第一篇:法治副校長考核通報
關于對全市中小學2013-2014學年度法制副校長
工作檢查情況的通報
市政法各部門,各鄉鎮(園區)綜治辦、教育中心校;各市直(民辦)學校:
為了全面掌握和了解全市中小學2013—2014學年度法制副校長工作開展情況,進一步強化各相關部門的職責,扎實推進“平安校園”創建,8月19日至21日,市綜治辦、司法局、教育局、公安局聯合組織法制副校長工作檢查指導小組,依據市綜治委、司法局、教育局聯合下發的《關于進一步加強學校法制副校長工作的意見》(郵綜[2010]11號)的要求,采取分片集中的形式,通過分組討論交流、查閱法制副校長工作手冊和學校工作臺賬資料等形式對法制副校長工作進行了考核檢查。現將檢查情況通報如下:
一、主要成效
1、筑牢防線,師生法制意識增強
多數學校將法制副校長工作作為一項重要內容納入了學校工作的總體規劃,有組織、有計劃開展普法宣傳教育活動,做到普法教育常態化;法制副校長實行 “一崗雙職”,在完成自身警務任務同時,積極到校檢查指導校園安全、開展普法宣傳教育,全市校園安全形勢穩定,全體師生法律素質和守法意識進一步提高。
城北小學、開發區中心小學、張軒小學、車邏初中、車邏小學、周巷實驗小學、三垛中心小學、三垛初中、三垛二溝小學、卸甲初中、漢留小學。
法制副校長工作及工作手冊記載較好的有(9個): 費良富(送橋中學)
馬 駿(送橋實驗小學)徐 斌(武安初中)
都宏武(第一中學)方玉祥(寶塔小學)
戴新文(湯莊沙堰初中)吳平(三垛初中)
薛 峰(臨澤實小)范昌武(卸甲初中)
二、存在的問題
(一)學校方面
部分學校對法制副校長和法制宣傳教育工作不夠重視,平時工作被動消極,檢查考核疲于應付,臺帳資料混亂無序,工作痕跡寥寥無幾,對待考核漠不關心,甚至缺席年度考核。
臺帳資料不理想的有:
馬棚九年一貫制、文游小學、菱塘職中、送橋實驗小學、界首初中、周山實小、周山初中、營南小學、平勝實驗小學、橫涇初中、甘垛小學、三垛中學、第一中學、城南經濟新區小學;
沒有參加考核的有:
第一小學、朝陽中學、進修學校。
(二)法制副校長方面
認真記載《工作手冊》,確保法制副校長的各項工作有序有力地推進。
二O一四年九月十二日
第二篇:副校長考核材料
李春峰,男,漢族,1972年12月11日出生,中國共產黨黨員,1995年8月參加工作,小學高級教師,現代理和平中心小學副校長,兼任和平立新小學校長。
簡歷如下:
1991年8月——1995年7月畢業于榆樹市中等專業學校。2003年8月——2006年12月畢業于東北師范大學。1995年8月——1999年3月任和平中心小學教師。
1999年3月——2006年8月,在和平中心小學教導處任教導干事,并負責教育科研和遠程教育工作。
2006年8月——2010年10月,在和平中心小學負責遠程教育、教育科研和教育教學工作。
2010年10月—2012年5月,在和平中心小學負責遠程教育、教育科研和教育教學工作,并兼任和平立新小學校長。
2012年5月——2014年8月,在和平中心小學任代理副主任,兼任和平立新小學校長。
2014年8月——現在,在和平中心小學任代理副校長,兼任和平立新小學校長。
該同志自參加工作以來,能踏踏實實的完成學校交給的各項工作,服從領導,遵紀守法,遵守學校規章制度,愛崗敬業,團結教師,關心愛護學生,有良好的道德和責任心,始終以旺盛的精力和飽滿的熱忱投入到學校的教育教學工作中,事事以身作則,處處為人師表。
該同志積極鉆研業務,針對學校的工作,努力學習提升自己,對學校的管理和教育教學工作提出了切實可行的建議,2006年,遠程教育工程在和平小學開始實施,該同志負責了此項工作,在林德慶校長的支持下,該同志邊學邊教,為老師做培訓,經過努力,該同志本人信息技術能力大幅度提升,學校教師運用信息技術的能力也大幅度提升,成為學校電教工作的中流砥柱,個人曾先后被德惠市教育局評為遠程教育工作先進個人,被長春市教育局2次評為信息技術應用工作先進個人,所負責的遠程教育工作先后被德惠市教育局評為遠程教育示范校,被長春市教育局評為遠程教育示范校,被長春市政府評為遠程教育樣板校,2010年四平市遠程教育課題組到校考察,得到了課題組的一致好評。
