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十五中2017年“最美是你”藝術節活動方案(含5篇)

時間:2019-05-14 22:15:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《十五中2017年“最美是你”藝術節活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《十五中2017年“最美是你”藝術節活動方案》。

第一篇:十五中2017年“最美是你”藝術節活動方案

岳陽市第十五中學2017年“最美是你”藝術節活動方案

一、指導思想:

圍繞“立德樹人”的根本任務,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,展示向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學校美育改革發展。

二、活動主題:最美是你

三、活動時間:2017年11月-12月(各項活動具體時間另行廣播通知)

四、組織機構:藝體處、德育處、藝術組

五、參加年級:高

一、高二

六、活動內容:演講比賽、文藝匯演、美術作品展覽

演講比賽

1.演講主題為社會主義核心價值觀、中國夢、傳統文化的傳承、節慶紀念的有關內容。自擬題目。

2.演講時間控制在7分鐘以內。

3.各班于11月15日前完成初賽,并選拔出1-2名選手參加學校復賽。學校復賽于11月底舉行,選拔出優秀選手參加12月中旬的學校決賽。復賽、決賽的時間和地點另行廣播通知,要求選手脫稿。學校舉行決賽時各班可選派五名同學到會場觀賽。

文藝匯演

1、節目編排及選拔

高一高二分年級每兩個班組合排演一個節目,高一每兩個班組合排演一個合唱節目(兩首曲目),高二每兩個班組合排演一個綜合文藝節目。由藝體處、德育處、藝術組于12月份期間統一組織初審、復審及彩排。對于初審及復審不合格的節目將責令整改,復審再不合格的將不予登臺表演。

組合原則:根據每班設想的形式、主題相類似等特點,學校將采取聽取班主任的意見和組織各班班長、文娛委員現場商議相結合的方式進行組合。國際部編排一個富有班級特色的節目參加選拔。

2、節目主題及形式

內容健康向上、適合中學生特點。高一可采用合唱與舞蹈、合唱與朗誦、合唱與器樂演奏相結合等形式。高二可采用如舞蹈、器樂表演、歌舞、話劇、情景劇、舞臺劇、武術表演、小品、相聲、快板、雙簧、詩朗誦等表演形式。提倡創新。

3、其他事項

①高二每個節目表演時間不得超過5分鐘,高一每個節目表演時間不得超過7分鐘,超時一律不得通過選拔。

②高一年級合唱節目要求全班學生參加演出,可由學生或老師擔任合唱指揮。服裝應統一。

③各節目應將伴奏音樂(MP3文件)交藝體處,具體時間和方式另行廣播通知。④演出用品(如服裝、樂器、道具等),由各班自行準備。演出時須用到鋼琴的由學校提供。

⑤初審、復審、抽簽、彩排及正式演出時間另行廣播通知。初審、復審時間為12月中旬。彩排、正式演出時間為12月底。

4、評分標準及評獎辦法

主題文明高雅;編導、編排藝術合理;表演自然大方,舞臺形象好;服裝配搭合理,具有好的舞臺效果。

評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎及優秀組織獎。

美術作品展覽 1.活動主題:向美而行 2.活動內容:

