第一篇：論亮劍執行力 打造卓越團隊

《論亮劍執行力 打造卓越團隊》九陽學員培訓感言

發表日期：2009-4-21

培訓專家：陳待忠老師 濟南學員：李小剛

一支部隊需要軍魂，一個團隊需要靈魂。這就是這次特訓營給我帶來的最直接、最震撼的感受。

參加九陽電器特訓營之前我一直對如何帶好一個團隊而困惑，困惑到夜不能寐而不得其解。常常自問，為什么我的團隊的每個成員在以前的單位都是精英，而把這些精英集中在一起的我們的團隊卻沒有了戰斗力，有時候我還對他們的執行力不夠發火?，F在看來，其實是我錯了。

陳待忠老師的《打造金牌店長》特訓營令我徹底的醒悟、徹底的震撼，我對未來的團隊建設與執行打造充滿信心??！

我們生活館的基礎建設、硬件設施在全國范圍內也是頂尖的，為什么我們卻成不了最優秀的團隊呢？我們缺少了一種精神，那就是亮劍精神。

什么是亮劍精神？“面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山、一道嶺。劍鋒所指，所向披靡！”這種精神給我們店長的管理作帶來了深刻啟示，有利于提高管理工作的質量。

一、團隊的成功，需要堅強的領導力

對于任何一個團隊，領導力的重要性不言而喻。堅強的領導力可以使散沙聚成頑石，無堅不摧；軟弱的領導力也可使好鋼化為碎屑，毫無剛性可言。李云龍的部隊之所以“所向披靡”，與其堅強的領導力密不可分。但是，我們5S店店長的領導力不會憑空產生，需要多方面的促成和不斷加強。

領導力來源于店長的示范效應?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！卑駱拥牧α渴菬o窮的?！读羷Α分?，李云龍等軍官們舍生忘死，沖鋒在前，以自身的實際行動，激發了全團的旺盛斗志和必勝信心，換來了戰士們的由衷欽佩和堅決服從。不可否認，店長可以通過獎勵、處罰等手段增強領導力，但對于店員而言，這些手段往往被動性大于主動性，效果可能并不盡如人意。而店長的身先士卒，卻可以使得店員主動跟進，主動關心和參與團隊建設，店長的領導力自然增強。

領導力來源于對結果的滿意度。管理的過程固然重要，但最終的結果才是檢驗管理是否

真正有效的標準。偉大導師鄧小平同志指出，不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓。這就是著名的“貓論”，它清晰明確地表達了結果的重要性。令敵人膽戰心驚的獨立團，面臨敵強我弱的不利形勢，仍能夠在李云龍等的率領下，攻必克，戰必勝，取得了一個又一個的輝煌勝利。總能率隊打勝仗的統帥，自然能夠獲得士兵的信任，其領導的部隊的戰斗力一定是驚人的。在特訓營上陳待忠老師也說過：“也許你做了很多，但是沒有達到想要的結果還是等于零。任務不等于結果，創造多少價值去交換多少所得。永遠拋棄沒有功勞有苦勞這句話?！?/p>

領導力來源于對下屬的關心。激勵的方法之一，就是店長對店員的真誠關心，包括個人進步、工作指導、家庭生活等諸多方面。這種激勵，既歸屬物質激勵范疇，更歸屬精神激勵范疇。它可以極大激發店員的歸屬意識、責任意識和奉獻意識，有效提高店長的威信和領導力，增強團隊的凝聚力和向心力，進而大大促進團隊的發展。在攻打日軍駐守的平安縣城時，李云龍為減少士兵的傷亡，不惜犧牲新婚妻子（為了團隊，身為店長在關鍵時刻必須要犧牲個人利益。）；在貼身警衛員遭土匪殺害后，不惜身受處分也要剿匪報仇（設身處地的為團隊的其他成員著想，當好生活館的“家長”）。上司關心店員，店員必然回報上司，團隊的整體領導力也就必然增強。

二、團隊的成功，需要強大的執行力

管理就是決策。只有對決策不折不扣的堅決實施，才能實現決策的既定目標?？梢哉f，執行力是決策過程的關鍵環節。強大的執行力，可以淋漓盡致地體現出店長的意圖，實現的店長所期望的目標?！读羷Α返闹T多情節，向我們展示了李云龍部隊的強大執行力，更為店長如何增強團隊執行力提供了有益借鑒。

