第一篇：“兩面人”楊登瀛的傳奇人生

“兩面人”楊登瀛的傳奇人生

2009年11月2日，民革南京市委組織文史工作委員會委員前往“廣東山莊”調研視察，在視察過程中筆者驚異地發現“民國一代名諜”鮑君甫的墳冢。鮑君甫何許人也？他在1930年至1931年期間，擔任國民黨中央組織部調查科（中統局前身）駐滬特派員，是調查科主任徐恩曾的一員得力干將。然而，他卻在背地里幫助共產黨，還幫過共產黨的大忙。但令人驚奇的是鮑君甫并不是共產黨人，更不屬于共產黨的情報人員，有刊物稱其為“中共特工”，與“龍潭三杰”錢壯飛、李克農、胡底并稱為“四杰”是不嚴謹、不準確的。鮑君甫僅是一個“兩面人”而已。何為“兩面人”？即一面做著國民黨當局的官，一面又幫共產黨的忙，兩面討好，兩面得益，誰也不得罪。對于這樣一位曾經幫過共產黨大忙的“兩面人”，我們不應該忘記，應該為他留下應有的一筆。

中統干將八面風光

鮑君甫，廣東中山人，1893年生，早年留學日本，畢業于早稻田大學，精通日語。1919年回國后在上海發展。五卅運動中，他結識了青幫中人、洋務工會負責人楊劍虹，因兩人是同鄉，漸成莫逆。1928年春，國民黨中央組織部調查科增設采訪股，組織部負責人陳果夫、陳立夫有意拉攏青幫力量，即指派時任調查科主任的張道藩動員楊劍虹擔任采訪股總干事（股長），楊劍虹上任后便拉鮑君甫入伙。然而鮑君甫入伙卻不來南京，還打著調查科的旗號周旋于上海的警察局、警備司令部、市黨部、市法院及租界巡捕房、日領館和青幫等各種勢力之間。1930年，調查科擴大活動范圍，為廣集情報，先后向上海、武漢和開封派出特派員，并配有隨員和電臺。此時楊劍虹因青幫內部爭斗自殺身亡。又因鮑在上海有廣泛的人脈關系，遂被徐恩曾任命為調查科駐上海特派員，有了名頭的鮑君甫在上海灘更是如魚得水，游刃有余，逐漸成為上海灘上擺得平、玩得轉的名人。

自楊劍虹自殺后，痛失“師長”的鮑君甫遂改名為楊登瀛，至于為何改名還要換姓，可能是為了紀念這位有知遇之恩的“師長”吧，這也說明楊登瀛是一個極重感情、極重江湖義氣的人。公共租界巡捕房頭目蘭普遜在與其打過多次交道以后，深知楊的能量和與各方面的關系，公開宣稱“國民黨方面，我只認楊登瀛說話”，以拉近與楊登瀛的關系，可見楊在上海灘的影響力。楊登瀛取得調查科駐滬特派員名義后，搬進北四川路的一幢洋房。有人事后了解到共產黨還送了一輛小汽車給他。徐恩曾到上海時就喜歡住在他家里。楊登瀛非常神奇，每次搜查共產黨“窩點”時，都能查到一些“情報”，還能夠將中共刊物《紅旗》、《布爾什維克》等，甚至逐期將中共中央發給各省委的《通告》送到調查科，這些《通告》都是中央下達的一些工作方針、政策或對形勢的分析，而不是對某一項工作的具體指示。但這足以引起徐恩曾的重視，每次必抄報陳立夫和蔣介石，并深得他們的信任和賞識。

不僅如此，楊登瀛還能弄到一些托派刊物送到調查科。楊每次懷揣情報“碩果”到南京來，徐恩曾都要指派總干事張沖、特務組長顧建中殷勤招待，請楊到安樂酒家、世界飯店等高檔大飯館吃飯。家父張國棟1928年5月進入調查科，與其同事4年。據家父晚年回憶，他曾多次應張沖和顧建中的邀請作陪，在與楊登瀛推杯換盞、觥籌交錯之間，楊常常是滔滔不絕，喜形于色。

為除掉中共叛徒

他提供機密情報

早在鮑君甫尚未改名、混跡上海灘時，曾結識了一位名叫陳養山的至交。楊劍虹拉其入伙時，他征求陳養山的意見。這位陳養山表面上是混跡江湖之人，但實際上卻是共產黨的地下工作人員，屬于江蘇省委領導。陳養山將此情況匯報后，中共江蘇省委便向中央寫了一個報告，說明有這個關系，可茲利用。不久，中央特科情報科長陳賡（化名王庸）找陳養山談話，了解具體情況。在向中央負責人周恩來匯報后，周認為：鮑君甫在政治上雖不甚可靠，但在隱蔽戰線的斗爭中確實需要這樣的“內線”，并決定留住這條“內線”，必要時，由陳賡單線聯系并掌控。

1929年8月24日下午4時許，時任中共中央政治局委員兼江蘇省委軍委書記的彭湃、中央政治局候補委員兼軍事部長楊殷、中央軍委委員顏昌頤及江蘇省委軍委干部邢士貞、張際春等人正在上海新閘路經遠里12號開會。突然大批租界巡捕、警察局包探，駕著幾輛“紅皮鋼甲車”悄然而至，開會人還沒反應過來，全副武裝的巡捕、包探已沖入房內，將包括彭湃在內的開會人員全部逮捕。敵人“登樓捕人如預知的一樣”，中央斷定：黨內一定出了叛徒。

