第一篇：lx-緊貼歷史使命培育戰斗精神

緊貼使命任務

戰斗精神是戰斗力的重要組成部分。它表現在戰時，培養在平時，關鍵在養成。我們必須著眼未來反“臺獨”應急作戰的需要，尤其是對官兵能力素質提出的更高要求，堅持仗怎么打，兵就怎么練，未來作戰需要什么樣的戰斗精神，就錘煉什么樣的戰斗精神，努力在做好反“臺獨”軍事斗爭準備的實踐中接受磨練和摔打，培育戰斗精神，全面提高打贏能力素質。



一、強化革命軍人的精神支柱，努力提高思想政治素質

在驅動人進行戰斗活動的精神因素中，政治素質始終居于核心地位，制約和影響著其他精神素質。我們講打勝仗靠人的因素，這種人不是并不是普通的人，是有著堅強革命信念的人。革命戰爭年代，無數志士仁人和革命先烈之所以義無反顧、視死如歸，驚天地、泣鬼神，就在于他們有崇高的理想和堅定的信念作為精神支柱，從而使他們成為“由特殊材料制成的人”。未來反“臺獨”應急作戰，既是一場信息化條件下強敵介入的軍事斗爭，也是一場有著復雜國際背景的政治斗爭，對官兵的思想政治素質提出了更加嚴格的要求。我們每一個同志都要把自覺錘煉良好的思想政治素質，作為培育戰斗精神和做好反“臺獨”應急作戰準備第一位任務。

牢固樹立“黨指揮槍”的思想觀念。黨對軍隊的絕對領導，是我軍根本的建軍原則和永遠不變的軍魂。七十多年來，我軍之所以從小到大、由弱到強，不斷發展壯大，從勝利走向勝利，最根本的就是靠中國共產黨的堅強領導。“槍聽我的話，我聽黨的話，手握鋼槍心向黨，黨叫干啥就干啥”，成為一代一代官兵的最高行為準則。打贏未來反“臺獨”應急作戰，只有堅信黨的正確領導，才能充滿必勝的信念而敢打敢拼；只有堅決貫徹執行黨的路線方針政策，才能使軍事斗爭更好地為政治、外交斗爭的全局服務；只有充分發揮各級黨組織的核心領導和戰斗堡壘作用，才能保持部隊的團結統一和強大的戰斗力；只有創造性地堅持黨制定的一整套戰略戰術原則，才能立足現有裝備克敵制勝；才能使我軍獲得無窮無盡的力量源泉。長期以來，敵對勢力千方百計對我軍進行滲透破壞，散布“軍隊非黨化、在非政治化”和“軍隊國家化”，妄圖動搖我軍官兵對黨的領導的堅定信念，使軍隊脫離黨的領導，改變人民軍隊的性質。對此，我們每個同志必須保持高度政治警覺，堅決進行抵制。要積極參加思想政治教育和理論學習，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，打牢黨對軍隊絕對領導的思想基礎。要扎實鑄牢“軍魂”意識，堅定地愛黨信黨跟黨走，堅決完成黨組織賦予的一切任務。要毫不動搖地貫徹執行黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，自覺在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅決聽從黨中央、中央軍委和胡主席的指揮，堅決貫徹執行中央、中央軍委和胡主席反“臺獨”軍事斗爭準備的決策指示。大力弘揚為祖國、為人民而戰的犧牲奉獻精神。勇于自我犧牲，是革命軍人基于對祖國和人民的高度責任感，而發自內心的一種高尚獻身行為。祖國和人民的利益與軍隊的使命是密不可分的，為祖國、為人民的利益勇于流血犧牲是革命軍人的最高人生價值。在革命戰爭年代和建國后進行的歷次邊境自衛還擊戰中，我們官兵之所以能夠前赴后繼、浴血奮戰，就是源于“為人民扛槍、為人民打仗”這種堅貞不渝的崇高信念。未來反“臺獨”應急作戰，是為祖國統一而戰、為國家和民族的最高利益而戰。盡管我們將面對武器裝備很先進的強敵，面對異常惡劣復雜的環境，但頭可斷，血可流，民族尊嚴不可辱，祖國和人民利益為最高利益，為了維護祖國的利益、尊嚴和榮譽可以不惜犧牲一切，“雖九死而不悔”。無論面對多么強大的敵人，都攻必克、守必固，敢打敢拼，奮勇向前，誓與敵人血戰到底；無論面對多么艱險的環境，都臨危不懼，不怕疲勞連續作戰，堅決完成任務；無論遇到多少矛盾和困難，都知難而進，敢于攻關，有所作為。任何時候、任何情況下都始終保持堅貞的氣節，在事關國家主權和民族尊嚴問題上，不信邪、不怕壓、不當“軟骨頭”，決不退讓和屈；在強敵介入的情況下，不被敵人的高技術武器裝備所嚇倒，堅信正義戰爭、人民戰爭的力量，敢于以弱制勝、以劣勝優。軍人的犧牲豈止在戰場。我們不僅要經受住戰場上生與死的考驗，平時也要正確對待家庭和個人的種種困難，服從大局，支持改革，經受住得與失、公與私的考驗。

嚴格培養遵守紀律、一切行動聽指揮的優良作風。我們常講，軍人以服從命令為天職。加強紀律性，革命無不勝。高度的組織紀律性，是軍人良好素質的一個鮮明標志。“紀律好，如緊壁”。我國古代兵書《周易》中說，“師出以律，失律必兇”。《孫臏兵法》強調，“令不行，眾不一，可敗也”。一支具有鐵的紀律的軍隊，就具有強大的凝聚力和戰斗力。未來反“臺獨”作戰，軍事斗爭與政治、外交、經濟斗爭聯系更加密切，必須按照統一的部署和號令行動，打與不打、什么時機打、打到什么程度都要服從全局的需要，決不能各行其是。未來反“臺獨”應急作戰是諸軍兵種一體化的聯合行動，各個環節緊密相聯，各個方面彼此制約，形成牽一發而動全身的局面。諸軍兵種、千軍萬馬在同一個戰場空間、同一個時期作戰，必須密切配合、相互支援，以嚴格的組織紀律來保證合成和協同的順利進行。如果哪個環節出現失誤，哪個方面發生問題，都可能帶來整個戰局的被動。據資料介紹，兩伊戰爭初期，伊朗被擊落的前50架戰機中，有30架

家托夫勒很早就指出：“知識貧乏的部隊能在第一次浪潮戰爭的白刃肉博中英勇作戰，在第二次浪潮戰爭中也能打敗敵人，但在第三次浪潮中，他們將像沒有文化的工人無法從事第三次浪潮工業生產一樣，不知何去何從。”隨著科學技術的發展和大量高新技術武器的運用，改善官兵的知識結構，提高科學文化素質顯得越來越重要。現代軍人早已不是只懂得拼命和廝殺的赳赳下功夫，而應是能文能武、智勇雙全的高素質人才。未來反“臺獨”應急作戰是以信息技術為支撐的高科技戰爭，知識將是戰斗力的重要因素。目前，廣大官兵的知識文化水平雖然有了明顯提高，但知識結構單

一、文化程度不高、科技素質欠缺的問題還比較突出，與打贏的要求還有較大差距。我們每個同志要增強演習的緊迫感自覺性，以“建設學習型軍營，爭當知識型軍人”活動為契機，不斷用科學文化知識充實豐富自己的頭腦，力求早日由“鋼鐵戰士”成為“知識斗士”。

 循序漸進，打牢文化基礎。一定的文化素質，可以提高一個人的精神境界，比如了祖國悠久的歷史，可以增強民族自信心和自豪感；學習法律知識，有助于增強社會正義感和自律意識，確立正確的行為準則。必要的文化基礎，也是官兵掌握現代軍事技術的階梯。比如懂得光學知識，有助于掌握紅外探測儀技術；懂得電磁波知識，有助于掌握雷達操作技術。世界各國軍隊都很重視提高官兵的文化水平和學歷層次。目前，美國軍官全部為本科以上學歷，其中碩士、博士占38.4%，中學以上文憑的新兵比例占96%，俄軍軍官98%以上受過高等教育，日本軍官全部具有大學本科以上學歷，印度也要求營以上軍官必須獲得碩士學位。我軍官兵的科學文體水平與過去相比已經有了很大的提高，但與外軍相比，差距還很大。如不盡快縮小差距，在未來戰爭中勢必會變成我軍與外軍在某些方面的“優勢差”和“力量差”。總部提出，要在干部中普及高等教育，到2005年全軍干部大專以上文化要達到85%，其中本科以上要達到35%；義務兵應學習一門文化知識和技術；不具備中專文化程度的可進行大專學歷教育。我們要認真落實這些要求。每個同志可以根據自己的文化基礎，選擇學習內容，通過參加函授、自覺考試等學習，達到相應的學歷要求。在學習內容上，要盡量選擇與崗位本業務相近、能直接促進部隊建設的課目和專業，克服熱衷于學習地方熱門專業、內容與本職工作毫不相關和不重視提高學識單純追求文憑以備后路的傾向。此外，適應未來反“臺獨”應急作戰法律戰的需要，基層官兵還要學習掌握國際法、戰爭法的一些基本法規常識，會正確運用法律知識靈活處臵未來作戰中可能遇到的各種涉法情況。

