第一篇：沙雅二中創先爭優活動實施方案

沙雅縣第二中學創先爭優活動實施方案

根據縣委《關于成立沙雅縣創先爭優活動領導小組的通知》（沙黨辦發【2010】127號）和《關于印發<關于在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見>的通知》（沙黨辦發【2010】129號）文件精神，從2010年6月開始，到黨的十八大召開前，在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織，爭當優秀黨員，結合我校的實際情況，現對我校開展黨員“創先爭優”活動提出以下實施方案：

一、總體要求

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會和中央新疆工作座談會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面落實自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議各項部署，緊緊圍繞“建設生態綠色、宜居創業、和諧穩定沙雅”和“國語教學大討論活動”，立足教育事業健康、協調和可持續發展這個中心工作，以“創先爭優建功業，科學發展鑄輝煌”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，以沈浩同志為榜樣，以“我參與、我承諾、我奉獻”為主線，堅持從教育的實際出發，改革創新，務求實效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動教育事業科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業，為加快追趕跨越、奮力崛起做出新貢獻。

創先爭優活動的目標任務是：

（一）推動發展有新舉措。基層黨組織要抓住大建設、大開放、大發展的歷史機遇，增強責任感、使命感和緊迫感，弘揚自力更生、艱苦奮斗精神，轉變思想觀念、轉變發展方式，團結帶領干部群眾，發揮自身優勢潛力，理清跨越發展思路，制定跨越發展規劃，落實跨越發展舉措，邁出跨越發展步伐，自身發展能力明顯提高。廣大黨員干部要解放思想，樹立世界眼光，轉變思維方式，樹立跨越發展觀念，堅定跨越發展信心，以只爭朝夕、奮斗有為的精神和堅忍不拔的戰斗意志，創新發展模式、破解發展難題，不畏艱辛、無私奉獻，以模范行為帶領群眾科學跨越發展。

（二）增進民族團結有新進展。學校黨支部將把增進民族團結作為實現跨越式發展和長治久安的根本之策，把增強“四個認同”作為主要目標，繼續廣泛深入開展民族團結教育，扎扎實實開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，唱響“六好”主旋律，激揚熱愛沙雅、建設沙雅、積極向上、奮發 有為的精神風貌。大辦促進民族團結的實事，爭創民族團結進步模范單位，推進民族團結明顯加強。廣大黨員要把民族團結作為做好一切工作的重要保證，堅決貫徹執行黨的民族政策，堅持馬克思主義“五觀”，牢固樹立“三個離不開”的思想，在反對民族分裂斗爭中始終做到認識不含糊、態度不曖昧、行動不動搖，始終做到立場十分堅定、旗幟十分鮮明，爭做民族團結模范。

（三）促進和諧穩定有新氣象。黨組織要正確處理發展與穩定的關系，充分發揮維護穩定第一道防線的作用，堅持標本兼治，落實治本措施，加強社會治安綜合治理，深入開展平安創建，認真落實“四知四清四掌握”工作機制，加強流動人口服務管理，加強思想文化建設，深入開展社會主義核心價值體系建設，及時有效排查化解矛盾糾紛，推進社會穩定明顯鞏固。廣大黨員要始終在思想行動上同黨中央保持高度一致，講政治、顧大局、守紀律，為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，在重大問題上頭腦清醒、態度堅決、行動果斷，在關鍵時刻和重大事件中挺身而出，率先垂范、經得起考驗。

（四）服務人民群眾有新成效。基層黨組織要堅持黨的群眾路線，積極通過多種形式傾聽群眾呼聲，及時反映群眾訴求，意見，主動關心群眾疾苦，幫助群眾解決生產生活中的實際困難，下大氣力改善各族群眾的生產生活條件，集中力量大辦各族群眾看得見、摸得著的實事，推進民生顯著改善，聚集民心、民力，形成跨越發展和長治久安的強大力量。廣大黨員要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，密切聯系群眾，與各族群眾廣交朋友，做好通民情，解民難、安民心工作，積極參加黨員志愿服務，多為群眾辦實事、辦好事。

（五）基層組織建設有新加強。黨支部要強化責任意識，打好黨建工作基礎，著力推進學習型黨組織建設，擴大黨的組織的黨的工作覆蓋，創新活動方式和工作機制，加大教育培訓和理論學習工作力度，增強黨員隊伍的生機和活力，造就高素質的基層黨組織帶頭人和黨務工作者隊伍。加大從一線青年教師中發展黨員力度，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，加強對黨建工作的管理。為實現沙雅率先跨越式發展和長治久安提供堅強的組織保證。通過加強黨組織建設帶動團建、工建和少先隊等群團組織建設。