該同志帶領教師搞科研,為教師做科研培訓,加強學校課題管理,使教師的科研能力不斷提高。
2013年,因兩名副校長退休,主管中心校的副主任病休,該同志又擔任了和平中心校的代理副主任,同時兼任和平立新小學的校長,在擔任代理副主任期間,該同志多方兼顧,帶領全體教師,狠抓學校教育教學常規管理,加強制度建設,公平、公正的評價教師的各項工作,在學校領導配置不全的情況下,盡心竭力的完成了學校的各項工作,并得到了學校教師的愛戴,打下了堅實的群眾基礎。
2014年8月,該同志又擔任了和平中心小學代理副校長,根據德惠市教育局的期初會議精神,在林校長的支持引領下,制定并落實了教育教學常規細則、檢查制度、各項考評獎勵辦法,形成了一套切實可行的管理制度,此項工作在接受教育局檢查的時候,得到了局領導的認可。
第三篇:法治副校長講話稿
法治副校長講話稿
米東區檢察院 趙永紅
各位老師、同學們:大家好!
很高興有機會在這里和大家共同學習法律知識。今天作為板橋中學的法制副校長與同學們學習探討兩個方面的法律知識。一是分析一下目前青少年違法犯罪的現狀;二是針對校園里經常發生的一些不良現象,提出相應的處臵辦法。
首先討論一下我國青少年違法犯罪現狀。21世紀以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為75%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14—18歲的少年發案率上升較快,成為違法犯罪的高發年齡階段,并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多,團伙作案數量劇增。“人之初,性本善”,這些少年,曾經天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的原因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)從犯罪性質看,盜竊犯罪最為突出。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質享受,又想不勞而獲,從小偷、小摸走向盜竊犯罪;其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數眾多;再有者,就是模仿電影電視中的主人翁做案手法,“逞英雄”,無所顧忌,不故后果揮刀作案,以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴重罪行。
(二)、從犯罪形式看,兩人以上共同犯罪人數增多。一些青少 1 年由于過早輟學,無所事事,浪跡街頭,便三、五成群,拉幫結伙,經常聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經驗。有的模仿影視片中的黑社會組織,成立幫派或團伙。值得重視的是,有的少年深受黃色、淫穢音像制品的毒害而不能自拔,為了尋求精神刺激,而持刀、持械攔截少女實施暴力。
(三)從犯罪年段年看,作案手段殘忍,犯罪后果嚴重。某市一起少年犯殺人案中,該少年看著手表殺人,計算殺一個人需多長時間,殺完以后還準備殺第二個人。有的少年犯罪手段已經達到智能化、成熟化。作案前周密策劃,多次踩點,選擇時機,準備作案工具;作案時分工明確,注意配合;有的已會運用反偵察手段;有的一人就犯有數罪,而且情節都比較為嚴重。
(四)從犯罪年齡看,逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當中已滿14歲不滿16歲的人數逐漸增多,因為不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負刑事責任的人數也占相當大的比例。有些少年從10—13歲就開始走上犯罪道路。
