第一篇:護理研究論文評價
肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預
2012級護理一班 學號:201212010125 姓名:趙波
接近三年的大學生活,我一直忙著學習,參加過學生會,參與各種院?;顒?,努力考取一些證書,好像沒有虛度光陰,但是從上護理研究這門課程開始,我發現了自己這三年最大的遺憾:從來沒有接觸過論文這一塊,不會寫論文!這一點來看,自己不算是一個合格的大學生,所以當我要來評價一篇論文的時候我就在嘲笑自己:對論文一竅不通的人,有什么資格去評價別人的論文!我毫無頭緒,只能翻閱資料,萬事開頭難,只要勇敢的邁出第一步,多去嘗試,就會進步!現在的我還算不上入門,所以選擇了一篇閱讀起來沒有那么困難的論文,這是我第一次作論文評價,肯定有很多不足之處,懇請老師指正,我會繼續修改提升。
在科研論文的具體評價過程中,需要對科研論文的各部分進行評價,包括:研究問題、研究目標、文獻回顧、研究的理論和框架、研究的假設、研究變量、研究設計、樣本和抽樣方法、研究工具、資料收集過程、統計分析、結果與討論等方面,下面我就按照所提步驟來分析一下“肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預。
(一)對研究問題的評價
在前言中,作者明確的提出了研究問題,即“艾滋病是人類因為感染人類免疫缺陷病毒后導致免疫缺陷,并發一系列機會性感染及腫瘤,嚴重者可導致死亡,肺結核是由結核分枝桿菌引發的肺部感染性疾病...如果病人在患艾滋病的同時患上了肺結核,會使得病人出現很多的心理問題。針對肺結核合并艾滋病病人傳統的治療方法已不能滿足要求,還需要對病人采取有效的心理問題干預,因此此研究具有一定的臨床意義;同時,雖然對于艾滋病和肺結核的相關文獻挺多,但對于肺結核合并艾滋病病人的健康教育和心理問題的文獻較少,所以該研究具有一定新意。但該研究引用的文獻,內容比較局限、數目少,并且沒有引用國外文獻及國內權威文獻,使得文章不具備較強文章說服力。
(二)對研究目標的評價
在前言中,研究者將研究目標歸納為“探討對肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預的有效措施與方法”。研究者將研究對象界定為肺結核合并艾滋病病人的健康教育和心理問題,干預措施為病人的健康教育及心理問題干預的有效措施與方法(自變量),效應結果為治療效果(因變量),進而將研究的目標闡述的詳盡、清楚。
(三)對文獻回顧的評價
本研究者將國內對于艾滋病病人的健康教育、肺結核病人的健康教育及心理問題都做了描述和回顧。文獻的方法與理論也為接下來的研究提供了理論基礎以及研究方法。但研究中指出“艾滋病病毒感染會降低機體免疫力導致容易感染結核菌,肺結核病對艾滋病病毒進一步感染也有促進作用,兩者有很密切的關系”只引用了一篇文獻(文獻3),沒有充分的文獻依據來支持。
(四)對研究的理論(概念)框架的評價
本研究未設計理論框架,故不予評價。
(五)對研究假設的評價
本論文研究目的希望驗證“采取有效的措施和方法對肺結核合并艾滋病病人進行健康教育及心理問題干預的作用”??梢钥闯?,研究的假設是“采取有效的措施和方法對肺結核合并艾滋病病人進行健康教育及心理問題干預,能使病人較好的掌握健康知識,克服心理問題,積極配合治療”,該假設比較明確的預測了自變量和因變量之間的關系。
(六)對研究變量的評價