二、主要內容

圍繞“五個好、五帶頭”基本要求，深入推進創建活動。全校黨員干部要圍繞創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員為主要內 容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章、黨的十七大、十七屆四中全會《決定》和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，政治堅強敏銳，認真落實黨建工作責任制，工作團結協作、作風務實勤廉，黨組織書記守信念、講奉獻、有本領、重品行，有較強的凝聚力、執行力和戰斗力。發展思路清，維穩措施實，凝聚力、戰斗力、創造力強。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，黨員意識、政治意識、責任意識強，爭做跨越式發展先鋒、民族團結榜樣，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，各個方面模范作用突出。三是工作機制好。決策程序規范、規章制度健全，管理措施到位，工作運行順暢有序，組織有生機活力、落實有創造力。四是工作業績好。堅持改革創新，發展成績顯著，維穩措施有效，各項工作走在前頭，自覺圍繞中心、服務大局，困難面前勇于進取，責任面前勇于擔當。五是群眾反映好。基層黨組織在師生員工中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。師生關系、干群關系聯系密切。黨支部要突出做到“三個好”：一是黨員培育好。能積極做好黨員的培養、發展和教育工作，引導廣大青年教師樹立堅定的共產主義理想和信念。二是組織活動好。經常組織開展健康向上、豐富多樣的支部活動，支部建設充滿活力。三是發揮作用好。能較好地發揮支部的戰斗堡壘作用，在青年中具有較強的感召力。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習、提高素質。自覺用科學發展觀武裝頭腦，加深對中央、自治區黨委、地委和縣委決策部署的認識，切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念；認真學習新知識，新技能，成為本職工作的行家里手。做到政治堅強、信念堅定、業務過硬。二是帶頭維護團結穩定。與各族群眾交往、交流不斷擴大、互助合作不斷加強、感情信任不斷深化，工作生活和睦相處、危難時刻和舟共濟、崇尚科學、和諧發展，主動排查調處矛盾糾紛，有針對性的開展思想政治工作，旗幟鮮明的反對不利于穩定的言行。三是帶頭爭創一流佳績。具有強烈的事業心和責任感，樹立正確的政績觀，吃苦在前，享受在后，淡薄名利，克己奉公，埋頭苦干、開拓創新，在本質崗位上做出顯著成績。四是帶頭服務基層群眾。工作重心下移、密切聯系群眾，深入了解民情，充分反映民意，維護群眾正當利益，與群眾同甘苦，積極為群眾解難題、辦實事，爭做群 眾切心人。五是帶頭遵守黨紀國法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律、法規，保持高尚精神追求，嚴于律己、清正廉潔，老實做人、干凈做事，弘揚職業道德、社會公德、家庭美德，加強個人品德修養，發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣，違紀違法行為作斗爭。通過“五帶”的創建，使每名黨員真正成為學習標兵，和諧衛士、工作模范、為民先鋒、自律表率。

三、周密安排部署，扎實推進各項活動。

開展創先爭優活動，要圍繞迎接建黨90周年和向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，總體安排兩年半時間，分五個階段進行。

（一）宣傳動員學習，制定實施意見。（2010年6月初-6月底）

在縣委、教育局黨委動員會議的基礎上，召開動員大會，對開展活動進行安排部署，搞好宣傳發動。結合學校工作實際制定創先爭優活動方案，對黨支部和黨員活動提出安排部署。組織黨員干部認真學習中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，通過學習使每名黨員深刻認識到新疆經濟社會發展已經進入新時期、新階段以及實現跨越式發展和長治久安的目標任務；深刻認識到以現代文化為引領，以科技、教育為支撐，加速新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程，加快改革開放，打造中國西部區域積極增長極和向西開放橋頭堡的具體戰略選擇；深刻認識加速經濟跨越式發展、切實改善民生、加強基礎設施建設、加強生態環境建設、加強宣傳思想文化和民族團結、促進社會和諧、加強黨的建設等重點工作要求，按照中央提出的“一年一變樣，五年見成效、十年大變樣”的目標和自治區黨委科學跨越、后發趕超的決策部署，切實解放思想，統一認識，找準創先爭優活動結合點，明確創先爭優的具體目標。把建設學習型黨組織與開展創先爭優活動緊密結合起來，著力提高黨員隊伍的思想政治素質和工作本領，打牢創先爭優的思想基礎。

