第一篇：加強和改進學生社團的建設和發(fā)展意見(2010.6.21)

湛江師范學院關于加強和促進學生社團建設和發(fā)展的意見

各二級學院、學生社團：

高校學生社團是指由具有某方面相同或相近的興趣、愛好、特長、信念或自身需要的高校學生自發(fā)申請成立，為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的群眾性學生組織。學生社團以其組織的自發(fā)性和活動的自主性，在大學生展示個性、開發(fā)潛能及塑造人格等方面具有獨特優(yōu)勢，在延伸第一課堂、深化專業(yè)學習、拓展興趣愛好、豐富校園文化等方面發(fā)揮重要作用。隨著我校人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新和博雅教育的全面推行，學生社團建設在建設校園精神文明、繁榮校園高雅文化、提高學生博雅素質(zhì)、增強學生生活體驗等方面的地位越來越突出。為加強我校學生社團的建設和發(fā)展，發(fā)揮學生社團在博雅教育中的作用，在參考《湛江師范學院關于進一步加強和改進學生社團管理和發(fā)展的意見》（湛師院[2007]3號）的基礎上，現(xiàn)就我校學生社團今后一段時期的建設和發(fā)展提出如下意見。

一、加強和促進學生社團建設和發(fā)展的指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)大學生博雅素質(zhì)為目標，以轉(zhuǎn)變職能、理順關系、強化指導、規(guī)范運行為內(nèi)容，調(diào)動校學生社團聯(lián)合會、二級學院團委和學生社團三 1 方的積極性和主動性，促進學生社團健康快速發(fā)展，為廣大學生提供廣闊的自我展現(xiàn)舞臺和自由選擇機會，滿足不同層次、不同群體的大學生日益增長的文化需求，把學生社團建設成為豐富我校第二、三課堂活動的重要載體和拓展我校隱性課程育人的空間。

二、加強和促進學生社團建設和發(fā)展的基本思路

在堅持正確引導現(xiàn)有學生社團的基礎上，大力發(fā)展專業(yè)性學生社團，合理補充文學藝術類學生社團。不斷優(yōu)化學生社團結構，深入推進學生社團黨建、團建的工作，擴大共青團組織的覆蓋面，讓思想教育、品德修養(yǎng)等工作以大學生喜聞樂見的社團活動形式開展。

三、加強和促進學生社團建設和發(fā)展的總體目標

堅持“數(shù)量建團、質(zhì)量強團、特色壯團”的社團發(fā)展原則，以“一專一團”為目標，把專業(yè)特色與高雅文化相結合，大力發(fā)展學生社團，鼓勵每個專業(yè)建立一個具有專業(yè)特色的學生社團。到2011年，爭取全校學生社團的數(shù)量達到150—200個，實現(xiàn)學生社團規(guī)模、類型、功能全面協(xié)調(diào)發(fā)展的目標，建立起多層次、多角度、多樣化的學生社團群，培養(yǎng)出有規(guī)模、有深度、有特色、有潛能的明星學生社團，打造一批特色鮮明、影響廣泛的品牌活動，促進社團活動規(guī)模化、精品化和集團化，力爭形成“百舸爭流，千帆競發(fā)”的社團文化繁榮景象。

四、加強和促進學生社團建設和發(fā)展的基本架構

（一）學生社團層次

學生社團分為校級學生社團和院級學生社團。其中，院級學生社團成員是以本院學生為主，社團活動主要面向院內(nèi)學生；校級學生社團成員可以向全校招募，社團活動可以面向全校學生。

1、新成立的學生社團均為院級學生社團，隸屬二級學院團委，直接受二級學院團委的管理。

2、院級學生社團經(jīng)過一年的建設，在組織管理、活動策劃、教育影響等方面成熟后，可以提出晉級申請，經(jīng)校學生社團聯(lián)合會的嚴格考核和答辯審批后，可晉升為校級學生社團。