勇于攀登，鉆研高科技知識。在軍事較量日益深刻地表現為科技較量的今天，沒有很高的科技素質，縱有一腔豪情壯志，也難以出色地完成黨和人民交給我們的任務。海灣戰爭中美軍操縱“愛國者導彈”系統的軍人有三分之一是技術專家，戰場上使用了3000多臺與美國本土聯網的電腦。伊拉克戰爭中，僅美“卡爾.文森”號航母每天就要收發2.5萬個電子郵件。我軍與外軍的差距，不僅僅表現在武器裝備上，還表現在人員的科技素質上。我們必須在用科學理論武裝頭腦的同時，努力用高科技知識武裝自己。現在高科技越來越多地進入到我們的訓練、工作、學習以至日常生活，如果不學習、不鉆研，就會成為“科盲”，更談不上去駕馭現代化武器裝。比如步兵再滿足于“三點一線”，不了解紅外線知識，就不能操作現代化夜視器材，炮兵再滿足于一般的手工作業計算諸元，不了解電子計算機技術，就不能更好地發揮快反系統的效能；通信兵再滿足于一般的收發接轉，不了解現代信息傳遞技術，就不能很好地運用衛星定位系統。當前，我們有的同志高科技知識先天不足，但自我感覺良好，缺乏學習的緊迫感；有的同志怕苦畏難，學起來三天打漁兩天曬網，素質始終在低水平徘徊；不少配發新裝備的單位要靠工廠技術人員當“保姆”，訓練演習離開“保姆”便出現新裝備“趴窩”；有的單位對現有的信息網絡等科技含量較高的設備器材利用不充分，不少同志連電腦都不會操作，等等，很多同志還發出了“沒有新裝備盼新裝備，新裝備來了怕新裝備”的感嘆。這些狀況反映了我們現代科技特別是高科技知識的缺乏，必須盡快改變。高科技知識門類廣、內容多，根據未來反“臺獨”應急作戰的需要，我們要盡可能多地演習一些現代信息技術、航天技術、生物技術、海洋技術、新材料技術和新能源技術等主要門類的基本知識。基層官兵主要是結合本單位專業的武器裝備了解現代科技常識和一般基礎知識，這是最實用、最便捷的演習途徑。有的同志覺得高科技知識很深奧，學一學就想打“退堂鼓”。其實，只要我們不甘當高科技的“門外漢”，入門是并不難的。抗美援朝戰爭中，我軍參戰的飛行員多數剛剛從陸軍改行，普遍沒有念過幾年書。他們就是憑著一股韌勁、鉆勁，在不長時間就闖過了飛行原理關，熟練掌握了飛行技術，創造了擊落敵機330架的輝煌戰績。這說明，只要有演習的強烈愿望，肯下功夫，在學習鉆研和實際運用高科技知識上就一定能有所作為。

四、勇于在緊張艱苦的環境中摔打磨練，努力提高身體心理素質

軍旅生活的艱苦緊張，軍隊擔負的特殊愈來愈，要求軍人比一般的社會成員有更強健的體魄、更健康的心理。戰爭不僅是交戰雙方軍事實力的抗衡，也是參戰人員體能的較量、心理的搏斗。1983年英阿馬島之戰，英軍從數千海里外的本土組成龐大的聯合艦隊，一邊日夜兼程向作戰地域馬爾維納斯群島進發，一邊組織空戰、海戰和登陸戰演習，到達作戰海域后，整個艦隊便立即投入了戰斗，其傘兵第二營，單兵負荷50公斤，晝夜兼程奔襲14小時，一舉攻占阿軍據守

第二篇：培育戰斗精神

培育戰斗精神，提升民兵隊伍“雙應”能力

首長和同志們：

我是達拉特旗民兵應急連連長，今天根據軍分區統一安排，由我和大家共同學習探討如何強化民兵隊伍的戰斗精神，提升民兵隊伍的?雙應?能力問題。

胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：要?深入進行軍隊歷史使命、理想信念、戰斗精神和社會主義榮辱觀教育，大力弘揚聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統。?中共中央、中央軍委批準頒布的《中國人民解放軍政治工作條例》在第十四條第十六款，首次明確地把?培育部隊的戰斗精神?規定為軍隊政治工作的重要內容。大家知道，軍隊是要時刻準備打仗的，這種準備既包括物質準備，也包括精神準備。戰士沒有戰斗精神，不可能勇往直前、視死如歸，部隊沒有戰斗精神，不可能所向披靡、決戰決勝。這時候，可能有人在想，我們是民兵，談行軍打仗那是杞人憂天，又何談戰斗精神呢？然而，和平時期，人們對?戰爭?的預期遠不如對?突發事件?的預期。尤其是2008年的特大冰凍雨雪災害、?5.12?汶川地震，2009年的?3.14?拉薩打砸燒搶事件以及今年?4.14?玉樹地震爆發之后，全社會對提高?應急?動員能力建設，滿足軍隊遂行多樣化軍事任務需要給予了更多的關注，提出了更高的要求。所以說，加強以民兵應急分隊為重點的民兵組織?雙應一體化?建設，是做好新時期軍事斗爭準備的重要舉措，是?瞄準戰場、適應市場?，積極探索在用兵中練兵、練兵中強兵的有效途徑和方法。無論是在未來發生的信息化戰爭，還是在抗擊各種自然災害的戰爭中，縱使武器裝備如何發展，作戰樣式

如何變化，歸根到底都還是物質力量和精神力量的綜合較量。拿破侖有一句名言：?世界上只有兩種力量――劍和精神。從長遠說，精神總能征服利劍。?由人的因素產生的戰斗精神，永遠是戰斗力的重要組成部分，永遠是我軍克敵制勝的法寶。因此，培育戰斗精神，提升我民兵隊伍的應急應戰能力，在當前乃至今后一段時期，既有十分重要的理論意義，又有非常緊迫的實踐價值。下面，我主要圍繞什么是戰斗精神、為什么要培育戰斗精神和怎么樣培育戰斗精神三個方面，談點粗淺的看法。

一、什么是戰斗精神

戰斗精神是由軍人的理想、信念、意志、品格、情感、心理、行為和能力等融合升華的一種精神力量，是部隊戰斗力的重要組成部分。根據我的理解，至少應該由政治信仰、亮劍精神、英雄氣概、科學態度、團隊意識、心理素質六個基本要素構成。其中?忠誠祖國、聽黨指揮的政治信仰?是靈魂；?不畏強敵、敢打必勝的亮劍精神?是核心；?勇于犧牲、甘于奉獻的英雄氣概?是本質；?尊重規律、嚴謹求實的科學態度?是關鍵；?嚴守紀律、顧全大局的團隊意識?是基礎，?處變不驚、堅毅頑強的心理素質?是保證。

（一）忠誠祖國、聽黨指揮的政治信仰

視國家利益高于一切，為國家利益犧牲一切，是中華民族的傳統美德和精神之魂，也是我黨我軍的光榮傳統和高尚品質。我軍是中國共產黨締造和領導的全心全意為人民服務的新型人民軍隊，是國家利益的忠實捍衛者和維護者。因此，堅定忠心為祖國、鐵心跟黨走的政治信仰，是對全體官兵履行職能使命提出的特殊要求。我們每一個人都應做到愛國與愛黨、愛軍隊、愛人民、愛社會主義的高度統一，切

實擺正祖國利益與個人利益的關系，始終把黨和國家利益臵于高于一切、重于一切的位臵，始終以聽從黨的指揮，捍衛國家主權尊嚴和領土完整為根本職責和神圣使命。必須勇于為國家和民族利益犧牲個人一切，在任何時候、任何情況下都對黨和祖國無限忠誠，決不變節，決不脫逃，決不投降。

