第一篇：安樂小學2017-18年度德育工作計劃

安樂小學2017-2018學年

德育工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《遂寧市中小學德育工作改革發展實施意見》文件精神，根據《安樂小學三年發展規劃》關于德育的發展目標和措施，與時俱進，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀、人生觀、價值觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育以及養成教育。將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持“以人為本、德育為先”教育理念，以豐富多采的課內外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人、管理育人、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創安樂小學德育工作新局面，培養志向遠大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標

力爭通過今年的努力，初步形成德育隊伍精良有力、德育途徑更加廣泛、德育特色更加彰顯的工作局面，通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規養成教育為基礎，將日常教育與開展活動相結合，努力提高德育工作的時效性。

具體目標為：

（一）認真落實德育處相關工作職責，進一步增強德育隊伍創新意識；

（二）以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

（三）完善各項制度，重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

（四）以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮校園文化的引領作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園；

（五）實施節日活動與德育主題相結合，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；

（六）認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發生，做到安全責任事故零紀錄；規范建立安全工作檔案；

（七）扎實推進精細化管理，做到常規教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；安全工作具體化。

三、工作主線

（一）加強學校與家庭、社區的聯動，打造一所沒有圍墻的學校；

（二）創新重在發展、關注過程的形成性科學評價模式，促進學生的全面發展、積極發展與整體發展；

（三）深化德育特色：愛國主義教育、書香工程。

四、工作重點

本學期，要重點推進和實施以下幾個行動項目 ㈠養成教育提升行動

強化日常行為規范管理。把行為規范養成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養成教育。各班要重點開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，培養學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力。深化、強化“學生行為規范養成訓練月”（每學期的第一個月）活動，狠抓學生一日常規管理與教育，開展學生日常行為規范量化考評，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優評先的重要依據。

充分發揮少先隊在學生行為規范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養學生自主、自理能力的運行機制。把行為規范養成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

大力開展文明禮儀教育。認真貫徹《中小學文明禮儀教育指導綱要》，嚴格執行《安樂小學學生禮儀常規》，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程。各班要結合學校的日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

㈡安全工作提升行動

規范建設安全工作檔案，嚴格按照上級主管部門的要求開展安全工作。明確所有人員的安全責任，層層簽訂安全責任狀，加強安全隱患排查，杜絕安全責任事故的發生。認真落實學校安全管理規定和工作措施，不斷推進日常安全管理規范化制度化。加強校園保衛力量，加強門衛值班和校內治安巡邏、學校周邊環境安全整治工作。

加強師生安全教育。舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動，全面系統地加強學生防摔倒、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力。

㈢心理健康教育提升行動

積極推進學校心理健康教育工作規范化、制度化建設。建立完善學校心理健康教育工作網絡，設立并充分發揮心理健康心理咨詢室（心靈樂園）的作用。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育團體輔導。

㈣課堂育人提升行動

落實并抓實學科主渠道教育。根據各學科的特點，充分挖掘學科教學內容內在的德育資源，滲透德育，力求實效。積極實施各學科的德育滲透，利用各學科教材中的德育資源，寓德育于學科教學內容和教學過程之中，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。

嘗試開發實施德育校本課程。充分發掘家庭、社區等文化資源，依托學校辦學優勢，積極開發體現德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學生個性化發展需要的德育校本課程，嘗試構建德育校本課程體系。

規范開展國旗下講話、我們的節日、入隊儀式、班隊會、開學典禮、學道德模范，誦中華經典，做有道德的人等德育常規活動，豐富活動內容，創新活動形式，增強德育效果。

㈤衛生工作提升行動

狠抓學校大小環境，保持校園及教師室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有公共衛生區域包管區，并由少隊部檢查督促，保證包管區衛生狀況良好。不定時檢查教室內外的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。展臺的內外（重點是粉筆灰）每日要在班主任的指導下打掃干凈，并安排學生進行專人管理。各專用教室有老師負責，每次使用專用教室后都要進行打掃。

做好健康衛生教育工作。強化兩操訓練，舉行兩操評比，以評促改。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理。按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，做好食堂工作人員的體檢和飲用水、食品原材料等的衛生索證工作。對食堂衛生經常進行監督檢查，防止食物中毒的發生，腸道傳染病的爆發流行。各班配備純凈水以保證學生飲用水質量。

五、保障措施

（一）加強組織領導。建立以校長任組長，副校長任副組長的學校德育工作領導小組，形成全校積極參與的工作機制。充分發揮德育處作用，認真研究新形勢下青少年學生思想道德建設面臨的問題，開展理論研究，加強實踐指導。發揮少先隊組織作用，積極開展豐富多彩的德育活動。發揮副校長作用，建立家長學校，提高全民德育意識，構建社會、家庭、學校三位一體的德育管理網絡。

（二）提高思想認識。要引導全校上下牢固樹立德育為首、育人為本和重在落實的思想。通過舉辦德育例會、組織優秀德育案例評選、開設德育培訓講座等多種形式，圍繞德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。