叛徒是誰呢？為此陳賡找到楊登瀛，經其一番“打聽”，原來是一個名叫白鑫的中央軍委秘書，早在一個月前就通過其弟向國民黨上海市黨部秘密自首，白鑫叛變的理由是他的一個親屬背叛革命被發現后由彭湃批準將其槍斃了，因此懷恨在心。再經中央查證，楊登瀛提供的消息完全可靠。

周恩來指令特科：不惜任何代價，全力營救彭湃等人并盡快除掉叛徒白鑫。陳賡再次與楊登瀛聯系。楊告知：“8月28日一早，彭湃等人由小北門水仙廟偵緝隊拘留所轉送龍華上海警備司令部。”于是中央特科全體出動，隱蔽在轉送的必經之地——楓林橋畔。遺憾的是敵人提前解押轉送，中央特科的武裝劫車功敗垂成。

為了盡快除掉叛徒，陳賡繼續與楊登瀛接洽。楊告訴陳賡：“白鑫就像不敢見天的老鼠，天天躲在霞飛路和合坊43號（今淮海中路）國民黨上海市黨部常委范爭波的家里，有一群保鏢護著。南京方面已給白鑫一大筆錢，他將于11月11日去國外避難。”獲此消息的陳賡率領特科立即行動。

那天下午，先有兩輛國民黨方面為轉移白鑫的小車駛來，停在范爭波家的后門口，范家用人開始往車上搬行李，接著白鑫被眾保鏢簇擁著走出，離第二輛車僅幾米處時，特科隊員突然神兵天降。一直就在驚疑恐懼之中的白鑫見狀拔腿就逃，并拔出手槍試圖反抗，但機警勇猛的特科隊員很快就將其逼入死角，打死在和合坊71號門前。

“他對我黨的貢獻頗大”

自從中共叛徒白鑫被鏟除以后，中共認為楊登瀛（鮑君甫）“告密”的情報不僅重要而且準確，為了更快、更安全、更方便的與楊登瀛取得聯系，中央特科先后增派了連德生（曾赴蘇聯接受過特工培訓）和一個化名安娥（女，真名張紅惠，又名張式沅，后成為田漢夫人）的地下黨員與他單線聯系。

上世紀50年代初，時任云南省人民政府主席的陳賡為鮑君甫出具過的一份證明中稱：“據我所知，鮑確系1927年起即與我黨發生關系，1931年以前在工作上曾和我聯系，在此期間對我黨貢獻頗大，我被捕時曾在南京憲兵司令部與我同獄??”時任司法部副部長的陳養山也于1952年出具過一份證明：“鮑君甫在大革命后對我黨的保衛工作有很大的貢獻，而且救出了許多我黨的負責同志??”從當年的歷史資料中我們可以看出楊提供的情報是多么的及時和準確。

1928年秋，上海警備司令部得到中共叛徒戴冰石告密：共產黨地下機關正在某處開會議事，上海警備司令部立即會同租界巡捕房幫辦譚紹良帶領巡捕前往抓捕，恰巧那天楊登瀛在巡捕房辦事，便隨同前往，親眼目睹7名共產黨人被捕。事后楊“告密”陳賡，叛徒戴冰石被及時清除。

又一次，中共叛徒顧某正在上海警備司令部討價還價出賣中央政治局常委、宣傳部長李立三的回報問題。楊登瀛獲此情報后立即“告密”陳賡，叛徒顧某立即命歸西天。

1929年初，中共叛徒陳慰年待價出賣黨內機密文件，為楊登瀛獲悉，他先用兩根金條穩住陳慰年，隨后“告密”特科，叛徒立即被懲處。

同年11月，中共中央委員、江蘇省委常委任弼時被捕，楊登瀛向巡捕房謊稱任是自己的手下，后來說項成功，僅一個月時間，任弼時就走出監獄。

1930年，從蘇聯回國的中共叛徒黃弟洪，原本被安排到江西蘇區任職，他竟致函蔣介石，表示要“歸順黨國”，并企圖以出賣與中共中央負責人周恩來見面的時間、地點為籌碼，提高自己的身價。楊登瀛獲此信息后及時“告密”特科，黃弟洪被清除。

同年秋，中共山東省委某負責人到上海開會被捕，隨即叛變。警備司令部通知楊登瀛前往協助會審，楊立即“告密”特科，會商后派中共地下黨員劉鼎以楊所請專家的身份前去拍照，證實此人身份、叛變行為后，由特科領導的“紅隊”將其懲辦。

1931年，中共中央委員、共青團中央書記關向應被公共租界巡捕房逮捕，并被搜去一箱文件，其中還有不少機密文件。因巡捕頭目蘭普遜不識中文，便找到楊登瀛，楊遂“告密”特科，陳賡提議由楊介紹前述的中共地下黨員劉鼎扮成“中共文件專家”到巡捕房鑒定文件，劉鼎借機將其中的機密文件換出，由此巡捕房失去關向應的“罪證”。幾個月后，楊登瀛請律師出面將關向應保釋，出獄后，中央安排關向應進入湘鄂西根據地任湘鄂西軍委主席兼紅三軍政委。

一個與共產黨毫不相干的人，只因受了共產黨的恩惠，就多次冒著生命危險向共產黨“告密”，除了說明他重感情、重江湖義氣外，還有更重要的一點，就是他有一顆同情共產黨、同情革命的心。如果沒有楊登瀛將情報及時送出，如果讓叛徒們的陰謀得逞，那么，共產黨中央及所屬各機關將會被嚴重破壞！所涉及的領導人就會慘遭殺害！那么，中共的歷史就有可能被改寫！