（二）不畏強敵、敢打必勝的亮劍精神

提起電視劇《亮劍》，我想大家都是有感待發，據央視索福瑞媒介研究機構公布的收視調查數據顯示，《亮劍》曾以10.3％的平均收視率拿下了2005年電視劇的收視冠軍，而其主人公李云龍也當仁不讓地成為了?男人新偶像?。在未來信息化作戰中，我們將面臨強敵的干預，而且武器裝備敵優我劣的態勢在較長時間內難以改變；在突如其來的自然災害面前，我們面臨的是災害的無情與鮮活的生命。因此，要求我們每名革命戰士必須有正義在我、師出必勝的堅定信心，決不被敵人的囂張氣焰、自然災害的冷酷無情所嚇倒，無論戰情、災情多么嚴峻，我們都要發揚?狹路相逢勇者勝?的?亮劍?精神。要敢打敢拚，以排山倒海、氣吞山河的高昂士氣，始終保持旺盛的作戰熱情，做到攻必克、守必固，誓死血戰到底，誓死捍衛祖國利益和人民生命財產安全。

（三）勇于犧牲、甘于奉獻的英雄氣概

革命英雄主義精神歷來是我軍克敵制勝的重要法寶。朱德同志在1944年曾經指出：?我們之所以能夠創造出如許的史無前例的偉大功業，不但是由于八路軍、新四軍有正確的政治路線和戰略戰術，而且是由于我全體將士的艱苦卓絕、奮不顧身的英雄主義氣概?。我軍英勇戰斗的歷程，就是一部革命英雄主義的史詩，鑄就了張思德、董

存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒、蘇寧、高建成、譚千秋、黃福榮等一座座英雄豐碑。為祖國為人民勇于犧牲奉獻，是革命軍人價值的最高體現，為維護國家安全、主權和領土完整、人民生命財產安全沖鋒陷陣、流血犧牲，是革命軍人的最大光榮。未來信息化戰爭和自然災害情況復雜，環境特殊，隨時可能面臨最困難最險惡的情況，奪取作戰勝利，必須大力弘揚犧牲奉獻精神。每個革命軍人和有志青年必須有一往無前、決不屈服的堅強毅力，無論遇到多么難以忍受的困難，都不懼艱辛，不怕疲勞，連續作戰，堅決完成任務；必須有百折不撓、戰斗到底的頑強意志，哪怕只剩下一個人，也要與敵人作殊死搏斗；必須有不怕犧牲、視死如歸的獻身精神，為了戰爭的勝利不惜付出自己的一切直至生命。

（四）尊重規律、嚴謹求實的科學態度

科學技術的迅猛發展和自然環境的日益破壞，改變著戰爭形態，加劇著自然災害的出現頻率，支配和制約著部隊作戰的方方面面，戰斗精神的內涵也有了新的拓展。未來作戰將是一場信息化程度很高的戰爭，高技術武器裝備大量運用，戰爭的科技含量逐年增加。培育戰斗精神必須遵循信息化條件下局部戰爭的特點規律和自然規律，把勇敢頑強的戰斗精神與尊重規律的科學態度有機統一起來，不僅要抓?勇?的培養、?力?的訓練，還要抓?智?的增長、?技?的嫻熟，用講求科學、認真嚴謹的態度培育官兵的戰斗精神，要主動依靠科技進步，充分利用科技資源，努力把官兵造就成為既有過硬的戰斗技能，又有深厚的知識積累，既能應急，又能迎戰的新型軍事人才，不斷提高我民兵預備役部隊的綜合素質。

（五）嚴守紀律、顧全大局的團隊意識

在2007年的賀歲大片中，馮小剛執導的《集結號》給我們留下了深刻印象，被譽為國產戰爭片的新紀元。其中，三營九連在連長谷子地率領下，為了掩護全團及時撤退，聽不到?集結號?哪怕全連打光也決不后退半步，既是電影最為感人的情節，也是我軍官兵嚴守紀律、顧全大局的真實寫照。未來處臵各種突發事件特別是應對信息化戰爭，這將是體系與體系的對抗，戰場空間將由原來的陸地、空中、海洋三維體系，向陸、海、空、天、電（磁）多維空間拓展，諸軍兵種一體化聯合作戰成為基本作戰形式。全體參戰官兵要嚴守紀律，自覺做到令行禁止，對上級的命令指示，不打折扣，不搞變通，堅決執行，執行任務分秒不差，決不貽誤戰機。還要始終以大局為重，為了實現整體的、戰略的目標，不惜犧牲局部的、戰役戰術的利益，以確保部隊的高度集中統一和整個作戰行動的步調一致。同時，全體參戰官兵在惡劣的戰爭環境中，要以實際行動實踐電視劇《士兵突擊》中?許三多?那句?不拋棄、不放棄?的名言，通過相互支持，相互協作，相互關愛，相互鼓勵，用戰友加兄弟般的真摯感情培養牢不可破的團隊意識，為奪取戰爭勝利積聚力量。

（六）處變不驚、堅毅頑強的心理素質

處臵突發事件、應對信息化戰爭不僅是軍事實力的較量，也是參戰人員心理素質的抗衡。各種突發事件的不可預見性和復雜性以及未來信息化作戰中軍事打擊與輿論較量、心理對抗、法理爭奪相互交織，都極大地考驗著官兵的意志品格，要求官兵具備很強的心理承受能力，始終保持高昂的士氣。要把練技術戰術與練心理心智結合起來，敢于在重大軍事行動中設危局、險局、難局，積極參加模擬演習與應急演練，自覺在艱苦復雜環境和近似實戰的條件下鍛造過硬的心理素

質和意志品格，在?用得上、起作用?上狠下功夫，培養官兵?泰山崩于前而色不變?、?猝然臨之而不驚，無故加之而不怒?的心理盾牌。

二、為什么要培育戰斗精神

（一）培育戰斗精神是履行新世紀新階段我軍歷史使命的時代課題。根據新世紀新階段我國安全形勢及世界軍事潮流的變化，胡錦濤同志從完成黨的執政使命、維護國家和民族根本利益的戰略高度明確提出，軍隊要?為黨鞏固執政地位提供重要力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強安全保障，為維護國家利益提供有力戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用?(即?三個提供、一個發揮?)，這一精辟概括，同毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承，又與時俱進，賦予我軍歷史使命新的時代內涵，成為國防和軍隊建設緊扣時代脈搏、順應發展需要的重要指針。我軍?三個提供，一個發揮?的歷史使命，拓展了我軍的職能使命，同時也豐富了戰斗力的內涵。這不僅對官兵的思想觀念、能力素質提出了更高要求，而且對官兵戰斗精神的培育也提出了更高標準。特別是在信息化條件下，戰爭形態、作戰樣式發生了根本變化，戰爭的突發性、殘酷性、破壞性，使官兵面對的生死考驗更加嚴峻而直接，更需要頑強的戰斗意志和良好的心理素質；高技術武器裝備的精確性、隱蔽性、智能化有了很大提高，更需要官兵有駕馭裝備、掌握技術的智慧和勇氣；自然災害和突發事件的突發性、破壞性和不可預見性，對官兵特別是我應急分隊的應急處突能力提出了嚴峻的考驗，更需要過硬的戰斗作風和頑強的戰斗意志。這些年來，隨著我國綜合國力不斷增強，我軍武器裝備建設有了

很大進步，但與世界軍事強國相比，還存在不小差距。在?鋼?不如人的情況下，我們的?氣?一定要十分旺盛。這就要求我們把大力培育戰斗精神作為思想政治建設的一個重要內容，作為提高有效履行新世紀新階段我軍歷史使命的一個重要方面，貫穿于教育訓練的始終，堅持不懈地引導官兵樹立敢打必勝的信心。