強大的執行力，依賴于正確而堅定的目標。通過多方考察和全面分析，制定出符合實際、科學合理的工作目標，并一以貫之地堅持目標，直至目標實現，這就是正確目標的堅定性。正確而堅定的目標，可以最大限度地減少店員的顧慮，追隨同樣堅定的店長，積極投入到實現目標的過程之中，進而形成強大的執行力。八路軍獨立團為打擊日軍囂張氣焰，決定伏擊精銳的日關東軍。是役，獨立團一營嚴格按照既定目標，不懼日軍強悍，舍生忘死，前赴后繼，以陣亡90％以上的慘烈代價，依靠冷兵器全殲日關東軍兩個中隊，引起中日軍隊高層的極大震驚。如此強大的執行力從何而來，從堅決消滅敵人的目標中來，從救亡圖存、維護民族獨立的目標中來！正確而堅定的目標，一旦被店員廣泛接收，就會成為奮斗的導向和動力。店長應該具備的能力之一，就是要合理制定目標，保持目標穩定，從而獲得店員認可，形成強大的執行力，保證目標的實現。切記，不要制定實現不了的目標。

強大的執行力，依賴于店員的素質和能力。執行，至少包括“愿意執行”和“能夠執行”兩個方面。“愿意執行”僅停留在精神層面，是否形成執行力，則需要看是否“能夠執行”，即有無“執行”的資本和能力。為保證部隊的戰斗力，即對命令的執行力，李云龍部隊始終進行著嚴格的訓練，甚至不惜戰士在訓練中受傷。李云龍認為，訓練中受傷，正是為了減少實戰中的死亡。嚴格的訓練，增強了部隊的戰斗力，為實戰中的接連獲得勝利奠定了堅實基礎。提高團隊的整體執行力，同樣離不開對店員的培訓和提高?！肮び破涫拢叵壤淦鳌薄Ｓ羞h見的店長，能夠正確處理工作與培訓的關系，使每個店員通過定期或不定期的培訓，不斷提升素質，豐富知識，增強技能，豐富“執行”的資本，對店長的決策能夠有效地執行，保證決策目標的順利實現。

強大的執行力，依賴于嚴格的規章制度。規章制度是對店員的一種制約，對執行力具有強制保障性。任何一個團隊，如果沒有必要的規章制度，沒有制定出賞罰嚴明的激勵措施，就難以保證執行力。李云龍為攻打平安縣城，下令各部隊歸建。張大彪所在營接到命令時，剛打了一個勝仗，繳獲頗豐，且俘虜不少。但接到命令后，張大彪毫不猶豫，下令放棄物資，放掉俘虜，馬上率部隊趕回。由此可見李云龍治軍之嚴明。試想，如果沒有嚴格的規章制度，店員自由散漫，無規可依，賞罰不明，店長的意圖如何貫徹，決策如何執行？團隊管理中，必須強調制度化，必須使店員明確，只有個體服從全局，才能增強團隊執行力，才能實現全局利益，最終保證個人利益。為此，我為我們的團隊制定了一套規范化的《5S店營運管理手冊》，從企業文化、管理制度、商務禮儀、職責說明到營運規范共分十一大章，37個小節。該《手冊》的實施已經取得了一定效果。

三、團隊的成功，需要良好的文化環境

團隊文化是團隊之魂。一個沒有文化的團隊，如同一個沒有靈魂的人，行尸走肉罷了。團隊文化是一種精神，一種同化店員意志、凝聚店員力量的精神。李云龍部隊的文化，就是敢于拼搏、敢于進攻、敢于犧牲的“亮劍精神”，這是這支部隊的軍魂。李云龍的士兵有一種狼性，單看他們其中一個時和別的士兵沒有什么差別，但站在一起，就有一種嗷嗷叫的“狼性”。正是這種“狼性”環境，造就了令敵人不寒而栗的鐵血部隊。同樣，團隊的文化環境可以塑造人才，對店員有著非常重要的影響。

充分認識到環境的重要性，結合團隊奮斗目標和自身特點，致力于塑造自己特有的團隊文化，是九陽豆漿生活館的每個店長都必須要認真思考的重要問題。

我們的團隊——狼之隊；我們的口號——團結拼搏，勇爭第一,我能!橫刀立馬,勇創新高,我行!