（二）學生社團類型

根據(jù)博雅教育的要求，學生社團必須建設成為功能齊全、活動高雅、活力四射的第二、三課堂的隱性課程教育場所。不斷豐富以培養(yǎng)學生審美情趣為目的的文學藝術類社團，以增強學生身體素質(zhì)為目的的體育健身類社團，以提升學生社會認知和社會交往能力為目的的社會公益類社團，以培育學生思想品格、強化學生道德修養(yǎng)為目的的理論學習類社團，以提高學生專業(yè)技能和學術能力為目的的學術科技類社團等學生社團類型。

五、加強和促進學生社團建設和發(fā)展的主要措施

（一）整合力量，強化領導

人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變和博雅教育的推行，客觀上要求學生社團的管理必須整合全校力量，形成黨委領導、部門配合、團委統(tǒng)籌、學院主抓的一體化管理。

1、校團委轉(zhuǎn)變職能，通過校學生社團聯(lián)合會對學生社團進行宏觀調(diào)控和統(tǒng)籌規(guī)劃，全局把握學生社團的建設和發(fā)展。

2、二級學院團委遵循校團委制訂的社團管理條例，結合自身實際制定補充管理細則，負責本院學生社團的日常管理和具體指導。

3、學校宣傳、學工、教務、科研等部門積極為學生社團提供技術指導和人力支持。

4、學校后勤、產(chǎn)業(yè)管理等部門熱情為學生社團提供活動幫助和后勤服務。

（二）理順關系，轉(zhuǎn)變職能

按照“高度規(guī)范，充分自由”的管理原則，創(chuàng)新管理模式，實行“校團委指導、校社聯(lián)統(tǒng)籌、院團委主抓”的三級管理制。

1、校學生社團聯(lián)合會在校團委的指導下，管轄二級學院團委社團部（或社團聯(lián)合分會），主要為全校學生社團活動搭建平臺，對活動開展進行統(tǒng)一部署。

2、二級學院團委成立社團部（或社團聯(lián)合分會），在校學生社團聯(lián)合會的指導下，對所掛靠和歸屬的校院兩級學生社團進行全面管理和具體指導，并向校學生社團聯(lián)合會匯報。

3、校級學生社團轉(zhuǎn)變認識，重新定位，自覺接受掛靠學院的管理指導，主動向掛靠學院匯報和請示。

（三）明確分工，各司其責

1、校學生社團聯(lián)合會的主要職責

（1）制定與實施學生社團各項管理制度。

（2）審核與批復學生社團成立、晉級、注銷。

（3）聘任與考核校級學生社團會長。

（4）對校級學生社團活動申請進行審批，為學生社團提供社團文化節(jié)、文化藝術節(jié)、文化展示周等活動平臺。

（5）統(tǒng)一辦理每學期校級學生社團會員培訓所需場地。

（6）統(tǒng)一安排和監(jiān)督指導學生社團新會員的招募工作，收取校級學生社團的會員費15%，用于學生社團文化節(jié)日的大型活動和各項考核評優(yōu)，其余85%的會員費由校級學生社團在二級學院團委社團部（或社團聯(lián)合分會）的監(jiān)督與管理下保管和使用。

2、二級學院團委社團部（或社團聯(lián)合分會）的主要職責

（1）根據(jù)“制定一套管理制度、建設一支干部隊伍、配備一位指導老師、打造一個品牌活動”的目標，對校院兩級學生社團進行全 4 面指導。

（2）選拔培養(yǎng)素質(zhì)好、威信高的同學擔任學生社團的負責人。

（3）督促學生社團制定、執(zhí)行《社團章程》和內(nèi)部工作制度。（4）組織校院兩級學生社團新會員的招募工作，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，對學生社團的財務嚴格監(jiān)控與審批。

（5）按照“小型活動常規(guī)化、社團化，大型活動特色化、屆次化”的社團活動策劃原則，對校院兩級學生社團活動進行指導策劃和組織開展，校級學生社團的活動要上報校學生社團聯(lián)合會審批。

（6）根據(jù)學校的有關管理規(guī)定協(xié)調(diào)解決學生社團活動的器材租借、場地申請和贊助申請。

（四）考核評優(yōu)，推動發(fā)展

修訂完善考核評優(yōu)激勵機制，以年度考核為主要方式，定期開展先進集體和個人的評選活動，推動學生社團健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學生社團工作作為共青團一項重要工作單獨列入年度的五四評優(yōu)中，提高學生社團的工作力度。