楊登瀛被捕以后

1931年4月，中共中央政治局候補委員、中央特科負責人顧順章在武漢被捕，旋即叛變。這個大叛徒由于工作關系，熟知中共中央在上海的絕大部分機密，當然也知道楊登瀛向中共“密告”的情況。顧順章叛變的電報從武漢發出后，首先由中共潛伏在調查科主任徐恩曾身邊的共產黨員錢壯飛截獲，錢立即轉報中央，千鈞一發之際，在周恩來等人的領導下，黨中央及所屬各機關平安脫險，只有極少數機關遭到破壞。楊登瀛雖不是共產黨人，但陳賡還是找到楊登瀛說：“此地不能久留，我們在上海的機關大都已經轉移了，你快想辦法到外地躲一段日子。”楊登瀛卻說：“我哪兒也不去，就呆在家里！”楊不相信顧順章能斗得過張道藩。陳賡說：“實在不想離開上海，那就要有一個思想準備——萬一顧順章咬住你，你就反咬他，別的一句話也不要多說，今后共產黨一定會得天下，我們是不會忘記你的。”就在這天早晨，徐恩曾帶領大批特務從南京趕到上海，大肆搜捕共產黨人。當天下午，楊登瀛作為一名“告密者”同樣遭到逮捕。

該案中錢壯飛的出現，使得調查科徹底破壞中共中央的企圖化為泡影，但對于陳立夫、徐恩曾來說，中共“間諜”就隱藏在自己身邊，還擔任要職，真是奇恥大辱！頓足捶胸之后，他們采取了一系列的“隱瞞”措施，正在焦頭爛額之時，又被捅出一個通共“告密”者，而這個通共“告密”者楊登瀛還是緣起陳果夫、陳立夫籠絡青幫并由張道藩引進的“人才”。大叛徒顧順章早已將楊的“罪行”和盤托出，這對陳立夫、張道藩、徐恩曾等人又是一個很大的打擊，商議之后，張道藩以“情報販子”“曾經有功”親自出面保釋，徐恩曾一路綠燈，大事化小，小事化了。半年多后楊登瀛被寬釋，為了表示痛改前非，楊登瀛改回原名鮑君甫。從此鮑君甫牢記張道藩、徐恩曾的“教誨”，“老實做人”，徐恩曾給他安排了一個首都反省院副院長的職位。但徐恩曾并沒有放松對他的監視，從此鮑君甫風光不再。

七七抗戰爆發，特工總部（由調查科發展而來）西遷，重獲“自由”的鮑君甫留在了南京。南京解放時，鮑君甫已非常潦倒，靠擺煙攤維持生活。

1951年“鎮反”高潮過后，南京市人民政府發出布告：“凡在國民黨黨、政、軍、警、憲、特機關任過職的，一律到公安機關登記。”鮑君甫認為自已曾為共產黨做過事，沒有去登記。結果期限一到，鮑君甫立即被逮捕。審訊時，鮑君甫講述了1928年至1931年期間為共產黨所做的工作，在得到陳賡和陳養山的證明以后，南京市人民法院對鮑進行了從寬處理。1956年3月，南京軍區專程派人送鮑君甫去北京，鮑見到了陳賡、陳養山、安娥等人。見面之后，他們“希望給鮑一些救濟，或想其他辦法幫助一下”。從此市公安局每月給鮑家發放100元生活補助費。

回南京之后，鮑君甫于4月22日給安娥寄去一信。現摘錄如下：“式沅同志：握別以來瞬已三周，我于四月二日晨安抵寧后即晚舊疾復發，現仍在時止時發，以至稽延奉書甚引為歉。這次在京蒙賡兄的多方安排，能與各位老友相聚一堂，受惠之處非筆能宣。回思昔日舊雨都能表見在時代尖端，能不愧煞！并承老友們的沖襟容納涵蓋多方至渥，蒙黨和政府的優遇，五內交縈，愧慚忻感，尤其是您的相贈使我家中老少欣感之私莫可言喻。厚誼隆情何以回報？惟有決心黽勉，扶植下代，仰副知己之期望耳。倘有在遠不遺，尺素時惠，即無任感禱之至，肅此略布謝忱并致敬禮。”

鮑君甫先后育有2子4女，長子早逝，次子國良；長女瓊音，次女雪波，三女小萍，小女美云。由于陳賡、陳養山、安娥等人的關照，鮑君甫自此有了一定的收入，但收入有限，孩子又多，生活依然捉襟見肘。一年冬天，實在冷得不行，鮑君甫向安娥求助冬衣，安娥不僅傾囊相助，還不時寄去日常生活用品，其深情厚誼令鮑君甫一家感動不已。至1963年他們之間還時斷時續地有著信件來往，但到了這年的下半年，田漢不幸慘遭迫害，鮑君甫與安娥的通信中斷。1967年，文革的烽火不可避免地燒到了鮑家，鮑君甫被幾個自稱為“專案組”的人帶往北京，從此再沒有回家。難能可貴的是，在“專案組”的淫威下，鮑君甫堅決拒絕提供有關陳賡、陳養山的“黑材料”，表現出一個尊重歷史、敬畏歷史的人應有的可貴品質。1969年鮑君甫去世，享年76歲。■

第二篇：登瀛小學綜合組小結

登瀛小學綜合組小結

綜合學科教研組在學校領導的正確領導、全體小學科教師的大力協作下，圓滿完成了開學初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做得更好，現將本學期的教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