（二）培育戰斗精神是繼承我軍優良傳統的迫切要求。2006年10月22日，胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上的講話中指出：?紅軍長征勝利充分說明了一個真理：建設一支聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的革命軍隊，是革命的依托、民族的希望。?12月8日，在會見軍事科學院第六次黨代會代表時首次明確提出了?始終堅持我軍聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的優良傳統?。2007年8月1日，胡錦濤在紀念建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會上的講話中，進一步指出：?聽黨指揮、服務人民、英勇善戰，體現了人民解放軍的性質、宗旨、本色，凝聚著黨和人民對軍隊的重托和期望，是我們總結人民解放軍80年建軍治軍經驗的基本結論。?這是胡錦濤同志表述我軍?三句話、12個字?優良傳統的基本脈絡。循著這個脈絡，我們可以十分清楚地看到，胡錦濤同志把我軍性質、宗旨和職能、使命高度統一起來，精辟概括的人民軍隊的優良傳統，全面深刻地揭示了我軍建設的基本經驗和根本規律。其中發揚我軍?英勇善戰?的優良傳統，須臾離不開英勇頑強的戰斗精神。我軍自創建以來，從小到大、從弱到強、從勝利走向勝利，創造了一個又一個戰爭史上奇跡，憑借的就是這種英勇善戰的戰斗精神。我們要從貫徹落實科學發展觀、踐行當代軍人核心價值觀以及繼承和發揚我軍優良傳統的高

度，充分認清強化戰斗精神培育對于堅持和發揚我軍優良傳統的重要性，真正使之融入到軍事、政治、后勤、裝備等各項工作中。

（三）培育戰斗精神是提升我軍戰斗力的重要手段。軍隊因戰爭而存在，軍人因打贏而光榮。而戰斗精神是軍隊賴以生存和發展的精神支柱，是軍人職業特點的集中體現，是軍隊戰斗力的?靈魂?。軍人，作為特殊的社會群體，戰斗精神是其一言一行都應當表現出來的職業行為。無論戰場情況怎樣變化，軍人的戰斗精神，永遠是部隊戰斗力的重要組成部分。戰斗精神在戰斗力量中有著獨特的地位和作用，歷來受到古今中外軍事家的高度重視。古代兵家提出：?勝在得威，敗在失氣。?（《淮南子〃兵略訓》）孫子曰：?三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。?（《孫子兵法〃軍爭篇》）克勞塞維茨在《戰爭論》中把精神要素列在戰略五大要素的首位，認為精神要素是?戰爭中最重要的問題之一?，并形象地說：?物質的原因和結果不過是刀柄，精神的原因和結果才是貴重的金屬，才是真正的鋒利的刀刃。?恩格斯指出：?戰斗有精神和肉體兩個方面，我認為前者最為重要。?在軍事斗爭準備中，戰斗精神的準備，始終是不可忽視的重要方面。培育戰斗精神的過程，也是推進部隊全面建設、提高部隊戰斗力的過程。進入新世紀新階段，我軍面臨的形勢任務發生了深刻變化，未來信息化作戰對抗將異常殘酷，處臵各類突發事件的能力要求將異常嚴峻，戰斗中精神力量的較量也將愈加激烈，因此，培育戰斗精神對于提升部隊戰斗力的作用越來越重要和緊迫。

三、怎么養培育戰斗精神

戰斗精神不是與生俱來的，也不是憑空產生的，更不是一蹴而就的。馬克思主義哲學認為，人的精神只有在一定的物質基礎之上，經過不斷地改造客觀世界和主觀世界的實踐活動，才能產生。同樣的道理，戰斗精神作為由軍人理想、信念、情感、意志、智慧、作風等精神因素凝結升華而成的一種內在的精神力量，是直接影響和支配軍人行為的心理狀態，蘊含著聽從指揮、意志堅強、士氣昂揚、作風過硬、英勇頑強、不怕流血犧牲、排除萬難去奪取勝利等豐富的精神內涵，這就決定了戰斗精神的培育，是一個長期而艱苦的理論灌輸與實踐歷練完美結合的過程。因此，對于我們這樣一支人員相對分散、集中訓練教育時間相對較少的民兵預備役部隊來說，培育戰斗精神，就必須抓住關鍵環節、重視發揮軍事訓練的特殊教育功能，緊密結合應急作戰訓練實踐，錘煉官兵敢打必勝的政治素質和高昂士氣，為確保如期形成應急作戰能力注入強大動力。

（一）用政治教育貫注戰斗精神。通過每年民兵集中訓練時間扎實搞好思想政治教育，將形成戰斗精神所必備的要素貫注到廣大民兵頭腦之中，對提高政治覺悟，統一思想認識，激勵戰斗意志具有極其重要的作用。毛澤東同志在《論持久戰》一文中指出：?沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作去執行這種貫注……就不能激發官兵最大限度的抗戰熱忱，一切技術和戰術就不能得到最好的基礎去發揮它們應有的效力。?戰斗精神教育必須著眼未來實戰需求，按照?貼近思想、貼近實戰、貼近生活?的原則，注重向戰時延伸，積極服務于軍事行動和非軍事行動斗爭準備。當前應突出抓好如下三個教育：一是理想信念教育。堅持以?三個代表?重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，培育當代革命軍人核心價值觀，堅持用

黨中央、中央軍委的戰略方針、作戰原則統一思想，堅持黨對軍隊絕對領導的根本制度，確保部隊對黨忠誠、信念堅定、政治可靠。二是愛國奉獻教育。愛國主義是戰斗精神不竭的力量源泉。愛國主義教育首先要注重培養官兵忠誠和熱愛祖國的深厚感情，激發官兵民族自豪感和對祖國美好前景的堅定信念。其次，要引導官兵把?愛國?的情感轉化為?衛國?的自覺行動，樹立?愛軍精武立新功?的戰斗意志，同一切妄圖分裂祖國的圖謀和行徑作斗爭，要同突如其來自然災害作戰到底，堅決捍衛祖國統一和領土完整，誓死同廣大人民群眾的生命財產共生死。再次，要引導官兵繼續發揚無私奉獻精神。無私奉獻是愛國的最高境界，既是軍人的一種職業特征，更是一種崇高的價值追求。三是職能使命教育。堅持用部隊擔負的職能使命教育部隊，用職能凝聚軍心，以使命鼓舞斗志，不斷強化官兵急時應急、戰時應戰的思想，時刻保持高度警惕，隨時準備遂行一切任務。

（二）用先進文化催生戰斗精神。先進文化是人類在認識世界和改造世界中積累起來的智慧結晶，是社會前進方向在觀念形態上的表現，是涵養戰斗精神的食糧。戰爭既是物質力量的較量，又是精神、智慧的較量，軍事活動的每一個方面都滲透著文化的因素。從一定意義上講，文化體現著軍隊的生存智慧，是軍人精神的火炬，是軍隊奮進的號角，是凝聚軍心、鼓舞士氣、提高戰斗力的精神支柱。在新軍事革命不斷深入和知識經濟發展的情況下，文化在當代軍事實踐中的地位和作用明顯上升。因此，我們必須注重發揮先進文化在培育、提升戰斗精神中的作用。

1、用科學的指導思想引領。文化可以多元，指導思想必須統一，要繼續堅持用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導思想，以統一官兵思想，任何時候不動搖、不偏移。

2、用精神文化財富武裝。用包括井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、抗洪精神、抗雨雪冰凍災害精神、抗地震災害精神等為代表的具有時代特征的戰斗精神，武裝廣大官兵頭腦，造就大批具有戰斗精神的群體和個人。

3、用科學文化知識提升。戰斗精神不僅表現為勇敢精神，還表現為官兵掌握科技文化知識的能力和程度。現在每個民兵連都建有?草原書屋?，我們要充分利用現有資源，豐富民兵隊員的文化知識，增強民兵隊伍的科學技能，把敢打敢拼與崇尚科學結合起來，提升培育民兵隊伍戰斗精神的層次。

（三）用軍事訓練磨礪戰斗精神。

民兵預備役部隊的訓練，我們一定要 ?緊貼擔負任務要求、緊貼突發險情特點、緊貼時令節氣變化，加強針對性訓練?。把?三個緊貼?作為應急作戰訓練中培育戰斗精神的根本遵循和有力抓手，把應急拉動演練作為磨礪戰斗精神的最好課堂，在處臵險情苦練精兵中摔打錘煉過硬的戰斗精神。

緊貼突發險情要求，大力培育敢于沖鋒在前、勇于戰勝自然的戰斗意志。針對未來險情、災情更加突然，信息化戰爭更加激烈殘酷、民兵預備役人員時刻面臨生死考驗的特點，以處臵險情演練為依托，在緊貼實戰的訓練中培育民兵隊員不畏艱難、敢打必勝的戰斗精神。日常訓練中，注意按照實戰標準嚴格要求應急隊員，強化他們?平時應急、戰時應戰?的意識。年初，黃河開凌、清明節前后火情嚴峻，達旗人武部組織的黃河防凌搶險、草原防火演練，參演人員多、險情類型多、險情情況復雜，是利用實戰演練磨煉戰斗精神的最佳時機。每次演練，我作為其中一員參加戰斗，才真正體會到了作為一名革命