(1)繪畫:素描、速寫、水彩、水粉、油畫、國畫、卡通、電腦繪畫、設計、篆刻等。

①表現形式、技法不限。②內容積極向上,須是學生本人親自繪制。③紙張不小于八開,不大于四開。

④作品正面須注明作品名稱、作者姓名、所在班別。

(2)書法:硬筆、軟筆均可,書體不限。軟筆規格為四尺三開宣紙,硬筆為練習用紙。作品須為學生本人親自書寫。

(3)攝影作品:學生將電子檔交各班美術老師,每張作品須重命名并注明作者和班級。

3.作品上交:12月4日以前(具體時間廣播通知),所有作品均交給本班班主任,美術老師再找班主任收取。

4.獎項設置:據征集作品數量和質量,評選出特等獎、一、二、三等獎和優秀組織獎。并開展優秀作品展覽。

5.作品展覽:學校將在12月11日至22日期間對獲獎作品進行展覽。

特別規定:各班開展藝術節活動不得影響正常學習。學校將對獲獎的集體和個人獎勵班級考核加分。

岳陽市十五中2017年藝術節組委會

2017年11月

第二篇:最美的人是你

男1:是什么樣的力量,把蒼老的大地卷成一團棉絮 合:是什么樣的力量

女1:是什么樣的人,從你家門外一直清掃到的天涯

合:什么樣的人

難道是不為人知的一陣涼風, 突然驅趕著四處圍繞的蒼蠅、蚊子和骯臟 女1:不,是我的爸爸 合:我們的爸爸

女1:爸爸說,街巷是他的舞臺,當人們還在溫暖的夢鄉甜蜜酣睡

他已輕撩起城市的面紗,這是城市,是他的,街巷是他的,清脆的鳥鳴也是他的,他是最富有的人

合:這是城市是他的,街巷是他的,清脆的鳥鳴也是他的,他是最富有的人

在街角,你拱下如橋的脊背,晶瑩的汗珠,古銅色的臉龐,連同那一抹被夕陽涂滿成熟釉彩的背影,這才是最美麗的風景,你是最美的人。女合:是誰喚起了大地,讓泥土充滿了芳香,男合:是誰從土地中尋求閃光的太陽,讓大自然充滿原始的活力,孕育累累碩果。男1/女1:是我的爸爸 合:我們的爸爸

女1:你瞧,你腳上的鞋子舒適漂亮,那是出自我的媽媽

合:我們的媽媽

女1:那雙長滿老繭合凍瘡的美麗的手 合:那是一雙美麗的手,美麗的手 男1:你看,那聳入云端的高樓大廈 合:高樓大廈

男1:是我爸爸建的大樓 合:是我爸爸建的大樓

男1::每建一座大樓他都激動的對我說:拿臉盆接屋頂漏水的日子就要到頭了,很快咱們也要住在高聳的大樓

合:住在高聳的大樓。我們的爸爸媽媽是藝術家,是雕塑家,是畫家,他們帶給世界最美的畫,女合:我們是農民工的孩子,我們驕傲,男合:我們是農民工的孩子,我們自豪

合:我們是農民工的孩子我們驕傲,我們自豪 女1:我們是農民工的孩子,我驕傲,我自豪

第三篇:你在我心中是最美

你在我心中是最美

生活中,她燒得一手好菜、家里收拾的井井有條、兩個孩子聰明好學;工作上她一絲不茍,能干務實,不浮躁,專業技術過硬,多次被評為醫院優秀員工。她,就是我們住院部的帶教老師韋麗娟。

韋老師2008年1月份入職,第一次接觸她就發現她很愛學習。剛到住院部工作的時候工作環境和崗位工作內容都不熟悉,她就讓同事在閑暇時間帶她去熟悉各個工作區域,認識眼科用藥和器械。還記得我上記賬班,她工作忙完之后就會搬把椅子坐到我身邊來,看我如何記賬、處理醫囑,中間有不懂的地方她就積極詢問,并抽時間操作練習。通過她的主動學習和鉆研勁頭,很快她就勝任了科室各個崗位的工作,護士長對她贊不絕口。