（二）查擺存在問題，確定具體目標（2010年7月初-7月底）

結合開展“兩講一樹”活動整改落實后續工作開展情況，圍繞學校工作實際，找準突出問題，明確具體目標。精心制定爭創措施，真正使創先爭優學有榜樣、爭有目標、趕有途徑。本階段重點圍繞“黨風廉政教育月”，做好以下項活動。一是開展“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、支部書記講黨課等形式，對黨員進行黨性教育。二是開展“亮牌示崗”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，亮明黨員身份，樹立黨員形象。年底前，要確立一批黨員示范崗位。三是開展讀廉政 書籍，看廉政電教片活動。積極組織黨員干部充分利用縣科技文化藝術中心廉政書屋資源，開展讀廉政書籍，看廉政電教片活動。四是創建“共產黨員先鋒崗”。開展以“比工作業績、比對集體貢獻”為內容的“崗位奉獻”活動，通過舉辦優秀黨員班主任、優秀黨員教師經驗交流等活動，展示優秀班主任、優秀教師的先進事跡、教學成績、黨員風采，充分發揮“共產黨員先鋒崗”的模范帶頭作用。

（三）緊緊圍繞主題，豐富活動內容（2010年8月初-2011年6月底）按照創先爭優實施方案開展各項工作的同時，按照縣委的統一部署開展“四爭四有”活動。即：黨性教育爭先進，崗位奉獻爭先鋒，亮牌示范爭標兵，服務群眾爭模范，結對共建有抓手，組織創新有活力，促進發展有貢獻，典型帶動有效應。在開展活動中要堅持做到：一是公開承諾。在認真學習和查擺問題的基礎上，結合自治區黨委、地委部署及縣委的實施意見和學校制定的實施方案，讓每一個黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向群眾公布，做出承諾，接受群眾監督。二是領導點評。邀請上級黨組織對我校開展創先爭優活動情況進行點評，實事求是的肯定取得成績。指出存在的問題和努力方向。三是群眾評議。上級黨組織對我校及學校對黨員的的考核和黨員民主評議工作，對我校開展創先爭優活動開展情況要求每個年級組組織黨員、群眾進行評議。屆時，學校將根據評議情況研究加強和改進的措施，推進創先爭優活動健康開展。評議結果將在一定范圍，內進行通報，并作為評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要依據。四是雙向述職。每年年底，結合總結創先爭優活動情況，學校黨支部將向教育局黨委匯報，學校所有黨員要以黨小組為單位進行述職，匯報開展活動以來的做法和成效，分析存在的問題不足，提出改進的辦法和措施。五是評選表彰。在活動結束時，學校黨支部對黨員開展創先爭優活動進行考核表彰。

（四）深入整改落實，鞏固擴大成果。（2011年7月初-2012年6月底）為進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果，充分發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好四項工作：一是樹立典型抓示范。圍繞慶祝建黨90周年，在廣泛宣傳中央、自治區10位先進模范人物及地區優秀共產黨員尼加提.熱西姆同志的典型事跡的基礎上，做好樹立身邊典型的工作，發揮身邊典型的模范帶動作用。二是對照標準抓整改。組織我校黨員和廣大教職工對照教育系統及我校涌現出的先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定整改具體措施，通過基礎工作求規范、難點問題求突破，全面提高工作水平。三是踐行承諾抓實效。結合鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，認真落實公開承諾事項，在為民辦實事上下功夫，在創新發展中求實效，確保活動不走過場。四是晉檔升級抓提高。按照《沙雅縣基層組織建設工作預警機制實施意見》、《沙雅縣基層組織建設“星級化”管理實施意見》、《沙雅縣“三級聯創”活動動態管理辦法》的要求對黨員實行星級管理，對照創先爭優標準，加強黨員管理，提升建設“五好”黨支部工作水平。

（五）搞好總結完善，構建長效機制。（2012年7月初-黨的十八大召開前）圍繞向黨的十八大獻禮這一重點，對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗。利用活動圖片展、召開理論研討會等形式，全面回顧創先爭優活動開展情況，集中展示活動成果。同時，對學校開展活動以來的好的做法和工作方法和工作思路進行梳理，整理，挖掘研究形成制度，建立長效機制。

四、加強組織領導，確保取得實效。

（一）加強領導，精心組織。學校成立了創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責爭創活動的具體工作。高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設，推動學校黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進學校教育全面發展的總目標結合起來；與全面落實各項工作結合起來；與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來；與當前的校園安全教育和校園周邊安全整治結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）強化宣傳，營造氛圍。充分利用簡報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。要通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