打造百萬門店，爭當金牌店長； 創新商業模式，共建連鎖王國；

感謝九陽電器，感謝待忠老師！

濟南：李小剛 首戰用我，用我必勝！

第二篇：如何打造大學生亮劍團隊

如何打造大學生亮劍團隊

——剖析大學生就業欠缺的兩大歸屬感

一則關于應屆畢業大學生就業情況的調查顯示，第一份工作不滿一年就跳槽的占到56.1％，能在第一個工作崗位呆三年的不到10%，一年內連跳三四次的也不在少數。剛剛畢業就成“職場跳蚤”，不僅對應屆生在閱歷、就業信心上造成難以估量的損失，同時用人單位也為此傷透了心，培養一名應屆學生一年至少二到三萬元的成本，50%以上的高流失率使用人單位對應屆生的使用格外“小心”，甚至有企業對招應屆學生設限，《我為什么不要應屆畢業生》竟成暢銷書。

作為用人單位，我也在思考，是什么讓辛辛苦苦受教育十幾年的天之驕子受如此打擊，是什么讓如此多的應屆學生成“職場跳蚤”？我發現有兩大歸屬感的缺失，是造成這種現象的罪魁禍首：一個是專業歸屬感（事業歸屬感）；一個是團隊歸屬感。

現在新興行業的誕生越來越多，高校教育的專業更新，跟不上社會變革的節奏，很多和用人單位需求相符合的專業是空白，致使畢業生找不到專業歸屬感。以我們太陽能行業為例，因為太陽能專業的課程缺失，即使來投奔皇明專門從事太陽能研究開發的大學生也是后期惡補太陽能知識，效果遠不如先入為主的好。比如一個學物理專業的學生，你問他們牛頓三定律，如果他們回答不上來會無地自容，但問他們太陽能的一些知識，他們答不出來會很坦然，他們認為因為不是學這個專業的嘛！這就是沒有專業歸屬感的表現。

另外就是團隊歸屬感的缺失，很多大學生就業是“騎驢找馬型”，“先就業后擇業”，人家根本一開始就打算在你這個企業“呆一陣子”而不是“呆一輩子”，壓根就沒打算是你企業的人。這種團隊歸屬感的欠缺，很難使如今大學生真正從心理上融入到一個團隊中。

發現這兩個問題，我們企業有針對性地培養人才和留住人才，以使學生與企業雙方受益。比如我們除了自己辦“三院一中心”培養學員外，還與高校聯合辦“皇明班”設置“太陽能專業”，提前解決兩個歸屬感的問題，非常有成效。有兩次講課給我非常深的印象，第一次是給我們經銷商講課，講課的西報告廳有600多座位，經銷商有200多人，為了使更多人受訓，讓學生在學校里就能體驗到商業課程，就通知我們學院的學生和“皇明班”學生來“陪聽”，也沒把他們當回事。后來兩個月之后又有一次機會，我同樣也通知讓他們來陪聽，在講課中講到的“經銷商要四化”，我剛提到“第一化??”，底下那些學生齊刷刷地喊出來：標準化！這些學生的突然回答嚇了我一大跳，當時我一點思想準備都沒有。

我接著問“第二化？”又是齊刷刷地回答：專業化。

“第三化？”職業化！

“第四化？”公司化！

回答極其順暢，不帶打哏兒的，當時我非常欣慰，這不就是亮劍團隊嗎？他們把課程聽到心里去了。后來他們到車間實習，工廠的負責人給公司反饋，這些學生與招聘的大學生不同之處，在于他們的好奇心學習心特別強，不停地問不停地學，把課堂里學的知識真正與專業結合起來，而且極有認同感，因為他們認為他們將來就是干太陽能的。所以，兩個歸屬感的培養不僅使我們公司找到了一條如何培養自己員工的好方法好思路，同時也為被現在就業形勢所困惑的應屆大學生們，提供了一個真正長遠的指導方向。

第三篇：團隊卓越執行力

為什么“領導者有方向、沒力量，被領導者有力量、沒方向”？如何通過“團隊卓越執行力”解決這對基本矛盾？

為什么看起來是必勝無疑的決定，卻因為執行不力而付之東流？如何貫徹“認真第一，聰明第二”的執行理念？

為什么你的下屬總是缺乏責任心和執行力？如何開發“結果第一，理由第二”的執行型人才？ 為什么你的團隊不缺能人但缺乏活力？如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星能人的正規軍？

政府執行力課程說明：

本課程圍繞政府機關及相關事業單位執行力建設問題開展，著重從執行的基本問題、基本流程到戰略執行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領導力，全面構建強大有執行體系與執行文化，從而提升組織整體執行力。