該研究的理論基礎是“探討對肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預的有效措施與方法”。此研究的自變量為肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題,因變量為治療效果。在本研究中使用的方法有:傳授相關知識 ;嚴格執行,準確評估 ;責任到位;消除心理問題,樹立自信心;換位思考,真誠幫助;穩定情緒,保證治療效果,喚起親情,呼吁社會關愛。但是對于傳授哪些具體的知識,如何確保嚴格執行,準確評估和責任到位等沒有進行分析。在實際研究過程當中,會受到各種限制因素的影響,很難做到控制所有可能的干擾因素,若無法控制或研究后發現其他可能存在的干擾因素,可在討論研究的局限性時加以闡明。
(七)對樣本和抽樣方法的評價
本研究樣本為“湖北省恩施州中心醫院2008年3月-2012年4月共接收的23例肺結核合并艾滋病病人,包括男性14例、女性9例、無業游民12例、工人1例、個體商人10例、有吸毒史14例、有性不潔史者19例、不明原因者5例”。對于樣本并沒有采取隨機抽樣的分類方法,對于患者也沒有進行條件的限定,而是來自于不同性別和職業。對于患者拒絕試驗或試驗過程中的環境、人為干擾等因素都沒有進行分析。其可行性有待探討。
(八)對科研設計的評價
該研究以實施前和實施后,患者掌握健康知識及心理健康情況作對照,實施前后比較差異具有統計學意義,均P〈0.01。但是對于護理的干預是否成立護理小組、接受專門練習及一些環境干擾因素沒有考慮,使得結果的可信度受到影響。
(九)對測評工具的評價
本文研究者沒有對肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預的有效措施與方法進行測量和評價,研究較簡單。故不予以評價。
(十)對收集資料過程的評價
本研究中,采用了生物物理測量法來收集資料,符合研究問題本身的要求。但本研究未對具體的資料收集方法和收集過程加以介紹,只是給出了數字的結果,這是研究的局限性之一。
(十一)對系統分析的評價
本研究中統計方法包括統計描述和統計推斷,采用SSPS18.0軟件對數據進行分析處理。組間比較采用t檢驗,以p〈0.01為差異有統計學意義。計量資料用t檢驗,技術資料用x2檢驗。資料分析方法適合于所收集資料的類型。
(十二)對結果與討論的評價
在本研究中,研究者討論了采取有效的措施和方法對肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題的作用。在本研究中使用的方法有:傳授相關知識 ;嚴格執行,準確評估 ;責任到位;消除心理問題,樹立自信心;換位思考,真誠幫助;穩定情緒,保證治療效果,喚起親情,呼吁社會關愛。得出結論:開展多種多樣的健康教育的意義在于有利于病人樹立正確的健康理念、消除病人的心理障礙、糾正不正確的認識和行為,從而使病人能夠配合治療、控制疾病的傳播。并且研究論文最終結果與預期結果是一致的,采取有效的措施和方法對肺結核合并艾滋病病人進行健康教育及心理問題干預,能使病人較好的掌握健康知識,克服心理問題,積極配合治療。
通過十二個方面的全面分析對于“肺結核合并艾滋病病人的健康教育及心理問題干預”這篇論文也有了更深刻的認識,在某些方面本研究還是有局限性但是總體來說符合論文規范。
附原文:
第二篇:商業研究論文評價
為了適應不斷變化的經濟環境,提高自身競爭力,組織變革是現代企業在發展過程中必須做出的選擇。本篇論文以心理所有權為切入點,通過探討組織變革與員工抵制變革的態度之間的關系,為如何提高組織變革的成功率提供了一定的新依據。論文通過提出研究假設、選取樣本、設計量表、數據分析等多個步驟驗證了提出的假設,得出了結論。整篇論文思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際也有較強的應用性。但是我們也可以看到論文中存在的一些問題:
1、筆者在結尾部分就自己提出的樣本問題。論文選取的樣本是同一間大型企業的員工,不同的企業類型、企業文化、企業規模等等都會影響統計結果,影響調查論文的信度,因此要進一步驗證論文結論,取樣的范圍應當放大;