（三）規范制度建設。根據德育處的工作特點，建立健全各項制度，以完善的制度推動各項工作的開展。

六、具體安排

（以下安排可能因時間和工作的安排進行相關的調整，具體的每月工作以德育處的通知為準。）

八月：準備工作

⒈開學工作準備：籌備開學典禮；新班主任培訓；值日教師安排；各班主任建立班級QQ群，完善學生聯系方式。

⒉各類計劃擬定。

⒊一年級新生接送有關工作，發放接送卡；安全隱患大排查；召開安全工作領導小組會議和安全檢查員工作會議落。

⒋召開新學期班主任工作會議，布置常規工作和開學前期工作，提出具體要求。班主任撰寫并提交工作計劃。

⒌各班“溫馨教室”的建設工作開始實施。九月：禮儀養成教育月 ⒈舉行開學典禮。

⒉開展行為習慣養成教育活動。（開學第一課：文明伴我行——“告別壞習慣”的主題班會。）

⒋“送給老師一份樂，體驗老師一片情！”教師節慶祝活動。

⒌第二周為安全教育周，開展安全教育活動；9月14日世界清潔地球日進入社區開展環境衛生大掃除活動。

⒍開展親子共讀活動，發出倡議，舉行家長讀書交流會。⒎迎接開學安全檢查工作；對教職工宿舍進行安全檢查；制作并發放國慶放假安全告家長一封信，開展國慶期間安全教育主題班會。

8.班主任工作室成立

⒐本月“陽光之星”評選及表彰。十月 ：愛國主義教育月

⒈國慶節開展愛國主義系列教育活動：“為夢想而歌”合唱比賽；觀看“黨的歷程”視頻；國慶經典誦讀。

⒉十月份第一個星期三國際減災日舉行安全疏散演練。⒊10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日開展少先隊紀念活動：星星火炬耀我前行！——一年級新隊員入隊儀式、新一屆大隊干部競選。

⒋重陽節進行尊老愛老教育（到敬老院慰問老人）。⒌組織開展社會實踐活動。

⒍祖國，慈祥的母親！——主題觀摩隊會。十一月：全民強身健體月

⒈開展冬季體育節活動。（親子運動會）（家長與教師的羽毛球比賽、籃球比賽。）

⒉開展陽光體育（兩操）評比活動。⒊家長學校面授課，分年級召開家長會。⒋召開班主任工作經驗交流會.十二月 ：法制宣傳教育月

⒈12月3日國際殘疾人日開展助殘教育活動。⒉組織家庭教育宣傳周活動。⒊法制教育專題培訓。

⒋“愛他，就和他一起讀書吧”——親子共讀匯報會。⒌匯總德育資料，并整理歸檔。6.籌備元旦各項活動。一月：工作總結提高月

⒈評選本學期“陽光少年”“陽光班級”“陽光教師”。⒉召開工作總結會、班主任工作總結會、家長座談會。⒊第十九周為安全教育周，開展安全教育活動。⒋布置寒假相關事宜。

三月份：“學雷鋒教育”專項活動。

1、、環保征文《保護我的家園》

2、和團委組織學生開展環保小衛士活動。四月份：年級班主任例會，召開班主任論壇。

1、組織“養成教育“懂禮儀、杜陋習”活動。板報評比

2、安全督查、初三學生工作專項督查。五月份：開展“德育活動周”活動：感恩教育

1、組織學生愛國主義讀書教育活動、演講比賽。

2、舉辦“優秀學生干部”、“日常行為規范”示范班級評比。

3、開展防溺水、防惡劣天氣教育

5、五一”節假期安全教育。

六月份：召開班主任工作會議。初三學生教育。

1、迎接學校安全工作專項考核。

2、舉行安全講座。

七月份：班主任工作期末檢查。

1、期終學生個人小結鑒定、學生素質發展評估

2、各班、各年級做好總結、班主任寫好學生評語

3、做好三好學生、品學兼優學生初評工作

4、班主任寫好工作總結

5、布置暑假德育活動等。

大英縣卓筒井鎮安樂小學校

2017年9月

第二篇：安樂溪鄉中心小學2011年德育工作計劃

安 樂 溪 鄉 中 心 小 學 2011 年

德 育 工 作 計 劃

一、指導思想與總體思路

以黨的十七大精神為指導，積極落實科學發展觀，進一步貫徹落實國家、省、地、縣中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德工作的若干意見》等文件精神，以德育工作要點為抓手，堅持?以人為本，德育為先?的育人理念，不斷探索德育工作的新路子，加強師德建設、班主任隊伍建設和校園文化的建設。認真做好青少年學生的愛國主義、文明行為養成、心理健康?、辦學行為、校園文化建設、班主任建設、建立完善德育體制機制七項教育?。通過生命教育，讓學生樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義，促進生命的和諧發展；通過生存教育，幫助學生學會判斷和選擇正確的生存方式，提升生存適應能力和創造能力；通過生活教育，幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想，培養學生的愛心和社會責任感。強化學校、家庭、社會三位一體青少年教育的構建。打造學校德育工作亮點，創建德育建設品牌。提高德育工作科學化水平，提升我校小學生的思想道德素質。