(五)從犯罪身份看,輟學少年人數居多。
從這些犯罪行為來看,主要的原因表現在以下幾個方面:
1、不良動機是產生犯罪的一個重要原因。凡違背禁止性規范的動機均為不良動機,它可以誘發很多犯罪,成為犯罪人實施犯罪的內在動力,如經不住金錢誘惑的拜金主義會產生貪污、賄賂等犯罪,不勞而獲、不思進取、貪圖享受的享樂主義可以誘惑青少年去盜竊、搶劫,同態復仇的報復心理可以導致去殺害、傷害別人,不良氣習如賭 博、吸毒等均可以引發大量刑事案件的發生。
2、青少年自身素質不高,抵御能力差。由于文化素質較低,分辨事非能力較差,其涉世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響,經不起誘惑,很容易被別人拉攏、利用,或控制不住自己的情緒,義氣用事,不計后果等,從而走上了犯罪的道路。
3、文化糟粕的影響。一些“黃色”書刊的毒害,一些新聞媒體播放的暴力等影視制品的影響,也使得一些青少年效仿而犯罪。
4、婚姻、家庭的影響。一些青少年因早戀行為的影響,造成雙方反目成仇,進行兇殺強奸等報復,有一些因父母感情不好或離異造成性格孤癖、內向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心態導致犯罪,還有的因父母溺愛,不良影響(如賭博、吸毒等)造成失足犯罪。
5、學校教育的漏洞。當前,有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠,導致許多青少年學生缺乏正確的理想信念,不知什么是違法,什么是犯罪,缺乏普通的法律常識,頭腦中沒有辨別是非的標準,不懂法、不知法,也就談不上遵紀守法,這是導致青少年犯罪的又一個重要原因。
6、社會影響也是誘發青少年犯罪的一個原因。目前正處于社會主義初級階段,很容易產生高消費意識,追求物質金錢的欲望及腐朽思想嚴重侵蝕了青少年的身心健康,一時間拜金主義、享樂主義重新抬頭,經濟收入的差距加大,造成了青少年心理上的不平衡,誘發青少年向往金錢物質,使得一些青少年為獲不義之財瘋狂作案。從這些原因來看,我們要健康成長,就必須學習法律知識,提 高法律意識。
下面,針對校園里經常發生的一些不良現象及處臵辦法講個意見。
《未成年人保護法》第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:
(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。
針對校園里經常發生的這些不良現象,我們應該如何處臵
1)不要抽煙喝酒打牌。一些高年級的學生勾結剛剛輟學的社會青年,經常抽煙喝酒打牌,沒有錢,就要想辦法搞錢,利用對校園和校園周圍環境比較熟悉,向那些低年級或身材矮小的學生要錢,要飯票,以言語相威脅,如果不給就拳腳相加,甚至用煙頭烙,皮帶抽。如果沒有錢就限令什么什么時間帶多少多少錢來,還讓這些受到侵害的同學帶著去搶其它同學的錢,這些同學出于害怕又成了別人的幫兇。近年來在中學校園里這種案件呈上升趨勢,他們搶走的財物很少,多是三元兩元,但對校園的危害卻是很嚴重的,擾亂了學校的正常教學秩序,導致部分學生因恐懼而不想上學,影響學習成績,甚至心靈上造成一定的陰影。這種現象在我們轄區及我們學校均有所發生。針對這種現象,作為中學生我們應當自覺抵制)2)不接觸外面不良社會青年,俗話說的好“近朱者赤,近墨者黑”,跟那些人接觸的多了會扭曲我們對社會觀的認識,從而走向犯罪道路。