戰士，危難時刻，身后人民群眾的生命財產對自己意味著什么，才真正理解了為什么會出現像高建成那樣的抗洪英雄和像譚千秋那樣的舍身救人的抗震英雄。

緊貼突發險情特點，大力培育智勇雙全、有我無敵的戰斗作風。我旗黃河管段險情發生率高、險工段情況較為復雜，對我應急隊員素質要求較高。針對這一特點，我們依托險工段實戰演練等作戰平臺，把練作風練技術與培育講究科學、嚴謹、求實的作風緊密結合起來，錘煉應急隊員?膽大心細?的實戰本領。一方面，在理論學習中強化。利用民兵軍事訓練理論集訓等時機，強化民兵隊員的理論水平，提高民兵隊員的實際操作水平，為實戰打下堅實基礎。另一方面，在實際訓練中提升。要求民兵應急隊員不論在隊伍里充當什么角色，擔任什么任務，都要樹立?我負責，我保票?的責任意識，在保證自己擔負任務不出問題的前提下，促成整條任務戰線勝利告捷。

緊貼時令節氣變化，大力培育臨危不懼、從容應對的英雄氣概。為了培育我應急隊員處變不驚的過硬心理素質和搏擊險情的堅強意志，我們要緊密結合各個季度、各個時段可能出現的險情、災情，設臵各種可能出現災情情況，開展針對性訓練，通過模擬實戰的訓練，全面提高隊員的應急處臵本領，讓指揮員、應急隊員掌握各種應急處臵預案，提高應急隊員在實戰中的快速反應能力，實打實地錘煉他們一往無前的英雄氣概。

（四）用物質利益激勵戰斗精神。?民兵?，是?民?與?兵?的結合，我們必須要重視其首先是?民?的因素，密切關注其切身利益，尤其對于我們鄂爾多斯地區來說，經濟發展迅速，可以說，大多數青年是舍棄一定的物質利益，懷著滿腔熱情加入我們這支隊伍的，所以建立一個與擔負應急應戰任務和官兵切身利益相適應的物質保障機制，既是貫徹?以人為本?的內在要求，又對官兵戰斗精神的生成具有基礎性作用，套用美國專利工作常用的一句話，就是：戰斗精神之火也需添加?利益之油?。

1、通過物質利益激勵戰斗精神符合馬克思主義觀點。我們經常聽革命前輩講他們當初投身革命的經歷，有許多英雄最初只是抱著為了填飽肚子這個樸素的想法參軍入伍的，這種入伍的最初動因絲毫不影響英雄人物的光輝形象。馬克思認為： ?‘思想’一旦離開‘利益’，就一定會使自己出丑。?鄧小平也說過：?不重視物質利益，對少數先進分子可以，對廣大群眾不行，一段時間可以，長期不行。?可見，從馬克思主義的觀點來看，利益相對于思想，正如物質相對于意識，處于更基礎的地位。我們這支隊伍是一支擔負著特殊使命的半武裝集團，廣大官兵戰時要吃苦受累、沖鋒在前，隨時準備執行各種急、難、險、重任務，有時不得不放下自己手中的工作，拋下臥病在床的親人，損失掉不少的經濟利益去進行訓練，執行搶險任務。貫徹物質利益原則，就是要充分考慮這種特殊奉獻的實際，落實現有補助標準的基礎上，在生活、工作上給予他們足夠的照顧和關心。

2、特殊照顧傷殘或犧牲官兵及其親屬的物質利益是造成尊重英雄、崇尚英雄社會氛圍的需要。一個沒有英雄的民族是可悲的民族，一個有了英雄而不珍惜的民族更可悲。一個民族只有善待死者，才談得上珍重活者，只有尊重了為國犧牲者，才能激勵更多的人為國去犧牲、為民去舍棄一切。電影《集結號》之所以讓人久久不能忘記，很重要的原因就是因為它告訴人們一個應該銘記的真理：每一個犧牲都是永垂不朽的！正如《集結號》電影中連長谷子地的生活原型――曾經為了84份陣亡通知書而遍尋全國的山西省檢察

院退休檢察官王艾甫老人所說：?記住那些該記住的，珍惜那些該珍惜的，這就是《集結號》帶給我們最大的意義。?今天我們不是缺少了埋忠骨的桑梓地，而是缺少以國家的名義祭奠烈士的圣潔場。汶川地震、玉樹地震以及前不久正在進行的抗洪搶險中，我們有多少解放軍戰士和民兵預備役人員為了人民的利益而獻出了年輕的生命，又有多少無名英雄因此落下了終身殘疾。所以我覺得加大擁軍優屬工作力度是勢在必行，通過普及全民國防教育，使人民群眾正確理解，軍隊存在的價值不僅僅表現在戰時打贏戰爭、取得勝利的能力，更表現在平時遏制戰爭、戰勝災害、爭取和平的能力，他們的犧牲與奉獻不僅僅表現在戰時，和平是對他們的最高獎賞。要把以國家的精神名義祭奠為國犧牲者，同以國家的物質力量照顧為國捐軀官兵的親屬有機結合起來，把崇尚英雄本人的情感同照顧英雄親屬生活的物質因素有機結合起來，以達到精神與物質在結合中升華。瑞士軍事家約米尼曾經指出：?如果在一個國家中，為國家和民族流血犧牲的軍人們所受到的尊重還不如大腹便便的商人，那這個國家離滅亡就不遠了?。隨著我國國力的逐漸增強，為官兵特別是犧牲官兵及其家屬提高優撫標準提供了可能。近年來，我們國家對在歷次礦難中罹難的礦工家屬都一次性給予20萬元以上的精神撫慰金。同時，隨著計劃生育政策的持續執行，?80后?、?90后?逐漸成為部隊兵員的主題，加上我國老齡化社會的到來，?一對夫婦?贍養四個老人的現象也會逐年增大。因此，我覺得要通過采取提高優撫標準等辦法，使官兵及家屬能夠享受到足夠的榮譽照顧，比如可以通過建立犧牲烈士紀念日等形式，使犧牲的與活著的官兵都能產生心靈的慰藉，通過為戰斗精神之火添加?利益之油?，使官兵及其親屬的思想產生現實和深遠的影響。惟有

這樣，才能更好地強化廣大官兵的英雄主義氣節，才能真正激發出蘊涵于官兵內心的高昂的戰斗精神，才能保證廣大官兵在關鍵時刻為了國家和民族利益義無反顧、英勇獻身。

第三篇：大力培育戰斗精神

大力培育戰斗精神

戰斗精神是部隊戰斗力的重要組成部分，是我軍克敵制勝的一大法寶。戰爭不僅是軍事實力的對抗，也是軍心士氣的較量。兵法云：‘戰雖有陣，而勇為本焉。這里所說的勇。用今天的話講就是戰斗精神。實踐證明：在武器裝備相當的情況下，戰斗精神對戰爭勝負起決定作用；在武器裝備處于劣勢的情況下，旺盛的戰斗精神可以彌補武器裝備的不足，使物質力量發揮最大作用，并在一定條件下能創造以劣勝優的奇跡；相反，戰士沒有戰斗精神，不可能勇往直前，視死如歸；一支隊伍沒有戰斗精神，不可能所向披靡，決戰決勝。我軍為了響應中央軍委提出的 聽黨指揮，能打勝戰，作風優良的號召，全軍積極開展革命軍人戰斗精神培育。

身為軍校學員，我們更應該借此機會大力培育自身戰斗精神，努力提高打贏能力。大力培育軍校學員戰斗精神重點在錘煉，關鍵在養成。學好科學文化知識，鍛煉出強健的體魄，熟練掌握軍事技能，是我們當前最重要，最現實，最緊迫的基本任務，這無疑也是培育戰斗精神的最好實踐活動。我們在立足本職崗位的同時也要注重從未來將從屬的崗位出發，拓展自身知識面，增強在自己崗位上站得住的能力，注重從實戰出發，加大訓練強度，增加訓練強度，寓精神培育于軍事訓練之中，即練技術戰術，也練思想作風，實現戰斗精神與自身能力的共同提高。要結合各種活動和完成急難險重任務，培養自身勇于奉獻，不怕苦，不怕累的的英雄氣概，講求科學，認真嚴謹的科學精神，嚴守紀律，團結協同的過硬作風，處變不驚，堅毅頑強的意志品質。總之要把學習，訓練的過程當做大力培育戰斗精神的過程，為有效履行新世紀新階段我軍歷史使命，提供強大的精神動力。