二、主要工作：

（一）開展慶祝中國共產黨建黨90周年主題教育，加強中小學生理想信念教育和社會主義核心價值觀教育

1、開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學生思想政治教育的重要任務，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結合起來，?學黨史?、?唱紅歌?、?頌紅色經典?三項主題活動。圍繞?祖國好、家鄉美?主題實踐活動，開展以?在黨旗下成長?為主題的詩文比賽、以?革命詩詞?為題材的書法比賽、以及?紅歌唱響校

園?歌唱比賽、?紅色經開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學生思想政治教育的重要任務，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結合起來，?學黨史?、?唱紅歌?、?頌紅色經典?三項主題活動。圍繞?祖國好、家鄉美?主題實踐活動，開展以?在黨旗下成長?為主題的詩文比賽、以?革命詩詞?為題材的書法比賽、以及?紅歌唱響校園?歌唱比賽、?紅色經典?誦讀比賽和?我愛我家?繪畫比賽等五項活動結合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。

2、組織全校學生學習?100位為國成立作出突出貢獻和100位感動中國人物?中的共產黨員的崇高精神，學習身邊發揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產黨員先進事跡。

3、組織開展學雷鋒系列活動，弘揚雷鋒精神，培養學生為人民服務的高尚品質。

4、組織開展?清明節?、?端午節?和?中秋節?等傳統節日活動，讓學生了解、學習我們中華民族悠久的歷史文化。

5、組織開展?少年強則中國強，少年智則中國智——‘強我國防，興我中華，學軍人風骨，煉世紀人才’萬人簽名活動?。我校主要以開展:⑴、?國旗下的講話?活動。繼續做好每周一的?國旗下的講話?活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊。⑵、深入貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，切實開展?弘揚和培育民族精神月?的國情教育活動。通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。

6、組織廣大師生積極參加?和諧畢節三關愛?綠絲帶志愿服務行動。大力宣傳發動全校教師開展與留守兒童結對志愿幫扶工作。認真落實以班級為主體的留守兒童教育管理責任，對各班留守兒童進行摸底調查，制訂落實關愛計劃和管理方案，建立留守兒童花名冊，為?三關愛?志愿服務活動的開展營造良好的環境。做好?六一?兒童節文藝活動及關

愛留守兒童志愿服務集中示范活動。

7、利用品德與生活課、品德與社會課加強尊老敬老教育，形成弘揚優良傳統、尊老敬老和愛老助老的良好風尚。特別在10月份?重陽節?時要開展一次主題班隊會。

（二）貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學生文明禮儀教育和行為習慣養成教育

認真貫徹落實《教育部關于印發〈中小學文明禮儀教育指導綱要〉的通知》（教基—[2010]7號）文件精神，認真開展中小學生文明禮儀養成教育。各校要根據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的有關規定，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。

1、通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行?愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義?為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。

2、實落實學生?行為規范養成訓練月?實施方案，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規范管理細則，培養學生良好行為習慣。要把學生良好習慣養成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把養成教育與推進校風校紀建設結合起來，與推進文明學校、文明禮儀教育示范學校和文明班級創建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成。

（三）貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強中小學生身心健康教育

1、通過各種有益身心健康的校園活動和社會實踐活動，鍛煉學生的意志，消除心理障礙和心理危機，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神。

2、廣泛開展生命教育，培養學生尊重生命的意識，理解生命的價值和意義。深入開展生命教育進課堂活動，整合地方課程和校本課程，在

學科教學中滲透生命教育，關注學生安全，關愛學生生命，關心學生成長，促進校園和諧。

3、切實抓好我校反邪教警示教育活動。抓好教職工反邪防邪知識培訓，落實好?五個一工程?，即上一次反邪教警示教育法制課、召開一次警示教育主題班會、出一期反邪教黑板專刊、寫一篇反邪教警示教育心得體會、向父母作一次反邪教警示教育宣講。

4、法制教育活動

⑴、普法教育活動。全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生進網吧，要與家長聯系，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。

⑵、安全教育活動。安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內、校外的安全教育。校內：教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外：教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。

（四）加強規范中小學辦學行為工作，大力優化班風、學風、教風、校風

1、扎實推進?中小學規范辦學行為鞏固年?的有關工作。

2、落實教育教學管理各個環節的德育要求。發揮學校主渠道、主陣地作用，全面貫徹落實國家課程方案，嚴格按照規定開齊課程、開足課時；嚴格規范學校招生辦班行為和教師從教行為；嚴格控制學生作業量，切實減輕學生課業負擔，開發德育資源、突出實踐環節、營造文化氛圍，建設校園文化，加強班主任隊伍建設和全員育人工作。

3、開展自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

（五）加強校園文化建設，全力打造書香校園，提升校園文化育德

水平

1、教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，充分發揮黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園網站、校園廣播和班會活動的作用，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，豐富學生的校園文化生活。

2、以學生社團建設為重點，加強學生社團活動建設，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余文化生活。

3、結合地委關于開展?做畢節試驗區人、為試驗區添光彩?主題教育讀書征文活動和書畫比賽的要求，扎實開展經典誦讀系列活動，努力打造書香校園。

（六）加強班主任隊伍建設，提升中小學德育師資隊伍專業化水平

1、不斷提高班主任德育素養。積極開展班主任培訓活動，促進班主任隊伍專業化發展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善學校德育校本教研制度，切實開展德育校本教研活動，增強全員育人水平。