沙雅縣第二中學

二〇一〇年六月十五日

第二篇：保康二中創先爭優活動實施方案2011

保康二中創先爭優活動實施方案

為了進一步鞏固深入學習實踐科學發展觀活動取得的成果，繼續抓好學習實踐活動整改落實工作，切實提高學校黨組織建設的科學化水平，激發廣大黨員的生機活力，促進我校教育教學工作又好又快發展，現根據縣教工委的文件精神，特制定本校創先爭優活動實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“支部創五好、黨員爭五星”為要求，以“全力攻堅，再創均衡發展新業績；科學謀劃，共描學校教育藍圖”為主題，以創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員為主要內容，緊密聯系實際，堅持改革創新，突出實踐特色，統籌推進黨的建設各項工作，為我縣教育事業科學發展提供強有力的思想保證、組織保證和政治保證。

二、總體目標

學校黨總支和廣大黨員要堅持從本校實際出發，進一步解放思想，改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設其它經常性工作，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀要求。要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，進一步解決影響和制約教育科學發展的突出問題。要通過推進績效工資管理制度改革，建立公正、公平、競爭、擇優的教師隊伍管理機制，使廣大黨員干部的思想境界明顯提升，工

作作風明顯改善。要通過每年開展的幾項主題教育，推進我校教育改革創新的能力明顯提高，全面提升學校管理的精細化水平和質量的新跨越。通過加強基層黨組織建設，把黨的組織資源轉化為發展資源，把黨的組織優勢轉化為發展優勢，把黨員的先鋒模范作用轉化為引領教育科學發展的旗幟。

三、具體活動方案

我校開展創先爭優活動，要以“五個好”為基本要求，創建“五星級”基層黨組織；要以“五個楷模”為基本要求，開展爭當“五星共產黨員”活動。

（一）“五星級”基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。

1、領導班子好

深入學習實踐科學發展觀，團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力，班子健全團結；班子整體具有較高的謀劃教育發展、推進教育改革、勇于創新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。

2、黨員隊伍好

黨員整體素質較高，有較強的黨性意識，能夠充分發揮先鋒模范作用；按照黨章和發展黨員工作的規定，堅持經常性的、有計劃發展

黨員，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，措施得力，成效明顯。

3、工作機制好

緊緊圍繞科學發展觀和本校實際，切實履行黨組織職責，做到規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。

4、工作業績好

學校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到高質量地完成各項教育教學任務。

5、師生反映好。

尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護，黨員在師生、群眾中有良好形象。

（二）“五星共產黨員”的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五個楷模”：

一是爭做師德高尚，敬業愛崗，無私奉獻的楷模； 二是爭做與時俱進，勤奮學習，爭先創優的楷模； 三是爭做善于鉆研，潛心教改，嚴謹治學的楷模； 四是爭做開拓創新，精益求精，敢于創新的楷模； 五是爭做以人為本，關愛學生，依法執教的楷模。

四、突出學校特色，分類組織實施

學校黨政要以推進聯合辦學、依法治校，提效減負，提高課堂教學效益，強化師德師風建設、突出辦學特色為著力點，通過爭當師德標兵、優秀黨員，創建黨員先鋒團隊等活動，充分發揮黨組織和黨員的模范帶頭作用。

五、方法步驟

第一階段：廣泛發動，安排部署（2011年1月下旬起）主要抓好三項工作：

一是動員部署。學校要在認真研究，充分準備的基礎上，于1月下旬召開專題動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。

二是制定活動方案。學校在1月初制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。要把學習實踐活動的整改落實后續工作納入其中，并通過校園網絡方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

三是組織學習。學校黨總支和廣大黨員要認真學習胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》和縣教工委開展創先爭優活動實施方案，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：全面爭創，扎實推進（2011年3月—2011年7 月底）。學校要按照實施方案，開展創先爭優活動，并在此基礎上抓好三項工作。

一是申報承諾。

學校黨總支制訂創建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向局工委申報備案，并向群眾公開，作出承諾。

二是組織創爭。

針對提出的目標和打算，學校黨總支要切實履行職責，組織黨員干部開展好創先爭優活動和學習實踐活動的整改落實后續工作。

1.開展“黨性教育”活動。學校黨支部將在2011 年“七一”期間采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。2011年7月底組織黨員進行一次黨性分析，并組織群眾對黨員進行評議。

2.開展“師德教育”活動。教師節前，采取編印先進事跡材料、師德演講，組織報告會等形式，廣泛宣傳校內外教育系統優秀共產黨員、優秀教師的先進事跡，典型引路，深入開展師德師風教育。