本學期我們共有10個教學班，專職音樂、體育、自然、勞技、美術、信息科技、思品老師共11名，部分學科由主課老師兼任。所有綜合學科的老師都能服從學校教導處、教研組的要求，做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并按計劃開展了以下活動：

1、督促教師搞好教學常規和常規教學活動。

2、組織了各學科的研討課活動。

3、積極組織參與學科市、縣級比賽。

二、取得的成績與經驗：

1、綜合學科教研組注重了教學常規活動的實效，并不定時地進行各科備課、作業、上課的抽查。每周按開學初的計劃和教導處的要求對綜合學科教學常規進行檢查、通報，并督促通報中的問題及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。

2、以活動促教學。根據開學期初的“快樂活動日”的安排，綜合教研組組織了全校學生參與的大規模的各項活動，來調動教師的教和學生的學的積極性，提高教學效果。

3、通過聽評課活動的開展，提高教師業務素質。我們教研組要求教師每周至少聽一節課，采用了走出去聽市、區級小學科教學優質課，在搞好學科研討課，青年教師教學評選的同時，積極參與到學校其他學科的聽評課活動中，廣泛學習，提高教師自身業務素質。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業能力，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應虛心學習。

4、各學科組積極參加各類比賽，并取得了優異的成績，體育和科技參加市比賽，獲得多個一等獎，音樂參加縣比賽，獲得多個獎項。

三、今后奮斗的方向：

反思我們組的教學和教研工作，發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式。今后我們將繼續努力，以“新課標”為導向，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生全面發展和創造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發展。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章。

登瀛小學綜合組

2013年12月

第三篇：“政治兩面人”楊衛澤的人生煎熬（最終版）

“政治兩面人”楊衛澤的人生煎熬標簽： 楊衛澤

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市委書記

政治

中紀委

2015-01-09 11:49閱讀(378806)評論(138)

“政治兩面人”楊衛澤的人生煎熬

魯寧

新年上班第一天，江蘇省委常委、南京市委書記楊衛澤被中紀委派來的六名身材高挑、相貌俊俏的“壯小伙”帶走。在南京火車站的站臺上，有人在不經意間拍到了戴著大口罩的楊衛澤被六名“壯小伙”簇擁其間……

輿論對楊衛澤落馬的關注，遠高于早其幾天落馬的山東省委常委、濟南市委書記王敏。有人說，這是因為他恰好成了新年伊始被中紀委降服的第一只大老虎；有人說，這是因為楊是本屆江蘇省委中被中紀委“收進籠子”的第三只大老虎（前有江蘇省委委員、南京市長季建業，江蘇省委常委、省委秘書長趙少麟）；有人說，這是因為楊衛澤被季建業岳父----前江蘇省常務副省長高德正向中紀委實名舉報，社會輿論對高層官場人物內斗一向極具好奇心所致；有人說，楊出事系典型的書記與市長惡斗，最后弄成“兩敗俱傷”的又一典型；有人說，楊的結局是因為他長期充當“市長殺手”之報應；有人說，楊的落馬是清除“周黨”的余波之一，未經確認眼下亦無法確認的媒體報道稱，楊衛澤在擔任無錫市委書記期間曾傍上了***這棵大樹，從而也就上了“周的賊船”；還有人說，楊的官位其實不算高，對其過度關注，在于楊衛澤是被持續近兩年的“出事謠言”擊倒的，民間的洞察力與算命能力著實令社會輿論“引以為豪”……

不管楊衛澤是因何種原因“進去”的，抑或楊衛澤是因為多種原因經綜合發酵后“進去”的，筆者最終相信官方對楊案所作的公開披露----哪怕到時披露的案情信息讀來不夠過癮。筆者在本文中想闡明的是，楊衛澤的從政人生從進入省交通廳領導班子、擔任蘇州市長、無錫市委書記、南京市委書記的近20年間，就一路伴隨著非親歷者難以體會的“政治煎熬”，并在其南京市委書記任上達到“煎熬高潮”直至最終落馬。

楊衛澤1962年生，常州籍，在南通長大，家庭并無特殊背景。從其16歲考上南京航務工程專科學校港口水工建筑專業（三年制大專）始至2015年元月4日被中紀委帶走，其主要人生經歷分為四個階段：

1978年12月至1981年8月，楊衛澤讀了三年工科大專，打下在交通系統的就業和發展基礎； 1981年8月至2000年11月，楊衛澤一直在江蘇交通系統打拼發展。自2000年1月起，楊衛澤同時擔任省交通廳廳長、黨組書記、江蘇高速公路集團公司董事長、江蘇潤揚大橋發展有限公司董事長、總經理共5個正廳級職務。

在江蘇交通系統20年的工作經歷中，楊衛澤最初的命運轉折點很不起眼、極易被人忽視----那是1986年5月至1988年7月期間，時任省交通廳規劃計劃處基建科長的楊衛澤被下派到蘇北邳縣加口鄉任鄉長助理兩年。下派掛職，到基層磨煉的機會決非同齡干部人人皆有。這說明楊在當時已被內定為重點培養的年青干部苗子。外派結束回到省廳機關，楊未被立即提拔，而是繼續坐了兩年多的“冷板凳”（這段經歷應可視為進一步接受組織考驗），直到1990年11月，楊衛澤才被提拔為省廳的規劃計劃處副處長。這段經歷既是楊衛澤的“命門”，更是楊衛澤的第一次機遇。楊衛澤抓住了它，由此走上了一條開闊的官道。