2、每年開展學生社團專項評優(yōu)工作，由校學生社團聯(lián)合會負責組織，二級學院團委負責推報參評或按名額評審上報。

共青團湛江師范學院委員會 湛江師范學院學生社團聯(lián)合會 2009年6月12日

第二篇：6.21中小學培訓意見

關于參加初中、小學培訓的安排意見

學區(qū)中學、各小學：

現(xiàn)將松山區(qū)教研室關于初中組《真正走進常態(tài)的教育科研》主題培訓、小學組《趙謙詳“敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)---我的成長之路》主題培訓安排意見下發(fā)給你們，請按要求做好安排，并嚴格做出部署，保證培訓效果。

一、培訓時間：

初中組：6月21日（周五）上午8：00---11：30，報到時間7：30開始；小學組：6月21日（周五）下午2：30---6：00，報到時間1：30開始。

二、參訓人數(shù)分配：

初中組：學區(qū)中心校：3人；學區(qū)中學（自校選派）：12人。

小學組：哈小7人；波小4人；太小3人；川小3人；橫小2人；

各校要本著多給青年教師和一線校內(nèi)骨干教師機會的原則，各校自主選派，五月份參加“松山區(qū)小學教師高級研修班”培訓的教師可不參加。各校至少有一名領導帶隊。

三、車輛安排自行安排

四、安全保障：各校一定要統(tǒng)籌安排，做好提前安全教育，保障外出參訓安全，保障校內(nèi)秩序井然。

五、訓后深化工作安排：

1、各校要確保培訓質(zhì)量，認真、守時參訓，做好相關記錄、寫好相

關體會。

2、建立培訓檔案：本參訓安排意見、本校參訓人員名單、參訓人培

訓記錄復印件、參訓人培訓體會。裝訂一冊。

學區(qū)中心校教導處

2013.6.18

第三篇：關于加強和改進我校學生社團工作的意見(1020)范文

西安建筑科技大學關于加強和改進大學生社團工作的意見

西建大

為加強校園文化建設、拓展素質(zhì)教育陣地，充分發(fā)揮大學生社團在青年學生成長成才中積極的組織引導作用。根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）和共青團中央、教育部《關于加強和改進大學生社團工作的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號）精神，結合我校學生社團發(fā)展的實際情況，現(xiàn)就加強和改進我校學生社團工作提出如下意見。

一、充分認識加強和改進我校大學生社團工作的重要性

1．大學生社團是由學生依據(jù)自己的興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織。學生社團活動是實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。

2．隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，高校學生社團在發(fā)展過程中出現(xiàn)了網(wǎng)絡社團增多、跨校活動增多、與社會聯(lián)系增多等新情況和新趨勢。近年來，我校大學生社團的健康、蓬勃發(fā)展，在一定程度上滿足了大學生成長成才的需求，促進了我校的校園文化建設。但同時也存在一些問題，如活動經(jīng)費缺乏保障，活動場地嚴重不足，指導教師力量配備不足，社團活動不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力；社團干部素質(zhì)良莠不齊，管理不夠規(guī)范，組織制度建設有待加強；社團建設層次有待提高等。

3．加強和改進學生社團工作，是提升大學生思想道德水平、完善學生知識結構的需要，是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、構建具有我校特色校園文化的需要，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的需要，也是提高大學生實踐能力、社會適應能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力的重要途徑。在新形勢下，要從加強和改進大學生思想政治教育，全面推進素質(zhì)教育，實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的高度進一步加強和改進大學生社團工作。

二、加強和改進大學生社團工作的總體要求和主要任務

4．加強和改進我校大學生社團工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針；以推動大學生全面發(fā)展為目標，堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性；堅持建設和管理并重，積極扶持、規(guī)范運作，促進健康發(fā)展；推動學生社團在活躍校園文化、加強和改進大學生思想政治教育、服務學校改革發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮更大的作用。

5．加強和改進我校學生社團工作的主要任務是：正確把握我校學生社團工作的指導思想和學生社團的發(fā)展方向；積極支持學生社團活動，大力促進學生社團發(fā)展；切實加強學生社團的指導和管理，引導學生社團健康發(fā)展。