3.開展“崗位奉獻”活動。學校黨總支要緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，圍繞個人創爭目標，結合學校課題研究、校本教研等開展崗位練兵、教研創新等活動，努力提升工作水平。

4.開展“服務師生”活動。學校黨支部將根據實際，組織黨員開展志愿服務和結對幫扶活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。

5.開展“組織創新”活動。加強支部領導班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，2011年上半年，要組織入黨積極分子和發展對象參加黨的知識培訓，每年吸收

一名新黨員，壯大支部黨員隊伍，增強凝聚力和戰斗力，完善支部黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

三是評選表彰。學校黨支部將對創先爭優活動開展情況納入班子考核，黨員考核，師德考核，并對活動中涌現出的先進典型，做好總結，向上推薦表彰。

第三階段：系統總結、全面提升階段（2011年9月）。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

一是樹立先進典型。以優秀黨員和師德標兵為重點，采取組織先進事跡巡回報告等形式，認真做好宣傳，擴大典型影響力。

二是搞好對標定位。學校黨支部和全體黨員，要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

三是實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，力爭通過活動的開展使我校黨總支進入教育系統“五個好”黨組織的行列，“五個楷模”黨員的比例都有較大幅度提高。

第四階段：評選表彰階段（2011年9月——12月）這一階段重點抓好四項工作：

一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫簡報等多種形式，全面回顧我校開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。

二是搞好總結。學校黨支部要對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。

三是組織評議。學校黨支部對本校開展創先爭優活動情況，并將采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。

四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

六、組織領導

1．加強組織領導，精心組織安排。為了加強對這次活動的領導，經學校黨總支研究，決定成立開展創先爭優活動領導小組，統一領導、協調活動開展，組長由陳家林同志擔任。

2．明確責任，落實任務。對這次活動學校黨總支高度重視，黨務負責人專門負責此項工作，做到精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

3.結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進我校教育發展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進校園和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出成效。

4.總結經驗，全面推進。要對本校開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響較大的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，銳意進取。

5.強化宣傳，營造氛圍。充分利用校報、宣傳櫥窗、校園網等宣傳陣地，大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果。學校將通過組織專題演講、報告、宣傳欄、張貼標語、開辟網上專欄等形式加大宣傳力度，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

中共保康縣第二中學總支部委員會

2011年1月2日

第三篇：沙雅二中2013年黨建工作計劃

沙雅縣第二中學黨支部2013年學校黨建

工作計劃

為認真貫徹落實十八大會議精神，進一步加強學校黨建工作，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，增強黨員隊伍整體素質，充分發揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，結合我校工作實際，特制定本計劃。

一、總體要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實“十八大”會議精神，不斷鞏固學實活動成果，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，著力加強黨建工作。強化“圍繞中心，服務大局”的工作理念，以“重點工作項目化、主題化，常規工作規范化、制度化”為策略，按照“抓學習，抓規范，抓特色”的思路，積極探索黨建工作規律，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用。把抓好學校黨建工作作為促進教育教學工作的有力抓手，切實抓緊抓實抓出成效，為推動沙雅教育事業又好又快發展提供堅強的政治和組織保證。

二、工作重點

（一）進一步加強思想政治建設。

1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用校刊、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。

5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

（二）進一步加強黨組織自身建設。

6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動；圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據；“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。

8、認真做好發展黨員工作。制訂本發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本計劃發展黨員7名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。

（三）進一步加強制度建設。

9、認真落實黨組織議事規則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策的科學化、民主化、規范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體

討論，做出決定；黨支部委員要根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發揮各自的積極性、主動性、創造性，進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

10、認真落實民主（組織）生活會制度。要高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環節，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學習活動和組織生活會。

11、落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織（民主）生活會議，上好黨課。

（四）進一步加強黨的作風建設

12、發揚密切聯系群眾的工作作風。黨支部一班人要保持良好的精神狀態，增強群眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯系群眾的工作作風，進一步落實校級干部聯系年級組、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

13、加強黨風廉政建設。認真貫徹執行黨風廉政建設的有關規定，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續堅持和完善黨組織統一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規范行政行為，確保教育工作風正源清。深化“廉政文化進校園”活動，通過創新載體，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，奠定終身廉潔做人的品格。

14、進一步規范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。

15、著力解決群眾反映強烈的突出問題。主動通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩定。進一步規范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監督。

（五）繼續推進校園文化建設,提高文明學校成果。

16、加強校園文化建設。按照上級統一部署，結合我校爭創自治區精神文明單位活動，深入開展校園興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環境，推進校園文化建設。

