第一篇：幼兒園教師師德目標責任書

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教師師德目標責任書

為積極推進幼兒園師德建設，努力辦好人民滿意的教育，爭創家長滿意幼兒園，爭做家長滿意教師，灌南縣蘇州路實驗學校幼兒園（甲方）與教師（乙方）簽訂本責任書。

乙方在師德建設中負有以下職責：

1.依法執教。自覺學習和貫徹有關教育法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不在園內外散布有悖于教師身份的言論，不做違背黨和國家政策的事。

2.愛崗敬業。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡心盡責，育人教書。潛心研究教材，認真備課，認真組織活動，上班時間不做與工作無關的事，不傳播有害幼兒身心健康的思想，注意培養幼兒健全的人格和良好的道德品質。

3.熱愛幼兒。善待每一位幼兒，尊重幼兒的人格，對幼兒合理嚴格要求，耐心引導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄學困兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權益，促進幼兒全面發展。

4.尊重家長。主動與幼兒家長聯系，熱情接待家長園訪，態度誠懇。家訪中要認真聽取家長的意見和建議，以取得家長的支持和配合。

5.牢記安全。維護好園舍、電器、教育裝備等設施安全，經常教育幼兒注意交通、飲食、活動安全，組織幼兒戶外活動時，教師的雙目不離開幼兒。

6.廉潔從教。守高尚情操，揚實干之風，自覺抵制不良風氣，不利用職責之便謀取私利，不給自己所教的幼兒有償家教，不收受幼兒及家長饋贈的禮物、禮金、禮券。

7.為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。不參與賭博、迷信、黃毒等活動，不在幼兒園抽游煙，不在幼兒面前使用通訊工具。

8.嚴謹治學。刻苦鉆研業務，認真參加區和幼兒園的教科研和專業化培訓。以上各條要求乙方嚴格執行，甲方負責進行考核，作為教師評先評優、職務晉升和年度考核等重要內容之一。如有違反責任書的情況，根據發生事情的情節輕重，影響大小，由幼兒園組織進行談話幫助、發出整改建議書、教師檢查整改和園內通報。

本責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份。甲方：乙方：（蓋章）教師（簽字）

2017年9月1日

第二篇：教師師德師風目標責任書

淇灘中學教師師德師風目標責任書

為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實“全面、求實、靈活、創新”的教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：

l、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。

2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動；不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。

3、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、（上課和開會不接、打電話、發、看短信，不擅自離開課堂和會堂）批改作業．輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。

4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。

5、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。

6、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。

8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

學校蓋章：（黨支部書記簽名）：教職工簽名：.2014年3月6日

第三篇：2018教師師德師風目標責任書

石灰窯中心學校教師師德師風目標責任書

一、指導思想：

為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實“全面、求實、靈活、創新”的教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：

二、責任對象：

學校所有教職員工

三、責任內容

l、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。

2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動；不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。

3、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、（上課和開會不接、打電話、發、看短信，不擅自離開課堂和會堂）批改作業．輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。

4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。

5、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。

6、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。

8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。中心學校蓋章： 教師簽名：

2018年3月1日

第四篇：教師師德建設目標責任書

洪緒中學教師師德建設目標責任書

一、指導思想：

為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，做人民滿意教師,特與全體教師簽訂如下師德建設目標責任書：

二、責任對象：

學校全體教職員工

三、責任內容

1、敬業愛崗，依法執教，全面貫徹黨的教育方針，時刻踐行規范，遵循教育規律，做師德表率。

2、嚴謹治教，鉆研業務，精益求精，認真備課、上課、批改作業，做好輔導，在教學中不出現科學性、知識性錯誤。

3、更新觀念，積極探索教育教學方法，掌握現代化教學手段。

4、熱愛學生，不諷刺、歧視、侮辱、排斥、挖苦學生；不體罰、變相體罰學生；不隨意停學生的課；尊重學生的人格，關愛每一位學生，主動關心貧困家庭的學生。

5、因材施教，注重學生個性發展，對學生全面評價，不以分數作為評價學生的唯一標準。

6、廉潔從教，不向學生推銷任何教輔資料或物品，不搞有償家教，不私自到校外兼課。

7、遵章守紀，上課不遲到、不早退、不拖堂，不擅自調課、停課、缺課；不在校園內吸煙，工作日內不飲酒，上課時不使用移動通訊工具。

8、尊重家長，虛心聽取學生家長意見，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。不訓斥、侮辱、刁難、“傳喚”家長。不向家長索要、變相索要財物、不讓家長辦私事。

9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處做學生表率。不在上班時間及工作場所打牌、下棋、串崗、網聊和玩電腦游戲；不參與邪教、迷信、賭博活動或傳播有害學生身心健康的言論。

四、本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。

負責人簽字：

責任人簽字：

2013年3月

第五篇：師德目標責任書

為人師表樹行業新風 辦好教育讓人民滿意

師德承諾目標責任書

為進一步加強學校教師職業道德建設，提升紀律觀念和職業道德觀念，推進依法治教，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風，提高教師隊伍的整體素質，根據《教育法》《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》《公民道德建設實施綱要》以及滕州市教育局文件精神，特與每位教師簽訂師德承諾目標責任書，內容如下：

一、責任內容

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

二、獎懲辦法

（一）、獎勵辦法：教師在本責任書規定的范圍內如有立功表現或被評為師德標兵，學校則給予獎勵，獎勵辦法由學校根據情況研究決定。

（二）、懲罰辦法：

1、責令進行整改。由學校根據違規情節及有關規定，通過誡勉談話、通報批評、發出整改意見書等形式，責令糾正違規行為，消除影響，挽回損失。

2、作出組織處理。由學校根據違規情節及有關規定，對責任人給予誡勉談話、通報批評、取消當年評先評優資格、當年考核為不合格、調離工作崗位、解聘等處理。

3、給予紀律處分。對責任人需要給予黨政紀處分的，按照黨政紀處分的有關規定辦理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關依法追究責任。

4、單位黨政領導干部不履行或者不正確履行職責，對本單位內發生的違反本規定的行為不制止、不查處、不糾正的，按照黨風廉政建設責任制有關規定追究責任。

教師在工作期間出現下列情況之一者，師德判零分，在評優樹先時一票否決。

（1）有違法亂紀構成犯罪或行政處分的。

（2）違反計劃生育規定的。

（3）無理取鬧或與學生家長、社群發生爭端，造成惡劣影響的。

（4）拒不服從學校工作安排的。

（5）玩忽職守，出現安全事故，造成較大影響的。

（6）從事第二職業影響本職工作的。

（7）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉學或退學，造成重大社會影響的。

（8）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時間嚴重失態，造成惡劣影響的。

三、本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。

四、本責任書自簽訂之日起執行。

清泉小學（蓋章）

教職工（簽字）

2017年9月