3、積極參與上級優秀班主任評選活動。

（七）建立完善德育體制機制，提升中小學校德育工作科學化水平

1、營造學校人人都是德育教師、處處都是德育環境、課課滲透品德教育的?三維德育環境?，構筑學校育人、家庭育人、社會育人互動的?三維育人平臺?。

2、加強家校聯系，通過家長委員會及各班家長會促進家校合作育人工作機制的完善。

3、加強學生校外社會實踐。充分利用和整合教育資源，積極引導學生走出校園，走向社會，切實開展豐富多彩的社會實踐活動。

4、整合社會力量，建立完善留守兒童、后進學生、問題學生和貧困學生等特殊群體學生的關愛幫扶機制，開展豐富多彩的幫扶活動，切實培養他們的心理健康品質和思想道德素質。

5、開展對校本德育工作的評估檢查，促進德育機制的進一步健全和規范化、制度化。

總之，學校的德育工作是學校的首要工作，遵循小學生身心發展的規律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

安樂溪鄉中心小學 2011年4月7日

安 樂 溪 鄉 中 心 小 學 2011 年

德

育

工

作

計

劃

安樂溪鄉中心小學2011年4月7日

第三篇：安樂溪鄉中心小學2011年德育工作計劃

安 樂 溪 鄉 中 心 小 學 2011 年

德 育 工 作 計 劃

一、指導思想與總體思路

以黨的十七大精神為指導，積極落實科學發展觀，進一步貫徹落實國家、省、地、縣中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德工作的若干意見》等文件精神，以德育工作要點為抓手，堅持?以人為本，德育為先?的育人理念，不斷探索德育工作的新路子，加強師德建設、班主任隊伍建設和校園文化的建設。認真做好青少年學生的愛國主義、文明行為養成、心理健康?、辦學行為、校園文化建設、班主任建設、建立完善德育體制機制七項教育?。通過生命教育，讓學生樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義，促進生命的和諧發展；通過生存教育，幫助學生學會判斷和選擇正確的生存方式，提升生存適應能力和創造能力；通過生活教育，幫助學生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想，培養學生的愛心和社會責任感。強化學校、家庭、社會三位一體青少年教育的構建。打造學校德育工作亮點，創建德育建設品牌。提高德育工作科學化水平，提升我校小學生的思想道德素質。

二、主要工作：

（一）開展慶祝中國共產黨建黨90周年主題教育，加強中小學生理想信念教育和社會主義核心價值觀教育

1、在全校廣泛深入開展?學黨史?、?唱紅歌?、?頌紅色經典?三項主題活動。圍繞?祖國好、家鄉美?主題實踐活動，開展以?在黨旗下成長?為主題的詩文比賽、以?革命詩詞?為題材的書法比賽、以及?紅歌唱響校園?歌唱比賽、?紅色經典?誦讀比賽和?我愛我家?繪畫比賽等五項活動，做到班班有活動、人人都參與，體現班級特色。各班結

合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。（時間：3—7月）

2、組織全校學生學習?100位為新中國成立作出突出貢獻和100位感動中國人物?中的共產黨員的崇高精神，學習身邊發揮先鋒模范作用、令人尊敬的共產黨員先進事跡。（時間：3—12月）

3、組織開展學雷鋒系列活動，弘揚雷鋒精神，培養學生為人民服務的高尚品質。（時間：3月份）

4、組織開展?清明節?、?端午節?和?中秋節?等傳統節日活動，讓學生了解、學習我們中華民族悠久的歷史文化。（時間：4月份、6月份、9月份）

5、組織開展?少年強則中國強，少年智則中國智——‘強我國防，興⑴、?國旗下的講話?活動。繼續做好每周一的?國旗下的講話?活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊。⑵、深入貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，切實開展?弘揚和培育民族精神月?的國情教育活動。通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。（時間：3—12月）

6、組織廣大師生積極參加?和諧畢節三關愛?綠絲帶志愿服務行動。大力宣傳發動全校教師開展與留守兒童結對志愿幫扶工作。認真落實以班級為主體的留守兒童教育管理責任，對各班留守兒童進行摸底調查，制訂落實關愛計劃和管理方案，建立留守兒童花名冊，為?三關愛?志愿服務活動的開展營造良好的環境。做好?六一?兒童節文藝活動及關愛留守兒童志愿服務集中示范活動。（時間：3—12月份）

7、利用品德與生活課、品德與社會課加強尊老敬老教育，形成弘揚優良傳統、尊老敬老和愛老助老的良好風尚。特別在10月份?重陽節?時要開展一次主題班隊會。（時間：3—12月份）

（二）貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強中小學生 我中華，學軍人風骨，煉世紀人才’萬人簽名活動?。我校主要以開展：

文明禮儀教育和行為習慣養成教育

認真貫徹落實《教育部關于印發〈中小學文明禮儀教育指導綱要〉的通知》（教基—[2010]7號）文件精神，認真開展中小學生文明禮儀養成教育。各中小學校要根據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的有關規定，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行?愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義?為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。