17、提高文明學校成果.廣泛開展創建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設和諧的校園文化，形成良

好的校園文明，創建積極向上的校園氛圍，努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風、教風、學風和制度，形成良好的校園文明，創建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設，爭創自治區級精神文明學校。

（六）加強黨對群團工作的領導.18、加強對工會工作的領導。支持工會根據自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發揮教代會的民主管理和監督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。

19、加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發展，使團組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。認真做好發展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，充分發揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。

20、鞏固提高五好黨支部建設。以 “圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，鞏固提高“五個好”學校黨支部建設，以提高教師教育教學水平為抓手，進一步加強領導班子建設，健全工作機制，創新工作思路，豐富工作內容，活躍工作氛圍，維護穩定、促進和諧，使學校黨組織成為學校工作的堅強戰斗堡壘，努力使學校黨的基層組織邁向新臺階。

沙雅縣第二中學黨支部

2013年4月2日

第四篇：沙雅二中2011年安全工作計劃

沙雅二中2011年安全工作計劃

學校安全工作事關學校穩定，社會穩定，力促學校持續和諧發展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，維護學校及社會穩定，確保全年學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對2011年學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

堅持以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，認真貫徹落實縣教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“穩定高于一切，安全重于泰山”的大局意識，堅持“教學與安全兩手抓，兩手都要硬”的思想，做到安全工作時時講，時時抓，居安思危，警鐘長鳴。按照自治區安全工作會議精神和地區關于加強學校安全管理的工作要求，全面落實安全目標責任制，扎實有效開展學校安全工作，確保師生生命和財產安全。

二、工作目標

1、花大力氣創建“平安和諧、質量優秀、人民滿意”學校，加大整改力度，確保順利通過上級部門的評估。

2、健全學校安全（應急）管理機構，完善和落實安全管理制度。進一步強化學校安全應急管理工作領導小組，明確負責安全工作的目標和職責，督促學生科配合德育處做好學生安全教育和管理公作。

3、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、網絡和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。

4、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校堅持每月都要進行一次安全隱患排查整治行動，并將檢查情況及時向相關部門匯報。

5、鞏固“平安創建”、“警校共育”成果，進一步做好四家聯防工作機制。加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

6、加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂運行規范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

7、加強師德師風建設，促使學校師生員工都成為品德優、素質高的教師，增強凝聚力，強化內部管理，進一步完善內部管理制度。堅決杜絕學校師生發生矛盾以簡單粗暴的暴力行為解決了事的行為發生，教育教師要注意工作的方式、方法，提高教育效果。

8、加強對校園內的管制刀具、毒品、非法藥品進入校園的清查活動。有效控制學生打架斗毆和具有黑社會性質的暴力活動。

9、加強校園安全保衛工作，配合校區管委會和警衛加強校園巡邏和監控，積極配合相關部門做好協防和聯防工作。

10、進一步提高對德育工作內涵的認識，進一步優化育人環境,校風學風建設要上一個新臺階。

11、突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向教學要質量。

三、工作措施

（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

1.健全安全工作管理機制。加強對安全工作的領導，增強安全責任意識和憂患意識，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感。

2.健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

3.健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工全面實施“一崗雙責制”，在履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進一步加強和落實三個責任。一是落實監管責任。學校安全領導小組全面履行協調、監管職責，切實加強對學校安全工作的領導、指導，將學校安全工作“抓緊、抓實、抓細、抓好”。繼續實行與全校教職工簽訂安全責任書制度和年終安全考核制度。二是落實學校的主體責任。進一步明確校長是學校安全工作第一責任人，對本單位的安全工作負總責。要把各 項安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工，使學校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實家長的監護責任。學校與家長簽定安全責任書，強化家長監護意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長的監護職責。

（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

1.切實把安全教育納入課堂。必須按要求各班級利用班會課開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實提高學生的安全知識、意識和防范能力。切實抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災減災日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“? 119?消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學生安全知識競賽、技能比賽、進行安全知識問卷測試等活動。

2.積極開展學生法制教育。加強與公安、司法部門聯系，落實校園法制副校長和法制輔導員，積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預防青少年違法犯犯罪等教育，使師生熟記常用的報警、援助電話，提高學生應對社會安全事故和依法維護自身合法權益預防不法侵害的意識和能力。