2、論文的結論部分提出了組織有計劃地發起變革, 或采納由員工提出的變革建議、塑造員工參與的文化等方法來幫助員工增強組織心理所有權狀態, 樹立組織發起變革最終是對個人成長有益的信念, 進而支持變革的發生和實施。論文充分證實了心理所有權、組織變革及員工抵制變革的態度之間的關系,針對這些具體措施的有效性,在文中并未進行充分論證,結論稍顯牽強。
3、論文中引用的部分研究并未說明具體出處。
第三篇:護理科研 中文論文評價
護理科研
中文論文評價
前言:我們還處于科研課程的學習階段,還未真正進入臨床工作,本文內容僅屬于我們兩個人的觀點,對文章的評價可能會有照搬書本,生搬硬套的地方,對某些問題的理解可能會存在片面或者是偏差,還望老師理解。
論著題目:243例乳腺癌患者配偶照顧負擔及影響因素研究 論文作者:邾萍 付菊芳 王波 林靜 凌瑞 郭絲錦 房寧寧 王丹丹
作者單位:西安市
護理科研
比較吸引眼球,能夠引起讀者的注意和興趣。
2.文章的題目與文章的內容相符,主要研究乳腺癌患者配偶的照顧負擔及相關的影響因素,文題基本相符。
3.題目醒目、簡潔明了,共20個字,基本能闡明清楚本文的研究任務、對象等。4.個人覺得題目有一點不易認讀,護理科研
3.作者沒有詳細的說明樣本量243例是如何計算出來的,無法判斷樣本量是否充足。4.作者對所選取對象的基本特征進行了詳細的闡述,如平均年齡、腫瘤分期、目前正在進行的治療方式、配偶的基本情況以及婚齡。“共發放249套問卷,收回有效問卷243套,有效率97.6%”回收率及有效率較高。
(六)研究工具
該研究采用描述性研究方法,研究工具選用的是量表,分別為:一般資料調查表、照顧者負擔量表(Zarit Burden Interview,ZBI)、社會支持評定量表(Social Support Ratings Scale,SSRS)、安德森癥狀評估量表(M.D.Anderson Symptom Inventory,MDASI-C)1.應用的測評工具以及測量方法客觀、充分。
2.作者對研究中測評工具的來源以及漢化做了簡要描述,并通過引用以往的文獻及相關數據說明量表具有較好的信度和效度,具有較好的質量保障。
3.作者對測評工具做了清晰的描述,并且詳細的介紹了量表的各個維度以及不同得分所代表的意義,但在一開始作者并沒有解釋研究工具與研究目的之間的相關性。如為何要用安德森癥狀評估量表,雖然在討論方面能夠看到主要是調查患者疾病嚴重程度對照顧者負擔的影響。
(七)資料收集
1.作者對資料收集的過程做了簡要的描述,資料收集的方法也適用于本項研究。2.測評工具的設計合理能夠方便后期的數據錄入和數據整理。
3.不足:作者沒有對如何培訓資料收集者進行詳細的描述,也未對具體的培訓方法進行描述。資料收集過程在整個研究過程中是否保持一致未知。這是研究的局限性之一。4.資料收集獲得了醫院倫理委員會的批準。
(八)統計學方法
1.作者對文章中涉及的統計學方法(兩組間比較采用獨立樣本t檢驗,多組間比較采用ANOVA檢驗,多因素分析采用多元線性回歸分析)及所用到的統計學評價指標(描述性統計包括平均值、標準差、構成比等)進行了簡要的介紹,闡明了所選用的統計分析模型。
2.說明了所應用的統計學軟件及數據庫的建立方法(采用Epidata-3.0建立數據庫,使用SPSS 17.0軟件進行數據分析)。
(九)研究結果
本篇文獻通過對問卷原始數據的錄入和統計學處理分析后,分為4個部分對研究結果進行了闡述。這四個部分依次為配偶的照顧負擔、配偶的社會支持、患者癥狀和配偶照顧負擔的影響因素。其中
護理科研
人均月收入、患者癥狀嚴重程度和腫瘤分期。現對研究結果的表述和內容發表自己的看法:
1、層次清楚,一目了然,簡明扼要,內在邏輯性強。本文獻按照邏輯對應順序對研究結果進行了描述,并且作者對問卷的原始數據進行了科學的統計學處理,如二元以上分類變量經過亞變量處理后放入方程,而不是原始數據,更不是原始記錄。本文獻有四個結果,作者分4個部分分別把研究結果依次列出。
2、真實性和科學性:數據來源真實可靠,統計學方法的應用很恰當,統計的結果描述確切。如描述性統計包括平均值、標準差、構成比等指標的計算。兩組間比較采用獨立樣本t檢驗,多組間比較采用ANOVA檢驗,多因素分析采用多元線性回歸分析。統計學術語和符號規范,也列出具體的統計值(t值)及其p值。
3、適當應用統計表。簡要總結了統計表中數據結果的含義,避免了過多的文字重復,使得統計結果更為直觀和清晰,給人一種視覺上的數字享受,讓人耳目一新。統計表制作規范,而且編排的項目也是按照在文中出現的順序排列的。本文獻在
護理科研
文獻研究中并沒有涉及。最后在家庭方面的分析中,只討論了經濟的因素,其他因素如是否有小孩,小孩的年齡,家里老人的身體狀況和家庭關系等,這些文獻都沒有做相應的研究。
(十一)參考文獻
1.引文的篇幅有18篇,在10~20 之間,數量適中。其中外文文獻有6篇,占三分之一,體現出作者閱讀的廣度。
2.參考文獻有11篇是最新公開的(近3~5年為主)公開發表的文獻,這些對本文獻的科研作者有啟示和較大的幫助、與論文中的方法、結果和討論關系密切,反映了論文的科學依據。3.參考的文獻都寫明了作者,發表時間,發表刊物,引文題目,以及具體引用的位置,精確到頁碼,表明了對他人勞動成果的尊重以及為讀者提供了原文的線索。未公開發表的論文一般不能引用,該文引用的文章均是公開發表的符合原則。并且引用論文出自權威雜志,使作者的文章更具有說服力。
4.引文的論點準確無誤,沒有斷章取義。
5.所有列出的參考文獻都采用了同意的書寫格式和標注方法。6.所引用的參考文獻都在論文的正文中,并且按照出現的先后次序,而且將序號在引用處右上方角,外加方括號。
第四篇:護理研究論文
護士離職現象的研究進展
傅婷婷
【關鍵詞】護士;離職
【Key Words】Nurses;Dimission
最早的離職研究開始于20世紀50年代,大規模的研究則出現于80年代。離職率高是國內外普遍存在的一個問題,護士離職造成的人才流失將嚴重影響護理專業的發展。此外,護士離職將直接導致人力成本增高。分析護士離職的原因,找出相應的對策已經成為世界各國必須解決的問題。它影響著護理質量以及病人的滿意度,給組織帶來巨大的影響,造成國家教育經費及衛生資源的極大浪費,最終影響整個護理事業的發展。因此對護士離職現象進行研究有著十分重大的現實意義。
1護士離職現象研究的意義
當前,全球護理人員的流失率呈逐年上升的趨勢,進一步加重了護理隊伍的缺編,護理人員的工作長期處于超負荷狀態。護理人員離職導致了人力與物質資源的浪費和護理人才的流失,增加了在職人員的工作負擔,護理質量、服務質量受到嚴重影響,進一步造成更多
[4]人員的離職意愿以及教育經費及衛生資源的浪費等。
1.1成本
雇員離職成本包括:離職雇員獲得成本、離職雇員培訓開發成本、離職前低效成本、離職后的空位成本、新員工替換成本、雇員離職對其他員工的影響、離職造成的企業知識技能損失、雇員到競爭對手公司工作給企業帶來的威脅等。聘用護士頻繁的離職,迫使醫院不斷地招聘,以補充空缺崗位,給醫院人力資源部門帶來了很大的困難,嚴重干擾了醫院正常的工作秩序;造成醫院培訓成本的增加,對于醫院來說,臨聘護士的離職致使已培養的護理人才流失,投入和回報嚴重失衡,臨聘護士離職后,醫院需要繼續花費更多的時間、精力和財力,為新員工進行職業培訓以培養替代者,也使醫院護理培訓成本大大增加,從而造成了醫院人力、物力和財力浪費。
1.2對病人和護士的影響