三、切實加強對大學生社團的領導和管理

6．建立健全領導體制。校團委要切實加強對學生社團工作的指導，把加強和改進學生社團工作作為貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育的重要組成部分，納入工作計劃之中，并在黨委領導下，切實承擔

起對學生社團的指導和日常管理工作；學校宣傳、學生管理、教務、科研、后勤等部門要結合自身工作職能，為學生社團的建設和發(fā)展給予支持；相關部門要加強對學生社團開展活動的支持和幫助，形成黨委領導，行政支持，團組織具體管理，各部門共同關心的管理格局。

7．切實加強政治領導。校團委和有關部門要在黨委領導下把握學生社團建設和發(fā)展的方向。對學生社團組織大規(guī)模社會調(diào)查、舉辦哲學社會科學講座和報告會等活動要嚴格把關，并加強監(jiān)督，不使違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論通過學生社團或社團活動散布、傳播。要探索和推進在學生社團中建立黨組織、團組織，加強政治指導，在社團活動中融入生動有效的思想政治教育，使學生社團在大學生思想政治教育中更好地發(fā)揮作用。

8．規(guī)范完善社團管理辦法。校團委要指派專人負責社團工作，并成立社團聯(lián)合會，作為學生社團自我管理、自我服務的載體，由校團委負責指導，社團聯(lián)合會主要負責人由學生會負責社團工作的同學兼任。團委要制定《西安建筑科技大學學生社團管理辦法》，在社團成立、審批、活動開展、工作考核、評優(yōu)獎先、財務管理和監(jiān)督、隊伍建設等重點環(huán)節(jié)明確管理內(nèi)容、目標和辦法。校團委和學生會要督促學生社團制定、執(zhí)行社團的章程和內(nèi)部工作制度，對學生社團及其成員的行為加以規(guī)范，保證學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。要根據(jù)實際情況集中力量建設一批特色鮮明、管理規(guī)范、在校園有廣泛和積極影響的社團，發(fā)揮其示范和帶動作用。

9．不斷推動工作創(chuàng)新。要密切關注和研究學生社團發(fā)展中的新情況和新問題，以求真務實、與時俱進的精神改進和創(chuàng)新學生社團工作。要積極探索網(wǎng)上社團活動、跨校社團活動、學生社團刊物與宣傳

活動的管理方式和辦法，認真研究學生社團之間競爭加劇、學生社團與學生會及其它學生組織的關系處理、學生社團活動個性化和社會化程度增強等問題。要通過創(chuàng)新工作內(nèi)容和形式，適應學生需求，增強學生社團和社團活動的吸引力和凝聚力，努力形成新形勢下通過學生社團開展思想政治教育的新手段、新方法。

四、加強大學生社團干部隊伍建設，加大指導和支持力度

10．加強對學生社團的指導。在學生社團發(fā)展過程中，要加強工作指導，把握正確方向。大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。要制定《西安建筑科技大學學生社團指導教師工作條例》，在學生社團指導老師的職責、選聘、組織管理、考核和獎懲方面做出明確規(guī)定。要充分調(diào)動學校各級黨政管理干部、輔導員、團干部和專業(yè)教師指導學生社團工作的積極性，聘任有專長和責任心強的教師指導學生社團建設，創(chuàng)造條件，提高社團指導教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性和工作水平。要按規(guī)定給予學生社團指導老師一定數(shù)額的補貼；在職稱評聘方面，要按規(guī)定為學生社團指導教師計工作量。

11．加強學生社團干部隊伍建設。要高度重視對學生社團負責人的選拔培養(yǎng)，使那些思想過硬、作風正派、素質(zhì)全面、有社會工作能力的學生擔任社團負責人。要定期舉辦學生社團負責人和骨干人員培訓班，有針對性地提高他們的綜合素質(zhì)。要把學生社團負責人和骨干人員納入到團學干部體系，在推優(yōu)評獎和綜合測評等方面充分考慮他們從事社團工作及其業(yè)績，通過他們凝聚更多的學生，使社團緊密聚集在黨團組織周圍。