（三）貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強中小學生身心健康教育（時間：3—12月）

1、通過各種有益身心健康的校園活動和社會實踐活動，鍛煉學生的意志，消除心理障礙和心理危機，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神。

2、廣泛開展生命教育，培養學生尊重生命的意識，理解生命的價值和意義。深入開展生命教育進課堂活動，整合地方課程和校本課程，在學科教學中滲透生命教育，關注學生安全，關愛學生生命，關心學生成長，促進校園和諧。

3、切實抓好我校反邪教警示教育活動。抓好教職工反邪防邪知識培訓，落實好?五個一工程?，即上一次反邪教警示教育法制課、召開一次警示教育主題班會、出一期反邪教黑板專刊、寫一篇反邪教警示教育心得體會、向父母作一次反邪教警示教育宣講。

4、法制教育活動

⑴、普法教育活動。全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生進網吧，要與家長聯系，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。（時間：3—12月份）

⑵、安全教育活動。安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內、校外的安

全教育。校內：教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外：教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。（時間：3—12月份）

（四）加強規范中小學辦學行為工作，大力優化班風、學風、教風、校風（時間：3—12月）

1、扎實推進?中小學規范辦學行為鞏固年?的有關工作。

2、落實教育教學管理各個環節的德育要求。發揮學校主渠道、主陣地作用，全面貫徹落實國家課程方案，嚴格按照規定開齊課程、開足課時；嚴格規范學校招生辦班行為和教師從教行為；嚴格控制學生作業量，切實減輕學生課業負擔，開發德育資源、突出實踐環節、營造文化氛圍，建設校園文化，加強班主任隊伍建設和全員育人工作。

3、開展自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。

（五）加強校園文化建設，全力打造書香校園，提升校園文化育德水平（時間：3—12月）

1、教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，充分發揮黑板報、墻報、宣傳櫥窗、校園網站、校園廣播和班會活動的作用，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，豐富學生的校園文化生活。

2、以學生社團建設為重點，加強學生社團活動建設，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余文化生活。

3、結合地委關于開展?做畢節試驗區人、為試驗區添光彩?主題教育讀書征文活動和書畫比賽的要求，扎實開展經典誦讀系列活動，努力打造書香校園。（時間：3—6月）

（六）加強班主任隊伍建設，提升中小學德育師資隊伍專業化水平（時間：3—12月）

1、不斷提高班主任德育素養。積極開展班主任培訓活動，促進班主任隊伍專業化發展，提高班主任育人能力。

2、健全和完善學校德育校本教研制度，切實開展德育校本教研活動，增強全員育人水平。

3、積極參與上級優秀班主任評選活動。

（七）建立完善德育體制機制，提升中小學校德育工作科學化水平（時間：3—12月）

1、營造學校人人都是德育教師、處處都是德育環境、課課滲透品德教育的?三維德育環境?，構筑學校育人、家庭育人、社會育人互動的?三維育人平臺?。

2、加強家校聯系，通過家長委員會及各班家長會促進家校合作育人工作機制的完善。

3、加強學生校外社會實踐。充分利用和整合教育資源，積極引導學生走出校園，走向社會，切實開展豐富多彩的社會實踐活動。

4、整合社會力量，建立完善留守兒童、后進學生、問題學生和貧困學生等特殊群體學生的關愛幫扶機制，開展豐富多彩的幫扶活動，切實培養他們的心理健康品質和思想道德素質。

5、開展對校本德育工作的評估檢查，促進德育機制的進一步健全和規范化、制度化。

總之，學校的德育工作是學校的首要工作，遵循小學生身心發展的規律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色，充滿生命力。

安樂溪鄉中心小學 2011年4月7日

安 樂 溪 鄉 中 心 小 學 2011 年

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安樂溪鄉中心小學2011年4月7日

第四篇：安樂初級中學德育及安全工作規劃

安樂初級中學德育及安全工作規劃

2016—2017學年

一、指導思想：

以培養“品德良好、主動學習、身心健康、知禮明儀、學會感恩、誠信做人、珍愛生命”的好學生為目標，遵循“細化管理、全員參與、活動育人、自我約束”的管理理念，積極推進我校德育進程。圍繞學校工作計劃，以德育為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，強化學生的道德意識，加強法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成教育，認真探索新形勢下山區學校的思想政治教育新路子；加強班級、年級組的管理，加強“校本德育文化”的研究，努力提高全校學生的思想道德素質，促進教育教學質量的穩步提高。

二、主要工作：

1、加強愛國主義、集體主義等傳統教育

愛國主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優秀傳統文化教育，黨的基本路線和社會主義現代化建設成就教育，國情教育，民族團結教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校，維護集體榮譽，尊重、關心、理解他人，集體成員之間團結協作的教育，個人與集體、國家利益關系的教育。本學期將重點做好國旗下的德育教育，開展一系列講座、主題班會、組織觀看教育視頻等活動，培養學生的愛國主義和集體主義情感，弘揚民族精神和時代精神，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀以及團隊精神，提高協作能力。