經歷了外派磨煉再回機關坐上兩年“冷板凳”才被提拔為副處長----別以為官小，但楊衛澤那年的年齡更小----只有28歲，顯然楊衛澤已在江蘇省交通系統年輕后備干部群體中拔得了頭籌。果其然，在隨后的10年間，楊衛澤從副處長快步走完了江蘇交通系統多個一把手的多道臺階。

觀中國近30年之官場，由于交通系統利益交織過密，平衡各類利益沖突特難，而且還是腐敗高發區，故而，省市縣三級的交通廳局長能被空降到地方擔任黨委或政府的一把手十分稀罕。但楊衛澤是個例外。在同時擔任江蘇交通系統5個一把手僅僅11個月后----2000年12月，楊衛澤空降蘇州出任市委副書記。一個月后的2001年元月，楊衛澤出任蘇州市市長，時年楊衛澤39歲。鑒于作為地級市的蘇州市在全國城市群的經濟分量僅位列京滬津深穗之后，楊衛澤當年已被上級黨組織寄于厚望可見一斑。

楊衛澤出任蘇州市長注定只是個過渡----也即崗位歷練以豐富從政資歷和經驗。2004年6月至9月，楊衛澤被中組部選中，參加美國哈佛大學公共管理高級人才培訓班學習（中美交往的一個重要人文合作項目）。對于楊衛澤，這是其政治生涯的第二個重大的時間節點。這意味著，楊衛澤雖仍在蘇州市長任上，但其已被列入副省級乃至正省級后備干部名單，受到更高層級的重點關注和重點培養。

事實的確如此，2004年11月，在其從美國培訓回來后僅兩個月，楊衛澤出任無錫市委書記。2006年11月，江蘇省委正常換屆，楊衛澤開始擔任江蘇省委常委。第二年8月，楊衛澤當選中共十七大代表。就此，楊衛澤進一步“上升”的政治空間顯然更為開闊了。時年，楊衛澤才45歲。

由于楊衛澤在44歲就已升任省委常委，一年后被選為中共十七大黨代表，2011年3月又出任政治分量更重的南京市委書記。2012年8月楊衛澤連選連任中共十八大黨代表，在隨后舉行的中共十八大上，楊衛澤當選十八屆中央后補委員。在171名后補中委中排名率68位。由是，楊衛澤的政治前景可謂光明一片。然而，有“光明面”必有“陰暗面”，楊衛澤在江蘇交通廳長任上，與其搭檔的副廳長章俊元“出事”；其當蘇州市長，與其搭班的副市長姜人杰“出事”；其當無錫市委書記時，與其搭班的市長（楊離任后接任無錫市委書記）毛小平，未及把市委書記的位置坐熱而“出事”；其當南京市委書記時，與其搭班的市長季建業又在2013年“出事”，在季“出事”之前，書記市長搭班“還尿不到一個壺里”；進入2014年，南京市又有三名區委書記排著隊“出事”……這一系列的“出事”，不可能不涉及到高層對楊衛澤的看法（就算楊本人清廉，至少也得承擔反腐領導責任和用人失察的領導責任），亦注定會被社會輿論拉出來用放大鏡進行“煎烤”。

這一系列特殊的“政治煎熬”，迫使楊衛澤一次又一次把自已塑造成“出污泥而不染”的廉潔形象。

主政南京后，楊衛澤已被“政治緋聞”纏身，為擺脫被動局面，強作鎮定的楊衛澤明顯亂了“政治章法”----請品味南京市長季建業“出事”當天楊的一段會議講話：講話以“秋高氣爽、天高云淡，令人心曠神怡”作為開頭，隨后提到要“在新的起點上展望未來”，“不能拘泥于陳舊的思路舉措”，“要多點道法自然的傳統，少點人定勝天的霸氣”，“要看到大自然對人們總是堅持?人定勝天?執念的報復”。這段講話，由時任南京市委書記楊衛澤在特定的敏感時間與場合所講，作為一個高級官員，幸災樂禍情緒如此不加絲毫之掩飾，實乃高層官場之大忌，這足以從一個側面印證楊衛澤在當時的“政治煎熬”已到了何種程度。

一波未平一波又起，進入2014年，楊衛澤手下六合區區委書記婁學全、溧水區委書記姜明、建鄴區區委書記馮亞軍，在不到三個月時間內相繼“出事”。緊接著曾擔任南京河西開發指揮部指揮長的李強，在連云港市委書記任上落馬，令楊衛澤再次被輿論“煎烤”。于是，精神已近乎崩潰的楊衛澤再走兩招“臭棋”：其一，2014年9月13日，就在中紀委宣布對南京市委常委、建鄴區委書記馮亞軍進行調查4天后，針對“楊衛澤被中紀委帶走”的境外報道，楊衛澤親自給南京市部分官員群發如下短信：“現在國內的網絡比文革大字報更險惡，海外的敵對媒體比侵華日軍更殘酷。這十天我正在井岡山學習，井岡山斗爭歷史和其精神，使我更淡定更從容面對任何敵對攻擊、惡意中傷和傳謠惑眾。”其二，當晚，楊衛澤在井岡山干部學院學習的心得體會：《當官不易是當干部的應有之義》在“南報網”上公開刊發。楊衛澤在此文中自我表白“不做不仁之事、不沾不義之財、不染不正之風、不干違法之事，永葆先進本色，永當時代先鋒。同時，積極營造良好的從政環境，讓制度敬畏、規則意識融入我們的精神世界，切實使每一位黨員干部一絲不茍做事，一身正氣做人，一清如水為官……”。四個多月后，以上所有的表白包括楊文中大段的“政治表態”都成為全國民眾鄙視其扭曲的政治人品的茶余飯后之笑料。