12．加大對學生社團建設的投入。學校每年為學生社團活動提供

必要的經(jīng)費，保證學生社團活動正常開展。學校積極支持和引導監(jiān)督學生社團通過吸納社會贊助和提供有償服務的方式募集活動資金。學校要在活動場地、活動條件等方面給予學生社團以優(yōu)惠和支持，為學生社團開展活動提供必要的物質(zhì)保障。

五、積極支持大學生社團開展健康有益的活動。

13．把握社團的發(fā)展方向和指導思想。正確引導學生社團在指導思想上保持與黨的路線、方針、政策相一致；社團活動的主題一定要健康向上，不能違反國家法律和校規(guī)校紀，違反社會公德；要引導大學生在參與社團活動中樹立正確的團隊意識，增強集體觀念；保證社團活動在民主、自由的氣氛中保持良性開展。

14．支持學生社團開展活動。要以提高同學的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，以開展健康、高雅的校園文化活動為目的，支持和引導學生社團依據(jù)國家的法律法規(guī)，按照各自章程，獨立自主地開展理論學習、學術科技、文化娛樂、社會實踐、志愿服務、體育競技等活動。要根據(jù)有關規(guī)定開展對優(yōu)秀學生社團活動的評選。校團委可以根據(jù)實際情況，通過舉辦優(yōu)秀社團評比展示、社團文化節(jié)、社團活動展演等方式，進一步活躍社團活動，擴大社團在學生中的影響，為學生社團發(fā)展注入活力、創(chuàng)造條件、搭建舞臺、營造氛圍。

六、不斷健全大學生社團發(fā)展的工作機制

15．探索評價機制。要把學生社團活動作為我校貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的重要組成部分，以育人功能和活動效果為主要指標，以考核為主要方式，綜合評價學生社團的活動和建設。要把學生參與社團活動的情況納入到學生綜合測評體系之中。

16．完善激勵機制。要定期對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生社團、成效顯著的社團活動、工作出色的社團負責人、積極參與社團活動的學生、成績突出的社團指導教師和工作人員給予適當?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

17．建立研究機制。要以專家學者、干部教師和學生骨干為主體構建研究隊伍，關注和研究學生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，掌握學生社團工作的動態(tài)信息，總結和把握我校學生社團發(fā)展的規(guī)律，為學生社團的繁榮發(fā)展提供理論支持。

西安建筑科技大學

二〇〇八年十月

第四篇：關于學生社團建設和發(fā)展的思考

關于我院學生社團建設和發(fā)展的思考

學生社團是由學生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生群眾組織。隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，學生社團工作也在與時俱進地不斷發(fā)展。我院自2009年9月團委成立以來，先后建立了學生社團8個，社團發(fā)展層次較大，部分社團先已能按其章程和宗旨開展各種活動，有些社團還處在籌備建設中。整體看來，社團成長還處于剛剛起步的萌芽狀態(tài)。

抓好學生社團工作，促進學生社團工作的有序開展，首要任務就是對學生社團工作有著準確的定位并對其重要性有著全面、深刻的認識。浙江大學團委書記吳巨慧在《大學生社團特點及工作藝術思考》中提出：一是學生社團是實施素質(zhì)教育的有效載體。學生社團是自主性很強的組織，它覆蓋了文化藝術、實踐創(chuàng)業(yè)、體育等各個方面，是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)實踐型人才的重要途徑，同時也為培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識提供了廣闊的舞臺。二是學生社團是繁榮校園文化建設的生力軍。豐富多彩的社團活動，營造出高品味的校園文化氛圍，使校園文化的引導作用、激勵作用、規(guī)范作用、凝聚作用得到積極地發(fā)揮，有效促進了校園其他各項建設的有序開展。三是學生社團是大學生自我教育、自我管理、自我服務、自我完善的重要陣地。通過社團這個大舞臺，學生在實踐中樹立信念，磨練意志，增長才干，思想理論水平、學術科研水平、文化素養(yǎng)水平、工作實踐能力、社會適應能力不斷提高。同時，學生社團也成為了培養(yǎng)學生干部的一個重要平臺。四是學生社團是高校思想政治教育組織動員方式。新形勢下，學生社團成為有效凝聚學生、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是在以班級為主開展學生思想政治教育之外的重要補充。