3)不要上網打游戲賭博聊天等。經常上網打游戲對我們中學生的危害是特別多的,首先從健康方面來講長時間坐在電腦前大腦高度集中,會導致一些疾病的發生,也會導致腦子的呆滯,經過科學家研究,輻射電磁波對人體的八大傷害,1、細胞癌化促進作用,2、荷爾蒙不正常,3、鈣離子激烈流失,4、癡呆癥的引發,5、異常妊娠異常生產,6、高血壓心臟病,7、電磁波過敏癥,8、自殺者的增加。我們經常在電視中或在新聞中看到哪個哪個學生由于長時間上網死在網吧里,死在路上這樣的消息這都是很好的見證。其次上網聊天打游戲會影響我們的智力,耽誤學習時間,而影響我們的學習成績,過去的時間總是不會回轉的,把時間用在有意義的事情上才會抓住機遇,試想我們上網聊天打游戲又有什么意義呢。再次經常上網聊天腦子會局限于網絡這個空間中而認識不到社會上存在的一些形形色色的現象,從而導致被騙。現在上網的人多了,同學們在休息日可能在家里、網吧會經常上網,上網可以開闊你們的視野,可以促 進你們的對外交流和學業,但是值得注意的是,上網千萬別上癮,不然耽誤你們的學業不說,還可能因為瀏覽一些不良網站、網頁而誘發違法犯罪行為,因為里面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內容會嚴重損害未成年人的身心健康,一些少年犯坦率地說:我們作案的念頭是看了黃色錄像后產生的,我們的作案方法是從非法出版物里學來的。當 然現今是網絡的時代信息的時代,通過互聯網我們可以更快更多更方便的獲取最新知識,有利于我們的學習和生活,我們應當更好的利用網絡來為我們的未來服務,而不要一味的沉湎于游戲、聊天、賭博。所以上網一定要有一個度,要有所選擇,做到心中有數,正確處理,這樣才會有益于你們的身心健康。
4)不要觀看、收聽色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等;必竟我們都還是未成年人心理不夠成熟,觀看這些不健康的東西,會誤導我們的思想,一些人看了后會產生一些追求刺激,不計后果的想法,從而走上犯罪道路。今年上半年在107國道上有一些男女學生伙同在一起,學電視中暴力片的情節,多次到國道上搶劫一些過路行人。他們整天不務正業,游手好閑,沒錢了就搶,然后就吃喝,鬼混自認為過的是最趕潮流最刺激的生活,最終他們都一個個的被判了有期徒刑,陪伴他們的是牢獄生活,他們給他人帶來了傷害,自己的父母帶來的傷害,毀了自己的前途。在此,我想,各位同學,你們正處于成長發育階段,生理、心理都不十分成熟,加上社會閱歷淺,所以是非觀念較差,容易去模仿從事違法犯罪活動,也容易被人利用。現在電視節目一定非常精彩,但愿精彩后面不要出現無奈。首先不能整日沉湎于電視,要有選擇地觀看一些有意義的節目,其次要吸取電視節目中的經驗教訓,絕對不能象有些人那樣鋌而走險,去以身試法。
5)具備一個良好的穩定的心態,我們這個年齡階段易猜疑,走極端,任性,特別是那些性格內向的學生容易作出一些過激的行為。因此不要認為我們已經長大,已經對社會有了一定的認知,必竟社會 上還存在一些丑惡的社會現象是我們必須面對的,我們的身心還不夠成熟,一定要用一顆平衡的心來對待自己和他人。學校如果發現學生有情緒不穩等現象要多和家長勾通多和學生勾通而不能臵之不理。6)不要打架斗毆,要善待他人,和同學和睦相處,不要用優越感去刺激他人。
校園里還有一類高發案件就是毆打他人、故意傷害、故意殺人。這類案件的誘因有幾種:一種是年青人講義氣,幫助哥們出氣;再一種是報復,因為某件小事自認為吃了虧,而找事打架。再一種是別人的優越感對那些性格內向具有某種弱勢學生的內心傷害。心理素質教育也是我們中學生必須開展的一項教育,隨著社會的發展,社會貧富差距越來越大,一些條件好的家庭的孩子的優越感對條件差的孩子來說無疑是很大的傷害,在我們校園里還有成績好的學生對成績差的學生的嘲笑也是對他們很大的傷害,這些心理因素也成為校園殺人案的高發原因,學生不僅要有一個健康的身體,更要有一個健康的心理,在這個時期,一旦周圍的環境發生變化就不能夠很好的去適應新環境、敏感、多疑成了這個時期的典型癥狀。一些內向的學生時常會把別人一些無意識的傷害看成了對自己的貶低,也因此會將仇恨記在心里,而不是通過正面的溝通來消除矛盾。中學生應該有自我教育的一面,不應該以強調自我尊嚴為原則,最終以暴力的方式解決問題。其實溝通,能讓我們更快樂。尤其是那些家庭條件艱苦的同學,對于這些人她們的優越感是不是一把尖利的刀呢?對于敏感期的學生我認為心理教育也是很有必要的,學生要和老師家長多溝通,不要鉆牛腳 尖,有條件的學校應當開設心理咨詢醫生來解決學生的心理疾病。7)不要攜帶管制刀具,一些學生為了逞威風,或威脅別人,身上經常裝上一把匕首,刀具等,《治安管理處罰法》規定:非法制造販賣攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等其他管制刀具的處15日以下拘留、200元以下罰款或警告。