楊衛澤是國內官場又一個及富典型意味的“政治兩面人”。客觀地說，作為其正面，楊衛澤是一個能主政一方并能打開工作局面的干部。若說他的一路升遷全憑庸俗的官場依附關系和官場歪門邪道是說不通的。若有誰非要那么講，無疑于把共產黨視為瞎子和聾子，這當然與事實不符！而作為其反而，面對兇險之官場，尤其是身居高位后時時處處都在直接感受“高處不勝寒”的楊衛澤，面對共事者與搭班者一個個因腐敗而倒下，最終依然步其同僚之“不歸路”，既讓人們感慨不已，又在人們預料之中。楊衛澤究竟犯了哪檔子事？目前依然只有媒體對傳言的“整合、加工和包裝”，但有一條傳言若在日后被證明可以做實，無疑是楊衛澤政治人生的最大悲哀：楊衛澤2004年11月出任無錫市委書記自2011年2月，在此期間，***于2007年當選政治局常委并于2012年秋卸任，如果在此期間楊衛澤的確傍了***之“大腿”，無疑是楊衛澤為官半世的最大昏招。

筆者姑且不議人身依附、拉幫結派、擁立山頭乃中共執政之大忌，亦是高級干部為官之大忌，單從外派蘇州、主政無錫、掌管南京，從當選十七大代表再到十八大代表再到十八屆一中全會當選后補中委，楊衛澤為官的上升空間其實早已打開，并不需要***予以額外的開掘……

但凡“政治兩面人”，其本質上一定是個政治投機者。從大歷史觀有角度，政治投機者皆不會有“好下場”；從現實生活的微觀角度，政治投機者也許會風光一生一世，但這依然只是表象，內核是其一生一世都活得“心累”和“心寒”----楊衛澤顯然是這個特定群體的一個最新代表。

楊衛澤的案情有待官方權威發布。在這一等待期，社會各界尤其是執政黨本身，尤該深刻思考：什么是中國官場批量滋生“政治兩面人”的氣候與土壤？為什么在現實生活中有那么多的官員或主動或被動地滑向了“政治兩面人”的泥淖難以自拔？為什么一個45歲就擔任省委常委、并連續跨屆擔任9年省委常委、深得組織長期培養、信任的高級官員最終還是轟然倒下了？為什么從年齡上劃線，楊衛澤“出事”不只是一個人而是一群人？

筆者以為，根子上的問題不是出在人的本性之“惡”，不必遷怒于市場經濟這只“大染缸”，也不必過分強調權力不受監督云云，而是整整兩代官員政治信仰的整體性缺失，至少是嚴重不足。普通人有信念，生活才有目標。官員有政治信仰，拒腐防變就有了最管用的“原始抗體”和主心骨。

信仰一旦缺失，官員在政治上必然缺鈣。官員在政治上立不起來，就不可能在履職時對權力抱有敬畏感以及行權時的神圣感。此外，缺乏政治信仰的官員不可能擁有感恩情懷，亦不可能有自律意識。再一方面，楊衛澤這一代的官員群體，普遍缺乏嚴肅、嚴格的黨內政治生活、紀律生活、民主生活等“黨內三會”的嚴格錘煉，導致他們在行權時不同程度缺乏（少）政治責任感和政治擔當意識。

而黨的組織建設、思想建設、作風建設、學習建設和黨委、黨組自身組織生活的長期不健全，黨組織內部批評與自我批評事實上的“長期廢止”（在***主政前全國皆如此，***主政后局面已開始逐步有所改變）等一系列弊端與病態，又在很大程度上，直接和間接“害”了一撥又一撥的“楊衛澤們”。

“楊衛澤們”的腐敗不同于“59歲現象”式的腐敗，是一代“接班人的腐敗”。其對中共的政治殺傷力顯然比“59歲現象”更甚。楊衛澤這一代高級官員，都是文革結束后重新恢復高考后的科班生，自從他們進入高校的那一刻起，傳統的政治理念已開始遭全盤否定，新的政治理念和理想信念卻呈一片空白。26年前的那場“政治**”過后，鄧小平在接見首都戒嚴部隊軍以上領導干部時曾不無痛心的反思：“改革開放以來我們的最大失誤是教育”。時至今日，對這一影響了整整兩代中國人的“最大失誤”，只是到了***主政后才開始著手糾錯。所以，“楊衛澤們”的下場雖說是自作孽所致，但他（她）們又何嘗不是被“最大失誤”所誤的“那一代”？

貪官要清除，反腐制度要建立，但“楊衛澤們”及整個國家為此支付的沉痛代價再次警示我們，反腐敗僅靠“老虎蒼蠅一起打”，僅寄望于建立防范制度還遠遠不夠。必須再跨前一步甚至兩步，從更原始的政治信仰抓起，首先從目前在崗的中高級黨員領導干部的政治信仰抓起，從目前的在校大學生抓起----能認真切實的抓起來么？筆者以為，這正是人民已然認定***“與眾不同”及對***充滿政治期待之所在。

2015年1月9日是《觀察者網》魯寧專欄首發

第四篇：12-15年登瀛小學學校發展規劃

鹽城市登瀛小學學校發展規劃

（2012——2015）

鹽城市登瀛小學位于建軍西路西影巷9號，新校舍于2009年落成，同年11月投入使用。學校現有20個班級，964名學生。在編教職工57名，其中高級職稱教師5人，中級職稱教師34人。區學科帶頭人2名，教學能手2名，教壇新秀3名。