政府執行力培訓目的：

能夠幫助行政職能部門培育執行文化，幫助公務員強化執行意識，提高執行素質，改進執行方式，進而實現行政執行力的有效提升，塑造高效、靈活、廉潔的政府或職能部門形象。

1、提升中、基層管理者執行能力；

2、杜絕“忙亂的機關干部”，提倡“高效的機關干部”；

3、建立良性的人才梯隊，成為具有核心競爭力的公務員團隊。

第四篇：論亮劍精神與團隊建設

論亮劍精神與團隊建設

亮劍精神就是具有獨特的組織性、凝聚性和忠誠性，依靠積極戰斗不斷取勝并不斷發展壯大的英雄團隊精神，也是一種我們對團隊、企業和國家的利益高于一切的崇高責任感的精神，更是企業員工向著一個共同的目標，團結一致，將個人的力量與企業有機的凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，與企業同呼吸、共命運，共同發展的戰斗精神。

正如“亮劍精神”之于軍隊是必須的，它之于團隊、組織、企業經營管理也是必須的?，F以辦公室為例，淺析亮劍精神與團隊建設。

一、亮劍精神之堅決的執行力

成功的戰略目標只是萬里長城的第一步，而戰略只能保證做正確事，目標的最終實現，靠的是團隊的執行力。如果說，企業的發展有40%靠企業的戰略規劃，那么60%靠企業各級團隊的執行力。拿破侖曾說過：“我的軍隊之所以常勝不敗，就因為在與敵人搶占制高點時，我們總是早到5分鐘，時間和速度就是生命?！鞭k公室工作多為突發性工作，盡早盡快的完成是辦公室工作的基本要求。在籌備會議方面，令到人動，人動會開，確保10分鐘內完成會議的籌備工作； 在上傳下達方面，及時準確，迅速高效，辦公室全員 “跑步工作”，搶時間抓效率；在招待服務方面，換位思考，以愛心保細心，關愛客戶，想客戶之所想，急客戶之所急。

相對于戰略而言，執行力是對一個團隊的真正考驗，當然也是衡量一個團隊是否形成的標志，戰略是明確的方向，執行是朝方向邁進的過程，是一點一點的實施。所以說：團隊應向亮劍精神學習，學習那種軍令如山的堅決執行力，只有如此，戰略的制定才具有實質的意義。

二、亮劍精神之頑固的凝聚力

一個優秀的團體，必然有一種很強的凝聚力和感召力。每個成員之間既競爭又合作，苦難時劍鋒一致對外，建設中相互競爭，團結的團體才是有活力的。亮劍精神講的就是上下一心，團結共進的氣質。一個團隊真正的團結并不單單體現在工作中。在我廠組織的文體比賽中，辦公室成員齊心協力，團結一致，此刻加油的聲音，鼓勵的眼神，也許是團隊凝聚力最生動的體現。

三、亮劍精神之堅忍不拔的戰斗力

如今，在殘酷的市場競爭中，對于企業和團隊來說，困難肯定隨時都存在，唯有戰勝困難，成功才有希望。

去年，我廠增設了早餐服務這一員工福利，同時意味著廠辦食堂要增加近500人的就餐工作，食堂正常的生產能力為每日兩餐，當時正處于食堂人手短缺，有些人提出再招十幾名員工，而在短時間內招人進廠是不可能的，這就相當于打仗，我們只有一個營，遇到了敵人的一個團，是退還是亮劍迎敵，答案是明確的。

廠辦召開了食堂管理員與班長以上人員會議，分析了困難，認真做了部署，依靠食堂全體員工的共同努力，發揚堅忍不拔的斗志，發揚為企業做貢獻的精神，毅然亮劍，在全體人員的拼搏下度過了人員緊張的難關，按時完成了任務。