8)不要偷竊,故意損壞財物。一些學生沒有錢了就偷,對別人恨了就損壞其財物這些現象都是要不得的,偷竊,故意損壞公私財物,數額大了是要追究刑事責任的,數額較小也會受到治安處罰。俗話說:“小時偷針長大偷金”。一次兩次的僥幸會助長我們犯罪的欲望,最終會毀了我們自己。
9)不要早戀。目前校園里受社會不良風氣的影響,流行著學生早戀現象,這種早戀行為既耽誤了學習,又有害身心健康。有些平時表現較好的學生,成績也非常優秀,但是由于早戀的影響,最后荒廢了學業,耽誤了前程。希望同學們一定要聽老師和家長的話,堅決拒絕早戀現象的發生。校園里還有一類高發案件也是值得我們注意的,那就是強奸案。有兩種表現形式,一種是年級較大點的男學生蠢蠢欲動對女學生的不法侵害;再一種是校外不法青年對女學生的侵害。針對這些情況,作為學校應當對學生進行一定的性知識教育,讓學生對性有一個正確的認識。女孩子處于身體上的弱勢地位,要對自己加強自身保護。比如遇到不法侵害,如果周圍有人要大聲呼救,如果周圍沒有人要巧妙地與犯罪分子周旋想法逃走,如已經受到了侵害要注意保存證據,及時告訴學校和家長及時報案。俗話說:做賊心虛,犯罪 分子作案時的心理會比受害者更恐懼,受害者的恐懼只會助長犯罪分子的膽量,幫助犯罪分子繼續作案。
同學們,你們學校也向我們政法機關反映過,一些社會不良青年經常擾亂學校秩序,對此我們黨委政府非常重視,司法所和派出所安排了專人到學校附近巡邏守護,針對那些不法青年,我們的態度是堅決予以打擊,決不心慈手軟。同時,針對學校附近的游戲廳、網吧,我們也進行了集中整治行動。
同學們,以上我給大家分析了青少年違法犯罪的現象,并針對校園里經常發生的一些不良現象,提出了相應的處臵辦法。我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用,在今后的學習和生活中,同學們一定要認真學習《憲法》、《義務教育法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《民法》等一些與同學們息息相關的法律知識。自覺遵守各項法律、法規和社會公共道德規范,樹立自尊、自律、自強意識,增強辨別是非和自我保護的能力,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害,真正做到遠離違法犯罪,健康成長,做一名遵紀守法的好公民。謝謝大家!
第四篇:考核通報
2009項目機構年中現場考核情況通報
依據公司新的績效考核辦法,公司監理項目現場考核組于六月五日至九月十三日對12個項目進行了現場考核。考核情況通報如下:
一、成績方面
1、各個項目都已走上正軌,施工形勢比上次巡視有了較大的好轉。進度變化較大的有道賀監理處所轄項目、辰麻監理處所轄項目和滬蓉西高監辦所轄項目,焦桐高監辦所轄項目。
2、各項目監理處內部管理普遍加強,很抓了制度建設和制度的落實,既注重人性化管理更重視制度化管理,用規章制度規范監理人員的行為,效果良好,成績也比較明顯。
3、內業資料的整理和存檔,普遍有進步,規范性、完整性得到了提高,數據的吻合、欄目的細節填寫都得到了重視。
4、試驗室的工作,普遍進行了規范化管理。設備的保養和使用,試驗檢測的頻率,試驗的成果和試驗人員的能力都有較大的提高,幾個項目的試驗室主任個人要求嚴格,工作能力和業務能力都比較強,也能注意發揮團隊的作用,發揮全體試驗人員的積極性和主觀能動性,試驗工作得到了業主的普遍好評。