2、強化道德規范的養成教育

以感恩教育和誠信教育為中心，加強對學生的思想道德教育。深入開展公民道德建設，引導師生自覺履行愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范。加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習及感恩教育活動，進一步嚴肅考風考紀，嚴肅校風校紀，培養學生良好思想品德與文明行為。

3、增強安全、法制教育

安全重于泰山，安全警鐘長鳴，學校一切活動都應圍繞安全這一中心開展。為此學校將進一步開展安全宣傳與安全教育活動，提高和強化師生的安全意識。堅持教育為先，預防為主，多方配合，責任到人原則，進一步規范落實“平安校園”、“和諧校園”各項工作要求。扎實推進學校法制宣傳教育，深入開展“廉潔文化進校園”活動，進一步增強師生的法治意識，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動，加強網絡管理，崇尚科學，嚴防邪教和社會上各種不良現象對校園的滲透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是當代教育面臨的一個新課題，所以2017年要把建立心理咨詢室作為一項重要工作來抓，各年級班主任要積極配合學校心理咨詢室緊緊圍繞新時期中學生的生理、心理發展特點，進一步完善學校心理健康教育的方法和手段，加強咨詢與輔導，促進學生身心全面和諧發展和素質的全面提高。

5、加強德育隊伍建設，提高德育水平

（1）抓好班主任隊伍建設，全面提高班主任育人素質。①、建立健全班主任例會制。

班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，總結階段性的班級管理經驗，剖析工作中存在的問題，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；每兩周一次班主 任例會，總結、安排近期德育工作，每月一次的年級總結，由年級組組織，每學期二次校本培訓，由政教處組織。

②、加強班主任的培訓工作。

推薦優秀班主任參加各級班主任工作培訓，加強班主任專業化隊伍建設的力度。深入開展班主任工作專題培訓、研討、交流活動。加大新課程實施下的班級管理知識培訓，通過例會對班主任進行理論培訓，以會代訓，對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思，提升班主任的思想、業務素質。

（2）加強學生干部隊伍建設，規范并提高學生的自我管理水平。①每月進行學生會干部培訓，規范并提高學生的自我管理水平。實行學生會干部值班制度。

②兩操檢查出操情況，落實值日教師及班主任操后反饋情況。③督促并落實學生儀容儀表。

④檢查并督促校園衛生情況，成立學生會衛生監督崗。⑤維持自習紀律。

⑥引領新風尚、當好紀律、學習的排頭兵。

6、進一步強化學校、家庭、社會“三結合”教育渠道的整合

密切家校聯系，指導家庭教育，改進教育方法，提高教育水平。進一步加強與各級政府部門（鄉政府、派出所、司法所等部門），落實好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項工作，以及班子成員掛級、教師到班轉化問題學生工作，組織開展“愛心家訪”和“連心家長會”關愛活動，營造學校全員育人的氛圍，通過建立學校、家庭、社會相互協作的教育網絡，共同營造關心下一代健康成長的全方位、多角度的教育環境氛圍。

三、主要工作措施：

（一）加強、改進學生會管理，充分發揮學生自主管理職能。

1、成立學生會，設立紀檢部、衛生部、文體部、宣傳組織部。學生會干部在學生自薦、班主任推薦的基礎上，采取競爭上崗的方式產生。

2、由學生會干部每天對各班的紀律、清潔衛生、兩操及文娛宣傳進行評分考核。

3、由團總支組織成立“校園廣播站”，給學生提供成長的平臺，展播學生優秀作品、小百科知識等。

（二）學生管理：

1、全體學生必須著裝整齊、樸素大方，學生會干部佩戴工作牌，團員學生佩戴團徽。

2、每學期對全體學生進行德育考核。各班組織評定“每月一星”；學校每月經年級組推薦評定校級“每月一星”并張榜表揚，學期結束作為“安中好人”的主要評選依據。

3、堅持對德育較差，有重大違紀的學生進行個別重點教育。

4、細化空擋時間管理：政教處協調值日教師、年級組長、班主任及宿舍管理員等加強對學生日常行為規范管理，并對空擋時間作出細化管理。

（1）加強宿舍紀律管理：課余時間、晚睡時，宿舍樓由管理員巡查并做好記載，起床后管理員要認真檢查衛生、安全隱患，第二天第一節課前交政教處，便于及時反饋。

（2）加強學生出校管理：學生請假離校一律憑政教處統一印制的請假條審批，無假條一律不放行。學生請假出校時，應由班主任和家長電話通報情況，學生請假批準后須向班主任說明情況。學生超過請假時間未歸的，班主任應及時詢問，異常情況應及時處理并向學校匯報。科任教師上課，凡發現班上有學 生不在教室上課，均應該向班主任詢問情況。

（3）加強體育活動管理：協調體育組教師，規范對兩操、體育課外活動的管理。學生無特殊情況必須認真參加活動。特殊情況必須學生本人寫出書面申請并經過班主任批準。班主任無特殊事情應積極參與學生體育活動管理。學生集合速度、出勤率、活動質量都將納入班級考核評估。學生會值日生協助體育教師進行檢查管理。