面對市場競爭空前激烈，整天都處在戰斗狀態的企業，其團隊更需要“亮劍精神”。四平卷煙廠的聯合重組需要亮劍精神，易地技改需要亮劍精神，實現“

532、461”的發展目標更需要亮劍精神！

第五篇：打造團隊執行力

打造團隊執行力

--明陽天下拓展培訓

執行力，顧名思義就是執行的效力，就是把目標和想法變成結果的能力。如果真想提高團隊執行力，必須具備以下條件：

領導者是團隊的核心，是團隊的領路人，領導者的執行力決定了這個團隊的執行力。俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，一個獅子領導的綿羊隊能勝過綿羊領導的獅子隊!試想，中國歷史上哪個國家的繁榮和衰敗與皇帝無關!沒有不會打仗的士兵，只有不會領導的將軍。領導力就是戰斗力，領導力就是執行力!對領導者而言，執行力不只是員工的義務，更是領導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領導者必須先做到，正如周老師所言：“正人先正己”。如果領導者有法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會聽從領導的安排?如果說領導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會執行不力?所以說，一個團隊的執行力強弱與否，領導者是關鍵。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教!俗話說：巧婦難為無米之炊!充足的后備資源是提高執行力的外部條件。沒有米，再好的廚師也做不出飯來;沒有一磚一瓦，即使是國家特級建造師也蓋不出高樓大廈。要想提高執行力，必須要有相應的條件作為輔助，如人力、物力、財力、時間、環境等等。沒有這些外部條件作保障，那只會“執行不力”。比如這次抗震救災，執行的非?？欤鞣N綜合條件不允許，困難重重，進而執行起來十分不力。有人說，有條件要上，沒有條件創造條件也要上，但是否想過，王進喜在創造條件時是何等的艱難，況且，在執行時創造條件本身就是一個“不力”的過程。中國之所以落后于其他發達國家，不是自甘落后，也不是不想富強，而是缺乏必備的先決條件。在談到執行力問題時，總有人拋開過程而熱衷于對結果的盲目追求，本人在此不提倡。試想，沒有“因為”哪有“所以”?沒有過程哪來結果?何況，“執行力”本身就是一個過程加結果的代名詞，無“執行”何以談“力”?!沒有把后備資源充分、高效利用的過程哪會取得預期的效果!如果我們對待施工工程只停留在“重結果”的層面上，為何我們老盯著安全、質量而三番五次地到施工現場檢查、監督、整改，而不是坐在家里等待竣工后的高樓大廈?為何我們要對管理體系中的“過程”經常加以“控制”?原因很簡單，正如李強老師所說：凡事的產生和發展必有其原因、必有其結果，沒有無果之因、也沒有無因之果。有個小故事：有一個地主，為人貪婪愛占小便宜，就連手下的長工也不放過。一日，他給一個長工一只空酒瓶，讓他出去打酒卻沒給他打酒錢。長工向他要，地主說：“有錢誰不會打酒，沒錢能打回酒來才算你能耐!”長工無奈只后硬著頭皮出了門。不一會，他拎著空酒瓶回來了，遞給地主讓他喝。地主大怒：“沒酒怎么喝?!”長工說：“有酒誰不會喝，沒酒你能喝出酒來才算你能耐!”所以，我們在談執行力時，拋開過程和條件談結果是不負責任的體現，那樣只會在短時間內起到效果，時間一長則降低凝聚力，使人心渙散，使結果適得其反。激勵，要建立在公正、合理的基礎上，要一以貫之，否則，會適得其反。激勵是一種管理，企業管理需要“一碗水端平”，切忌“只許州官放火，不許百姓點燈”思想。古人就懂得“王子犯法與庶民同罪”，更何況是競爭激烈時期的現代企業!如果企業設置了獎罰機制，獎如何獎、罰如何罰，誰應該多、誰應該少，要掌握好標準和尺度，否則，引起“內訌”倒難以收場。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，堅定不移地落實，不要“三分鐘熱血”，開始時大張旗鼓、轟轟烈烈，到后來，疲軟乏力、避而不談、不了了之了，這肯定不符合執行力的思想要求。企業在講執行力時，也要注重對員工的激勵。我們希望員工能為企業多出力、多做貢獻，其實員工本身也愿如此。但有一點，要避免“能者多勞”思想，政府有勞動定額、企業有崗位職責，每個人都有各自的本職工作，如果一個員工長期身兼數職那便是組織機構設置的不合理。不能因為一個人“多能”而讓其“多勞”，從事本職工作以外的事，這是顯失公平的分配原則，不利于執行力的培養。如果情況特殊，非要“能者多勞”的話，但一定要“按勞取酬，多勞多得”，如果做不到這一點，員工的成績被抹殺，干多干少一個樣，分配不公，那執行力就要下降。因此，執行力需要公平交換。

總之，執行力作為企業成功的核心和關鍵，與各個層級有著密不可分的聯系，也有著很多相互制約的因素。執行力，說小，就一個字：干!說大，卻是一項系統工程，需要企業從上到下認真貫徹和落實。要建立良好的執行力，一定是源于我們各個層級人員盡職盡責地完成每一個工作細節。如果企業的執行力不強，應該全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳;理性、客觀地看待每一個細節問題，才是現代企業生存和發展之道。

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