第四篇：戰斗精神培育教案

戰斗精神培育

“故善戰者不在少，善守者不在小，勝在得威，敗在失氣”（《淮南子》）。高昂的士氣、頑強的意志和勇敢的精神歷來是戰斗力構成的重要內容，是奪取戰爭勝利的有力保證。著眼打贏未來高技術條件下的局部戰爭，當前一項重要的工作就是要強化戰斗精神。

一、戰斗精神的內涵和實質

“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”。任何一支軍隊，如果沒有精神的激勵，沒有高昂的斗志，戰斗力就會大大下降。始終堅持馬克思主義戰爭觀，是我們迎接世界軍事變革大潮沖擊，適應時代發展要求的時代召喚。

1、為什么要培養戰斗精神

戰斗精神是部隊的靈魂，是戰斗力的決定因素之一，是英勇善戰，敢打必的力量源泉。

2、什么是消防戰斗精神

消防戰斗精神是消防官兵的信念、情感、意志和行為融合升華的一種內在力量，是構成戰斗力的重要因素。

戰斗精神的本質：從本質上講，戰斗精神滲透在軍人的一切活動之中，是軍人理想信念、勇氣、意志和精神狀態的集中體現，是戰斗力的重要源泉，也是一支軍隊戰勝敵人、履行使命、發展壯大的強大精神支柱。

3.現階段我消防官兵戰斗精神的鍛造面臨怎樣的考

驗？

在相對和平的社會環境下，有的同志職能意識淡化，戰斗激情不再像戰爭年代那樣強烈；還有的同志甚至抱著“與己無關”的思想，覺得當幾年兵就退伍，缺乏當兵打仗的信念和犧牲奉獻的精神。

二、怎樣培養官兵的戰斗精神

戰斗精神是奪取戰爭勝利的必要保證，強化戰斗精神是打贏未來高技術條件下局部戰爭的客觀需要。我們在強化戰斗精神過程中必須要做到客觀辯證，堅持求真務實，切實抓住命脈，從而瞄準差距，有的放矢。

（一）培養戰斗精神核心在于強化精忠報國、赤誠奉獻的政治信念

如果說戰斗精神是戰勝敵人的思想根基和精神支柱，那么強烈的報國奉獻熱忱就是戰斗精神的基礎和動力源。現代戰爭之所以更加注重心理戰，一個重要原因就在于心理戰能夠有效地摧垮對方的精神和意志，在一定條件下，精神因素的“軟殺傷力”甚至比單純軍事打擊的“硬殺傷力”更有效。因此，培育戰斗精神核心要放在鍛造不畏強敵、甘灑熱血衛祖國的政治信念上。《孫子兵法》云：“道者，令民與上同意者也，故可以之生，民弗詭也”（《計篇》）。說的是只要開發利用好戰爭正義性資源，就一定能贏得民心、軍心，獲得深厚的戰爭偉力。因此，我們必須要廣泛開展以愛國主義為核

心的戰備形勢教育，深刻揭露臺獨勢力分裂祖國的罪惡行徑和強敵干預的險惡用心，充分認清我軍是祖國安全和統一的堅強捍衛者，時刻把國家和民族的安危放在第一位，始終不渝地忠于黨，忠于祖國，忠于人民，只要黨中央、中央軍委一聲令下，就能慷慨赴戰，決戰決勝。

（二）培育戰斗精神關鍵在于強化指揮員戰斗意志

戰斗精神是由指揮員和戰斗員的信念、情感、意志、作風等融合并升華產生的一種內在力量。指揮員的戰斗精神、戰斗意志和戰斗作風，必然對部隊的軍威士氣有著舉足輕重的影響。對于各級指揮員來說，同樣需要把培養戰斗精神作為提高自身能力素質的一項重要工作，切實抓緊抓好。在培育戰斗精神之中，各級指揮員要找準自身的角色，既要作為組織實施者，又要成為參與者；既要抓好士兵戰斗精神的教育培養，又要抓好自身這個重點。要主動查找與戰斗精神要求不相適應的地方，切實增強事業心和責任感，樹立憂患意識和使命意識，始終保持昂揚向上的精神狀態，刻苦鉆研軍事高科技知識，緊緊抓住完成急難險重任務等有利時機，強化帶兵打仗的緊迫感和責任感，錘煉一往無前、頑強拼搏的戰斗意志，努力提高自身的綜合素質。

（三）培育戰斗精神落腳在于精神力量物化為強大的戰斗力

克勞塞維茨在《戰爭論》中曾指出：“斗爭是雙方精神

力量和物質力量通過物質力量進行的一種較量。不言而喻，在這里不能忽視精神力量，因為正是精神狀態對軍事力量具有決定性的影響。”血火戰場無亞軍，狹路相逢勇者勝，勝負就在一念之間，向前一步就是勝利，后退一步就是失敗，戰爭的特性要求我們只有牢固樹立起敢打必勝的堅定信心和不畏犧牲的戰斗意志，才能實現無往而不勝。這就要求我們必須要做好以下幾個方面：一是要大力提倡和鼓勵官兵在本職崗位上勤奮自學、實踐成才，激勵他們以時不我待、只爭朝夕的精神，刻苦學習現代科技知識特別是軍事高科技知識，學習與軍事斗爭相關的政治、法律、歷史等等，為提高“打贏”能力奠定堅實的知識基礎；二是要引導官兵腳踏實地，刻苦訓練，熟練掌握手中武器裝備，實現人與武器的有機結合，最大限度地發揮現有武器的作戰效能，要加強針對性、適應性演練，苦練新技能，掌握新裝備，研究新戰法；三要大力培養官兵講求科學、嚴謹求實的科學精神，堅持用科學態度分析戰爭，用科技知識駕馭武器裝備，用科學方法指導作戰，把勇敢精神與科學態度有機結合起來，努力鍛造有膽有識、智勇雙全的“全能戰士”。

三、實踐的磨礪迸發必然的躍升

精神本自磨礪生。戰斗精神表現在戰時，培養在平時，關鍵在養成。對戰斗精神和戰斗作風的培養，我們不但要學習和繼承過去好的做法，而且要結合新的實際，從內容和形

式上不斷創新，使之融入軍事斗爭準備的具體實踐，滲透到部隊建設的方方面面，為打贏未來高技術局部戰爭提供強大的精神動力。

（一）在平時約束規范中積淀

1、適時搞好教育引導。圍繞堅定官兵的理想信念和凝聚軍心鼓舞斗志，采取多種途徑，深入扎實地抓好馬克思主義戰爭觀教育、愛國主義和革命英雄主義教育、我軍根本職能的教育，切實回答和解決好官兵頭腦中深層次的思想認識問題，使部隊上下形成統一的認識，統一的意志，統一的行動。

2、注重加強摔打磨練。培養鑄造官兵的戰斗精神，要始終堅持從難從嚴從實戰需要出發訓練部隊，練就官兵的高素質、高技能和過硬的體魄，提高部隊抗疲勞、抗眩暈、抗饑餓等耐力和意志，培養官兵過硬的心理承受能力。扭住從嚴治軍不放松，把從嚴治軍貫徹落實到部隊建設的全過程，通過狠抓條令條例的貫徹落實，引導官兵從一點一滴努力養成，自覺按照條令條例規范自己的言行，時時處處嚴格要求自己，確保部隊的高度集中和統一。

3、搞好光榮傳統熏陶。我軍的優良傳統具體體現了我軍的性質和宗旨，體現在政治、軍事、后勤和裝備建設等各個方面，內容極為豐富。繼承和發揚優良傳統，用優良傳統和英模典型的先進事跡教育部隊，熏陶官兵，就能更好地錘

煉和激發我軍新一代官兵的戰斗精神。

（二）在重大軍事行動中檢驗

在此之中，一是要注重追求效益，正確把握拼命精神與科學精神，向科學要戰斗力，要引導官兵自覺用科學態度分析研究未來戰爭，用科學知識駕馭武器裝備，用科學方法搞好訓練，實現人與武器的最佳結合。二要堅持在遂行軍事演習、搶險救災等重大任務中鍛煉官兵，克服怕苦思想和畏難情緒，使他們在高度緊張和危急關頭，仍然能夠保持高昂的士氣和頑強的斗志，樹立起戰勝強敵的信心和底氣，迎接各種艱難困苦的挑戰，勇于接受各種考驗。三要重視實效，堅持從作戰要求出發，把戰斗精神培養與重大軍事行動的完成連接起來，以提高部隊的戰斗力水平作為強化戰斗精神的根本出發點。

