第一篇：爭勝小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案（范文模版）

爭勝小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

實 施 方 案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措。為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據(jù)三臺縣人民政府教育督導室推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案及縣教體局的要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全縣文明單位為載體，進一步加強學校建設(shè)，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育均衡發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導

學校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：陳國輝

副組長：王 軍 于學勇

成 員：陶少倫 侯建君 王 雷 王述湘 吳在輝 尹久明 李順宜

三、實施步驟

此次迎接三臺縣政府督導室及縣教體局對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作，共分三個階段進行。

（一）制定方案（2014年8-9月）

1、制定實施方案。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合本校實際制定工作方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確工作職責，安排工作進度，有序開展“迎評”準備工作。

2、加強輿論宣傳。召開專題會議，詳細布置迎評“工作”。同時通過懸掛標語、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道，廣泛宣傳，提高師生家長意識，增強工作的責任感。

（二）自查整改（2014年10-11月）

1、全面開展自查（2014年10月）爭小各部門人員要認真學習有關(guān)上級文件，對照督導檢查表，開展自查，同時認真分析，查找工作中存在的問題，群策群力，尋求解決問題的辦法。

2、落實整改提高（2014年11月）各部門要拿出切實可行的措施，加強對存在問題的整改。確保學校在標準化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育、學校管理等方面達到評估認定標準。

3完善檔案資料（2014年12月上旬）各部門要進一步完善義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，收集整理相關(guān)材料，達到規(guī)范要求。

（三）評估認定（2014年12月中旬）接受三臺縣政府督導室和縣教體局評估認定。

四、目標任務(wù)

1、加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，教學裝備符合國家標準或升級要求，辦學條件得到改善，基本實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍達到要求，均衡配制。

2、鼓勵教師積極參加培訓，使教師隊伍在學歷、職稱、工資、教學能力等方面實現(xiàn)均衡發(fā)展。

3、關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。適齡兒童入學率達100%，女童入學率達100%。義務(wù)教育完成率100 %。

4、提升教育質(zhì)量，促進教育公平。大力實施新課程改革，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊課程，開足課時，保證全體學生都能接受到國家規(guī)定開設(shè)且適宜其自身發(fā)展要求的教育內(nèi)容，促進其健康全面發(fā)展，促進教育公平。

5、加強教育科研，促進教育質(zhì)量均衡。積極探索和改革課堂教學策略、方式和手段，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和方法，注重學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)，大力提高課堂教學效率。

6、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

五、主要措施

1、切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

2、加快辦學條件標準化建設(shè)。積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化。實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到縣教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強學校網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任各部門負責人。繼續(xù)做好各教研組長、年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。

4、加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

5、完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。繼續(xù)搞好結(jié)對幫扶工作，定期選派學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師到各地學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師。

6、全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行

教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。

7、加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。

8、完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費、作業(yè)本費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9、保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

二〇一四年八月

第二篇：小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

張樓小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據(jù)市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全旗義務(wù)教育均衡發(fā)展先進校為載體，進一步加強學校建設(shè)，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領(lǐng)導

實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：王燈新 副組長：張濤

成 員：張敏 柳偉 郭俊杰

三、目標任務(wù)

1.加強學校建設(shè)，解決學校出現(xiàn)的問題，完善功能館室的建設(shè)，促進學校全面發(fā)展。2.加強教師隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3.關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。

4.積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進“書香校園”建設(shè)為突破口促進學生全面發(fā)展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到市教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3.加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領(lǐng)導實現(xiàn)年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續(xù)做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續(xù)搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。

7．加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

三、輔導員講話。

每一次，站在莊嚴的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌，我們都無比自豪，無比驕傲，因為我們是中國人，我們都無限熱愛著自己的祖國。也許有的同學會問：我的年紀這么小，怎樣做才是愛國，才是為祖國作貢獻呢? 其實，愛國就在我們身邊。作為學生，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節(jié)課，認真做好每一次作業(yè)，因為只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國；作為學生，愛國要從愛親人、愛同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手；作為學生，愛國要從愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，共同營造一個人與自然和諧相處的美好環(huán)境。

同學們，讓我們從小聽黨的話，將愛國之志變成報國之行，努力用優(yōu)異的成績來回報我們的老師、我們的親人、我們的祖國。

張樓小學文化理念

辦學理念：追求和諧，享受快樂。

辦學特色：德育為首、智育為主、讓孩子享受學習的快樂。

校

訓：誠信做人、踏實做事。

校

風：文明

教

風：博學多識、教書育人。

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

學

風：樂學

校園壁字：好好學習

守紀 正直 勤奮

善思 自主 拼搏。

天天向上

善思 自主 拼搏。

天天向上

第三篇：小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

金沙灘小學義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。為促進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)《湖北省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政發(fā)〔2011〕3號）文件精神，結(jié)合我校實際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施制度。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建蘭溪鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進校為載體，進一步加強學校建設(shè)，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領(lǐng)導