護士較高的離職率,會降低護理人員的士氣,造成人心浮動,甚至造成更多人產生離職意念,導致了護理隊伍的不穩定性。影響了護理質量和護理安全,護士超負荷工作在護理崗位上,常年的勞累容易使其產生嚴重的職業倦怠。發生職業倦怠是一個連續的進程,個體最先發生的是情緒上的衰竭,而最終發生的往往是降低個人成就感,導致離職率升高[7]。其 1 [6][5][3][2][1]
中情感耗竭是職業倦怠中對護理離職意愿影響最為明顯的維度[8]。護士職業倦怠不僅影響護士自身的健康,而且影響護理隊伍的整體素質和穩定性[9]。如果護士離職留下的崗位空缺不能得到及時補充,有可能演變為惡性循環。假如有一人離職,空缺未能補上,其工作就會分攤到其他護士身上,進一步加大未離職者的工作壓力,這反過來會導致更多未離職者為避開壓力而選擇離開。護士流失會導致護士體系出現斷層,不但影響護理質量,還會對病人安全構成威脅?;颊咚@得的護理服務質量直接受到對工作不滿意、工作態度消極的護士的影響。
2護士離職現象頻發的原因
臨床護士離職的原因不是單一的,而是多方面。國內護士離職主要原因是待遇偏低、專業認同感偏低、工作壓力大、工作環境差、護理人員的社會地位低等。國外學者Tzevilg對護士離職意愿的研究發現工作滿意度、工作幸福感、新酬、晉升、教育程度、教育背景及最小孩子的年齡是護理人員離職的重要預測因子
2.1護理人員的社會地位低
在社會方面,群眾對護理工作的重要性認識普遍不足,護理工作不被社會尊重,使護士產生失落感;在醫院管理方面,對護理工作重視不夠。重醫輕護的現象仍然十分嚴重,在這樣的一種環境中,醫生一直被認為是衛生行業唯一可以信賴的、有專業發言權的人,而護士僅僅是其從屬人員,而且目前醫院中護士的分工沒有醫生明確,不管什么學歷什么職稱的護士都做一樣的工作,護士自身的價值得不到體現,才能無法得到充分的發揮,護理工作無法讓護士滿足,護理工作變得無意義
2.2工作量大
下班后經常有強烈的疲憊感、工作繁重程度嚴重影響了家庭生活、醫院為應對各級領導、主管部門的檢查對護理工作施加的任務太重。另外,護士大多認為上夜班頻繁、經常上夜班感覺較差、書面工作太多、平時較少或很少有時間看專業書籍來充實自己[12][11][10]。,夜間護理工作是護士工作不可缺少的組成部分,夜間工作量大,既要完成繁重的工作,又擔心患者出意外,造成心理高度緊張和身體疲乏,容易產生脫離病房的思想。在美國,因護士夜班導致改行的也較多[13]。
2.3工作壓力大
隨著年齡、護齡等的增加,其壓力也在增加。另外,護士認為每年被要求參加的考試多,自己被要求參加的學習、輔導多,缺乏休息娛樂,護理管理者對護理工作批評太多使護士倍感壓力。吳欣娟等[14]對北京協和醫院382名臨床護士進行問卷調查顯示,護理人員的工作壓力與離職意愿呈正相關,說明了對護理人員實施人性化管理的重要性。
2.4薪酬低
工資、福利、獎金在某種意義上是對個人成就和價值的肯定,是物質基礎[15]。護理工作雖然受到社會的關注,但社會上仍普遍存在重醫輕護的觀點,與同等教育技術水平的其他行業人士相比,護士的薪酬都處于較低的水平
2.5付出與收獲不平衡
Hassel horn等[17]采用付出-獲得不平衡模型(ERI)研究歐洲7個國家護士的職業疲潰和離職意愿之間的關系時發現,ERI得分越高,離職意愿越高。護士作為一個高壓力、高風險的群體,是職業病和亞健康的典型人群[18][16]。,護理工作的高風險性極易導致離職意愿的產生[19]。護理尤其是護士對獲得的感知并不限于薪酬待遇,相比其他行業,護士的薪酬并不低,但護士認為他們所得薪酬與其能力、工作經驗和工作績效不成正比。
2.6缺少自我發展與實現的機會
對于護士來說護士工作成就感小及護士繼續深造的機會少,工作不僅是生活的需要,而且是實現自身價值的途徑。但是由于國內存在嚴重的重醫輕護現象,醫院只注重對護士的利用,不注重對護士的培養。護士缺少專業實踐、晉升、教育機會,缺少專業實踐機會是護士產生離職意愿的重要原因之一,多數護士認為在工作中其專業知識得不到應有的發揮。