學生社團在發(fā)揮著重要作用。成為豐富校園文化建設、實現(xiàn)素質(zhì)教育的必然途徑。也正是的因為它的重要性，高校在建設和發(fā)展的歷程上必須要把學生社團工作放到重要的位臵上，作為重要的思考對象。從過去我院社團發(fā)展的一年多來看，社團在制度建設、活動開展、工作方式與方向、人員流失等都存在著嚴重的問題。

一、工作態(tài)度不端正，自主性較差

很多社團成員和干部只是一時熱情，三分鐘熱度，興趣來了就參與，沒興趣時就會找各種理由推辭工作，不能把工作作為一種責任和義務。工作態(tài)度不端正，社團安排什么工作就去做什么工作，對社團發(fā)展不去做任何的思考。

二、組織松散，管理機制不夠完善

當前很多社團在管理機制上不夠健全；缺乏有效的制約機制，數(shù)字成員多、實際成員少；內(nèi)部機構分工不明、責任不清；缺乏環(huán)環(huán)相扣的監(jiān)督職能；很多社團缺乏穩(wěn)定性。雖有規(guī)范的章程，但很難充分落實。

三、缺乏堅強的領導核心

開展社團活動，需要相關領域的教師進行有效的指導。目前,雖然大部分社團都配備了指導老師，但缺乏適當?shù)莫剟顧C制和管理機制，影響了老師的積極性。同時，社團干部的自身素質(zhì)有待提高。

四、社團活動少，質(zhì)量不高，不能調(diào)動社員的積極性，會員流失嚴重能否舉辦高質(zhì)量的活動，是社團生存和發(fā)展的關鍵因素。有些社團活動無計劃、組織松散,活動的主動性、系統(tǒng)性不夠；個別社團長期不開展活動，形同虛設；一些社團的活動領域有待拓寬，形式有待創(chuàng)新，格調(diào)有待提高。各社團在招收會員時風風光光，但開展活動時參加的人卻寥寥無幾，社員流失現(xiàn)象嚴重。

五、物質(zhì)條件匱乏，經(jīng)費不充足

經(jīng)費不足一直是困擾高校學生社團發(fā)展的難題。物質(zhì)條件缺乏嚴重影響社團活動的開展，限制干部對活動的思考，影響社員和干部的情緒。學校對學生社團的財政支持十分有限，多數(shù)社團自籌資金的能力和渠道也有限，滿足不了社團正常運轉(zhuǎn)的需要；很多社團缺少基本的活動場地。這些都在一定程度上限制了社團的健康發(fā)展。

六、社團指導不深入，指導教師定位不明確

社團在申報時都填有指導單位和指導老師，但在運行上，指導關系往往是名存實亡，有些社團根本就沒有與指導單位或指導老師建立關系，導致缺乏指導，盲目開展工作。有些指導老師的自身水平也有待提高。缺少獎勵機制，指導老師的積極性不高。

高速發(fā)展的社團文化，關鍵在于加強引導，以科學發(fā)展觀思想為動力，形成機制健全、領導有力、生動活潑的學生社團體系。到底怎樣管理模式才能促進社團的良性發(fā)展，先做如下思考：

一、統(tǒng)一領導，加強指導

在院團委下設立社團管理委員會，對各學生社團進行統(tǒng)一指導、管理和培訓，具體內(nèi)容包括：社團成立審批，指導社團加強組織建設，制定社團管理規(guī)章制度，舉辦社團文化節(jié)，引導社團開展有意義、有價值、主題積極向上的社團活動，鼓勵和支持營造良好校園文化的學生社團、樹立優(yōu)秀社團榜樣，引導社團不斷發(fā)展，發(fā)揮學生社團在豐富校園文化、開展思想政治教育的重要作用，推動我院學生社團的全面進步。

二、定期開展團組織生活，落實思想政治教育

團的組織生活可以全面提高團員的自身素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范作用，提高團員的思想覺悟，增強團員的組織紀律觀念。思想教育是社團自身建設的重要組成部分。落實思想政治教育,就要牢固樹立陣地意識,引導社團向高層次、高水平發(fā)展；要在一些發(fā)展成熟的社團中構建以共青團組織為主體、以學生會和學生社團