（4）加強午休時間管理：午休統一在教室進行，時間由值日教師及學生會值日生檢查記錄，并及時反饋記載情況。

（5）加強就餐管理：按照總務處的規定和要求，協調值日教師及學生會值日生，管理好就餐紀律等。

（6）學生會值日生履行職責情況與班級考核掛鉤。

（三）班級管理：

堅持“一日一反饋、一月一評星、一學期一總評”的日常管理模式。月考核、學期總評的實施方案請政教處另行制定。

（四）繼續加強和重視重大節日的紀念慶祝活動。

四、主要德育工作行事歷 春季學期 三月份（主題）學習榜樣、奉獻愛心

1.由團總支負責，政教處協助，開展“學雷鋒、樹新風”活動； 2.由團總支負責，政教處協助，學校分管安全的領導參加，組織部分學生團員到安樂敬老院進行一次“孝老愛親”活動；

3.由政教處負責組織一次對學生儀容儀表進行一次教育檢查；

4.國旗下的德育教育主題主要以學生學會做人、行為習慣、文明禮儀教育；

5.組織一次徹底的宿舍衛生大掃除，物品擺放檢查； 6.出好一期以“樂于助人、無私奉獻”為主題的墻報； 7.開展“樂于助人、無私奉獻”的主題班會； 8.召開學生工作會，指導學生會創新工作； 9.三月下旬組織“安樂中學第二屆學生籃球賽”； 10.組織一次安全應急演練。

四月份（主題）學會感恩、讓生活充滿愛并做好安全教育 1.出一期以“學會感恩、讓生活充滿愛”的墻報； 2.由政教處負責組織一次對學生儀容儀表的教育督查； 3.邀請專家到學校對全校師生進行一場感恩教育報告會； 4.檢查班主任常規工作；

5.由政教處負責，以“學會感恩、讓生活充滿愛”為主題主師報告會為背景、每位學生做一件感恩父母的事。

6.開展“安全教育”專題教育活動，各班召開專題班會。7.對學生宿舍進行一次全面的安全排查。五月份（主題）愛國主義教育、心理健康教育

1.出一期以“青春萬歲，活力無限”為主題的墻報；

2.全校各部門協助團總支組織好慶祝“五?四”活動（唱紅歌、頌祖國）； 3.召開春季學生家長會；

4.請夏書記指導，開展“愛國主義和前途理想教育”專題教育活動，各班召開專題班會；

5.政教處召開德育工作總結，分析5月份各年級學生思想、行為狀況； 6.召開班主任工作會議，總結半學期學生德育情況。

六月份（主題）學生活動展示、毒品教育、心理健康教育 1.由少年宮負責人組織、相關教師參與，教務處協助對學生一學期以來的興趣小組活動效果分小組進行展演；

2.開展毒品專題教育活動，各班召開專題班會；

3.邀請專家到學校對學生進行心理健康教育，各班召開專題班會； 4.對文明宿舍進行評比；

5.由教務處組織，對學生進行一次誠信考試教育。

秋季學期 九月份（主題）弘揚民族精神

1、八、九年級進行暑假社會實踐活動總結，籌備新生開學典禮工作；

2、開展“尊師重教、感恩老師、評選我心中的好老師”教育實踐活動；

3、開學行為習慣養成教育、文明禮儀教育、安全教育；

5、“新學期、我們來了”主題黑板報及“開學第一課”；

6、值日教師安排及培訓；

7、校園環境衛生大整頓清潔衛生區劃分；

8、組織政教處、總務處進行一次校園安全大檢查并組織安全應急演練。十月份（主題）愛國主義教育

1、“熱愛祖國、熱愛安中、喜迎國慶”主題班會；

2、“中國夢，安中夢”主題征文活動；

3、組織師生觀看一部有教育價值的愛國影片；

4、“紅心系祖國，唱響安中夢”紅歌比賽；

5、召開一次班主任會，分享并交流班主作任工作經驗。

十一月份（主題）師生活動安全月

1、進行一次森林防火知識宣傳和教育，讓學生寫一篇森林防火心得體會；

2、組織安樂中學2017年冬季田徑運動會；

3、組織學生觀看安全警示教育視頻；

4、召開秋季學期學生家長會；

5、關注留守兒童系列活動，召開留守兒童座談會，進行家訪等。十二月份（主題）法制學習宣傳

1、邀請安鄉派出所、司法所法律專家和法制副校到學校給師生做法制講座，向師生普及法律常識，培養師生法律意識、法治觀念；

2、開展冬季安全教育，針對冬季天氣特點，提醒學生防寒保暖，預防感冒，防病防凍；

3、認真開著談心活動，全體教職工均要細心觀察學生的表現和變化，通過多種形式和學生談心交流，和家長交流，了解學生家庭情況、身體情況、性格特點和學習情況，因材施教，適時加強心理疏導；