（三）在經受心理熔煉中躍升

贏得未來高技術條件下的局部戰爭，要求我們在培育戰斗精神的過程中，切實幫助廣大官兵過好心理關，通過扎實有效的心理訓練來增強官兵的心理承受能力，確保在未來可能遂行的高技術條件下局部戰爭中，廣大官兵能夠確保在強敵面前和危險關頭，全時保持穩定的心理和良好的心態，全時具有頑強的戰斗意志，全時樹立敢打必勝的信心和勇氣。落實到具體行動之中，首先是搞好官兵的心理防護和心理調節。要把心理防護問題研究擺在戰斗精神準備的突出位置，從未來作戰需要出發，把“潛在對手”實施心理戰的手段及可能對我方人員心理造成的影響搞清楚，切實增強心理防護和調節針對性。其次要突出指揮對抗訓練，加大對抗訓練的力度，多設險局、危局、難局，增強官兵處置各種意外事件和隨機情況的能力，要重視各級指揮員心理素質的提高，切實鍛造出沉著、機智、勇敢、頑強、果斷、堅韌的心理素質。再次必須深入研究官兵心理變化的規律，有針對性地模擬未來作戰環境和條件，通過長時間海上航渡、體驗顛簸、眩暈、高溫艱苦；通過荒島駐訓，鍛煉耐餓、耐渴、耐疲勞能力；通過直接參加綜合性演習，讓官兵親身感受復雜的戰場環境，培育靈活機動的戰術和良好的心理素質。

第五篇：立足本職崗位培育戰斗精神

立足本職崗位培育戰斗精神

面對長期相對艱苦的環境、單調枯燥的生活和繁重的執勤訓練任務，大家有什么樣的感受呢？剛入伍時的新鮮感和立志成才的激情是不是已經不復存在了呢，有時感覺部隊和想像中的不一樣，每天的工作內容都差不多，太單調，沒什么意思；有的感覺部隊沒有什么可鍛煉的，一天也學不到什么東西，沒啥發展等等，認為部隊訓練累、生活苦、管的嚴。但我們依法服兵役，參軍盡義務，還要在警營繼續履行我們的義務，來豐富和充實我們的人生履歷，誰也不能脫離這個現實。這就有一個端正態度的問題，結合這個問題我的觀點是：

一、堅持把立足本職崗位，培育戰斗精神作為忠實履行職能使命的強大精神動力。

【案例一】在探討這個問題之前我們先看這樣一個故事：馬克吐溫小時候，有一天因為逃學，被媽媽罰著去刷圍墻。圍墻有30米長，對他來說實在是太大了。他刷了幾下，簡直是杯水車薪，不知道什么時候能刷完，他灰心喪氣地坐了下來。這時，他的一個伙伴桑迪，提了一只水桶跑過來。馬克吐溫跟他說“桑迪，你來給我刷墻，我去給你提水，行嗎”桑迪有點動搖了。“還有呢，你要答應，我就把那只腫了腳趾頭給你看”。桑迪經不住誘惑了，好奇地看著馬克吐溫解開腳上包的布。可是，桑迪到底還是跑開了，因為他媽媽在那瞧著呢。馬克吐溫的又一個伙伴羅伯特走過來，還正吃著蘋果，引得馬克吐溫直流口水。突然，他十分認真地刷起墻來，每刷一下都要打量一下效果，活像大畫家在修改作品。“我要去游泳。”羅伯特說，“不過我知道你不去了。你得干活，是吧？”“什么？你說這叫干活？”馬克吐溫叫起來。“要說這叫干活，那它正合我的胃口，哪個小孩能天天刷墻玩呀？”馬克吐溫賣力地刷著，一舉一動都顯得特別快樂。

羅伯特看得入了迷，連蘋果也不那么有味道了。“嘿，讓我來刷刷看。”“我不能把活兒交給別人。”馬克吐溫拒絕了。“我把蘋果核兒給你。”羅伯特開始懇求。“我倒愿意，不過……”馬克吐溫猶豫道。“我把這蘋果給你！”小馬克吐溫終于把刷子交給了羅伯特，坐到陰涼處吃起蘋果來。看羅伯特為這得來不易的權利努力刷著。一個又一個男孩子從這里經過。高高興興想去度周末，但他們個個都想留下來試試刷墻。馬克吐溫為此收到了不少交換物：一只獨眼的貓，一只死老鼠，一個石頭子，還有四塊桔子皮。

【設 疑】大家想一想，這個故事給了我們哪些啟示和思考？

在部隊生活中，大家面對單調而枯燥的環境、艱苦又繁重的任務，我們應以什么樣的態度來對待呢？

我還是問大家這樣三個問題：一是大家入伍到現在后悔嗎？沒有花前月下，也沒有酒綠燈紅，整天不自由，不后悔？二是對每天重復的工作內容煩不煩？站崗執勤每天都有，教育訓練反復都是那些內容，不煩？三是訓練執勤感覺苦不苦?冬天冷，夏天熱，一天下來腰酸腿疼，不苦？通過大家發言看，我們每名同志真的很優秀，對這些基本問題都有很深入的看法和理解，綜合大家的觀點，我認為：

【剖 析】怎樣成為一個成功的人？如何把一件事情做好？關鍵取決于我們自己，取決于我們的態度和想法。態度決定一切，想法決定我們的生活，有什么樣的態度，就有什么樣的結果，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。樂于奉獻、勇于盡責和甘于吃苦，是人與生俱來的品質，也是每個人的光榮權利，體現了一種樂觀向上、積極進取的生活信念，歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。

【結 論】作為軍人，要切實端正服役態度，在自己的崗位上，無私奉獻、履職盡責，真正在部隊的大熔爐里鍛煉成長。

因此，軍人要以盡責為本，因為盡責是一個人必備的品質。軍人就意味著責任，履職盡責更是軍人價值的核心。我們雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但我們站崗執勤，正是盡著保家衛國的責任。一名合格的軍人，必須具有強烈的事業心和責任感，才能安心本職，熱愛本職。一個優秀的人也必須具有較強的責任感，對國家、對社會、對家庭都要盡到責任，履行好自己的義務。作為新時期的革命軍人，我們要牢記責任、譜寫忠誠，必須把忠誠衛士的崇高追求化為牢記使命、踏實履行職責的實際行動。盡職盡責地執好每一次勤，站好每一班崗，完成好每一次任務，在平凡的崗位上履行好自己的歷史責任。所以我們要在日常的工作和生活中，努力鍛造、培養這種事業心和責任感，也就是要認認真真地做好每項工作。也給大家透露一個信息，據統計，現在地方女青年約有79%把軍人作為擇偶的最佳人選之一，就是當過兵的人或軍人有責任感。

二、堅持把立足本職崗位，培育戰斗精神作為無私奉獻、履職盡責的基本要求

【案例二】一位年輕人，跟一位老玉匠學藝。幾年過去了，他已經能雕出許多精美花飾的玉器，認為自己已學得差不多了，便向師傅提出要出師，師傅聽了，也沒說行不行，只是對他說：“你去把那個最大的木桶提來，然后，把它裝滿石頭。”他很快就把石頭裝了進去，師傅問他：“都裝滿了嗎？”他點了點頭說：“都裝滿了。”師傅指了指不遠處的一堆沙子說：“那你再把那些沙子裝進去，你看還能不能裝得下？”他拿著沙子往桶里倒，沙子果然順著石頭的縫漏了進去。這時候，師傅又問他：“這回真的裝滿了？”他自信地回答；“真的裝滿了。”師傅不再言語，轉身走進房子，舀出一瓢水說：“那你試著把水倒進去吧。”他接過水瓢，慢慢地把水倒進了水桶，水很快就滲了進去。過了半天，他滿臉慚愧地對師傅說：“師傅，我不走了。”

【案例三】一家日資公司的公關部招聘一位職員，許多人參加了競聘。公司的面試和筆試十分繁瑣，一輪輪淘汰下來，最后只剩下5個人。5個人個個都優秀，都有較好的外表條件和學識，都畢業于名牌大學。公司通知5個人，聘用誰得由日方經理層會議討論后才能決定。于是5個人安心地回家，等待公司最后的決定。