5、大多數監理人員工作熱情高,吃苦耐勞,不怕工作辛苦,不顧生活艱苦,不計個人得失,面對監理工作復雜的社會環境,面對別人的不理解,甚至面對別人的冷嘲熱諷,堅持原則,質量問題一絲也不放松。
6、監管的工程,至今還未出現質量問題,盡管個別項目有一些質量隱患,但監理工作都作了及時的調整,一切都還在掌控之中,各項目監理處對關鍵工程、重點工程和重點部位都給予了重點關注,項目監理機構及負責人注意了監理工作的輕重緩急,也注重了合理調度和使用人員,注意發揮各自的特長和優點。
7、駕駛員和車輛管理普遍得到加強,在公司發文后汝郴項目監理處特制定了管理與獎懲細則,監理人員普遍提高了安全意識,按管理規定使用車輛逐漸形成自覺行動。
二、不足的方面
1、監理人員內部溝通不夠,各自為戰,團隊意識欠缺,集體榮譽感和公司品牌戰略還沒有體現到全體監理人員的自覺行動中,有的項目上的監理人員出勤率不高,深入施工第一線的時間偏短,個別監理人員主動性和責任感有待加強,消極應付,效率低下;有些監理人員的業務能力和管理水平急待提高,不以能及時發現施工現場存在的問題和提出整改意見,即使有工作指令但督促整改也不力。
2、承監標段主要施工管理人員臺帳、主要機械設備臺帳、工程材料進場檢測臺帳有帳本但不全,沒有及時更新,不能反映現場的即時情況。
3、監理工作指令一般都能做到閉合,且有施工單位整改及回復,但監理復查后不合格的情況(復查結論為不合格)后續資料往往忽視了,應該有施工單位繼續整改和監理復查的相關資料。
個別監理指令用詞不準確。
4、試驗工程師與專業監理工程師及現場監理,對施工單位進場材料的監理要相互配合,不僅要檢查驗證性能是否合格,適應工地使用,更要注明材料使用的項目及部位,切實起到資料的檔案作用。
5、有的項目試驗人員對土工、隧道方面試驗規程不熟練,土樣定名錯誤,擊實、CBR數據處理不正確,部分質檢資料套用標準不準確,個別項目試驗報告表格不統一,報告、日志填寫不及時、不規范,有涂改現象。試驗儀器保養不及時。
6、樁基孔安全防護不到位,孔口離地30cm普遍不夠高度,孔口鋼筋網覆蓋大多沒有,鉆孔樁泥漿池無防護措施。施工現場安全標志標牌少。監理人員需要
戴安全帽的場合未戴安全帽。一邊開放交通一邊施工的現場、填土路基揚塵厲害的地區或夜間施工點、施工指揮人員和監理人員沒穿反光背心,監理人員個人的安全防護意識和防護知識還比較欠缺。有的項目高橋墩施工,施工人員乘塔吊上下,嚴重違反安全生產強制性條款,存在嚴重的安全隱患。
7、路基填筑:掛線劃網格卸土執行不力,松鋪厚度嚴重超厚,高液限土填筑工藝不恰當,壓實后路基開裂嚴重。混凝土施工,特別是橋梁混凝土施工,個別項目上存在質量隱患,混凝土振搗時間偏短,和易性差,水灰比偏大,蜂窩、氣孔多,外觀形象差,T梁、箱梁頂部露筋,橋臺砼還有裂紋。
8、部分施工現場標牌內容不全或根本無內容,現場監理對監管項目工程相關數據不清楚,工藝流程不熟悉,監控項目和標準不明了,旁站達不到應有的效果。過程控制欠缺,致使實體質量不高,甚至存在質量隱患,重點在橋梁下部構造和通涵構造物。
9、無論是工程師還是監理員,監理日志都存在填寫不規范的現象,有的寫成了學習日記,有的象是施工員的施工記錄,缺少監理人員行使職責的記錄。監理人員不是施工員,記錄的應是巡查發現的問題,指導或指示整改的內容,旁站監控的內容記錄,指示的傳達、落實,結果的認定記錄等,很大一部分人員寫得十分潦草,幾乎無法識認。
10、環保監理工作還沒有提高到應有的高度,普遍比較忽視,也許實際做了些工作,但文字材料存檔的較少,會議記錄、監理指令、日志記錄都較少反映環保監理。交通建設大發展時期,對環境的干擾是十分嚴重的,盡量減少生態的破壞和影響,造福子孫后代,監理擔負著十分重要的工作,一是自身加強相關知識的學習,二是做好監控管理的工作。
三、分項目存在的問題
1、汝郴第六監理處
(1)樁孔安全防護不到位,多處無安全網覆蓋;
(2)安全標志標牌欠乏,或有標牌無內容;
(3)現場監理人員對試驗路段施工工藝不熟悉,主要技術參數不了解(如壓實、設備、碾壓 遍數、驗收標準等);
