展的內在要求，是科技工作者應具備的品質，是科技道德的首要規(guī)范

正確 錯誤

6.醫(yī)生在與異性病人接觸時更應嚴格要求自己，不可有任何不良想法，同時醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

正確 錯誤

7.金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種

正確 錯誤

8.有懲罰的教育是不完整的教育

正確

錯誤

9.社會主義先進文化保持了職業(yè)道德的時代特點

正確 錯誤

10.道德屬于經(jīng)濟基礎范疇

正確 錯誤

11.創(chuàng)新既是一個過程，也是一種結果。

正確 錯誤

12.創(chuàng)新能力是四川省人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要內容

正確 錯誤

13.知識經(jīng)濟就是創(chuàng)新經(jīng)濟

正確 錯誤

14.家庭關系的核心是夫妻關系

正確 錯誤

15.“求異思維法”屬于收斂式思維。

正確 錯誤

16.理論創(chuàng)新的關鍵是解放思想、實事求是。

正確 錯誤

17.科技創(chuàng)新最本質的特點是首創(chuàng)性

正確

錯誤

18.道德對社會生活的作用方式是強制性的

正確 錯誤 19.正確 錯誤 20.正確 錯誤

二、單項選擇(每題1分)21.下列屬于舊觀念的是()

A、以人為本的觀念 B、以法治企的觀念 C、崇高創(chuàng)新的觀念 D、論資排輩的觀念

22.構建社會主義和諧社會，彰顯樹立社會主義榮辱觀的()

A、一般性 B、過渡性 C、緊迫性 D、可行性 23.大腦左半部擅長()

A、橫向思維 B、縱向思維 C、理性思維 D、定性思維

24.下列不屬于管理創(chuàng)新的基本內容是()

A、技術創(chuàng)新 B、制度創(chuàng)新 C、文件創(chuàng)新 D、組織創(chuàng)新

25.生產(chǎn)方面的創(chuàng)新主要是()

A、企業(yè)制度創(chuàng)新 B、技術創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新 C、創(chuàng)業(yè)組織創(chuàng)新 D、企業(yè)形象和管理創(chuàng)新 26.()帶動世界經(jīng)濟增長方式的改變

A、市場創(chuàng)新 B、企業(yè)創(chuàng)新 C、科技創(chuàng)新 D、管理創(chuàng)新

27.強化職業(yè)責任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求

A、團結協(xié)作 B、誠實守信 C、愛崗敬業(yè) D、勤勞節(jié)儉

28.道德以一種特定形式調整個人與社會之間關系的（）的總和以及與此相應的行動

A、自然精神 B、職業(yè)精神 C、行為規(guī)范

D、政治立場

29.財經(jīng)部門是為社會生產(chǎn)和人民生活服務的，屬于（）

A、第一產(chǎn)業(yè) B、第二產(chǎn)業(yè) C、第三產(chǎn)業(yè) D、公共行政部門

30.不會造成對病人的傷害的情況是()

A、強迫病人接受某種治療 B、醫(yī)務人員專業(yè)知識低下 C、拖拉或拒絕對病人的搶救

D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡 31.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”是（）的名言

A、孔子 B、孟子 C、韓愈 D、龔自珍

32.我國1998年頒布的對醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強制性的要求。（A、《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》 B、《中華人民共和國職業(yè)醫(yī)師法》 C、《中華人民共和國傳染病防治法》 D、《中華人民共和國刑法》

33.在公正的內容原則中，進行公正分配的根據(jù)不包括（）

A、根據(jù)個人能力 B、根據(jù)對社會的貢獻 C、根據(jù)個人的地位）

D、根據(jù)科研價值

34.職業(yè)道德具有以下特點：（）

A鮮明的職業(yè)性 B 明確的規(guī)范性 C調節(jié)的有限性 D主體的特殊性

35.社會道德集中體現(xiàn)為（）的愿望、要求、理想、需要、利益等

A、統(tǒng)治階級 B、被統(tǒng)治階級 C、主流社會本體 D、社會公民

36.古訓“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“積善成德”說的是（）

A、公民個人品德具有認知與實踐的一致性。B、公民個人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過程 C、公民個人品德的形成是一種意志的行動 D、公民個人品德的養(yǎng)成具有社會性

37.孔子曾說“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”這句話說明了（）

A、道德的作用 B、人民的能動性 C、統(tǒng)治者的威嚴 D、制度法令的作用

38.醫(yī)生的職業(yè)道德要求一位醫(yī)生不僅要有職業(yè)良知、職業(yè)熱情、職業(yè)技能、職業(yè)形象，而且還要發(fā)揚（）的職業(yè)精神，盡自己最大努力，為患者解除病患