為兩翼的共青團組織體系。

三、建立健全規(guī)章制度，加強組織建設，保證社團建設的規(guī)范性

完善社團各項規(guī)章制度是社員工作的依據(jù)和準則，是社團規(guī)范化、合理化、有序化的前提和保證。并能在工作中不斷地完善章程、檔案和日常管理規(guī)范，保證社團良性運作。院團委要定期對學生社團的班子、制度、活動、組織、檔案管理、會員參與等方面進行量化考核，全面評價，對于突出表現(xiàn)者進行表彰嘉獎和重點支持，對不合格的社團勒令整改甚至注銷，為社團發(fā)展創(chuàng)造動力。

四、加強社團之間的交流與合作,實現(xiàn)社團建設的合作互補與良性競爭社團的發(fā)展和成長，既需要加強社團合作、“走出去、引進來”，以實現(xiàn)優(yōu)勢互補和資源共享、促進社團的發(fā)展；又需要在社團之間開展良性競爭，以便在競爭的機制下使社團的獨立性得到更大發(fā)揮。

五、加強社團骨干建設,增強社團的凝聚力

要加強學生社團骨干的培養(yǎng),建立科學的社團負責人選拔任用制度,對社團骨干進行定期系統(tǒng)的培訓。提高社團骨干的素質(zhì),增強社團的凝聚力。

六、明確指導單位和指導老師定位，理清權利和義務

社團指導單位主要負責社團日常活動的指導，把握社團的發(fā)展動向。社團指導老師則主要負責具體了解和指導學生社團，在技術、技能和資源上給予幫助和指導。

七、加強精品社團的建設,實現(xiàn)社團工作的創(chuàng)新性

社團工作應做到知識性、趣味性、創(chuàng)新性之有機結合,大力建設精品社團；以提高學生綜合素質(zhì)為目標、以繁榮校園文化為出發(fā)點、以增強學生實踐能力和促進專業(yè)學習為切入點來開展活動。各社以自己的特色開展一系列活動。這樣，社團不僅能夠吸引更多學生，減少社員流失，而且能夠促進社團的團結和發(fā)展。

八、確保活動經(jīng)費，提供場地設施

廣開財源，變單一渠道為多渠道，在會費收入、學校預算經(jīng)費基礎上，積極主動地吸納社會各界的贊助資金、爭取社會支持，實現(xiàn)社團和贊助單位雙贏。

建立項目審批、資金管理制度，規(guī)范財務管理。社團活動的策劃方案，由社團主管部門部和指導老師統(tǒng)一審批；活動經(jīng)費由團委統(tǒng)一審核，保證資金規(guī)范使用；財務內(nèi)部公開，財務管理透明化；建立檢舉制度，做好財務監(jiān)督工作。

第五篇：關于加強中小學學生社團建設的指導意見

紹興縣教育體育局文件

紹縣教體普〔2011〕167號

關于加強中小學學生社團建設的指導意見

各高中，學區(qū)、鎮(zhèn)（街）教育總支，初中、中心小學（升格學校）：

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，繁榮中小學校園文化，轉(zhuǎn)變育人模式，進一步規(guī)范和促進我縣中小學校學生社團的健康發(fā)展，創(chuàng)設更多有利于學生自我選擇和符合個性愛好的平臺，培養(yǎng)學生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育能力，提高學生社團活動水平和學生綜合素質(zhì)，結合我縣實際，現(xiàn)就加強我縣中小學學生社團建設提出如下指導意見：

一、明確中小學學生社團建設的重要意義

學生社團是中小學生以相同或相近的興趣、愛好、特長、信念、觀點或自身需要為基礎、自發(fā)形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體，具有參與廣泛、內(nèi)容豐富、形式多樣、機動靈活等特點。

加強中小學學生社團建設，是優(yōu)化育人模式，創(chuàng)新和深化未成年人思想道德建設的需要；是豐富校園生活，貫徹落實教育部“體藝2+1項目”的需要；是推進特色學校建設，傳承和培育校園文化的需要；是深化課程體系，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的需要。