幾天后，其中一位的電子郵箱里收到一封信，信是公司人事部發來的，內容是：“經過公司研究決定，你落聘了，但是我們欣賞你的學識、氣質，因為名額所限，實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優先通知你。你所提交的材料錄入電腦存檔后，不日將郵寄返還于你。另外，為感謝你對本公司的信任，還隨信寄去本公司產品的優惠券一份，祝你開心。”她在收到電子郵件的那一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外貿公司的誠意所感動。兩天后，她收到了寄給她的材料和一份優惠券，另加一個電子信件中沒有提及的一個帶有公司標志的小飾物。

她十分感動，順手花了3分鐘時間用電子郵件給那家公司發了一封簡短的感謝信。

但兩個星期后，她收到了那家日資公司的電話，說經過日方經理層會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來，她才明白這是公司最后一道考題。公司給其他4人也發了同樣的電子郵件，也送了優惠券和小飾物。但是回信感謝的只有她一個，所以她自然而然勝出了。

【設 疑】

1、上述案例說明了什么道理？

2、怎樣才能提高素質、完善自我？

【剖 析】人生就像一只桶，你永遠也裝不滿它，只有不斷地往里裝填新的東西，生活才會更加充實、豐富。“學無止境”，“活到老、學到老”，只有不斷充實和完善自我，才能不斷打牢成就事業的基礎,只有永不自滿，才有不斷前進發展的動力；才華和品德相比較而言，品德更為重要，所以要德才兼修。在人生道路上我們要不斷克服各種困難，那就需要我們不僅有堅定的信念和良好的人生態度，而且還要具備靈活的頭腦和必備的技能，而所有這些，在我們完成各項任務的生活實踐中都能夠得到較好的鍛煉和培養。怎樣提高素質、完善自我？就是要牢牢把握每一個鍛煉的過程，立足現有，學習做人，學會做事，提高本領。

【結 論】武警官兵要在日常工作生活中，自覺鍛煉，點滴積累，努力提高自身綜合素質。

在堅定信念中，明確做人的基本道理。人總是要有點精神的。在強化熱愛本職、堅定理想信念中，我們能夠不斷凈化思想、陶冶情操、增強信心，從而不斷端正人生的基本態度，確立崇高的人生目標和追求，樹立正確的人生觀、價值觀，校正自己的人生坐標，做一個有積極心態的人、一個有遠大理想的人、一個對社會有用的人。

在落實工作中，掌握做事的基本方法。過河需要“船”和“橋”，部隊建設方方面面的工作內容，如何提高工作標準和抓好質量建軍，都是擺在我們面前的現實課題，這就要求我們，充分發揮人的主觀能動性，在工作落實中，解放思想，勇于探索，創新方法，而不能墨守成規，因循守舊，簡單的重復，一般性的落實。

在日常生活中，學會生存的基本技能。物競天擇，適者生存，在現實社會中，需要每個人都要掌握必備的生存技能。而部隊并不是真空，也要受社會發展的全方位的影響，而能否保證官兵健康成長和部隊內部安全穩定，更是完成任務的前提和基礎，這就要求每名官兵做到知行統一，在實際工作和生活中，培養必備的心理素質、掌握基本的生活常識和實踐知識，能夠主動的調整，自覺的適應，全面的提高。

三、堅持把立足本職崗位，培育戰斗精神作為嚴守紀律、堅定信念、不畏強敵的生動體現

【案例四】美國西點軍校有一個久遠的傳統，遇到學長或軍官問話，新生只能有四種回答：“報告長官，是”；“報告長官，不是”；“報告長官，沒有任何借口”；“報告長官，不知道”。

除此之外，不能多說一個字。比如學長問：“你認為你的皮鞋這樣就算擦亮了嗎？”你的第一個反應肯定是為自己辨解：“報告長官，剛才排隊時有人不小心踩了我。”但是不行，所有的辨解都不在那四個“標準答案”里，所以你只能回答：“報告學長，不是。”學長要問為什么，你最后只能答：“報告學長，沒有什么借口。”學校之所以這樣規定，就是要讓新生學會忍受不公平，學會恪盡職責，明白表現不達到十全十美是“沒有任何借口”的。學校認為，只有秉持這種信念，才有可能激發起一個人無比的毅力，產生出最大的效果。

有一次，一位連長派一個名叫賴瑞的學生到營部去，只有三個小時的時間，卻交代了7項任務，有些人要見，有些事情要請示上級，還有些東西要申請，包括地圖和醋酸鹽，當時醋酸鹽嚴重缺貨。賴瑞下定決心把7項任務完成，但具體該怎么做心里并沒有十分的把握。

果然事情并不順利，問題就出現在醋酸鹽上，賴瑞滔滔不絕地向負責補給的中士說明理由，希望他能從僅有的存貨中撥給他一點，但中士不答應。賴瑞只好一直纏著他。最后他不知道是被賴瑞說服了，還是發現眼前這個人沒有其他辦法可以擺脫，他終于給了賴瑞一些醋酸鹽。

當賴瑞回去向連長復命的時候，連長沒有說什么，但顯然很意外賴瑞把7項任務完成了。事后賴瑞回憶說，當時在有限的時間里，根本無暇為做不好的事情找借口，只能把握每一分一秒去爭取完成任務。

這就是西點“報告長官，沒有任何借口”的延伸，它讓人明白，無論是學長還是老板，他只要結果，而不要聽你長篇大論地解釋為什么完不成任務。賴瑞從西點軍校畢業后，留校擔任戰略策劃，同時教授領導及道德課程。1993年退伍后擔務艾爾伯馬爾學院校長至今。

【設 疑】

1、西點軍校的這種理念對我們有哪些鍛煉？

2、結合實際，大家說說我們該怎么做？

【剖 析】西點軍校不只培養優秀的軍事人才，也培養出無數商界精英，就是這四個“標準答案”讓許多人受益終生。生活中我們為自己不安心工作、不能更好的履職盡責找了太多的理由和借口，沒有一個嚴于律己，高標準追求卓越的意識，總是認為因為客觀理由影響到工作質量是很正常的事情，沒有從自身主觀找原因，使原本可以避免的過失卻任其發展，嚴重影響到工作質量，現在的社會就是一個追求效率的社會，工作質量的高低將直接影響到效率，如果我們沒有效率，將勢必適應不了社會的發展需要，所以我們雖然投入了大量的時間和精力，卻沒有相應的收獲，有時甚至喪失了信心、耗滅了斗志，變得平庸。

【結 論】我們要在本職崗位上，不斷扎實工作、銳意進取，永遠做黨和人民的忠誠衛士。

在得與失的考驗中踏實工作。我們常說當兵盡義務，盡責作奉獻，就是當個人利益與革命利益發生沖突時，以國家和部隊建設大局為重，勇于犧牲個人利益這個“小我”，維護革命利益這個“大我”。面對個人得失，能夠講政治、懂奉獻、顧大局，以“喜看人民奔小康，甘愿奉獻穿軍裝”的廣闊胸懷，積極投身部隊建設的火熱實踐，腳踏實地，扎實工作，爭做武警部隊建設事業閃閃發光的“螺絲釘”，忠實履行忠誠衛士的神圣使命。

在苦與樂的考驗中奮發有為。艱苦的環境、清苦的生活、繁重的任務，是自古以來軍旅生涯的基本特點。作為新時期的革命軍人要在任何條件下，能夠吃得了辛苦、受得了委屈、耐得住寂寞，能經得起摔打和磨練，培養勤奮刻苦的精神和堅韌不拔的毅力，只有甘于吃苦，樂于奉獻，才能夠經受住各種復雜環境的考驗，奮發有為，多作貢獻，圓滿完成各項工作任務，不辱忠誠衛士的神圣使命。

在生與死的考驗中不辱使命。軍人的職業總是和流血犧牲連在一起的。無論是在戰爭年代還是在和平時期，對軍人來說，生與死是每個官兵必須始終面對的最大考驗。武警部隊在執行各項任務時，經常要與各種犯罪分子進行面對面的較量，各種意想不到的情況隨時都有可能發生，我們要履行好保衛國家安全、維護社會穩定的神圣職責，就要經得起生與死的考驗，牢固樹立隨時為黨和人民的利益英勇獻身的思想。不管是在執行任務時，還是在日常生活中，一旦遇到生與死的考驗，要用鮮血甚至生命履行好忠誠衛士的神圣使命。

思考討論題：我們如何在本職崗位是培養過硬的戰斗精神？