A、救死扶傷 B、愛崗敬業(yè)

C、大公無私 D、見義勇為 39.職業(yè)道德產(chǎn)生（）

A、原始社會 B、奴隸社會 C、階級社會 D、國家產(chǎn)生時

40.社會主義職業(yè)道德使職業(yè)道德服從于（），構成了區(qū)別于以往各種職業(yè)道德的本質特征。

A、社會利益 B、人民利益 C、集體利益 D、國家利益

41.保守組織秘密就是有關組織的信息、資料和成果，應對（）但不得向其他任何單位或個人公開或透露。

A、上級組織 B、上級領導 C、直接上級領導 D、所有上級領導

42.職業(yè)道德是人格的一面鏡子，這是因為人的職業(yè)道德品質反映著人的整體道德素質，人的職業(yè)道德的提高有利于人的思想道德素質的全面提高，提高職業(yè)道德水平是（）最重要的途徑

A、人格展示 B、個性修養(yǎng) C、道德提升 D、人格升華

43.員工對組織的認同僅僅是構建組織文化力的基礎層面，（）才是組織文化力的支柱力量

A、職業(yè)良知 B、職業(yè)道德 C、職業(yè)形象 D、職業(yè)精神

44.團隊職業(yè)道德在組織文化力建設過程中的支柱作用在于聯(lián)結從業(yè)者個人的 文化特征來形成團隊文化，然后進一步將各個團隊文化融合成（）

A、組織文化力 B、團隊文化 C、職業(yè)道德 D、團隊道德

45.實踐證明，組織的快速發(fā)展與高素質、高質量人才隊伍和完善的人才培訓機制密不可分，組織應將對從業(yè)者（）的培訓作為進行知識管理的關鍵戰(zhàn)略之一

A、職業(yè)道德 B、愛崗敬業(yè) C、業(yè)務能力 D、知識儲備

46.在現(xiàn)代社會中，人們的 道德實踐通常應該是（）被全體社會成員實踐，美德被多數(shù)社會成員實踐，尚德由少數(shù)社會成員實踐，由此形成道德實踐的金字塔結構，構成文明和諧社會穩(wěn)定的道德基礎。

A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

47.儒家的綱常倫理，也是以尚德為標榜的封建道德體系，它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼，但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去，更無法作為（）規(guī)范被全體社會成員實踐

A、常德 B、美德 C、尚德 D、大德

48.社會對專業(yè)技術人才的社會責任感和（）的需求更為迫切，加強專業(yè)技術人才的職業(yè)道德建設意義重大，刻不容緩

A、責任意識 B、道德良知 C、文明程度 D、奉獻精神

49.專業(yè)技術人才需要遵守的責任原則所包含的職責等（）與個人的其他良好道德品質息息相關。

A、道德元素 B、文化內涵 C、服務意識 D、奉獻精神

50.在實際的職業(yè)行為中，包括專業(yè)技術人才在內的每一位從業(yè)者都會出現(xiàn)（）行為，這就需要時常保持自省

A、職業(yè)道德失范 B、不文明 C、責任意識淡漠 D、言行分裂

51.創(chuàng)新是一種人類特有的 認識能力和實踐能力，是人的主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是改造自然和改造自身的（）

A、不竭動力 B、永續(xù)源泉

C、精神杠桿 D、有力武器

52.熊彼得是第一個認識到創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的重要作用并提出創(chuàng)新概念的學者，他分析了（）如何作用并影響著經(jīng)濟的發(fā)展

A、技術創(chuàng)新 B、科技創(chuàng)新 C、管理創(chuàng)新 D、觀念創(chuàng)新

53.培養(yǎng)專業(yè)技術人才的創(chuàng)新能力無疑有助于創(chuàng)新型國家的建設，“（）”不僅是我國人才強國戰(zhàn)略的重要內容，更是專業(yè)技術人才必備的素質，創(chuàng)新能力即是當今社會發(fā)展所需的 “才”

A、德才兼?zhèn)?B、以德為先 C、紅專結合 D、量才而用 54.A、人才市場流動制度 B、人才市場考評制度 C、人才市場激勵制度 D、人才市場引進制度 55.A、人才市場流動制度 B、人才市場考評制度 C、人才市場激勵制度 D、人才市場引進制度

56.“（）”是我國《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃剛要（2010—2020）》中規(guī)劃的人才隊伍建設主要任務的第一項，這足以說明國家層面對創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的重視程度