(4)樁基檢測出現2~3類樁,存在安全隱患;(5)泥漿池無防護措施;
(6)高填方路基(K108+400~480)施工質量存在問題,壓不平、壓實差、多處開裂嚴重;
(7)試驗人員對土工、隧道方面試驗規程掌握不熟練,土樣定名錯誤,擊實、CBR數據處理不正確;
(8)試驗儀器保養不及時;
(9)監理日志書寫內容空洞,填寫不及時,對存在的問題沒有閉合。(10)監理人員變動較大。
2、道賀第一監理處
(1)有的施工路段無標志標牌,有的標牌無內容;
(2)路基填筑、卸土不規范,松鋪厚度嚴重超標,壓實的路基開裂嚴重;(3)樁基坑安全鋼網覆蓋不夠,部份施工井口離地面30CM不夠;(4)已完成的通道兩端有積水,安全防護措施不完善;
(5)壓實度試驗資料歸檔不及時,壓實度真實性、邏輯性存在問題;(6)試驗報告表格不統一、壓實度報告有涂改現象,未作好處理;
(7)監理日志,有的內容空洞,指出問題不夠或不準確,改進措施不力,發現問題有記載,但無復查的記錄。復查不合格的項目無后續整改和檢查記錄;
(8)施工單位管理人員、施工機械、材料進出場記錄臺帳不及時、不準確。
3、道永監理處
(1)砼路面施工是一邊施工一邊開放交通,但縱向未設置防護欄,存在安全隱患。路面路肩施工人員未穿安全背心;
(2)監理人員未掛牌上崗,在現場也未穿安全背心;
(3)砼施工水灰比偏大,存在振搗時間偏少、氣孔偏多等質量問題,現場試驗抽檢不及時;
(4)壓實度檢測資料套用標準不準確,部分資料不齊;(5)路基工程已完工的高程資料不合格,最大偏差20cm。
4、滬蓉西第二高監辦
(1)施工現場監理人員到位不夠,無掛牌上崗;(2)監理隊伍人員穩定性差,在崗人員嚴重偏少;
(3)部分內業資料簽字不規范,如監理簽認了的報驗單,無結論、無日期;有的監理欄有結論但無監理人員簽字;
(4)橋梁上護欄暫未施工,無安全警示標識,存安全隱患;
(5)施工單位管理人員、機械設備臺帳盡管月報中有,但都只是一個形式,現場的真實情況不相符,或總監辦根本不掌握實情。
5、辰麻公路監理處
(1)1標有2.8km沒有開工,影響工程進度、形象;
(2)人工挖孔樁,井口覆蓋,安全標志不完善,有的小橋施工處根本無安全標志;
(3)擋土墻施工處,砂漿不飽滿,有的地方甚至是干砌,存在質量隱患;(4)監理處有工程量臺帳,至今沒計量,所以也無計量支付臺帳;(5)監理處發了多份通知和指令,但無一閉合;
(6)監理日志該記什么不明了,不太像監理日志,倒更像施工日記和學習筆記本。
(7)個別標段監理工程師責任心不強,業務能力偏差。
6、邵陽大祥大橋監理處
(1)施工現場看不到安全標志;(2)監理人員沒掛牌,沒戴安全帽;(3)監理人員安全意識淡薄;(4)資料歸類、存檔欠缺;(5)無試驗、計量臺帳;(6)內業資料無專人管理;
(7)施工單位至今未與業主明確(簽訂)建設合同;(8)項目資金支出都未通過監理簽認;(9)西匝道橋因資金未到位,暫未動工。
7、G207婁底改建工程監理處
(1)內業資料管理較亂;
(2)有工作指令5份,但都沒有閉合;(3)試驗、計量未建立臺帳;(4)有工地例會,但無會議紀要。
8、臨鴨公路監理處
(1)砼試塊壓碎狀為粉碎狀,質檢站要求分析原因,并見證留下的砼試件強度試驗;
(2)已完工的通道兩側無防護欄,存在安全隱患,監理處已報告業主,要求作變更;
(3)人員缺乏,專工沒有,僅處長一人為持監理證人員,其余皆為監理員。
9、焦桐B高監辦
(1)全線路基除兩段挖方地段,其余已完成精加工層,兩挖方地段邊坡存在不穩定的安全隱患,施工現場較混亂;
(2)兩高速交匯處(九標)的互通樞紐,進度嚴重滯后。
10、衡桂高速公路第四監理處
檢查時只是完成駐地建設、試驗室建設。
(1)人員穩定性待加強,變化人員較多,監理員頂崗工程師人員較多,測量無工程師;
(2)施工準備期的資料準備工作等加強。
11、雅盧高速JLI監理部
第一監理組