2012年秋學期，杜鳳巧同志到登瀛小學任校長，制定了學校三年發展規劃：一年內精致管理，教育教學常規顯特色。二年內科研引領，教師本領發展快提速。三年內凝神聚力，教學質量、特色建設全面攀升。學校全面推進素質教育，以“讓每一朵花蕾都盡情地綻放”為辦學理念，以“高質量，有特色”為辦學目標，立足于 “為學生一生的發展奠基”，努力辦人民滿意的教育。學校是教育部“中小學生閱讀和表達個性化發展研究”這一國家級重點課題研究實驗學校，先后獲得省素質教育先進單位、市優秀家長學校、市綠色學校，市德育工先作進單位等榮譽。

學校擁有現代化的教學樓、250米的環形塑膠跑道和100米直道，擁有計算機網絡教室、多媒體教室。建成了標準的校園網站、校園安全監控系統、校園廣播系統和校園網絡管理中心，實現了班班通。學校功能室齊全，有科學實驗室、科學儀器室、綜合實踐教室、音樂室、舞蹈房、美術室、圖書閱覽室、體育器材室、廣播室。

一、學校的辦學經驗和存在問題

（一）辦學優勢

1、學校有一套較為完善的管理制度。編撰了《登瀛小學章程》，各項制度完備科學，有力地促進了學校內涵的不斷發展。

2、有愛崗敬業、善思創新的干部和教師隊伍。學校中層領導班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。

3、教育質量穩居成員校前列。學校教育教學質量一直以來都以集團校為目標，在全市同類學校中首屈一指，在施教區聲譽較好。

4、辦學特色逐步凸現。學校的常規管理和校本課程的開發等特色項目成果明顯。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發展的意識不夠強烈。

2、教育經費的投入相對不足，制約了學校事業的進一步發展。

3、學校的辦學特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。

二、教育理念

教育理念：讓每一朵花蕾都盡情地綻放！

1、繼承：登瀛小學有著悠久的歷史，有著深厚的文化底蘊，在鹽阜歷史上人才輩出，我們要繼承這些前人的光輝，為登瀛小學的歷史再創輝煌。

2、創新：創新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創新、學習要創新、事業要創新。

3、希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個國家發展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！

三、學校的發展目標

教學設施現代化，學校管理法制化，隊伍建設人文化，教育質量最優化，辦學特色品牌化。把學校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽度高的鹽城市西部品牌小學。

1、在創建“鹽城市綠色學校”的基礎上，再創“江蘇省綠色學校”。

2、在“鹽城市德育工作先作進單位”的基礎上，切實加強常規管理，再創“江蘇省德育工作先進校”。

3、繼續保持“省素質教育先進單位”這一榮譽，再創“江蘇省常規管理先進學校”。

4、在“鹽城市平安校園”的基礎上，再創 “江蘇省平安校園”。

5、師資隊伍建設：在原有的七名市區級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的基礎上，再增加六名市、區級教壇新秀和教學能手，并提高相應檔次。

6、教育科研：順利結題《課堂教學創新化研究》這一市級課題，并繼續申報一到兩個市級十一·五課題。每學年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發表或獲獎。

四、具體工作目標

（一）多方籌措資金，改善辦學條件

1、加強教育教學基本設施建設，滿足教育發展需求。三年中，多方籌措資金，改善辦學條件。2009年按標準創建“市教育基本現代化先進學校”；2010在原有校園網的基礎上開通學校網站，建設好校園局域網；2011年，建設好市示范圖書閱覽室。

2、加強學校軟件建設，添置必要的教學軟件設施。三年中，對各室均按省相關標準要求，添置各類教學資源設施、設備。

（二）強化常規管理，提高管理水平

三年中，根據學校不斷發展的態勢，及時制訂和調整學校的各項規章制度，堅持依法治校。

1、建章立制，進一步完善各項規章制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應教育發展的要求，推進依法治校的民主進程。

2、明確職責，加強層級管理。堅持將學校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負責；年級組（教研組）對各處室負責；各處室對校長室負責。使各管理層面都有明確的職責目標，做到有職有權，各司其職。

（三）引進競爭機制，加強班子建設

1、實行學校中層干部目標考核制度。及時考核，積極評價，著手建立學校后備干部人才庫的建設，培養一批愛崗敬業，善于思考，精于管理，想大事、做實事，掌握現代化技術的各類干部。

2、引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。適時穩妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。

3、發揮黨員的先進模范作用。積極培養建黨積極分子，每年發展1—2名同志入黨。

（四）加強人文關懷，搞好隊伍建設

1、強化教師隊伍建設。積極支持教師參加各類進修培訓和學習。40周歲以下教師人人參加計算機培訓，中青年教師大專達標率達100%，本科率達20%；進一步提高廣大教職工的思想道德素質，增強全體教職工的使命感，責任感。老教師要發揮余熱，做好傳幫帶的工作，做實施“青藍工程”的積極參與者；中青年教師積極爭當市、區、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優秀的教師群體。

2、加強班主任隊伍建設。認真實施《鹽城市登瀛小學班主任工作管理條例》，加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學期舉行兩到三次班主任工作經驗交流和優秀班主任工作的評選工作。

（五）加強過程管理，提高教育教學質量

1、強化教育教學管理。堅持每月一次的教育教學工作“五認真”檢查，和隨機的抽查，把教育教學的管理重點放在過程管理，使常規管理落實在平時，真正使學校常規管理所結出的成果成為一道亮麗的風景線。