A、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才 B、突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才 C、培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才 D、突出造就創(chuàng)新型專業(yè)技術人才

57.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、（）的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力

A、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接 B、國內教育和國際交流相結合 C、國內培養(yǎng)和國際深造相銜接 D、國內學習和國際合作相結合

58.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的（）、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力

A、科學精神 B、人文精神 C、道德素質 D、責任意識

59.創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的培養(yǎng)模式就是要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、（）和創(chuàng)新能力

A、創(chuàng)造性思維 B、邏輯思維 C、發(fā)散思維 D、形象思維

60.我國科研領域還普遍存在（）的現(xiàn)象，普遍存在于（）課題申報、經(jīng)費下達、成果署名、成果評獎、職稱評定、進修學習等環(huán)節(jié)，放手使用青年創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的 步子邁得不夠大，青年創(chuàng)新型專業(yè)技術人才的職業(yè)發(fā)展階梯仍然不夠順暢。

A、論資排輩 B、以老賣老 C、學術腐敗 D、嫉賢妒能

三、多項選擇(每題2分)61.市場創(chuàng)新管理主要包括()

A、已有的市場管理創(chuàng)新 B、新興市場的管理創(chuàng)新 C、擴大市場份額 D、擴大國際市場份額 E、擴大國內市場份額

62.職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、()和職業(yè)作風等多方面

A、職業(yè)態(tài)度 B、職業(yè)技能 C、職業(yè)紀律 D、職業(yè)良心

63.知識經(jīng)濟的特征有()

A、以高新技術為依托，知識成為核心生產(chǎn)要素 B、知識經(jīng)濟時代的效率是知識生產(chǎn)率 C、知識經(jīng)濟一是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟 D、更新知識是保持競爭優(yōu)勢的關鍵 64.財政職業(yè)道德規(guī)范是指()

A、恪守信用，取信于民

B、嚴守秘密，確保安全 C、熱情周到，竭誠服務 D、快速準確，講究效率 65.財經(jīng)職業(yè)道德包括()

A、愛崗敬業(yè) B、熟悉法規(guī) C、依法辦事 D、客觀公正

66.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內容包括：（）

A職業(yè)道德認識的修養(yǎng) B 職業(yè)道德情感的修養(yǎng) C職業(yè)道德意志的修養(yǎng) D職業(yè)道德行為的修養(yǎng)

67.在西方的古代文化中，道德指風俗、習慣，也含有（）的意思。

A、原則 B、規(guī)范 C、品質 D、善惡評價。

68.狹義的組織文化是組織所形成的具有自身個性的（）的綜合體。

A、經(jīng)營宗旨 B、價值觀念 C、道德行為準則 D、精神文化

69.在當代中國，社會主義先進文化強調（），是職業(yè)道德建設保持時代性和先進性的保障。

A、忠于職守 B、愛國主義 C、改革創(chuàng)新 D、服務人民

70.廣義上的職業(yè)道德教育實踐途徑和手段便呈現(xiàn)出多樣化特征，幾乎包含了從業(yè)者各個方面和領域，其主要有（）。

A、組織內、外環(huán)境的影響 B、政府相關部門的監(jiān)督 C、社會公眾輿論的監(jiān)督 D、學校教育。

71.狹義的創(chuàng)新通常是從一個新思想的產(chǎn)生到（）等一系列活動。

A、產(chǎn)品設計 B、產(chǎn)品試制 C、產(chǎn)品生產(chǎn) D、產(chǎn)品營銷

72.可以說，（）地理解和解決面臨的問題并改進事物或創(chuàng)造新事物是古人對創(chuàng)新的一種理解。

A、快速 B、靈活 C、正確 D、全面

73.創(chuàng)新能力就是指運用知識和理論，在（）等實踐活動領域不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的 新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。

A、科學 B、藝術 C、技術

D、教育

74.四川五年內將大力推動企業(yè)成為（），培育一批有較強實力和國際競爭力的創(chuàng)新型企業(yè)，啟動一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)品培育工作。

A、技術創(chuàng)新需求主體 B、研發(fā)投入主體 C、創(chuàng)新活動主體 D、成果應用主體

75.《四川省專業(yè)技術人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2011——2020）》強調指出，規(guī)劃期間四川將進一步完善（）等制度，確保專業(yè)技術人才下得去、干得好、留得住、有發(fā)展

A、選聘高校畢業(yè)生到村任職 B、科技特派員 C、科“三支一扶” D、到社區(qū)掛職