實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組

長：李道貴

副組長：郭敬華

王宇春

談宜海

郭 俊

張五萍 成員：張海云

孫貴躍

熊火林

潘衛(wèi)兵

張彩蘭

鄧育林

沈

苗

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室工作由郭敬華具體負責：

負責檔案的收集、整理工作

三、目標任務(wù)

1.加強學校建設(shè)，解決學校出現(xiàn)的問題，完善功能室的建設(shè)，促進學校全面發(fā)展。

2.加強教師隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3.關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。

4.積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進“書香校園”建設(shè)為突破口促進學生全面發(fā)展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、工作步驟：

一、宣傳發(fā)展階段（2013年7月25日至8月15日）。

1、成立我校領(lǐng)導小組，明確學校各部門的責任。

2、組建工作專班，制定義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。

3、召開我校義務(wù)教育均衡發(fā)展動員大會，為迎檢工作營造良好氛圍。

4、學校各部門制定各自的迎檢方案

5、對照省定的評估指標，摸清我校義務(wù)教育階段學校的實際情況，制定相關(guān)的實施方案。

二、具體實施階段（2013年8月15日至9月10日）

1、加強我校的硬件建設(shè)，完善功能教室、學生宿舍、食堂、教學裝備、圖書、運動場及體育器材等。

2、完善教師補充機制，做好教師思想工作。

3、調(diào)整我校領(lǐng)導班子成員，實行各部門聘任制，能者為之。

三、自評整改階段（2013年9月10日至2013年9月25日）

1、根據(jù)義務(wù)教育學校對照指標的要求，認真自查。

2、根據(jù)上級領(lǐng)導檢查的要求，進行整改。

四、迎接評估階段（2013年9月25至2013年10月15日）

向上級領(lǐng)導匯報材料，做好迎檢工作

五、主要保障措施

一、切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

二、加快辦學條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到市教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。

三、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續(xù)做好班主任培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。四、加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

五、完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。

從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

六、全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。

七、加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。

金沙灘小學

2013年7月26日

第四篇：小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

姜小實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據(jù)市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全旗義務(wù)教育均衡發(fā)展先進校為載體，進一步加強學校建設(shè)，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領(lǐng)導

實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長：姜興紅 副組長：姜國芳

成 員：姜家志 馬飛 姜剛

三、目標任務(wù)

1.加強學校建設(shè)，解決學校出現(xiàn)的問題，完善功能館室的建設(shè)，促進學校全面發(fā)展。2.加強教師隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3.關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。

4.積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進“書香校園”建設(shè)為突破口促進學生全面發(fā)展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到市教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3.加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領(lǐng)導實現(xiàn)年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續(xù)做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續(xù)搞好與兄弟學校交流工作，定期選派學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。

7．加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

第五篇：小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

小學實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十七大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進教育公平，努力辦人民滿意的學校。根據(jù)市教育局具體要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全旗義務(wù)教育均衡發(fā)展先進校為載體，進一步加強學校建設(shè)，努力提高辦學條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學公平的提高，制定該實施方案。

二、組織領(lǐng)導

實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，負責均衡發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組 長： 副組長： 成 員：

領(lǐng)導小組下設(shè)工作專班，工作專班由

三、目標任務(wù)

1.加強學校建設(shè)，解決學校出現(xiàn)的問題，完善功能館室的建設(shè)，促進學校全面發(fā)展。2.加強教師隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。

3.關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學，做到“應(yīng)助盡助”。

4.積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進“書香校園”建設(shè)為突破口促進學生全面發(fā)展。

5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1.切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學校預(yù)算編制工作，建立學校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。

2.加快辦學條件標準化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學校辦學條件達到標準化，實現(xiàn)辦學條件標準化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到市教育技術(shù)裝備標準化要求。注重教學資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3.加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)。實行校長負責制和目標管理責任制；對承包年級組領(lǐng)導實現(xiàn)年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強、有組織領(lǐng)導能力的骨干教師到擔任薄弱學科教師。繼續(xù)做好年級組長培訓工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。4.加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓的力度，通過專題自學、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學比武等多種形式的學習和培訓，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學工作。

5.完善學校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標，落實責任。

繼續(xù)搞好與大雁對口各校交流工作，定期選派學校領(lǐng)導和優(yōu)秀教師到各校學習。開展教學名師和骨干教師送教、送課下鄉(xiāng)活動，從領(lǐng)導、管理、經(jīng)費、師資、教研等方面給予幫助扶持；積極選拔拔尖人才、評定特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀。

6.全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓，定期開展教學交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學指導，幫助提高教學水平。每學期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學互助，提高教學質(zhì)量。

7．加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學質(zhì)量。8.完善扶困助學機制。進一步建立健全政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的扶困助學機制，落實幫扶免補政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個經(jīng)濟困難家庭子女都能順利接受學校教育。繼續(xù)落實義務(wù)教育免收學雜費、免收教科書費政策，堅持公平、公正、公開，確保貧困的學生得到資助。

9．保障每一個孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，協(xié)調(diào)有關(guān)部門成立關(guān)愛留守兒童工作專門組織，分工合作，齊抓共管，努力解決留守兒童思想、生活和學習上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。