通過中小學學生社團開展豐富多彩的活動，有利于開闊學生視野、激發(fā)興趣、增進知識、提升能力、陶冶情操，有利于培養(yǎng)學生的

主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺，進而培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、組織協(xié)調(diào)的能力。

二、明確中小學生社團建設的主要任務

1.各校要根據(jù)實際，整合學校資源，在普及的基礎上，努力建設一批特色鮮明、管理規(guī)范、影響廣泛的精品社團。逐步做到各中小學校校均有常年訓練的田徑隊、球隊、合唱隊、舞蹈隊、器樂隊、書畫社、棋類社、科技社、校園集體舞和特色項目等十個以上的精品社團。

2.在時間、場所、經(jīng)費等方面積極支持學生社團建設，以“讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團”為目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，學校90%以上的學生參與社團活動，60%以上老師參與指導社團活動。

3.社團建設要與課程改革緊密結合，高中學校社團建設要與學校選修課的開設緊密結合。社團建設要為校本課程建設服務。

4.切實加強對中小學學生社團的管理，不斷創(chuàng)新社團發(fā)展新思路，引導中小學生社團健康發(fā)展。

三、中小學學生社團的分類

中小學學生社團可以從活動類型上進行分類，主要分為： 1.文學語言類社團。如文學社、詩社、經(jīng)典誦讀社、英語社、演講社、節(jié)目主持人社等。

2.體育類社團。如武術、籃球、足球、乒乓球、棋類、游泳、健美操、輪滑等。

3.藝術類社團。如書法、合唱、舞蹈、器樂、模特、戲曲、課本劇、美術、攝影、陶藝等。

4.綜合實踐類社團。如集郵、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部、愛心服務社、小小交警社、環(huán)保社等。

5.科技類社團。如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社、計算機興趣社、機器人比賽社、電子報刊社等。

四、加強對中小學學生社團的領導和管理

（一）完善領導機制。各學校要建立學生社團工作領導小組，由分管校長任領導小組組長、教導處、團委或少先隊大隊部承擔日常管理工作。教體局由教育科牽頭負責中小學學生社團建設與管理。

（二）創(chuàng)新活動機制。各學校要引導廣大中小學生社團通過組織開展社團活動，不斷提高中小學生的綜合素質(zhì)。要將社團建設與學生社會實踐、社區(qū)服務、研究性學習、課外興趣小組活動、留守兒童工作、特色學校創(chuàng)建、校園文化建設、德育工作等有機結合起來。要通過優(yōu)秀社團評比、社團文化節(jié)、社團活動展示等方式，進一步活躍社團活動氣氛，擴大社團在學生中的影響面，為學生社團發(fā)展注入活力。

（三）優(yōu)化激勵機制。縣教體局將根據(jù)學校學生社團比賽成績和社團開展情況每年進行優(yōu)秀社團、精品社團、優(yōu)秀指導教師評比活動。各校要積極探索中小學生社團活動考評機制，并逐步納入學生綜合素質(zhì)評價體系，對表現(xiàn)突出的社團、學生個人及相關領導、指導教師進行表彰。

（四）建立保障機制。各校要選派有專長和責任心強的教師擔任中小學生社團的指導教師或顧問，社團也可以外聘社會知名人士和專業(yè)人士，尤其要用好學生家長這一資源，邀請家長參與到學校社團建設活動中來。要支持社團活動，在社團活動的時間、場地、設施等方面提供必要的保障，要重視對學生社團骨干的培訓，并將其納入到學 3

校對學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理中去，鼓勵社團骨干在社團活動中發(fā)揮積極作用。

（五）規(guī)范社團管理機制。各校要結合學校實際制訂社團建設方案及相關制度。建立由分管校長、政教、年級組長、班主任為體系的管理團隊。管理績效與學校的崗位績效考核掛鉤。各校要認真填寫縣教體局印發(fā)的《紹興縣中小學生社團基本情況匯總表》，并及時上報縣教體局普教科備案。

附：《紹興縣中小學生社團基本情況匯總表》

紹興縣教育體育局 二○一一年十一月一日

主題詞：學校 社團建設 意見

報：市教育局，縣委辦、縣人大辦、縣府辦、縣政協(xié)辦、縣委宣傳部

陳德洪同志