2、扎實有效提升教育教學研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題，課題涵蓋所有學科。70%以上教師撰寫的教育教學論文、專題總結在區、市級以上發表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣，真正起到教育教學科研帶動教育教學質量的目的。

3、扎實抓好教學質量。學校將研究出臺新的教學質量評價體系。重點抓好教導處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優體系。對各學科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業批改、輔導及總結反思進行科學評定。

4、認真實施新課程標準。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學生成為善思、樂學、創新的驕子，讓課堂成為學生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學科課程，活動課程和環境課程中的體現，特別是在綜合實踐課程中的體現，把培養學生的綜合素質放在首要位置。

（六）抓好特色教育，尋求教育事業新突破

1、抓好常規管理這一傳統特色的建設。繼續保持“鹽城市綠色學校”這一榮譽，再創“鹽城市常規管理先進學校”。

2、加強校本課程的開發和完善，確保在對學生的校本教育發揮更大作用。繼續完善和修訂校本課程，以激發孩子們發憤讀書，報效家鄉，報效祖國的遠大志向。

五、學校發展的保障體系

學校的主動可持續發展，必須通過學校內部和外部兩方面進行保障。

（一）內部保障

1、制度保障。進一步完善各項規章制度，使制度管理規范化、經常化、制度化；發揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監督、決策學校重大事項的重要機構。

2、組織保障。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責任到崗，責任到人，形成合力。

3、資源保障。加大經費投入，完善軟硬件設施建設，使學校每一項設施都服務于學校的主動發展。

（二）外部保障

1、政策保障。通過政府和各級對學校的政策優惠和傾斜，著力發展學校，改善學校辦學條件。

2、經費保障。學校將加大資金投入，調整經費使用結構，保障教師科研、教師培訓、新課程改革，學生信息實踐活動等各項工作的順利開展。

3、隊伍保障。學校的主動發展關鍵在教師。教師的配備至關重要，期望能得到相關領導部門對本校教師結構的關注，補充新鮮血液，使學校始終處于良性循環狀態。

新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們將以“三個代表”為指針，以實現我市“兩個率先”的勇氣，以求真的態度，創新的精神，明確目標，團結一致，扎實工作，我們堅信，在學校新一屆領導班子的帶領下，勇于開拓、不斷進取的登瀛人定會在市區西部這塊教育的熱土上，譜寫新的篇章，創造新的輝煌。

第五篇：登瀛小學標準化建設監測匯報

登瀛小學標準化建設監測匯報

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育優質均衡發展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。根據省公廳《關于推進教育現代化建設的實施意見》和《江蘇省義務教育學校辦學標準（試行）》，現就我校學校標準化建設監測工作報告如下：

一、主要成績

（一）改善辦學條件為教育優質均衡發展提供環境。

1、我校20個班級，957生。在編教職工57名，其中高級職稱教師5人，中級職稱教師34人。區名教師1人，區學科帶頭人3名，教學能手1名，教壇新秀6名。學校是教育部“中小學生閱讀和表達個性化發展研究”這一國家級重點課題研究實驗學校，學校先后獲得了省素質教育先進單位、市優秀家長學校、市綠色學校、市和諧校園、市德育工作先進單位、市平安校園、市和諧校園、市紅十字示范校、市教育教學示范校等榮譽。

2、擁有現代化的教學樓、250米的環形塑膠跑道和100米直道。學儀器設備齊全，資產值 95 萬元，其中實驗設備 4 萬元，達到江蘇省中小學教育技術裝備標準（Ⅲ類）.有1個藏書室，1個閱覽室，學校藏書2900冊，生均藏書量30冊，2個實驗室和1個科學器材室，網絡教室2個，學生機101臺，生均0.1臺。有音樂教室和舞蹈房各1個，配有鋼琴及音響設備。有美術教室1個，美術器材室和體育器

間”、校趣味運動會、冬季長跑、廣播操比賽等特色體育項目和其它常規體育活動，確保學生每天不少于1小時體育活動時間。學校每學年組織學生進行一次體檢，學生體質健康整體水平達到《國家學生體質健康標準》。

（三）加強教師隊伍建設，為教育優質均衡發展提供支持。

1、加強師德師風建設，提升教師內涵。我校長期重視教師職業道德建設。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，引導教師遵守《教師職業道德規范》，全面提升教師師德修養水平。每學期全體教師簽訂《師德師風承諾書》、《行風建設承諾書》、《嚴禁有償家教公開承諾書》，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發生。

2、提高教師專業素養，提升教學水平。我校多次請市教研員及名師來我校“現身說法”，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習——觀摩課例，聽取專家對課的精彩評析。

（四）加強德育工作，促進教育優質均衡發展。

建立了學校、家庭、社區“三位一體”的德育教育網絡，成功申報了國家級課題“把社會主義核心價值體系融入小學教育全過程研究”。開展了思想品德研討課，開設了家長學校，舉辦了“開放周”活動，學校的課堂對家長全部開放，使家庭、社區、學校三方面結合形成教育合力，提高德育教育的效果。

2、強化安全措施。安保處秉承精細化管理的思想，安保處制定了各項安全制度和應急預案精細化管理制度。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂《安全責任書》、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。

二、存在主要問題及整改措施

1、進一步提高認識，把義務教育均衡發展擺上突出位置。

2、進一步規范學校辦學行為。切實減輕學生的課業負擔。

3、爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件。

4、加大城鄉對口幫扶力度和工作創新，積極探索城鄉學校教育均衡發展新機制。

學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們將扎實推進我校的教育優質均衡發展，辦好人民滿意的學校，打造鹽城市西部品牌學校而不懈奮斗。