一名優秀的護士不僅要專業技術過硬,還要有敏銳的觀察能力。3月15日是韋老師值夜班,第二天早上6點她正在病房給其他患者測量生命體征,這時26床的呼叫器響了,她連忙停下手頭的工作趕過去看看是怎么回事。26床家屬說患者在吃飯的時候突然吐了,不知道是什么原因,說著正要用腳把剛用過的垃圾簍往床底下挪。韋老師一邊詢問患者現在的情況一邊阻止家屬挪動垃圾簍,她掂起垃圾簍觀察嘔吐物的性狀和顏色,她仔細辨認了一下發現嘔吐物呈紅色,還夾雜著血塊,離垃圾簍較勁的地方也有血塊和紅色的嘔吐物。憑著職業的敏感性和工作經驗她判斷患者可能是消化道出血了,于是她一邊讓家屬趕快通知醫生,一邊協助患者平躺,頭偏向一側,并為患者測量生命體征。醫生趕到后通過護士的口述和患者的臨床表現立即給予急癥處理,韋老師推來急救車,給予靜脈置入留置針、心電監護等一氣呵成,干凈利索。后來為進一步得到專科治療,我們將患者轉往省人民醫院診治。過后想一想當時如果不是韋老師的綜合判斷能力,沒有及時發現患者病情的緊急,后果真是不堪設想。我要給我們的韋老師點贊,并會在工作上向她多多學習。韋老師的現場把控魅力也是讓人折服。去年白內障復明工程活動剛開始的時候住院部一天的接診量非常大,最高的時候一天能入院50人,護士站場面熱鬧非凡?;颊吆图覍贂懈鞣N各樣的問題來找護士,有些同事耐不住性子就會把場面搞得一團糟,患者和家屬都對護士有意見。到了韋老師的班上她會先把患者集中組織到休息區,向大家說明下面要開展的工作程序,讓患者聽從醫護人員指引有序辦理。說來也很神奇,熱鬧的大廳瞬間安靜下來,患者和家屬都很配合,還不住的夸這位護士會做事。這種高效的工作達人誰不喜歡呢。稱呼她為韋老師,其實除了她是我們住院部的帶教老師外她比我也就大了一歲,但是比她小幾歲的學妹卻實實在在的把她當成了工作和生活上的榜樣師姐。我們科室大多數女孩子都是剛成家沒多久或者剛當上媽媽,很多育兒問題都會在工作之余找韋老師取經,因為韋老師的兩個孩子生活習慣好,性格也好,都說這是他們媽媽教育的好。韋老師是有求必應,她會很愉快的和同事們討論育兒話題和生活趣事,給身邊的同事帶來溫暖,我們都很愛她。

每天上班見到韋老師都看她著裝靚麗,妝容精致,給人很舒服的感覺。我們是普瑞大家庭的一員,這個家庭里有很多出色的員工,而我心中最美的同事就是我的工作搭檔-----伊人韋麗娟

第四篇:你在我心中是最美

你在我心中是最美

在這烈日炎炎,驕陽似火的七月,為期十五天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。從同學們得知要軍訓的激動與期盼,到拿到軍訓服的歡喜與忐忑,再到站在軍訓場上的擔憂與后悔。同學們的心也隨著軍訓的臨近而大起大落。但是,我們都知道,軍訓不僅僅是一次簡單的訓練,它更是一次寶貴的難得的經歷,它將永遠地寫進你我的記憶里,成為不可抹殺的一部分。它更是一種力量,一種在困難時給我們的動力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

軍訓正式開始,我們開始了汗如雨下的生活。第一天,開動員大會。在會上領導們的講話鼓舞了我們,激勵了我們,使我們堅定信念,“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”!時間與成果會見證,這不只是一句口號,它會認真踐行在同學們的一言一行之中。我們在此表態:服從命令,聽從指揮,苦練基本功,磨練意志,不斷成長進步。

第二天,我們的軍訓步入正軌。立正,跨立,稍息,齊步走,踏步走,停止間轉法······每一次起步,每一次踏步,凝聚著同學們的汗水與付出,動作雖簡單,意義卻深遠。軍訓剛進行了一天,教官的嗓子就喊啞了。聽著教官沙啞的嗓音,我們都很心疼,但是教官卻毫不在意,繼續著訓練。軍訓的辛苦毋庸置疑,但是正是這份苦,才鍛煉了我們的意志。站軍姿時,一滴滴汗水順著額頭滴落下來,沒有人想著去擦,大家的腳因為站在被太陽炙烤著的水泥地上,燙得發疼了,卻都在咬牙堅持著,因為我們知道,半途而廢是恥辱,我們不是軟弱的人,我們不是臨陣脫逃的人。汗浸濕了衣服,臉被曬得通紅,但是我們絕不會倒下,我們會堅持住,我們也能夠堅持?;蛟S這些都不是苦,而是一種收獲,一種讓我們受益終生的收獲。我們收獲耐力,收獲勇敢,收獲不屈,更收獲到的是一種集體精神,一種責任感與榮譽感。無論今后我們做什么,想到今天的苦于收獲,一切艱難險阻都變得無所畏懼。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

軍訓,有苦也有甜。從軍訓中我們也感受到了很多快樂。從大家整齊的腳步聲,高昂的口號聲中,我體會到了團結的歡樂,從鏗鏘的軍歌中,我體會了奮進的快樂,當我們隊列經過一整天的訓練,最終受到教官的認可時,我們滿足而自豪的笑了,當我們和其他排一同拉歌時,我們感受到集體的溫暖...在這里,我們大聲歡呼,在這里,我們大聲的笑,在這里,我們留下了我們最美好的回憶!