(1)對09年5月上旬“質安廉專項檢查”存在的安全方面問題整改落實的情況不到位,施工現場同樣存在很多安全隱患,特別是橋梁施工安全意識淡薄,立柱、系梁、蓋梁施工現場都沒有安裝電梯或爬梯,都是塔吊吊送施工人員和監理人員進行施工和驗模、驗收、檢測等工序,不符合安全施工規范,存在極大的安全隱患;
(2)監理人員出勤率不高,施工旁站不到位;(3)人員變動頻繁,人員到位情況不佳;
(4)內業資料管理人員責任心不強,資料整理歸檔不完善,部分試驗資料管理雜亂,試驗臺帳不齊全;
(5)施工進度比較滯后。第二監理組
(1)整改落實情況不到位,已完工和正在施工現場同樣存在安全隱患;(2)橋梁立柱、系梁、蓋梁施工現場有施工不規范安全保障不到位的情況,存在利用塔吊施工的極不安全隱患;
(3)現場監理人員責任心不強,對工地施工情況不熟悉;(4)出勤率不高,施工旁站不到位。
(5)監理機構不員變動大,存在缺崗的現象;
(6)內業資料記錄整理不到位,現場記錄表如橋梁施工、裝控、灌漿、砼施工有施工記錄,但無一人簽字;
(7)監理月報不真實,如2009年7月、8月監理月報,8月份監理月報基本照抄7月份月報內容,月報內容除第一條有改動外,其余第二至第六條內容,一字不改,真實性就很有問題。
第三監理組:
(1)整改落實情況比較到位;
(2)橋梁施工有個別施工點還存在塔吊施工的安全隱患;(3)人員變動大,缺崗人員暫還未到位;
(4)現場出勤存在不到位的現象,很難確保施工質量和安全施工到位;(5)監理部有少部分工作指令閉合不到位。
12、達州過境公路一期工程監理部
(1)橋梁混凝土施工存在質量隱患,混凝土振搗時間偏短,和易性差,水灰比偏大,蜂窩、氣孔多,外觀形象差,T梁、箱梁頂部露筋,橋臺砼還有細小裂紋。
(2)監理處無巡查日志和安全日志,監理人員的日志記錄不全,指令閉合不全。
(3)施工現場存安全隱,施工吊裝點人員既沒穿安全背心,也沒戴安全帽,橋面吊裝已完成的工程無安全防護。
四、幾點要求
1、各項目監理機構要繼續深入開展“監理企業樹品牌、監理人員講責任”的行業樹新風活動,繼續貫徹“公司創品牌、員工講責任、共同作貢獻”的品牌戰略,加強宣傳教育工作,讓公司09年的戰略目標深入到每個監理人員的自覺行動中。加強思想政治工作,加強團隊意識的培養,提高監理人員的責任意識和榮譽感,正確行使監理責任,規范監理從業行動,獨立、公正發揮監理作用。
2、各監理機構要有針對性的組織業務學習和培訓,提高監理人員的專業能力,熟悉和掌握所監理項目的施工工藝和技術標準,能判斷和評價施工是否符合規范要求,能發現和指出問題,能指示整改的方向,能審查施工單位報送的整改方案。對全體監理人員要加強監理應用文的寫作培訓,監理日志、監理通知、監理指令的格式、內容、措詞用語、相關表格的填報、報關、簽發的權限都要進行培訓和練習。
3、切實加強全體監理人員的事業心和責任感,積極工作,認真負責,切實加強現場控制,加強過程控制,多做事中監理,及時發現和指出施工過程中存在的問題,防范質量風險,避免施工形成既成事實造成經濟損失。
4、監理隊伍的穩定是所有監理企業和項目監理機構的主要工作之一。監理工作是技術性工作,是服務性工作,人員素質的要求相對較高,準入的門檻也較高。各項目監理機構的負責人,要多與監理人員溝通交流,及時了解他們的思想動態,有針對性的創造有利于他們發展的條件,使他們感受到我們這個集體的溫暖,感受到在這一崗位發展的前景,感受到相對穩定比頻繁流動的優越性,安心工作。
5、各項目監理機構針對上面指出的問題,提出整改措施,9月30日前報公司監理部(紙質版或電子版均可);整改落實進展情況及整改結果及時向公司監理部匯報。
2009.09.22
第五篇:考核通報
考核通報
運行各值:
2016年11月2日晚,2:30現場檢查發現,化學水車間運行值班人員,魏星星.鄭偉。上班期間睡覺,嚴重違反了項目部的規章制度,項目部決定對當事人進行項目部制定的規章制度進行考核,其他各值要引以為戒。本次考核如下:
魏星星
100元 鄭偉
100元
西安華運電力有限公司大同華岳熱電項目部
2016年11月3日