3.重視預防溺水和預防交通事故等專項內容的教育。根據近年學生安全事故發生情況，特別加強重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動、食品衛生、預防傳染病、預防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學生良好的日常行為習慣教育。要充分利用升旗集會、主題班會、專題講座、校園廣播、安全知識教育課、對學生進行集中教育；利用墻報、黑板報、圖片展示等形式加強宣傳教育；利用電話、告家長書等形式加強與家長的溝通聯系。

4.開展周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

5.加強安全管理隊伍培訓。開展安全政策法規培訓，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務人員認真學習有關學校日常安全管理知識及學校安全預案，開展相應的從業安全知識、技能上崗培訓。

6.健全應急預防機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急 救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每學期至少開展2次師生應急演練。

（三）狠抓措施落實，加強校園安全常規管理

1.做好安全預警預報工作。根據季節、氣候變化對可能出現的各類安全隱患（“傳染病流行、災害性天氣”等），及時發布安全預警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。

2、加強預防自然災害專項安全教育，增強學生防震減災意識。本學期學校將有針對性的開展一次交通安全、出行安全、預防傳染病、防雷電、防洪水、地震等自然災害的安全常識教育。教育師生遵守道路交通規則，嚴禁乘坐無牌照車輛和非法營運車輛等行為。加強對學生家長的安全工作宣傳教育，增強學生家長對未成年子女的安全教育和保護，建立預警聯動工作機制，不斷增強師生防范意識。

3、嚴格執行學校值班制度和事故報告制度。嚴格執行學校24小時值班、領導帶班制度和事故報告制度。強化落實安全保衛責任制，認真做好值班巡查及進出人員的檢查登記，禁止外來人員及車輛靠近或者出入學校，嚴禁值班期間發生脫崗、缺崗、睡崗等違紀違規現象發生。嚴格按照重大問題和緊急突發事件及時上報制度，向上級部門報告，并配合相關部門做好善后處理工作。(四)嚴格獎懲考核制度，確保責任落實

進一步完善獎懲問責制度，嚴格按學校安全工作考評細則綜合考評各年級、各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的學校和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現安全事故的予以 “一票否決”，并視其情節輕重追究有關責任人的責任。

第五篇：黨校(二中)創先爭優活動總結

建三江管理局黨校（二中）創先爭優活動工作總結

一年來，在管局黨委和組織部的正確領導下、在教職員工的共同努力下，學校黨委緊緊圍繞“三優工程”的發展目標，牢牢把握“三個一流”的發展定位，堅持高起點謀劃、高標準起步、高效率推進，較好地完成了年初既定工作目標，推動學校各項工作健康持續發展。現將創先爭優活動總結如下：

一、努力工作，保質保量完成各項任務

一是做實基礎，提升承載力，促動學校發展。加快基礎設施建設是保障學校跨越式發展的關鍵所在。一年來，學校自籌資金200余萬元，新建了自行車棚、開水房、洗衣房等公用設施，將學生宿舍的海綿床墊全部換成棕櫚床墊，將學生教室的講桌全部更換為多媒體講桌，極大地改善了學生的教學條件和住宿環境。此外，學校積極爭取管局專項投資1600萬元，新建7200平方米的多功能藝體館，預計今年9月份竣工投入使用。藝體館設有音體美特長專用教室20個，按照國家和省有關特長教育的標準，我們將配齊教學儀器和實驗器材。藝體館設施先進，功能完備，不僅滿足了師生的文體活動需求，而且為特長教學奠定堅實的基礎，標志著學校的硬件設施達到墾區一流水平。

二是做強隊伍，提升競爭力，拉動學校發展。創一流教育必須打造一流的隊伍，建一流名校必須培養一流的師資。一年來，我們積極創新“結對子、引路子”的培養方式，組織開展“稻香杯”教師基本功展評活動，深入實施“青藍工程”和“領雁工程”。通過新老教師“結對子”，骨干教師“引路子”的方式，快速提升青年教師教育教學能力。對有潛質、有前途、有后勁的青年教師大力扶植、重點培養、精心錘煉，通過“搭臺子”、“壓擔子”、“指路子”的辦法，鼓勵青年教師教重點班、帶畢業班、做班主任，促進青年教師隊伍整體水平提升。學校現有專任教師116人，平均教齡32歲，平均教齡7年，教師隊伍基本實現“年輕化、知識化、專業化”的三化目標。