4、開展“迎新年，畫理想，繪人生”師生書畫展；

5、整理各種安全材料，迎接上級部門的檢查評比。一月份

1.組織學生誠信參加考試；

2.各種材料歸檔存放，準備放假相關安全教育事宜。

2017年2月16日

第五篇：安樂小學減負提質工作計劃

安樂小學“減負提質”工作計劃

陽長鎮安樂小學減負提質工作計劃，以《貴州省關于減輕中小學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見》、畢節市教育局《關于規范辦學行為持續推進規范化學校建設的意見》及納雍縣教育局納教基【2015】4號文件精神為依據，結合我校實際，課業負擔過重是長期以來困擾基礎教育的頑固癥，嚴重扭曲了基礎教育的性質和任務，阻礙教育事業的持續健康發展，嚴重違背了學校教育“健康第一”的指導思想。鑒于此，在陽長鎮管理中心的安排下，我校減輕學生過重課業負擔，全面提高教育質量，堅決糾正學校增加學生課業負擔的違規辦學行為，切實減輕我校學生過重課業負擔，全面提高教學質量特擬定此計劃：

一、組建管理機構，明確職責，分工協作，層層抓落實。

建立組織機構: 組 長：趙才敏 副組長：趙慶榮

組 員：吳永昌、楊再權、尚躍明、向永群、陳正雄、張士林、張植仙、彭藝、潘成群。

二、堅持“八個嚴控”，規范中小學校辦學行為

（一）、嚴控在校時間

我校學生每天在校學習時間（包括自習）不得超過6小時，我校已經取消早自習，早上上課時間不早于8:00。

（二）、嚴控課程課時

我校全面實施國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課程課時，不占用音、體、美課時，不隨意提高教學難度，切實保障學生在校集體鍛煉時間不少于1小時（包括體育課、兩操、學生體育集體活動）。

（三）、嚴控家庭作業

我校一二年級不留家庭作業，其他年級家庭作業控制在1小時內。教師根據學生水平差異布置不同的作業。不準用增加作業量的方式懲罰學生。

（四）、嚴控集體補課

嚴格按照教育廳下發的校歷開展工作，不得利用其他時間組織補課。在職教師更不能參加有償補課。

（五）、嚴控教輔資料

嚴禁教師采取布置作業、集中講解等形式變相統一定教輔資料，要在省教育廳下發的小學用書目錄中選配套的教輔資料，除此之外的教輔資料一律不得進校園。

（六）、嚴控考試次數

我校每月進行一次月考，期末進行一次學科檢測，不得以學生考試成績來排座位和向社會等公布學生考試成績。

（七）、嚴控招生秩序

義務教育階段嚴格執行就近入學規定，不得以考試成績的優劣擇收學生。

（八）、嚴控擇校擇班

我校規定不得好壞班級之分，全校一個樣。

三、明確工作要求：

（1）擬訂切實可行的“減負提質”工作方案。（2）擬訂切實可行的“減負提質”工作相關制度。（3）加強班級精細化管理規范要求及其考評工作。（4）分析研究教育質量提升工作中的問題，增添改進措施。

四、建立減負增效制度

1、嚴格執行課程計劃，規范課程設置。嚴格按照國家課程計劃開設課程，按教育行政部門制定的教學計劃組織教學活動。除因進行教學試驗并經上級教育行政部門批準外，不能增減課程和課時。嚴格控制義務教育階段各年級結束新課的時間，不得早于假前2周。

2、嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業為主。自習課應由學生自己支配，不得用于上課和集體補課。要保證學生每天有1 小時體育活動的時間（含體育課），不得增加學生的周活動總量。

3、嚴格控制學生的課外作業量。小學要提倡布置活動性、實踐性的家庭作業，1-2年級不留書面家庭作業；3-4年級課外作業不超過30分鐘，5年級不超過40分鐘

4、嚴格控制各學科的考試次數和考試難度。小學除語文、數學、外語3科外，其它課程不組織考試。計劃規定的考試科目，每學期只能進行一次學期（或）學年考試。

5、改革招生考試評價制度。小學生學業成績評定實行等級分制，取消百分制，義務教育階段學生使用素質發展評價報告書。學校和教師不得排名公布學生的學業成績。要嚴格執行義務教育階段取消留級。

6、教師不得組織小學生統一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品。

7、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平，教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。

8、優化課堂教學，提高課堂教學質量。

9、做好家長工作。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業、身體、心理負擔。

10、對“減負”工作實行責任制。對違反規定的要通報批評，年內不能評為先進。

五、加強教學常規管理，促進有效教學。

1、提高教研活動質量

（1）各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。

2、提高課堂教學質量

（1）優選教學方法，提高課堂40分鐘教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。

教師善于啟發，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說，保證課堂教學的高容量性。（2）優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規范的養成，重個性化體驗感悟、表達；數學學科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實踐能力的培養。

（3）落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。

3、精心設計練習

老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業、避免機械性作業。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，提倡設計可供學生自主選擇的作業，使每個學生都得到不同的發展。

嚴格控制作業量和作業時間。

一、二年級不布置課外書面作業，三至六年級學生書面作業時間平均每天不超過1小時(按學業程度中等學生完成的時間計算）。

4、加強教學質量監控

“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。

5、其他

培養學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。

加強家校聯系，培養學生良好作業習慣，取得家長對減負提質的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。

安樂小學

陽長鎮安樂小學“減負提質”工作

計

劃

陽長鎮安樂小學