2.7專業思想不穩定
一部分護士選擇護理專業不是出于對護士專業的熱愛,而是出于就業方面的考慮。這就導致一部分護理人員的專業思想不穩定,不熱愛護理專業,在工作中遇到挫折,容易產生離職意愿。
2.8家庭與工作中的不平衡
國內護士短缺嚴重,導致在崗護理人員的工作任務和負擔比較重;而一些醫院實際開放床位數遠遠大于核定床位數,隨意加床等現象更加重了護理人員的工作負擔,往往需要護士頻繁的夜班、加班及節假日值班來填補,所以大部分的時間都花在工作上,沒有閑暇的時間可以照顧家庭,因此護士面臨著較高的工作家庭沖突,認為工作消耗了自己較多精力和時間,以至于對私人生活產生了不良的影響,從而也會產生離職意愿。
3小結
護士離職率高是國內外普遍存在的社會現象,應當引起充分重視,讓社會充分認識護理行業是一個高風險和高科技含量的職業,使其得到社會應有的尊重和重視;通過改善薪酬體系,切實提高護士的工資待遇;提供繼續深造和接受再教育的機會,改變護士職業一元化發展的現狀。另外要關心護士生活,建立有效的激勵機制,提高護士主觀能動性和工作績效,使其個人發展需要得到滿足,提升個人成就感醫院管理者更應重視護理工作,為護理人員提供更多的發展機會和空間,創建各種平臺,發揮她們的最大潛能,滿足實現其自身價值的愿望。臨床護理人員也應努力工作,以真本領贏得患者的信賴。只有這樣,護理隊伍才得以穩定,護理質量才能真正得到提高。
參考文獻
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09護理濱(1)班:傅婷婷
20092060108
第五篇:護理評價
護理評價
文章來源:中國護士網發表時間:2005-09-16 14:09:00
關鍵字:護理評價
評價是將病人的健康狀況與確定的護理目標進行有計劃的、系統的比較過程。這一過程并非僅僅在病人出院時進行,而是在病人住院的全過程中進行。評價系統包括三個方面}組織管理評價、護理程序評價和護理效果評價。這三方面的評價均十分重要,它可提供護理實施狀況的有力證明。
1.護理效果評價
評價的核心是病人行為和健康狀況的改善情況。評價中應尋找出由護理措施的實施而使病人健康改善的證據。例如,心臟術后病人,護理診斷為“不能有效清除呼吸道,與手術、疼痛有關”,責任護士遵照醫囑給予止痛針,教病人進行有效咳嗽,幫助病人起床活動,進行每2小時拍背。通過上述護理措施,使病人呼吸功能改善。
對護理效果評價時要與制定的目標相比較,方法有:①收集病人目前健康狀況刎有關資料;②將收集到的資料與目標比較,判斷病人健康狀況向目標轉化的進展情況。例如,目標是疼痛在0~2級,睡眠保持7小時:資料收集為疼痛在3級、睡眠7小時,即說明經過護理措施的實施,病人疼痛情況已接近預期目標。護理效果評價的內容包括:癥狀和體征;身體的外觀及功能;突病及健康知識;操作技術;心理、情感和社會方面的資料收集。
2、護理理程序評價
對護理程序進行評價時的重點是衡量護士的工作方法是否符合護理程序的標準,護士在實施護理程序每一步驟中的行為正確性,是否按護理程序對病人進行護理。護士進行的護理評估是否正確、全面,護理診斷是否正確,措施是否得當;護理程序評價可分為及時性評價和回顧性評價。及時性評價是指護士在實施護理措施的同時進行的檢查和評價,回顧性評價是指在病人出院時對整個護理過程的總體評價。
3.組織管理評價
評價的重點是病區整體的護理組織管理質量對護理的有效性,如病區組織形式、規章制度、各級護理人員職責、質量控制、急救設備等是否能保證護理程序的實施,是否有利于增強護理效果,是否有利于責任護士與醫生、一護士之間的協調。配合,使病人能得到連續統一的護理。