記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話:“如果我無所畏懼,我會怎么做?”現在我想,我要做勇敢的女孩,如果我是勇敢的,我就無所畏懼,那么我沒有理由放棄努力。堅持下去,堅持到底。沒有日曬雨淋,沒有狂氣暴雨,怎會有屬于自己的風雨彩虹,怎會有屬于自己的精彩天地!生命不息,奮斗不止,所以我堅持,我勝利!

也許軍訓的時光短暫,也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。

第五篇:《你在我心中是最美》

你在我心中是最美

西安鐵一中分校(空)初一M3-4(空)雷皓陽(空)指導教師:李武芹

通信地址: 家長電話: 郵箱:

天空是湛藍的,好似一面水晶打造的鏡子。潔白如棉的云朵則像是這面鏡子上做裝飾的花紋,將其襯托得越發美麗。不時有幾聲悠遠的鳥鳴劃破天際,在略顯空曠的天空中回蕩。太陽金燦燦的,懸在空中,靜靜地注視著大地,注視著那里。

那里是我的故鄉,黃土高原上的一個小村莊。那里,偏僻卻又不失美麗。那里蘊藏著生命的美。

早晨,家家戶戶,炊煙裊裊升起,與空中濃密的霧交織、融合在一起。透過這濃霧與炊煙,隱隱看到,一大片一大片滿是綠,綠得青翠欲滴。這清新的綠,流進我的眼睛,滋潤我的心田。遠處,幾只麻雀興奮地嘰喳叫著,慶祝著新一天的開始。

霧漸漸變薄了,綠意也愈發濃郁了。吃過飯的農人們一個個扛了農具,相互吆喝著,踏著柏油路,在薄霧中欣喜地開始了一天的農耕。

霧散盡了,為大地留下一顆顆珍珠般圓潤的露珠。此時的果園是那樣的生機勃勃。露珠在腳下的草葉兒上滾動,宛如珍珠在玉盤中打轉,使人耳目一新。大片嫩綠與深綠的草交織在一起,在露珠的折射下閃閃發光,蔚為壯觀。各種顏色、各種形態的野花星星點點地綴于其間,好似大自然隨意撒上去的一般。抬起頭,果樹上深淺不一的綠構成了一組漸變色,令人流連忘返。放眼望去,到處都是綠,直到那天際才與藍色相連。

此時,果園中最美麗的事物要數農人們了。看,他們有的鋤草,有的施肥,有的殺蟲。汗水浸透了衣服,他們卻仍不停歇,稍顯疲憊的臉上滿是堅定。

太陽偏西,炊煙又裊裊升起,在空中交織、匯聚、升騰,吸引著人們的目光,使人如臨仙境。農人們踏著綠回家,放下農具,端起一大碗面,蹲坐在門前,一邊吃飯一邊聊著一天的趣事,好不和諧!

這里不光有生命的美,更有豐收之美。

看!果園中,各種水果應有盡有。紅的蘋果,黃的鴨梨,燈籠般的柿子,瑪瑙似的紅棗……勤勞的農人們還在果樹間種上了蔬菜:橙黃色的南瓜,深紫色的茄子,鮮紅的西紅柿,長長的豆角,尖尖的辣椒……各種顏色將濃濃的飽含生命氣息的綠也沖淡了幾分。五顏六色夾雜在一起,好似一道彩虹,給人美的享受。農人們見了,也不禁樂開了花。濃濃的果香氤氳在空氣中,令人陶醉。偶爾幾聲鳥鳴中似乎也充滿了豐收的喜悅。此時是農人們最忙的階段。他們爭分奪秒,想要盡早完成收獲。他們一大早就離家,天黑透了才回家,甚至常常忙得連飯都顧不上吃。為了收獲,有的農人甚至將一家老少全都帶到果園幫忙收獲,可謂是將“上陣父子兵”演繹得淋漓盡致。他們踩著霧離家,踏著星回家,也頗有幾分世外高人的意味兒了。

許久沒回故鄉了,不知何時才能再次將這美裝入我的眼眸,存進我的心田。啊,故鄉,我夢開始的地方,你在我心中,最美!

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