三是做活德育，提升吸引力，驅動學校發展。德育是學校教育工作的靈魂，它貫穿于教育教學的全過程。一年來，我們憑借“傳統節慶日、重大紀念日”等實施載體，利用“開學典禮、升旗儀式”等活動途徑，將“美德教育、理想教育”落在實處。重點開展了“文明行為”養成教育，通過統一學生校服穿著、嚴禁學生使用手機、規范學生兩操行為，彰顯學生積極向上的精神風貌。校團委組建了文學、廣播、演講等社團，組織開展了藝術節、歌手賽、朗誦會，學生興趣得到廣泛的培養，展示了才干，演繹了風采。政教處舉辦了運動會、籃球賽、足球賽、拔河賽等活動，學生在活動中增長知識，陶冶情操，凈化心靈，健康成長。

四是做優質量，提升生命力，推動學校發展。教學質量是學校的生命線，是學校工作的重中之重。一年來，我們強化教育教學管理，完善教育質量評價體系，對學科教學進行動態分析、跟蹤指導，科學評價教師工作業績，建立校領導聽評課制度，形成狠抓質量的良好風氣。我們細化教學常規管理，要求教師要吃透每科教材，備好每份教案，上好每一堂課，批改好每份作業，輔導好每位學生，組織好每次考試。我們深化課堂教學改革，把著眼點放在激發學生學習興趣上來，把著力點放在提高學生實踐能力上來，把突破點放在培養學生創新精神上來。2011年高考二表進段163人，錄取143人，一表74人，特長生135人，占錄取總數的94.4%，學校現已成為墾區普通高中的一個優質品牌。

五是做細黨建，提升支撐力，帶動學校發展。為了篤行科學發展觀念，強化爭先創優意識，學校充分發揮黨委職能作用，力求以黨風帶校風，以校風促教風，以教風濃學風，為學校又好又快科學發展保駕護航。本調整、加強了基層黨支部建設，學校發展黨員3名，轉正黨員2名；七一表彰黨員11名，同時獲得管局慶祝建黨91周年大合唱比賽集體二等獎；完成黨員基本信息數據上報、黨建電子內業建設；被評為管局先進黨委和黨風廉政示范區。學校黨委和基層黨組織在學校工作中較好地發揮了政治核心和戰斗堡壘作用。

二、學校黨建工作存在的問題及原因分析

1、離退休黨員的教育管理工作較薄弱

原因分析：部分退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯系，又認為沒有必要把組織關系轉到居住地。

2、黨組織設置不夠合理造成管理分散

原因分析：學校分第一、第二、第三、退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同，組織大型集中活動較難，黨員人數較多，管理起來難度較大。

三、加強學校黨建工作的下一步措施

學校圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎十八大”的主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，通過基層組織建設年活動的開展，使我校黨委和各黨支部能充分發揮戰斗堡壘作用，把活動落實到教育教學的具體工作中，以“結合教學抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，造就一支講政治、講大局、講團結、高素質的黨員隊伍。力爭達到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好“五個好”的要求，促進校園和諧穩定，服務全體師生，不斷推進學校黨組織建設工作邁上新臺階，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

1、黨支部戰斗力進一步提升。打造四心工程：即圍繞中心（黨建）、強化核心（黨支部）、凝聚人心（師生）、振奮人心（學校發展），進一步鞏固和加強黨支部建設，進一步提升黨支部戰斗力，鞏固擴大先進黨支部、提升一般黨支部、消除后進黨支部。確保黨建工作經費投入，活動場所建設，推進基層黨建工作信息化。

2、黨務工作者素質進一步提升。落實“書記抓、抓書記”責任制，按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，加強黨支部書記隊伍建設。結合黨支部分類定級情況，選優配強黨支部書記。進一步強化黨支部書記的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，增強服務教育事業、服務師生的能力。通過開展專題培訓等措施，優化結構、提高素質、穩定骨干，使黨務工作者隊伍專業化水平進一步提高。

3、黨員隊伍生機活力進一步提升。通過對發展黨員實施分類指導、完善多級培養體系、健全考核評價機制等，使發展黨員質量進一步提高。加大在青年教職工中發展黨員力度，把發展教職工黨員工作納入學校黨建工作責任制。黨員教育、管理和服務工作不斷加強，黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強，保持黨員教育管理覆蓋率100%。實施黨員維護民族團結、校園穩定承諾制、評議制。

4、基層黨建制度化水平進一步提升。認真執行現有黨組織職責制度、黨內組織生活制度、黨員教育管理制度、黨內民主制度、黨員監督制度，完善健全和有效落實黨務公開、“三會一課”、民主評議黨員、黨員定性定期分析等制度，建立黨內激勵關懷幫扶機制。不斷提高黨支部工作規范化、決策科學化水平。及時總結提煉黨建創新工作的新成效、新特點，辦實事、解難題，努力提高工作水平。